責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)(通用18篇)

2025/6/10 22:43:27

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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié),首先需要對(duì)這段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行全面梳理??偨Y(jié)是不同行業(yè)和領(lǐng)域都需要進(jìn)行的重要工作。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇一
    本學(xué)期,新調(diào)整的第三督學(xué)組根據(jù)局里的工作安排,先后對(duì)本責(zé)任區(qū)內(nèi)的一些學(xué)校開(kāi)展了如下工作:學(xué)期初入學(xué)工作檢查;為迎接省督查組對(duì)我們創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作的檢查驗(yàn)收,連續(xù)兩次進(jìn)行督前自查推進(jìn);教育強(qiáng)市驗(yàn)收后,再開(kāi)展了一次帶有調(diào)研性質(zhì)的專(zhuān)題督學(xué)工作,著重督查學(xué)校課程設(shè)置、功能室使用、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地打造及使用、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子任課等實(shí)際情況。
    期間,我們組還有一段時(shí)間被抽調(diào)到甲西鎮(zhèn),檢查推進(jìn)甲西教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作。
    在工作過(guò)程中,我們努力發(fā)揮督學(xué)組“監(jiān)督、檢查、促進(jìn)、提高”的作用,探索“善”舉,爭(zhēng)取有“正能量”效應(yīng)。
    1、明確督學(xué)的角色規(guī)范,理順好督學(xué)與學(xué)校的關(guān)系。我們的督學(xué)工作畢竟是在探索和不斷完善的過(guò)程中,我們關(guān)注督學(xué)制度發(fā)展的動(dòng)態(tài),不斷學(xué)習(xí)國(guó)家教育督導(dǎo)督學(xué)的相關(guān)政策,秉著真誠(chéng)的服務(wù)理念開(kāi)展督促檢查工作,爭(zhēng)取在調(diào)研中有指導(dǎo),在溝通中有共識(shí)。我們分析指出學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足,幫助學(xué)校研究自身找準(zhǔn)發(fā)展思路;也明確要求學(xué)校認(rèn)真研究落實(shí)督學(xué)組提出的意見(jiàn)和建議。角色擺正了,態(tài)度誠(chéng)懇了,工作到位了,我們感覺(jué)到,學(xué)校對(duì)我們的工作是較為歡迎的。一些校長(zhǎng)非但不反感我們的督查,反而主動(dòng)熱忱地邀請(qǐng)我們常去給他們“找茬兒”。這為提高督學(xué)工作實(shí)效奠定了基礎(chǔ)。
    2、作為本組的一個(gè)特色,就是我們?cè)诒矩?zé)任區(qū)內(nèi)的學(xué)校大力倡導(dǎo)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育與誦讀。在督學(xué)過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),許多學(xué)校學(xué)生課內(nèi)的讀得少背得少,課外閱讀也少。而在中小學(xué)階段,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和良好的習(xí)慣,讓學(xué)生能如饑似渴地讀書(shū),應(yīng)該是解開(kāi)當(dāng)前我們教師教得疲憊而學(xué)生學(xué)得困難學(xué)得乏味學(xué)得枯燥教學(xué)活動(dòng)低效運(yùn)行這一困境的一把鑰匙。蘇霍姆林斯基認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)愈差,往往愈是在閱讀上出問(wèn)題;因此,提高學(xué)習(xí)成績(jī)最有效的途徑,不是加強(qiáng)補(bǔ)課和增大練習(xí)作業(yè)量,而是閱讀閱讀再閱讀!
    國(guó)學(xué)經(jīng)典是童蒙養(yǎng)正的最佳讀物,推廣經(jīng)典誦讀是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)倫理道德教育、讓學(xué)生接受古圣先賢教誨的最佳途徑。通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)《中國(guó)教育報(bào)》及其他教育書(shū)籍和國(guó)學(xué)經(jīng)典著作的閱覽,我們了解認(rèn)識(shí)到,國(guó)學(xué)經(jīng)典教育、誦讀對(duì)提升基礎(chǔ)教育的教育教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)青少年健康茁壯成長(zhǎng)有著相當(dāng)重要的作用與意義!因此,我們一以貫之、不遺余力推行國(guó)學(xué)經(jīng)典教育與誦讀,建議學(xué)校每天要安排10-20分鐘組織學(xué)生誦讀《論語(yǔ)》《老子》《大學(xué)》《弟子規(guī)》等。我們也要求學(xué)校組織教師閱讀,提出這樣的觀點(diǎn):要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),突破口便是掀起教師讀書(shū)活動(dòng)。教師讀書(shū)是最有效的培訓(xùn),也是最好的備課。教師讀書(shū)才能帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū),甚至帶動(dòng)家長(zhǎng)共讀。我們贈(zèng)送了部分書(shū)籍并推薦一些閱讀書(shū)目。目前,雖然效果還不盡理想,但畢竟點(diǎn)起了一點(diǎn)火苗。有位校長(zhǎng)較有感觸,認(rèn)識(shí)到組織教師讀書(shū)的重要性,但大抵是苦于時(shí)下的現(xiàn)實(shí)氛圍而感嘆道:“如果能掀起師生讀書(shū)之風(fēng),我可能很快就成為名校長(zhǎng)了!”
    我們建議學(xué)校要打造“文明校園”“書(shū)香校園”“快樂(lè)校園”“快樂(lè)課堂”,建議學(xué)校每日常規(guī)工作要做到“五有”,即“日有所讀”“日有所誦”“日有所唱”“日有所動(dòng)”“日有所寫(xiě)”。
    在此,也建議局里的相關(guān)部門(mén)能進(jìn)一步組織倡導(dǎo)師生的讀書(shū)活動(dòng)。
    3、我們倡導(dǎo)教師要有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,要敬崗愛(ài)業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,以愛(ài)心與真誠(chéng)取得學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的尊重,從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)教育工作者恰如其分的人生價(jià)值。在這一方面,蔡珊同志經(jīng)?,F(xiàn)身說(shuō)法,以她精心教育誠(chéng)心育人的典型事例和細(xì)節(jié),與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師交流,引起較大的共鳴,反響很好。
    4、督查過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)校對(duì)近幾年大力投入打造的功能場(chǎng)室使用較少,很多資源處于閑置擺設(shè)狀態(tài)。我們以后有必要加大督促力度。
    5、還有一個(gè)突出問(wèn)題是,多數(shù)學(xué)校的實(shí)際課程與省課標(biāo)距離較大。這有客觀辦學(xué)條件限制的原因,例如場(chǎng)地不足或?qū)W科教師配置結(jié)構(gòu)不合理。也有主觀認(rèn)識(shí)不到位的原因,是教育理念、課程理念問(wèn)題,是憑著習(xí)慣性思維、成見(jiàn)或依借迎接質(zhì)量監(jiān)測(cè)原因而產(chǎn)生的偏見(jiàn)與怠慢。他們沒(méi)有探討省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性與導(dǎo)向性,沒(méi)有因客觀因素的制約現(xiàn)時(shí)不能完全按省課標(biāo)但向省課標(biāo)靠攏的努力。例如,不理解省課標(biāo)遵循兒童少年思維發(fā)展規(guī)律,讓小學(xué)語(yǔ)文課節(jié)數(shù)隨年級(jí)上升而遞減,但數(shù)學(xué)課卻相反的傾向,一味認(rèn)為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是主科,從而幾乎平均用力設(shè)置語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課。再比如,小學(xué)品德課因未列入質(zhì)量監(jiān)測(cè)范圍,就只統(tǒng)一開(kāi)設(shè)1節(jié);又比如,認(rèn)為數(shù)學(xué)重要,農(nóng)村小學(xué)生的啟蒙教育不夠底蘊(yùn)不足,而在省課程標(biāo)準(zhǔn)為3節(jié)的小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)課設(shè)置了7節(jié);認(rèn)為農(nóng)村學(xué)生活動(dòng)量足,而在省課程標(biāo)準(zhǔn)為4節(jié)的小學(xué)一、二年級(jí)體育課設(shè)置為2節(jié)甚至只設(shè)1節(jié),大課間30分鐘不足,每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)沒(méi)保障,等等。這都是不允許的。有的學(xué)校每天只安排5節(jié)課,課時(shí)量不足,我們要求學(xué)校按省課標(biāo)及時(shí)調(diào)整,且還須跟蹤關(guān)注。我們建議,遵循省課標(biāo),不僅是一種外在剛性要求,也是一種促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作內(nèi)涵式發(fā)展的內(nèi)在需要。尊重規(guī)律,規(guī)范辦學(xué),科學(xué)設(shè)置課程,與提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)不矛盾,相反,是正相關(guān)的。學(xué)校要化外在客觀要求為內(nèi)在主觀需要。
    6、對(duì)于學(xué)校反映上來(lái)的一些情況,在此也記下幾點(diǎn)備參考:
    (1)部分學(xué)校師資不足。有些學(xué)校師資本來(lái)不足,加上少數(shù)教師請(qǐng)病假或產(chǎn)假,或被外校借調(diào),或參加支教活動(dòng),在得不到及時(shí)補(bǔ)充的情況下就更缺。橋沖中學(xué)反映,學(xué)校就為了要鼓勵(lì)一些教師超額任課而使學(xué)校支付一筆超課費(fèi),且為這一筆超課費(fèi)的支出費(fèi)心。
    (2)師資結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào),音樂(lè)、體育、美術(shù)教師不足。整體上,這些學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教師相對(duì)短缺。學(xué)校雖然通過(guò)派教師參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及讓其他學(xué)科教師兼任等形式想辦法解決這一問(wèn)題,但還是制約了這些學(xué)科的課程安排。很多學(xué)校希望今后能根據(jù)實(shí)際需要繼續(xù)加大對(duì)教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。
    (3)教室的電教平臺(tái)報(bào)障后,經(jīng)常要等較長(zhǎng)一段時(shí)間才有簽約公司的維修人員到位維修,較有負(fù)面影響。
    (4)手機(jī)對(duì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)及健康成長(zhǎng)的影響,總體上是弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,一些校長(zhǎng)和老師提請(qǐng)上級(jí)能出臺(tái)政策,統(tǒng)一營(yíng)造社會(huì)氛圍,教化學(xué)生家長(zhǎng),齊抓共管,助力學(xué)校查禁中小學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。
    (5)前幾年的幾批定向委培師范畢業(yè)生,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育(特別是較邊遠(yuǎn)的學(xué)校)及時(shí)補(bǔ)充了較有活力又相對(duì)穩(wěn)定的新生力量,反響較好。較邊遠(yuǎn)而缺教師或教師青黃不接的學(xué)校呼吁能繼續(xù)通過(guò)這種途徑來(lái)解決他們的燃眉之急。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇二
    擔(dān)任督學(xué)工作之初,心里是惶恐的,不知道自己該做什么,怎么做,才能承擔(dān)起責(zé)任。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)是必不可少的,通過(guò)學(xué)習(xí)_《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》,以及區(qū)教育局的培訓(xùn),我對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作的意義、任務(wù)有了初步的認(rèn)識(shí),明確了工作的責(zé)任,認(rèn)準(zhǔn)自己的身份定位。以學(xué)習(xí)者、研究者、促進(jìn)者身份進(jìn)入校園,盡量不給校園增加麻煩,給校園帶去實(shí)實(shí)在在的幫助,讓校園能樂(lè)意接受此事,并能利用督學(xué)機(jī)會(huì)促進(jìn)校園發(fā)展。在督學(xué)過(guò)程中,自己深入到一線(xiàn),深入到校園一日生活中,在與其它督學(xué)的交流、探討中提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),彌補(bǔ)了在管理崗位上的不足。
    二、校園變化喜人。
    因督學(xué)要深入校園看半日活動(dòng),看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而常規(guī)建立不是一蹴而就的,因此每期至少1次的入園督導(dǎo),促使校園日常工作不敢懈怠,對(duì)校園是壓力、也是動(dòng)力。經(jīng)過(guò)督導(dǎo),大多校園管理更加規(guī)范,環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯,區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的xxxx校園、xxx校園等民辦公益性校園進(jìn)步明顯,辦園水平不斷提升。
    (一)突破督導(dǎo)瓶頸。經(jīng)過(guò)4年督學(xué),雖然取得一些成績(jī),但對(duì)于部分起點(diǎn)較高的校園也遭遇瓶頸,下一步在創(chuàng)新督導(dǎo)工作上下功夫,找準(zhǔn)此類(lèi)校園問(wèn)題,促進(jìn)其良性發(fā)展。我自己的責(zé)任園所:xxx校園、xx校園、xxxx幼稚園、xxx校園等4所校園也屬于此類(lèi)情況。下一步,對(duì)于3所一級(jí)園重點(diǎn)督科研課題及課程建設(shè),xxx校園重點(diǎn)督游戲及師資培養(yǎng),同時(shí)爭(zhēng)取外援(專(zhuān)家)對(duì)他們進(jìn)行診斷,幫助校園進(jìn)一步做實(shí)做亮特色,提升影響力。
    (二)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。責(zé)任區(qū)督學(xué)工作是原則性、技術(shù)性并重的工作,要成為一個(gè)優(yōu)秀督學(xué),必須加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),在以后工作中我要積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),通過(guò)自學(xué)等方式,提高自身專(zhuān)業(yè)能力,盡力達(dá)到以“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心”的督學(xué)效果。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇三
    黨員同志把責(zé)任區(qū)工作列為自己的重要工作職責(zé),不斷研究改進(jìn)工作方法,提高工作效率,定期向支部匯報(bào)工作情況。同時(shí),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上增強(qiáng)靈活性和滲透力,我們注重責(zé)任區(qū)工作的反饋與考核,黨支部通過(guò)檢查手冊(cè)、聽(tīng)取工作匯報(bào)、責(zé)任區(qū)教師工作表現(xiàn)及工作成效、與入黨者、積極分子結(jié)對(duì)子情況及其效果,黨支部書(shū)記負(fù)責(zé)召開(kāi)不同層面的教工座談會(huì)以及進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談聽(tīng)取對(duì)黨員深入責(zé)任區(qū)工作的情況,并把聽(tīng)取的意見(jiàn)及時(shí)向黨員作反饋,黨員在責(zé)任區(qū)中工作表現(xiàn)作為學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)之一。
    總之,通過(guò)黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū),構(gòu)建了黨員責(zé)任區(qū)的輻射空間,在黨員的引領(lǐng)下,形成了教師互助共進(jìn)的良好氛圍。我們將繼續(xù)努力,發(fā)揮黨員“一面旗幟”的作用,進(jìn)一步做好責(zé)任區(qū)工作。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇四
