總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們理清思路，深化對事物的理解。在總結(jié)中，我們可以對自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價，找出優(yōu)點和不足之處。以下是一些值得一讀的總結(jié)案例，希望對大家有所啟發(fā)和提升。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇一
回顧過去，在新的一年，xx公司在恢復(fù)中逐漸步入欣欣向榮，財務(wù)部在保證工作順利進(jìn)展并取得長足的進(jìn)步的同時，更要戒驕戒躁，繼續(xù)保持20xx年的昂揚(yáng)斗志，同時不斷的發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的不足，在保證作為公司核心的財務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作的前提下，將財務(wù)的管理提高到一個新的層次!因此，財務(wù)部對充滿激情的20xx年作出了如下的展望和規(guī)劃：
嚴(yán)格控制借支的審批流程，層層把關(guān)，當(dāng)然，這個工作與各個部門的直接分管經(jīng)理的管理是分不開的;同時，財務(wù)部將加強(qiáng)對新職工的成本費(fèi)用報銷和控制的宣傳，老職工帶新職工，嚴(yán)格借支，節(jié)約費(fèi)用，7天沖賬的優(yōu)良作風(fēng)延續(xù)下去;對于項目的請款嚴(yán)格審批制度，經(jīng)理一支筆制度，對項目的沖賬報銷嚴(yán)格按照借支明細(xì)審批，超出借支范圍的請款除特別批準(zhǔn)外，財務(wù)一律不得核銷負(fù)責(zé)人借支，并按公司規(guī)定收回借款或從工資扣除。
需要各項目總監(jiān)極力配合財務(wù)的此項工作，對各個項目的正?；乜睿凑展矩攧?wù)部制定的傭金結(jié)算管理辦法嚴(yán)格要求各項目部銷售秘書按時報交銷售報表和傭金結(jié)算表，除法定節(jié)假日外，財務(wù)部每月5日左右對各項目所報數(shù)據(jù)歸總，向董事辦上報當(dāng)月資金收付規(guī)劃。
財務(wù)部工作量日漸加強(qiáng)，鑒于目前財務(wù)工作在運(yùn)作尚好，本著為公司節(jié)約人力資源成本的原則，財務(wù)建議至少增加一名主管會計，負(fù)責(zé)日常賬務(wù)處理及成本費(fèi)用報銷審核把控，出納除負(fù)責(zé)日常收支及資金收付規(guī)劃外，加強(qiáng)往來款項的催要工作，成本會計負(fù)責(zé)按照公司的績效考核方案進(jìn)行公司人力資源成本提成的核算，另協(xié)助往來款項的清欠工作。
至少配備三個財務(wù)軟件端口，董事辦一個端口，主管會計一個端口，出納一個端口，各負(fù)其職，出納負(fù)責(zé)現(xiàn)金銀行流水賬記賬核查兼負(fù)憑證審核，會計負(fù)責(zé)收、付、轉(zhuǎn)全盤內(nèi)、外賬務(wù)處理，董事辦設(shè)置查詢功能，實時進(jìn)入賬務(wù)系統(tǒng)，進(jìn)行現(xiàn)金銀行查詢，這樣就必須具備一個條件，所有收支發(fā)生時，由經(jīng)手人將手續(xù)完備的單據(jù)直接傳遞給會計、出納同時記賬。
這樣就均衡了平時的日常工作量，不會出現(xiàn)平時出納忙，月底會計忙，并且會計出納同時做了相當(dāng)一部分重復(fù)工作，月底核對賬務(wù)也很繁瑣費(fèi)時的情況，工作起來更加高效，有序，時效性和監(jiān)控性更強(qiáng)。由此，財務(wù)管理更加規(guī)范，流水化，分工明確，并且董事辦通過自己的查詢端口可以隨時了解公司資金狀況，便于董事長統(tǒng)籌安排和臨時資金調(diào)配。
認(rèn)真完成每月原始憑證審核、納稅申報，憑證裝訂和財務(wù)檔案、代理策劃等合同管理，現(xiàn)金銀行收支，提成核算發(fā)放，賬務(wù)核對和往來款項催收等日常工作，保證不出差錯，做好資金安排，保證公司資金正常運(yùn)作。
六、配合其他部門完成公司交給的其他工作。
為了使財務(wù)工作更好地為統(tǒng)計事業(yè)的發(fā)展服務(wù)，加強(qiáng)財務(wù)管理，完財務(wù)制度，做到財務(wù)工作長規(guī)劃、短安排，使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇二
一、指導(dǎo)思想：
在新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組。
按照教導(dǎo)處的安排圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí)全面提高學(xué)生綜合能力。
二、學(xué)生情況分析：
五年級大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作等能力。有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認(rèn)真聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入學(xué)習(xí)的動態(tài)。
三、全冊教材分析。
(1)全冊教學(xué)內(nèi)容：
本冊教材包括下面一些內(nèi)容：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、找規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動等。
方程、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
(2)教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能。
2、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置，認(rèn)識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能。
3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進(jìn)行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖。
數(shù)學(xué)思考：
1、在認(rèn)識等式、方程，探等過程中，發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號感。
2、在認(rèn)識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
3、在認(rèn)識分?jǐn)?shù)意義過程中，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強(qiáng)數(shù)感。
4、在學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。
5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。
解決問題：
1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù)、數(shù)對等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。
2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。
3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的能力。
4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。
情感與態(tài)度：
1、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性，不斷增強(qiáng)自主探索的意識。
一、指導(dǎo)思想：
在新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合能力。
二、學(xué)生情況分析：
五年級大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作等能力。有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認(rèn)真聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入學(xué)習(xí)的動態(tài)。
三、全冊教材分析。
(1)全冊教學(xué)內(nèi)容：
本冊教材包括下面一些內(nèi)容：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、找規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動等。
方程、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
(2)教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能。
2、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置，認(rèn)識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能。
3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進(jìn)行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖。
數(shù)學(xué)思考：
1、在認(rèn)識等式、方程，探等過程中，發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號感。
2、在認(rèn)識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
3、在認(rèn)識分?jǐn)?shù)意義過程中，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強(qiáng)數(shù)感。
4、在學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。
5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。
解決問題：
1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù)、數(shù)對等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。
2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。
3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的能力。
4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。
情感與態(tài)度：
1、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性，不斷增強(qiáng)自主探索的意識。
一、目標(biāo)措施。
1、強(qiáng)化管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
做好辦公室工作計劃，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身服務(wù)意識與服務(wù)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體合力。
2、加強(qiáng)正規(guī)化建設(shè)，推進(jìn)規(guī)范管理。
建立健全各項。
規(guī)章制度。
用心推進(jìn)辦公室管理的科學(xué)化與規(guī)范化提高辦公室工作效率。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高文字性工作潛力。
辦公室要做好各種計劃、總結(jié)、報告、請示等的報送工作，用心完成工作計劃和總結(jié)的撰寫工作。
4、協(xié)調(diào)關(guān)系，做好上情下達(dá)，下情上達(dá)工作。
充分發(fā)揮好辦公室的樞紐作用，用心協(xié)調(diào)配合各科室認(rèn)真完成各種臨時性工作。用心反映同事的要求，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手;努力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好對外聯(lián)絡(luò)與接待來訪工作，認(rèn)真處理、服務(wù)好我部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)工作。
二、重點工作。
(一)搞好配合及協(xié)調(diào)工作。
協(xié)助部長督促部內(nèi)各職能部門用心做好工作。認(rèn)真、科學(xué)地。
搞好科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合。切實做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。確保政令暢通。及時傳達(dá)貫徹領(lǐng)導(dǎo)決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)我部各項決策的落實。堅持重大問題報告制度，做各部門之間溝通的橋梁，顧大局、識大體，維護(hù)好我部的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。
(二)加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)和服務(wù)。
1、努力把辦公室建立成學(xué)習(xí)型科室，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)和提高專項業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作職能和工作職責(zé)，提高工作效率。在文件登記和批轉(zhuǎn)、來電傳達(dá)和反饋等方面工作中嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)范程序。
2、廣泛了解與我部有關(guān)的外部信息和上級精神，做好上傳下達(dá)，拓寬信息半徑，增加信息密度;及時了解和收集我部各項工作的開展?fàn)顩r，加強(qiáng)與各科室的信息溝通。
三、做好正規(guī)化建設(shè)。
(一)建立有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。
認(rèn)真做好考勤工作，做好簽到工作，并及時匯總考核結(jié)果;及時做好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知的工作。
