總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先需要對(duì)這段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行全面梳理?？偨Y(jié)是不同行業(yè)和領(lǐng)域都需要進(jìn)行的重要工作。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，新調(diào)整的第三督學(xué)組根據(jù)局里的工作安排，先后對(duì)本責(zé)任區(qū)內(nèi)的一些學(xué)校開(kāi)展了如下工作：學(xué)期初入學(xué)工作檢查；為迎接省督查組對(duì)我們創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作的檢查驗(yàn)收，連續(xù)兩次進(jìn)行督前自查推進(jìn)；教育強(qiáng)市驗(yàn)收后，再開(kāi)展了一次帶有調(diào)研性質(zhì)的專(zhuān)題督學(xué)工作，著重督查學(xué)校課程設(shè)置、功能室使用、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地打造及使用、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子任課等實(shí)際情況。
期間，我們組還有一段時(shí)間被抽調(diào)到甲西鎮(zhèn)，檢查推進(jìn)甲西教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作。
在工作過(guò)程中，我們努力發(fā)揮督學(xué)組“監(jiān)督、檢查、促進(jìn)、提高”的作用，探索“善”舉，爭(zhēng)取有“正能量”效應(yīng)。
1、明確督學(xué)的角色規(guī)范，理順好督學(xué)與學(xué)校的關(guān)系。我們的督學(xué)工作畢竟是在探索和不斷完善的過(guò)程中，我們關(guān)注督學(xué)制度發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)國(guó)家教育督導(dǎo)督學(xué)的相關(guān)政策，秉著真誠(chéng)的服務(wù)理念開(kāi)展督促檢查工作，爭(zhēng)取在調(diào)研中有指導(dǎo)，在溝通中有共識(shí)。我們分析指出學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足，幫助學(xué)校研究自身找準(zhǔn)發(fā)展思路；也明確要求學(xué)校認(rèn)真研究落實(shí)督學(xué)組提出的意見(jiàn)和建議。角色擺正了，態(tài)度誠(chéng)懇了，工作到位了，我們感覺(jué)到，學(xué)校對(duì)我們的工作是較為歡迎的。一些校長(zhǎng)非但不反感我們的督查，反而主動(dòng)熱忱地邀請(qǐng)我們常去給他們“找茬兒”。這為提高督學(xué)工作實(shí)效奠定了基礎(chǔ)。
2、作為本組的一個(gè)特色，就是我們?cè)诒矩?zé)任區(qū)內(nèi)的學(xué)校大力倡導(dǎo)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育與誦讀。在督學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校學(xué)生課內(nèi)的讀得少背得少，課外閱讀也少。而在中小學(xué)階段，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和良好的習(xí)慣，讓學(xué)生能如饑似渴地讀書(shū)，應(yīng)該是解開(kāi)當(dāng)前我們教師教得疲憊而學(xué)生學(xué)得困難學(xué)得乏味學(xué)得枯燥教學(xué)活動(dòng)低效運(yùn)行這一困境的一把鑰匙。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)愈差，往往愈是在閱讀上出問(wèn)題；因此，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最有效的途徑，不是加強(qiáng)補(bǔ)課和增大練習(xí)作業(yè)量，而是閱讀閱讀再閱讀！
國(guó)學(xué)經(jīng)典是童蒙養(yǎng)正的最佳讀物，推廣經(jīng)典誦讀是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)倫理道德教育、讓學(xué)生接受古圣先賢教誨的最佳途徑。通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)《中國(guó)教育報(bào)》及其他教育書(shū)籍和國(guó)學(xué)經(jīng)典著作的閱覽，我們了解認(rèn)識(shí)到，國(guó)學(xué)經(jīng)典教育、誦讀對(duì)提升基礎(chǔ)教育的教育教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)青少年健康茁壯成長(zhǎng)有著相當(dāng)重要的作用與意義！因此，我們一以貫之、不遺余力推行國(guó)學(xué)經(jīng)典教育與誦讀，建議學(xué)校每天要安排10-20分鐘組織學(xué)生誦讀《論語(yǔ)》《老子》《大學(xué)》《弟子規(guī)》等。我們也要求學(xué)校組織教師閱讀，提出這樣的觀點(diǎn)：要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，突破口便是掀起教師讀書(shū)活動(dòng)。教師讀書(shū)是最有效的培訓(xùn)，也是最好的備課。教師讀書(shū)才能帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，甚至帶動(dòng)家長(zhǎng)共讀。我們贈(zèng)送了部分書(shū)籍并推薦一些閱讀書(shū)目。目前，雖然效果還不盡理想，但畢竟點(diǎn)起了一點(diǎn)火苗。有位校長(zhǎng)較有感觸，認(rèn)識(shí)到組織教師讀書(shū)的重要性，但大抵是苦于時(shí)下的現(xiàn)實(shí)氛圍而感嘆道：“如果能掀起師生讀書(shū)之風(fēng)，我可能很快就成為名校長(zhǎng)了！”
我們建議學(xué)校要打造“文明校園”“書(shū)香校園”“快樂(lè)校園”“快樂(lè)課堂”，建議學(xué)校每日常規(guī)工作要做到“五有”，即“日有所讀”“日有所誦”“日有所唱”“日有所動(dòng)”“日有所寫(xiě)”。
在此，也建議局里的相關(guān)部門(mén)能進(jìn)一步組織倡導(dǎo)師生的讀書(shū)活動(dòng)。
3、我們倡導(dǎo)教師要有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，要敬崗愛(ài)業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以愛(ài)心與真誠(chéng)取得學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的尊重，從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)教育工作者恰如其分的人生價(jià)值。在這一方面，蔡珊同志經(jīng)?，F(xiàn)身說(shuō)法，以她精心教育誠(chéng)心育人的典型事例和細(xì)節(jié)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師交流，引起較大的共鳴，反響很好。
4、督查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校對(duì)近幾年大力投入打造的功能場(chǎng)室使用較少，很多資源處于閑置擺設(shè)狀態(tài)。我們以后有必要加大督促力度。
5、還有一個(gè)突出問(wèn)題是，多數(shù)學(xué)校的實(shí)際課程與省課標(biāo)距離較大。這有客觀辦學(xué)條件限制的原因，例如場(chǎng)地不足或?qū)W科教師配置結(jié)構(gòu)不合理。也有主觀認(rèn)識(shí)不到位的原因，是教育理念、課程理念問(wèn)題，是憑著習(xí)慣性思維、成見(jiàn)或依借迎接質(zhì)量監(jiān)測(cè)原因而產(chǎn)生的偏見(jiàn)與怠慢。他們沒(méi)有探討省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性與導(dǎo)向性，沒(méi)有因客觀因素的制約現(xiàn)時(shí)不能完全按省課標(biāo)但向省課標(biāo)靠攏的努力。例如，不理解省課標(biāo)遵循兒童少年思維發(fā)展規(guī)律，讓小學(xué)語(yǔ)文課節(jié)數(shù)隨年級(jí)上升而遞減，但數(shù)學(xué)課卻相反的傾向，一味認(rèn)為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是主科，從而幾乎平均用力設(shè)置語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課。再比如，小學(xué)品德課因未列入質(zhì)量監(jiān)測(cè)范圍，就只統(tǒng)一開(kāi)設(shè)1節(jié)；又比如，認(rèn)為數(shù)學(xué)重要，農(nóng)村小學(xué)生的啟蒙教育不夠底蘊(yùn)不足，而在省課程標(biāo)準(zhǔn)為3節(jié)的小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)課設(shè)置了7節(jié)；認(rèn)為農(nóng)村學(xué)生活動(dòng)量足，而在省課程標(biāo)準(zhǔn)為4節(jié)的小學(xué)一、二年級(jí)體育課設(shè)置為2節(jié)甚至只設(shè)1節(jié)，大課間30分鐘不足，每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)沒(méi)保障，等等。這都是不允許的。有的學(xué)校每天只安排5節(jié)課，課時(shí)量不足，我們要求學(xué)校按省課標(biāo)及時(shí)調(diào)整，且還須跟蹤關(guān)注。我們建議，遵循省課標(biāo)，不僅是一種外在剛性要求，也是一種促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作內(nèi)涵式發(fā)展的內(nèi)在需要。尊重規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)設(shè)置課程，與提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)不矛盾，相反，是正相關(guān)的。學(xué)校要化外在客觀要求為內(nèi)在主觀需要。
6、對(duì)于學(xué)校反映上來(lái)的一些情況，在此也記下幾點(diǎn)備參考：
（1）部分學(xué)校師資不足。有些學(xué)校師資本來(lái)不足，加上少數(shù)教師請(qǐng)病假或產(chǎn)假，或被外校借調(diào)，或參加支教活動(dòng)，在得不到及時(shí)補(bǔ)充的情況下就更缺。橋沖中學(xué)反映，學(xué)校就為了要鼓勵(lì)一些教師超額任課而使學(xué)校支付一筆超課費(fèi)，且為這一筆超課費(fèi)的支出費(fèi)心。
（2）師資結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，音樂(lè)、體育、美術(shù)教師不足。整體上，這些學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教師相對(duì)短缺。學(xué)校雖然通過(guò)派教師參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及讓其他學(xué)科教師兼任等形式想辦法解決這一問(wèn)題，但還是制約了這些學(xué)科的課程安排。很多學(xué)校希望今后能根據(jù)實(shí)際需要繼續(xù)加大對(duì)教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。
（3）教室的電教平臺(tái)報(bào)障后，經(jīng)常要等較長(zhǎng)一段時(shí)間才有簽約公司的維修人員到位維修，較有負(fù)面影響。
（4）手機(jī)對(duì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)及健康成長(zhǎng)的影響，總體上是弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，一些校長(zhǎng)和老師提請(qǐng)上級(jí)能出臺(tái)政策，統(tǒng)一營(yíng)造社會(huì)氛圍，教化學(xué)生家長(zhǎng)，齊抓共管，助力學(xué)校查禁中小學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。
（5）前幾年的幾批定向委培師范畢業(yè)生，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育（特別是較邊遠(yuǎn)的學(xué)校）及時(shí)補(bǔ)充了較有活力又相對(duì)穩(wěn)定的新生力量，反響較好。較邊遠(yuǎn)而缺教師或教師青黃不接的學(xué)校呼吁能繼續(xù)通過(guò)這種途徑來(lái)解決他們的燃眉之急。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇二
擔(dān)任督學(xué)工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔(dān)起責(zé)任。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)是必不可少的，通過(guò)學(xué)習(xí)_《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓(xùn)，我對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作的意義、任務(wù)有了初步的認(rèn)識(shí)，明確了工作的責(zé)任，認(rèn)準(zhǔn)自己的身份定位。以學(xué)習(xí)者、研究者、促進(jìn)者身份進(jìn)入校園，盡量不給校園增加麻煩，給校園帶去實(shí)實(shí)在在的幫助，讓校園能樂(lè)意接受此事，并能利用督學(xué)機(jī)會(huì)促進(jìn)校園發(fā)展。在督學(xué)過(guò)程中，自己深入到一線(xiàn)，深入到校園一日生活中，在與其它督學(xué)的交流、探討中提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，彌補(bǔ)了在管理崗位上的不足。
二、校園變化喜人。
因督學(xué)要深入校園看半日活動(dòng)，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而常規(guī)建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導(dǎo)，促使校園日常工作不敢懈怠，對(duì)校園是壓力、也是動(dòng)力。經(jīng)過(guò)督導(dǎo)，大多校園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的xxxx校園、xxx校園等民辦公益性校園進(jìn)步明顯，辦園水平不斷提升。
(一)突破督導(dǎo)瓶頸。經(jīng)過(guò)4年督學(xué)，雖然取得一些成績(jī)，但對(duì)于部分起點(diǎn)較高的校園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導(dǎo)工作上下功夫，找準(zhǔn)此類(lèi)校園問(wèn)題，促進(jìn)其良性發(fā)展。我自己的責(zé)任園所：xxx校園、xx校園、xxxx幼稚園、xxx校園等4所校園也屬于此類(lèi)情況。下一步，對(duì)于3所一級(jí)園重點(diǎn)督科研課題及課程建設(shè)，xxx校園重點(diǎn)督游戲及師資培養(yǎng)，同時(shí)爭(zhēng)取外援(專(zhuān)家)對(duì)他們進(jìn)行診斷，幫助校園進(jìn)一步做實(shí)做亮特色，提升影響力。
(二)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。責(zé)任區(qū)督學(xué)工作是原則性、技術(shù)性并重的工作，要成為一個(gè)優(yōu)秀督學(xué)，必須加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，在以后工作中我要積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，通過(guò)自學(xué)等方式，提高自身專(zhuān)業(yè)能力，盡力達(dá)到以“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心”的督學(xué)效果。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇三
黨員同志把責(zé)任區(qū)工作列為自己的重要工作職責(zé)，不斷研究改進(jìn)工作方法，提高工作效率，定期向支部匯報(bào)工作情況。同時(shí)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上增強(qiáng)靈活性和滲透力，我們注重責(zé)任區(qū)工作的反饋與考核，黨支部通過(guò)檢查手冊(cè)、聽(tīng)取工作匯報(bào)、責(zé)任區(qū)教師工作表現(xiàn)及工作成效、與入黨者、積極分子結(jié)對(duì)子情況及其效果，黨支部書(shū)記負(fù)責(zé)召開(kāi)不同層面的教工座談會(huì)以及進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談聽(tīng)取對(duì)黨員深入責(zé)任區(qū)工作的情況，并把聽(tīng)取的意見(jiàn)及時(shí)向黨員作反饋，黨員在責(zé)任區(qū)中工作表現(xiàn)作為學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)之一。
總之，通過(guò)黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)，構(gòu)建了黨員責(zé)任區(qū)的輻射空間，在黨員的引領(lǐng)下，形成了教師互助共進(jìn)的良好氛圍。我們將繼續(xù)努力，發(fā)揮黨員“一面旗幟”的作用，進(jìn)一步做好責(zé)任區(qū)工作。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇四
優(yōu)秀作文推薦！5月8日至12日，本人有幸參加了倫教街道教育局組織的教育督學(xué)干部提升班培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)深有感觸；首先要感謝局領(lǐng)導(dǎo)把教育督導(dǎo)放在重要位置，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)提供本次教育督導(dǎo)為期五天的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)一起在學(xué)習(xí)中構(gòu)建新的觀念，在學(xué)習(xí)中互相了解，在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步；其次學(xué)要感謝華僑大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源，讓我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦幸搽y得邊放松邊充電。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有以下認(rèn)識(shí)：1、組織周密，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)員按號(hào)入座；2、內(nèi)容充實(shí)，提升效果好。既有徐敏教授的《校長(zhǎng)的價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革》，從學(xué)校管理中思考問(wèn)題——解決問(wèn)題——協(xié)調(diào)能力——整合能力中，更深層次了解學(xué)校的運(yùn)作、校長(zhǎng)的引領(lǐng)力和學(xué)校文化積淀。又有方元山教授的《基礎(chǔ)教育改革的問(wèn)題與思考》，從課程改革、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)效果方面講解，讓我們更好理解課程改革的必要性和重要性。還有朱銀端教授《教育現(xiàn)代治理體系》講座，讓我們理解依法治校的重要性。更有廈門(mén)市政府教育督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》，就教育督導(dǎo)工作對(duì)學(xué)員進(jìn)行具體指導(dǎo)，展示了工作中得實(shí)際做法，經(jīng)驗(yàn)，難得可貴；3、最后又外出到廈門(mén)示范性中小學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)桿：集美中學(xué)和灌口中心小學(xué)兩所學(xué)校，開(kāi)拓了眼界，找到了差距。整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)務(wù)實(shí)高效?，F(xiàn)寫(xiě)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校為主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要，對(duì)教學(xué)工作實(shí)施監(jiān)督與指導(dǎo)的一項(xiàng)制度，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分。因此，教育局領(lǐng)導(dǎo)把督導(dǎo)工作放在重要位置，以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光看問(wèn)題，想方法設(shè)法為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出深造，大力支持我們倫教督導(dǎo)工作。這次培訓(xùn)以全面落實(shí)督導(dǎo)工作，推進(jìn)倫教依法治校為主題。所以，徐敏教授的《校長(zhǎng)的價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)校管理的`變革》，深層次剖析基層教育的現(xiàn)狀、學(xué)校管理、學(xué)校文化積淀、學(xué)校改革等方面，讓我們更清楚了解學(xué)校管理的來(lái)龍去脈，讓我們的督導(dǎo)思路更清晰，更明確。
自從成為一名新督學(xué)以來(lái)，我一直有不少困惑和想法。此次培訓(xùn)，讓我找到了答案，讓我茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。廈門(mén)市政府教育督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》講座，從《教育督導(dǎo)條例》的解讀，督導(dǎo)作用，廈門(mén)督導(dǎo)的做法三方面講解。明確規(guī)范辦學(xué)是督導(dǎo)的底線(xiàn)，在督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行診斷，改進(jìn)工作，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化、特色化發(fā)展。
這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，因而，我倍加珍惜。培訓(xùn)中，有幸聽(tīng)到諸位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)督學(xué)工作的深刻見(jiàn)解，這讓作為一名新督學(xué)的我在慶幸有如此收獲機(jī)會(huì)的同時(shí)，也深深感到了自身的兩個(gè)不足之處。一是教育督導(dǎo)理論功底不深。剛到督導(dǎo)戰(zhàn)線(xiàn)工作，提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力是擺在我面前的重要課題和任務(wù)。作為一名新任督學(xué)，我還要進(jìn)一步結(jié)合自身的工作職責(zé)和工作范疇，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)相關(guān)理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自己的綜合能力和水平，用教育督導(dǎo)專(zhuān)業(yè)理論武裝自己的頭腦，盡快適應(yīng)教育督導(dǎo)工作。二是職業(yè)道德修養(yǎng)不高。做督學(xué)與當(dāng)教師不同，我想我還要進(jìn)一步強(qiáng)化全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、廉潔意識(shí)。此次培訓(xùn)，雖然只有五天時(shí)間，但卻解開(kāi)了我的不少困惑，為我指明了努力的方向，增添了前進(jìn)的動(dòng)力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束也是新一階段工作的開(kāi)始，希望我們?nèi)w同仁學(xué)以致用，在督學(xué)的崗位上扎實(shí)工作，勤于思考和總結(jié)，相信今后一定能夠把督導(dǎo)工作開(kāi)展得更好，取得更大的實(shí)效。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇五
本人做兼任督學(xué)已經(jīng)十余年了，去年年底又受聘為虹口區(qū)掛牌責(zé)任督學(xué)。我的感受是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。上半年，通過(guò)一系列的市級(jí)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)，聽(tīng)了尹后慶主任的動(dòng)員報(bào)告、聽(tīng)了楊國(guó)順主任、毛愛(ài)群副主任的報(bào)告，學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，我對(duì)責(zé)任督學(xué)工作的認(rèn)識(shí)不斷提升，對(duì)“定好位、盡好責(zé)、守好門(mén)、開(kāi)好方”有了自己的體會(huì)，對(duì)當(dāng)好一名合格的責(zé)任督學(xué)，發(fā)揮有效的指導(dǎo)作用，有了自己的一套做法。一句話(huà)：理論學(xué)習(xí)更新了觀念，技能培訓(xùn)增長(zhǎng)了智慧，領(lǐng)導(dǎo)期望增強(qiáng)了信心，在正確思想指導(dǎo)下，我們現(xiàn)在基本上督有方向，導(dǎo)有實(shí)效。
半年的督學(xué)工作雖然花去了我相當(dāng)多的時(shí)間和精力，但我認(rèn)為非常值得。具體說(shuō)有以下幾個(gè)方面。
督導(dǎo)室安排我深入的學(xué)校是一中心、三中心、六中心、崇明、紅旗五所學(xué)校，作為兼職督學(xué)，必須準(zhǔn)確地領(lǐng)悟督學(xué)的職責(zé)、把控好自我的位置，本著服務(wù)為先、督促為基、指導(dǎo)為根、發(fā)展為本的宗旨，通過(guò)與校長(zhǎng)面對(duì)面的談心，如朋友間聊天的方式談?wù)搶W(xué)校的成績(jī)和困惑；認(rèn)真傾聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的期愿，在走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、談?wù)?、?wèn)問(wèn)中，有針對(duì)性地了解、掌握學(xué)校的基本現(xiàn)狀和需求。我把各校的如新生招生、教師發(fā)展、校舍改建等各方面不同需要放在心上，有機(jī)會(huì)就及時(shí)向有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)反映。
我清楚地意識(shí)到：監(jiān)督、評(píng)估、指導(dǎo)、服務(wù)是督學(xué)工作的基本方法，學(xué)會(huì)用真心督、用真情導(dǎo)，有效地的督和導(dǎo)其實(shí)質(zhì)就是督而適切、導(dǎo)而有度，為學(xué)校的提升、發(fā)展提供服務(wù)。
任職時(shí)間不長(zhǎng)，但接受的任務(wù)卻不少，半年里，下到學(xué)?？偣彩?5次數(shù)，除了每月到學(xué)校督導(dǎo)一次外，還完成了各項(xiàng)任務(wù)，迎接市、全國(guó)“均衡發(fā)展督導(dǎo)認(rèn)定”工作，我兼任的五個(gè)學(xué)校，三中心先后接受市、全國(guó)的兩次督查，紅旗小學(xué)又抽到國(guó)家教育部的督查，為了能最好地展現(xiàn)虹口教育均衡發(fā)展的成效，我先后多次到三中心、紅旗小學(xué)，不計(jì)較時(shí)間，雙休天、下班后休息時(shí)間都盡力幫助，從材料準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)核對(duì)、清理環(huán)境、布置場(chǎng)地、線(xiàn)路設(shè)置我都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起完成；督促學(xué)校完成建立“電子檔案”；“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)價(jià)”的督查；20年招生工作的巡視；按督導(dǎo)室要求，在五月份里就完成了到各校的聽(tīng)課；參加了六中心小學(xué)的“水資源保護(hù)、利用”主題隊(duì)會(huì)；紅旗小學(xué)的“舞動(dòng)紅旗、放飛夢(mèng)想”‘六、一’慶祝晚會(huì)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式；協(xié)助小教科調(diào)查、了解部分學(xué)校的信訪(fǎng)處理，參與調(diào)研“放學(xué)后看護(hù)工作”，在工作中，只要學(xué)校有需求，我就會(huì)積極出主意、想辦法配合做好每項(xiàng)任務(wù)。
本人督導(dǎo)的五所學(xué)校在多年的辦學(xué)中積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，在搜集、建立各校電子檔案的時(shí)機(jī)，也是督學(xué)進(jìn)一步了解學(xué)校的機(jī)會(huì)。在六中心、天水路小學(xué)接受三年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)前，我主動(dòng)關(guān)心、盡力配合、積極幫助學(xué)校建設(shè)辦學(xué)特色。
一中心小學(xué)“我能行”的學(xué)校精神，傳承“我能行”文化，培養(yǎng)新時(shí)代學(xué)生積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探究，學(xué)校從管理、教育、教學(xué)全方位，以“自信”培養(yǎng)為核心，積極體驗(yàn)、踐行“我能行”精神，逐步形成學(xué)校的辦學(xué)文化。
三中心小學(xué)堅(jiān)持以“新健康教育”為理念，以“藝術(shù)教育”為特色，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適合的教育，通過(guò)多元智能的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，從而培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣、生活方式、成為“身心健康、習(xí)慣良好、品德優(yōu)秀、喜愛(ài)藝術(shù)、適應(yīng)性強(qiáng)、珍愛(ài)生命”的小學(xué)生。
六中心小學(xué)在傳承“主體性教育”實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，以“師生自主快樂(lè)、共同成長(zhǎng)發(fā)展”為發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步深化“雙主體互動(dòng)教育”，形成“手牽手，心連心，自主快樂(lè)同成長(zhǎng)”的校本核心教育價(jià)值觀，對(duì)學(xué)校教育的“四自模式”進(jìn)行了新的解讀。
紅旗小學(xué)自20xx年起，就明確提出了進(jìn)行“創(chuàng)生教育”系列探索，在進(jìn)行“創(chuàng)生”課題研究的過(guò)程中，確立了行動(dòng)目標(biāo)：以“愛(ài)”為核心，以“新”為手段，激發(fā)師生的生命活力。在這一行動(dòng)目標(biāo)的引領(lǐng)下，學(xué)校以教育創(chuàng)生、提高質(zhì)量為追求；以流程管理、師生發(fā)展為主線(xiàn)，不斷進(jìn)行“創(chuàng)生”思考、“創(chuàng)生”實(shí)踐，有效促進(jìn)了學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，進(jìn)一步形成鮮明的學(xué)校特色，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
崇明路小學(xué)堅(jiān)持“諸育發(fā)展，藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)”的自主辦學(xué)發(fā)展策略，積極建構(gòu)學(xué)?！懊澜逃斌w系，圍繞“能繪郵票、會(huì)吹唱，學(xué)習(xí)藝術(shù)、懂欣賞”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)設(shè)具有本校特色的“漫游方寸間”（學(xué)生郵票設(shè)計(jì)）、“紙杯工藝”（紙藝制作）“五彩音樂(lè)夢(mèng)”（樂(lè)、曲學(xué)習(xí)）等校本課程，力求創(chuàng)建學(xué)校特色。
半年的實(shí)踐，我覺(jué)得督學(xué)工作任務(wù)多、要求高，有時(shí)會(huì)感到壓力很大，對(duì)已經(jīng)退休的人員來(lái)說(shuō)，政策、信息、要求掌握不及時(shí)，可能給工作帶來(lái)一定的影響；每月一次的學(xué)校走訪(fǎng)，有時(shí)會(huì)覺(jué)得重點(diǎn)不明確、缺乏針對(duì)性；跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通中，有時(shí)會(huì)把握不準(zhǔn)交流的適度，有無(wú)的放矢的情況，針對(duì)以上不足和困惑，在今后的督學(xué)路上，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解、明確教育的形勢(shì)、任務(wù)、要求；其次要提高與校長(zhǎng)交流的藝術(shù)性，及時(shí)將有關(guān)情況進(jìn)行溝通和反饋；再次要努力創(chuàng)新督學(xué)方法和手段，使督學(xué)工作更有實(shí)效。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇六
今年以來(lái)，xx市局按照省局責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作要求，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，重點(diǎn)突出，整體推進(jìn)，全面部署和落實(shí)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作，逐漸形成了以“五統(tǒng)一”為特色的責(zé)任區(qū)監(jiān)管模式，有力推動(dòng)了基層監(jiān)管責(zé)任的落實(shí)，促進(jìn)了省局提出的兩大格局建設(shè)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成有序推進(jìn)責(zé)任區(qū)監(jiān)管的工作格局 責(zé)任區(qū)監(jiān)管是對(duì)工商基層監(jiān)管模式的一次重大革新，涉及到系統(tǒng)上下各級(jí)的職能劃分、條塊銜接等，為此xx市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)在年初的會(huì)議上對(duì)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作作了全面部署，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，業(yè)務(wù)條線(xiàn)分工負(fù)責(zé)全面推進(jìn)的工作格局。責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作在xx全面推開(kāi)，覆蓋率達(dá)到100%。xx市工商系統(tǒng)基本形成了以“五統(tǒng)一”為特色的責(zé)任區(qū)監(jiān)管模式，即：統(tǒng)一分管模式，逐步改革既有副所長(zhǎng)分管、又有一般干部專(zhuān)管的條線(xiàn)交叉模式，實(shí)行條線(xiàn)到所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)，任務(wù)到片區(qū)；統(tǒng)一名稱(chēng)，規(guī)范內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)稱(chēng)謂，一律稱(chēng)綜合組和巡查隊(duì)；統(tǒng)一設(shè)置，建立1個(gè)綜合組和若干個(gè)巡查隊(duì)；統(tǒng)一職責(zé)，明確巡查組和綜合組的工作分工；統(tǒng)一人員，確保每個(gè)責(zé)任區(qū)不少于一定數(shù)量的巡查人員，逐步探索建立科學(xué)的監(jiān)管模式。