    優(yōu)秀作文推薦!5月8日至12日,本人有幸參加了倫教街道教育局組織的教育督學(xué)干部提升班培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)深有感觸;首先要感謝局領(lǐng)導(dǎo)把教育督導(dǎo)放在重要位置,感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)提供本次教育督導(dǎo)為期五天的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們有機(jī)會(huì)一起在學(xué)習(xí)中構(gòu)建新的觀念,在學(xué)習(xí)中互相了解,在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步;其次學(xué)要感謝華僑大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源,讓我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦幸搽y得邊放松邊充電。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有以下認(rèn)識(shí):1、組織周密,嚴(yán)守紀(jì)律,學(xué)員按號(hào)入座;2、內(nèi)容充實(shí),提升效果好。既有徐敏教授的《校長(zhǎng)的價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革》,從學(xué)校管理中思考問(wèn)題——解決問(wèn)題——協(xié)調(diào)能力——整合能力中,更深層次了解學(xué)校的運(yùn)作、校長(zhǎng)的引領(lǐng)力和學(xué)校文化積淀。又有方元山教授的《基礎(chǔ)教育改革的問(wèn)題與思考》,從課程改革、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)效果方面講解,讓我們更好理解課程改革的必要性和重要性。還有朱銀端教授《教育現(xiàn)代治理體系》講座,讓我們理解依法治校的重要性。更有廈門(mén)市政府教育督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》,就教育督導(dǎo)工作對(duì)學(xué)員進(jìn)行具體指導(dǎo),展示了工作中得實(shí)際做法,經(jīng)驗(yàn),難得可貴;3、最后又外出到廈門(mén)示范性中小學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)桿:集美中學(xué)和灌口中心小學(xué)兩所學(xué)校,開(kāi)拓了眼界,找到了差距。整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)務(wù)實(shí)高效?,F(xiàn)寫(xiě)心得體會(huì)匯報(bào)如下:
    教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校為主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要,對(duì)教學(xué)工作實(shí)施監(jiān)督與指導(dǎo)的一項(xiàng)制度,是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分。因此,教育局領(lǐng)導(dǎo)把督導(dǎo)工作放在重要位置,以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光看問(wèn)題,想方法設(shè)法為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出深造,大力支持我們倫教督導(dǎo)工作。這次培訓(xùn)以全面落實(shí)督導(dǎo)工作,推進(jìn)倫教依法治校為主題。所以,徐敏教授的《校長(zhǎng)的價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)校管理的`變革》,深層次剖析基層教育的現(xiàn)狀、學(xué)校管理、學(xué)校文化積淀、學(xué)校改革等方面,讓我們更清楚了解學(xué)校管理的來(lái)龍去脈,讓我們的督導(dǎo)思路更清晰,更明確。
    自從成為一名新督學(xué)以來(lái),我一直有不少困惑和想法。此次培訓(xùn),讓我找到了答案,讓我茅塞頓開(kāi),豁然開(kāi)朗。廈門(mén)市政府教育督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》講座,從《教育督導(dǎo)條例》的解讀,督導(dǎo)作用,廈門(mén)督導(dǎo)的做法三方面講解。明確規(guī)范辦學(xué)是督導(dǎo)的底線(xiàn),在督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行診斷,改進(jìn)工作,促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化、特色化發(fā)展。
    這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,因而,我倍加珍惜。培訓(xùn)中,有幸聽(tīng)到諸位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)督學(xué)工作的深刻見(jiàn)解,這讓作為一名新督學(xué)的我在慶幸有如此收獲機(jī)會(huì)的同時(shí),也深深感到了自身的兩個(gè)不足之處。一是教育督導(dǎo)理論功底不深。剛到督導(dǎo)戰(zhàn)線(xiàn)工作,提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力是擺在我面前的重要課題和任務(wù)。作為一名新任督學(xué),我還要進(jìn)一步結(jié)合自身的工作職責(zé)和工作范疇,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)相關(guān)理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高自己的綜合能力和水平,用教育督導(dǎo)專(zhuān)業(yè)理論武裝自己的頭腦,盡快適應(yīng)教育督導(dǎo)工作。二是職業(yè)道德修養(yǎng)不高。做督學(xué)與當(dāng)教師不同,我想我還要進(jìn)一步強(qiáng)化全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、廉潔意識(shí)。此次培訓(xùn),雖然只有五天時(shí)間,但卻解開(kāi)了我的不少困惑,為我指明了努力的方向,增添了前進(jìn)的動(dòng)力。
    培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束也是新一階段工作的開(kāi)始,希望我們?nèi)w同仁學(xué)以致用,在督學(xué)的崗位上扎實(shí)工作,勤于思考和總結(jié),相信今后一定能夠把督導(dǎo)工作開(kāi)展得更好,取得更大的實(shí)效。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇五
    本人做兼任督學(xué)已經(jīng)十余年了,去年年底又受聘為虹口區(qū)掛牌責(zé)任督學(xué)。我的感受是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高。上半年,通過(guò)一系列的市級(jí)、區(qū)級(jí)培訓(xùn),聽(tīng)了尹后慶主任的動(dòng)員報(bào)告、聽(tīng)了楊國(guó)順主任、毛愛(ài)群副主任的報(bào)告,學(xué)習(xí)了相關(guān)文件,我對(duì)責(zé)任督學(xué)工作的認(rèn)識(shí)不斷提升,對(duì)“定好位、盡好責(zé)、守好門(mén)、開(kāi)好方”有了自己的體會(huì),對(duì)當(dāng)好一名合格的責(zé)任督學(xué),發(fā)揮有效的指導(dǎo)作用,有了自己的一套做法。一句話(huà):理論學(xué)習(xí)更新了觀念,技能培訓(xùn)增長(zhǎng)了智慧,領(lǐng)導(dǎo)期望增強(qiáng)了信心,在正確思想指導(dǎo)下,我們現(xiàn)在基本上督有方向,導(dǎo)有實(shí)效。
    半年的督學(xué)工作雖然花去了我相當(dāng)多的時(shí)間和精力,但我認(rèn)為非常值得。具體說(shuō)有以下幾個(gè)方面。
    督導(dǎo)室安排我深入的學(xué)校是一中心、三中心、六中心、崇明、紅旗五所學(xué)校,作為兼職督學(xué),必須準(zhǔn)確地領(lǐng)悟督學(xué)的職責(zé)、把控好自我的位置,本著服務(wù)為先、督促為基、指導(dǎo)為根、發(fā)展為本的宗旨,通過(guò)與校長(zhǎng)面對(duì)面的談心,如朋友間聊天的方式談?wù)搶W(xué)校的成績(jī)和困惑;認(rèn)真傾聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的期愿,在走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、談?wù)?、?wèn)問(wèn)中,有針對(duì)性地了解、掌握學(xué)校的基本現(xiàn)狀和需求。我把各校的如新生招生、教師發(fā)展、校舍改建等各方面不同需要放在心上,有機(jī)會(huì)就及時(shí)向有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)反映。
    我清楚地意識(shí)到:監(jiān)督、評(píng)估、指導(dǎo)、服務(wù)是督學(xué)工作的基本方法,學(xué)會(huì)用真心督、用真情導(dǎo),有效地的督和導(dǎo)其實(shí)質(zhì)就是督而適切、導(dǎo)而有度,為學(xué)校的提升、發(fā)展提供服務(wù)。
    任職時(shí)間不長(zhǎng),但接受的任務(wù)卻不少,半年里,下到學(xué)??偣彩?5次數(shù),除了每月到學(xué)校督導(dǎo)一次外,還完成了各項(xiàng)任務(wù),迎接市、全國(guó)“均衡發(fā)展督導(dǎo)認(rèn)定”工作,我兼任的五個(gè)學(xué)校,三中心先后接受市、全國(guó)的兩次督查,紅旗小學(xué)又抽到國(guó)家教育部的督查,為了能最好地展現(xiàn)虹口教育均衡發(fā)展的成效,我先后多次到三中心、紅旗小學(xué),不計(jì)較時(shí)間,雙休天、下班后休息時(shí)間都盡力幫助,從材料準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)核對(duì)、清理環(huán)境、布置場(chǎng)地、線(xiàn)路設(shè)置我都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起完成;督促學(xué)校完成建立“電子檔案”;“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)價(jià)”的督查;20年招生工作的巡視;按督導(dǎo)室要求,在五月份里就完成了到各校的聽(tīng)課;參加了六中心小學(xué)的“水資源保護(hù)、利用”主題隊(duì)會(huì);紅旗小學(xué)的“舞動(dòng)紅旗、放飛夢(mèng)想”‘六、一’慶祝晚會(huì)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式;協(xié)助小教科調(diào)查、了解部分學(xué)校的信訪(fǎng)處理,參與調(diào)研“放學(xué)后看護(hù)工作”,在工作中,只要學(xué)校有需求,我就會(huì)積極出主意、想辦法配合做好每項(xiàng)任務(wù)。
    本人督導(dǎo)的五所學(xué)校在多年的辦學(xué)中積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn),在搜集、建立各校電子檔案的時(shí)機(jī),也是督學(xué)進(jìn)一步了解學(xué)校的機(jī)會(huì)。在六中心、天水路小學(xué)接受三年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)前,我主動(dòng)關(guān)心、盡力配合、積極幫助學(xué)校建設(shè)辦學(xué)特色。
    一中心小學(xué)“我能行”的學(xué)校精神,傳承“我能行”文化,培養(yǎng)新時(shí)代學(xué)生積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探究,學(xué)校從管理、教育、教學(xué)全方位,以“自信”培養(yǎng)為核心,積極體驗(yàn)、踐行“我能行”精神,逐步形成學(xué)校的辦學(xué)文化。
    三中心小學(xué)堅(jiān)持以“新健康教育”為理念,以“藝術(shù)教育”為特色,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適合的教育,通過(guò)多元智能的開(kāi)發(fā),促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,從而培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣、生活方式、成為“身心健康、習(xí)慣良好、品德優(yōu)秀、喜愛(ài)藝術(shù)、適應(yīng)性強(qiáng)、珍愛(ài)生命”的小學(xué)生。
    六中心小學(xué)在傳承“主體性教育”實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上,以“師生自主快樂(lè)、共同成長(zhǎng)發(fā)展”為發(fā)展目標(biāo),進(jìn)一步深化“雙主體互動(dòng)教育”,形成“手牽手,心連心,自主快樂(lè)同成長(zhǎng)”的校本核心教育價(jià)值觀,對(duì)學(xué)校教育的“四自模式”進(jìn)行了新的解讀。
    紅旗小學(xué)自20xx年起,就明確提出了進(jìn)行“創(chuàng)生教育”系列探索,在進(jìn)行“創(chuàng)生”課題研究的過(guò)程中,確立了行動(dòng)目標(biāo):以“愛(ài)”為核心,以“新”為手段,激發(fā)師生的生命活力。在這一行動(dòng)目標(biāo)的引領(lǐng)下,學(xué)校以教育創(chuàng)生、提高質(zhì)量為追求;以流程管理、師生發(fā)展為主線(xiàn),不斷進(jìn)行“創(chuàng)生”思考、“創(chuàng)生”實(shí)踐,有效促進(jìn)了學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,為學(xué)生終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),進(jìn)一步形成鮮明的學(xué)校特色,推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
    崇明路小學(xué)堅(jiān)持“諸育發(fā)展,藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)”的自主辦學(xué)發(fā)展策略,積極建構(gòu)學(xué)?!懊澜逃斌w系,圍繞“能繪郵票、會(huì)吹唱,學(xué)習(xí)藝術(shù)、懂欣賞”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),開(kāi)設(shè)具有本校特色的“漫游方寸間”(學(xué)生郵票設(shè)計(jì))、“紙杯工藝”(紙藝制作)“五彩音樂(lè)夢(mèng)”(樂(lè)、曲學(xué)習(xí))等校本課程,力求創(chuàng)建學(xué)校特色。
    半年的實(shí)踐,我覺(jué)得督學(xué)工作任務(wù)多、要求高,有時(shí)會(huì)感到壓力很大,對(duì)已經(jīng)退休的人員來(lái)說(shuō),政策、信息、要求掌握不及時(shí),可能給工作帶來(lái)一定的影響;每月一次的學(xué)校走訪(fǎng),有時(shí)會(huì)覺(jué)得重點(diǎn)不明確、缺乏針對(duì)性;跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通中,有時(shí)會(huì)把握不準(zhǔn)交流的適度,有無(wú)的放矢的情況,針對(duì)以上不足和困惑,在今后的督學(xué)路上,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),了解、明確教育的形勢(shì)、任務(wù)、要求;其次要提高與校長(zhǎng)交流的藝術(shù)性,及時(shí)將有關(guān)情況進(jìn)行溝通和反饋;再次要努力創(chuàng)新督學(xué)方法和手段,使督學(xué)工作更有實(shí)效。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇六
    今年以來(lái),xx市局按照省局責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作要求,結(jié)合x(chóng)x實(shí)際,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署,重點(diǎn)突出,整體推進(jìn),全面部署和落實(shí)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作,逐漸形成了以“五統(tǒng)一”為特色的責(zé)任區(qū)監(jiān)管模式,有力推動(dòng)了基層監(jiān)管責(zé)任的落實(shí),促進(jìn)了省局提出的兩大格局建設(shè)。
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成有序推進(jìn)責(zé)任區(qū)監(jiān)管的工作格局 責(zé)任區(qū)監(jiān)管是對(duì)工商基層監(jiān)管模式的一次重大革新,涉及到系統(tǒng)上下各級(jí)的職能劃分、條塊銜接等,為此xx市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,主要領(lǐng)導(dǎo)在年初的會(huì)議上對(duì)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作作了全面部署,形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,業(yè)務(wù)條線(xiàn)分工負(fù)責(zé)全面推進(jìn)的工作格局。責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作在xx全面推開(kāi),覆蓋率達(dá)到100%。xx市工商系統(tǒng)基本形成了以“五統(tǒng)一”為特色的責(zé)任區(qū)監(jiān)管模式,即:統(tǒng)一分管模式,逐步改革既有副所長(zhǎng)分管、又有一般干部專(zhuān)管的條線(xiàn)交叉模式,實(shí)行條線(xiàn)到所長(zhǎng)、副所長(zhǎng),任務(wù)到片區(qū);統(tǒng)一名稱(chēng),規(guī)范內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)稱(chēng)謂,一律稱(chēng)綜合組和巡查隊(duì);統(tǒng)一設(shè)置,建立1個(gè)綜合組和若干個(gè)巡查隊(duì);統(tǒng)一職責(zé),明確巡查組和綜合組的工作分工;統(tǒng)一人員,確保每個(gè)責(zé)任區(qū)不少于一定數(shù)量的巡查人員,逐步探索建立科學(xué)的監(jiān)管模式。
    統(tǒng)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管論壇”,在全面總結(jié)去年以來(lái)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作的.基礎(chǔ)上,調(diào)研了全市責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作思路,對(duì)今年責(zé)任區(qū)工作進(jìn)行了深入探討。論壇提出把“五個(gè)到位”作為衡量責(zé)任區(qū)工作的重要標(biāo)準(zhǔn):一是要從責(zé)任區(qū)監(jiān)管的效果來(lái)看,二是要從改革創(chuàng)新監(jiān)管方式是否落實(shí)信用監(jiān)管來(lái)看,三是要從重點(diǎn)工作到位來(lái)看,四是要從如何提高工商所的行政能力來(lái)看,五是要從應(yīng)用電子監(jiān)察軟件推行績(jī)效考核來(lái)看。在具體工作部署上,提出“四個(gè)規(guī)范”,即一是規(guī)范運(yùn)作,繼續(xù)強(qiáng)調(diào)條線(xiàn)到所長(zhǎng)、副所長(zhǎng),不能搞條線(xiàn)變相延伸,不能出現(xiàn)“助理所長(zhǎng)”;二是規(guī)范工作職責(zé),重點(diǎn)是解決責(zé)任區(qū)“做