(二)上傳下達(dá)，創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道。
及時收發(fā)文件，根據(jù)審閱意見，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)科室或通知相關(guān)個人。建立來電登記制度，根據(jù)信息來源和資料恰當(dāng)及時地進(jìn)行處理。
(三)建立規(guī)范的辦公流程。
籌備組織部務(wù)辦公會議以及領(lǐng)導(dǎo)班子會和其他專項會議，做好會務(wù)的準(zhǔn)備工作，做好會議記錄，撰寫會議紀(jì)要，做好會議決定的傳達(dá)和督辦工作。
(四)建立建全衛(wèi)生制度。
堅持班前十分鐘到崗，打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，持續(xù)辦公室內(nèi)應(yīng)窗明幾凈，桌面排放有序，不堆雜物。做好每周四大掃除的衛(wèi)生迎檢工作，確保衛(wèi)生值班制正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇三
嚴(yán)苛落實院校的各類管理方案，塑造“關(guān)鍵點上下成功與失敗”的見解，轉(zhuǎn)變觀念，積極推進(jìn)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，再次推動我院教學(xué)課堂改革創(chuàng)新的另外，把語文新課標(biāo)的新發(fā)展理念、新思想和工藝美術(shù)課堂教學(xué)、課余課堂教學(xué)的新理念、新構(gòu)想融合起來，以塑造學(xué)員創(chuàng)新意識和實踐能力為關(guān)鍵，全方位推動德育教育，大力開展工藝美術(shù)課程的的文化教育課題研究。
1、根據(jù)基本月查催促老師開展一切正常的課堂教學(xué)工作中，保證按表授課，不使美術(shù)課變成交叉學(xué)科，而使美術(shù)課切實落實。
2、根據(jù)上課、評課記錄主題活動，促進(jìn)老師備好、備好每一節(jié)課，全面提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
3、根據(jù)機(jī)構(gòu)工藝美術(shù)討論和交流學(xué)習(xí)，使全體人員美術(shù)老師共同進(jìn)步揚(yáng)長補(bǔ)短，持續(xù)提升技術(shù)專業(yè)素養(yǎng)。
4、根據(jù)各種各樣工藝美術(shù)競賽的進(jìn)行，激起學(xué)員學(xué)習(xí)繪畫的興趣愛好，進(jìn)而使她們能從初中到專業(yè)知識，修身養(yǎng)性，提升品味，并使校園內(nèi)充滿活力和魅力，構(gòu)建出深厚的文化創(chuàng)意氣氛。
5、根據(jù)語文課課堂教學(xué)和機(jī)構(gòu)的拓展課主題活動，塑造一批美術(shù)特長生，由點到面足夠推動別的學(xué)員學(xué)精工藝美術(shù)，進(jìn)而進(jìn)一步提高工藝美術(shù)教學(xué)水平。
1、在教科研層面，進(jìn)行好校區(qū)教學(xué)活動，提早分配好內(nèi)容，嚴(yán)格遵守校區(qū)教科研配當(dāng)，老師中間多開展溝通交流，而且爭取有一定的成效。再次進(jìn)行工藝美術(shù)課程教學(xué)研究主題活動，高度重視教學(xué)論文的編寫與社會經(jīng)驗的匯總，按時機(jī)構(gòu)開展研究課題畢業(yè)論文、工作經(jīng)驗的溝通交流。
2、以環(huán)翠區(qū)工藝美術(shù)的各類主題活動為突破口，大力開展教學(xué)課堂實踐活動，爭取構(gòu)建合適學(xué)員發(fā)展趨勢的.工藝美術(shù)課堂教學(xué)情景，使本小組老師教育科研工作能力獲得一定水平的提升。
3、高度重視美術(shù)課，常常應(yīng)用電化教學(xué)方式，提升學(xué)員的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣愛好。
4、提升老師的業(yè)務(wù)能力塑造。老師當(dāng)擔(dān)著立德樹人的重?fù)?dān)，老師的工作能力也立即危害著學(xué)員，因而，想塑造高質(zhì)量的學(xué)員務(wù)必要有一批高質(zhì)量的師資隊伍，根據(jù)教科研學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師運(yùn)用各個方面方式持續(xù)提升本身的素養(yǎng)。
5、膽大的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
優(yōu)秀的教學(xué)策略和教育理念，把優(yōu)秀的課堂教學(xué)觀念根據(jù)教科研討論出合適該校、本班級的學(xué)員的教學(xué)策略，并能運(yùn)用到具體中。
教學(xué)活動分配：
教科研時間教科研內(nèi)容教科研目地。
第一次制訂本學(xué)年教學(xué)工作計劃及明確課程目標(biāo)。能夠更好地進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)教育課堂教學(xué)每日任務(wù)。
第二次根據(jù)探討獲得工藝美術(shù)工作組的活動方案塑造具備工藝美術(shù)專長的學(xué)員。
第三次工藝美術(shù)教師基本功賽事及學(xué)員專業(yè)技能賽事預(yù)備會。根據(jù)教科研使比賽老師非常好的高度重視本次賽事，搞好自身的基本技能及學(xué)員的基本功訓(xùn)練。
第四次怎樣在課堂教學(xué)中滲入品德教育，提升學(xué)員賞美、審美觀的工作能力。塑造學(xué)員優(yōu)良的品行。
第五次探討省市級畢業(yè)論文、工藝美術(shù)實例的論文選題和架構(gòu)擬訂。相互之間明確提出自身的觀點并趕緊編寫。
第六次融合院校的展現(xiàn)課上課后，分析，互相學(xué)習(xí)提高。上課、評課記錄、討論教學(xué)方法。
第七次制訂本學(xué)年工藝美術(shù)工作匯報找到不夠和考試成績，使將來的工作中可以取長補(bǔ)短。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇四
新的學(xué)年度早已逐漸，在本學(xué)年的第一學(xué)年內(nèi)，為了更好地領(lǐng)著全技術(shù)專業(yè)全體人員老師創(chuàng)新能力的進(jìn)行財務(wù)會計技術(shù)專業(yè)的多種課程管理工作中，貫徹落實院領(lǐng)導(dǎo)干部明確提出的多種整改意見，圓滿完成xx級、xx級、xx級學(xué)員的課堂教學(xué)每日任務(wù)，特制訂本教研組工作規(guī)劃以下：
一、堅持不懈改革創(chuàng)新精神實質(zhì)，立足于人才的培養(yǎng)的具體必須，依照加強(qiáng)塑造學(xué)員專業(yè)技能、提升畢業(yè)生就業(yè)自主創(chuàng)新能力、提升提升學(xué)員學(xué)歷層次的課程目標(biāo)規(guī)定，機(jī)構(gòu)全技術(shù)專業(yè)老師、學(xué)員探討修定xx級、xx級教學(xué)工作計劃，作出必需的調(diào)節(jié)，進(jìn)而更為聯(lián)系實際的按2。50。5的教學(xué)方式。
二、花些力氣緊抓教學(xué)水平，因此，要采用下列強(qiáng)大的對策：
（一）用心督查課堂教學(xué)，禁止老師無端缺崗、晚到、曠班；
（二）規(guī)定老師對學(xué)員嚴(yán)苛考勤管理，把考勤管理做為鑒定期末成績的20%；
（五）激勵老師選用形式多樣、多種多樣方式、多種形式開展課堂教學(xué)，探索出一套讓學(xué)員在開心初中會基礎(chǔ)知識的趣味性教學(xué)方式。
三、制訂出一套行之有效的監(jiān)管、激勵制度，確保教師的教學(xué)水平，激發(fā)教師多授課、講好課的主動性。增加教學(xué)檢查幅度，保證初期查方案、試驗、課程標(biāo)準(zhǔn)，其中期終查教學(xué)設(shè)計、試驗、考勤管理、授課心態(tài)（包含缺、調(diào)、晚到、曠班狀況），按時搜集同學(xué)們對任課老師的課堂教學(xué)意見與建議，用心提前準(zhǔn)備其中、期終三次教學(xué)檢查。四、進(jìn)一步機(jī)構(gòu)好上課主題活動，做到老師間揚(yáng)長補(bǔ)短的目地，保證同頭課老師間相互之間聽二節(jié)，別的老師最少聽四節(jié)，教研組機(jī)構(gòu)團(tuán)體聽，系領(lǐng)導(dǎo)干部依據(jù)同學(xué)們的體現(xiàn)，有目的性的聽，聽后溝通交流鑒定，使教學(xué)評估主題活動貫徹落實到細(xì)處，使老師中間可以揚(yáng)長補(bǔ)短。
五、各類課堂教學(xué)新項目抓緊執(zhí)行。在20××年進(jìn)行省部級開放課程1門，沒有做到院級的逐漸做到院級水準(zhǔn)，評選為院級開放課程的向省部級邁入；創(chuàng)建課堂教學(xué)精英團(tuán)隊，爭得完成零的突破；啟動教師積極主動論文寫作論著，本學(xué)年每個人幾篇畢業(yè)論文，一本論著；機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)研究專題講座，爭得每一個班級舉辦一次。
六、用心機(jī)構(gòu)技術(shù)專業(yè)全國技能大賽，提升學(xué)員的實踐技能考試，在本學(xué)年，每一個學(xué)和科學(xué)研究。
就我市來講，現(xiàn)階段學(xué)員的`小學(xué)作文品質(zhì)整體上顯著山體滑坡是不爭的事實。歸根結(jié)底，小學(xué)作文課堂教學(xué)適應(yīng)式、急匆匆挽救式、達(dá)到目標(biāo)式狀況普遍現(xiàn)象，一是學(xué)時無法得到確保，二是目的性不強(qiáng)，因而學(xué)員小學(xué)作文不論是內(nèi)容，或是篇數(shù)，乃至包含撰寫都令人擔(dān)憂。因而務(wù)必加強(qiáng)小學(xué)作文訓(xùn)煉觀念，堅持不懈語文課和課余兩條腿走路，創(chuàng)作實踐活動和閱讀積累多線并舉，語文課大、小短文的有目地訓(xùn)煉與平常的生活日記、閱讀筆記寫作累積緊密結(jié)合。要加強(qiáng)大、小作文指導(dǎo)，最先要提升課堂教學(xué)與訓(xùn)練的目的性，要看準(zhǔn)每模塊的大作文，融合本小組閱讀文章的特性，制訂出小作鍛煉計劃，以表文件格式列于寫作備課筆記主頁。大作文要保證質(zhì)量規(guī)定，既要注重畫面感，有一說一，隨意表述，更要寫的有點兒技巧，寫下樂趣和味道，篇數(shù)務(wù)必做到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，高學(xué)段要將老師的小學(xué)作文具體指導(dǎo)蘊(yùn)涵學(xué)員的互批互改當(dāng)中。
3、提升老師學(xué)生閱讀具體指導(dǎo)和溝通交流，把課外讀物真真正正讀起來。
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出小學(xué)生語文課堂教學(xué)要學(xué)員"少刷題，愛讀書，讀好書，讀全本的書"，我們要勇于和擅于"把握住甜瓜，丟棄一些白芝麻"，空出時間讓學(xué)員舉起一本書讀起來。大家擬訂在適合時間在全鄉(xiāng)舉辦"念書文化教育專題會"。
4、持續(xù)實踐活動，勤奮探尋合理的課堂教學(xué)戰(zhàn)略方針。
年度，堅持不懈集中學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)實踐活動、教學(xué)案例思考緊密結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，自我反思當(dāng)今小學(xué)生語文課堂教學(xué)的現(xiàn)況，尋找有益于學(xué)員語文核心素養(yǎng)發(fā)展趨勢的實干合理的教學(xué)方法。再次進(jìn)行課例研究，融合當(dāng)今教學(xué)課堂科學(xué)研究的網(wǎng)絡(luò)熱點、難題進(jìn)行相對應(yīng)的課堂教學(xué)討論主題活動，處理課堂教學(xué)具體難題，在前環(huán)節(jié)實踐活動科學(xué)研究的基本上，對于當(dāng)今教學(xué)課堂發(fā)生的或急需解決的難題，開展深層次的討論，切實探索扎扎實實有效教學(xué)戰(zhàn)略方針。
（1）深層次刻苦鉆研教材內(nèi)容，從內(nèi)容、感情、語言表達(dá)能力、布局謀篇等各個方面精確、深入、獨(dú)特地掌握、解決教材內(nèi)容，融合年段訓(xùn)煉關(guān)鍵，充足發(fā)掘教材內(nèi)容資源，為學(xué)員語文核心素養(yǎng)的發(fā)展趨勢架設(shè)服務(wù)平臺。保證每一個學(xué)年講一節(jié)示范課。
（2）怎么才能搭建"合理"的中小學(xué)語文教學(xué)？年度提倡老師在教學(xué)課堂實際操作方面上做出大量探尋，在深層次講解教材內(nèi)容、掌握學(xué)段總體目標(biāo)、掌握教學(xué)目標(biāo)的基本上，作充足、科學(xué)研究的預(yù)置，提升教學(xué)方法，既能推動學(xué)員品位、揣測、累積、應(yīng)用語言表達(dá)，熏陶感情，發(fā)展趨勢語言表達(dá)，獲得學(xué)習(xí)的方法，又能防止呆板、簡單、機(jī)械設(shè)備與繁雜的剖析與訓(xùn)煉。在聰慧、動感的學(xué)習(xí)語文全過程中，讓學(xué)員的語文核心素養(yǎng)獲得扎扎實實合理、生動有趣的發(fā)展趨勢。
5、再次深層次開展陜西省關(guān)鍵課題研究"中小學(xué)生發(fā)展性評價與檢驗試驗科學(xué)研究"課題研究試驗的追蹤調(diào)查、具體指導(dǎo)與服務(wù)項目工作中。
四、進(jìn)行不一樣的課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)課堂品質(zhì)。
以主題活動謀發(fā)展，根據(jù)不一樣方式不一樣層級的課堂教學(xué)討論主題活動，給不一樣方面的老師給予展現(xiàn)鍛練的機(jī)遇，根據(jù)進(jìn)行院校語文課層面的各種各樣主題活動，讓各方面的老師參加課題研究，推動我縣小學(xué)生語文師資隊伍的基本建設(shè)。
具體辦法：
1、每學(xué)年寫一份有關(guān)課堂教學(xué)的調(diào)查研究報告，對現(xiàn)如今的課堂教學(xué)開展觀查科學(xué)研究，突顯存在的不足，難題造成的緣故，解決困難采用相對性應(yīng)的對策等。
2、堅持不懈發(fā)表文章，把在課堂教學(xué)上的獲得、思考、體會等隨時隨地寫下來。
3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，及其在網(wǎng)上討論，學(xué)習(xí)培訓(xùn)和運(yùn)用在網(wǎng)上普遍的教育資源。
4、與課堂教學(xué)一線的教師走在一起，深層次到她們之中，一同學(xué)習(xí)交流。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇五