統(tǒng)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管論壇”，在全面總結(jié)去年以來(lái)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作的.基礎(chǔ)上，調(diào)研了全市責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作思路，對(duì)今年責(zé)任區(qū)工作進(jìn)行了深入探討。論壇提出把“五個(gè)到位”作為衡量責(zé)任區(qū)工作的重要標(biāo)準(zhǔn)：一是要從責(zé)任區(qū)監(jiān)管的效果來(lái)看，二是要從改革創(chuàng)新監(jiān)管方式是否落實(shí)信用監(jiān)管來(lái)看，三是要從重點(diǎn)工作到位來(lái)看，四是要從如何提高工商所的行政能力來(lái)看，五是要從應(yīng)用電子監(jiān)察軟件推行績(jī)效考核來(lái)看。在具體工作部署上，提出“四個(gè)規(guī)范”，即一是規(guī)范運(yùn)作，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)條線(xiàn)到所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)，不能搞條線(xiàn)變相延伸，不能出現(xiàn)“助理所長(zhǎng)”；二是規(guī)范工作職責(zé)，重點(diǎn)是解決責(zé)任區(qū)“做
什么
”的問(wèn)題。要進(jìn)一步明確責(zé)任區(qū)的工作任務(wù)和責(zé)任區(qū)干部的工作職責(zé)，做到權(quán)責(zé)相當(dāng)、權(quán)責(zé)清晰；三是規(guī)范工作流程。重點(diǎn)解決責(zé)任區(qū)“怎么做”的問(wèn)題，要認(rèn)真梳理現(xiàn)有的工作職責(zé)，立足責(zé)任區(qū)的要求和工商職能的綜合監(jiān)管思考，把基本的工作流程理清楚；四是規(guī)范績(jī)效考核，重點(diǎn)解決“做得怎么樣”，對(duì)考核的內(nèi)容、方法，現(xiàn)階段各所可以自行設(shè)置，但實(shí)踐到一定程度后要逐步統(tǒng)一，真正使考核成為促進(jìn)工作的手段，而不是擺設(shè)，不是為應(yīng)付上級(jí)檢查的需要。
務(wù)點(diǎn)”；xxx所開(kāi)展每月一評(píng)，評(píng)選“星級(jí)責(zé)任區(qū)和星級(jí)副所長(zhǎng)”；xx圍繞“巧、細(xì)、固、強(qiáng)”強(qiáng)化基礎(chǔ)性工作，推行“望聞問(wèn)切”完善巡查機(jī)制，夯實(shí)責(zé)任區(qū)監(jiān)管基礎(chǔ)；xx監(jiān)管重心下移，推行副所長(zhǎng)兼巡查隊(duì)長(zhǎng)，一線(xiàn)責(zé)任區(qū)干部比重不少于所實(shí)有干部的75%；xxx所建立責(zé)任區(qū)經(jīng)濟(jì)戶(hù)口電子地圖，促進(jìn)監(jiān)管工作到位。
四、舉辦責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì)，推動(dòng)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作全面開(kāi)展 為深入推進(jìn)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作，全面檢驗(yàn)去年以來(lái)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作成效，xx市局在全省率先舉辦了責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì)，共300多名干部參加了比賽，比賽共分實(shí)地考核、電腦考核和現(xiàn)場(chǎng)比武三部分，重點(diǎn)抓好了“五個(gè)環(huán)節(jié)”：一是規(guī)劃定位，促進(jìn)“責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì)”有序有效，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)劃、正確定位，把握全員性、系列性和綜合性的特點(diǎn)；二是實(shí)地抽查，促進(jìn)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管有質(zhì)有量，從監(jiān)管廣度上考查責(zé)任區(qū)監(jiān)管的覆蓋率，考查“監(jiān)管量”，從監(jiān)管深度上考查責(zé)任區(qū)監(jiān)管的綜合職能到位率，考查“監(jiān)管質(zhì)”；三是電腦抽查，促進(jìn)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管有技有為, 電腦抽查主要考查工商業(yè)務(wù)軟件應(yīng)用的到位率，提高信息化監(jiān)管水平；四是現(xiàn)場(chǎng)比武，促進(jìn)責(zé)任區(qū)監(jiān)管干部有知有能，重點(diǎn)是責(zé)任區(qū)監(jiān)管知曉度比武、工商綜合業(yè)務(wù)知識(shí)比武和工商業(yè)務(wù)軟件應(yīng)用比武三個(gè)方面；五是梳理總結(jié)，促進(jìn)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管有向有力，通過(guò)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”使基層干部對(duì)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管進(jìn)一步統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)、明確了目標(biāo)、鍛煉了技能、促進(jìn)了工作。責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦得到了省局的充分肯定，并專(zhuān)門(mén)發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)予以介紹。
明年責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作思路：
一是按照省局工作部署要求，繼續(xù)在全市范圍內(nèi)推進(jìn)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作，重點(diǎn)解決責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作不平衡的問(wèn)題。
二是繼續(xù)推進(jìn)責(zé)任區(qū)工作調(diào)研，針對(duì)今年責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，選取部分重點(diǎn)所，科所聯(lián)動(dòng)，調(diào)研與實(shí)踐相結(jié)合，有效突破責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作瓶頸。適時(shí)舉辦一次責(zé)任區(qū)專(zhuān)題研討會(huì)。
三是結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，全面總結(jié)二年來(lái)的責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作，圍繞“五統(tǒng)一”、“四規(guī)范”逐步形成xx責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作特色。適時(shí)出臺(tái)全市統(tǒng)一的工作制度、規(guī)范，更好地指導(dǎo)基層工作。
四是抓好載體建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀責(zé)任區(qū)、評(píng)選優(yōu)秀責(zé)任區(qū)干部等活動(dòng)，推動(dòng)責(zé)任區(qū)深入開(kāi)展。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇七
我校黨支部堅(jiān)持研究布置黨員責(zé)任區(qū)工作，建立健全了責(zé)任制和責(zé)任人，嚴(yán)抓責(zé)任區(qū)工作。支部的黨員責(zé)任區(qū)工作現(xiàn)已進(jìn)入深化和提升階段，從深層次探索和完善工作制度，力圖從多角度拓展和提高黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)的途徑和工作方法，提升黨員責(zé)任區(qū)工作覆蓋面和實(shí)效性。
一、完善制度落實(shí)措施。
黨員責(zé)任區(qū)工作做到有制度、有計(jì)劃、有步驟全面深入的開(kāi)展，支部制定的《黨員責(zé)任區(qū)制度》、《紅旗責(zé)任區(qū)評(píng)定條件》、黨員三聯(lián)活動(dòng)要求和黨員先鋒工程等，突出了黨員責(zé)任區(qū)制度規(guī)定的各項(xiàng)程序、措施和要求，我們對(duì)有關(guān)制度和具體實(shí)施方案；工作重點(diǎn)；任務(wù)和要求；管理與考核等多項(xiàng)具體措施在全體教師大會(huì)上做深入的學(xué)習(xí)宣傳，確保全體教職員在思想上、行動(dòng)上達(dá)成一致。
二、工作創(chuàng)新穩(wěn)中求進(jìn)。
1．優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高效能。
我們從優(yōu)化的角度重構(gòu)黨員責(zé)任區(qū)，從原來(lái)一對(duì)一到現(xiàn)在一對(duì)二，整合相同類(lèi)型的黨員責(zé)任區(qū)，發(fā)揮相似責(zé)任區(qū)之間的合作和聯(lián)盟效應(yīng)。在這一基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)從工作內(nèi)容、工作途徑和工作規(guī)范等方面對(duì)黨員責(zé)任區(qū)工作進(jìn)行實(shí)踐探索，以期不斷提升責(zé)任區(qū)的工作實(shí)效。例如問(wèn)題解決平臺(tái)的工作機(jī)制，建立問(wèn)題數(shù)據(jù)庫(kù)，作為隱性的支撐條件，當(dāng)不同責(zé)任區(qū)遇到共性和普遍性問(wèn)題時(shí)可以直接從數(shù)據(jù)庫(kù)中調(diào)取資源和解決方案，從而提高工作效率。
2．過(guò)程管理講求實(shí)效。
支部建立1＋2導(dǎo)航制度，黨員深入組室，支部聯(lián)系社區(qū)，分別深入組室創(chuàng)建和社區(qū)共建堅(jiān)持長(zhǎng)期互動(dòng)，全面引導(dǎo)，期末進(jìn)行評(píng)比。
《黨員責(zé)任區(qū)情況記錄冊(cè)》和《黨員聯(lián)系特困學(xué)生結(jié)對(duì)記錄冊(cè)》是支部黨員責(zé)任區(qū)工作的傳統(tǒng)管理形式，它詳細(xì)明確了責(zé)任區(qū)的黨員職責(zé)、工作內(nèi)容分工、時(shí)間要求、具體信息，在每次的黨員與群眾聯(lián)系中認(rèn)真地做好詳細(xì)記錄，尤其對(duì)黨員在責(zé)任區(qū)的工作情況、工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決途徑、工作效果、群眾反應(yīng)等做出更為詳細(xì)的記錄，做到每月一小結(jié)和學(xué)期一總結(jié)。為了使黨員責(zé)任區(qū)工作做的更加深入有效，支部制定黨員紅旗責(zé)任區(qū)的評(píng)定辦法和詳細(xì)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行黨員互評(píng)、支部考核以及群眾測(cè)評(píng)三位一體的評(píng)定體系，使得每位黨員的責(zé)任區(qū)工作實(shí)效有來(lái)自不同角度的客觀評(píng)價(jià)，對(duì)今后工作的整改有良好的參照意義。
為了使五個(gè)一具體要求與黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)有效結(jié)合，我們開(kāi)展了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召黨員自省、學(xué)習(xí)、宣傳、為學(xué)校教育教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)活動(dòng)完善黨員履行責(zé)任區(qū)的工作職責(zé)，活動(dòng)達(dá)到有所得，有所進(jìn)，有所善的預(yù)期目標(biāo)。
3．深入教學(xué)促進(jìn)教改。
支部開(kāi)展黨員爭(zhēng)先促教改的學(xué)習(xí)實(shí)踐，號(hào)召黨員自覺(jué)參與教改，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，形成一套好思路、一條好創(chuàng)意、一例好個(gè)案并參與評(píng)比。組織黨員學(xué)習(xí)十一五師資規(guī)劃核心精神，為帶動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)的教師共同進(jìn)步發(fā)揮了積極作用。
4．加強(qiáng)管理注重考核。
黨員同志把責(zé)任區(qū)工作列為自己的重要工作職責(zé)，不斷研究改進(jìn)工作方法，提高工作效率，定期向支部匯報(bào)工作情況。同時(shí)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上增強(qiáng)靈活性和滲透力，我們注重責(zé)任區(qū)工作的反饋與考核，黨支部通過(guò)檢查手冊(cè)、聽(tīng)取工作匯報(bào)、責(zé)任區(qū)教師工作表現(xiàn)及工作成效、與入黨申請(qǐng)者、積極分子結(jié)對(duì)子情況及其效果，黨支部書(shū)記負(fù)責(zé)召開(kāi)不同層面的教工座談會(huì)以及進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談聽(tīng)取對(duì)黨員深入責(zé)任區(qū)工作的情況，并把聽(tīng)取的意見(jiàn)及時(shí)向黨員作反饋，黨員在責(zé)任區(qū)中工作表現(xiàn)作為學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)之一。
總之，通過(guò)黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)，構(gòu)建了黨員責(zé)任區(qū)的輻射空間，在黨員的引領(lǐng)下，形成了教師互助共進(jìn)的良好氛圍。我們將繼續(xù)努力，發(fā)揮黨員一面旗幟的作用，進(jìn)一步做好責(zé)任區(qū)工作。
篇二：
自開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，****車(chē)間*****黨員責(zé)任區(qū)，認(rèn)真貫徹段黨委的工作安排，圍繞段科學(xué)發(fā)展的中心任務(wù)，在車(chē)間黨支部正確指導(dǎo)下，按照黨員紅旗責(zé)任區(qū)五強(qiáng)目標(biāo)，廣泛開(kāi)展黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)。各方面工作取得了顯著成績(jī)，于是將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一：完成任務(wù)協(xié)作作用強(qiáng)。責(zé)任區(qū)立足崗位實(shí)際，根據(jù)班組工作特點(diǎn)，積極開(kāi)展黨員優(yōu)質(zhì)焊接設(shè)備活動(dòng)。每月定期對(duì)機(jī)械，設(shè)備進(jìn)行8次保養(yǎng)、維修，全年對(duì)各類(lèi)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行了307臺(tái)次的保養(yǎng)維修，保證設(shè)備質(zhì)量?jī)?yōu)位。充分發(fā)揮聯(lián)勞協(xié)作及骨干作用，全年共完成鋁熱焊接頭824頭，膠接98頭，配軌1147根等主要生產(chǎn)任務(wù)，協(xié)助工區(qū)圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)。
二：遵章守紀(jì)聯(lián)控作用強(qiáng)。結(jié)合班組實(shí)際，協(xié)助黨小組開(kāi)展安全規(guī)章制度學(xué)習(xí)。通過(guò)事故案例的學(xué)習(xí)，安全演講比賽，黨員安全承諾書(shū)等多種形式。開(kāi)展對(duì)責(zé)任區(qū)黨員的安全教育，黨小組每月組織以安全知識(shí)為內(nèi)容的會(huì)議兩次，黨員每人寫(xiě)安全承諾書(shū)一份，發(fā)揮黨員安全監(jiān)督崗的作用，監(jiān)督崗對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的違章違紀(jì)及時(shí)提醒，制止，實(shí)現(xiàn)了責(zé)任區(qū)內(nèi)無(wú)違章，無(wú)違紀(jì)，無(wú)事故的目標(biāo)，確保了班組安全生產(chǎn)的目標(biāo)。
三：技術(shù)業(yè)務(wù)幫帶作用強(qiáng)。責(zé)任區(qū)黨員認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識(shí)，全年開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵12次，組織新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝學(xué)習(xí)6次，對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)差的重點(diǎn)人幫扶20次，責(zé)任區(qū)黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)整體得到了提高。
四：思想疏導(dǎo)作用強(qiáng)。協(xié)助工區(qū)、黨小組開(kāi)展思想政治工作，全年對(duì)職工群眾進(jìn)行法制教育，開(kāi)展談心活動(dòng)24人次，杜絕職工參加黃、賭、毒活動(dòng)，責(zé)任區(qū)無(wú)違法、無(wú)違紀(jì)行為。
五：職工生活互助作用強(qiáng)。及時(shí)掌握責(zé)任區(qū)及身邊職工的思想動(dòng)態(tài)，了解職工家庭狀況，協(xié)助工區(qū)對(duì)職工家訪(fǎng)12人次，調(diào)解職工間矛盾2人次，為職工排憂(yōu)解難，做職工群眾的表率。
一個(gè)黨員一面旗幟，責(zé)任區(qū)為黨員展示形象，發(fā)揮先鋒模范作用擴(kuò)展了空間，我們要進(jìn)一步做好責(zé)任區(qū)的各項(xiàng)工作，創(chuàng)作性的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為完成今年我段各項(xiàng)任務(wù)加倍努力，以創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)的新成績(jī)，迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。
篇三：
20xx年我局黨支部能夠認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，研究布置黨建和黨員責(zé)任區(qū)工作，建立健全了黨建責(zé)任制和責(zé)任人，嚴(yán)抓責(zé)任區(qū)工作，現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：
一、黨支部建立健全了以一把手工程為核心的黨建工作責(zé)任制。
為了完成此項(xiàng)任務(wù)，我支部結(jié)合本支部的實(shí)際制定了以一把手工程為核心的黨建工作責(zé)任制，并能認(rèn)真組織實(shí)施。工作中支部領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)，親自安排部署黨建、責(zé)任區(qū)工作，并搞好督促檢查。
二、定期召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。
支部能夠按期召開(kāi)民主生活會(huì)，會(huì)前能夠征求不同層次干部群眾的意見(jiàn)，每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠認(rèn)真寫(xiě)出黨性黨風(fēng)剖析材料，會(huì)上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，會(huì)后認(rèn)真整改，并能及時(shí)上報(bào)上級(jí)相關(guān)材料。
三、支部認(rèn)真履行三會(huì)一課制度。
支部能夠依據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，聯(lián)系本系統(tǒng)實(shí)際按要求組織黨員過(guò)好組織生活，認(rèn)真上好黨課，并能如實(shí)做好記錄，及時(shí)上交黨課材料。
四、開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。
支部能夠按要求及時(shí)開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，參加評(píng)議的黨員達(dá)90%以上，有評(píng)議記錄，對(duì)評(píng)議結(jié)果做好歸檔。
五、深入開(kāi)展黨員經(jīng)常性教育活動(dòng)。
支部有黨員教育工作計(jì)劃，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間觀看具有教育意義及警示價(jià)值的錄象片，配合當(dāng)前形式開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，電教設(shè)備齊全、得力。
六、入黨積極分子建設(shè)和管理情況。
支部對(duì)入黨積極分子的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)，并建立了入黨積極分子名冊(cè)，在日程工作中支部能夠組織入黨積極分子參加黨組織的有關(guān)活動(dòng)，不斷調(diào)整壯大隊(duì)伍，并能及時(shí)有效地對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。
支部能夠按《細(xì)則》規(guī)定發(fā)展黨員，并對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)展黨員能夠采取公示制度。上半年發(fā)展一名黨員。
八、組織關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作及黨費(fèi)收繳工作。
支部能夠按時(shí)做好黨員統(tǒng)計(jì)工作，建立了黨員名冊(cè)，對(duì)于轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的黨員做到明確記載，嚴(yán)格執(zhí)行組織關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作。
在黨費(fèi)收繳及管理方面，支部成員能夠按比例足額上繳黨費(fèi)，收繳有憑證，帳目管理規(guī)范有序。
九、支部能夠貫徹執(zhí)行公示制度，及時(shí)建立了干部名冊(cè)，有切實(shí)可行的培養(yǎng)規(guī)劃和培養(yǎng)措施。
十、支部能夠貫徹執(zhí)行《干部選拔任用工作暫行條例》，按照《條例》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、條件和程序選拔任用干部，不超指數(shù)、職級(jí)任用干部，不自定職務(wù)名稱(chēng)安排干部。
總之，支部成員能夠率先垂范，認(rèn)真履行工作職責(zé)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員模范性作用，把黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展納入重要工作日程。工作上雖取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但工作仍需精細(xì)化，更需加強(qiáng)，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，更佳的成績(jī)。
篇四：
為了全面提升黨員責(zé)任區(qū)在幼兒園發(fā)展工作中的管理質(zhì)量和服務(wù)理念，把黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)貫穿到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中去，進(jìn)一步發(fā)揮黨員在教育教學(xué)工作中的模范帶頭作用，確保我園持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展形勢(shì)，按照愛(ài)輝區(qū)教委文件精神，結(jié)合我單位工作實(shí)際，2006年我園開(kāi)展了黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)?，F(xiàn)將我園近一年來(lái)黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)黨員積極性。
首先班子成員統(tǒng)一思想，高度重視，提高對(duì)開(kāi)展黨員三個(gè)代表責(zé)任區(qū)活動(dòng)的重視程度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上，我們召開(kāi)了黨員動(dòng)員大會(huì)，孫艷紅園長(zhǎng)認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)《教育黨委2006年重點(diǎn)工作》的通知，帶領(lǐng)同志們領(lǐng)會(huì)文件精神。在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們還向同志們征求有關(guān)本次活動(dòng)意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行了熱烈的討論。
二、制定有效的活動(dòng)計(jì)劃，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
在動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上，支部制定了《黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)方案》。每個(gè)黨員具體工作：
1、制定2006年黨員工作目標(biāo)（參照幼兒園黨員目標(biāo)管理制定）。
3、填寫(xiě)責(zé)任區(qū)活動(dòng)詳細(xì)記錄，工作方法靈活、要有創(chuàng)新意識(shí)。
4、做好黨員與責(zé)任區(qū)教師的談話(huà)記錄（每人至少一次）。
5、確定三帶三比的活動(dòng)內(nèi)容。落實(shí)龍頭工程、示范工程和師表工程工作。
三帶三比是指：帶領(lǐng)本責(zé)任區(qū)教師完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，比推進(jìn)幼兒園中心工作的實(shí)績(jī)；帶動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)教師開(kāi)展豐富多彩和健康向上的文體活動(dòng)，比在幼兒園精神文明建設(shè)中的作用；帶頭為責(zé)任區(qū)內(nèi)教師解決工作和生活中的實(shí)際困難，比為幼兒園提供服務(wù)的效果。
6、做好政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄（每月各一次即可）。
7、開(kāi)展責(zé)任區(qū)黨員啟蒙引導(dǎo)優(yōu)秀青年教師一幫一活動(dòng)。
a、確定責(zé)任區(qū)黨員幫帶對(duì)象。
c、做好幫帶談話(huà)記錄（每月至少一次）。
三、明確責(zé)任，細(xì)化責(zé)任區(qū)活動(dòng)。
黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)方案確定后，全體教工49人分為6個(gè)責(zé)任區(qū)。分別由6名黨員為區(qū)長(zhǎng)，根據(jù)本區(qū)工作特點(diǎn)積極開(kāi)展示范工程和師表工程活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
1、堅(jiān)持近、小、實(shí)的原則。近：是指班子成員和黨員教師要接近教師、幼兒、家長(zhǎng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議；小是指從身邊的小事做起，教師、幼兒、家長(zhǎng)的小事就是領(lǐng)導(dǎo)和黨員的大事；實(shí)：指實(shí)實(shí)在在的為教師、幼兒、家長(zhǎng)辦事兒，解決實(shí)際困難。
2、在黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)中除了按照區(qū)委三爭(zhēng)三帶和六到職工的活動(dòng)之外，我們又開(kāi)展了三帶三比主題實(shí)踐活動(dòng)，即：三帶三比：帶領(lǐng)本責(zé)任區(qū)教師完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，比推進(jìn)幼兒園中心工作的實(shí)績(jī)；帶動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)教師開(kāi)展豐富多彩和健康向上的文體活動(dòng)，比在幼兒園精神文明建設(shè)中的作用；帶頭為責(zé)任區(qū)教師解決工作和生活中的實(shí)際困難，比為幼兒園提供服務(wù)的效果。
3、要求黨員做到六帶頭六個(gè)一：一是帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)一本讀書(shū)筆記。二是帶頭遵紀(jì)守法，為人師表，成為一名工作示范文明崗。三是帶頭搞教科研活動(dòng)，積極參加一個(gè)科研課題。四是帶頭鉆研業(yè)務(wù)，每學(xué)期要寫(xiě)一篇有較強(qiáng)指導(dǎo)作用的教育教學(xué)論文。五是帶頭參加新課改，每學(xué)期要上一堂課改示范課。六是帶頭講奉獻(xiàn)，做一個(gè)受群眾尊重歡迎的好黨員。
4、堅(jiān)持四項(xiàng)原則：一是統(tǒng)領(lǐng)性原則。結(jié)合本責(zé)任區(qū)的工作實(shí)際，把三個(gè)代表要求細(xì)化。二是量力而行的原則?；顒?dòng)本著從我做起，從小事做起方便工作，促進(jìn)工作的原則，不搞形式主義。三是因人而異原則。各活動(dòng)區(qū)要充分考慮黨員的自身特點(diǎn)，從黨員的能力實(shí)際出發(fā)，有什么特長(zhǎng)的就發(fā)揮什么特長(zhǎng)。四是影響帶動(dòng)原則。要把宣傳、教育和激勵(lì)責(zé)任區(qū)老師工作積極性、創(chuàng)造性作為黨員的重要任務(wù)，幫助本區(qū)教職員工解決工作中的困難，激活活動(dòng)區(qū)教師的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
5、完善制度，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。為了保證活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)，黨支部根據(jù)上級(jí)黨委的要求，制定了學(xué)習(xí)、記實(shí)、匯報(bào)、檢查、考評(píng)、五項(xiàng)制度。在執(zhí)行制度的過(guò)程中，做到定期學(xué)習(xí)不、定期檢查、定期評(píng)議。年底召開(kāi)全園教職工大會(huì)對(duì)黨員進(jìn)行年評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀黨員。對(duì)不認(rèn)真履行責(zé)任區(qū)職責(zé)，活動(dòng)開(kāi)展不好的黨員，進(jìn)行批評(píng)教育和必要的組織處理。
四、以多種形式，開(kāi)展豐富多彩責(zé)任區(qū)活動(dòng)。
1、以責(zé)任區(qū)為載體，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)，促進(jìn)黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)深入開(kāi)展。此項(xiàng)活動(dòng)主要以三帶三比為依托，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展。3月和9月幼兒園開(kāi)展文明用語(yǔ)雙月活動(dòng)中黨員帶頭，教師和幼兒說(shuō)文明話(huà)，做文明事，形成了良好的社會(huì)氛圍。這項(xiàng)活動(dòng)收到了較好的社會(huì)反響。在開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀主題教育時(shí)，孫園長(zhǎng)為主帥，親手編寫(xiě)了八榮八恥兒歌，要求幼兒不但會(huì)說(shuō)，而且實(shí)際運(yùn)用。我的榮辱觀征文活動(dòng)，6個(gè)區(qū)的教師全部參與，人人結(jié)合自己實(shí)際暢談了自己的榮辱觀、人生觀、價(jià)值觀。青年教師積極利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合幼兒的特點(diǎn)畫(huà)一組八榮八恥漫畫(huà)，作為八榮八恥幼兒宣傳教材。35歲以下青年教師積極參加從我做起主題演講活動(dòng)。像這樣的活動(dòng)很多，黨員帶頭，教師不甘落后?？梢哉f(shuō)無(wú)聲勝有聲，只要幼兒園開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)區(qū)的黨員根據(jù)自己的實(shí)際情況都積極組織本區(qū)教師參與活動(dòng)，有的是走在前面當(dāng)?shù)浞?，有的是在后面?dāng)后盾推一推。例如工會(huì)組織的教師排球賽，我園女隊(duì)8人中就有4人是黨員。
2、黨員深入群眾，成為教師的貼心人。
近民眾、聽(tīng)民聲、送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心主題活動(dòng)，讓黨員教師真正走進(jìn)了教職工實(shí)際生活中。支部要求每位黨員不但要了解本區(qū)每位教師的思想狀態(tài)、工作學(xué)習(xí)情況、家庭生活情況，而且一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)幫助解決，不能解決的要及時(shí)上報(bào)幼兒園黨支部，由支部研究解決。黨員干部在日常生活中經(jīng)常和教師在一起談話(huà)、聊天，交朋友，成為教職工的貼心人。比如音樂(lè)組李靖分娩，本區(qū)的黨員馬上組織教師去看望。李園長(zhǎng)在和教師聊天中了解到青年教師李欣參加工作3年，父母不在身邊，經(jīng)常感冒，為了增強(qiáng)抵抗力，李園長(zhǎng)把給自己女兒補(bǔ)身體的人參送給她，讓她熬水補(bǔ)補(bǔ)身體，雖然是一件很小的一件小事，但事小暖人心，鼓舞教師的工作熱情。
3、積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富教師生活。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇八
支部建立“1+2”導(dǎo)航制度，黨員深入組室，支部聯(lián)系社區(qū)，分別深入組室創(chuàng)建和社區(qū)共建堅(jiān)持長(zhǎng)期互動(dòng)，全面引導(dǎo)，期末進(jìn)行評(píng)比。
《黨員責(zé)任區(qū)情況記錄冊(cè)》和《黨員聯(lián)系特困學(xué)生結(jié)對(duì)記錄冊(cè)》是支部黨員責(zé)任區(qū)工作的傳統(tǒng)管理形式，它詳細(xì)明確了責(zé)任區(qū)的黨員職責(zé)、工作內(nèi)容分工、時(shí)間要求、具體信息，在每次的黨員與群眾聯(lián)系中認(rèn)真地做好詳細(xì)記錄，尤其對(duì)黨員在責(zé)任區(qū)的工作情況、工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決途徑、工作效果、群眾反應(yīng)等做出更為詳細(xì)的記錄，做到每月一小結(jié)和學(xué)期一總結(jié)。為了使黨員責(zé)任區(qū)工作做的更加深入有效，支部制定黨員“紅旗責(zé)任區(qū)”的評(píng)定辦法和詳細(xì)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行黨員互評(píng)、支部考核以及群眾測(cè)評(píng)三位一體的評(píng)定體系，使得每位黨員的責(zé)任區(qū)工作實(shí)效有來(lái)自不同角度的客觀評(píng)價(jià)，對(duì)今后工作的整改有良好的參照意義。