    什么
    ”的問(wèn)題。要進(jìn)一步明確責(zé)任區(qū)的工作任務(wù)和責(zé)任區(qū)干部的工作職責(zé),做到權(quán)責(zé)相當(dāng)、權(quán)責(zé)清晰;三是規(guī)范工作流程。重點(diǎn)解決責(zé)任區(qū)“怎么做”的問(wèn)題,要認(rèn)真梳理現(xiàn)有的工作職責(zé),立足責(zé)任區(qū)的要求和工商職能的綜合監(jiān)管思考,把基本的工作流程理清楚;四是規(guī)范績(jī)效考核,重點(diǎn)解決“做得怎么樣”,對(duì)考核的內(nèi)容、方法,現(xiàn)階段各所可以自行設(shè)置,但實(shí)踐到一定程度后要逐步統(tǒng)一,真正使考核成為促進(jìn)工作的手段,而不是擺設(shè),不是為應(yīng)付上級(jí)檢查的需要。
    務(wù)點(diǎn)”;xxx所開(kāi)展每月一評(píng),評(píng)選“星級(jí)責(zé)任區(qū)和星級(jí)副所長(zhǎng)”;xx圍繞“巧、細(xì)、固、強(qiáng)”強(qiáng)化基礎(chǔ)性工作,推行“望聞問(wèn)切”完善巡查機(jī)制,夯實(shí)責(zé)任區(qū)監(jiān)管基礎(chǔ);xx監(jiān)管重心下移,推行副所長(zhǎng)兼巡查隊(duì)長(zhǎng),一線(xiàn)責(zé)任區(qū)干部比重不少于所實(shí)有干部的75%;xxx所建立責(zé)任區(qū)經(jīng)濟(jì)戶(hù)口電子地圖,促進(jìn)監(jiān)管工作到位。
    四、舉辦責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì),推動(dòng)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作全面開(kāi)展 為深入推進(jìn)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作,全面檢驗(yàn)去年以來(lái)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作成效,xx市局在全省率先舉辦了責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì),共300多名干部參加了比賽,比賽共分實(shí)地考核、電腦考核和現(xiàn)場(chǎng)比武三部分,重點(diǎn)抓好了“五個(gè)環(huán)節(jié)”:一是規(guī)劃定位,促進(jìn)“責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì)”有序有效,對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)劃、正確定位,把握全員性、系列性和綜合性的特點(diǎn);二是實(shí)地抽查,促進(jìn)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管有質(zhì)有量,從監(jiān)管廣度上考查責(zé)任區(qū)監(jiān)管的覆蓋率,考查“監(jiān)管量”,從監(jiān)管深度上考查責(zé)任區(qū)監(jiān)管的綜合職能到位率,考查“監(jiān)管質(zhì)”;三是電腦抽查,促進(jìn)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管有技有為, 電腦抽查主要考查工商業(yè)務(wù)軟件應(yīng)用的到位率,提高信息化監(jiān)管水平;四是現(xiàn)場(chǎng)比武,促進(jìn)責(zé)任區(qū)監(jiān)管干部有知有能,重點(diǎn)是責(zé)任區(qū)監(jiān)管知曉度比武、工商綜合業(yè)務(wù)知識(shí)比武和工商業(yè)務(wù)軟件應(yīng)用比武三個(gè)方面;五是梳理總結(jié),促進(jìn)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管有向有力,通過(guò)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”使基層干部對(duì)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管進(jìn)一步統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)、明確了目標(biāo)、鍛煉了技能、促進(jìn)了工作。責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦得到了省局的充分肯定,并專(zhuān)門(mén)發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)予以介紹。
    明年責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作思路:
    一是按照省局工作部署要求,繼續(xù)在全市范圍內(nèi)推進(jìn)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作,重點(diǎn)解決責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作不平衡的問(wèn)題。
    二是繼續(xù)推進(jìn)責(zé)任區(qū)工作調(diào)研,針對(duì)今年責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作重點(diǎn)、難點(diǎn),選取部分重點(diǎn)所,科所聯(lián)動(dòng),調(diào)研與實(shí)踐相結(jié)合,有效突破責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作瓶頸。適時(shí)舉辦一次責(zé)任區(qū)專(zhuān)題研討會(huì)。
    三是結(jié)合x(chóng)x實(shí)際,全面總結(jié)二年來(lái)的責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作,圍繞“五統(tǒng)一”、“四規(guī)范”逐步形成xx責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作特色。適時(shí)出臺(tái)全市統(tǒng)一的工作制度、規(guī)范,更好地指導(dǎo)基層工作。
    四是抓好載體建設(shè),繼續(xù)開(kāi)展責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀責(zé)任區(qū)、評(píng)選優(yōu)秀責(zé)任區(qū)干部等活動(dòng),推動(dòng)責(zé)任區(qū)深入開(kāi)展。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇七
    我校黨支部堅(jiān)持研究布置黨員責(zé)任區(qū)工作,建立健全了責(zé)任制和責(zé)任人,嚴(yán)抓責(zé)任區(qū)工作。支部的黨員責(zé)任區(qū)工作現(xiàn)已進(jìn)入深化和提升階段,從深層次探索和完善工作制度,力圖從多角度拓展和提高黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)的途徑和工作方法,提升黨員責(zé)任區(qū)工作覆蓋面和實(shí)效性。
    一、完善制度落實(shí)措施。
    黨員責(zé)任區(qū)工作做到有制度、有計(jì)劃、有步驟全面深入的開(kāi)展,支部制定的《黨員責(zé)任區(qū)制度》、《紅旗責(zé)任區(qū)評(píng)定條件》、黨員三聯(lián)活動(dòng)要求和黨員先鋒工程等,突出了黨員責(zé)任區(qū)制度規(guī)定的各項(xiàng)程序、措施和要求,我們對(duì)有關(guān)制度和具體實(shí)施方案;工作重點(diǎn);任務(wù)和要求;管理與考核等多項(xiàng)具體措施在全體教師大會(huì)上做深入的學(xué)習(xí)宣傳,確保全體教職員在思想上、行動(dòng)上達(dá)成一致。
    二、工作創(chuàng)新穩(wěn)中求進(jìn)。
    1.優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高效能。
    我們從優(yōu)化的角度重構(gòu)黨員責(zé)任區(qū),從原來(lái)一對(duì)一到現(xiàn)在一對(duì)二,整合相同類(lèi)型的黨員責(zé)任區(qū),發(fā)揮相似責(zé)任區(qū)之間的合作和聯(lián)盟效應(yīng)。在這一基礎(chǔ)上,我們繼續(xù)從工作內(nèi)容、工作途徑和工作規(guī)范等方面對(duì)黨員責(zé)任區(qū)工作進(jìn)行實(shí)踐探索,以期不斷提升責(zé)任區(qū)的工作實(shí)效。例如問(wèn)題解決平臺(tái)的工作機(jī)制,建立問(wèn)題數(shù)據(jù)庫(kù),作為隱性的支撐條件,當(dāng)不同責(zé)任區(qū)遇到共性和普遍性問(wèn)題時(shí)可以直接從數(shù)據(jù)庫(kù)中調(diào)取資源和解決方案,從而提高工作效率。
    2.過(guò)程管理講求實(shí)效。
    支部建立1+2導(dǎo)航制度,黨員深入組室,支部聯(lián)系社區(qū),分別深入組室創(chuàng)建和社區(qū)共建堅(jiān)持長(zhǎng)期互動(dòng),全面引導(dǎo),期末進(jìn)行評(píng)比。
    《黨員責(zé)任區(qū)情況記錄冊(cè)》和《黨員聯(lián)系特困學(xué)生結(jié)對(duì)記錄冊(cè)》是支部黨員責(zé)任區(qū)工作的傳統(tǒng)管理形式,它詳細(xì)明確了責(zé)任區(qū)的黨員職責(zé)、工作內(nèi)容分工、時(shí)間要求、具體信息,在每次的黨員與群眾聯(lián)系中認(rèn)真地做好詳細(xì)記錄,尤其對(duì)黨員在責(zé)任區(qū)的工作情況、工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決途徑、工作效果、群眾反應(yīng)等做出更為詳細(xì)的記錄,做到每月一小結(jié)和學(xué)期一總結(jié)。為了使黨員責(zé)任區(qū)工作做的更加深入有效,支部制定黨員紅旗責(zé)任區(qū)的評(píng)定辦法和詳細(xì)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行黨員互評(píng)、支部考核以及群眾測(cè)評(píng)三位一體的評(píng)定體系,使得每位黨員的責(zé)任區(qū)工作實(shí)效有來(lái)自不同角度的客觀評(píng)價(jià),對(duì)今后工作的整改有良好的參照意義。
    為了使五個(gè)一具體要求與黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)有效結(jié)合,我們開(kāi)展了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),號(hào)召黨員自省、學(xué)習(xí)、宣傳、為學(xué)校教育教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)活動(dòng)完善黨員履行責(zé)任區(qū)的工作職責(zé),活動(dòng)達(dá)到有所得,有所進(jìn),有所善的預(yù)期目標(biāo)。
    3.深入教學(xué)促進(jìn)教改。
    支部開(kāi)展黨員爭(zhēng)先促教改的學(xué)習(xí)實(shí)踐,號(hào)召黨員自覺(jué)參與教改,做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,形成一套好思路、一條好創(chuàng)意、一例好個(gè)案并參與評(píng)比。組織黨員學(xué)習(xí)十一五師資規(guī)劃核心精神,為帶動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)的教師共同進(jìn)步發(fā)揮了積極作用。
    4.加強(qiáng)管理注重考核。
    黨員同志把責(zé)任區(qū)工作列為自己的重要工作職責(zé),不斷研究改進(jìn)工作方法,提高工作效率,定期向支部匯報(bào)工作情況。同時(shí),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上增強(qiáng)靈活性和滲透力,我們注重責(zé)任區(qū)工作的反饋與考核,黨支部通過(guò)檢查手冊(cè)、聽(tīng)取工作匯報(bào)、責(zé)任區(qū)教師工作表現(xiàn)及工作成效、與入黨申請(qǐng)者、積極分子結(jié)對(duì)子情況及其效果,黨支部書(shū)記負(fù)責(zé)召開(kāi)不同層面的教工座談會(huì)以及進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談聽(tīng)取對(duì)黨員深入責(zé)任區(qū)工作的情況,并把聽(tīng)取的意見(jiàn)及時(shí)向黨員作反饋,黨員在責(zé)任區(qū)中工作表現(xiàn)作為學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)之一。
    總之,通過(guò)黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū),構(gòu)建了黨員責(zé)任區(qū)的輻射空間,在黨員的引領(lǐng)下,形成了教師互助共進(jìn)的良好氛圍。我們將繼續(xù)努力,發(fā)揮黨員一面旗幟的作用,進(jìn)一步做好責(zé)任區(qū)工作。
    篇二:
    自開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái),****車(chē)間*****黨員責(zé)任區(qū),認(rèn)真貫徹段黨委的工作安排,圍繞段科學(xué)發(fā)展的中心任務(wù),在車(chē)間黨支部正確指導(dǎo)下,按照黨員紅旗責(zé)任區(qū)五強(qiáng)目標(biāo),廣泛開(kāi)展黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)。各方面工作取得了顯著成績(jī),于是將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
    一:完成任務(wù)協(xié)作作用強(qiáng)。責(zé)任區(qū)立足崗位實(shí)際,根據(jù)班組工作特點(diǎn),積極開(kāi)展黨員優(yōu)質(zhì)焊接設(shè)備活動(dòng)。每月定期對(duì)機(jī)械,設(shè)備進(jìn)行8次保養(yǎng)、維修,全年對(duì)各類(lèi)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行了307臺(tái)次的保養(yǎng)維修,保證設(shè)備質(zhì)量?jī)?yōu)位。充分發(fā)揮聯(lián)勞協(xié)作及骨干作用,全年共完成鋁熱焊接頭824頭,膠接98頭,配軌1147根等主要生產(chǎn)任務(wù),協(xié)助工區(qū)圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)。
    二:遵章守紀(jì)聯(lián)控作用強(qiáng)。結(jié)合班組實(shí)際,協(xié)助黨小組開(kāi)展安全規(guī)章制度學(xué)習(xí)。通過(guò)事故案例的學(xué)習(xí),安全演講比賽,黨員安全承諾書(shū)等多種形式。開(kāi)展對(duì)責(zé)任區(qū)黨員的安全教育,黨小組每月組織以安全知識(shí)為內(nèi)容的會(huì)議兩次,黨員每人寫(xiě)安全承諾書(shū)一份,發(fā)揮黨員安全監(jiān)督崗的作用,監(jiān)督崗對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的違章違紀(jì)及時(shí)提醒,制止,實(shí)現(xiàn)了責(zé)任區(qū)內(nèi)無(wú)違章,無(wú)違紀(jì),無(wú)事故的目標(biāo),確保了班組安全生產(chǎn)的目標(biāo)。
    三:技術(shù)業(yè)務(wù)幫帶作用強(qiáng)。責(zé)任區(qū)黨員認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識(shí),全年開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵12次,組織新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝學(xué)習(xí)6次,對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)差的重點(diǎn)人幫扶20次,責(zé)任區(qū)黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)整體得到了提高。
    四:思想疏導(dǎo)作用強(qiáng)。協(xié)助工區(qū)、黨小組開(kāi)展思想政治工作,全年對(duì)職工群眾進(jìn)行法制教育,開(kāi)展談心活動(dòng)24人次,杜絕職工參加黃、賭、毒活動(dòng),責(zé)任區(qū)無(wú)違法、無(wú)違紀(jì)行為。
    五:職工生活互助作用強(qiáng)。及時(shí)掌握責(zé)任區(qū)及身邊職工的思想動(dòng)態(tài),了解職工家庭狀況,協(xié)助工區(qū)對(duì)職工家訪(fǎng)12人次,調(diào)解職工間矛盾2人次,為職工排憂(yōu)解難,做職工群眾的表率。
    一個(gè)黨員一面旗幟,責(zé)任區(qū)為黨員展示形象,發(fā)揮先鋒模范作用擴(kuò)展了空間,我們要進(jìn)一步做好責(zé)任區(qū)的各項(xiàng)工作,創(chuàng)作性的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),為完成今年我段各項(xiàng)任務(wù)加倍努力,以創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)的新成績(jī),迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。
    篇三:
    20xx年我局黨支部能夠認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,研究布置黨建和黨員責(zé)任區(qū)工作,建立健全了黨建責(zé)任制和責(zé)任人,嚴(yán)抓責(zé)任區(qū)工作,現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下:
    一、黨支部建立健全了以一把手工程為核心的黨建工作責(zé)任制。
    為了完成此項(xiàng)任務(wù),我支部結(jié)合本支部的實(shí)際制定了以一把手工程為核心的黨建工作責(zé)任制,并能認(rèn)真組織實(shí)施。工作中支部領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真履行黨建第一責(zé)任人職責(zé),親自安排部署黨建、責(zé)任區(qū)工作,并搞好督促檢查。
    二、定期召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。