1、打造出合理課堂教學(xué)。努力學(xué)習(xí)“四階段”教育理念，積極主動推動“定項通過自學(xué)、合作學(xué)習(xí)、精解點拔、檢驗訓(xùn)煉”四階段教學(xué)方式。提升數(shù)學(xué)課堂改革創(chuàng)新幅度，大力開展課堂教學(xué)教學(xué)活動，提升課堂教學(xué)水準(zhǔn)，進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)課教學(xué)課堂，推動教學(xué)水平的提升。
2、提倡數(shù)學(xué)組每個人參加教科研，根據(jù)教學(xué)活動推動老師的思考，推動教師專業(yè)發(fā)展。
3、積極主動建立品牌化教研組，標(biāo)準(zhǔn)教科研管理方法，擴(kuò)寬教科研方式，機(jī)構(gòu)好教學(xué)案例討論，進(jìn)行多的人磨一課，一課數(shù)次磨的磨課主題活動。
4、準(zhǔn)時高品質(zhì)的進(jìn)行院校要求的各種各樣基本工作中。
1、教研組長相互配合教務(wù)處提升對數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的'具體指導(dǎo)和管理方法，以抓“合理課堂教學(xué)”為突破點，嚴(yán)格遵守院校教務(wù)處的方案。
2、本學(xué)年，將增加“課堂教學(xué)基本”查驗的幅度，務(wù)求“真、實、效”即：反映真正難題，堅持不懈求真務(wù)實，做到推動的實際效果。勤奮使查驗與點評變成一種推動、一種服務(wù)項目、一種鼓勵，提高工作中的目的性和針對性。每月教研組長對本小組老師的課堂教學(xué)基本工作中，開展單項工程查驗或老師互查，便于及時處理難題，明確提出改善建議，并催促老師立即整頓，搞好紀(jì)錄。
3、集體備課時，保證主題活動前有科學(xué)研究主題風(fēng)格，主題活動時有特定老師講話，別的老師填補(bǔ)，主題活動中有紀(jì)錄，主題活動后有剖析。
4、全體人員數(shù)學(xué)老師要擅于用“四階段”教育理念來優(yōu)化自身的教案設(shè)計和思考課堂教學(xué)個人行為，每名教師都需要備精典教學(xué)設(shè)計，上示范課，并寫好思考。
5、提升本身理論學(xué)習(xí)：培養(yǎng)多看書，看好書的習(xí)慣性，多參與校內(nèi)校外的課堂教學(xué)教學(xué)活動。老師上課不少于10節(jié)。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇六
新的學(xué)年度早已逐漸，在本學(xué)年的第一學(xué)年內(nèi)，為了更好地領(lǐng)著全技術(shù)專業(yè)全體人員老師創(chuàng)新能力的進(jìn)行財務(wù)會計技術(shù)專業(yè)的多種課程管理工作中，貫徹落實院領(lǐng)導(dǎo)干部明確提出的多種整改意見，圓滿完成12級、13級、14級學(xué)員的課堂教學(xué)每日任務(wù)，特制訂本教研組工作規(guī)劃以下：
一、堅持不懈改革創(chuàng)新精神實質(zhì)，立足于人才的培養(yǎng)的具體必須，依照加強(qiáng)塑造學(xué)員專業(yè)技能、提升畢業(yè)生就業(yè)自主創(chuàng)新能力、提升提升學(xué)員學(xué)歷層次的課程目標(biāo)規(guī)定，機(jī)構(gòu)全技術(shù)專業(yè)老師、學(xué)員探討修定12級、13級教學(xué)工作計劃，作出必需的調(diào)節(jié)，進(jìn)而更為聯(lián)系實際的按2。50。5的教學(xué)方式。二、花些力氣緊抓教學(xué)水平，因此，要采用下列強(qiáng)大的對策：
（一）用心督查課堂教學(xué)，禁止老師無端缺崗、晚到、曠班；
（五）激勵老師選用形式多樣、多種多樣方式、多種形式開展課堂教學(xué)，探索出一套讓學(xué)員在開心初中會基礎(chǔ)知識的趣味性教學(xué)方式。
三、制訂出一套行之有效的監(jiān)管、激勵制度，確保教師的教學(xué)水平，激發(fā)教師多授課、講好課的主動性。增加教學(xué)檢查幅度，保證初期查方案、試驗、課程標(biāo)準(zhǔn)，其中期終查教學(xué)設(shè)計、試驗、考勤管理、授課心態(tài)（包含缺、調(diào)、晚到、曠班狀況），按時搜集同學(xué)們對任課老師的課堂教學(xué)意見與建議，用心提前準(zhǔn)備其中、期終三次教學(xué)檢查。四、進(jìn)一步機(jī)構(gòu)好上課主題活動，做到老師間揚(yáng)長補(bǔ)短的目地，保證同頭課老師間相互之間聽二節(jié)，別的老師最少聽四節(jié)，教研組機(jī)構(gòu)團(tuán)體聽，系領(lǐng)導(dǎo)干部依據(jù)同學(xué)們的體現(xiàn)，有目的性的聽，聽后溝通交流鑒定，使教學(xué)評估主題活動貫徹落實到細(xì)處，使老師中間可以揚(yáng)長補(bǔ)短。
五、各類課堂教學(xué)新項目抓緊執(zhí)行。在20××年進(jìn)行省部級開放課程1門，沒有做到院級的逐漸做到院級水準(zhǔn)，評選為院級開放課程的`向省部級邁入；創(chuàng)建課堂教學(xué)精英團(tuán)隊，爭得完成零的突破；啟動教師積極主動論文寫作論著，本學(xué)年每個人幾篇畢業(yè)論文，一本論著；機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)研究專題講座，爭得每一個班級舉辦一次。
六、用心機(jī)構(gòu)技術(shù)專業(yè)全國技能大賽，提升學(xué)員的實踐技能考試，在本學(xué)年，每一個班級最少機(jī)構(gòu)一次；用心組織理論知識競賽題庫，以推動學(xué)員對基本理論的把握，為財務(wù)會計技術(shù)專業(yè)的考資格證書奠定牢靠的基本。
七、用心搞好課堂教學(xué)檔案資料的搜集整理、工作中，從方案到匯總，從執(zhí)行新項目到各種各樣成效，從考卷課程內(nèi)容考試的出卷到考卷每個新項目的梳理剖析及其考試成績的鑒定，要按時全方位地存檔。
八、用心搞好大學(xué)畢業(yè)生的見習(xí)設(shè)計方案工作中，從畢業(yè)考的執(zhí)行到生產(chǎn)實習(xí)的制訂，到具體指導(dǎo)老師的選擇，要一一切實落實，真真正正把畢業(yè)設(shè)計論文當(dāng)做一項關(guān)鍵的工作中來抓，把它做為提升教學(xué)水平、提升學(xué)員專業(yè)能力、推進(jìn)專業(yè)技能的有效途徑來執(zhí)行。
之上各個方案要用心執(zhí)行，并在執(zhí)行全過程中持續(xù)開展修定、和提升，領(lǐng)著全技術(shù)專業(yè)教師為建立維持出色教研組而拼搏，為圓滿完成本學(xué)年的各類課堂教學(xué)工作中而努力，造就更光輝的銷售業(yè)績。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇七
工作計劃網(wǎng)發(fā)布采購員2019年工作規(guī)劃范文，更多采購員2019年工作規(guī)劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
這篇關(guān)于《采購員2019年工作規(guī)劃范文》的文章，是工作計劃網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
2019年的腳步即將邁向身后，回想走過的腳印，深深淺淺一年時間，有歡笑，有淚水，有小小的成功，也有淡淡的失落。2019年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上廉潔奉公、務(wù)真求實。我們樹立“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念，積極落實采供工作要點和年初制定的采購員工作計劃。堅持“同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。在魏總的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持及公司其他同仁的配合下，2019年共完成甲供材料設(shè)備采購計劃88份，新簽合同20份，完成乙供材料計劃核批價格140份，共計完成材料設(shè)備采購計劃228份，執(zhí)行情況良好，較圓滿地完成了所承擔(dān)的任務(wù)?，F(xiàn)將主要采購員個人工作計劃情況總結(jié)如下：
一、組織實施“陽光采購策略”—公開透明的按采購制度程序辦事，在采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計及其他部門監(jiān)督。
2019年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是小型材料的零星采購，都盡量多的邀請相關(guān)職能部門參與。即使在時間緊，任務(wù)重的時候，也始終堅持這個原則，邀請審計部相關(guān)人員一起詢比價，采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計監(jiān)督。即確保工作的.透明，同時保證了工程進(jìn)度。
1、完善制度，職責(zé)明確，按章辦事。
2019年通過組織學(xué)習(xí)《采購管理戰(zhàn)略》和公司iso9000質(zhì)量管理體系文件，通過換版之機(jī)完善了更具操作性的《材料、設(shè)備采購控制流程》、《采購及供方評價作業(yè)指導(dǎo)書》等采購管理制度。制度清楚，操作有據(jù)可查，為陽光采購奠定了理論基礎(chǔ)。
2、公開公正透明，實現(xiàn)公開招標(biāo)。
采購部按項目部和施工單位上報的采購計劃公開招標(biāo)，邀標(biāo)單位都在三家以上，有的多達(dá)十余家，并且邀標(biāo)談質(zhì)論價全過程總工辦、工程部、審計部、采購部都參與，增加陽光采購?fù)该鞫龋嬲龅浇档统杀?、保護(hù)公司利益。
3、采購效益全線凸現(xiàn)。
實施公開透明的陽光采購策略后，同等的材料設(shè)備價格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天西區(qū)比東區(qū)價格降低了3-5%。為公司節(jié)約了100多萬的采購資金，直觀有效地降低了材料設(shè)備采購成本。
4、監(jiān)督機(jī)制基本形成。
做好價格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作，價格必須經(jīng)采供部和審計部，技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦，形成相互制衡的工作機(jī)制;防范、抑制腐敗。建立材料價格信息庫和材料價格監(jiān)管機(jī)制，提高采購人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價廉的購買材料，減少工程成本，提高采購效率，提高企業(yè)利潤。
二、圍繞控制成本、采購性價比的產(chǎn)品等方面開展工作。
2019年采供部繼續(xù)圍繞“控制成本、采購性價比的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應(yīng)商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價位的基礎(chǔ)上下浮5-8個百分點(當(dāng)然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調(diào)整)。同時調(diào)整了部份工作程序，增加了采購復(fù)核環(huán)節(jié)，采取由采供部副經(jīng)理在采購人員對材料、設(shè)備詢比價的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)核，再由采供部經(jīng)理進(jìn)一步復(fù)核，實行了“采購部的兩級價格復(fù)核機(jī)制”，然后再傳送審計部復(fù)核。力求限度的控制成本，為公司節(jié)約每一分錢。采供人員也在每一項具體工作和每一個工作細(xì)節(jié)中得到煅練。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)。
2019年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對供應(yīng)商管理，本著對每一位來訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了《采購供應(yīng)部供方信息表》，對每一位來訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個供應(yīng)商資料不會流失。同時也利于采供對供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報價之前，對商家進(jìn)行評價和分析，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報價資格。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇八
來這家公司已經(jīng)3個月了，在這三個月我學(xué)到了不少，對工作也熟絡(luò)了不少。
上班第一天，我在自己的工作小本上寫下--**國際白淞元，有種莫名的使命感，是的，我要開始新的征程了，新的環(huán)境，新的工作，新的人事在前面等著我，但與其說成是挑戰(zhàn)，不如說成是一次成長的升華。
最初接手工作，我的感觸有兩點：自己懂的太少，麻煩同事的太多。自己負(fù)責(zé)的是網(wǎng)教的相關(guān)工作，剛開始領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)工作的流程表熟悉，具體講解后又給我安排報單進(jìn)行操練，指出我其中的疏漏和不足。工作就是這樣吧，剛接觸都要在跌跌撞撞的摸索中前行，但是特別幸福，在教育部我有著一群熱情、團(tuán)結(jié)的伙伴們，每一個同事都在這期間給我指點，教我操作，伴我成長。
在**的每一天都覺得時間過得很快，也許這就是所謂的充實，這不是天天被繁瑣的工作充斥，而是在這其中學(xué)到很多，業(yè)務(wù)上的，生活中的這段時間先后經(jīng)歷了報單、截單、接通知書、安排考試、免考、畢業(yè)采集等等的日常工作處理，有茫然更有領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)后的堅定，有不足更有更改總結(jié)后的熟練。以前，自己根本沒有接觸過ps軟件，現(xiàn)在也會了一些基本的操作：以前，沒有發(fā)現(xiàn)辦公軟件有那么多便于工作的操作，現(xiàn)在在同事的幫助下也學(xué)會了很多，提高了工作效率。我的工作還在有條不紊的進(jìn)行著，說真的，以前很畏懼接到新的任務(wù)，擔(dān)心自己會手忙腳亂、會出錯，但是現(xiàn)在，我卻很期待有新的事情要做，因為，我該更早的明白，每一次的新工作結(jié)果很重要，過程更重要，我只有親身經(jīng)歷了，懂得了，下一次才能獨(dú)立完成，而這其中的過程，只有真正的用心學(xué)習(xí)后，受益的才是自己。
最后，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會，我希望能繼續(xù)與這個大家庭繼續(xù)奮斗下去，我會努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