為了使“五個(gè)一”具體要求與黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)有效結(jié)合，我們開(kāi)展了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召黨員自省、學(xué)習(xí)、宣傳、為學(xué)校教育教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)活動(dòng)完善黨員履行責(zé)任區(qū)的工作職責(zé)，活動(dòng)達(dá)到“有所得，有所進(jìn)，有所善”的預(yù)期目標(biāo)。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇九
我局黨支部能夠認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，研究布置黨建和黨員責(zé)任區(qū)工作，建立健全了黨建責(zé)任制和責(zé)任人，嚴(yán)抓責(zé)任區(qū)工作，現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：
一、黨支部建立健全了以“一把手工程”為核心的黨建工作責(zé)任制。
為了完成此項(xiàng)任務(wù)，我支部結(jié)合本支部的實(shí)際制定了以“一把手工程”為核心的黨建工作責(zé)任制，并能認(rèn)真組織實(shí)施。工作中支部領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)，親自安排部署黨建、責(zé)任區(qū)工作，并搞好督促檢查。
二、定期召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。
支部能夠按期召開(kāi)民主生活會(huì)，會(huì)前能夠征求不同層次干部群眾的意見(jiàn)，每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠認(rèn)真寫(xiě)出黨性黨風(fēng)剖析材料，會(huì)上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，會(huì)后認(rèn)真整改，并能及時(shí)上報(bào)上級(jí)相關(guān)材料。
三、支部認(rèn)真履行“三會(huì)一課”制度。
支部能夠依據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，聯(lián)系本系統(tǒng)實(shí)際按要求組織黨員過(guò)好組織生活，認(rèn)真上好黨課，并能如實(shí)做好記錄，及時(shí)上交黨課材料。
四、開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。
支部能夠按要求及時(shí)開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，參加評(píng)議的黨員達(dá)90%以上，有評(píng)議記錄，對(duì)評(píng)議結(jié)果做好歸檔。
五、深入開(kāi)展黨員經(jīng)常性教育活動(dòng)。
支部有黨員教育工作計(jì)劃，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間觀看具有教育意義及警示價(jià)值的錄象片，配合當(dāng)前形式開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，電教設(shè)備齊全、得力。
六、入黨積極分子建設(shè)和管理情況。
支部對(duì)入黨積極分子的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)，并建立了入黨積極分子名冊(cè)，在日程工作中支部能夠組織入黨積極分子參加黨組織的有關(guān)活動(dòng)，不斷調(diào)整壯大隊(duì)伍，并能及時(shí)有效地對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。
支部能夠按《細(xì)則》規(guī)定發(fā)展黨員，并對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)展黨員能夠采取公示制度。上半年發(fā)展一名黨員。
八、組織關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作及黨費(fèi)收繳工作。
支部能夠按時(shí)做好黨員統(tǒng)計(jì)工作，建立了黨員名冊(cè)，對(duì)于轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的黨員做到明確記載，嚴(yán)格執(zhí)行組織關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作。
在黨費(fèi)收繳及管理方面，支部成員能夠按比例足額上繳黨費(fèi)，收繳有憑證，帳目管理規(guī)范有序。
九、支部能夠貫徹執(zhí)行公示制度，及時(shí)建立了干部名冊(cè)，有切實(shí)可行的培養(yǎng)規(guī)劃和培養(yǎng)措施。
十、支部能夠貫徹執(zhí)行《干部選拔任用工作暫行條例》，按照《條例》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、條件和程序選拔任用干部，不超指數(shù)、職級(jí)任用干部，不自定職務(wù)名稱(chēng)安排干部。
總之，支部成員能夠率先垂范，認(rèn)真履行工作職責(zé)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員模范性作用，把黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展納入重要工作日程。工作上雖取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但工作仍需精細(xì)化，更需加強(qiáng)，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，更佳的成績(jī)。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十
根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育督導(dǎo)室的分工，本人負(fù)責(zé)督導(dǎo)清水鋪鎮(zhèn)清水中學(xué)、紅巖
小學(xué)
、后山小學(xué)、和平小學(xué)、民族小學(xué)、發(fā)沙小學(xué)六所學(xué)校。 本年度里，我認(rèn)真研讀七星關(guān)區(qū)教育督導(dǎo)室下發(fā)的相關(guān)督導(dǎo)文件，明確了督導(dǎo)政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認(rèn)識(shí)，使我在本年度里督導(dǎo)工作有序開(kāi)展。我通過(guò)了隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪(fǎng)和
校園
巡視等方式對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各校在
安全
工作、營(yíng)養(yǎng)餐工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開(kāi)展等方面都做出了一定的
成績(jī)
，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。并對(duì)學(xué)校提出了意見(jiàn)和建議。各校對(duì)提出的問(wèn)題能夠及時(shí)采取措施，積極整改。 值得肯定的方面有：
一、辦學(xué)行為規(guī)范。
1、各校都能按照國(guó)家課程方案開(kāi)設(shè)規(guī)定課程，大課間活動(dòng)開(kāi)展正常；
3、無(wú)亂收費(fèi)和亂訂亂購(gòu)教輔現(xiàn)象。
二、教學(xué)管理規(guī)范。
各校都能按時(shí)舉行升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認(rèn)真，課堂能體現(xiàn)課改精神；作業(yè)開(kāi)設(shè)全，作業(yè)量適中，批閱認(rèn)真；學(xué)校集體備課、合作研討、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)正常開(kāi)展，作業(yè)教案都有檢查記錄。
三、安全工作落實(shí)到位。
校園安全工作排查到位，有臺(tái)賬，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、致家長(zhǎng)一封信、安全警示牌等。
四、營(yíng)養(yǎng)午餐工作井然的序。
各校營(yíng)養(yǎng)餐開(kāi)展得有聲有色，采購(gòu)有序，學(xué)生按時(shí)就餐，安全就餐，食堂管理到位。
存在的主要問(wèn)題：
一、教學(xué)管理有待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位，個(gè)別教師備課，批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展流于形式，不能深入。
二、個(gè)別學(xué)校對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐工作不夠重視，沒(méi)按時(shí)做帳。
三、
師德師風(fēng)
有待加強(qiáng)。個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求，進(jìn)取心不強(qiáng)。
主要建議：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，重在計(jì)劃、制度落實(shí)，著眼于教學(xué)進(jìn)程（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)）的精細(xì)化管理。
督學(xué):胡大春
2015年1月10日
2015年春學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示，對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查，對(duì)存在的問(wèn)題提出限期整改書(shū)面意見(jiàn)，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我的督學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
教育督導(dǎo)是一個(gè)特殊的.崗位，不僅要求我們工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。打鐵還需自身硬，所以，首先是作為督學(xué)工作人員要自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)理念。在工作中我把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭(zhēng)使自己成為專(zhuān)家型督學(xué)，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
二、對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查
我每月都對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校（赤坭學(xué)校、那馬學(xué)校、葛村學(xué)校、凌達(dá)學(xué)校、坐椅學(xué)校）的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，我查閱了教師教案40多本、學(xué)生作業(yè)560余本，各類(lèi)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記，聽(tīng)課記錄共60余本。對(duì)督查中存在的一些問(wèn)題，我及時(shí)反饋給了校辦領(lǐng)導(dǎo)，并進(jìn)行了跟蹤督查；對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師，采出了單獨(dú)交談等方式，收到了了良好的效果。
三、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)
我鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來(lái)，依照局里的指示，我把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況；今年四月份，我先后對(duì)轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于3次的專(zhuān)項(xiàng)督查：組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì)議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐專(zhuān)帳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出整改意見(jiàn)，確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。 總之，一期來(lái)，在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間，我也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費(fèi)不足，單純依靠向各學(xué)?；I集經(jīng)費(fèi)，工作不好開(kāi)展;個(gè)別學(xué)校對(duì)于我們的督查整改意見(jiàn)有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級(jí)的指示，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
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責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十一
1、黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈。根據(jù)局黨委工作部署，開(kāi)展黨員干部廉潔教育，嚴(yán)禁教師“三亂”行為，創(chuàng)建和諧有序的教育環(huán)境。
2、通過(guò)各種途徑，提高班子的工作能力。班子成員要擺正自己的位置，正確處理好班子之間的關(guān)系，積極主動(dòng)的做好自己的本職工作。片區(qū)辦公室每次到學(xué)校檢查時(shí)，不忘對(duì)班子情況的考察和幫助。逐步形成結(jié)論性意見(jiàn)，為暑假教育局對(duì)學(xué)校班子調(diào)整時(shí)提供參考。
3、加強(qiáng)學(xué)校民主管理。各校建立健全教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，不斷完善校務(wù)公開(kāi)。將學(xué)校各項(xiàng)管理納入制度化軌道，實(shí)行民主管理、民主理財(cái)、民主決策和民主監(jiān)督。充分發(fā)揮教職工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，廣泛宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師要為人師表，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，全面宣傳先進(jìn)教師的典型事跡，培育敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。
2、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。重視教師的新課改培訓(xùn)，重視教研教改工作。通過(guò)“送出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、建立科學(xué)的對(duì)教師的評(píng)價(jià)體系，消除“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的平均主義思想，在分配績(jī)效工資時(shí)，盡可能的做到按勞分配。從而調(diào)動(dòng)教師的積極性。
重視平安校園創(chuàng)建，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。建立健全門(mén)衛(wèi)、值班、安檢、消防等一系列安全保衛(wèi)制度，對(duì)財(cái)務(wù)室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等重要部位，要強(qiáng)化安保；加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的安全檢查，提高食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)校車(chē)的管理，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的.安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
1、加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)的情況的檢查和指導(dǎo)，努力打造高效課堂。
2、積極開(kāi)展多種形式的教研、教改活動(dòng)。
3、加大對(duì)關(guān)峽各村小學(xué)管理的力度，消除村小“天高皇帝遠(yuǎn)”的思想，使村小的辦學(xué)思想和辦學(xué)行為逐步規(guī)范。
1、責(zé)任區(qū)辦公室每月5日前向教育局匯報(bào)上月的工作情況，自覺(jué)接受局領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。
2、責(zé)任區(qū)辦公室對(duì)每次重要檢查，都要下發(fā)通報(bào)，并定期跟蹤。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十二
xx區(qū)第一督學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》和省、市精神以及責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作計(jì)劃。兩位責(zé)任督學(xué)按照《xx區(qū)20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查（自查）表》的內(nèi)容進(jìn)行了20xx年春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將督查情況報(bào)告如下：
20xx年2月26——月12日。
專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控等工作。
合肥市長(zhǎng)江路幼兒園、合肥市宿州路幼兒園森林城分園、合肥市安慶路幼兒園、合肥市大西門(mén)幼兒園、合肥市雙崗幼兒園、合肥市委幼兒園海棠分園、合肥市榮成幼兒園等。
實(shí)地察看、查閱資料、聽(tīng)取匯報(bào)、隨機(jī)訪(fǎng)談、觀摩活動(dòng)、瀏覽校園網(wǎng)站、與園長(zhǎng)、教師家長(zhǎng)交流、情況反饋等。
根據(jù)省市精神以及xx區(qū)教育督導(dǎo)室的要求，第一責(zé)任區(qū)二位督學(xué)于2月26日——月9日對(duì)本責(zé)任區(qū)的幼兒園開(kāi)展開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。重點(diǎn)：春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控等工作。各園按照xx區(qū)教體局春季開(kāi)學(xué)工作要求，全體教職工提前到崗，積極籌備新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。督導(dǎo)過(guò)程中，所見(jiàn)各校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，師生情緒飽滿(mǎn)，教學(xué)秩序井然，安全工作高度重視，后勤保障到位。各園按時(shí)上交了《xx區(qū)20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查（自查）表》。
（一）開(kāi)學(xué)條保障。
1各園提前謀劃，高度重視開(kāi)學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)會(huì)議，組織教師提前到崗上班，認(rèn)真做好園務(wù)計(jì)劃，教師備超周、布置教學(xué)和游戲環(huán)境，保育員打掃衛(wèi)生等。
2各園校舍、生活設(shè)施設(shè)備開(kāi)學(xué)前都進(jìn)行了檢修，飲食、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障工作全部到位。
3、2月22日上午所有園所按照局工作部署，全體行政班子到校上班，召開(kāi)了新學(xué)期工作行政會(huì)議，對(duì)下學(xué)期學(xué)校工作進(jìn)行了梳理。2月2日全體教師上班，各園均召開(kāi)了全體教師新學(xué)期工作會(huì)議，對(duì)新學(xué)期工作安排及開(kāi)學(xué)典禮工作進(jìn)行了全面的布置。2月24日上午財(cái)務(wù)室按照生一類(lèi)園規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一收費(fèi)；后勤人員采購(gòu)開(kāi)學(xué)各項(xiàng)物品，尤其幼兒伙食的安排和采購(gòu)；部分教師和孩子彩排和籌備開(kāi)學(xué)典禮。安排細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，開(kāi)學(xué)工作秩序井然。
（二）規(guī)范辦學(xué)行為。
1各園都在幼兒園醒目位置，張貼、公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)時(shí)間，無(wú)亂收費(fèi)行為。
2各園辦園行為規(guī)范，無(wú)亂辦各種興趣班現(xiàn)象。從表反映各園都能以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)，五大領(lǐng)域活動(dòng)安排適當(dāng)，幼兒不使用教材，無(wú)小學(xué)化傾向。
七所幼兒園均無(wú)大班額現(xiàn)象。
（三）風(fēng)險(xiǎn)防控以及校園安全管理。
1各園都裝有安全監(jiān)控設(shè)備，所有園舍角落、重要處室、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地都裝有探頭；幼兒園前后門(mén)也都裝了和公安聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控探頭。幼兒園“三防”建設(shè)得到落實(shí)。
2各園對(duì)安全隱患的排查、設(shè)施設(shè)備的檢查、維修均記入安全臺(tái)賬。
食堂采購(gòu)的食品全部有臺(tái)賬，并且與賣(mài)家簽署安全、質(zhì)量等相關(guān)合同。冰箱留樣48小時(shí)。
4戶(hù)外以及班級(jí)大中小型玩具全部消毒，有記錄。
食譜對(duì)家長(zhǎng)公布，接受家長(zhǎng)和社會(huì)各方的監(jiān)督。
（四）、幼兒園校舍安全管理。
各園每年都對(duì)校舍隱患進(jìn)行安全排查。建立校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國(guó)中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)。所有園所均無(wú)d級(jí)危房。
（五）、食品安全管理。
各園食堂規(guī)制度健全，全部食材均由合家福超市配送，每天送菜均索證、登記；幼兒園食堂衛(wèi)生整潔；工作人員均著裝上崗、戴口罩并做好留樣和登記工作。
（六）各園開(kāi)學(xué)兩點(diǎn)工作。
新年伊始，各園在開(kāi)展常規(guī)工作的同時(shí)，注重利用中國(guó)作隆重的傳統(tǒng)節(jié)日-----春節(jié)，開(kāi)展了主題新穎、別致有趣、符合本園特色的開(kāi)學(xué)典禮，旨在對(duì)幼兒進(jìn)行明禮儀教育、安全教育、元宵節(jié)民俗知識(shí)等，多家開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)都得到了新聞媒體的宣傳報(bào)道。
大西幼開(kāi)展以“不忘初心凝心聚力做新時(shí)代有溫度的大西幼人”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議，近百名教師鄭重宣誓，幼兒園還將《xx區(qū)幼兒教師師德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》和《xx區(qū)幼兒教師一日行為“十要”》，懸掛上墻，隨時(shí)警示教師，還發(fā)到每位教師手中。
長(zhǎng)幼開(kāi)展了“猜燈謎送祝福宣師德”活動(dòng)。全體教師在開(kāi)學(xué)典禮上作了莊嚴(yán)肅穆的師德宣誓，踐行師德師風(fēng)的信念，彰顯著教師們提升師德師風(fēng)的信心和決心。教師們手拿燈籠、鞭炮等道具化成了可愛(ài)的“新年使者”，為全體師生獻(xiàn)上了精彩的表演，為大家送上了元宵節(jié)的祝福。
市委幼海棠園開(kāi)展了“金犬迎新夢(mèng)想起航”春季開(kāi)學(xué)典禮，升旗儀式特邀到國(guó)防科技大學(xué)的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員們進(jìn)行升旗，莊嚴(yán)的、充滿(mǎn)儀式感的升旗儀式讓師生們倍感難忘。四里河畔分園還邀請(qǐng)教官們對(duì)全體教職工進(jìn)行了《消防知識(shí)普及專(zhuān)題講座》活動(dòng)，進(jìn)行消防知識(shí)宣傳，詳細(xì)講解了日常生活中如何預(yù)防火災(zāi)，及火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生和自防自救能力等知識(shí)。
雙幼除了開(kāi)展師德宣宣石活動(dòng)外，在開(kāi)學(xué)第一天班子和全體教師即開(kāi)展新學(xué)期“夜訪(fǎng)萬(wàn)家”行活動(dòng)。進(jìn)一步增進(jìn)了雙幼教師對(duì)于夜訪(fǎng)家庭幼兒的了解，更加有利于教師因材施教與家園形成教育合力，促進(jìn)家園之間的和諧發(fā)展，受到家長(zhǎng)的一致點(diǎn)贊。
榮幼開(kāi)展“新思想新目標(biāo)新作為”的新學(xué)期園務(wù)工作謀劃會(huì)，并開(kāi)展“誦經(jīng)典古詩(shī)倡明新風(fēng)”開(kāi)學(xué)典禮，幼兒節(jié)目《誦古詩(shī)，揚(yáng)明》以及古詩(shī)接龍，贏得了家長(zhǎng)、老師、小朋友的陣陣掌聲。
安幼開(kāi)展“家園攜手共努力,齊心助力新學(xué)期”新學(xué)期家長(zhǎng)工作會(huì)議暨“春季校園傳染病防控”家長(zhǎng)講座，數(shù)百名家長(zhǎng)參加此會(huì)。李崢園長(zhǎng)作“鷹雁”團(tuán)隊(duì),“和”之所行——20xx年工作匯報(bào)”及“存鷹之心于高遠(yuǎn),習(xí)雁之性以創(chuàng)新——20xx年工作展望”。圖并茂的向家長(zhǎng)展示了許多師生們活動(dòng)精彩的瞬間，受到高度評(píng)價(jià)。
1、園聘教師、保育人員和廚房工作人員工資待遇偏低，建議適當(dāng)增加薪酬。
2、幼兒園分園建議增設(shè)后勤崗位。
xx區(qū)第一督學(xué)責(zé)任區(qū)。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十三
為了強(qiáng)化本鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)專(zhuān)兼職督學(xué)在學(xué)校中的檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)作用，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，推進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)校教育均衡發(fā)展，特制定本工作計(jì)劃。
1、檢查責(zé)任區(qū)中小學(xué)校門(mén)口顯著位置是否按規(guī)定懸掛好責(zé)任區(qū)督學(xué)公示牌。
2、開(kāi)展隨機(jī)聽(tīng)課工作，每位督學(xué)聽(tīng)課不少于10節(jié)。
3、重點(diǎn)督導(dǎo)10所義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作學(xué)校，督導(dǎo)前要下發(fā)督導(dǎo)通知書(shū)，督查時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)督導(dǎo)檢查記錄；對(duì)部分存在問(wèn)題的學(xué)校及時(shí)下發(fā)督導(dǎo)整改通知書(shū)，并將整改落實(shí)情況反饋給中心學(xué)校校長(zhǎng)和問(wèn)題學(xué)校。
4、加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作宣傳，做好教育督導(dǎo)信息報(bào)送工作，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳盛橋教育均衡發(fā)展新篇章。
5、每月寫(xiě)一份督導(dǎo)報(bào)告，每學(xué)期寫(xiě)一篇責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作總結(jié)。
6、結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，針對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作管理、教師補(bǔ)課和有償家教行為、學(xué)校功能室使用與管理、信息化教學(xué)設(shè)備使用情況、校園周邊環(huán)境及安全等方面情況進(jìn)行隨機(jī)督導(dǎo)。
7、對(duì)群眾反映、投訴的有關(guān)教育問(wèn)題及時(shí)登記并協(xié)助學(xué)校核實(shí)情況，督促學(xué)校處理。
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8、深入學(xué)習(xí)督學(xué)責(zé)任區(qū)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣評(píng)估方案，推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)和中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，做好我鎮(zhèn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作。
按照縣局要求，積極做好我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接國(guó)家認(rèn)定工作，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神，督查學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、設(shè)施設(shè)備管理與使用、備查資料收集與整理、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備與工作匯報(bào)等，督促學(xué)校按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)加快完成各項(xiàng)工作，為我鎮(zhèn)順利通過(guò)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”評(píng)估認(rèn)定做好扎實(shí)的準(zhǔn)備工作。
1、組織開(kāi)展春、秋季開(kāi)學(xué)工作督查和對(duì)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)督查，按照教育部發(fā)布的義務(wù)教育92條規(guī)定，對(duì)我鎮(zhèn)各中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、學(xué)校內(nèi)部管理、教育教學(xué)質(zhì)量等開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
2、開(kāi)展中小學(xué)校安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。
3、完成縣局布置的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)束后認(rèn)真撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告。
認(rèn)真思考教育工作新常態(tài)、新問(wèn)題、新發(fā)展，選準(zhǔn)課題，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，每學(xué)期上報(bào)不少于一2篇；深入研究督學(xué)責(zé)任區(qū)工作內(nèi)容、發(fā)展思路、目標(biāo)定位、方式方法等，提出合理有價(jià)值的'建議；準(zhǔn)確掌握中小學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)及存在的問(wèn)題，定期或不定期向中心學(xué)校和各中小學(xué)校報(bào)告，提出建議并督促落實(shí)。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十四
根據(jù)xx《教育督導(dǎo)條例》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》和《xx區(qū)政府教育督導(dǎo)室20xx年工作計(jì)劃》，為了充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校工作中的督促與指導(dǎo)作用，全面完成xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室和教育局督學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)，更好加強(qiáng)責(zé)任區(qū)各校教育教學(xué)管理行為的規(guī)范和科學(xué)，努力促進(jìn)各校辦學(xué)特色和辦學(xué)品質(zhì)的進(jìn)一步提升，確保責(zé)任區(qū)教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步攀高。特制定本學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃如下：
以黨的十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞20xx年我區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以監(jiān)督、檢查、評(píng)估為手段，以指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的，堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強(qiáng)化規(guī)范管理督查，推進(jìn)所轄各校工作又快又好發(fā)展。
1、全力配合區(qū)教育督導(dǎo)辦公室做好責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
2、定期到責(zé)任區(qū)督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策等情況。
3、規(guī)范轄區(qū)內(nèi)各校的辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的教育均衡。
4、及時(shí)推介督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)，并反饋、解決學(xué)校在發(fā)展程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
5、認(rèn)真研究中學(xué)教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入研究調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告。
6、正確掌握公民辦學(xué)校、初高中的辦學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)及存在問(wèn)題，定期撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)向區(qū)、局督導(dǎo)辦報(bào)告，提出建議并督促整改等措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。學(xué)區(qū)內(nèi)各位督學(xué)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，理解掌握督導(dǎo)的相關(guān)理論知識(shí)，明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé)，熟悉相關(guān)教育政策文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平，并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。