    支部能夠按期召開(kāi)民主生活會(huì),會(huì)前能夠征求不同層次干部群眾的意見(jiàn),每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠認(rèn)真寫(xiě)出黨性黨風(fēng)剖析材料,會(huì)上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),會(huì)后認(rèn)真整改,并能及時(shí)上報(bào)上級(jí)相關(guān)材料。
    三、支部認(rèn)真履行三會(huì)一課制度。
    支部能夠依據(jù)上級(jí)會(huì)議精神,聯(lián)系本系統(tǒng)實(shí)際按要求組織黨員過(guò)好組織生活,認(rèn)真上好黨課,并能如實(shí)做好記錄,及時(shí)上交黨課材料。
    四、開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。
    支部能夠按要求及時(shí)開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作,參加評(píng)議的黨員達(dá)90%以上,有評(píng)議記錄,對(duì)評(píng)議結(jié)果做好歸檔。
    五、深入開(kāi)展黨員經(jīng)常性教育活動(dòng)。
    支部有黨員教育工作計(jì)劃,利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間觀看具有教育意義及警示價(jià)值的錄象片,配合當(dāng)前形式開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng),電教設(shè)備齊全、得力。
    六、入黨積極分子建設(shè)和管理情況。
    支部對(duì)入黨積極分子的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān),并建立了入黨積極分子名冊(cè),在日程工作中支部能夠組織入黨積極分子參加黨組織的有關(guān)活動(dòng),不斷調(diào)整壯大隊(duì)伍,并能及時(shí)有效地對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。
    支部能夠按《細(xì)則》規(guī)定發(fā)展黨員,并對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),發(fā)展黨員能夠采取公示制度。上半年發(fā)展一名黨員。
    八、組織關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作及黨費(fèi)收繳工作。
    支部能夠按時(shí)做好黨員統(tǒng)計(jì)工作,建立了黨員名冊(cè),對(duì)于轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的黨員做到明確記載,嚴(yán)格執(zhí)行組織關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作。
    在黨費(fèi)收繳及管理方面,支部成員能夠按比例足額上繳黨費(fèi),收繳有憑證,帳目管理規(guī)范有序。
    九、支部能夠貫徹執(zhí)行公示制度,及時(shí)建立了干部名冊(cè),有切實(shí)可行的培養(yǎng)規(guī)劃和培養(yǎng)措施。
    十、支部能夠貫徹執(zhí)行《干部選拔任用工作暫行條例》,按照《條例》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、條件和程序選拔任用干部,不超指數(shù)、職級(jí)任用干部,不自定職務(wù)名稱(chēng)安排干部。
    總之,支部成員能夠率先垂范,認(rèn)真履行工作職責(zé),時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員模范性作用,把黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展納入重要工作日程。工作上雖取得了點(diǎn)滴成績(jī),但工作仍需精細(xì)化,更需加強(qiáng),在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,更佳的成績(jī)。
    篇四:
    為了全面提升黨員責(zé)任區(qū)在幼兒園發(fā)展工作中的管理質(zhì)量和服務(wù)理念,把黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)貫穿到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中去,進(jìn)一步發(fā)揮黨員在教育教學(xué)工作中的模范帶頭作用,確保我園持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展形勢(shì),按照愛(ài)輝區(qū)教委文件精神,結(jié)合我單位工作實(shí)際,2006年我園開(kāi)展了黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)?,F(xiàn)將我園近一年來(lái)黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)總結(jié)如下:
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)黨員積極性。
    首先班子成員統(tǒng)一思想,高度重視,提高對(duì)開(kāi)展黨員三個(gè)代表責(zé)任區(qū)活動(dòng)的重視程度,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),在此基礎(chǔ)上,我們召開(kāi)了黨員動(dòng)員大會(huì),孫艷紅園長(zhǎng)認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)《教育黨委2006年重點(diǎn)工作》的通知,帶領(lǐng)同志們領(lǐng)會(huì)文件精神。在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們還向同志們征求有關(guān)本次活動(dòng)意見(jiàn)和建議,并進(jìn)行了熱烈的討論。
    二、制定有效的活動(dòng)計(jì)劃,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
    在動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上,支部制定了《黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)方案》。每個(gè)黨員具體工作:
    1、制定2006年黨員工作目標(biāo)(參照幼兒園黨員目標(biāo)管理制定)。
    3、填寫(xiě)責(zé)任區(qū)活動(dòng)詳細(xì)記錄,工作方法靈活、要有創(chuàng)新意識(shí)。
    4、做好黨員與責(zé)任區(qū)教師的談話(huà)記錄(每人至少一次)。
    5、確定三帶三比的活動(dòng)內(nèi)容。落實(shí)龍頭工程、示范工程和師表工程工作。
    三帶三比是指:帶領(lǐng)本責(zé)任區(qū)教師完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),比推進(jìn)幼兒園中心工作的實(shí)績(jī);帶動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)教師開(kāi)展豐富多彩和健康向上的文體活動(dòng),比在幼兒園精神文明建設(shè)中的作用;帶頭為責(zé)任區(qū)內(nèi)教師解決工作和生活中的實(shí)際困難,比為幼兒園提供服務(wù)的效果。
    6、做好政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄(每月各一次即可)。
    7、開(kāi)展責(zé)任區(qū)黨員啟蒙引導(dǎo)優(yōu)秀青年教師一幫一活動(dòng)。
    a、確定責(zé)任區(qū)黨員幫帶對(duì)象。
    c、做好幫帶談話(huà)記錄(每月至少一次)。
    三、明確責(zé)任,細(xì)化責(zé)任區(qū)活動(dòng)。
    黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)方案確定后,全體教工49人分為6個(gè)責(zé)任區(qū)。分別由6名黨員為區(qū)長(zhǎng),根據(jù)本區(qū)工作特點(diǎn)積極開(kāi)展示范工程和師表工程活動(dòng),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    1、堅(jiān)持近、小、實(shí)的原則。近:是指班子成員和黨員教師要接近教師、幼兒、家長(zhǎng),廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議;小是指從身邊的小事做起,教師、幼兒、家長(zhǎng)的小事就是領(lǐng)導(dǎo)和黨員的大事;實(shí):指實(shí)實(shí)在在的為教師、幼兒、家長(zhǎng)辦事兒,解決實(shí)際困難。
    2、在黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)中除了按照區(qū)委三爭(zhēng)三帶和六到職工的活動(dòng)之外,我們又開(kāi)展了三帶三比主題實(shí)踐活動(dòng),即:三帶三比:帶領(lǐng)本責(zé)任區(qū)教師完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),比推進(jìn)幼兒園中心工作的實(shí)績(jī);帶動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)教師開(kāi)展豐富多彩和健康向上的文體活動(dòng),比在幼兒園精神文明建設(shè)中的作用;帶頭為責(zé)任區(qū)教師解決工作和生活中的實(shí)際困難,比為幼兒園提供服務(wù)的效果。
    3、要求黨員做到六帶頭六個(gè)一:一是帶頭學(xué)習(xí),堅(jiān)持寫(xiě)一本讀書(shū)筆記。二是帶頭遵紀(jì)守法,為人師表,成為一名工作示范文明崗。三是帶頭搞教科研活動(dòng),積極參加一個(gè)科研課題。四是帶頭鉆研業(yè)務(wù),每學(xué)期要寫(xiě)一篇有較強(qiáng)指導(dǎo)作用的教育教學(xué)論文。五是帶頭參加新課改,每學(xué)期要上一堂課改示范課。六是帶頭講奉獻(xiàn),做一個(gè)受群眾尊重歡迎的好黨員。
    4、堅(jiān)持四項(xiàng)原則:一是統(tǒng)領(lǐng)性原則。結(jié)合本責(zé)任區(qū)的工作實(shí)際,把三個(gè)代表要求細(xì)化。二是量力而行的原則?;顒?dòng)本著從我做起,從小事做起方便工作,促進(jìn)工作的原則,不搞形式主義。三是因人而異原則。各活動(dòng)區(qū)要充分考慮黨員的自身特點(diǎn),從黨員的能力實(shí)際出發(fā),有什么特長(zhǎng)的就發(fā)揮什么特長(zhǎng)。四是影響帶動(dòng)原則。要把宣傳、教育和激勵(lì)責(zé)任區(qū)老師工作積極性、創(chuàng)造性作為黨員的重要任務(wù),幫助本區(qū)教職員工解決工作中的困難,激活活動(dòng)區(qū)教師的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
    5、完善制度,保證活動(dòng)順利開(kāi)展。為了保證活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn),黨支部根據(jù)上級(jí)黨委的要求,制定了學(xué)習(xí)、記實(shí)、匯報(bào)、檢查、考評(píng)、五項(xiàng)制度。在執(zhí)行制度的過(guò)程中,做到定期學(xué)習(xí)不、定期檢查、定期評(píng)議。年底召開(kāi)全園教職工大會(huì)對(duì)黨員進(jìn)行年評(píng),評(píng)出優(yōu)秀黨員。對(duì)不認(rèn)真履行責(zé)任區(qū)職責(zé),活動(dòng)開(kāi)展不好的黨員,進(jìn)行批評(píng)教育和必要的組織處理。
    四、以多種形式,開(kāi)展豐富多彩責(zé)任區(qū)活動(dòng)。
    1、以責(zé)任區(qū)為載體,開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng),促進(jìn)黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)深入開(kāi)展。此項(xiàng)活動(dòng)主要以三帶三比為依托,推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展。3月和9月幼兒園開(kāi)展文明用語(yǔ)雙月活動(dòng)中黨員帶頭,教師和幼兒說(shuō)文明話(huà),做文明事,形成了良好的社會(huì)氛圍。這項(xiàng)活動(dòng)收到了較好的社會(huì)反響。在開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀主題教育時(shí),孫園長(zhǎng)為主帥,親手編寫(xiě)了八榮八恥兒歌,要求幼兒不但會(huì)說(shuō),而且實(shí)際運(yùn)用。我的榮辱觀征文活動(dòng),6個(gè)區(qū)的教師全部參與,人人結(jié)合自己實(shí)際暢談了自己的榮辱觀、人生觀、價(jià)值觀。青年教師積極利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),結(jié)合幼兒的特點(diǎn)畫(huà)一組八榮八恥漫畫(huà),作為八榮八恥幼兒宣傳教材。35歲以下青年教師積極參加從我做起主題演講活動(dòng)。像這樣的活動(dòng)很多,黨員帶頭,教師不甘落后??梢哉f(shuō)無(wú)聲勝有聲,只要幼兒園開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)區(qū)的黨員根據(jù)自己的實(shí)際情況都積極組織本區(qū)教師參與活動(dòng),有的是走在前面當(dāng)?shù)浞?,有的是在后面?dāng)后盾推一推。例如工會(huì)組織的教師排球賽,我園女隊(duì)8人中就有4人是黨員。
    2、黨員深入群眾,成為教師的貼心人。
    近民眾、聽(tīng)民聲、送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心主題活動(dòng),讓黨員教師真正走進(jìn)了教職工實(shí)際生活中。支部要求每位黨員不但要了解本區(qū)每位教師的思想狀態(tài)、工作學(xué)習(xí)情況、家庭生活情況,而且一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)幫助解決,不能解決的要及時(shí)上報(bào)幼兒園黨支部,由支部研究解決。黨員干部在日常生活中經(jīng)常和教師在一起談話(huà)、聊天,交朋友,成為教職工的貼心人。比如音樂(lè)組李靖分娩,本區(qū)的黨員馬上組織教師去看望。李園長(zhǎng)在和教師聊天中了解到青年教師李欣參加工作3年,父母不在身邊,經(jīng)常感冒,為了增強(qiáng)抵抗力,李園長(zhǎng)把給自己女兒補(bǔ)身體的人參送給她,讓她熬水補(bǔ)補(bǔ)身體,雖然是一件很小的一件小事,但事小暖人心,鼓舞教師的工作熱情。
    3、積極開(kāi)展文體活動(dòng),豐富教師生活。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇八
    支部建立“1+2”導(dǎo)航制度,黨員深入組室,支部聯(lián)系社區(qū),分別深入組室創(chuàng)建和社區(qū)共建堅(jiān)持長(zhǎng)期互動(dòng),全面引導(dǎo),期末進(jìn)行評(píng)比。
    《黨員責(zé)任區(qū)情況記錄冊(cè)》和《黨員聯(lián)系特困學(xué)生結(jié)對(duì)記錄冊(cè)》是支部黨員責(zé)任區(qū)工作的傳統(tǒng)管理形式,它詳細(xì)明確了責(zé)任區(qū)的黨員職責(zé)、工作內(nèi)容分工、時(shí)間要求、具體信息,在每次的黨員與群眾聯(lián)系中認(rèn)真地做好詳細(xì)記錄,尤其對(duì)黨員在責(zé)任區(qū)的工作情況、工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決途徑、工作效果、群眾反應(yīng)等做出更為詳細(xì)的記錄,做到每月一小結(jié)和學(xué)期一總結(jié)。為了使黨員責(zé)任區(qū)工作做的更加深入有效,支部制定黨員“紅旗責(zé)任區(qū)”的評(píng)定辦法和詳細(xì)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行黨員互評(píng)、支部考核以及群眾測(cè)評(píng)三位一體的評(píng)定體系,使得每位黨員的責(zé)任區(qū)工作實(shí)效有來(lái)自不同角度的客觀評(píng)價(jià),對(duì)今后工作的整改有良好的參照意義。
    為了使“五個(gè)一”具體要求與黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)有效結(jié)合,我們開(kāi)展了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),號(hào)召黨員自省、學(xué)習(xí)、宣傳、為學(xué)校教育教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)活動(dòng)完善黨員履行責(zé)任區(qū)的工作職責(zé),活動(dòng)達(dá)到“有所得,有所進(jìn),有所善”的預(yù)期目標(biāo)。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇九
    我局黨支部能夠認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,研究布置黨建和黨員責(zé)任區(qū)工作,建立健全了黨建責(zé)任制和責(zé)任人,嚴(yán)抓責(zé)任區(qū)工作,現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下:
    一、黨支部建立健全了以“一把手工程”為核心的黨建工作責(zé)任制。
    為了完成此項(xiàng)任務(wù),我支部結(jié)合本支部的實(shí)際制定了以“一把手工程”為核心的黨建工作責(zé)任制,并能認(rèn)真組織實(shí)施。工作中支部領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真履行黨建第一責(zé)任人職責(zé),親自安排部署黨建、責(zé)任區(qū)工作,并搞好督促檢查。
    二、定期召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。
    支部能夠按期召開(kāi)民主生活會(huì),會(huì)前能夠征求不同層次干部群眾的意見(jiàn),每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠認(rèn)真寫(xiě)出黨性黨風(fēng)剖析材料,會(huì)上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),會(huì)后認(rèn)真整改,并能及時(shí)上報(bào)上級(jí)相關(guān)材料。
    三、支部認(rèn)真履行“三會(huì)一課”制度。
    支部能夠依據(jù)上級(jí)會(huì)議精神,聯(lián)系本系統(tǒng)實(shí)際按要求組織黨員過(guò)好組織生活,認(rèn)真上好黨課,并能如實(shí)做好記錄,及時(shí)上交黨課材料。