我是***部領(lǐng)班***，為響應(yīng)公司獨(dú)立壯大員工一同成長的理念和宗旨，在此用人之際，請允許我推薦***部隊員***能成為實習(xí)領(lǐng)班，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的考察和同事的認(rèn)同后，再進(jìn)行轉(zhuǎn)正。
該隊員在工作表現(xiàn)方面，積極主動，精明能干，應(yīng)變能力和適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠獨(dú)立完成工作，且具有高度責(zé)任感。工作有條理，辦事效率高，有一定的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和很強(qiáng)的集體團(tuán)隊精神。思想成熟，個性穩(wěn)重，有良好的人員管理和交際能力，能在集體中發(fā)揮帶頭作用。
該隊員在個人品質(zhì)方面，誠實善良，謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊中不同年齡背景的'隊員進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近三個月的相處和了解，可以看出，該隊員對自己和公司充滿信心，看到公司日益壯大，卻為沒有一個更大的舞臺更好的發(fā)揮自己的潛力而糾結(jié)，所以我在此真誠的希望公司領(lǐng)導(dǎo)能支持引導(dǎo)他，給他一個提升自己的機(jī)會。謝謝。
***部領(lǐng)班：***。
****年**月**日。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好。
我是xx部門的xxx，于xxxx年xx月xx日進(jìn)入公司。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和心，工作熱情，性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項工作；積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也有不足之處部門領(lǐng)導(dǎo)也及時給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。
1、xx是一個工作任務(wù)非常重而且非常繁瑣的部門，每天工作都是一環(huán)扣一環(huán)，每一個人都必須認(rèn)認(rèn)真真的上崗才能確保工作的質(zhì)量，在這樣的一個部門里，我學(xué)習(xí)了很多，領(lǐng)悟了很多：首先，我非常敬佩領(lǐng)導(dǎo)的能力。在其他公司我也做過，領(lǐng)導(dǎo)什么都不會什么都不懂的很多，可這里不同，公司給我們培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、我們部門的領(lǐng)導(dǎo)甚至我們實習(xí)時所在部門的領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)精神讓我敬佩，和他們在一起天天都有我要學(xué)習(xí)的，好像從他們的身上上我永遠(yuǎn)都有取之不盡用之不絕的知識。其次，工作時各個部門的銜接非常到位。我們在華為實習(xí)的時候，對那里的工作很不熟悉，打印、復(fù)印都不知道要找誰。是資訊的同事幫助我們，主動給我們打印需要的材料，幫助我們復(fù)印課業(yè)，真的體現(xiàn)了華為是一個大家庭，我們都是其中一員這樣的精神，真的非常感謝他們。
不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為華為的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
3、在這兩個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動力。華為公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機(jī)會，以華為為家、顧客至上、合作奮斗的口號來嚴(yán)格要求自己，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇十一
敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)：
平時，我積極地參加院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)知識和技能的培訓(xùn)或考核，在加強(qiáng)自己的政治思想認(rèn)識之余，時刻不忘隨時提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守各項醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和按照各項醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范，做好護(hù)理工作。我一直認(rèn)真參與每月一次的三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯(lián)系實際，不斷鞏固自己的護(hù)理理論知識和實踐技能。通過自己的不懈努力，今年終于順利的通過了護(hù)理學(xué)專業(yè)本科考試，取得了護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。本篇文章來自資料管理下載。近幾年我參加了醫(yī)院舉辦的5.12技能操作大賽，分別獲得了200x年護(hù)理技能操作大賽第一名和201x年護(hù)理技能操作第二名的優(yōu)異成績;連續(xù)兩年分別被醫(yī)院評選為一星級護(hù)士，二星級護(hù)士;同年在衛(wèi)生部舉辦的全國護(hù)理服務(wù)爭先創(chuàng)優(yōu)活動中被評選為全國優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)優(yōu)秀個人的榮譽(yù)稱號，以及省級、市級、院級優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)優(yōu)秀個人的榮譽(yù)稱號，我深知這些榮譽(yù)跟醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持是分不開的，這些榮譽(yù)都凝聚著全院領(lǐng)導(dǎo)、同事的心血，它使我深深地體會了作為資料管理下載的一員的無上榮光，它增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化了我的團(tuán)隊合作精神，使我深知個人只有與集體融為一體才能形成最大合力，才能實現(xiàn)我的人生價值。
作為一名普通的合同制護(hù)士，我最渴望的就是成為醫(yī)院的正式一員，我真誠的希望院領(lǐng)導(dǎo)給我一個轉(zhuǎn)正的機(jī)會，您的肯定將是我未來工作和學(xué)習(xí)的巨大動力，首先，我會更加認(rèn)真的對待以后的工作和學(xué)習(xí)，力爭學(xué)到真知識、練到真功夫;然后，我會把自己所學(xué)到的一切回報醫(yī)院，與同事一起分享，并學(xué)以致用，完全轉(zhuǎn)化到實際工作中來。如果您認(rèn)為我現(xiàn)在還存在不足，我也不會氣餒，我會更加刻苦地學(xué)習(xí)理論知識，鍛煉操作技能，并磨練自己的性格，以此來彌補(bǔ)過去的工作中出現(xiàn)的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更專業(yè)的素質(zhì)、更積極的態(tài)度為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇十二
始終堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實發(fā)展黨員工作公示制、發(fā)展黨員責(zé)任追究制、推薦優(yōu)秀青年入黨工作制等制度，不斷拓寬發(fā)展黨員工作面，為全處經(jīng)濟(jì)和社會全面發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證。
一、基本情況。
機(jī)關(guān)現(xiàn)有黨員120名。其中：35歲以下的4名，占總數(shù)的3%;45歲以上的96名，占總數(shù)的80%。高中以上學(xué)歷的105名，占總數(shù)的87%;大專以上學(xué)歷的77名，占總數(shù)的64%;女黨員18名，占總數(shù)的15%。20xx-20xx年發(fā)展黨員1名，其中：35歲以下的1名，根據(jù)后續(xù)新進(jìn)人員情況，只要符合條件，均納入積極分子隊伍，再發(fā)展1-2名新黨員。
二、主要做法。
(一)強(qiáng)化認(rèn)識抓保證。
1、采取以會代訓(xùn)的方式，就發(fā)展黨員工作做專題培訓(xùn)討論，反復(fù)組織學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定，使基層黨支部和從事黨務(wù)工作人員自覺增強(qiáng)做好這項工作的使命感和責(zé)任感，不斷強(qiáng)化基層黨支部書記的素質(zhì)。
要的工作來對待，通過培訓(xùn)等形式，不斷豐富黨員知識。
3、積極推行推薦優(yōu)秀青年入黨工作制度，通過“推優(yōu)”工作，把廣大青年吸收和團(tuán)結(jié)在黨的周圍，為黨組織注入生機(jī)和活力，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，實現(xiàn)黨員隊伍的年輕化、知識化、專業(yè)化，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)。
(二)強(qiáng)化質(zhì)量重培養(yǎng)。
1、始終把做好發(fā)展黨員規(guī)劃作為年初的一項重要工作來抓，每年年初根據(jù)各黨支部上報的發(fā)展黨員計劃，結(jié)合實際，制定街道的發(fā)展黨員計劃，通過提出明確的工作目標(biāo)和發(fā)展重點，改善黨員隊伍的構(gòu)成和分布，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力建設(shè)一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)較合理、規(guī)模適當(dāng)、作用突出的黨員隊伍，切實為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
2、狠抓入黨積極分子隊伍建設(shè)。為切實做好推薦優(yōu)秀青年入黨的發(fā)展對象工作。要對青年干部進(jìn)行黨的基本知識、黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，使青年干部樹立馬克思主義世界觀，學(xué)會用唯物辨證的觀點看世界，崇尚科學(xué)、追求真理、反對封建迷信，端正入黨動機(jī)，堅定走建設(shè)有中國特色的社主義道路的信心。
3、通過以會代訓(xùn)、支部培養(yǎng)、聯(lián)系人幫教、實踐鍛煉等多層次、多渠道的培養(yǎng)鍛煉，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，切實加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察力度，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件。為確保入黨積極分子的質(zhì)量，規(guī)定思想等方面不過關(guān)者當(dāng)年不能發(fā)展入黨。
三、工作目標(biāo)。
20xx—20xx年計劃發(fā)展黨員2名，其中35歲以下占發(fā)展總數(shù)100%以上;高中以上學(xué)歷的優(yōu)秀青年黨員占發(fā)展總數(shù)的100%以上;工作生產(chǎn)一線的優(yōu)秀青年占發(fā)展總數(shù)的100%以上;女黨員占發(fā)展總數(shù)的50%以上。對入黨積極分子登記造冊，全年入黨積極分子要達(dá)到3人以上。
五、工作要求。
1、堅持實事求是的原則。注意民主程序，把思想素質(zhì)好，作風(fēng)正派，政治堅定，有一定素質(zhì)的優(yōu)秀青年及時向黨委推薦。黨支部對于志愿申請加入中國共產(chǎn)黨的青年，要進(jìn)行認(rèn)真考察，及時研究討論，確保每年要發(fā)展優(yōu)秀年輕黨員1名。
2、要重視和培養(yǎng)發(fā)展女黨員。堅持按黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展女黨員，培養(yǎng)和壯大女優(yōu)秀青年入黨積極分子隊伍，對生產(chǎn)、工作一線的骨干女青年要特別重點培養(yǎng)。
3、積極落實好“推優(yōu)”工作。對于有所屬推薦對象的青年，黨支部要有意識對他們進(jìn)行宣傳教育，激發(fā)他們的政治熱情，增強(qiáng)他們對黨的認(rèn)識，從而引導(dǎo)他們加入黨的隊伍。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇十三
來到**快三個月的時間了，從對環(huán)境的陌生到熟悉，從對工作的懵懂到熟練，一切的日漸變化讓我看到了自己的成長和不足。我愿意一直在**的這個大家庭里不斷沐浴，不斷充實。
8月26日上班第一天，我在自己的工作小本上寫下——**國際白淞元，有種莫名的使命感，是的，我要開始新的征程了，新的環(huán)境，新的工作，新的人事在前面等著我，但與其說成是挑戰(zhàn)，不如說成是一次成長的升華。
最初接手工作，我的感觸有兩點：自己懂的太少，麻煩同事的太多。自己負(fù)責(zé)的是網(wǎng)教的相關(guān)工作，剛開始領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)工作的流程表熟悉，具體講解后又給我安排報單進(jìn)行操練，指出我其中的疏漏和不足。工作就是這樣吧，剛接觸都要在跌跌撞撞的摸索中前行，但是特別幸福，在教育部我有著一群熱情、團(tuán)結(jié)的伙伴們，每一個同事都在這期間給我指點，教我操作，伴我成長。
在**的每一天都覺得時間過得很快，也許這就是所謂的充實，這不是天天被繁瑣的工作充斥，而是在這其中學(xué)到很多，業(yè)務(wù)上的，生活中的這段時間先后經(jīng)歷了報單、截單、接通知書、安排考試、免考、畢業(yè)采集等等的日常工作處理，有茫然更有領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)后的堅定，有不足更有更改總結(jié)后的熟練。以前，自己根本沒有接觸過ps軟件，現(xiàn)在也會了一些基本的操作：以前，沒有發(fā)現(xiàn)辦公軟件有那么多便于工作的操作，現(xiàn)在在同事的幫助下也學(xué)會了很多，提高了工作效率。我的工作還在有條不紊的進(jìn)行著，說真的，以前很畏懼接到新的任務(wù)，擔(dān)心自己會手忙腳亂、會出錯，但是現(xiàn)在，我卻很期待有新的事情要做，因為，我該更早的明白，每一次的新工作結(jié)果很重要，過程更重要，我只有親身經(jīng)歷了，懂得了，下一次才能獨(dú)立完成，而這其中的過程，只有真正的用心學(xué)習(xí)后，受益的才是自己。