2、做好區(qū)督導(dǎo)室及學(xué)區(qū)內(nèi)組織的各項(xiàng)大型檢查的督查、指導(dǎo)工作。認(rèn)真落實(shí)對(duì)照相關(guān)細(xì)則加強(qiáng)督導(dǎo)。
3、積極探索教育督導(dǎo)工作新模式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞一切為教學(xué)服務(wù)這一中心，加強(qiáng)督學(xué)與督政相結(jié)合；在督促指導(dǎo)學(xué)校管理工作地同時(shí)，既要加強(qiáng)教師的發(fā)展，又要促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)；既督導(dǎo)教學(xué)一線(xiàn)，也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué)、教與管多個(gè)方面研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，并切實(shí)為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。特別是要圍繞區(qū)督導(dǎo)室工作計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。深入班級(jí)，強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課，隨時(shí)抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，做好情況記錄，并及時(shí)與相關(guān)教師交流及時(shí)督促整改到位。每一所學(xué)校每月至少督導(dǎo)一次，聽(tīng)二個(gè)人的課。
4、積極督導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校有創(chuàng)新特色的活動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)進(jìn)行推廣并向教育督導(dǎo)室推薦上報(bào)。
5、規(guī)范辦學(xué)行為。按照區(qū)教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施方案》對(duì)督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
6、定期對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校安全工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，通過(guò)校園巡視加強(qiáng)對(duì)校舍安全及校園周邊環(huán)境、消防、交通等安全工作的檢查與督導(dǎo)，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。
7、加強(qiáng)與教師、學(xué)生的交流與溝通，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，及時(shí)將教師的意見(jiàn)反饋到學(xué)校，分調(diào)動(dòng)學(xué)生的'主動(dòng)性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。
8、開(kāi)展學(xué)期初、中、末為主的常規(guī)性督導(dǎo)檢查工作。并深入實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房，音樂(lè)室等功能室，對(duì)過(guò)程性材料及圖書(shū)借閱情況、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備等進(jìn)行檢查。
9、認(rèn)真填寫(xiě)各種檢查表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認(rèn)真做好各項(xiàng)軟件資料的整理歸檔工作。
10、通過(guò)走訪(fǎng)調(diào)查，家長(zhǎng)訪(fǎng)談，了解群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度及對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)建議。
1、全力配合區(qū)教育督導(dǎo)辦公室做好責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
2、認(rèn)真完成春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
根據(jù)教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，第六責(zé)任區(qū)督學(xué)將于開(kāi)學(xué)第一周，以現(xiàn)場(chǎng)查看、調(diào)閱資料、座談師生、走訪(fǎng)家長(zhǎng)、調(diào)查問(wèn)卷等方式對(duì)轄區(qū)中學(xué)從開(kāi)學(xué)條件保障、專(zhuān)項(xiàng)工作部署落實(shí)等六個(gè)方面進(jìn)行了全面督導(dǎo)，促使各校按時(shí)開(kāi)學(xué)、開(kāi)課，快節(jié)奏步入新學(xué)期教育教學(xué)工作正軌。
3、積極開(kāi)展隨訪(fǎng)督導(dǎo)。
為了解責(zé)任區(qū)學(xué)校的常規(guī)管理、教育教學(xué)等情況，我們?nèi)w督學(xué)每月對(duì)責(zé)任學(xué)校至少開(kāi)展隨訪(fǎng)督導(dǎo)一次、進(jìn)課堂推門(mén)聽(tīng)課1―2節(jié)。通過(guò)隨訪(fǎng)督導(dǎo)，及時(shí)了解責(zé)任學(xué)校工作狀態(tài)，有的放矢的指導(dǎo)責(zé)任學(xué)校的各項(xiàng)工作。
4、積極參與食品衛(wèi)生安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
主要督查食品安全責(zé)任落實(shí)情況、許可證辦理情況、環(huán)境衛(wèi)生情況、從業(yè)人員健康檢查情況、索證索票和添加劑等制度落實(shí)情況、加工管理制度落實(shí)情況、是否加工冷葷涼菜、使用豆角、亞硝酸鹽等現(xiàn)象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質(zhì)情況。
5、認(rèn)真開(kāi)展期末安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
6、全面開(kāi)展暑期“禁補(bǔ)”督查。
1、利用假期加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，并做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。
2、研究制定責(zé)任區(qū)督學(xué)工作計(jì)劃。認(rèn)真研究目前教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入研究調(diào)研，及時(shí)反饋并幫助解決問(wèn)題。
3、認(rèn)真完成春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
4、配合教研室對(duì)各校質(zhì)量分析進(jìn)行督導(dǎo)。
1、規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查。督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)、方針、政策。
2、迎接責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。
3、了解各校理化試驗(yàn)操作考試訓(xùn)練情況，并將好的做法推廣，同時(shí)提醒各校注意化學(xué)危險(xiǎn)品使用安全。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十五
按照教育督導(dǎo)室的責(zé)任分工，作為城市轄區(qū)一名督學(xué)，我督導(dǎo)的學(xué)校為臨夏市城內(nèi)6所中小學(xué)7所幼兒園。為加強(qiáng)對(duì)督查學(xué)校的整體工作的檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，本人根據(jù)工作實(shí)際特制定20xx年度個(gè)人督學(xué)工作計(jì)劃。
以黨的十八大會(huì)議為指導(dǎo)，全面落實(shí)貫徹國(guó)家的教育方針，加大對(duì)督查學(xué)校整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，使之能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦出人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
1、提高自身的理論水平，加強(qiáng)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，使督導(dǎo)能力得到提高。
2、通過(guò)督導(dǎo)使該校能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。
3、化解校內(nèi)、校外的各種矛盾，把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
5、加大該校課堂教學(xué)改革力度，實(shí)施質(zhì)量教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、督促該校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化、綠化校園。
7、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
8、做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，督導(dǎo)工作要堅(jiān)持以下原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；遵循教育規(guī)律；遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的規(guī)定；對(duì)政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo)與對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重；實(shí)事求是、客觀公正。
2、深入到學(xué)校中，了解學(xué)校的各種情況，對(duì)該校各項(xiàng)工作要了如指掌。
3、監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育教學(xué)工作的'情況，分析匯總部門(mén)執(zhí)行和各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況。
4、深入到老師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
5、對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是課堂教學(xué)改革工作的推進(jìn)；要經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；組織教師聽(tīng)課并匯總，提高教師教育教學(xué)能力。
6、對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行督查，開(kāi)學(xué)對(duì)招生行為、分班行為、收費(fèi)行為進(jìn)行督查，學(xué)期中間對(duì)教學(xué)行為、課程開(kāi)設(shè)、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進(jìn)展、素質(zhì)教育的落實(shí)、學(xué)校安全排查進(jìn)行督查，學(xué)期末要對(duì)教學(xué)計(jì)劃的完成、學(xué)校帳目的結(jié)算等進(jìn)行督查。
7、鞏固均衡教育成果，要把重點(diǎn)放在各種設(shè)施設(shè)備的正常使用上，要讓設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。對(duì)部分有能正常使的教師要進(jìn)行再培訓(xùn)，一定達(dá)到教師人人能用，科科用好，不得出現(xiàn)不會(huì)用，不想用，不愿用的局面，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的學(xué)校年終考核一票否決。
8、努力做好安全衛(wèi)生工作。要監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除，做好各種安全預(yù)案，進(jìn)行安全演練，確保不出任何安全事故。
一月：
1、制定20xx年督學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。
2、督促、指導(dǎo)學(xué)校制定《20xx年學(xué)校工作計(jì)劃》。
二月：
1、督促學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作；對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行明查暗防，確保學(xué)校有人值班。
2、查學(xué)校有無(wú)違規(guī)補(bǔ)課。
三月：
1、督查學(xué)校收費(fèi)行為。
2、督查學(xué)校開(kāi)課行為。
3、督查學(xué)校綠化美化。
四月：
1、召開(kāi)好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)座談會(huì)。
2、指導(dǎo)學(xué)校鞏固進(jìn)行義務(wù)教育驗(yàn)收成果。
五月
1、對(duì)各校各功能室使情況進(jìn)行全面督查。
2、進(jìn)行一次安全大排查。
六月
1、督促學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作。
2、開(kāi)展防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育工作。
七月
1、做好學(xué)期工作總結(jié)。
2、對(duì)學(xué)校管理進(jìn)行工作考核。
八月：
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、對(duì)有建項(xiàng)目的學(xué)校進(jìn)行工程進(jìn)度督查，確保開(kāi)學(xué)使用。
3、對(duì)招生行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。
九月：
1、開(kāi)學(xué)工作督查。
2、收費(fèi)和安全工作督查。
3、對(duì)分班行為進(jìn)行督查。
十月：
1、結(jié)合十一國(guó)慶節(jié)對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育
2、對(duì)學(xué)校規(guī)范教學(xué)行為進(jìn)行督查。
十一月：
1、對(duì)學(xué)校各功能室使情況進(jìn)行全面督查。
2、進(jìn)行一次安全大排查。
十二月：
1、召開(kāi)好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)座談會(huì)。
2、各在校（學(xué)區(qū)）督學(xué)根據(jù)情況進(jìn)行有真對(duì)性開(kāi)展活動(dòng)。
3、年終總結(jié)評(píng)比。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十六
根據(jù)綦教〔20xx〕18號(hào)《重慶市綦江區(qū)教育委員會(huì)重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)的通知》、綦府督〔20xx〕3號(hào)《重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)自查申報(bào)工作的通知》、綦府督〔20xx〕4號(hào)《重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育督導(dǎo)“自主選擇”指標(biāo)制定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，采用課堂觀察、校園觀察、查看資料、走訪(fǎng)師生和學(xué)生問(wèn)卷等方法，對(duì)“目標(biāo)體系”中的c13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)?！鄙陥?bào)、“自主選擇”等內(nèi)容，先后于20xx年3月14、17、21、26日對(duì)石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行督查，現(xiàn)將督查后的主要成績(jī)、問(wèn)題和建議報(bào)告如下。
通過(guò)對(duì)c13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)校申報(bào)”、“自主選擇”等內(nèi)容開(kāi)展督查，石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中取得了以下成績(jī)。
學(xué)校的一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù)，克服重重困難，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。
2、嚴(yán)格按部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足課程，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開(kāi)展，確保學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
3、課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系非常緊密，利于學(xué)生了解生活、了解社會(huì)，利于學(xué)生深入淺出的學(xué)習(xí)知識(shí)和能力。
4、教師能做到“以學(xué)定教”，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，課堂活潑有趣。
5、教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，師生互動(dòng)，學(xué)生充分展示，課堂效益好。
6、小學(xué)80%以上（初中90%以上）的教師在課堂教學(xué)中能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，而且做到應(yīng)用合理、有效，增強(qiáng)了課堂的信息量，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性。
7、教師在課堂教學(xué)中，能夠適時(shí)有機(jī)的滲透品德和公民教育，方法靈活，沒(méi)有出現(xiàn)貼標(biāo)簽的現(xiàn)象，做到了既教書(shū)又育人。
8、教師課堂內(nèi)外用字規(guī)范，教師能正確使用普通話(huà)（50歲以上的教師除外），教師教育教學(xué)理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較淵博，處處能為人師表。
9、石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校積極申報(bào)20xx年“素質(zhì)教育合格學(xué)?！痹u(píng)比，有條不紊的開(kāi)展自查、報(bào)告和申報(bào)工作。
鼓的開(kāi)展制定“實(shí)施方案”、“目標(biāo)體系”、“評(píng)分細(xì)則”等工作。
通過(guò)對(duì)c13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)校申報(bào)”、“自主選擇”等內(nèi)容開(kāi)展督查，石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中，當(dāng)前的問(wèn)題癥狀主要有以下幾個(gè)方面。
1、石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校的教師嚴(yán)重缺編，尤其是萬(wàn)隆學(xué)校缺編特別嚴(yán)重，教師的基本人數(shù)都無(wú)法達(dá)到要求，這種局面對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育極其不利。
2、教師專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，萬(wàn)隆學(xué)校特別嚴(yán)峻，教師任課中，連文科與理科的類(lèi)型都對(duì)不上，更不要說(shuō)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，這種情形對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育也極其不利。
3、石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校的教師普遍采用電子教案，這本來(lái)是現(xiàn)代教育的科技手段，一方面可以逐漸沉淀學(xué)校的集體智慧，進(jìn)行知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累，另一方面可以為廣大教師節(jié)省大量時(shí)間，本來(lái)是一件大好事，但學(xué)校在審核中存在漏洞，會(huì)導(dǎo)致部分教師（對(duì)教育教學(xué)工作不認(rèn)真、思想意識(shí)不高的教師）隨意下載，對(duì)電子教案不做修改，不去研究教材，不去研究學(xué)生。這樣的教案就起不到課時(shí)計(jì)劃的作用，自然就失去教案的應(yīng)有作用，課堂效益就得不到保證，素質(zhì)教育的推行也被大打折扣。
4、“用教材教”的思想體現(xiàn)不是特別好。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中看出，部分教師對(duì)教材內(nèi)容的二次開(kāi)發(fā)方面顯得不夠深入和全面，僅僅停留在教材的表面，未能最大程度的利用教材、開(kāi)發(fā)教材。
5、“三維目標(biāo)”落實(shí)不足。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中看出，部分教師在具體的過(guò)程實(shí)施時(shí)，注重知識(shí)與技能目標(biāo)的落實(shí)，輕視過(guò)程與方法目標(biāo)的落實(shí)，忽視情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的落實(shí)。即便教材內(nèi)容十分明顯，在落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的時(shí)候都顯得有些牽強(qiáng)附會(huì)，十分的不協(xié)調(diào)、不到位。
6、主導(dǎo)與主體關(guān)系不夠明朗。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂的表現(xiàn)來(lái)看，本分教師個(gè)人獨(dú)站的時(shí)間超過(guò)了四分之三，單項(xiàng)講授時(shí)間太長(zhǎng)，不符合現(xiàn)代的課堂要求。
7、因材施教中的不足。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂的表現(xiàn)來(lái)看，本分教師未能經(jīng)常分層指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)鍵在“經(jīng)常”二字上做得不夠。這樣，對(duì)理解能力差一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就會(huì)出現(xiàn)欠賬，知識(shí)、技巧、能力各方面都會(huì)拖后腿、落后。
根據(jù)以上問(wèn)題及個(gè)人反思、分析，特提出以下建議。
1、加強(qiáng)電子教案的管理工作。
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師電子教案的審核和認(rèn)定，要求教師對(duì)電子教案進(jìn)行二次備課，要求教師在電子教案上留下痕跡。通過(guò)這些環(huán)節(jié)的檢查，確保教案的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師對(duì)教材內(nèi)容的二次開(kāi)發(fā)的引導(dǎo)。
學(xué)校加強(qiáng)教師備課時(shí)對(duì)教材的專(zhuān)研，全面挖掘教材，深刻了解教材的深層內(nèi)涵與外延，真正實(shí)現(xiàn)教師對(duì)教材的二次開(kāi)發(fā)，最大限度的發(fā)揮教材的作用。
3、加強(qiáng)教師落實(shí)“三維目標(biāo)”的工作。
學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)“三維目標(biāo)”的相關(guān)要求和規(guī)定，明白落實(shí)“三維目標(biāo)”的意義，重點(diǎn)引導(dǎo)教師認(rèn)真“落實(shí)過(guò)程與方法目標(biāo)”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)”。
4、教師明確主導(dǎo)與主體關(guān)系。
隨著課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，教師在課堂教學(xué)中，必須保證教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，二者的關(guān)系不能顛倒，具體說(shuō)來(lái)，教師單項(xiàng)講授時(shí)間不能超過(guò)三分之二課時(shí)。
5、克服教師因材施教中的不足。
學(xué)校引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中，注重經(jīng)常分層指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)，關(guān)鍵在“經(jīng)?！倍稚献龊梦恼?，明白學(xué)生的差異性，注重全體學(xué)生，面向全體學(xué)生，確保全體學(xué)生在知識(shí)、技巧、能力各方面都不拖后腿、落后。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十七
依據(jù)xx和江蘇省“教育督導(dǎo)條例”以及相關(guān)文件精神，積極開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，強(qiáng)化掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，推進(jìn)睢寧基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1、積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查與隨訪(fǎng)督導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)踐與研究，使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)更適合區(qū)域?qū)嶋H和學(xué)校需求。
2、做好責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)理論水平和督導(dǎo)能力。
3、基本完成國(guó)家責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建的準(zhǔn)備工作。
1、繼續(xù)開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。加大推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為和執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的督查力度。真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)化隨機(jī)督查工作，進(jìn)一步提高督查效能。緊緊抓住教育工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)中小學(xué)進(jìn)行常態(tài)化隨機(jī)督查，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的'學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控、定點(diǎn)督查、限期整改，進(jìn)一步提高教育督導(dǎo)效能。
3、以督促落實(shí)為重點(diǎn)，開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。規(guī)范教育督導(dǎo)結(jié)果公示制度，保障社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；建立教育督導(dǎo)回訪(fǎng)和跟蹤消單制度，確保督導(dǎo)問(wèn)題的落實(shí)解決。重點(diǎn)開(kāi)展治理在職教師從事有償補(bǔ)課工作督導(dǎo)、切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)督導(dǎo)、開(kāi)展校園欺凌和暴力事件督等。
1、分責(zé)任區(qū)開(kāi)展責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開(kāi)展督導(dǎo)工作。
1、繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)工作。
2、開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查工作。
1、義務(wù)教育薄弱學(xué)校改薄專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作回頭看。
2、學(xué)校安全工作（欺凌案件）專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
總結(jié)下半年責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作。收齊各責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作總結(jié)、督導(dǎo)案例、整改報(bào)告、督導(dǎo)論文等。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十八
按照任城區(qū)教體局人民政府教育督導(dǎo)室的責(zé)任分工，作為濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的責(zé)任督學(xué)，為加強(qiáng)對(duì)該校的整體工作的檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，特制定20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)貫徹國(guó)家的教育方針，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，使之能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦出人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
1、提高自身的理論水平，加強(qiáng)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，使督導(dǎo)能力得到提高。
2、通過(guò)督導(dǎo)使該校能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。
3、化解校內(nèi)、校外的.各種矛盾，把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
5、加大該校課堂教學(xué)改革力度，實(shí)施質(zhì)量教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、督促該校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化、綠化校園。
7、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
8、做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》，督導(dǎo)工作要堅(jiān)持以下原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；遵循教育規(guī)律；遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的規(guī)定；對(duì)政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo)與對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重；實(shí)事求是、客觀公正。
2、深入到學(xué)校中，了解實(shí)驗(yàn)中學(xué)的各種情況，對(duì)該校各項(xiàng)工作要了如指掌。
3．監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育教學(xué)工作的情況，分析匯總部門(mén)執(zhí)行和各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況。
4、深入到老師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
5、對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是課堂教學(xué)改革工作的推進(jìn)；要經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；組織教師聽(tīng)課并匯總，提高教師教育教學(xué)能力。
6、對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行督查，開(kāi)學(xué)對(duì)招生行為、分班行為、收費(fèi)行為進(jìn)行督查，學(xué)期中間對(duì)教學(xué)行為、課程開(kāi)設(shè)、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進(jìn)展、素質(zhì)教育的落實(shí)、學(xué)校安全排查進(jìn)行督查，學(xué)期末要對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)、學(xué)校賬目的結(jié)算等進(jìn)行督查。
7、鞏固基本均衡教育成果，要把重點(diǎn)放在各種設(shè)施設(shè)備的正常使用上，要讓設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。對(duì)部分有能正常使的教師要進(jìn)行再培訓(xùn)，一定達(dá)到教師人人能用，科科用好，不得出現(xiàn)不會(huì)用，不想用，不愿用的局面，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的學(xué)校年終考核一票否決。
8、努力做好安全衛(wèi)生工作。要監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除，做好各種安全預(yù)案，進(jìn)行安全演練，確保不出任何安全事故。
1、查學(xué)校有無(wú)違規(guī)補(bǔ)課。
2、對(duì)學(xué)校春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行全面督查。
1、督查學(xué)校有無(wú)亂收費(fèi)行為。
2、督查學(xué)校課程實(shí)施。
3、督查學(xué)校綠化美化。
1、召開(kāi)好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)座談會(huì)。
2、高效課堂教學(xué)改革情況調(diào)研。
1、對(duì)各校各功能室使情況進(jìn)行全面督查。
2、進(jìn)行一次安全和衛(wèi)生大排查。
1、督促學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作。
2、開(kāi)展防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育工作。
1、做好學(xué)期工作總結(jié)。
2、對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行大檢查。
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在建項(xiàng)目進(jìn)行工程進(jìn)度督查，確保開(kāi)學(xué)使用。
3、對(duì)招生行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。