    四、開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。
    支部能夠按要求及時(shí)開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作,參加評(píng)議的黨員達(dá)90%以上,有評(píng)議記錄,對(duì)評(píng)議結(jié)果做好歸檔。
    五、深入開(kāi)展黨員經(jīng)常性教育活動(dòng)。
    支部有黨員教育工作計(jì)劃,利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間觀看具有教育意義及警示價(jià)值的錄象片,配合當(dāng)前形式開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng),電教設(shè)備齊全、得力。
    六、入黨積極分子建設(shè)和管理情況。
    支部對(duì)入黨積極分子的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān),并建立了入黨積極分子名冊(cè),在日程工作中支部能夠組織入黨積極分子參加黨組織的有關(guān)活動(dòng),不斷調(diào)整壯大隊(duì)伍,并能及時(shí)有效地對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。
    支部能夠按《細(xì)則》規(guī)定發(fā)展黨員,并對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),發(fā)展黨員能夠采取公示制度。上半年發(fā)展一名黨員。
    八、組織關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作及黨費(fèi)收繳工作。
    支部能夠按時(shí)做好黨員統(tǒng)計(jì)工作,建立了黨員名冊(cè),對(duì)于轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的黨員做到明確記載,嚴(yán)格執(zhí)行組織關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作。
    在黨費(fèi)收繳及管理方面,支部成員能夠按比例足額上繳黨費(fèi),收繳有憑證,帳目管理規(guī)范有序。
    九、支部能夠貫徹執(zhí)行公示制度,及時(shí)建立了干部名冊(cè),有切實(shí)可行的培養(yǎng)規(guī)劃和培養(yǎng)措施。
    十、支部能夠貫徹執(zhí)行《干部選拔任用工作暫行條例》,按照《條例》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、條件和程序選拔任用干部,不超指數(shù)、職級(jí)任用干部,不自定職務(wù)名稱(chēng)安排干部。
    總之,支部成員能夠率先垂范,認(rèn)真履行工作職責(zé),時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員模范性作用,把黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展納入重要工作日程。工作上雖取得了點(diǎn)滴成績(jī),但工作仍需精細(xì)化,更需加強(qiáng),在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,更佳的成績(jī)。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十
    根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育督導(dǎo)室的分工,本人負(fù)責(zé)督導(dǎo)清水鋪鎮(zhèn)清水中學(xué)、紅巖
    小學(xué)
    、后山小學(xué)、和平小學(xué)、民族小學(xué)、發(fā)沙小學(xué)六所學(xué)校。 本年度里,我認(rèn)真研讀七星關(guān)區(qū)教育督導(dǎo)室下發(fā)的相關(guān)督導(dǎo)文件,明確了督導(dǎo)政策,熟悉了教育政策法規(guī),提高了認(rèn)識(shí),使我在本年度里督導(dǎo)工作有序開(kāi)展。我通過(guò)了隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪(fǎng)和
    校園
    巡視等方式對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查,督查中發(fā)現(xiàn)各校在
    安全
    工作、營(yíng)養(yǎng)餐工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開(kāi)展等方面都做出了一定的
    成績(jī)
    ,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。并對(duì)學(xué)校提出了意見(jiàn)和建議。各校對(duì)提出的問(wèn)題能夠及時(shí)采取措施,積極整改。 值得肯定的方面有:
    一、辦學(xué)行為規(guī)范。
    1、各校都能按照國(guó)家課程方案開(kāi)設(shè)規(guī)定課程,大課間活動(dòng)開(kāi)展正常;
    3、無(wú)亂收費(fèi)和亂訂亂購(gòu)教輔現(xiàn)象。
    二、教學(xué)管理規(guī)范。
    各校都能按時(shí)舉行升旗儀式,師生出勤正常;教師備課認(rèn)真,課堂能體現(xiàn)課改精神;作業(yè)開(kāi)設(shè)全,作業(yè)量適中,批閱認(rèn)真;學(xué)校集體備課、合作研討、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)正常開(kāi)展,作業(yè)教案都有檢查記錄。
    三、安全工作落實(shí)到位。
    校園安全工作排查到位,有臺(tái)賬,做到了防患于未然;防溺水,防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有:課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、致家長(zhǎng)一封信、安全警示牌等。
    四、營(yíng)養(yǎng)午餐工作井然的序。
    各校營(yíng)養(yǎng)餐開(kāi)展得有聲有色,采購(gòu)有序,學(xué)生按時(shí)就餐,安全就餐,食堂管理到位。
    存在的主要問(wèn)題:
    一、教學(xué)管理有待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位,個(gè)別教師備課,批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象,個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展流于形式,不能深入。
    二、個(gè)別學(xué)校對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐工作不夠重視,沒(méi)按時(shí)做帳。
    三、
    師德師風(fēng)
    有待加強(qiáng)。個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求,進(jìn)取心不強(qiáng)。
    主要建議:
    1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
    2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,重在計(jì)劃、制度落實(shí),著眼于教學(xué)進(jìn)程(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo))的精細(xì)化管理。
    督學(xué):胡大春
    2015年1月10日
    2015年春學(xué)期,我們?cè)谏霞?jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示,對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查,對(duì)存在的問(wèn)題提出限期整改書(shū)面意見(jiàn),并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將我的督學(xué)工作總結(jié)如下:
    一、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
    教育督導(dǎo)是一個(gè)特殊的.崗位,不僅要求我們工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念,還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題,并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。打鐵還需自身硬,所以,首先是作為督學(xué)工作人員要自身加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新督學(xué)理念。在工作中我把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則,學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn),樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念,力爭(zhēng)使自己成為專(zhuān)家型督學(xué),爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員,深入學(xué)校,深入師生,深入課堂。
    二、對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查
    我每月都對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校(赤坭學(xué)校、那馬學(xué)校、葛村學(xué)校、凌達(dá)學(xué)校、坐椅學(xué)校)的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查,并深入課堂,隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中,采取抽查與普查相結(jié)合的方式,我查閱了教師教案40多本、學(xué)生作業(yè)560余本,各類(lèi)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記,聽(tīng)課記錄共60余本。對(duì)督查中存在的一些問(wèn)題,我及時(shí)反饋給了校辦領(lǐng)導(dǎo),并進(jìn)行了跟蹤督查;對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師,采出了單獨(dú)交談等方式,收到了了良好的效果。
    三、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題,完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)
    我鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來(lái),依照局里的指示,我把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作,深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況;今年四月份,我先后對(duì)轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于3次的專(zhuān)項(xiàng)督查:組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì)議,每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量,核對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐菜譜公示情況,查對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐專(zhuān)帳,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出整改意見(jiàn),確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。 總之,一期來(lái),在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我通過(guò)不斷的探索和努力,完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間,我也遇到過(guò)不少的困難:如辦公經(jīng)費(fèi)不足,單純依靠向各學(xué)?;I集經(jīng)費(fèi),工作不好開(kāi)展;個(gè)別學(xué)校對(duì)于我們的督查整改意見(jiàn)有消極抵觸情緒,也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo),克服各種困難,不折不扣執(zhí)行上級(jí)的指示,推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
    《督學(xué)責(zé)任區(qū)個(gè)人工作匯報(bào)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十一
    1、黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈。根據(jù)局黨委工作部署,開(kāi)展黨員干部廉潔教育,嚴(yán)禁教師“三亂”行為,創(chuàng)建和諧有序的教育環(huán)境。
    2、通過(guò)各種途徑,提高班子的工作能力。班子成員要擺正自己的位置,正確處理好班子之間的關(guān)系,積極主動(dòng)的做好自己的本職工作。片區(qū)辦公室每次到學(xué)校檢查時(shí),不忘對(duì)班子情況的考察和幫助。逐步形成結(jié)論性意見(jiàn),為暑假教育局對(duì)學(xué)校班子調(diào)整時(shí)提供參考。
    3、加強(qiáng)學(xué)校民主管理。各校建立健全教代會(huì)制度,充分發(fā)揮教代會(huì)的作用,不斷完善校務(wù)公開(kāi)。將學(xué)校各項(xiàng)管理納入制度化軌道,實(shí)行民主管理、民主理財(cái)、民主決策和民主監(jiān)督。充分發(fā)揮教職工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,不斷增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
    1、加強(qiáng)師德建設(shè),廣泛宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,教師要為人師表,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,全面宣傳先進(jìn)教師的典型事跡,培育敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。
    2、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。重視教師的新課改培訓(xùn),重視教研教改工作。通過(guò)“送出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    3、建立科學(xué)的對(duì)教師的評(píng)價(jià)體系,消除“干多干少一個(gè)樣,干好干壞一個(gè)樣,干與不干一個(gè)樣”的平均主義思想,在分配績(jī)效工資時(shí),盡可能的做到按勞分配。從而調(diào)動(dòng)教師的積極性。
    重視平安校園創(chuàng)建,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。建立健全門(mén)衛(wèi)、值班、安檢、消防等一系列安全保衛(wèi)制度,對(duì)財(cái)務(wù)室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等重要部位,要強(qiáng)化安保;加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的安全檢查,提高食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)校車(chē)的管理,加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的.安全意識(shí),提高學(xué)生的自我防范能力,杜絕安全事故的發(fā)生。
    1、加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)的情況的檢查和指導(dǎo),努力打造高效課堂。
    2、積極開(kāi)展多種形式的教研、教改活動(dòng)。
    3、加大對(duì)關(guān)峽各村小學(xué)管理的力度,消除村小“天高皇帝遠(yuǎn)”的思想,使村小的辦學(xué)思想和辦學(xué)行為逐步規(guī)范。
    1、責(zé)任區(qū)辦公室每月5日前向教育局匯報(bào)上月的工作情況,自覺(jué)接受局領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。
    2、責(zé)任區(qū)辦公室對(duì)每次重要檢查,都要下發(fā)通報(bào),并定期跟蹤。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十二
    xx區(qū)第一督學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》和省、市精神以及責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作計(jì)劃。兩位責(zé)任督學(xué)按照《xx區(qū)20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查(自查)表》的內(nèi)容進(jìn)行了20xx年春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查,現(xiàn)將督查情況報(bào)告如下:
    20xx年2月26——月12日。
    專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
    春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控等工作。
    合肥市長(zhǎng)江路幼兒園、合肥市宿州路幼兒園森林城分園、合肥市安慶路幼兒園、合肥市大西門(mén)幼兒園、合肥市雙崗幼兒園、合肥市委幼兒園海棠分園、合肥市榮成幼兒園等。
    實(shí)地察看、查閱資料、聽(tīng)取匯報(bào)、隨機(jī)訪(fǎng)談、觀摩活動(dòng)、瀏覽校園網(wǎng)站、與園長(zhǎng)、教師家長(zhǎng)交流、情況反饋等。