**，是個大的家庭，每一次的周例會，每一次的活動組織，都能讓我感覺到這個集體的溫暖與奮進(jìn)。一個好的團(tuán)隊，提供給你一個好的環(huán)境，又存在著一群共前行、互幫助的領(lǐng)導(dǎo)同事，讓自己真的沒有理由不去提升自己，做更好的自己，做最好的**人。
以上是我來**試用期間的工作體會，特此，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)申請轉(zhuǎn)正。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇一
回顧過去，在新的一年，xx公司在恢復(fù)中逐漸步入欣欣向榮，財務(wù)部在保證工作順利進(jìn)展并取得長足的進(jìn)步的同時，更要戒驕戒躁，繼續(xù)保持20xx年的昂揚(yáng)斗志，同時不斷的發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的不足，在保證作為公司核心的財務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作的前提下，將財務(wù)的管理提高到一個新的層次!因此，財務(wù)部對充滿激情的20xx年作出了如下的展望和規(guī)劃：
嚴(yán)格控制借支的審批流程，層層把關(guān)，當(dāng)然，這個工作與各個部門的直接分管經(jīng)理的管理是分不開的;同時，財務(wù)部將加強(qiáng)對新職工的成本費(fèi)用報銷和控制的宣傳，老職工帶新職工，嚴(yán)格借支，節(jié)約費(fèi)用，7天沖賬的優(yōu)良作風(fēng)延續(xù)下去;對于項目的請款嚴(yán)格審批制度，經(jīng)理一支筆制度，對項目的沖賬報銷嚴(yán)格按照借支明細(xì)審批，超出借支范圍的請款除特別批準(zhǔn)外，財務(wù)一律不得核銷負(fù)責(zé)人借支，并按公司規(guī)定收回借款或從工資扣除。
需要各項目總監(jiān)極力配合財務(wù)的此項工作，對各個項目的正?；乜睿凑展矩攧?wù)部制定的傭金結(jié)算管理辦法嚴(yán)格要求各項目部銷售秘書按時報交銷售報表和傭金結(jié)算表，除法定節(jié)假日外，財務(wù)部每月5日左右對各項目所報數(shù)據(jù)歸總，向董事辦上報當(dāng)月資金收付規(guī)劃。
財務(wù)部工作量日漸加強(qiáng)，鑒于目前財務(wù)工作在運(yùn)作尚好，本著為公司節(jié)約人力資源成本的原則，財務(wù)建議至少增加一名主管會計，負(fù)責(zé)日常賬務(wù)處理及成本費(fèi)用報銷審核把控，出納除負(fù)責(zé)日常收支及資金收付規(guī)劃外，加強(qiáng)往來款項的催要工作，成本會計負(fù)責(zé)按照公司的績效考核方案進(jìn)行公司人力資源成本提成的核算，另協(xié)助往來款項的清欠工作。
至少配備三個財務(wù)軟件端口，董事辦一個端口，主管會計一個端口，出納一個端口，各負(fù)其職，出納負(fù)責(zé)現(xiàn)金銀行流水賬記賬核查兼負(fù)憑證審核，會計負(fù)責(zé)收、付、轉(zhuǎn)全盤內(nèi)、外賬務(wù)處理，董事辦設(shè)置查詢功能，實時進(jìn)入賬務(wù)系統(tǒng)，進(jìn)行現(xiàn)金銀行查詢，這樣就必須具備一個條件，所有收支發(fā)生時，由經(jīng)手人將手續(xù)完備的單據(jù)直接傳遞給會計、出納同時記賬。
這樣就均衡了平時的日常工作量，不會出現(xiàn)平時出納忙，月底會計忙，并且會計出納同時做了相當(dāng)一部分重復(fù)工作，月底核對賬務(wù)也很繁瑣費(fèi)時的情況，工作起來更加高效，有序，時效性和監(jiān)控性更強(qiáng)。由此，財務(wù)管理更加規(guī)范，流水化，分工明確，并且董事辦通過自己的查詢端口可以隨時了解公司資金狀況，便于董事長統(tǒng)籌安排和臨時資金調(diào)配。
認(rèn)真完成每月原始憑證審核、納稅申報，憑證裝訂和財務(wù)檔案、代理策劃等合同管理，現(xiàn)金銀行收支，提成核算發(fā)放，賬務(wù)核對和往來款項催收等日常工作，保證不出差錯，做好資金安排，保證公司資金正常運(yùn)作。
六、配合其他部門完成公司交給的其他工作。
為了使財務(wù)工作更好地為統(tǒng)計事業(yè)的發(fā)展服務(wù)，加強(qiáng)財務(wù)管理，完財務(wù)制度，做到財務(wù)工作長規(guī)劃、短安排，使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇二
一、指導(dǎo)思想：
在新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組。
按照教導(dǎo)處的安排圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí)全面提高學(xué)生綜合能力。
二、學(xué)生情況分析：
五年級大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作等能力。有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認(rèn)真聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入學(xué)習(xí)的動態(tài)。
三、全冊教材分析。
(1)全冊教學(xué)內(nèi)容：
本冊教材包括下面一些內(nèi)容：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、找規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動等。
方程、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
(2)教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能。
2、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置，認(rèn)識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能。
3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進(jìn)行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖。
數(shù)學(xué)思考：
1、在認(rèn)識等式、方程，探等過程中，發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號感。
2、在認(rèn)識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
3、在認(rèn)識分?jǐn)?shù)意義過程中，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強(qiáng)數(shù)感。
4、在學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。
5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。
解決問題：
1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù)、數(shù)對等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。
2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。
3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的能力。
4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。
情感與態(tài)度：
1、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性，不斷增強(qiáng)自主探索的意識。
一、指導(dǎo)思想：
在新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合能力。
二、學(xué)生情況分析：
五年級大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作等能力。有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認(rèn)真聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入學(xué)習(xí)的動態(tài)。
三、全冊教材分析。
(1)全冊教學(xué)內(nèi)容：
本冊教材包括下面一些內(nèi)容：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、找規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動等。
方程、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
(2)教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能。
2、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置，認(rèn)識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能。
3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進(jìn)行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖。
數(shù)學(xué)思考：
1、在認(rèn)識等式、方程，探等過程中，發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號感。
2、在認(rèn)識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
3、在認(rèn)識分?jǐn)?shù)意義過程中，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強(qiáng)數(shù)感。
4、在學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。
5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。
解決問題：
1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù)、數(shù)對等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。
2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。
3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的能力。
4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。
情感與態(tài)度：
1、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性，不斷增強(qiáng)自主探索的意識。
一、目標(biāo)措施。
1、強(qiáng)化管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
做好辦公室工作計劃，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身服務(wù)意識與服務(wù)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體合力。
2、加強(qiáng)正規(guī)化建設(shè)，推進(jìn)規(guī)范管理。
建立健全各項。
規(guī)章制度。
用心推進(jìn)辦公室管理的科學(xué)化與規(guī)范化提高辦公室工作效率。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高文字性工作潛力。
辦公室要做好各種計劃、總結(jié)、報告、請示等的報送工作，用心完成工作計劃和總結(jié)的撰寫工作。
4、協(xié)調(diào)關(guān)系，做好上情下達(dá)，下情上達(dá)工作。
充分發(fā)揮好辦公室的樞紐作用，用心協(xié)調(diào)配合各科室認(rèn)真完成各種臨時性工作。用心反映同事的要求，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手;努力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好對外聯(lián)絡(luò)與接待來訪工作，認(rèn)真處理、服務(wù)好我部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)工作。
二、重點工作。
(一)搞好配合及協(xié)調(diào)工作。
協(xié)助部長督促部內(nèi)各職能部門用心做好工作。認(rèn)真、科學(xué)地。
搞好科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合。切實做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。確保政令暢通。及時傳達(dá)貫徹領(lǐng)導(dǎo)決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)我部各項決策的落實。堅持重大問題報告制度，做各部門之間溝通的橋梁，顧大局、識大體，維護(hù)好我部的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。
(二)加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)和服務(wù)。
1、努力把辦公室建立成學(xué)習(xí)型科室，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)和提高專項業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作職能和工作職責(zé)，提高工作效率。在文件登記和批轉(zhuǎn)、來電傳達(dá)和反饋等方面工作中嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)范程序。
2、廣泛了解與我部有關(guān)的外部信息和上級精神，做好上傳下達(dá)，拓寬信息半徑，增加信息密度;及時了解和收集我部各項工作的開展?fàn)顩r，加強(qiáng)與各科室的信息溝通。
三、做好正規(guī)化建設(shè)。
(一)建立有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。
認(rèn)真做好考勤工作，做好簽到工作，并及時匯總考核結(jié)果;及時做好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知的工作。