1、開(kāi)學(xué)工作督查。
2、收費(fèi)和安全工作督查。
3、對(duì)分班行為進(jìn)行督查。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，新調(diào)整的第三督學(xué)組根據(jù)局里的工作安排，先后對(duì)本責(zé)任區(qū)內(nèi)的一些學(xué)校開(kāi)展了如下工作：學(xué)期初入學(xué)工作檢查；為迎接省督查組對(duì)我們創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作的檢查驗(yàn)收，連續(xù)兩次進(jìn)行督前自查推進(jìn)；教育強(qiáng)市驗(yàn)收后，再開(kāi)展了一次帶有調(diào)研性質(zhì)的專(zhuān)題督學(xué)工作，著重督查學(xué)校課程設(shè)置、功能室使用、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地打造及使用、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子任課等實(shí)際情況。
期間，我們組還有一段時(shí)間被抽調(diào)到甲西鎮(zhèn)，檢查推進(jìn)甲西教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作。
在工作過(guò)程中，我們努力發(fā)揮督學(xué)組“監(jiān)督、檢查、促進(jìn)、提高”的作用，探索“善”舉，爭(zhēng)取有“正能量”效應(yīng)。
1、明確督學(xué)的角色規(guī)范，理順好督學(xué)與學(xué)校的關(guān)系。我們的督學(xué)工作畢竟是在探索和不斷完善的過(guò)程中，我們關(guān)注督學(xué)制度發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)國(guó)家教育督導(dǎo)督學(xué)的相關(guān)政策，秉著真誠(chéng)的服務(wù)理念開(kāi)展督促檢查工作，爭(zhēng)取在調(diào)研中有指導(dǎo)，在溝通中有共識(shí)。我們分析指出學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足，幫助學(xué)校研究自身找準(zhǔn)發(fā)展思路；也明確要求學(xué)校認(rèn)真研究落實(shí)督學(xué)組提出的意見(jiàn)和建議。角色擺正了，態(tài)度誠(chéng)懇了，工作到位了，我們感覺(jué)到，學(xué)校對(duì)我們的工作是較為歡迎的。一些校長(zhǎng)非但不反感我們的督查，反而主動(dòng)熱忱地邀請(qǐng)我們常去給他們“找茬兒”。這為提高督學(xué)工作實(shí)效奠定了基礎(chǔ)。
2、作為本組的一個(gè)特色，就是我們?cè)诒矩?zé)任區(qū)內(nèi)的學(xué)校大力倡導(dǎo)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育與誦讀。在督學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校學(xué)生課內(nèi)的讀得少背得少，課外閱讀也少。而在中小學(xué)階段，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和良好的習(xí)慣，讓學(xué)生能如饑似渴地讀書(shū)，應(yīng)該是解開(kāi)當(dāng)前我們教師教得疲憊而學(xué)生學(xué)得困難學(xué)得乏味學(xué)得枯燥教學(xué)活動(dòng)低效運(yùn)行這一困境的一把鑰匙。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)愈差，往往愈是在閱讀上出問(wèn)題；因此，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最有效的途徑，不是加強(qiáng)補(bǔ)課和增大練習(xí)作業(yè)量，而是閱讀閱讀再閱讀！
國(guó)學(xué)經(jīng)典是童蒙養(yǎng)正的最佳讀物，推廣經(jīng)典誦讀是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)倫理道德教育、讓學(xué)生接受古圣先賢教誨的最佳途徑。通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)《中國(guó)教育報(bào)》及其他教育書(shū)籍和國(guó)學(xué)經(jīng)典著作的閱覽，我們了解認(rèn)識(shí)到，國(guó)學(xué)經(jīng)典教育、誦讀對(duì)提升基礎(chǔ)教育的教育教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)青少年健康茁壯成長(zhǎng)有著相當(dāng)重要的作用與意義！因此，我們一以貫之、不遺余力推行國(guó)學(xué)經(jīng)典教育與誦讀，建議學(xué)校每天要安排10-20分鐘組織學(xué)生誦讀《論語(yǔ)》《老子》《大學(xué)》《弟子規(guī)》等。我們也要求學(xué)校組織教師閱讀，提出這樣的觀點(diǎn)：要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，突破口便是掀起教師讀書(shū)活動(dòng)。教師讀書(shū)是最有效的培訓(xùn)，也是最好的備課。教師讀書(shū)才能帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，甚至帶動(dòng)家長(zhǎng)共讀。我們贈(zèng)送了部分書(shū)籍并推薦一些閱讀書(shū)目。目前，雖然效果還不盡理想，但畢竟點(diǎn)起了一點(diǎn)火苗。有位校長(zhǎng)較有感觸，認(rèn)識(shí)到組織教師讀書(shū)的重要性，但大抵是苦于時(shí)下的現(xiàn)實(shí)氛圍而感嘆道：“如果能掀起師生讀書(shū)之風(fēng)，我可能很快就成為名校長(zhǎng)了！”
我們建議學(xué)校要打造“文明校園”“書(shū)香校園”“快樂(lè)校園”“快樂(lè)課堂”，建議學(xué)校每日常規(guī)工作要做到“五有”，即“日有所讀”“日有所誦”“日有所唱”“日有所動(dòng)”“日有所寫(xiě)”。
在此，也建議局里的相關(guān)部門(mén)能進(jìn)一步組織倡導(dǎo)師生的讀書(shū)活動(dòng)。
3、我們倡導(dǎo)教師要有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，要敬崗愛(ài)業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以愛(ài)心與真誠(chéng)取得學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的尊重，從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)教育工作者恰如其分的人生價(jià)值。在這一方面，蔡珊同志經(jīng)?，F(xiàn)身說(shuō)法，以她精心教育誠(chéng)心育人的典型事例和細(xì)節(jié)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師交流，引起較大的共鳴，反響很好。
4、督查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校對(duì)近幾年大力投入打造的功能場(chǎng)室使用較少，很多資源處于閑置擺設(shè)狀態(tài)。我們以后有必要加大督促力度。
5、還有一個(gè)突出問(wèn)題是，多數(shù)學(xué)校的實(shí)際課程與省課標(biāo)距離較大。這有客觀辦學(xué)條件限制的原因，例如場(chǎng)地不足或?qū)W科教師配置結(jié)構(gòu)不合理。也有主觀認(rèn)識(shí)不到位的原因，是教育理念、課程理念問(wèn)題，是憑著習(xí)慣性思維、成見(jiàn)或依借迎接質(zhì)量監(jiān)測(cè)原因而產(chǎn)生的偏見(jiàn)與怠慢。他們沒(méi)有探討省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性與導(dǎo)向性，沒(méi)有因客觀因素的制約現(xiàn)時(shí)不能完全按省課標(biāo)但向省課標(biāo)靠攏的努力。例如，不理解省課標(biāo)遵循兒童少年思維發(fā)展規(guī)律，讓小學(xué)語(yǔ)文課節(jié)數(shù)隨年級(jí)上升而遞減，但數(shù)學(xué)課卻相反的傾向，一味認(rèn)為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是主科，從而幾乎平均用力設(shè)置語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課。再比如，小學(xué)品德課因未列入質(zhì)量監(jiān)測(cè)范圍，就只統(tǒng)一開(kāi)設(shè)1節(jié)；又比如，認(rèn)為數(shù)學(xué)重要，農(nóng)村小學(xué)生的啟蒙教育不夠底蘊(yùn)不足，而在省課程標(biāo)準(zhǔn)為3節(jié)的小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)課設(shè)置了7節(jié)；認(rèn)為農(nóng)村學(xué)生活動(dòng)量足，而在省課程標(biāo)準(zhǔn)為4節(jié)的小學(xué)一、二年級(jí)體育課設(shè)置為2節(jié)甚至只設(shè)1節(jié)，大課間30分鐘不足，每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)沒(méi)保障，等等。這都是不允許的。有的學(xué)校每天只安排5節(jié)課，課時(shí)量不足，我們要求學(xué)校按省課標(biāo)及時(shí)調(diào)整，且還須跟蹤關(guān)注。我們建議，遵循省課標(biāo)，不僅是一種外在剛性要求，也是一種促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作內(nèi)涵式發(fā)展的內(nèi)在需要。尊重規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)設(shè)置課程，與提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)不矛盾，相反，是正相關(guān)的。學(xué)校要化外在客觀要求為內(nèi)在主觀需要。
6、對(duì)于學(xué)校反映上來(lái)的一些情況，在此也記下幾點(diǎn)備參考：
（1）部分學(xué)校師資不足。有些學(xué)校師資本來(lái)不足，加上少數(shù)教師請(qǐng)病假或產(chǎn)假，或被外校借調(diào)，或參加支教活動(dòng)，在得不到及時(shí)補(bǔ)充的情況下就更缺。橋沖中學(xué)反映，學(xué)校就為了要鼓勵(lì)一些教師超額任課而使學(xué)校支付一筆超課費(fèi)，且為這一筆超課費(fèi)的支出費(fèi)心。
（2）師資結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，音樂(lè)、體育、美術(shù)教師不足。整體上，這些學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教師相對(duì)短缺。學(xué)校雖然通過(guò)派教師參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及讓其他學(xué)科教師兼任等形式想辦法解決這一問(wèn)題，但還是制約了這些學(xué)科的課程安排。很多學(xué)校希望今后能根據(jù)實(shí)際需要繼續(xù)加大對(duì)教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。
（3）教室的電教平臺(tái)報(bào)障后，經(jīng)常要等較長(zhǎng)一段時(shí)間才有簽約公司的維修人員到位維修，較有負(fù)面影響。
（4）手機(jī)對(duì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)及健康成長(zhǎng)的影響，總體上是弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，一些校長(zhǎng)和老師提請(qǐng)上級(jí)能出臺(tái)政策，統(tǒng)一營(yíng)造社會(huì)氛圍，教化學(xué)生家長(zhǎng)，齊抓共管，助力學(xué)校查禁中小學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。
（5）前幾年的幾批定向委培師范畢業(yè)生，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育（特別是較邊遠(yuǎn)的學(xué)校）及時(shí)補(bǔ)充了較有活力又相對(duì)穩(wěn)定的新生力量，反響較好。較邊遠(yuǎn)而缺教師或教師青黃不接的學(xué)校呼吁能繼續(xù)通過(guò)這種途徑來(lái)解決他們的燃眉之急。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇二
擔(dān)任督學(xué)工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔(dān)起責(zé)任。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)是必不可少的，通過(guò)學(xué)習(xí)_《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓(xùn)，我對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作的意義、任務(wù)有了初步的認(rèn)識(shí)，明確了工作的責(zé)任，認(rèn)準(zhǔn)自己的身份定位。以學(xué)習(xí)者、研究者、促進(jìn)者身份進(jìn)入校園，盡量不給校園增加麻煩，給校園帶去實(shí)實(shí)在在的幫助，讓校園能樂(lè)意接受此事，并能利用督學(xué)機(jī)會(huì)促進(jìn)校園發(fā)展。在督學(xué)過(guò)程中，自己深入到一線(xiàn)，深入到校園一日生活中，在與其它督學(xué)的交流、探討中提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，彌補(bǔ)了在管理崗位上的不足。
二、校園變化喜人。
因督學(xué)要深入校園看半日活動(dòng)，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而常規(guī)建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導(dǎo)，促使校園日常工作不敢懈怠，對(duì)校園是壓力、也是動(dòng)力。經(jīng)過(guò)督導(dǎo)，大多校園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的xxxx校園、xxx校園等民辦公益性校園進(jìn)步明顯，辦園水平不斷提升。
(一)突破督導(dǎo)瓶頸。經(jīng)過(guò)4年督學(xué)，雖然取得一些成績(jī)，但對(duì)于部分起點(diǎn)較高的校園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導(dǎo)工作上下功夫，找準(zhǔn)此類(lèi)校園問(wèn)題，促進(jìn)其良性發(fā)展。我自己的責(zé)任園所：xxx校園、xx校園、xxxx幼稚園、xxx校園等4所校園也屬于此類(lèi)情況。下一步，對(duì)于3所一級(jí)園重點(diǎn)督科研課題及課程建設(shè)，xxx校園重點(diǎn)督游戲及師資培養(yǎng)，同時(shí)爭(zhēng)取外援(專(zhuān)家)對(duì)他們進(jìn)行診斷，幫助校園進(jìn)一步做實(shí)做亮特色，提升影響力。
(二)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。責(zé)任區(qū)督學(xué)工作是原則性、技術(shù)性并重的工作，要成為一個(gè)優(yōu)秀督學(xué)，必須加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，在以后工作中我要積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，通過(guò)自學(xué)等方式，提高自身專(zhuān)業(yè)能力，盡力達(dá)到以“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心”的督學(xué)效果。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇三
黨員同志把責(zé)任區(qū)工作列為自己的重要工作職責(zé)，不斷研究改進(jìn)工作方法，提高工作效率，定期向支部匯報(bào)工作情況。同時(shí)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上增強(qiáng)靈活性和滲透力，我們注重責(zé)任區(qū)工作的反饋與考核，黨支部通過(guò)檢查手冊(cè)、聽(tīng)取工作匯報(bào)、責(zé)任區(qū)教師工作表現(xiàn)及工作成效、與入黨者、積極分子結(jié)對(duì)子情況及其效果，黨支部書(shū)記負(fù)責(zé)召開(kāi)不同層面的教工座談會(huì)以及進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談聽(tīng)取對(duì)黨員深入責(zé)任區(qū)工作的情況，并把聽(tīng)取的意見(jiàn)及時(shí)向黨員作反饋，黨員在責(zé)任區(qū)中工作表現(xiàn)作為學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)之一。
總之，通過(guò)黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)，構(gòu)建了黨員責(zé)任區(qū)的輻射空間，在黨員的引領(lǐng)下，形成了教師互助共進(jìn)的良好氛圍。我們將繼續(xù)努力，發(fā)揮黨員“一面旗幟”的作用，進(jìn)一步做好責(zé)任區(qū)工作。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇四
優(yōu)秀作文推薦！5月8日至12日，本人有幸參加了倫教街道教育局組織的教育督學(xué)干部提升班培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)深有感觸；首先要感謝局領(lǐng)導(dǎo)把教育督導(dǎo)放在重要位置，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)提供本次教育督導(dǎo)為期五天的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)一起在學(xué)習(xí)中構(gòu)建新的觀念，在學(xué)習(xí)中互相了解，在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步；其次學(xué)要感謝華僑大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源，讓我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦幸搽y得邊放松邊充電。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有以下認(rèn)識(shí)：1、組織周密，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)員按號(hào)入座；2、內(nèi)容充實(shí)，提升效果好。既有徐敏教授的《校長(zhǎng)的價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革》，從學(xué)校管理中思考問(wèn)題——解決問(wèn)題——協(xié)調(diào)能力——整合能力中，更深層次了解學(xué)校的運(yùn)作、校長(zhǎng)的引領(lǐng)力和學(xué)校文化積淀。又有方元山教授的《基礎(chǔ)教育改革的問(wèn)題與思考》，從課程改革、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)效果方面講解，讓我們更好理解課程改革的必要性和重要性。還有朱銀端教授《教育現(xiàn)代治理體系》講座，讓我們理解依法治校的重要性。更有廈門(mén)市政府教育督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》，就教育督導(dǎo)工作對(duì)學(xué)員進(jìn)行具體指導(dǎo)，展示了工作中得實(shí)際做法，經(jīng)驗(yàn)，難得可貴；3、最后又外出到廈門(mén)示范性中小學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)桿：集美中學(xué)和灌口中心小學(xué)兩所學(xué)校，開(kāi)拓了眼界，找到了差距。整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)務(wù)實(shí)高效?，F(xiàn)寫(xiě)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校為主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要，對(duì)教學(xué)工作實(shí)施監(jiān)督與指導(dǎo)的一項(xiàng)制度，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分。因此，教育局領(lǐng)導(dǎo)把督導(dǎo)工作放在重要位置，以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光看問(wèn)題，想方法設(shè)法為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出深造，大力支持我們倫教督導(dǎo)工作。這次培訓(xùn)以全面落實(shí)督導(dǎo)工作，推進(jìn)倫教依法治校為主題。所以，徐敏教授的《校長(zhǎng)的價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)校管理的`變革》，深層次剖析基層教育的現(xiàn)狀、學(xué)校管理、學(xué)校文化積淀、學(xué)校改革等方面，讓我們更清楚了解學(xué)校管理的來(lái)龍去脈，讓我們的督導(dǎo)思路更清晰，更明確。
自從成為一名新督學(xué)以來(lái)，我一直有不少困惑和想法。此次培訓(xùn)，讓我找到了答案，讓我茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。廈門(mén)市政府教育督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》講座，從《教育督導(dǎo)條例》的解讀，督導(dǎo)作用，廈門(mén)督導(dǎo)的做法三方面講解。明確規(guī)范辦學(xué)是督導(dǎo)的底線(xiàn)，在督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行診斷，改進(jìn)工作，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化、特色化發(fā)展。
這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，因而，我倍加珍惜。培訓(xùn)中，有幸聽(tīng)到諸位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)督學(xué)工作的深刻見(jiàn)解，這讓作為一名新督學(xué)的我在慶幸有如此收獲機(jī)會(huì)的同時(shí)，也深深感到了自身的兩個(gè)不足之處。一是教育督導(dǎo)理論功底不深。剛到督導(dǎo)戰(zhàn)線(xiàn)工作，提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力是擺在我面前的重要課題和任務(wù)。作為一名新任督學(xué)，我還要進(jìn)一步結(jié)合自身的工作職責(zé)和工作范疇，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)相關(guān)理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自己的綜合能力和水平，用教育督導(dǎo)專(zhuān)業(yè)理論武裝自己的頭腦，盡快適應(yīng)教育督導(dǎo)工作。二是職業(yè)道德修養(yǎng)不高。做督學(xué)與當(dāng)教師不同，我想我還要進(jìn)一步強(qiáng)化全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、廉潔意識(shí)。此次培訓(xùn)，雖然只有五天時(shí)間，但卻解開(kāi)了我的不少困惑，為我指明了努力的方向，增添了前進(jìn)的動(dòng)力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束也是新一階段工作的開(kāi)始，希望我們?nèi)w同仁學(xué)以致用，在督學(xué)的崗位上扎實(shí)工作，勤于思考和總結(jié)，相信今后一定能夠把督導(dǎo)工作開(kāi)展得更好，取得更大的實(shí)效。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇五
本人做兼任督學(xué)已經(jīng)十余年了，去年年底又受聘為虹口區(qū)掛牌責(zé)任督學(xué)。我的感受是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。上半年，通過(guò)一系列的市級(jí)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)，聽(tīng)了尹后慶主任的動(dòng)員報(bào)告、聽(tīng)了楊國(guó)順主任、毛愛(ài)群副主任的報(bào)告，學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，我對(duì)責(zé)任督學(xué)工作的認(rèn)識(shí)不斷提升，對(duì)“定好位、盡好責(zé)、守好門(mén)、開(kāi)好方”有了自己的體會(huì)，對(duì)當(dāng)好一名合格的責(zé)任督學(xué)，發(fā)揮有效的指導(dǎo)作用，有了自己的一套做法。一句話(huà)：理論學(xué)習(xí)更新了觀念，技能培訓(xùn)增長(zhǎng)了智慧，領(lǐng)導(dǎo)期望增強(qiáng)了信心，在正確思想指導(dǎo)下，我們現(xiàn)在基本上督有方向，導(dǎo)有實(shí)效。
半年的督學(xué)工作雖然花去了我相當(dāng)多的時(shí)間和精力，但我認(rèn)為非常值得。具體說(shuō)有以下幾個(gè)方面。
督導(dǎo)室安排我深入的學(xué)校是一中心、三中心、六中心、崇明、紅旗五所學(xué)校，作為兼職督學(xué)，必須準(zhǔn)確地領(lǐng)悟督學(xué)的職責(zé)、把控好自我的位置，本著服務(wù)為先、督促為基、指導(dǎo)為根、發(fā)展為本的宗旨，通過(guò)與校長(zhǎng)面對(duì)面的談心，如朋友間聊天的方式談?wù)搶W(xué)校的成績(jī)和困惑；認(rèn)真傾聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的期愿，在走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、談?wù)?、?wèn)問(wèn)中，有針對(duì)性地了解、掌握學(xué)校的基本現(xiàn)狀和需求。我把各校的如新生招生、教師發(fā)展、校舍改建等各方面不同需要放在心上，有機(jī)會(huì)就及時(shí)向有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)反映。
我清楚地意識(shí)到：監(jiān)督、評(píng)估、指導(dǎo)、服務(wù)是督學(xué)工作的基本方法，學(xué)會(huì)用真心督、用真情導(dǎo)，有效地的督和導(dǎo)其實(shí)質(zhì)就是督而適切、導(dǎo)而有度，為學(xué)校的提升、發(fā)展提供服務(wù)。
任職時(shí)間不長(zhǎng)，但接受的任務(wù)卻不少，半年里，下到學(xué)?？偣彩?5次數(shù)，除了每月到學(xué)校督導(dǎo)一次外，還完成了各項(xiàng)任務(wù)，迎接市、全國(guó)“均衡發(fā)展督導(dǎo)認(rèn)定”工作，我兼任的五個(gè)學(xué)校，三中心先后接受市、全國(guó)的兩次督查，紅旗小學(xué)又抽到國(guó)家教育部的督查，為了能最好地展現(xiàn)虹口教育均衡發(fā)展的成效，我先后多次到三中心、紅旗小學(xué)，不計(jì)較時(shí)間，雙休天、下班后休息時(shí)間都盡力幫助，從材料準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)核對(duì)、清理環(huán)境、布置場(chǎng)地、線(xiàn)路設(shè)置我都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起完成；督促學(xué)校完成建立“電子檔案”；“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)價(jià)”的督查；20年招生工作的巡視；按督導(dǎo)室要求，在五月份里就完成了到各校的聽(tīng)課；參加了六中心小學(xué)的“水資源保護(hù)、利用”主題隊(duì)會(huì)；紅旗小學(xué)的“舞動(dòng)紅旗、放飛夢(mèng)想”‘六、一’慶祝晚會(huì)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式；協(xié)助小教科調(diào)查、了解部分學(xué)校的信訪(fǎng)處理，參與調(diào)研“放學(xué)后看護(hù)工作”，在工作中，只要學(xué)校有需求，我就會(huì)積極出主意、想辦法配合做好每項(xiàng)任務(wù)。
本人督導(dǎo)的五所學(xué)校在多年的辦學(xué)中積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，在搜集、建立各校電子檔案的時(shí)機(jī)，也是督學(xué)進(jìn)一步了解學(xué)校的機(jī)會(huì)。在六中心、天水路小學(xué)接受三年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)前，我主動(dòng)關(guān)心、盡力配合、積極幫助學(xué)校建設(shè)辦學(xué)特色。
一中心小學(xué)“我能行”的學(xué)校精神，傳承“我能行”文化，培養(yǎng)新時(shí)代學(xué)生積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探究，學(xué)校從管理、教育、教學(xué)全方位，以“自信”培養(yǎng)為核心，積極體驗(yàn)、踐行“我能行”精神，逐步形成學(xué)校的辦學(xué)文化。
三中心小學(xué)堅(jiān)持以“新健康教育”為理念，以“藝術(shù)教育”為特色，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適合的教育，通過(guò)多元智能的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，從而培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣、生活方式、成為“身心健康、習(xí)慣良好、品德優(yōu)秀、喜愛(ài)藝術(shù)、適應(yīng)性強(qiáng)、珍愛(ài)生命”的小學(xué)生。
六中心小學(xué)在傳承“主體性教育”實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，以“師生自主快樂(lè)、共同成長(zhǎng)發(fā)展”為發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步深化“雙主體互動(dòng)教育”，形成“手牽手，心連心，自主快樂(lè)同成長(zhǎng)”的校本核心教育價(jià)值觀，對(duì)學(xué)校教育的“四自模式”進(jìn)行了新的解讀。
紅旗小學(xué)自20xx年起，就明確提出了進(jìn)行“創(chuàng)生教育”系列探索，在進(jìn)行“創(chuàng)生”課題研究的過(guò)程中，確立了行動(dòng)目標(biāo)：以“愛(ài)”為核心，以“新”為手段，激發(fā)師生的生命活力。在這一行動(dòng)目標(biāo)的引領(lǐng)下，學(xué)校以教育創(chuàng)生、提高質(zhì)量為追求；以流程管理、師生發(fā)展為主線(xiàn)，不斷進(jìn)行“創(chuàng)生”思考、“創(chuàng)生”實(shí)踐，有效促進(jìn)了學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，進(jìn)一步形成鮮明的學(xué)校特色，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
崇明路小學(xué)堅(jiān)持“諸育發(fā)展，藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)”的自主辦學(xué)發(fā)展策略，積極建構(gòu)學(xué)?！懊澜逃斌w系，圍繞“能繪郵票、會(huì)吹唱，學(xué)習(xí)藝術(shù)、懂欣賞”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)設(shè)具有本校特色的“漫游方寸間”（學(xué)生郵票設(shè)計(jì)）、“紙杯工藝”（紙藝制作）“五彩音樂(lè)夢(mèng)”（樂(lè)、曲學(xué)習(xí)）等校本課程，力求創(chuàng)建學(xué)校特色。
半年的實(shí)踐，我覺(jué)得督學(xué)工作任務(wù)多、要求高，有時(shí)會(huì)感到壓力很大，對(duì)已經(jīng)退休的人員來(lái)說(shuō)，政策、信息、要求掌握不及時(shí)，可能給工作帶來(lái)一定的影響；每月一次的學(xué)校走訪(fǎng)，有時(shí)會(huì)覺(jué)得重點(diǎn)不明確、缺乏針對(duì)性；跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通中，有時(shí)會(huì)把握不準(zhǔn)交流的適度，有無(wú)的放矢的情況，針對(duì)以上不足和困惑，在今后的督學(xué)路上，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解、明確教育的形勢(shì)、任務(wù)、要求；其次要提高與校長(zhǎng)交流的藝術(shù)性，及時(shí)將有關(guān)情況進(jìn)行溝通和反饋；再次要努力創(chuàng)新督學(xué)方法和手段，使督學(xué)工作更有實(shí)效。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇六
今年以來(lái)，xx市局按照省局責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作要求，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，重點(diǎn)突出，整體推進(jìn)，全面部署和落實(shí)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作，逐漸形成了以“五統(tǒng)一”為特色的責(zé)任區(qū)監(jiān)管模式，有力推動(dòng)了基層監(jiān)管責(zé)任的落實(shí)，促進(jìn)了省局提出的兩大格局建設(shè)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成有序推進(jìn)責(zé)任區(qū)監(jiān)管的工作格局 責(zé)任區(qū)監(jiān)管是對(duì)工商基層監(jiān)管模式的一次重大革新，涉及到系統(tǒng)上下各級(jí)的職能劃分、條塊銜接等，為此xx市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)在年初的會(huì)議上對(duì)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作作了全面部署，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，業(yè)務(wù)條線(xiàn)分工負(fù)責(zé)全面推進(jìn)的工作格局。責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作在xx全面推開(kāi)，覆蓋率達(dá)到100%。xx市工商系統(tǒng)基本形成了以“五統(tǒng)一”為特色的責(zé)任區(qū)監(jiān)管模式，即：統(tǒng)一分管模式，逐步改革既有副所長(zhǎng)分管、又有一般干部專(zhuān)管的條線(xiàn)交叉模式，實(shí)行條線(xiàn)到所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)，任務(wù)到片區(qū)；統(tǒng)一名稱(chēng)，規(guī)范內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)稱(chēng)謂，一律稱(chēng)綜合組和巡查隊(duì)；統(tǒng)一設(shè)置，建立1個(gè)綜合組和若干個(gè)巡查隊(duì)；統(tǒng)一職責(zé)，明確巡查組和綜合組的工作分工；統(tǒng)一人員，確保每個(gè)責(zé)任區(qū)不少于一定數(shù)量的巡查人員，逐步探索建立科學(xué)的監(jiān)管模式。