    根據(jù)省市精神以及xx區(qū)教育督導(dǎo)室的要求,第一責(zé)任區(qū)二位督學(xué)于2月26日——月9日對(duì)本責(zé)任區(qū)的幼兒園開(kāi)展開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。重點(diǎn):春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控等工作。各園按照xx區(qū)教體局春季開(kāi)學(xué)工作要求,全體教職工提前到崗,積極籌備新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。督導(dǎo)過(guò)程中,所見(jiàn)各校校園環(huán)境整潔優(yōu)美,師生情緒飽滿(mǎn),教學(xué)秩序井然,安全工作高度重視,后勤保障到位。各園按時(shí)上交了《xx區(qū)20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查(自查)表》。
    (一)開(kāi)學(xué)條保障。
    1各園提前謀劃,高度重視開(kāi)學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)會(huì)議,組織教師提前到崗上班,認(rèn)真做好園務(wù)計(jì)劃,教師備超周、布置教學(xué)和游戲環(huán)境,保育員打掃衛(wèi)生等。
    2各園校舍、生活設(shè)施設(shè)備開(kāi)學(xué)前都進(jìn)行了檢修,飲食、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障工作全部到位。
    3、2月22日上午所有園所按照局工作部署,全體行政班子到校上班,召開(kāi)了新學(xué)期工作行政會(huì)議,對(duì)下學(xué)期學(xué)校工作進(jìn)行了梳理。2月2日全體教師上班,各園均召開(kāi)了全體教師新學(xué)期工作會(huì)議,對(duì)新學(xué)期工作安排及開(kāi)學(xué)典禮工作進(jìn)行了全面的布置。2月24日上午財(cái)務(wù)室按照生一類(lèi)園規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一收費(fèi);后勤人員采購(gòu)開(kāi)學(xué)各項(xiàng)物品,尤其幼兒伙食的安排和采購(gòu);部分教師和孩子彩排和籌備開(kāi)學(xué)典禮。安排細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),開(kāi)學(xué)工作秩序井然。
    (二)規(guī)范辦學(xué)行為。
    1各園都在幼兒園醒目位置,張貼、公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)時(shí)間,無(wú)亂收費(fèi)行為。
    2各園辦園行為規(guī)范,無(wú)亂辦各種興趣班現(xiàn)象。從表反映各園都能以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng),五大領(lǐng)域活動(dòng)安排適當(dāng),幼兒不使用教材,無(wú)小學(xué)化傾向。
    七所幼兒園均無(wú)大班額現(xiàn)象。
    (三)風(fēng)險(xiǎn)防控以及校園安全管理。
    1各園都裝有安全監(jiān)控設(shè)備,所有園舍角落、重要處室、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地都裝有探頭;幼兒園前后門(mén)也都裝了和公安聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控探頭。幼兒園“三防”建設(shè)得到落實(shí)。
    2各園對(duì)安全隱患的排查、設(shè)施設(shè)備的檢查、維修均記入安全臺(tái)賬。
    食堂采購(gòu)的食品全部有臺(tái)賬,并且與賣(mài)家簽署安全、質(zhì)量等相關(guān)合同。冰箱留樣48小時(shí)。
    4戶(hù)外以及班級(jí)大中小型玩具全部消毒,有記錄。
    食譜對(duì)家長(zhǎng)公布,接受家長(zhǎng)和社會(huì)各方的監(jiān)督。
    (四)、幼兒園校舍安全管理。
    各園每年都對(duì)校舍隱患進(jìn)行安全排查。建立校舍安全年檢制度,定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查,并將排查信息錄入全國(guó)中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)。所有園所均無(wú)d級(jí)危房。
    (五)、食品安全管理。
    各園食堂規(guī)制度健全,全部食材均由合家福超市配送,每天送菜均索證、登記;幼兒園食堂衛(wèi)生整潔;工作人員均著裝上崗、戴口罩并做好留樣和登記工作。
    (六)各園開(kāi)學(xué)兩點(diǎn)工作。
    新年伊始,各園在開(kāi)展常規(guī)工作的同時(shí),注重利用中國(guó)作隆重的傳統(tǒng)節(jié)日-----春節(jié),開(kāi)展了主題新穎、別致有趣、符合本園特色的開(kāi)學(xué)典禮,旨在對(duì)幼兒進(jìn)行明禮儀教育、安全教育、元宵節(jié)民俗知識(shí)等,多家開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)都得到了新聞媒體的宣傳報(bào)道。
    大西幼開(kāi)展以“不忘初心凝心聚力做新時(shí)代有溫度的大西幼人”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議,近百名教師鄭重宣誓,幼兒園還將《xx區(qū)幼兒教師師德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》和《xx區(qū)幼兒教師一日行為“十要”》,懸掛上墻,隨時(shí)警示教師,還發(fā)到每位教師手中。
    長(zhǎng)幼開(kāi)展了“猜燈謎送祝福宣師德”活動(dòng)。全體教師在開(kāi)學(xué)典禮上作了莊嚴(yán)肅穆的師德宣誓,踐行師德師風(fēng)的信念,彰顯著教師們提升師德師風(fēng)的信心和決心。教師們手拿燈籠、鞭炮等道具化成了可愛(ài)的“新年使者”,為全體師生獻(xiàn)上了精彩的表演,為大家送上了元宵節(jié)的祝福。
    市委幼海棠園開(kāi)展了“金犬迎新夢(mèng)想起航”春季開(kāi)學(xué)典禮,升旗儀式特邀到國(guó)防科技大學(xué)的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員們進(jìn)行升旗,莊嚴(yán)的、充滿(mǎn)儀式感的升旗儀式讓師生們倍感難忘。四里河畔分園還邀請(qǐng)教官們對(duì)全體教職工進(jìn)行了《消防知識(shí)普及專(zhuān)題講座》活動(dòng),進(jìn)行消防知識(shí)宣傳,詳細(xì)講解了日常生活中如何預(yù)防火災(zāi),及火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生和自防自救能力等知識(shí)。
    雙幼除了開(kāi)展師德宣宣石活動(dòng)外,在開(kāi)學(xué)第一天班子和全體教師即開(kāi)展新學(xué)期“夜訪(fǎng)萬(wàn)家”行活動(dòng)。進(jìn)一步增進(jìn)了雙幼教師對(duì)于夜訪(fǎng)家庭幼兒的了解,更加有利于教師因材施教與家園形成教育合力,促進(jìn)家園之間的和諧發(fā)展,受到家長(zhǎng)的一致點(diǎn)贊。
    榮幼開(kāi)展“新思想新目標(biāo)新作為”的新學(xué)期園務(wù)工作謀劃會(huì),并開(kāi)展“誦經(jīng)典古詩(shī)倡明新風(fēng)”開(kāi)學(xué)典禮,幼兒節(jié)目《誦古詩(shī),揚(yáng)明》以及古詩(shī)接龍,贏得了家長(zhǎng)、老師、小朋友的陣陣掌聲。
    安幼開(kāi)展“家園攜手共努力,齊心助力新學(xué)期”新學(xué)期家長(zhǎng)工作會(huì)議暨“春季校園傳染病防控”家長(zhǎng)講座,數(shù)百名家長(zhǎng)參加此會(huì)。李崢園長(zhǎng)作“鷹雁”團(tuán)隊(duì),“和”之所行——20xx年工作匯報(bào)”及“存鷹之心于高遠(yuǎn),習(xí)雁之性以創(chuàng)新——20xx年工作展望”。圖并茂的向家長(zhǎng)展示了許多師生們活動(dòng)精彩的瞬間,受到高度評(píng)價(jià)。
    1、園聘教師、保育人員和廚房工作人員工資待遇偏低,建議適當(dāng)增加薪酬。
    2、幼兒園分園建議增設(shè)后勤崗位。
    xx區(qū)第一督學(xué)責(zé)任區(qū)。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十三
    為了強(qiáng)化本鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作,充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)專(zhuān)兼職督學(xué)在學(xué)校中的檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)作用,促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,推進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)校教育均衡發(fā)展,特制定本工作計(jì)劃。
    1、檢查責(zé)任區(qū)中小學(xué)校門(mén)口顯著位置是否按規(guī)定懸掛好責(zé)任區(qū)督學(xué)公示牌。
    2、開(kāi)展隨機(jī)聽(tīng)課工作,每位督學(xué)聽(tīng)課不少于10節(jié)。
    3、重點(diǎn)督導(dǎo)10所義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作學(xué)校,督導(dǎo)前要下發(fā)督導(dǎo)通知書(shū),督查時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)督導(dǎo)檢查記錄;對(duì)部分存在問(wèn)題的學(xué)校及時(shí)下發(fā)督導(dǎo)整改通知書(shū),并將整改落實(shí)情況反饋給中心學(xué)校校長(zhǎng)和問(wèn)題學(xué)校。
    4、加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作宣傳,做好教育督導(dǎo)信息報(bào)送工作,總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn),宣傳盛橋教育均衡發(fā)展新篇章。
    5、每月寫(xiě)一份督導(dǎo)報(bào)告,每學(xué)期寫(xiě)一篇責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作總結(jié)。
    6、結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,針對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作管理、教師補(bǔ)課和有償家教行為、學(xué)校功能室使用與管理、信息化教學(xué)設(shè)備使用情況、校園周邊環(huán)境及安全等方面情況進(jìn)行隨機(jī)督導(dǎo)。
    7、對(duì)群眾反映、投訴的有關(guān)教育問(wèn)題及時(shí)登記并協(xié)助學(xué)校核實(shí)情況,督促學(xué)校處理。
    1
    8、深入學(xué)習(xí)督學(xué)責(zé)任區(qū)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣評(píng)估方案,推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)和中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),做好我鎮(zhèn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作。
    按照縣局要求,積極做好我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接國(guó)家認(rèn)定工作,認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神,督查學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、設(shè)施設(shè)備管理與使用、備查資料收集與整理、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備與工作匯報(bào)等,督促學(xué)校按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)加快完成各項(xiàng)工作,為我鎮(zhèn)順利通過(guò)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”評(píng)估認(rèn)定做好扎實(shí)的準(zhǔn)備工作。
    1、組織開(kāi)展春、秋季開(kāi)學(xué)工作督查和對(duì)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)督查,按照教育部發(fā)布的義務(wù)教育92條規(guī)定,對(duì)我鎮(zhèn)各中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、學(xué)校內(nèi)部管理、教育教學(xué)質(zhì)量等開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
    2、開(kāi)展中小學(xué)校安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。
    3、完成縣局布置的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)束后認(rèn)真撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告。
    認(rèn)真思考教育工作新常態(tài)、新問(wèn)題、新發(fā)展,選準(zhǔn)課題,在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,每學(xué)期上報(bào)不少于一2篇;深入研究督學(xué)責(zé)任區(qū)工作內(nèi)容、發(fā)展思路、目標(biāo)定位、方式方法等,提出合理有價(jià)值的'建議;準(zhǔn)確掌握中小學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)及存在的問(wèn)題,定期或不定期向中心學(xué)校和各中小學(xué)校報(bào)告,提出建議并督促落實(shí)。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十四
    根據(jù)xx《教育督導(dǎo)條例》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》和《xx區(qū)政府教育督導(dǎo)室20xx年工作計(jì)劃》,為了充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校工作中的督促與指導(dǎo)作用,全面完成xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室和教育局督學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù),更好加強(qiáng)責(zé)任區(qū)各校教育教學(xué)管理行為的規(guī)范和科學(xué),努力促進(jìn)各校辦學(xué)特色和辦學(xué)品質(zhì)的進(jìn)一步提升,確保責(zé)任區(qū)教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步攀高。特制定本學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃如下:
    以黨的十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞20xx年我區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作,以監(jiān)督、檢查、評(píng)估為手段,以指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的,堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重,強(qiáng)化規(guī)范管理督查,推進(jìn)所轄各校工作又快又好發(fā)展。
    1、全力配合區(qū)教育督導(dǎo)辦公室做好責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
    2、定期到責(zé)任區(qū)督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策等情況。
    3、規(guī)范轄區(qū)內(nèi)各校的辦學(xué)行為,提高辦學(xué)水平,推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的教育均衡。
    4、及時(shí)推介督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn),并反饋、解決學(xué)校在發(fā)展程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
    5、認(rèn)真研究中學(xué)教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,深入研究調(diào)研,形成調(diào)研報(bào)告。
    6、正確掌握公民辦學(xué)校、初高中的辦學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)及存在問(wèn)題,定期撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告,及時(shí)向區(qū)、局督導(dǎo)辦報(bào)告,提出建議并督促整改等措施。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。學(xué)區(qū)內(nèi)各位督學(xué)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),理解掌握督導(dǎo)的相關(guān)理論知識(shí),明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé),熟悉相關(guān)教育政策文件精神,通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平,并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。
    2、做好區(qū)督導(dǎo)室及學(xué)區(qū)內(nèi)組織的各項(xiàng)大型檢查的督查、指導(dǎo)工作。認(rèn)真落實(shí)對(duì)照相關(guān)細(xì)則加強(qiáng)督導(dǎo)。