(二)上傳下達(dá)，創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道。
及時收發(fā)文件，根據(jù)審閱意見，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)科室或通知相關(guān)個人。建立來電登記制度，根據(jù)信息來源和資料恰當(dāng)及時地進(jìn)行處理。
(三)建立規(guī)范的辦公流程。
籌備組織部務(wù)辦公會議以及領(lǐng)導(dǎo)班子會和其他專項會議，做好會務(wù)的準(zhǔn)備工作，做好會議記錄，撰寫會議紀(jì)要，做好會議決定的傳達(dá)和督辦工作。
(四)建立建全衛(wèi)生制度。
堅持班前十分鐘到崗，打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，持續(xù)辦公室內(nèi)應(yīng)窗明幾凈，桌面排放有序，不堆雜物。做好每周四大掃除的衛(wèi)生迎檢工作，確保衛(wèi)生值班制正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇三
嚴(yán)苛落實院校的各類管理方案，塑造“關(guān)鍵點上下成功與失敗”的見解，轉(zhuǎn)變觀念，積極推進(jìn)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，再次推動我院教學(xué)課堂改革創(chuàng)新的另外，把語文新課標(biāo)的新發(fā)展理念、新思想和工藝美術(shù)課堂教學(xué)、課余課堂教學(xué)的新理念、新構(gòu)想融合起來，以塑造學(xué)員創(chuàng)新意識和實踐能力為關(guān)鍵，全方位推動德育教育，大力開展工藝美術(shù)課程的的文化教育課題研究。
1、根據(jù)基本月查催促老師開展一切正常的課堂教學(xué)工作中，保證按表授課，不使美術(shù)課變成交叉學(xué)科，而使美術(shù)課切實落實。
2、根據(jù)上課、評課記錄主題活動，促進(jìn)老師備好、備好每一節(jié)課，全面提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
3、根據(jù)機(jī)構(gòu)工藝美術(shù)討論和交流學(xué)習(xí)，使全體人員美術(shù)老師共同進(jìn)步揚(yáng)長補(bǔ)短，持續(xù)提升技術(shù)專業(yè)素養(yǎng)。
4、根據(jù)各種各樣工藝美術(shù)競賽的進(jìn)行，激起學(xué)員學(xué)習(xí)繪畫的興趣愛好，進(jìn)而使她們能從初中到專業(yè)知識，修身養(yǎng)性，提升品味，并使校園內(nèi)充滿活力和魅力，構(gòu)建出深厚的文化創(chuàng)意氣氛。
5、根據(jù)語文課課堂教學(xué)和機(jī)構(gòu)的拓展課主題活動，塑造一批美術(shù)特長生，由點到面足夠推動別的學(xué)員學(xué)精工藝美術(shù)，進(jìn)而進(jìn)一步提高工藝美術(shù)教學(xué)水平。
1、在教科研層面，進(jìn)行好校區(qū)教學(xué)活動，提早分配好內(nèi)容，嚴(yán)格遵守校區(qū)教科研配當(dāng)，老師中間多開展溝通交流，而且爭取有一定的成效。再次進(jìn)行工藝美術(shù)課程教學(xué)研究主題活動，高度重視教學(xué)論文的編寫與社會經(jīng)驗的匯總，按時機(jī)構(gòu)開展研究課題畢業(yè)論文、工作經(jīng)驗的溝通交流。
2、以環(huán)翠區(qū)工藝美術(shù)的各類主題活動為突破口，大力開展教學(xué)課堂實踐活動，爭取構(gòu)建合適學(xué)員發(fā)展趨勢的.工藝美術(shù)課堂教學(xué)情景，使本小組老師教育科研工作能力獲得一定水平的提升。
3、高度重視美術(shù)課，常常應(yīng)用電化教學(xué)方式，提升學(xué)員的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣愛好。
4、提升老師的業(yè)務(wù)能力塑造。老師當(dāng)擔(dān)著立德樹人的重?fù)?dān)，老師的工作能力也立即危害著學(xué)員，因而，想塑造高質(zhì)量的學(xué)員務(wù)必要有一批高質(zhì)量的師資隊伍，根據(jù)教科研學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師運(yùn)用各個方面方式持續(xù)提升本身的素養(yǎng)。
5、膽大的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
優(yōu)秀的教學(xué)策略和教育理念，把優(yōu)秀的課堂教學(xué)觀念根據(jù)教科研討論出合適該校、本班級的學(xué)員的教學(xué)策略，并能運(yùn)用到具體中。
教學(xué)活動分配：
教科研時間教科研內(nèi)容教科研目地。
第一次制訂本學(xué)年教學(xué)工作計劃及明確課程目標(biāo)。能夠更好地進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)教育課堂教學(xué)每日任務(wù)。
第二次根據(jù)探討獲得工藝美術(shù)工作組的活動方案塑造具備工藝美術(shù)專長的學(xué)員。
第三次工藝美術(shù)教師基本功賽事及學(xué)員專業(yè)技能賽事預(yù)備會。根據(jù)教科研使比賽老師非常好的高度重視本次賽事，搞好自身的基本技能及學(xué)員的基本功訓(xùn)練。
第四次怎樣在課堂教學(xué)中滲入品德教育，提升學(xué)員賞美、審美觀的工作能力。塑造學(xué)員優(yōu)良的品行。
第五次探討省市級畢業(yè)論文、工藝美術(shù)實例的論文選題和架構(gòu)擬訂。相互之間明確提出自身的觀點并趕緊編寫。
第六次融合院校的展現(xiàn)課上課后，分析，互相學(xué)習(xí)提高。上課、評課記錄、討論教學(xué)方法。
第七次制訂本學(xué)年工藝美術(shù)工作匯報找到不夠和考試成績，使將來的工作中可以取長補(bǔ)短。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇四
新的學(xué)年度早已逐漸，在本學(xué)年的第一學(xué)年內(nèi)，為了更好地領(lǐng)著全技術(shù)專業(yè)全體人員老師創(chuàng)新能力的進(jìn)行財務(wù)會計技術(shù)專業(yè)的多種課程管理工作中，貫徹落實院領(lǐng)導(dǎo)干部明確提出的多種整改意見，圓滿完成xx級、xx級、xx級學(xué)員的課堂教學(xué)每日任務(wù)，特制訂本教研組工作規(guī)劃以下：
一、堅持不懈改革創(chuàng)新精神實質(zhì)，立足于人才的培養(yǎng)的具體必須，依照加強(qiáng)塑造學(xué)員專業(yè)技能、提升畢業(yè)生就業(yè)自主創(chuàng)新能力、提升提升學(xué)員學(xué)歷層次的課程目標(biāo)規(guī)定，機(jī)構(gòu)全技術(shù)專業(yè)老師、學(xué)員探討修定xx級、xx級教學(xué)工作計劃，作出必需的調(diào)節(jié)，進(jìn)而更為聯(lián)系實際的按2。50。5的教學(xué)方式。
二、花些力氣緊抓教學(xué)水平，因此，要采用下列強(qiáng)大的對策：
（一）用心督查課堂教學(xué)，禁止老師無端缺崗、晚到、曠班；
（二）規(guī)定老師對學(xué)員嚴(yán)苛考勤管理，把考勤管理做為鑒定期末成績的20%；
（五）激勵老師選用形式多樣、多種多樣方式、多種形式開展課堂教學(xué)，探索出一套讓學(xué)員在開心初中會基礎(chǔ)知識的趣味性教學(xué)方式。
三、制訂出一套行之有效的監(jiān)管、激勵制度，確保教師的教學(xué)水平，激發(fā)教師多授課、講好課的主動性。增加教學(xué)檢查幅度，保證初期查方案、試驗、課程標(biāo)準(zhǔn)，其中期終查教學(xué)設(shè)計、試驗、考勤管理、授課心態(tài)（包含缺、調(diào)、晚到、曠班狀況），按時搜集同學(xué)們對任課老師的課堂教學(xué)意見與建議，用心提前準(zhǔn)備其中、期終三次教學(xué)檢查。四、進(jìn)一步機(jī)構(gòu)好上課主題活動，做到老師間揚(yáng)長補(bǔ)短的目地，保證同頭課老師間相互之間聽二節(jié)，別的老師最少聽四節(jié)，教研組機(jī)構(gòu)團(tuán)體聽，系領(lǐng)導(dǎo)干部依據(jù)同學(xué)們的體現(xiàn)，有目的性的聽，聽后溝通交流鑒定，使教學(xué)評估主題活動貫徹落實到細(xì)處，使老師中間可以揚(yáng)長補(bǔ)短。
五、各類課堂教學(xué)新項目抓緊執(zhí)行。在20××年進(jìn)行省部級開放課程1門，沒有做到院級的逐漸做到院級水準(zhǔn)，評選為院級開放課程的向省部級邁入；創(chuàng)建課堂教學(xué)精英團(tuán)隊，爭得完成零的突破；啟動教師積極主動論文寫作論著，本學(xué)年每個人幾篇畢業(yè)論文，一本論著；機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)研究專題講座，爭得每一個班級舉辦一次。
六、用心機(jī)構(gòu)技術(shù)專業(yè)全國技能大賽，提升學(xué)員的實踐技能考試，在本學(xué)年，每一個學(xué)和科學(xué)研究。
就我市來講，現(xiàn)階段學(xué)員的`小學(xué)作文品質(zhì)整體上顯著山體滑坡是不爭的事實。歸根結(jié)底，小學(xué)作文課堂教學(xué)適應(yīng)式、急匆匆挽救式、達(dá)到目標(biāo)式狀況普遍現(xiàn)象，一是學(xué)時無法得到確保，二是目的性不強(qiáng)，因而學(xué)員小學(xué)作文不論是內(nèi)容，或是篇數(shù)，乃至包含撰寫都令人擔(dān)憂。因而務(wù)必加強(qiáng)小學(xué)作文訓(xùn)煉觀念，堅持不懈語文課和課余兩條腿走路，創(chuàng)作實踐活動和閱讀積累多線并舉，語文課大、小短文的有目地訓(xùn)煉與平常的生活日記、閱讀筆記寫作累積緊密結(jié)合。要加強(qiáng)大、小作文指導(dǎo)，最先要提升課堂教學(xué)與訓(xùn)練的目的性，要看準(zhǔn)每模塊的大作文，融合本小組閱讀文章的特性，制訂出小作鍛煉計劃，以表文件格式列于寫作備課筆記主頁。大作文要保證質(zhì)量規(guī)定，既要注重畫面感，有一說一，隨意表述，更要寫的有點兒技巧，寫下樂趣和味道，篇數(shù)務(wù)必做到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，高學(xué)段要將老師的小學(xué)作文具體指導(dǎo)蘊(yùn)涵學(xué)員的互批互改當(dāng)中。
3、提升老師學(xué)生閱讀具體指導(dǎo)和溝通交流，把課外讀物真真正正讀起來。
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出小學(xué)生語文課堂教學(xué)要學(xué)員"少刷題，愛讀書，讀好書，讀全本的書"，我們要勇于和擅于"把握住甜瓜，丟棄一些白芝麻"，空出時間讓學(xué)員舉起一本書讀起來。大家擬訂在適合時間在全鄉(xiāng)舉辦"念書文化教育專題會"。
4、持續(xù)實踐活動，勤奮探尋合理的課堂教學(xué)戰(zhàn)略方針。
年度，堅持不懈集中學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)實踐活動、教學(xué)案例思考緊密結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，自我反思當(dāng)今小學(xué)生語文課堂教學(xué)的現(xiàn)況，尋找有益于學(xué)員語文核心素養(yǎng)發(fā)展趨勢的實干合理的教學(xué)方法。再次進(jìn)行課例研究，融合當(dāng)今教學(xué)課堂科學(xué)研究的網(wǎng)絡(luò)熱點、難題進(jìn)行相對應(yīng)的課堂教學(xué)討論主題活動，處理課堂教學(xué)具體難題，在前環(huán)節(jié)實踐活動科學(xué)研究的基本上，對于當(dāng)今教學(xué)課堂發(fā)生的或急需解決的難題，開展深層次的討論，切實探索扎扎實實有效教學(xué)戰(zhàn)略方針。
（1）深層次刻苦鉆研教材內(nèi)容，從內(nèi)容、感情、語言表達(dá)能力、布局謀篇等各個方面精確、深入、獨(dú)特地掌握、解決教材內(nèi)容，融合年段訓(xùn)煉關(guān)鍵，充足發(fā)掘教材內(nèi)容資源，為學(xué)員語文核心素養(yǎng)的發(fā)展趨勢架設(shè)服務(wù)平臺。保證每一個學(xué)年講一節(jié)示范課。
（2）怎么才能搭建"合理"的中小學(xué)語文教學(xué)？年度提倡老師在教學(xué)課堂實際操作方面上做出大量探尋，在深層次講解教材內(nèi)容、掌握學(xué)段總體目標(biāo)、掌握教學(xué)目標(biāo)的基本上，作充足、科學(xué)研究的預(yù)置，提升教學(xué)方法，既能推動學(xué)員品位、揣測、累積、應(yīng)用語言表達(dá)，熏陶感情，發(fā)展趨勢語言表達(dá)，獲得學(xué)習(xí)的方法，又能防止呆板、簡單、機(jī)械設(shè)備與繁雜的剖析與訓(xùn)煉。在聰慧、動感的學(xué)習(xí)語文全過程中，讓學(xué)員的語文核心素養(yǎng)獲得扎扎實實合理、生動有趣的發(fā)展趨勢。
5、再次深層次開展陜西省關(guān)鍵課題研究"中小學(xué)生發(fā)展性評價與檢驗試驗科學(xué)研究"課題研究試驗的追蹤調(diào)查、具體指導(dǎo)與服務(wù)項目工作中。
四、進(jìn)行不一樣的課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)課堂品質(zhì)。
以主題活動謀發(fā)展，根據(jù)不一樣方式不一樣層級的課堂教學(xué)討論主題活動，給不一樣方面的老師給予展現(xiàn)鍛練的機(jī)遇，根據(jù)進(jìn)行院校語文課層面的各種各樣主題活動，讓各方面的老師參加課題研究，推動我縣小學(xué)生語文師資隊伍的基本建設(shè)。
具體辦法：
1、每學(xué)年寫一份有關(guān)課堂教學(xué)的調(diào)查研究報告，對現(xiàn)如今的課堂教學(xué)開展觀查科學(xué)研究，突顯存在的不足，難題造成的緣故，解決困難采用相對性應(yīng)的對策等。
2、堅持不懈發(fā)表文章，把在課堂教學(xué)上的獲得、思考、體會等隨時隨地寫下來。
3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，及其在網(wǎng)上討論，學(xué)習(xí)培訓(xùn)和運(yùn)用在網(wǎng)上普遍的教育資源。
4、與課堂教學(xué)一線的教師走在一起，深層次到她們之中，一同學(xué)習(xí)交流。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇五