統(tǒng)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管論壇”，在全面總結(jié)去年以來(lái)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作的.基礎(chǔ)上，調(diào)研了全市責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作思路，對(duì)今年責(zé)任區(qū)工作進(jìn)行了深入探討。論壇提出把“五個(gè)到位”作為衡量責(zé)任區(qū)工作的重要標(biāo)準(zhǔn)：一是要從責(zé)任區(qū)監(jiān)管的效果來(lái)看，二是要從改革創(chuàng)新監(jiān)管方式是否落實(shí)信用監(jiān)管來(lái)看，三是要從重點(diǎn)工作到位來(lái)看，四是要從如何提高工商所的行政能力來(lái)看，五是要從應(yīng)用電子監(jiān)察軟件推行績(jī)效考核來(lái)看。在具體工作部署上，提出“四個(gè)規(guī)范”，即一是規(guī)范運(yùn)作，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)條線(xiàn)到所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)，不能搞條線(xiàn)變相延伸，不能出現(xiàn)“助理所長(zhǎng)”；二是規(guī)范工作職責(zé)，重點(diǎn)是解決責(zé)任區(qū)“做
什么
”的問(wèn)題。要進(jìn)一步明確責(zé)任區(qū)的工作任務(wù)和責(zé)任區(qū)干部的工作職責(zé)，做到權(quán)責(zé)相當(dāng)、權(quán)責(zé)清晰；三是規(guī)范工作流程。重點(diǎn)解決責(zé)任區(qū)“怎么做”的問(wèn)題，要認(rèn)真梳理現(xiàn)有的工作職責(zé)，立足責(zé)任區(qū)的要求和工商職能的綜合監(jiān)管思考，把基本的工作流程理清楚；四是規(guī)范績(jī)效考核，重點(diǎn)解決“做得怎么樣”，對(duì)考核的內(nèi)容、方法，現(xiàn)階段各所可以自行設(shè)置，但實(shí)踐到一定程度后要逐步統(tǒng)一，真正使考核成為促進(jìn)工作的手段，而不是擺設(shè)，不是為應(yīng)付上級(jí)檢查的需要。
務(wù)點(diǎn)”；xxx所開(kāi)展每月一評(píng)，評(píng)選“星級(jí)責(zé)任區(qū)和星級(jí)副所長(zhǎng)”；xx圍繞“巧、細(xì)、固、強(qiáng)”強(qiáng)化基礎(chǔ)性工作，推行“望聞問(wèn)切”完善巡查機(jī)制，夯實(shí)責(zé)任區(qū)監(jiān)管基礎(chǔ)；xx監(jiān)管重心下移，推行副所長(zhǎng)兼巡查隊(duì)長(zhǎng)，一線(xiàn)責(zé)任區(qū)干部比重不少于所實(shí)有干部的75%；xxx所建立責(zé)任區(qū)經(jīng)濟(jì)戶(hù)口電子地圖，促進(jìn)監(jiān)管工作到位。
四、舉辦責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì)，推動(dòng)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作全面開(kāi)展 為深入推進(jìn)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作，全面檢驗(yàn)去年以來(lái)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作成效，xx市局在全省率先舉辦了責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì)，共300多名干部參加了比賽，比賽共分實(shí)地考核、電腦考核和現(xiàn)場(chǎng)比武三部分，重點(diǎn)抓好了“五個(gè)環(huán)節(jié)”：一是規(guī)劃定位，促進(jìn)“責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì)”有序有效，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)劃、正確定位，把握全員性、系列性和綜合性的特點(diǎn)；二是實(shí)地抽查，促進(jìn)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管有質(zhì)有量，從監(jiān)管廣度上考查責(zé)任區(qū)監(jiān)管的覆蓋率，考查“監(jiān)管量”，從監(jiān)管深度上考查責(zé)任區(qū)監(jiān)管的綜合職能到位率，考查“監(jiān)管質(zhì)”；三是電腦抽查，促進(jìn)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管有技有為, 電腦抽查主要考查工商業(yè)務(wù)軟件應(yīng)用的到位率，提高信息化監(jiān)管水平；四是現(xiàn)場(chǎng)比武，促進(jìn)責(zé)任區(qū)監(jiān)管干部有知有能，重點(diǎn)是責(zé)任區(qū)監(jiān)管知曉度比武、工商綜合業(yè)務(wù)知識(shí)比武和工商業(yè)務(wù)軟件應(yīng)用比武三個(gè)方面；五是梳理總結(jié)，促進(jìn)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管有向有力，通過(guò)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”使基層干部對(duì)責(zé)任區(qū)信用監(jiān)管進(jìn)一步統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)、明確了目標(biāo)、鍛煉了技能、促進(jìn)了工作。責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦得到了省局的充分肯定，并專(zhuān)門(mén)發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)予以介紹。
明年責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作思路：
一是按照省局工作部署要求，繼續(xù)在全市范圍內(nèi)推進(jìn)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作，重點(diǎn)解決責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作不平衡的問(wèn)題。
二是繼續(xù)推進(jìn)責(zé)任區(qū)工作調(diào)研，針對(duì)今年責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，選取部分重點(diǎn)所，科所聯(lián)動(dòng)，調(diào)研與實(shí)踐相結(jié)合，有效突破責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作瓶頸。適時(shí)舉辦一次責(zé)任區(qū)專(zhuān)題研討會(huì)。
三是結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，全面總結(jié)二年來(lái)的責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作，圍繞“五統(tǒng)一”、“四規(guī)范”逐步形成xx責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作特色。適時(shí)出臺(tái)全市統(tǒng)一的工作制度、規(guī)范，更好地指導(dǎo)基層工作。
四是抓好載體建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展責(zé)任區(qū)監(jiān)管運(yùn)動(dòng)會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀責(zé)任區(qū)、評(píng)選優(yōu)秀責(zé)任區(qū)干部等活動(dòng)，推動(dòng)責(zé)任區(qū)深入開(kāi)展。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇七
我校黨支部堅(jiān)持研究布置黨員責(zé)任區(qū)工作，建立健全了責(zé)任制和責(zé)任人，嚴(yán)抓責(zé)任區(qū)工作。支部的黨員責(zé)任區(qū)工作現(xiàn)已進(jìn)入深化和提升階段，從深層次探索和完善工作制度，力圖從多角度拓展和提高黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)的途徑和工作方法，提升黨員責(zé)任區(qū)工作覆蓋面和實(shí)效性。
一、完善制度落實(shí)措施。
黨員責(zé)任區(qū)工作做到有制度、有計(jì)劃、有步驟全面深入的開(kāi)展，支部制定的《黨員責(zé)任區(qū)制度》、《紅旗責(zé)任區(qū)評(píng)定條件》、黨員三聯(lián)活動(dòng)要求和黨員先鋒工程等，突出了黨員責(zé)任區(qū)制度規(guī)定的各項(xiàng)程序、措施和要求，我們對(duì)有關(guān)制度和具體實(shí)施方案；工作重點(diǎn)；任務(wù)和要求；管理與考核等多項(xiàng)具體措施在全體教師大會(huì)上做深入的學(xué)習(xí)宣傳，確保全體教職員在思想上、行動(dòng)上達(dá)成一致。
二、工作創(chuàng)新穩(wěn)中求進(jìn)。
1．優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高效能。
我們從優(yōu)化的角度重構(gòu)黨員責(zé)任區(qū)，從原來(lái)一對(duì)一到現(xiàn)在一對(duì)二，整合相同類(lèi)型的黨員責(zé)任區(qū)，發(fā)揮相似責(zé)任區(qū)之間的合作和聯(lián)盟效應(yīng)。在這一基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)從工作內(nèi)容、工作途徑和工作規(guī)范等方面對(duì)黨員責(zé)任區(qū)工作進(jìn)行實(shí)踐探索，以期不斷提升責(zé)任區(qū)的工作實(shí)效。例如問(wèn)題解決平臺(tái)的工作機(jī)制，建立問(wèn)題數(shù)據(jù)庫(kù)，作為隱性的支撐條件，當(dāng)不同責(zé)任區(qū)遇到共性和普遍性問(wèn)題時(shí)可以直接從數(shù)據(jù)庫(kù)中調(diào)取資源和解決方案，從而提高工作效率。
2．過(guò)程管理講求實(shí)效。
支部建立1＋2導(dǎo)航制度，黨員深入組室，支部聯(lián)系社區(qū)，分別深入組室創(chuàng)建和社區(qū)共建堅(jiān)持長(zhǎng)期互動(dòng)，全面引導(dǎo)，期末進(jìn)行評(píng)比。
《黨員責(zé)任區(qū)情況記錄冊(cè)》和《黨員聯(lián)系特困學(xué)生結(jié)對(duì)記錄冊(cè)》是支部黨員責(zé)任區(qū)工作的傳統(tǒng)管理形式，它詳細(xì)明確了責(zé)任區(qū)的黨員職責(zé)、工作內(nèi)容分工、時(shí)間要求、具體信息，在每次的黨員與群眾聯(lián)系中認(rèn)真地做好詳細(xì)記錄，尤其對(duì)黨員在責(zé)任區(qū)的工作情況、工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決途徑、工作效果、群眾反應(yīng)等做出更為詳細(xì)的記錄，做到每月一小結(jié)和學(xué)期一總結(jié)。為了使黨員責(zé)任區(qū)工作做的更加深入有效，支部制定黨員紅旗責(zé)任區(qū)的評(píng)定辦法和詳細(xì)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行黨員互評(píng)、支部考核以及群眾測(cè)評(píng)三位一體的評(píng)定體系，使得每位黨員的責(zé)任區(qū)工作實(shí)效有來(lái)自不同角度的客觀評(píng)價(jià)，對(duì)今后工作的整改有良好的參照意義。
為了使五個(gè)一具體要求與黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)有效結(jié)合，我們開(kāi)展了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召黨員自省、學(xué)習(xí)、宣傳、為學(xué)校教育教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)活動(dòng)完善黨員履行責(zé)任區(qū)的工作職責(zé)，活動(dòng)達(dá)到有所得，有所進(jìn)，有所善的預(yù)期目標(biāo)。
3．深入教學(xué)促進(jìn)教改。
支部開(kāi)展黨員爭(zhēng)先促教改的學(xué)習(xí)實(shí)踐，號(hào)召黨員自覺(jué)參與教改，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，形成一套好思路、一條好創(chuàng)意、一例好個(gè)案并參與評(píng)比。組織黨員學(xué)習(xí)十一五師資規(guī)劃核心精神，為帶動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)的教師共同進(jìn)步發(fā)揮了積極作用。
4．加強(qiáng)管理注重考核。
黨員同志把責(zé)任區(qū)工作列為自己的重要工作職責(zé)，不斷研究改進(jìn)工作方法，提高工作效率，定期向支部匯報(bào)工作情況。同時(shí)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上增強(qiáng)靈活性和滲透力，我們注重責(zé)任區(qū)工作的反饋與考核，黨支部通過(guò)檢查手冊(cè)、聽(tīng)取工作匯報(bào)、責(zé)任區(qū)教師工作表現(xiàn)及工作成效、與入黨申請(qǐng)者、積極分子結(jié)對(duì)子情況及其效果，黨支部書(shū)記負(fù)責(zé)召開(kāi)不同層面的教工座談會(huì)以及進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談聽(tīng)取對(duì)黨員深入責(zé)任區(qū)工作的情況，并把聽(tīng)取的意見(jiàn)及時(shí)向黨員作反饋，黨員在責(zé)任區(qū)中工作表現(xiàn)作為學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)之一。
總之，通過(guò)黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)，構(gòu)建了黨員責(zé)任區(qū)的輻射空間，在黨員的引領(lǐng)下，形成了教師互助共進(jìn)的良好氛圍。我們將繼續(xù)努力，發(fā)揮黨員一面旗幟的作用，進(jìn)一步做好責(zé)任區(qū)工作。
篇二：
自開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，****車(chē)間*****黨員責(zé)任區(qū)，認(rèn)真貫徹段黨委的工作安排，圍繞段科學(xué)發(fā)展的中心任務(wù)，在車(chē)間黨支部正確指導(dǎo)下，按照黨員紅旗責(zé)任區(qū)五強(qiáng)目標(biāo)，廣泛開(kāi)展黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)。各方面工作取得了顯著成績(jī)，于是將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一：完成任務(wù)協(xié)作作用強(qiáng)。責(zé)任區(qū)立足崗位實(shí)際，根據(jù)班組工作特點(diǎn)，積極開(kāi)展黨員優(yōu)質(zhì)焊接設(shè)備活動(dòng)。每月定期對(duì)機(jī)械，設(shè)備進(jìn)行8次保養(yǎng)、維修，全年對(duì)各類(lèi)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行了307臺(tái)次的保養(yǎng)維修，保證設(shè)備質(zhì)量?jī)?yōu)位。充分發(fā)揮聯(lián)勞協(xié)作及骨干作用，全年共完成鋁熱焊接頭824頭，膠接98頭，配軌1147根等主要生產(chǎn)任務(wù)，協(xié)助工區(qū)圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)。
二：遵章守紀(jì)聯(lián)控作用強(qiáng)。結(jié)合班組實(shí)際，協(xié)助黨小組開(kāi)展安全規(guī)章制度學(xué)習(xí)。通過(guò)事故案例的學(xué)習(xí)，安全演講比賽，黨員安全承諾書(shū)等多種形式。開(kāi)展對(duì)責(zé)任區(qū)黨員的安全教育，黨小組每月組織以安全知識(shí)為內(nèi)容的會(huì)議兩次，黨員每人寫(xiě)安全承諾書(shū)一份，發(fā)揮黨員安全監(jiān)督崗的作用，監(jiān)督崗對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的違章違紀(jì)及時(shí)提醒，制止，實(shí)現(xiàn)了責(zé)任區(qū)內(nèi)無(wú)違章，無(wú)違紀(jì)，無(wú)事故的目標(biāo)，確保了班組安全生產(chǎn)的目標(biāo)。
三：技術(shù)業(yè)務(wù)幫帶作用強(qiáng)。責(zé)任區(qū)黨員認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識(shí)，全年開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵12次，組織新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝學(xué)習(xí)6次，對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)差的重點(diǎn)人幫扶20次，責(zé)任區(qū)黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)整體得到了提高。
四：思想疏導(dǎo)作用強(qiáng)。協(xié)助工區(qū)、黨小組開(kāi)展思想政治工作，全年對(duì)職工群眾進(jìn)行法制教育，開(kāi)展談心活動(dòng)24人次，杜絕職工參加黃、賭、毒活動(dòng)，責(zé)任區(qū)無(wú)違法、無(wú)違紀(jì)行為。
五：職工生活互助作用強(qiáng)。及時(shí)掌握責(zé)任區(qū)及身邊職工的思想動(dòng)態(tài)，了解職工家庭狀況，協(xié)助工區(qū)對(duì)職工家訪(fǎng)12人次，調(diào)解職工間矛盾2人次，為職工排憂(yōu)解難，做職工群眾的表率。
一個(gè)黨員一面旗幟，責(zé)任區(qū)為黨員展示形象，發(fā)揮先鋒模范作用擴(kuò)展了空間，我們要進(jìn)一步做好責(zé)任區(qū)的各項(xiàng)工作，創(chuàng)作性的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為完成今年我段各項(xiàng)任務(wù)加倍努力，以創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)的新成績(jī)，迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。
篇三：
20xx年我局黨支部能夠認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，研究布置黨建和黨員責(zé)任區(qū)工作，建立健全了黨建責(zé)任制和責(zé)任人，嚴(yán)抓責(zé)任區(qū)工作，現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：
一、黨支部建立健全了以一把手工程為核心的黨建工作責(zé)任制。
為了完成此項(xiàng)任務(wù)，我支部結(jié)合本支部的實(shí)際制定了以一把手工程為核心的黨建工作責(zé)任制，并能認(rèn)真組織實(shí)施。工作中支部領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)，親自安排部署黨建、責(zé)任區(qū)工作，并搞好督促檢查。
二、定期召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。
支部能夠按期召開(kāi)民主生活會(huì)，會(huì)前能夠征求不同層次干部群眾的意見(jiàn)，每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠認(rèn)真寫(xiě)出黨性黨風(fēng)剖析材料，會(huì)上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，會(huì)后認(rèn)真整改，并能及時(shí)上報(bào)上級(jí)相關(guān)材料。
三、支部認(rèn)真履行三會(huì)一課制度。
支部能夠依據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，聯(lián)系本系統(tǒng)實(shí)際按要求組織黨員過(guò)好組織生活，認(rèn)真上好黨課，并能如實(shí)做好記錄，及時(shí)上交黨課材料。
四、開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。
支部能夠按要求及時(shí)開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，參加評(píng)議的黨員達(dá)90%以上，有評(píng)議記錄，對(duì)評(píng)議結(jié)果做好歸檔。
五、深入開(kāi)展黨員經(jīng)常性教育活動(dòng)。
支部有黨員教育工作計(jì)劃，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間觀看具有教育意義及警示價(jià)值的錄象片，配合當(dāng)前形式開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，電教設(shè)備齊全、得力。
六、入黨積極分子建設(shè)和管理情況。
支部對(duì)入黨積極分子的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)，并建立了入黨積極分子名冊(cè)，在日程工作中支部能夠組織入黨積極分子參加黨組織的有關(guān)活動(dòng)，不斷調(diào)整壯大隊(duì)伍，并能及時(shí)有效地對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。
支部能夠按《細(xì)則》規(guī)定發(fā)展黨員，并對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)展黨員能夠采取公示制度。上半年發(fā)展一名黨員。
八、組織關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作及黨費(fèi)收繳工作。
支部能夠按時(shí)做好黨員統(tǒng)計(jì)工作，建立了黨員名冊(cè)，對(duì)于轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的黨員做到明確記載，嚴(yán)格執(zhí)行組織關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作。
在黨費(fèi)收繳及管理方面，支部成員能夠按比例足額上繳黨費(fèi)，收繳有憑證，帳目管理規(guī)范有序。
九、支部能夠貫徹執(zhí)行公示制度，及時(shí)建立了干部名冊(cè)，有切實(shí)可行的培養(yǎng)規(guī)劃和培養(yǎng)措施。
十、支部能夠貫徹執(zhí)行《干部選拔任用工作暫行條例》，按照《條例》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、條件和程序選拔任用干部，不超指數(shù)、職級(jí)任用干部，不自定職務(wù)名稱(chēng)安排干部。
總之，支部成員能夠率先垂范，認(rèn)真履行工作職責(zé)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員模范性作用，把黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展納入重要工作日程。工作上雖取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但工作仍需精細(xì)化，更需加強(qiáng)，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，更佳的成績(jī)。
篇四：
為了全面提升黨員責(zé)任區(qū)在幼兒園發(fā)展工作中的管理質(zhì)量和服務(wù)理念，把黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)貫穿到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中去，進(jìn)一步發(fā)揮黨員在教育教學(xué)工作中的模范帶頭作用，確保我園持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展形勢(shì)，按照愛(ài)輝區(qū)教委文件精神，結(jié)合我單位工作實(shí)際，2006年我園開(kāi)展了黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)?，F(xiàn)將我園近一年來(lái)黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)黨員積極性。
首先班子成員統(tǒng)一思想，高度重視，提高對(duì)開(kāi)展黨員三個(gè)代表責(zé)任區(qū)活動(dòng)的重視程度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上，我們召開(kāi)了黨員動(dòng)員大會(huì)，孫艷紅園長(zhǎng)認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)《教育黨委2006年重點(diǎn)工作》的通知，帶領(lǐng)同志們領(lǐng)會(huì)文件精神。在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們還向同志們征求有關(guān)本次活動(dòng)意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行了熱烈的討論。
二、制定有效的活動(dòng)計(jì)劃，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
在動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上，支部制定了《黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)方案》。每個(gè)黨員具體工作：
1、制定2006年黨員工作目標(biāo)（參照幼兒園黨員目標(biāo)管理制定）。
3、填寫(xiě)責(zé)任區(qū)活動(dòng)詳細(xì)記錄，工作方法靈活、要有創(chuàng)新意識(shí)。
4、做好黨員與責(zé)任區(qū)教師的談話(huà)記錄（每人至少一次）。
5、確定三帶三比的活動(dòng)內(nèi)容。落實(shí)龍頭工程、示范工程和師表工程工作。
三帶三比是指：帶領(lǐng)本責(zé)任區(qū)教師完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，比推進(jìn)幼兒園中心工作的實(shí)績(jī)；帶動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)教師開(kāi)展豐富多彩和健康向上的文體活動(dòng)，比在幼兒園精神文明建設(shè)中的作用；帶頭為責(zé)任區(qū)內(nèi)教師解決工作和生活中的實(shí)際困難，比為幼兒園提供服務(wù)的效果。
6、做好政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄（每月各一次即可）。
7、開(kāi)展責(zé)任區(qū)黨員啟蒙引導(dǎo)優(yōu)秀青年教師一幫一活動(dòng)。
a、確定責(zé)任區(qū)黨員幫帶對(duì)象。
c、做好幫帶談話(huà)記錄（每月至少一次）。
三、明確責(zé)任，細(xì)化責(zé)任區(qū)活動(dòng)。
黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)方案確定后，全體教工49人分為6個(gè)責(zé)任區(qū)。分別由6名黨員為區(qū)長(zhǎng)，根據(jù)本區(qū)工作特點(diǎn)積極開(kāi)展示范工程和師表工程活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
1、堅(jiān)持近、小、實(shí)的原則。近：是指班子成員和黨員教師要接近教師、幼兒、家長(zhǎng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議；小是指從身邊的小事做起，教師、幼兒、家長(zhǎng)的小事就是領(lǐng)導(dǎo)和黨員的大事；實(shí)：指實(shí)實(shí)在在的為教師、幼兒、家長(zhǎng)辦事兒，解決實(shí)際困難。
2、在黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)中除了按照區(qū)委三爭(zhēng)三帶和六到職工的活動(dòng)之外，我們又開(kāi)展了三帶三比主題實(shí)踐活動(dòng)，即：三帶三比：帶領(lǐng)本責(zé)任區(qū)教師完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，比推進(jìn)幼兒園中心工作的實(shí)績(jī)；帶動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)教師開(kāi)展豐富多彩和健康向上的文體活動(dòng)，比在幼兒園精神文明建設(shè)中的作用；帶頭為責(zé)任區(qū)教師解決工作和生活中的實(shí)際困難，比為幼兒園提供服務(wù)的效果。
3、要求黨員做到六帶頭六個(gè)一：一是帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)一本讀書(shū)筆記。二是帶頭遵紀(jì)守法，為人師表，成為一名工作示范文明崗。三是帶頭搞教科研活動(dòng)，積極參加一個(gè)科研課題。四是帶頭鉆研業(yè)務(wù)，每學(xué)期要寫(xiě)一篇有較強(qiáng)指導(dǎo)作用的教育教學(xué)論文。五是帶頭參加新課改，每學(xué)期要上一堂課改示范課。六是帶頭講奉獻(xiàn)，做一個(gè)受群眾尊重歡迎的好黨員。
4、堅(jiān)持四項(xiàng)原則：一是統(tǒng)領(lǐng)性原則。結(jié)合本責(zé)任區(qū)的工作實(shí)際，把三個(gè)代表要求細(xì)化。二是量力而行的原則?；顒?dòng)本著從我做起，從小事做起方便工作，促進(jìn)工作的原則，不搞形式主義。三是因人而異原則。各活動(dòng)區(qū)要充分考慮黨員的自身特點(diǎn)，從黨員的能力實(shí)際出發(fā)，有什么特長(zhǎng)的就發(fā)揮什么特長(zhǎng)。四是影響帶動(dòng)原則。要把宣傳、教育和激勵(lì)責(zé)任區(qū)老師工作積極性、創(chuàng)造性作為黨員的重要任務(wù)，幫助本區(qū)教職員工解決工作中的困難，激活活動(dòng)區(qū)教師的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
5、完善制度，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。為了保證活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)，黨支部根據(jù)上級(jí)黨委的要求，制定了學(xué)習(xí)、記實(shí)、匯報(bào)、檢查、考評(píng)、五項(xiàng)制度。在執(zhí)行制度的過(guò)程中，做到定期學(xué)習(xí)不、定期檢查、定期評(píng)議。年底召開(kāi)全園教職工大會(huì)對(duì)黨員進(jìn)行年評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀黨員。對(duì)不認(rèn)真履行責(zé)任區(qū)職責(zé)，活動(dòng)開(kāi)展不好的黨員，進(jìn)行批評(píng)教育和必要的組織處理。
四、以多種形式，開(kāi)展豐富多彩責(zé)任區(qū)活動(dòng)。
1、以責(zé)任區(qū)為載體，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)，促進(jìn)黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)深入開(kāi)展。此項(xiàng)活動(dòng)主要以三帶三比為依托，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展。3月和9月幼兒園開(kāi)展文明用語(yǔ)雙月活動(dòng)中黨員帶頭，教師和幼兒說(shuō)文明話(huà)，做文明事，形成了良好的社會(huì)氛圍。這項(xiàng)活動(dòng)收到了較好的社會(huì)反響。在開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀主題教育時(shí)，孫園長(zhǎng)為主帥，親手編寫(xiě)了八榮八恥兒歌，要求幼兒不但會(huì)說(shuō)，而且實(shí)際運(yùn)用。我的榮辱觀征文活動(dòng)，6個(gè)區(qū)的教師全部參與，人人結(jié)合自己實(shí)際暢談了自己的榮辱觀、人生觀、價(jià)值觀。青年教師積極利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合幼兒的特點(diǎn)畫(huà)一組八榮八恥漫畫(huà)，作為八榮八恥幼兒宣傳教材。35歲以下青年教師積極參加從我做起主題演講活動(dòng)。像這樣的活動(dòng)很多，黨員帶頭，教師不甘落后?？梢哉f(shuō)無(wú)聲勝有聲，只要幼兒園開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)區(qū)的黨員根據(jù)自己的實(shí)際情況都積極組織本區(qū)教師參與活動(dòng)，有的是走在前面當(dāng)?shù)浞?，有的是在后面?dāng)后盾推一推。例如工會(huì)組織的教師排球賽，我園女隊(duì)8人中就有4人是黨員。
2、黨員深入群眾，成為教師的貼心人。
近民眾、聽(tīng)民聲、送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心主題活動(dòng)，讓黨員教師真正走進(jìn)了教職工實(shí)際生活中。支部要求每位黨員不但要了解本區(qū)每位教師的思想狀態(tài)、工作學(xué)習(xí)情況、家庭生活情況，而且一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)幫助解決，不能解決的要及時(shí)上報(bào)幼兒園黨支部，由支部研究解決。黨員干部在日常生活中經(jīng)常和教師在一起談話(huà)、聊天，交朋友，成為教職工的貼心人。比如音樂(lè)組李靖分娩，本區(qū)的黨員馬上組織教師去看望。李園長(zhǎng)在和教師聊天中了解到青年教師李欣參加工作3年，父母不在身邊，經(jīng)常感冒，為了增強(qiáng)抵抗力，李園長(zhǎng)把給自己女兒補(bǔ)身體的人參送給她，讓她熬水補(bǔ)補(bǔ)身體，雖然是一件很小的一件小事，但事小暖人心，鼓舞教師的工作熱情。
3、積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富教師生活。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇八
支部建立“1+2”導(dǎo)航制度，黨員深入組室，支部聯(lián)系社區(qū)，分別深入組室創(chuàng)建和社區(qū)共建堅(jiān)持長(zhǎng)期互動(dòng)，全面引導(dǎo)，期末進(jìn)行評(píng)比。
《黨員責(zé)任區(qū)情況記錄冊(cè)》和《黨員聯(lián)系特困學(xué)生結(jié)對(duì)記錄冊(cè)》是支部黨員責(zé)任區(qū)工作的傳統(tǒng)管理形式，它詳細(xì)明確了責(zé)任區(qū)的黨員職責(zé)、工作內(nèi)容分工、時(shí)間要求、具體信息，在每次的黨員與群眾聯(lián)系中認(rèn)真地做好詳細(xì)記錄，尤其對(duì)黨員在責(zé)任區(qū)的工作情況、工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決途徑、工作效果、群眾反應(yīng)等做出更為詳細(xì)的記錄，做到每月一小結(jié)和學(xué)期一總結(jié)。為了使黨員責(zé)任區(qū)工作做的更加深入有效，支部制定黨員“紅旗責(zé)任區(qū)”的評(píng)定辦法和詳細(xì)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行黨員互評(píng)、支部考核以及群眾測(cè)評(píng)三位一體的評(píng)定體系，使得每位黨員的責(zé)任區(qū)工作實(shí)效有來(lái)自不同角度的客觀評(píng)價(jià)，對(duì)今后工作的整改有良好的參照意義。