    3、積極探索教育督導(dǎo)工作新模式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞一切為教學(xué)服務(wù)這一中心,加強(qiáng)督學(xué)與督政相結(jié)合;在督促指導(dǎo)學(xué)校管理工作地同時(shí),既要加強(qiáng)教師的發(fā)展,又要促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng);既督導(dǎo)教學(xué)一線(xiàn),也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué)、教與管多個(gè)方面研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,并切實(shí)為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。特別是要圍繞區(qū)督導(dǎo)室工作計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。深入班級(jí),強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課,隨時(shí)抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況,做好情況記錄,并及時(shí)與相關(guān)教師交流及時(shí)督促整改到位。每一所學(xué)校每月至少督導(dǎo)一次,聽(tīng)二個(gè)人的課。
    4、積極督導(dǎo)學(xué)?;顒?dòng)的開(kāi)展,對(duì)學(xué)校有創(chuàng)新特色的活動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)進(jìn)行推廣并向教育督導(dǎo)室推薦上報(bào)。
    5、規(guī)范辦學(xué)行為。按照區(qū)教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施方案》對(duì)督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
    6、定期對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校安全工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),通過(guò)校園巡視加強(qiáng)對(duì)校舍安全及校園周邊環(huán)境、消防、交通等安全工作的檢查與督導(dǎo),杜絕安全事故的發(fā)生,創(chuàng)建平安和諧校園。
    7、加強(qiáng)與教師、學(xué)生的交流與溝通,傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn),及時(shí)將教師的意見(jiàn)反饋到學(xué)校,分調(diào)動(dòng)學(xué)生的'主動(dòng)性和積極性,以提高教學(xué)質(zhì)量。
    8、開(kāi)展學(xué)期初、中、末為主的常規(guī)性督導(dǎo)檢查工作。并深入實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房,音樂(lè)室等功能室,對(duì)過(guò)程性材料及圖書(shū)借閱情況、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備等進(jìn)行檢查。
    9、認(rèn)真填寫(xiě)各種檢查表格,搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認(rèn)真做好各項(xiàng)軟件資料的整理歸檔工作。
    10、通過(guò)走訪(fǎng)調(diào)查,家長(zhǎng)訪(fǎng)談,了解群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度及對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)建議。
    1、全力配合區(qū)教育督導(dǎo)辦公室做好責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
    2、認(rèn)真完成春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
    根據(jù)教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,第六責(zé)任區(qū)督學(xué)將于開(kāi)學(xué)第一周,以現(xiàn)場(chǎng)查看、調(diào)閱資料、座談師生、走訪(fǎng)家長(zhǎng)、調(diào)查問(wèn)卷等方式對(duì)轄區(qū)中學(xué)從開(kāi)學(xué)條件保障、專(zhuān)項(xiàng)工作部署落實(shí)等六個(gè)方面進(jìn)行了全面督導(dǎo),促使各校按時(shí)開(kāi)學(xué)、開(kāi)課,快節(jié)奏步入新學(xué)期教育教學(xué)工作正軌。
    3、積極開(kāi)展隨訪(fǎng)督導(dǎo)。
    為了解責(zé)任區(qū)學(xué)校的常規(guī)管理、教育教學(xué)等情況,我們?nèi)w督學(xué)每月對(duì)責(zé)任學(xué)校至少開(kāi)展隨訪(fǎng)督導(dǎo)一次、進(jìn)課堂推門(mén)聽(tīng)課1―2節(jié)。通過(guò)隨訪(fǎng)督導(dǎo),及時(shí)了解責(zé)任學(xué)校工作狀態(tài),有的放矢的指導(dǎo)責(zé)任學(xué)校的各項(xiàng)工作。
    4、積極參與食品衛(wèi)生安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
    主要督查食品安全責(zé)任落實(shí)情況、許可證辦理情況、環(huán)境衛(wèi)生情況、從業(yè)人員健康檢查情況、索證索票和添加劑等制度落實(shí)情況、加工管理制度落實(shí)情況、是否加工冷葷涼菜、使用豆角、亞硝酸鹽等現(xiàn)象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質(zhì)情況。
    5、認(rèn)真開(kāi)展期末安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
    6、全面開(kāi)展暑期“禁補(bǔ)”督查。
    1、利用假期加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),并做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。
    2、研究制定責(zé)任區(qū)督學(xué)工作計(jì)劃。認(rèn)真研究目前教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,深入研究調(diào)研,及時(shí)反饋并幫助解決問(wèn)題。
    3、認(rèn)真完成春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
    4、配合教研室對(duì)各校質(zhì)量分析進(jìn)行督導(dǎo)。
    1、規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查。督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)、方針、政策。
    2、迎接責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。
    3、了解各校理化試驗(yàn)操作考試訓(xùn)練情況,并將好的做法推廣,同時(shí)提醒各校注意化學(xué)危險(xiǎn)品使用安全。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十五
    按照教育督導(dǎo)室的責(zé)任分工,作為城市轄區(qū)一名督學(xué),我督導(dǎo)的學(xué)校為臨夏市城內(nèi)6所中小學(xué)7所幼兒園。為加強(qiáng)對(duì)督查學(xué)校的整體工作的檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo),本人根據(jù)工作實(shí)際特制定20xx年度個(gè)人督學(xué)工作計(jì)劃。
    以黨的十八大會(huì)議為指導(dǎo),全面落實(shí)貫徹國(guó)家的教育方針,加大對(duì)督查學(xué)校整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度,使之能依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué),辦出人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
    1、提高自身的理論水平,加強(qiáng)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的學(xué)習(xí),專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),使督導(dǎo)能力得到提高。
    2、通過(guò)督導(dǎo)使該校能依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué)。
    3、化解校內(nèi)、校外的各種矛盾,把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
    4、鞏固均衡教育成果,提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
    5、加大該校課堂教學(xué)改革力度,實(shí)施質(zhì)量教育,提高教學(xué)質(zhì)量。
    6、督促該校加強(qiáng)校園文化建設(shè),美化、綠化校園。
    7、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
    8、做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,督導(dǎo)工作要堅(jiān)持以下原則:以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心;遵循教育規(guī)律;遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的規(guī)定;對(duì)政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo)與對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重,監(jiān)督與指導(dǎo)并重;實(shí)事求是、客觀公正。
    2、深入到學(xué)校中,了解學(xué)校的各種情況,對(duì)該校各項(xiàng)工作要了如指掌。
    3、監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育教學(xué)工作的'情況,分析匯總部門(mén)執(zhí)行和各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況。
    4、深入到老師和學(xué)生中去,傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn),了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià),及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,和諧干群關(guān)系。
    5、對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是課堂教學(xué)改革工作的推進(jìn);要經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂;組織教師聽(tīng)課并匯總,提高教師教育教學(xué)能力。
    6、對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行督查,開(kāi)學(xué)對(duì)招生行為、分班行為、收費(fèi)行為進(jìn)行督查,學(xué)期中間對(duì)教學(xué)行為、課程開(kāi)設(shè)、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進(jìn)展、素質(zhì)教育的落實(shí)、學(xué)校安全排查進(jìn)行督查,學(xué)期末要對(duì)教學(xué)計(jì)劃的完成、學(xué)校帳目的結(jié)算等進(jìn)行督查。
    7、鞏固均衡教育成果,要把重點(diǎn)放在各種設(shè)施設(shè)備的正常使用上,要讓設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。對(duì)部分有能正常使的教師要進(jìn)行再培訓(xùn),一定達(dá)到教師人人能用,科科用好,不得出現(xiàn)不會(huì)用,不想用,不愿用的局面,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的學(xué)校年終考核一票否決。
    8、努力做好安全衛(wèi)生工作。要監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查,及時(shí)消除,做好各種安全預(yù)案,進(jìn)行安全演練,確保不出任何安全事故。
    一月:
    1、制定20xx年督學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。
    2、督促、指導(dǎo)學(xué)校制定《20xx年學(xué)校工作計(jì)劃》。
    二月:
    1、督促學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作;對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行明查暗防,確保學(xué)校有人值班。
    2、查學(xué)校有無(wú)違規(guī)補(bǔ)課。
    三月:
    1、督查學(xué)校收費(fèi)行為。
    2、督查學(xué)校開(kāi)課行為。
    3、督查學(xué)校綠化美化。
    四月:
    1、召開(kāi)好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)座談會(huì)。
    2、指導(dǎo)學(xué)校鞏固進(jìn)行義務(wù)教育驗(yàn)收成果。
    五月
    1、對(duì)各校各功能室使情況進(jìn)行全面督查。
    2、進(jìn)行一次安全大排查。
    六月
    1、督促學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作。
    2、開(kāi)展防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育工作。
    七月
    1、做好學(xué)期工作總結(jié)。
    2、對(duì)學(xué)校管理進(jìn)行工作考核。
    八月:
    1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
    2、對(duì)有建項(xiàng)目的學(xué)校進(jìn)行工程進(jìn)度督查,確保開(kāi)學(xué)使用。
    3、對(duì)招生行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。
    九月:
    1、開(kāi)學(xué)工作督查。
    2、收費(fèi)和安全工作督查。
    3、對(duì)分班行為進(jìn)行督查。
    十月:
    1、結(jié)合十一國(guó)慶節(jié)對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育
    2、對(duì)學(xué)校規(guī)范教學(xué)行為進(jìn)行督查。
    十一月:
    1、對(duì)學(xué)校各功能室使情況進(jìn)行全面督查。
    2、進(jìn)行一次安全大排查。
    十二月:
    1、召開(kāi)好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)座談會(huì)。
    2、各在校(學(xué)區(qū))督學(xué)根據(jù)情況進(jìn)行有真對(duì)性開(kāi)展活動(dòng)。
    3、年終總結(jié)評(píng)比。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十六
    根據(jù)綦教〔20xx〕18號(hào)《重慶市綦江區(qū)教育委員會(huì)重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)的通知》、綦府督〔20xx〕3號(hào)《重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)自查申報(bào)工作的通知》、綦府督〔20xx〕4號(hào)《重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育督導(dǎo)“自主選擇”指標(biāo)制定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神,采用課堂觀察、校園觀察、查看資料、走訪(fǎng)師生和學(xué)生問(wèn)卷等方法,對(duì)“目標(biāo)體系”中的c13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)?!鄙陥?bào)、“自主選擇”等內(nèi)容,先后于20xx年3月14、17、21、26日對(duì)石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行督查,現(xiàn)將督查后的主要成績(jī)、問(wèn)題和建議報(bào)告如下。
    通過(guò)對(duì)c13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)校申報(bào)”、“自主選擇”等內(nèi)容開(kāi)展督查,石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中取得了以下成績(jī)。
    學(xué)校的一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù),克服重重困難,全方位實(shí)施素質(zhì)教育。
    2、嚴(yán)格按部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足課程,確保學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開(kāi)展,確保學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
    3、課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系非常緊密,利于學(xué)生了解生活、了解社會(huì),利于學(xué)生深入淺出的學(xué)習(xí)知識(shí)和能力。
    4、教師能做到“以學(xué)定教”,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式,課堂活潑有趣。
    5、教師主導(dǎo),學(xué)生主體,師生互動(dòng),學(xué)生充分展示,課堂效益好。
    6、小學(xué)80%以上(初中90%以上)的教師在課堂教學(xué)中能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,而且做到應(yīng)用合理、有效,增強(qiáng)了課堂的信息量,增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性,增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性。
    7、教師在課堂教學(xué)中,能夠適時(shí)有機(jī)的滲透品德和公民教育,方法靈活,沒(méi)有出現(xiàn)貼標(biāo)簽的現(xiàn)象,做到了既教書(shū)又育人。