1、打造出合理課堂教學(xué)。努力學(xué)習(xí)“四階段”教育理念，積極主動推動“定項通過自學(xué)、合作學(xué)習(xí)、精解點拔、檢驗訓(xùn)煉”四階段教學(xué)方式。提升數(shù)學(xué)課堂改革創(chuàng)新幅度，大力開展課堂教學(xué)教學(xué)活動，提升課堂教學(xué)水準(zhǔn)，進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)課教學(xué)課堂，推動教學(xué)水平的提升。
2、提倡數(shù)學(xué)組每個人參加教科研，根據(jù)教學(xué)活動推動老師的思考，推動教師專業(yè)發(fā)展。
3、積極主動建立品牌化教研組，標(biāo)準(zhǔn)教科研管理方法，擴(kuò)寬教科研方式，機(jī)構(gòu)好教學(xué)案例討論，進(jìn)行多的人磨一課，一課數(shù)次磨的磨課主題活動。
4、準(zhǔn)時高品質(zhì)的進(jìn)行院校要求的各種各樣基本工作中。
1、教研組長相互配合教務(wù)處提升對數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的'具體指導(dǎo)和管理方法，以抓“合理課堂教學(xué)”為突破點，嚴(yán)格遵守院校教務(wù)處的方案。
2、本學(xué)年，將增加“課堂教學(xué)基本”查驗的幅度，務(wù)求“真、實、效”即：反映真正難題，堅持不懈求真務(wù)實，做到推動的實際效果。勤奮使查驗與點評變成一種推動、一種服務(wù)項目、一種鼓勵，提高工作中的目的性和針對性。每月教研組長對本小組老師的課堂教學(xué)基本工作中，開展單項工程查驗或老師互查，便于及時處理難題，明確提出改善建議，并催促老師立即整頓，搞好紀(jì)錄。
3、集體備課時，保證主題活動前有科學(xué)研究主題風(fēng)格，主題活動時有特定老師講話，別的老師填補(bǔ)，主題活動中有紀(jì)錄，主題活動后有剖析。
4、全體人員數(shù)學(xué)老師要擅于用“四階段”教育理念來優(yōu)化自身的教案設(shè)計和思考課堂教學(xué)個人行為，每名教師都需要備精典教學(xué)設(shè)計，上示范課，并寫好思考。
5、提升本身理論學(xué)習(xí)：培養(yǎng)多看書，看好書的習(xí)慣性，多參與校內(nèi)校外的課堂教學(xué)教學(xué)活動。老師上課不少于10節(jié)。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇六
新的學(xué)年度早已逐漸，在本學(xué)年的第一學(xué)年內(nèi)，為了更好地領(lǐng)著全技術(shù)專業(yè)全體人員老師創(chuàng)新能力的進(jìn)行財務(wù)會計技術(shù)專業(yè)的多種課程管理工作中，貫徹落實院領(lǐng)導(dǎo)干部明確提出的多種整改意見，圓滿完成12級、13級、14級學(xué)員的課堂教學(xué)每日任務(wù)，特制訂本教研組工作規(guī)劃以下：
一、堅持不懈改革創(chuàng)新精神實質(zhì)，立足于人才的培養(yǎng)的具體必須，依照加強(qiáng)塑造學(xué)員專業(yè)技能、提升畢業(yè)生就業(yè)自主創(chuàng)新能力、提升提升學(xué)員學(xué)歷層次的課程目標(biāo)規(guī)定，機(jī)構(gòu)全技術(shù)專業(yè)老師、學(xué)員探討修定12級、13級教學(xué)工作計劃，作出必需的調(diào)節(jié)，進(jìn)而更為聯(lián)系實際的按2。50。5的教學(xué)方式。二、花些力氣緊抓教學(xué)水平，因此，要采用下列強(qiáng)大的對策：
（一）用心督查課堂教學(xué)，禁止老師無端缺崗、晚到、曠班；
（五）激勵老師選用形式多樣、多種多樣方式、多種形式開展課堂教學(xué)，探索出一套讓學(xué)員在開心初中會基礎(chǔ)知識的趣味性教學(xué)方式。
三、制訂出一套行之有效的監(jiān)管、激勵制度，確保教師的教學(xué)水平，激發(fā)教師多授課、講好課的主動性。增加教學(xué)檢查幅度，保證初期查方案、試驗、課程標(biāo)準(zhǔn)，其中期終查教學(xué)設(shè)計、試驗、考勤管理、授課心態(tài)（包含缺、調(diào)、晚到、曠班狀況），按時搜集同學(xué)們對任課老師的課堂教學(xué)意見與建議，用心提前準(zhǔn)備其中、期終三次教學(xué)檢查。四、進(jìn)一步機(jī)構(gòu)好上課主題活動，做到老師間揚(yáng)長補(bǔ)短的目地，保證同頭課老師間相互之間聽二節(jié)，別的老師最少聽四節(jié)，教研組機(jī)構(gòu)團(tuán)體聽，系領(lǐng)導(dǎo)干部依據(jù)同學(xué)們的體現(xiàn)，有目的性的聽，聽后溝通交流鑒定，使教學(xué)評估主題活動貫徹落實到細(xì)處，使老師中間可以揚(yáng)長補(bǔ)短。
五、各類課堂教學(xué)新項目抓緊執(zhí)行。在20××年進(jìn)行省部級開放課程1門，沒有做到院級的逐漸做到院級水準(zhǔn)，評選為院級開放課程的`向省部級邁入；創(chuàng)建課堂教學(xué)精英團(tuán)隊，爭得完成零的突破；啟動教師積極主動論文寫作論著，本學(xué)年每個人幾篇畢業(yè)論文，一本論著；機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)研究專題講座，爭得每一個班級舉辦一次。
六、用心機(jī)構(gòu)技術(shù)專業(yè)全國技能大賽，提升學(xué)員的實踐技能考試，在本學(xué)年，每一個班級最少機(jī)構(gòu)一次；用心組織理論知識競賽題庫，以推動學(xué)員對基本理論的把握，為財務(wù)會計技術(shù)專業(yè)的考資格證書奠定牢靠的基本。
七、用心搞好課堂教學(xué)檔案資料的搜集整理、工作中，從方案到匯總，從執(zhí)行新項目到各種各樣成效，從考卷課程內(nèi)容考試的出卷到考卷每個新項目的梳理剖析及其考試成績的鑒定，要按時全方位地存檔。
八、用心搞好大學(xué)畢業(yè)生的見習(xí)設(shè)計方案工作中，從畢業(yè)考的執(zhí)行到生產(chǎn)實習(xí)的制訂，到具體指導(dǎo)老師的選擇，要一一切實落實，真真正正把畢業(yè)設(shè)計論文當(dāng)做一項關(guān)鍵的工作中來抓，把它做為提升教學(xué)水平、提升學(xué)員專業(yè)能力、推進(jìn)專業(yè)技能的有效途徑來執(zhí)行。
之上各個方案要用心執(zhí)行，并在執(zhí)行全過程中持續(xù)開展修定、和提升，領(lǐng)著全技術(shù)專業(yè)教師為建立維持出色教研組而拼搏，為圓滿完成本學(xué)年的各類課堂教學(xué)工作中而努力，造就更光輝的銷售業(yè)績。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇七
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2019年的腳步即將邁向身后，回想走過的腳印，深深淺淺一年時間，有歡笑，有淚水，有小小的成功，也有淡淡的失落。2019年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上廉潔奉公、務(wù)真求實。我們樹立“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念，積極落實采供工作要點和年初制定的采購員工作計劃。堅持“同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。在魏總的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持及公司其他同仁的配合下，2019年共完成甲供材料設(shè)備采購計劃88份，新簽合同20份，完成乙供材料計劃核批價格140份，共計完成材料設(shè)備采購計劃228份，執(zhí)行情況良好，較圓滿地完成了所承擔(dān)的任務(wù)?，F(xiàn)將主要采購員個人工作計劃情況總結(jié)如下：
一、組織實施“陽光采購策略”—公開透明的按采購制度程序辦事，在采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計及其他部門監(jiān)督。
2019年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是小型材料的零星采購，都盡量多的邀請相關(guān)職能部門參與。即使在時間緊，任務(wù)重的時候，也始終堅持這個原則，邀請審計部相關(guān)人員一起詢比價，采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計監(jiān)督。即確保工作的.透明，同時保證了工程進(jìn)度。
1、完善制度，職責(zé)明確，按章辦事。
2019年通過組織學(xué)習(xí)《采購管理戰(zhàn)略》和公司iso9000質(zhì)量管理體系文件，通過換版之機(jī)完善了更具操作性的《材料、設(shè)備采購控制流程》、《采購及供方評價作業(yè)指導(dǎo)書》等采購管理制度。制度清楚，操作有據(jù)可查，為陽光采購奠定了理論基礎(chǔ)。
2、公開公正透明，實現(xiàn)公開招標(biāo)。
采購部按項目部和施工單位上報的采購計劃公開招標(biāo)，邀標(biāo)單位都在三家以上，有的多達(dá)十余家，并且邀標(biāo)談質(zhì)論價全過程總工辦、工程部、審計部、采購部都參與，增加陽光采購?fù)该鞫龋嬲龅浇档统杀?、保護(hù)公司利益。
3、采購效益全線凸現(xiàn)。
實施公開透明的陽光采購策略后，同等的材料設(shè)備價格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天西區(qū)比東區(qū)價格降低了3-5%。為公司節(jié)約了100多萬的采購資金，直觀有效地降低了材料設(shè)備采購成本。
4、監(jiān)督機(jī)制基本形成。
做好價格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作，價格必須經(jīng)采供部和審計部，技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦，形成相互制衡的工作機(jī)制;防范、抑制腐敗。建立材料價格信息庫和材料價格監(jiān)管機(jī)制，提高采購人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價廉的購買材料，減少工程成本，提高采購效率，提高企業(yè)利潤。
二、圍繞控制成本、采購性價比的產(chǎn)品等方面開展工作。
2019年采供部繼續(xù)圍繞“控制成本、采購性價比的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應(yīng)商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價位的基礎(chǔ)上下浮5-8個百分點(當(dāng)然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調(diào)整)。同時調(diào)整了部份工作程序，增加了采購復(fù)核環(huán)節(jié)，采取由采供部副經(jīng)理在采購人員對材料、設(shè)備詢比價的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)核，再由采供部經(jīng)理進(jìn)一步復(fù)核，實行了“采購部的兩級價格復(fù)核機(jī)制”，然后再傳送審計部復(fù)核。力求限度的控制成本，為公司節(jié)約每一分錢。采供人員也在每一項具體工作和每一個工作細(xì)節(jié)中得到煅練。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)。
2019年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對供應(yīng)商管理，本著對每一位來訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了《采購供應(yīng)部供方信息表》，對每一位來訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個供應(yīng)商資料不會流失。同時也利于采供對供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報價之前，對商家進(jìn)行評價和分析，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報價資格。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇八
來這家公司已經(jīng)3個月了，在這三個月我學(xué)到了不少，對工作也熟絡(luò)了不少。
上班第一天，我在自己的工作小本上寫下--**國際白淞元，有種莫名的使命感，是的，我要開始新的征程了，新的環(huán)境，新的工作，新的人事在前面等著我，但與其說成是挑戰(zhàn)，不如說成是一次成長的升華。
最初接手工作，我的感觸有兩點：自己懂的太少，麻煩同事的太多。自己負(fù)責(zé)的是網(wǎng)教的相關(guān)工作，剛開始領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)工作的流程表熟悉，具體講解后又給我安排報單進(jìn)行操練，指出我其中的疏漏和不足。工作就是這樣吧，剛接觸都要在跌跌撞撞的摸索中前行，但是特別幸福，在教育部我有著一群熱情、團(tuán)結(jié)的伙伴們，每一個同事都在這期間給我指點，教我操作，伴我成長。
在**的每一天都覺得時間過得很快，也許這就是所謂的充實，這不是天天被繁瑣的工作充斥，而是在這其中學(xué)到很多，業(yè)務(wù)上的，生活中的這段時間先后經(jīng)歷了報單、截單、接通知書、安排考試、免考、畢業(yè)采集等等的日常工作處理，有茫然更有領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)后的堅定，有不足更有更改總結(jié)后的熟練。以前，自己根本沒有接觸過ps軟件，現(xiàn)在也會了一些基本的操作：以前，沒有發(fā)現(xiàn)辦公軟件有那么多便于工作的操作，現(xiàn)在在同事的幫助下也學(xué)會了很多，提高了工作效率。我的工作還在有條不紊的進(jìn)行著，說真的，以前很畏懼接到新的任務(wù)，擔(dān)心自己會手忙腳亂、會出錯，但是現(xiàn)在，我卻很期待有新的事情要做，因為，我該更早的明白，每一次的新工作結(jié)果很重要，過程更重要，我只有親身經(jīng)歷了，懂得了，下一次才能獨(dú)立完成，而這其中的過程，只有真正的用心學(xué)習(xí)后，受益的才是自己。
最后，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會，我希望能繼續(xù)與這個大家庭繼續(xù)奮斗下去，我會努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
我是***部領(lǐng)班***，為響應(yīng)公司獨(dú)立壯大員工一同成長的理念和宗旨，在此用人之際，請允許我推薦***部隊員***能成為實習(xí)領(lǐng)班，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的考察和同事的認(rèn)同后，再進(jìn)行轉(zhuǎn)正。