為了使“五個(gè)一”具體要求與黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)有效結(jié)合，我們開(kāi)展了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召黨員自省、學(xué)習(xí)、宣傳、為學(xué)校教育教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)活動(dòng)完善黨員履行責(zé)任區(qū)的工作職責(zé)，活動(dòng)達(dá)到“有所得，有所進(jìn)，有所善”的預(yù)期目標(biāo)。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇九
我局黨支部能夠認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，研究布置黨建和黨員責(zé)任區(qū)工作，建立健全了黨建責(zé)任制和責(zé)任人，嚴(yán)抓責(zé)任區(qū)工作，現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：
一、黨支部建立健全了以“一把手工程”為核心的黨建工作責(zé)任制。
為了完成此項(xiàng)任務(wù)，我支部結(jié)合本支部的實(shí)際制定了以“一把手工程”為核心的黨建工作責(zé)任制，并能認(rèn)真組織實(shí)施。工作中支部領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)，親自安排部署黨建、責(zé)任區(qū)工作，并搞好督促檢查。
二、定期召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。
支部能夠按期召開(kāi)民主生活會(huì)，會(huì)前能夠征求不同層次干部群眾的意見(jiàn)，每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠認(rèn)真寫(xiě)出黨性黨風(fēng)剖析材料，會(huì)上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，會(huì)后認(rèn)真整改，并能及時(shí)上報(bào)上級(jí)相關(guān)材料。
三、支部認(rèn)真履行“三會(huì)一課”制度。
支部能夠依據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，聯(lián)系本系統(tǒng)實(shí)際按要求組織黨員過(guò)好組織生活，認(rèn)真上好黨課，并能如實(shí)做好記錄，及時(shí)上交黨課材料。
四、開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。
支部能夠按要求及時(shí)開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，參加評(píng)議的黨員達(dá)90%以上，有評(píng)議記錄，對(duì)評(píng)議結(jié)果做好歸檔。
五、深入開(kāi)展黨員經(jīng)常性教育活動(dòng)。
支部有黨員教育工作計(jì)劃，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間觀看具有教育意義及警示價(jià)值的錄象片，配合當(dāng)前形式開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，電教設(shè)備齊全、得力。
六、入黨積極分子建設(shè)和管理情況。
支部對(duì)入黨積極分子的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)，并建立了入黨積極分子名冊(cè)，在日程工作中支部能夠組織入黨積極分子參加黨組織的有關(guān)活動(dòng)，不斷調(diào)整壯大隊(duì)伍，并能及時(shí)有效地對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。
支部能夠按《細(xì)則》規(guī)定發(fā)展黨員，并對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)展黨員能夠采取公示制度。上半年發(fā)展一名黨員。
八、組織關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作及黨費(fèi)收繳工作。
支部能夠按時(shí)做好黨員統(tǒng)計(jì)工作，建立了黨員名冊(cè)，對(duì)于轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的黨員做到明確記載，嚴(yán)格執(zhí)行組織關(guān)系轉(zhuǎn)遞工作。
在黨費(fèi)收繳及管理方面，支部成員能夠按比例足額上繳黨費(fèi)，收繳有憑證，帳目管理規(guī)范有序。
九、支部能夠貫徹執(zhí)行公示制度，及時(shí)建立了干部名冊(cè)，有切實(shí)可行的培養(yǎng)規(guī)劃和培養(yǎng)措施。
十、支部能夠貫徹執(zhí)行《干部選拔任用工作暫行條例》，按照《條例》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、條件和程序選拔任用干部，不超指數(shù)、職級(jí)任用干部，不自定職務(wù)名稱(chēng)安排干部。
總之，支部成員能夠率先垂范，認(rèn)真履行工作職責(zé)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員模范性作用，把黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展納入重要工作日程。工作上雖取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但工作仍需精細(xì)化，更需加強(qiáng)，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，更佳的成績(jī)。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十
根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育督導(dǎo)室的分工，本人負(fù)責(zé)督導(dǎo)清水鋪鎮(zhèn)清水中學(xué)、紅巖
小學(xué)
、后山小學(xué)、和平小學(xué)、民族小學(xué)、發(fā)沙小學(xué)六所學(xué)校。 本年度里，我認(rèn)真研讀七星關(guān)區(qū)教育督導(dǎo)室下發(fā)的相關(guān)督導(dǎo)文件，明確了督導(dǎo)政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認(rèn)識(shí)，使我在本年度里督導(dǎo)工作有序開(kāi)展。我通過(guò)了隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪(fǎng)和
校園
巡視等方式對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各校在
安全
工作、營(yíng)養(yǎng)餐工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開(kāi)展等方面都做出了一定的
成績(jī)
，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。并對(duì)學(xué)校提出了意見(jiàn)和建議。各校對(duì)提出的問(wèn)題能夠及時(shí)采取措施，積極整改。 值得肯定的方面有：
一、辦學(xué)行為規(guī)范。
1、各校都能按照國(guó)家課程方案開(kāi)設(shè)規(guī)定課程，大課間活動(dòng)開(kāi)展正常；
3、無(wú)亂收費(fèi)和亂訂亂購(gòu)教輔現(xiàn)象。
二、教學(xué)管理規(guī)范。
各校都能按時(shí)舉行升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認(rèn)真，課堂能體現(xiàn)課改精神；作業(yè)開(kāi)設(shè)全，作業(yè)量適中，批閱認(rèn)真；學(xué)校集體備課、合作研討、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)正常開(kāi)展，作業(yè)教案都有檢查記錄。
三、安全工作落實(shí)到位。
校園安全工作排查到位，有臺(tái)賬，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、致家長(zhǎng)一封信、安全警示牌等。
四、營(yíng)養(yǎng)午餐工作井然的序。
各校營(yíng)養(yǎng)餐開(kāi)展得有聲有色，采購(gòu)有序，學(xué)生按時(shí)就餐，安全就餐，食堂管理到位。
存在的主要問(wèn)題：
一、教學(xué)管理有待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位，個(gè)別教師備課，批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展流于形式，不能深入。
二、個(gè)別學(xué)校對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐工作不夠重視，沒(méi)按時(shí)做帳。
三、
師德師風(fēng)
有待加強(qiáng)。個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求，進(jìn)取心不強(qiáng)。
主要建議：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，重在計(jì)劃、制度落實(shí)，著眼于教學(xué)進(jìn)程（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)）的精細(xì)化管理。
督學(xué):胡大春
2015年1月10日
2015年春學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示，對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查，對(duì)存在的問(wèn)題提出限期整改書(shū)面意見(jiàn)，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我的督學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
教育督導(dǎo)是一個(gè)特殊的.崗位，不僅要求我們工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。打鐵還需自身硬，所以，首先是作為督學(xué)工作人員要自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)理念。在工作中我把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭(zhēng)使自己成為專(zhuān)家型督學(xué)，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
二、對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查
我每月都對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校（赤坭學(xué)校、那馬學(xué)校、葛村學(xué)校、凌達(dá)學(xué)校、坐椅學(xué)校）的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，我查閱了教師教案40多本、學(xué)生作業(yè)560余本，各類(lèi)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記，聽(tīng)課記錄共60余本。對(duì)督查中存在的一些問(wèn)題，我及時(shí)反饋給了校辦領(lǐng)導(dǎo)，并進(jìn)行了跟蹤督查；對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師，采出了單獨(dú)交談等方式，收到了了良好的效果。
三、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)
我鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來(lái)，依照局里的指示，我把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況；今年四月份，我先后對(duì)轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于3次的專(zhuān)項(xiàng)督查：組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì)議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐專(zhuān)帳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出整改意見(jiàn)，確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。 總之，一期來(lái)，在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間，我也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費(fèi)不足，單純依靠向各學(xué)?；I集經(jīng)費(fèi)，工作不好開(kāi)展;個(gè)別學(xué)校對(duì)于我們的督查整改意見(jiàn)有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級(jí)的指示，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
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責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十一
1、黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈。根據(jù)局黨委工作部署，開(kāi)展黨員干部廉潔教育，嚴(yán)禁教師“三亂”行為，創(chuàng)建和諧有序的教育環(huán)境。
2、通過(guò)各種途徑，提高班子的工作能力。班子成員要擺正自己的位置，正確處理好班子之間的關(guān)系，積極主動(dòng)的做好自己的本職工作。片區(qū)辦公室每次到學(xué)校檢查時(shí)，不忘對(duì)班子情況的考察和幫助。逐步形成結(jié)論性意見(jiàn)，為暑假教育局對(duì)學(xué)校班子調(diào)整時(shí)提供參考。
3、加強(qiáng)學(xué)校民主管理。各校建立健全教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，不斷完善校務(wù)公開(kāi)。將學(xué)校各項(xiàng)管理納入制度化軌道，實(shí)行民主管理、民主理財(cái)、民主決策和民主監(jiān)督。充分發(fā)揮教職工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，廣泛宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師要為人師表，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，全面宣傳先進(jìn)教師的典型事跡，培育敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。
2、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。重視教師的新課改培訓(xùn)，重視教研教改工作。通過(guò)“送出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、建立科學(xué)的對(duì)教師的評(píng)價(jià)體系，消除“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的平均主義思想，在分配績(jī)效工資時(shí)，盡可能的做到按勞分配。從而調(diào)動(dòng)教師的積極性。
重視平安校園創(chuàng)建，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。建立健全門(mén)衛(wèi)、值班、安檢、消防等一系列安全保衛(wèi)制度，對(duì)財(cái)務(wù)室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等重要部位，要強(qiáng)化安保；加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的安全檢查，提高食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)校車(chē)的管理，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的.安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
1、加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)的情況的檢查和指導(dǎo)，努力打造高效課堂。
2、積極開(kāi)展多種形式的教研、教改活動(dòng)。
3、加大對(duì)關(guān)峽各村小學(xué)管理的力度，消除村小“天高皇帝遠(yuǎn)”的思想，使村小的辦學(xué)思想和辦學(xué)行為逐步規(guī)范。
1、責(zé)任區(qū)辦公室每月5日前向教育局匯報(bào)上月的工作情況，自覺(jué)接受局領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。
2、責(zé)任區(qū)辦公室對(duì)每次重要檢查，都要下發(fā)通報(bào)，并定期跟蹤。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十二
xx區(qū)第一督學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》和省、市精神以及責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作計(jì)劃。兩位責(zé)任督學(xué)按照《xx區(qū)20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查（自查）表》的內(nèi)容進(jìn)行了20xx年春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將督查情況報(bào)告如下：
20xx年2月26——月12日。
專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控等工作。
合肥市長(zhǎng)江路幼兒園、合肥市宿州路幼兒園森林城分園、合肥市安慶路幼兒園、合肥市大西門(mén)幼兒園、合肥市雙崗幼兒園、合肥市委幼兒園海棠分園、合肥市榮成幼兒園等。
實(shí)地察看、查閱資料、聽(tīng)取匯報(bào)、隨機(jī)訪(fǎng)談、觀摩活動(dòng)、瀏覽校園網(wǎng)站、與園長(zhǎng)、教師家長(zhǎng)交流、情況反饋等。
根據(jù)省市精神以及xx區(qū)教育督導(dǎo)室的要求，第一責(zé)任區(qū)二位督學(xué)于2月26日——月9日對(duì)本責(zé)任區(qū)的幼兒園開(kāi)展開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。重點(diǎn)：春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控等工作。各園按照xx區(qū)教體局春季開(kāi)學(xué)工作要求，全體教職工提前到崗，積極籌備新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。督導(dǎo)過(guò)程中，所見(jiàn)各校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，師生情緒飽滿(mǎn)，教學(xué)秩序井然，安全工作高度重視，后勤保障到位。各園按時(shí)上交了《xx區(qū)20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查（自查）表》。
（一）開(kāi)學(xué)條保障。
1各園提前謀劃，高度重視開(kāi)學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)會(huì)議，組織教師提前到崗上班，認(rèn)真做好園務(wù)計(jì)劃，教師備超周、布置教學(xué)和游戲環(huán)境，保育員打掃衛(wèi)生等。
2各園校舍、生活設(shè)施設(shè)備開(kāi)學(xué)前都進(jìn)行了檢修，飲食、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障工作全部到位。
3、2月22日上午所有園所按照局工作部署，全體行政班子到校上班，召開(kāi)了新學(xué)期工作行政會(huì)議，對(duì)下學(xué)期學(xué)校工作進(jìn)行了梳理。2月2日全體教師上班，各園均召開(kāi)了全體教師新學(xué)期工作會(huì)議，對(duì)新學(xué)期工作安排及開(kāi)學(xué)典禮工作進(jìn)行了全面的布置。2月24日上午財(cái)務(wù)室按照生一類(lèi)園規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一收費(fèi)；后勤人員采購(gòu)開(kāi)學(xué)各項(xiàng)物品，尤其幼兒伙食的安排和采購(gòu)；部分教師和孩子彩排和籌備開(kāi)學(xué)典禮。安排細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，開(kāi)學(xué)工作秩序井然。
（二）規(guī)范辦學(xué)行為。
1各園都在幼兒園醒目位置，張貼、公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)時(shí)間，無(wú)亂收費(fèi)行為。
2各園辦園行為規(guī)范，無(wú)亂辦各種興趣班現(xiàn)象。從表反映各園都能以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)，五大領(lǐng)域活動(dòng)安排適當(dāng)，幼兒不使用教材，無(wú)小學(xué)化傾向。
七所幼兒園均無(wú)大班額現(xiàn)象。
（三）風(fēng)險(xiǎn)防控以及校園安全管理。
1各園都裝有安全監(jiān)控設(shè)備，所有園舍角落、重要處室、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地都裝有探頭；幼兒園前后門(mén)也都裝了和公安聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控探頭。幼兒園“三防”建設(shè)得到落實(shí)。
2各園對(duì)安全隱患的排查、設(shè)施設(shè)備的檢查、維修均記入安全臺(tái)賬。
食堂采購(gòu)的食品全部有臺(tái)賬，并且與賣(mài)家簽署安全、質(zhì)量等相關(guān)合同。冰箱留樣48小時(shí)。
4戶(hù)外以及班級(jí)大中小型玩具全部消毒，有記錄。
食譜對(duì)家長(zhǎng)公布，接受家長(zhǎng)和社會(huì)各方的監(jiān)督。
（四）、幼兒園校舍安全管理。
各園每年都對(duì)校舍隱患進(jìn)行安全排查。建立校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國(guó)中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)。所有園所均無(wú)d級(jí)危房。
（五）、食品安全管理。
各園食堂規(guī)制度健全，全部食材均由合家福超市配送，每天送菜均索證、登記；幼兒園食堂衛(wèi)生整潔；工作人員均著裝上崗、戴口罩并做好留樣和登記工作。
（六）各園開(kāi)學(xué)兩點(diǎn)工作。
新年伊始，各園在開(kāi)展常規(guī)工作的同時(shí)，注重利用中國(guó)作隆重的傳統(tǒng)節(jié)日-----春節(jié)，開(kāi)展了主題新穎、別致有趣、符合本園特色的開(kāi)學(xué)典禮，旨在對(duì)幼兒進(jìn)行明禮儀教育、安全教育、元宵節(jié)民俗知識(shí)等，多家開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)都得到了新聞媒體的宣傳報(bào)道。
大西幼開(kāi)展以“不忘初心凝心聚力做新時(shí)代有溫度的大西幼人”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議，近百名教師鄭重宣誓，幼兒園還將《xx區(qū)幼兒教師師德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》和《xx區(qū)幼兒教師一日行為“十要”》，懸掛上墻，隨時(shí)警示教師，還發(fā)到每位教師手中。
長(zhǎng)幼開(kāi)展了“猜燈謎送祝福宣師德”活動(dòng)。全體教師在開(kāi)學(xué)典禮上作了莊嚴(yán)肅穆的師德宣誓，踐行師德師風(fēng)的信念，彰顯著教師們提升師德師風(fēng)的信心和決心。教師們手拿燈籠、鞭炮等道具化成了可愛(ài)的“新年使者”，為全體師生獻(xiàn)上了精彩的表演，為大家送上了元宵節(jié)的祝福。
市委幼海棠園開(kāi)展了“金犬迎新夢(mèng)想起航”春季開(kāi)學(xué)典禮，升旗儀式特邀到國(guó)防科技大學(xué)的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員們進(jìn)行升旗，莊嚴(yán)的、充滿(mǎn)儀式感的升旗儀式讓師生們倍感難忘。四里河畔分園還邀請(qǐng)教官們對(duì)全體教職工進(jìn)行了《消防知識(shí)普及專(zhuān)題講座》活動(dòng)，進(jìn)行消防知識(shí)宣傳，詳細(xì)講解了日常生活中如何預(yù)防火災(zāi)，及火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生和自防自救能力等知識(shí)。
雙幼除了開(kāi)展師德宣宣石活動(dòng)外，在開(kāi)學(xué)第一天班子和全體教師即開(kāi)展新學(xué)期“夜訪(fǎng)萬(wàn)家”行活動(dòng)。進(jìn)一步增進(jìn)了雙幼教師對(duì)于夜訪(fǎng)家庭幼兒的了解，更加有利于教師因材施教與家園形成教育合力，促進(jìn)家園之間的和諧發(fā)展，受到家長(zhǎng)的一致點(diǎn)贊。
榮幼開(kāi)展“新思想新目標(biāo)新作為”的新學(xué)期園務(wù)工作謀劃會(huì)，并開(kāi)展“誦經(jīng)典古詩(shī)倡明新風(fēng)”開(kāi)學(xué)典禮，幼兒節(jié)目《誦古詩(shī)，揚(yáng)明》以及古詩(shī)接龍，贏得了家長(zhǎng)、老師、小朋友的陣陣掌聲。
安幼開(kāi)展“家園攜手共努力,齊心助力新學(xué)期”新學(xué)期家長(zhǎng)工作會(huì)議暨“春季校園傳染病防控”家長(zhǎng)講座，數(shù)百名家長(zhǎng)參加此會(huì)。李崢園長(zhǎng)作“鷹雁”團(tuán)隊(duì),“和”之所行——20xx年工作匯報(bào)”及“存鷹之心于高遠(yuǎn),習(xí)雁之性以創(chuàng)新——20xx年工作展望”。圖并茂的向家長(zhǎng)展示了許多師生們活動(dòng)精彩的瞬間，受到高度評(píng)價(jià)。
1、園聘教師、保育人員和廚房工作人員工資待遇偏低，建議適當(dāng)增加薪酬。
2、幼兒園分園建議增設(shè)后勤崗位。
xx區(qū)第一督學(xué)責(zé)任區(qū)。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十三
為了強(qiáng)化本鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)專(zhuān)兼職督學(xué)在學(xué)校中的檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)作用，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，推進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)校教育均衡發(fā)展，特制定本工作計(jì)劃。
1、檢查責(zé)任區(qū)中小學(xué)校門(mén)口顯著位置是否按規(guī)定懸掛好責(zé)任區(qū)督學(xué)公示牌。
2、開(kāi)展隨機(jī)聽(tīng)課工作，每位督學(xué)聽(tīng)課不少于10節(jié)。
3、重點(diǎn)督導(dǎo)10所義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作學(xué)校，督導(dǎo)前要下發(fā)督導(dǎo)通知書(shū)，督查時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)督導(dǎo)檢查記錄；對(duì)部分存在問(wèn)題的學(xué)校及時(shí)下發(fā)督導(dǎo)整改通知書(shū)，并將整改落實(shí)情況反饋給中心學(xué)校校長(zhǎng)和問(wèn)題學(xué)校。
4、加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作宣傳，做好教育督導(dǎo)信息報(bào)送工作，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳盛橋教育均衡發(fā)展新篇章。
5、每月寫(xiě)一份督導(dǎo)報(bào)告，每學(xué)期寫(xiě)一篇責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作總結(jié)。
6、結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，針對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作管理、教師補(bǔ)課和有償家教行為、學(xué)校功能室使用與管理、信息化教學(xué)設(shè)備使用情況、校園周邊環(huán)境及安全等方面情況進(jìn)行隨機(jī)督導(dǎo)。
7、對(duì)群眾反映、投訴的有關(guān)教育問(wèn)題及時(shí)登記并協(xié)助學(xué)校核實(shí)情況，督促學(xué)校處理。
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8、深入學(xué)習(xí)督學(xué)責(zé)任區(qū)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣評(píng)估方案，推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)和中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，做好我鎮(zhèn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作。
按照縣局要求，積極做好我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接國(guó)家認(rèn)定工作，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神，督查學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、設(shè)施設(shè)備管理與使用、備查資料收集與整理、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備與工作匯報(bào)等，督促學(xué)校按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)加快完成各項(xiàng)工作，為我鎮(zhèn)順利通過(guò)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”評(píng)估認(rèn)定做好扎實(shí)的準(zhǔn)備工作。
1、組織開(kāi)展春、秋季開(kāi)學(xué)工作督查和對(duì)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)督查，按照教育部發(fā)布的義務(wù)教育92條規(guī)定，對(duì)我鎮(zhèn)各中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、學(xué)校內(nèi)部管理、教育教學(xué)質(zhì)量等開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
2、開(kāi)展中小學(xué)校安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。
3、完成縣局布置的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)束后認(rèn)真撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告。
認(rèn)真思考教育工作新常態(tài)、新問(wèn)題、新發(fā)展，選準(zhǔn)課題，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，每學(xué)期上報(bào)不少于一2篇；深入研究督學(xué)責(zé)任區(qū)工作內(nèi)容、發(fā)展思路、目標(biāo)定位、方式方法等，提出合理有價(jià)值的'建議；準(zhǔn)確掌握中小學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)及存在的問(wèn)題，定期或不定期向中心學(xué)校和各中小學(xué)校報(bào)告，提出建議并督促落實(shí)。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十四
根據(jù)xx《教育督導(dǎo)條例》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》和《xx區(qū)政府教育督導(dǎo)室20xx年工作計(jì)劃》，為了充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校工作中的督促與指導(dǎo)作用，全面完成xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室和教育局督學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)，更好加強(qiáng)責(zé)任區(qū)各校教育教學(xué)管理行為的規(guī)范和科學(xué)，努力促進(jìn)各校辦學(xué)特色和辦學(xué)品質(zhì)的進(jìn)一步提升，確保責(zé)任區(qū)教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步攀高。特制定本學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃如下：
以黨的十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞20xx年我區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以監(jiān)督、檢查、評(píng)估為手段，以指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的，堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強(qiáng)化規(guī)范管理督查，推進(jìn)所轄各校工作又快又好發(fā)展。
1、全力配合區(qū)教育督導(dǎo)辦公室做好責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
2、定期到責(zé)任區(qū)督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策等情況。
3、規(guī)范轄區(qū)內(nèi)各校的辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的教育均衡。
4、及時(shí)推介督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)，并反饋、解決學(xué)校在發(fā)展程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
5、認(rèn)真研究中學(xué)教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入研究調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告。
6、正確掌握公民辦學(xué)校、初高中的辦學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)及存在問(wèn)題，定期撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)向區(qū)、局督導(dǎo)辦報(bào)告，提出建議并督促整改等措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。學(xué)區(qū)內(nèi)各位督學(xué)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，理解掌握督導(dǎo)的相關(guān)理論知識(shí)，明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé)，熟悉相關(guān)教育政策文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平，并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。