    8、教師課堂內(nèi)外用字規(guī)范,教師能正確使用普通話(huà)(50歲以上的教師除外),教師教育教學(xué)理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較淵博,處處能為人師表。
    9、石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校積極申報(bào)20xx年“素質(zhì)教育合格學(xué)?!痹u(píng)比,有條不紊的開(kāi)展自查、報(bào)告和申報(bào)工作。
    鼓的開(kāi)展制定“實(shí)施方案”、“目標(biāo)體系”、“評(píng)分細(xì)則”等工作。
    通過(guò)對(duì)c13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)校申報(bào)”、“自主選擇”等內(nèi)容開(kāi)展督查,石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中,當(dāng)前的問(wèn)題癥狀主要有以下幾個(gè)方面。
    1、石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校的教師嚴(yán)重缺編,尤其是萬(wàn)隆學(xué)校缺編特別嚴(yán)重,教師的基本人數(shù)都無(wú)法達(dá)到要求,這種局面對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育極其不利。
    2、教師專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,萬(wàn)隆學(xué)校特別嚴(yán)峻,教師任課中,連文科與理科的類(lèi)型都對(duì)不上,更不要說(shuō)學(xué)科專(zhuān)業(yè),這種情形對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育也極其不利。
    3、石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校的教師普遍采用電子教案,這本來(lái)是現(xiàn)代教育的科技手段,一方面可以逐漸沉淀學(xué)校的集體智慧,進(jìn)行知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累,另一方面可以為廣大教師節(jié)省大量時(shí)間,本來(lái)是一件大好事,但學(xué)校在審核中存在漏洞,會(huì)導(dǎo)致部分教師(對(duì)教育教學(xué)工作不認(rèn)真、思想意識(shí)不高的教師)隨意下載,對(duì)電子教案不做修改,不去研究教材,不去研究學(xué)生。這樣的教案就起不到課時(shí)計(jì)劃的作用,自然就失去教案的應(yīng)有作用,課堂效益就得不到保證,素質(zhì)教育的推行也被大打折扣。
    4、“用教材教”的思想體現(xiàn)不是特別好。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中看出,部分教師對(duì)教材內(nèi)容的二次開(kāi)發(fā)方面顯得不夠深入和全面,僅僅停留在教材的表面,未能最大程度的利用教材、開(kāi)發(fā)教材。
    5、“三維目標(biāo)”落實(shí)不足。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中看出,部分教師在具體的過(guò)程實(shí)施時(shí),注重知識(shí)與技能目標(biāo)的落實(shí),輕視過(guò)程與方法目標(biāo)的落實(shí),忽視情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的落實(shí)。即便教材內(nèi)容十分明顯,在落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的時(shí)候都顯得有些牽強(qiáng)附會(huì),十分的不協(xié)調(diào)、不到位。
    6、主導(dǎo)與主體關(guān)系不夠明朗。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂的表現(xiàn)來(lái)看,本分教師個(gè)人獨(dú)站的時(shí)間超過(guò)了四分之三,單項(xiàng)講授時(shí)間太長(zhǎng),不符合現(xiàn)代的課堂要求。
    7、因材施教中的不足。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂的表現(xiàn)來(lái)看,本分教師未能經(jīng)常分層指導(dǎo)學(xué)生,關(guān)鍵在“經(jīng)常”二字上做得不夠。這樣,對(duì)理解能力差一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō),就會(huì)出現(xiàn)欠賬,知識(shí)、技巧、能力各方面都會(huì)拖后腿、落后。
    根據(jù)以上問(wèn)題及個(gè)人反思、分析,特提出以下建議。
    1、加強(qiáng)電子教案的管理工作。
    學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師電子教案的審核和認(rèn)定,要求教師對(duì)電子教案進(jìn)行二次備課,要求教師在電子教案上留下痕跡。通過(guò)這些環(huán)節(jié)的檢查,確保教案的質(zhì)量。
    2、加強(qiáng)教師對(duì)教材內(nèi)容的二次開(kāi)發(fā)的引導(dǎo)。
    學(xué)校加強(qiáng)教師備課時(shí)對(duì)教材的專(zhuān)研,全面挖掘教材,深刻了解教材的深層內(nèi)涵與外延,真正實(shí)現(xiàn)教師對(duì)教材的二次開(kāi)發(fā),最大限度的發(fā)揮教材的作用。
    3、加強(qiáng)教師落實(shí)“三維目標(biāo)”的工作。
    學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)“三維目標(biāo)”的相關(guān)要求和規(guī)定,明白落實(shí)“三維目標(biāo)”的意義,重點(diǎn)引導(dǎo)教師認(rèn)真“落實(shí)過(guò)程與方法目標(biāo)”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)”。
    4、教師明確主導(dǎo)與主體關(guān)系。
    隨著課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,教師在課堂教學(xué)中,必須保證教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,二者的關(guān)系不能顛倒,具體說(shuō)來(lái),教師單項(xiàng)講授時(shí)間不能超過(guò)三分之二課時(shí)。
    5、克服教師因材施教中的不足。
    學(xué)校引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中,注重經(jīng)常分層指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué),關(guān)鍵在“經(jīng)?!倍稚献龊梦恼?,明白學(xué)生的差異性,注重全體學(xué)生,面向全體學(xué)生,確保全體學(xué)生在知識(shí)、技巧、能力各方面都不拖后腿、落后。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十七
    依據(jù)xx和江蘇省“教育督導(dǎo)條例”以及相關(guān)文件精神,積極開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,強(qiáng)化掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性,推進(jìn)睢寧基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
    1、積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查與隨訪(fǎng)督導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)踐與研究,使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)更適合區(qū)域?qū)嶋H和學(xué)校需求。
    2、做好責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)理論水平和督導(dǎo)能力。
    3、基本完成國(guó)家責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建的準(zhǔn)備工作。
    1、繼續(xù)開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。加大推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為和執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的督查力度。真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)。
    2、繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)化隨機(jī)督查工作,進(jìn)一步提高督查效能。緊緊抓住教育工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,對(duì)中小學(xué)進(jìn)行常態(tài)化隨機(jī)督查,對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的'學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控、定點(diǎn)督查、限期整改,進(jìn)一步提高教育督導(dǎo)效能。
    3、以督促落實(shí)為重點(diǎn),開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。規(guī)范教育督導(dǎo)結(jié)果公示制度,保障社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán);建立教育督導(dǎo)回訪(fǎng)和跟蹤消單制度,確保督導(dǎo)問(wèn)題的落實(shí)解決。重點(diǎn)開(kāi)展治理在職教師從事有償補(bǔ)課工作督導(dǎo)、切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)督導(dǎo)、開(kāi)展校園欺凌和暴力事件督等。
    1、分責(zé)任區(qū)開(kāi)展責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開(kāi)展督導(dǎo)工作。
    1、繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)工作。
    2、開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查工作。
    1、義務(wù)教育薄弱學(xué)校改薄專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作回頭看。
    2、學(xué)校安全工作(欺凌案件)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
    總結(jié)下半年責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作。收齊各責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作總結(jié)、督導(dǎo)案例、整改報(bào)告、督導(dǎo)論文等。
    責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十八
    按照任城區(qū)教體局人民政府教育督導(dǎo)室的責(zé)任分工,作為濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的責(zé)任督學(xué),為加強(qiáng)對(duì)該校的整體工作的檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo),特制定20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃。
    以黨的十八大精神為指導(dǎo),全面落實(shí)貫徹國(guó)家的教育方針,加大對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度,使之能依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué),辦出人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
    1、提高自身的理論水平,加強(qiáng)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的學(xué)習(xí),專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),使督導(dǎo)能力得到提高。
    2、通過(guò)督導(dǎo)使該校能依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué)。
    3、化解校內(nèi)、校外的.各種矛盾,把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
    4、鞏固均衡教育成果,提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
    5、加大該校課堂教學(xué)改革力度,實(shí)施質(zhì)量教育,提高教學(xué)質(zhì)量。
    6、督促該校加強(qiáng)校園文化建設(shè),美化、綠化校園。
    7、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
    8、做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》,督導(dǎo)工作要堅(jiān)持以下原則:以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心;遵循教育規(guī)律;遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的規(guī)定;對(duì)政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo)與對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重,監(jiān)督與指導(dǎo)并重;實(shí)事求是、客觀公正。
    2、深入到學(xué)校中,了解實(shí)驗(yàn)中學(xué)的各種情況,對(duì)該校各項(xiàng)工作要了如指掌。
    3.監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育教學(xué)工作的情況,分析匯總部門(mén)執(zhí)行和各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況。
    4、深入到老師和學(xué)生中去,傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn),了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià),及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,和諧干群關(guān)系。
    5、對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是課堂教學(xué)改革工作的推進(jìn);要經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂;組織教師聽(tīng)課并匯總,提高教師教育教學(xué)能力。
    6、對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行督查,開(kāi)學(xué)對(duì)招生行為、分班行為、收費(fèi)行為進(jìn)行督查,學(xué)期中間對(duì)教學(xué)行為、課程開(kāi)設(shè)、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進(jìn)展、素質(zhì)教育的落實(shí)、學(xué)校安全排查進(jìn)行督查,學(xué)期末要對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)、學(xué)校賬目的結(jié)算等進(jìn)行督查。
    7、鞏固基本均衡教育成果,要把重點(diǎn)放在各種設(shè)施設(shè)備的正常使用上,要讓設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。對(duì)部分有能正常使的教師要進(jìn)行再培訓(xùn),一定達(dá)到教師人人能用,科科用好,不得出現(xiàn)不會(huì)用,不想用,不愿用的局面,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的學(xué)校年終考核一票否決。
    8、努力做好安全衛(wèi)生工作。要監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查,及時(shí)消除,做好各種安全預(yù)案,進(jìn)行安全演練,確保不出任何安全事故。
    1、查學(xué)校有無(wú)違規(guī)補(bǔ)課。
    2、對(duì)學(xué)校春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行全面督查。
    1、督查學(xué)校有無(wú)亂收費(fèi)行為。
    2、督查學(xué)校課程實(shí)施。
    3、督查學(xué)校綠化美化。
    1、召開(kāi)好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)座談會(huì)。
    2、高效課堂教學(xué)改革情況調(diào)研。
    1、對(duì)各校各功能室使情況進(jìn)行全面督查。
    2、進(jìn)行一次安全和衛(wèi)生大排查。
    1、督促學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作。
    2、開(kāi)展防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育工作。
    1、做好學(xué)期工作總結(jié)。
    2、對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行大檢查。
    1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
    2、對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在建項(xiàng)目進(jìn)行工程進(jìn)度督查,確保開(kāi)學(xué)使用。
    3、對(duì)招生行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。
    1、開(kāi)學(xué)工作督查。
    2、收費(fèi)和安全工作督查。
    3、對(duì)分班行為進(jìn)行督查。