該隊員在工作表現(xiàn)方面，積極主動，精明能干，應(yīng)變能力和適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠獨(dú)立完成工作，且具有高度責(zé)任感。工作有條理，辦事效率高，有一定的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和很強(qiáng)的集體團(tuán)隊精神。思想成熟，個性穩(wěn)重，有良好的人員管理和交際能力，能在集體中發(fā)揮帶頭作用。
該隊員在個人品質(zhì)方面，誠實善良，謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊中不同年齡背景的'隊員進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近三個月的相處和了解，可以看出，該隊員對自己和公司充滿信心，看到公司日益壯大，卻為沒有一個更大的舞臺更好的發(fā)揮自己的潛力而糾結(jié)，所以我在此真誠的希望公司領(lǐng)導(dǎo)能支持引導(dǎo)他，給他一個提升自己的機(jī)會。謝謝。
***部領(lǐng)班：***。
****年**月**日。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好。
我是xx部門的xxx，于xxxx年xx月xx日進(jìn)入公司。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和心，工作熱情，性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項工作；積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也有不足之處部門領(lǐng)導(dǎo)也及時給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。
1、xx是一個工作任務(wù)非常重而且非常繁瑣的部門，每天工作都是一環(huán)扣一環(huán)，每一個人都必須認(rèn)認(rèn)真真的上崗才能確保工作的質(zhì)量，在這樣的一個部門里，我學(xué)習(xí)了很多，領(lǐng)悟了很多：首先，我非常敬佩領(lǐng)導(dǎo)的能力。在其他公司我也做過，領(lǐng)導(dǎo)什么都不會什么都不懂的很多，可這里不同，公司給我們培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、我們部門的領(lǐng)導(dǎo)甚至我們實習(xí)時所在部門的領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)精神讓我敬佩，和他們在一起天天都有我要學(xué)習(xí)的，好像從他們的身上上我永遠(yuǎn)都有取之不盡用之不絕的知識。其次，工作時各個部門的銜接非常到位。我們在華為實習(xí)的時候，對那里的工作很不熟悉，打印、復(fù)印都不知道要找誰。是資訊的同事幫助我們，主動給我們打印需要的材料，幫助我們復(fù)印課業(yè)，真的體現(xiàn)了華為是一個大家庭，我們都是其中一員這樣的精神，真的非常感謝他們。
不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為華為的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
3、在這兩個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動力。華為公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機(jī)會，以華為為家、顧客至上、合作奮斗的口號來嚴(yán)格要求自己，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇十一
敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)：
平時，我積極地參加院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)知識和技能的培訓(xùn)或考核，在加強(qiáng)自己的政治思想認(rèn)識之余，時刻不忘隨時提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守各項醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和按照各項醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范，做好護(hù)理工作。我一直認(rèn)真參與每月一次的三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯(lián)系實際，不斷鞏固自己的護(hù)理理論知識和實踐技能。通過自己的不懈努力，今年終于順利的通過了護(hù)理學(xué)專業(yè)本科考試，取得了護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。本篇文章來自資料管理下載。近幾年我參加了醫(yī)院舉辦的5.12技能操作大賽，分別獲得了200x年護(hù)理技能操作大賽第一名和201x年護(hù)理技能操作第二名的優(yōu)異成績;連續(xù)兩年分別被醫(yī)院評選為一星級護(hù)士，二星級護(hù)士;同年在衛(wèi)生部舉辦的全國護(hù)理服務(wù)爭先創(chuàng)優(yōu)活動中被評選為全國優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)優(yōu)秀個人的榮譽(yù)稱號，以及省級、市級、院級優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)優(yōu)秀個人的榮譽(yù)稱號，我深知這些榮譽(yù)跟醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持是分不開的，這些榮譽(yù)都凝聚著全院領(lǐng)導(dǎo)、同事的心血，它使我深深地體會了作為資料管理下載的一員的無上榮光，它增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化了我的團(tuán)隊合作精神，使我深知個人只有與集體融為一體才能形成最大合力，才能實現(xiàn)我的人生價值。
作為一名普通的合同制護(hù)士，我最渴望的就是成為醫(yī)院的正式一員，我真誠的希望院領(lǐng)導(dǎo)給我一個轉(zhuǎn)正的機(jī)會，您的肯定將是我未來工作和學(xué)習(xí)的巨大動力，首先，我會更加認(rèn)真的對待以后的工作和學(xué)習(xí)，力爭學(xué)到真知識、練到真功夫;然后，我會把自己所學(xué)到的一切回報醫(yī)院，與同事一起分享，并學(xué)以致用，完全轉(zhuǎn)化到實際工作中來。如果您認(rèn)為我現(xiàn)在還存在不足，我也不會氣餒，我會更加刻苦地學(xué)習(xí)理論知識，鍛煉操作技能，并磨練自己的性格，以此來彌補(bǔ)過去的工作中出現(xiàn)的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更專業(yè)的素質(zhì)、更積極的態(tài)度為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇十二
始終堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實發(fā)展黨員工作公示制、發(fā)展黨員責(zé)任追究制、推薦優(yōu)秀青年入黨工作制等制度，不斷拓寬發(fā)展黨員工作面，為全處經(jīng)濟(jì)和社會全面發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證。
一、基本情況。
機(jī)關(guān)現(xiàn)有黨員120名。其中：35歲以下的4名，占總數(shù)的3%;45歲以上的96名，占總數(shù)的80%。高中以上學(xué)歷的105名，占總數(shù)的87%;大專以上學(xué)歷的77名，占總數(shù)的64%;女黨員18名，占總數(shù)的15%。20xx-20xx年發(fā)展黨員1名，其中：35歲以下的1名，根據(jù)后續(xù)新進(jìn)人員情況，只要符合條件，均納入積極分子隊伍，再發(fā)展1-2名新黨員。
二、主要做法。
(一)強(qiáng)化認(rèn)識抓保證。
1、采取以會代訓(xùn)的方式，就發(fā)展黨員工作做專題培訓(xùn)討論，反復(fù)組織學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定，使基層黨支部和從事黨務(wù)工作人員自覺增強(qiáng)做好這項工作的使命感和責(zé)任感，不斷強(qiáng)化基層黨支部書記的素質(zhì)。
要的工作來對待，通過培訓(xùn)等形式，不斷豐富黨員知識。
3、積極推行推薦優(yōu)秀青年入黨工作制度，通過“推優(yōu)”工作，把廣大青年吸收和團(tuán)結(jié)在黨的周圍，為黨組織注入生機(jī)和活力，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，實現(xiàn)黨員隊伍的年輕化、知識化、專業(yè)化，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)。
(二)強(qiáng)化質(zhì)量重培養(yǎng)。
1、始終把做好發(fā)展黨員規(guī)劃作為年初的一項重要工作來抓，每年年初根據(jù)各黨支部上報的發(fā)展黨員計劃，結(jié)合實際，制定街道的發(fā)展黨員計劃，通過提出明確的工作目標(biāo)和發(fā)展重點，改善黨員隊伍的構(gòu)成和分布，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力建設(shè)一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)較合理、規(guī)模適當(dāng)、作用突出的黨員隊伍，切實為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
2、狠抓入黨積極分子隊伍建設(shè)。為切實做好推薦優(yōu)秀青年入黨的發(fā)展對象工作。要對青年干部進(jìn)行黨的基本知識、黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，使青年干部樹立馬克思主義世界觀，學(xué)會用唯物辨證的觀點看世界，崇尚科學(xué)、追求真理、反對封建迷信，端正入黨動機(jī)，堅定走建設(shè)有中國特色的社主義道路的信心。
3、通過以會代訓(xùn)、支部培養(yǎng)、聯(lián)系人幫教、實踐鍛煉等多層次、多渠道的培養(yǎng)鍛煉，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，切實加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察力度，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件。為確保入黨積極分子的質(zhì)量，規(guī)定思想等方面不過關(guān)者當(dāng)年不能發(fā)展入黨。
三、工作目標(biāo)。
20xx—20xx年計劃發(fā)展黨員2名，其中35歲以下占發(fā)展總數(shù)100%以上;高中以上學(xué)歷的優(yōu)秀青年黨員占發(fā)展總數(shù)的100%以上;工作生產(chǎn)一線的優(yōu)秀青年占發(fā)展總數(shù)的100%以上;女黨員占發(fā)展總數(shù)的50%以上。對入黨積極分子登記造冊，全年入黨積極分子要達(dá)到3人以上。
五、工作要求。
1、堅持實事求是的原則。注意民主程序，把思想素質(zhì)好，作風(fēng)正派，政治堅定，有一定素質(zhì)的優(yōu)秀青年及時向黨委推薦。黨支部對于志愿申請加入中國共產(chǎn)黨的青年，要進(jìn)行認(rèn)真考察，及時研究討論，確保每年要發(fā)展優(yōu)秀年輕黨員1名。
2、要重視和培養(yǎng)發(fā)展女黨員。堅持按黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展女黨員，培養(yǎng)和壯大女優(yōu)秀青年入黨積極分子隊伍，對生產(chǎn)、工作一線的骨干女青年要特別重點培養(yǎng)。
3、積極落實好“推優(yōu)”工作。對于有所屬推薦對象的青年，黨支部要有意識對他們進(jìn)行宣傳教育，激發(fā)他們的政治熱情，增強(qiáng)他們對黨的認(rèn)識，從而引導(dǎo)他們加入黨的隊伍。
員工轉(zhuǎn)正后工作規(guī)劃書篇十三
來到**快三個月的時間了，從對環(huán)境的陌生到熟悉，從對工作的懵懂到熟練，一切的日漸變化讓我看到了自己的成長和不足。我愿意一直在**的這個大家庭里不斷沐浴，不斷充實。
8月26日上班第一天，我在自己的工作小本上寫下——**國際白淞元，有種莫名的使命感，是的，我要開始新的征程了，新的環(huán)境，新的工作，新的人事在前面等著我，但與其說成是挑戰(zhàn)，不如說成是一次成長的升華。
最初接手工作，我的感觸有兩點：自己懂的太少，麻煩同事的太多。自己負(fù)責(zé)的是網(wǎng)教的相關(guān)工作，剛開始領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)工作的流程表熟悉，具體講解后又給我安排報單進(jìn)行操練，指出我其中的疏漏和不足。工作就是這樣吧，剛接觸都要在跌跌撞撞的摸索中前行，但是特別幸福，在教育部我有著一群熱情、團(tuán)結(jié)的伙伴們，每一個同事都在這期間給我指點，教我操作，伴我成長。
在**的每一天都覺得時間過得很快，也許這就是所謂的充實，這不是天天被繁瑣的工作充斥，而是在這其中學(xué)到很多，業(yè)務(wù)上的，生活中的這段時間先后經(jīng)歷了報單、截單、接通知書、安排考試、免考、畢業(yè)采集等等的日常工作處理，有茫然更有領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)后的堅定，有不足更有更改總結(jié)后的熟練。以前，自己根本沒有接觸過ps軟件，現(xiàn)在也會了一些基本的操作：以前，沒有發(fā)現(xiàn)辦公軟件有那么多便于工作的操作，現(xiàn)在在同事的幫助下也學(xué)會了很多，提高了工作效率。我的工作還在有條不紊的進(jìn)行著，說真的，以前很畏懼接到新的任務(wù)，擔(dān)心自己會手忙腳亂、會出錯，但是現(xiàn)在，我卻很期待有新的事情要做，因為，我該更早的明白，每一次的新工作結(jié)果很重要，過程更重要，我只有親身經(jīng)歷了，懂得了，下一次才能獨(dú)立完成，而這其中的過程，只有真正的用心學(xué)習(xí)后，受益的才是自己。
**，是個大的家庭，每一次的周例會，每一次的活動組織，都能讓我感覺到這個集體的溫暖與奮進(jìn)。一個好的團(tuán)隊，提供給你一個好的環(huán)境，又存在著一群共前行、互幫助的領(lǐng)導(dǎo)同事，讓自己真的沒有理由不去提升自己，做更好的自己，做最好的**人。
以上是我來**試用期間的工作體會，特此，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)申請轉(zhuǎn)正。