2、做好區(qū)督導(dǎo)室及學(xué)區(qū)內(nèi)組織的各項(xiàng)大型檢查的督查、指導(dǎo)工作。認(rèn)真落實(shí)對(duì)照相關(guān)細(xì)則加強(qiáng)督導(dǎo)。
3、積極探索教育督導(dǎo)工作新模式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞一切為教學(xué)服務(wù)這一中心，加強(qiáng)督學(xué)與督政相結(jié)合；在督促指導(dǎo)學(xué)校管理工作地同時(shí)，既要加強(qiáng)教師的發(fā)展，又要促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)；既督導(dǎo)教學(xué)一線(xiàn)，也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué)、教與管多個(gè)方面研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，并切實(shí)為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。特別是要圍繞區(qū)督導(dǎo)室工作計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。深入班級(jí)，強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課，隨時(shí)抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，做好情況記錄，并及時(shí)與相關(guān)教師交流及時(shí)督促整改到位。每一所學(xué)校每月至少督導(dǎo)一次，聽(tīng)二個(gè)人的課。
4、積極督導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校有創(chuàng)新特色的活動(dòng)責(zé)任區(qū)內(nèi)進(jìn)行推廣并向教育督導(dǎo)室推薦上報(bào)。
5、規(guī)范辦學(xué)行為。按照區(qū)教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施方案》對(duì)督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
6、定期對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校安全工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，通過(guò)校園巡視加強(qiáng)對(duì)校舍安全及校園周邊環(huán)境、消防、交通等安全工作的檢查與督導(dǎo)，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。
7、加強(qiáng)與教師、學(xué)生的交流與溝通，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，及時(shí)將教師的意見(jiàn)反饋到學(xué)校，分調(diào)動(dòng)學(xué)生的'主動(dòng)性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。
8、開(kāi)展學(xué)期初、中、末為主的常規(guī)性督導(dǎo)檢查工作。并深入實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房，音樂(lè)室等功能室，對(duì)過(guò)程性材料及圖書(shū)借閱情況、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備等進(jìn)行檢查。
9、認(rèn)真填寫(xiě)各種檢查表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認(rèn)真做好各項(xiàng)軟件資料的整理歸檔工作。
10、通過(guò)走訪(fǎng)調(diào)查，家長(zhǎng)訪(fǎng)談，了解群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度及對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)建議。
1、全力配合區(qū)教育督導(dǎo)辦公室做好責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
2、認(rèn)真完成春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
根據(jù)教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，第六責(zé)任區(qū)督學(xué)將于開(kāi)學(xué)第一周，以現(xiàn)場(chǎng)查看、調(diào)閱資料、座談師生、走訪(fǎng)家長(zhǎng)、調(diào)查問(wèn)卷等方式對(duì)轄區(qū)中學(xué)從開(kāi)學(xué)條件保障、專(zhuān)項(xiàng)工作部署落實(shí)等六個(gè)方面進(jìn)行了全面督導(dǎo)，促使各校按時(shí)開(kāi)學(xué)、開(kāi)課，快節(jié)奏步入新學(xué)期教育教學(xué)工作正軌。
3、積極開(kāi)展隨訪(fǎng)督導(dǎo)。
為了解責(zé)任區(qū)學(xué)校的常規(guī)管理、教育教學(xué)等情況，我們?nèi)w督學(xué)每月對(duì)責(zé)任學(xué)校至少開(kāi)展隨訪(fǎng)督導(dǎo)一次、進(jìn)課堂推門(mén)聽(tīng)課1―2節(jié)。通過(guò)隨訪(fǎng)督導(dǎo)，及時(shí)了解責(zé)任學(xué)校工作狀態(tài)，有的放矢的指導(dǎo)責(zé)任學(xué)校的各項(xiàng)工作。
4、積極參與食品衛(wèi)生安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
主要督查食品安全責(zé)任落實(shí)情況、許可證辦理情況、環(huán)境衛(wèi)生情況、從業(yè)人員健康檢查情況、索證索票和添加劑等制度落實(shí)情況、加工管理制度落實(shí)情況、是否加工冷葷涼菜、使用豆角、亞硝酸鹽等現(xiàn)象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質(zhì)情況。
5、認(rèn)真開(kāi)展期末安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
6、全面開(kāi)展暑期“禁補(bǔ)”督查。
1、利用假期加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，并做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。
2、研究制定責(zé)任區(qū)督學(xué)工作計(jì)劃。認(rèn)真研究目前教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入研究調(diào)研，及時(shí)反饋并幫助解決問(wèn)題。
3、認(rèn)真完成春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
4、配合教研室對(duì)各校質(zhì)量分析進(jìn)行督導(dǎo)。
1、規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查。督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)、方針、政策。
2、迎接責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。
3、了解各校理化試驗(yàn)操作考試訓(xùn)練情況，并將好的做法推廣，同時(shí)提醒各校注意化學(xué)危險(xiǎn)品使用安全。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十五
按照教育督導(dǎo)室的責(zé)任分工，作為城市轄區(qū)一名督學(xué)，我督導(dǎo)的學(xué)校為臨夏市城內(nèi)6所中小學(xué)7所幼兒園。為加強(qiáng)對(duì)督查學(xué)校的整體工作的檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，本人根據(jù)工作實(shí)際特制定20xx年度個(gè)人督學(xué)工作計(jì)劃。
以黨的十八大會(huì)議為指導(dǎo)，全面落實(shí)貫徹國(guó)家的教育方針，加大對(duì)督查學(xué)校整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，使之能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦出人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
1、提高自身的理論水平，加強(qiáng)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，使督導(dǎo)能力得到提高。
2、通過(guò)督導(dǎo)使該校能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。
3、化解校內(nèi)、校外的各種矛盾，把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
5、加大該校課堂教學(xué)改革力度，實(shí)施質(zhì)量教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、督促該校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化、綠化校園。
7、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
8、做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，督導(dǎo)工作要堅(jiān)持以下原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；遵循教育規(guī)律；遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的規(guī)定；對(duì)政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo)與對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重；實(shí)事求是、客觀公正。
2、深入到學(xué)校中，了解學(xué)校的各種情況，對(duì)該校各項(xiàng)工作要了如指掌。
3、監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育教學(xué)工作的'情況，分析匯總部門(mén)執(zhí)行和各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況。
4、深入到老師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
5、對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是課堂教學(xué)改革工作的推進(jìn)；要經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；組織教師聽(tīng)課并匯總，提高教師教育教學(xué)能力。
6、對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行督查，開(kāi)學(xué)對(duì)招生行為、分班行為、收費(fèi)行為進(jìn)行督查，學(xué)期中間對(duì)教學(xué)行為、課程開(kāi)設(shè)、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進(jìn)展、素質(zhì)教育的落實(shí)、學(xué)校安全排查進(jìn)行督查，學(xué)期末要對(duì)教學(xué)計(jì)劃的完成、學(xué)校帳目的結(jié)算等進(jìn)行督查。
7、鞏固均衡教育成果，要把重點(diǎn)放在各種設(shè)施設(shè)備的正常使用上，要讓設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。對(duì)部分有能正常使的教師要進(jìn)行再培訓(xùn)，一定達(dá)到教師人人能用，科科用好，不得出現(xiàn)不會(huì)用，不想用，不愿用的局面，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的學(xué)校年終考核一票否決。
8、努力做好安全衛(wèi)生工作。要監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除，做好各種安全預(yù)案，進(jìn)行安全演練，確保不出任何安全事故。
一月：
1、制定20xx年督學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。
2、督促、指導(dǎo)學(xué)校制定《20xx年學(xué)校工作計(jì)劃》。
二月：
1、督促學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作；對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行明查暗防，確保學(xué)校有人值班。
2、查學(xué)校有無(wú)違規(guī)補(bǔ)課。
三月：
1、督查學(xué)校收費(fèi)行為。
2、督查學(xué)校開(kāi)課行為。
3、督查學(xué)校綠化美化。
四月：
1、召開(kāi)好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)座談會(huì)。
2、指導(dǎo)學(xué)校鞏固進(jìn)行義務(wù)教育驗(yàn)收成果。
五月
1、對(duì)各校各功能室使情況進(jìn)行全面督查。
2、進(jìn)行一次安全大排查。
六月
1、督促學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作。
2、開(kāi)展防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育工作。
七月
1、做好學(xué)期工作總結(jié)。
2、對(duì)學(xué)校管理進(jìn)行工作考核。
八月：
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、對(duì)有建項(xiàng)目的學(xué)校進(jìn)行工程進(jìn)度督查，確保開(kāi)學(xué)使用。
3、對(duì)招生行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。
九月：
1、開(kāi)學(xué)工作督查。
2、收費(fèi)和安全工作督查。
3、對(duì)分班行為進(jìn)行督查。
十月：
1、結(jié)合十一國(guó)慶節(jié)對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育
2、對(duì)學(xué)校規(guī)范教學(xué)行為進(jìn)行督查。
十一月：
1、對(duì)學(xué)校各功能室使情況進(jìn)行全面督查。
2、進(jìn)行一次安全大排查。
十二月：
1、召開(kāi)好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)座談會(huì)。
2、各在校（學(xué)區(qū)）督學(xué)根據(jù)情況進(jìn)行有真對(duì)性開(kāi)展活動(dòng)。
3、年終總結(jié)評(píng)比。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十六
根據(jù)綦教〔20xx〕18號(hào)《重慶市綦江區(qū)教育委員會(huì)重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)的通知》、綦府督〔20xx〕3號(hào)《重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)自查申報(bào)工作的通知》、綦府督〔20xx〕4號(hào)《重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育督導(dǎo)“自主選擇”指標(biāo)制定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，采用課堂觀察、校園觀察、查看資料、走訪(fǎng)師生和學(xué)生問(wèn)卷等方法，對(duì)“目標(biāo)體系”中的c13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)?！鄙陥?bào)、“自主選擇”等內(nèi)容，先后于20xx年3月14、17、21、26日對(duì)石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行督查，現(xiàn)將督查后的主要成績(jī)、問(wèn)題和建議報(bào)告如下。
通過(guò)對(duì)c13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)校申報(bào)”、“自主選擇”等內(nèi)容開(kāi)展督查，石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中取得了以下成績(jī)。
學(xué)校的一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù)，克服重重困難，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。
2、嚴(yán)格按部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足課程，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開(kāi)展，確保學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
3、課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系非常緊密，利于學(xué)生了解生活、了解社會(huì)，利于學(xué)生深入淺出的學(xué)習(xí)知識(shí)和能力。
4、教師能做到“以學(xué)定教”，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，課堂活潑有趣。
5、教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，師生互動(dòng)，學(xué)生充分展示，課堂效益好。
6、小學(xué)80%以上（初中90%以上）的教師在課堂教學(xué)中能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，而且做到應(yīng)用合理、有效，增強(qiáng)了課堂的信息量，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性。
7、教師在課堂教學(xué)中，能夠適時(shí)有機(jī)的滲透品德和公民教育，方法靈活，沒(méi)有出現(xiàn)貼標(biāo)簽的現(xiàn)象，做到了既教書(shū)又育人。
8、教師課堂內(nèi)外用字規(guī)范，教師能正確使用普通話(huà)（50歲以上的教師除外），教師教育教學(xué)理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較淵博，處處能為人師表。
9、石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校積極申報(bào)20xx年“素質(zhì)教育合格學(xué)?！痹u(píng)比，有條不紊的開(kāi)展自查、報(bào)告和申報(bào)工作。
鼓的開(kāi)展制定“實(shí)施方案”、“目標(biāo)體系”、“評(píng)分細(xì)則”等工作。
通過(guò)對(duì)c13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)校申報(bào)”、“自主選擇”等內(nèi)容開(kāi)展督查，石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中，當(dāng)前的問(wèn)題癥狀主要有以下幾個(gè)方面。
1、石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校的教師嚴(yán)重缺編，尤其是萬(wàn)隆學(xué)校缺編特別嚴(yán)重，教師的基本人數(shù)都無(wú)法達(dá)到要求，這種局面對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育極其不利。
2、教師專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，萬(wàn)隆學(xué)校特別嚴(yán)峻，教師任課中，連文科與理科的類(lèi)型都對(duì)不上，更不要說(shuō)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，這種情形對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育也極其不利。
3、石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校的教師普遍采用電子教案，這本來(lái)是現(xiàn)代教育的科技手段，一方面可以逐漸沉淀學(xué)校的集體智慧，進(jìn)行知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累，另一方面可以為廣大教師節(jié)省大量時(shí)間，本來(lái)是一件大好事，但學(xué)校在審核中存在漏洞，會(huì)導(dǎo)致部分教師（對(duì)教育教學(xué)工作不認(rèn)真、思想意識(shí)不高的教師）隨意下載，對(duì)電子教案不做修改，不去研究教材，不去研究學(xué)生。這樣的教案就起不到課時(shí)計(jì)劃的作用，自然就失去教案的應(yīng)有作用，課堂效益就得不到保證，素質(zhì)教育的推行也被大打折扣。
4、“用教材教”的思想體現(xiàn)不是特別好。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中看出，部分教師對(duì)教材內(nèi)容的二次開(kāi)發(fā)方面顯得不夠深入和全面，僅僅停留在教材的表面，未能最大程度的利用教材、開(kāi)發(fā)教材。
5、“三維目標(biāo)”落實(shí)不足。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中看出，部分教師在具體的過(guò)程實(shí)施時(shí)，注重知識(shí)與技能目標(biāo)的落實(shí)，輕視過(guò)程與方法目標(biāo)的落實(shí)，忽視情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的落實(shí)。即便教材內(nèi)容十分明顯，在落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的時(shí)候都顯得有些牽強(qiáng)附會(huì)，十分的不協(xié)調(diào)、不到位。
6、主導(dǎo)與主體關(guān)系不夠明朗。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂的表現(xiàn)來(lái)看，本分教師個(gè)人獨(dú)站的時(shí)間超過(guò)了四分之三，單項(xiàng)講授時(shí)間太長(zhǎng)，不符合現(xiàn)代的課堂要求。
7、因材施教中的不足。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂的表現(xiàn)來(lái)看，本分教師未能經(jīng)常分層指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)鍵在“經(jīng)常”二字上做得不夠。這樣，對(duì)理解能力差一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就會(huì)出現(xiàn)欠賬，知識(shí)、技巧、能力各方面都會(huì)拖后腿、落后。
根據(jù)以上問(wèn)題及個(gè)人反思、分析，特提出以下建議。
1、加強(qiáng)電子教案的管理工作。
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師電子教案的審核和認(rèn)定，要求教師對(duì)電子教案進(jìn)行二次備課，要求教師在電子教案上留下痕跡。通過(guò)這些環(huán)節(jié)的檢查，確保教案的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師對(duì)教材內(nèi)容的二次開(kāi)發(fā)的引導(dǎo)。
學(xué)校加強(qiáng)教師備課時(shí)對(duì)教材的專(zhuān)研，全面挖掘教材，深刻了解教材的深層內(nèi)涵與外延，真正實(shí)現(xiàn)教師對(duì)教材的二次開(kāi)發(fā)，最大限度的發(fā)揮教材的作用。
3、加強(qiáng)教師落實(shí)“三維目標(biāo)”的工作。
學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)“三維目標(biāo)”的相關(guān)要求和規(guī)定，明白落實(shí)“三維目標(biāo)”的意義，重點(diǎn)引導(dǎo)教師認(rèn)真“落實(shí)過(guò)程與方法目標(biāo)”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)”。
4、教師明確主導(dǎo)與主體關(guān)系。
隨著課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，教師在課堂教學(xué)中，必須保證教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，二者的關(guān)系不能顛倒，具體說(shuō)來(lái)，教師單項(xiàng)講授時(shí)間不能超過(guò)三分之二課時(shí)。
5、克服教師因材施教中的不足。
學(xué)校引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中，注重經(jīng)常分層指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)，關(guān)鍵在“經(jīng)?！倍稚献龊梦恼?，明白學(xué)生的差異性，注重全體學(xué)生，面向全體學(xué)生，確保全體學(xué)生在知識(shí)、技巧、能力各方面都不拖后腿、落后。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十七
依據(jù)xx和江蘇省“教育督導(dǎo)條例”以及相關(guān)文件精神，積極開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，強(qiáng)化掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，推進(jìn)睢寧基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1、積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查與隨訪(fǎng)督導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)踐與研究，使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)更適合區(qū)域?qū)嶋H和學(xué)校需求。
2、做好責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)理論水平和督導(dǎo)能力。
3、基本完成國(guó)家責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建的準(zhǔn)備工作。
1、繼續(xù)開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。加大推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為和執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的督查力度。真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)化隨機(jī)督查工作，進(jìn)一步提高督查效能。緊緊抓住教育工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)中小學(xué)進(jìn)行常態(tài)化隨機(jī)督查，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的'學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控、定點(diǎn)督查、限期整改，進(jìn)一步提高教育督導(dǎo)效能。
3、以督促落實(shí)為重點(diǎn)，開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。規(guī)范教育督導(dǎo)結(jié)果公示制度，保障社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；建立教育督導(dǎo)回訪(fǎng)和跟蹤消單制度，確保督導(dǎo)問(wèn)題的落實(shí)解決。重點(diǎn)開(kāi)展治理在職教師從事有償補(bǔ)課工作督導(dǎo)、切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)督導(dǎo)、開(kāi)展校園欺凌和暴力事件督等。
1、分責(zé)任區(qū)開(kāi)展責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開(kāi)展督導(dǎo)工作。
1、繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)工作。
2、開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查工作。
1、義務(wù)教育薄弱學(xué)校改薄專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作回頭看。
2、學(xué)校安全工作（欺凌案件）專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
總結(jié)下半年責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作。收齊各責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作總結(jié)、督導(dǎo)案例、整改報(bào)告、督導(dǎo)論文等。
責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)篇十八
按照任城區(qū)教體局人民政府教育督導(dǎo)室的責(zé)任分工，作為濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的責(zé)任督學(xué)，為加強(qiáng)對(duì)該校的整體工作的檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，特制定20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)貫徹國(guó)家的教育方針，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，使之能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦出人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
1、提高自身的理論水平，加強(qiáng)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，使督導(dǎo)能力得到提高。
2、通過(guò)督導(dǎo)使該校能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。
3、化解校內(nèi)、校外的.各種矛盾，把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
5、加大該校課堂教學(xué)改革力度，實(shí)施質(zhì)量教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、督促該校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化、綠化校園。
7、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
8、做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》，督導(dǎo)工作要堅(jiān)持以下原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；遵循教育規(guī)律；遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的規(guī)定；對(duì)政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo)與對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重；實(shí)事求是、客觀公正。
2、深入到學(xué)校中，了解實(shí)驗(yàn)中學(xué)的各種情況，對(duì)該校各項(xiàng)工作要了如指掌。
3．監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育教學(xué)工作的情況，分析匯總部門(mén)執(zhí)行和各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況。
4、深入到老師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
5、對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是課堂教學(xué)改革工作的推進(jìn)；要經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；組織教師聽(tīng)課并匯總，提高教師教育教學(xué)能力。
6、對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行督查，開(kāi)學(xué)對(duì)招生行為、分班行為、收費(fèi)行為進(jìn)行督查，學(xué)期中間對(duì)教學(xué)行為、課程開(kāi)設(shè)、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進(jìn)展、素質(zhì)教育的落實(shí)、學(xué)校安全排查進(jìn)行督查，學(xué)期末要對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)、學(xué)校賬目的結(jié)算等進(jìn)行督查。
7、鞏固基本均衡教育成果，要把重點(diǎn)放在各種設(shè)施設(shè)備的正常使用上，要讓設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。對(duì)部分有能正常使的教師要進(jìn)行再培訓(xùn)，一定達(dá)到教師人人能用，科科用好，不得出現(xiàn)不會(huì)用，不想用，不愿用的局面，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的學(xué)校年終考核一票否決。
8、努力做好安全衛(wèi)生工作。要監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除，做好各種安全預(yù)案，進(jìn)行安全演練，確保不出任何安全事故。
1、查學(xué)校有無(wú)違規(guī)補(bǔ)課。
2、對(duì)學(xué)校春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行全面督查。
1、督查學(xué)校有無(wú)亂收費(fèi)行為。
2、督查學(xué)校課程實(shí)施。
3、督查學(xué)校綠化美化。
1、召開(kāi)好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)座談會(huì)。
2、高效課堂教學(xué)改革情況調(diào)研。
1、對(duì)各校各功能室使情況進(jìn)行全面督查。
2、進(jìn)行一次安全和衛(wèi)生大排查。
1、督促學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作。
2、開(kāi)展防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育工作。
1、做好學(xué)期工作總結(jié)。
2、對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行大檢查。
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在建項(xiàng)目進(jìn)行工程進(jìn)度督查，確保開(kāi)學(xué)使用。
3、對(duì)招生行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。
1、開(kāi)學(xué)工作督查。
2、收費(fèi)和安全工作督查。
3、對(duì)分班行為進(jìn)行督查。