方案的可行性是評判其有效性和實用性的重要標準。制定方案時需要設定明確的時間和里程碑，確保進度和效果的可控性。以下是一些方案評估和調整的指導原則，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
學校校園規(guī)劃建設方案篇一
知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。
二、教學內容。
1、見老師主動問好，少先隊員敬隊禮，分別時說“老師再見”。排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。
2、進出校及上下樓梯遇見老師要主動讓行。
3、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西。
4、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
5、對老師說實話、真話，不欺騙老師。
6、珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。
7、服從老師管理，不頂撞老師。
8、與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。
9、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。
三、知識連接。
一日之師,終身為父。--元.關漢卿。
事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學》。
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。--晉.葛洪。
片言之賜,皆事師也。--梁啟超。
為學莫重于尊師。--譚嗣同。
漢明帝敬師：
漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮?；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。
毛澤東尊師：
毛澤東八歲進家鄉(xiāng)一個私塾念書，拜毛禹珠為師，一直讀到十三歲。后來，談起少年時的情形，他還特別感謝毛禹珠先生對他進行的啟蒙教育。1965年6月25日，毛澤東回到闊別了三十二年的故鄉(xiāng)，他請來了韶山的老人們一起吃飯，席間，毛澤東給毛禹珠老師敬酒，老人感激地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東卻說：“敬老尊賢，應該應該!”
學校校園規(guī)劃建設方案篇二
通過活動，為學生提供展示舞臺，培養(yǎng)學生積極向上的'心態(tài)和良好的競爭意識，提高學生的藝術修養(yǎng)和綜合能力，豐富校園文化生活。
1、四至六年級有歌曲演唱基礎的同學，先在班主任處報名，由本班任課的音樂老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級決賽。
2、參賽歌曲要求思想健康，積極向上，適合兒童演唱和表現。中英文不限。伴奏音樂自備，使用wav或者mp3的格式，并以班級姓名為文件名，決賽前交大隊部。
1、報名：參賽選手于11周內在班主任處報名；
小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案。
3、決賽：15周（暫定，具體時間以通知為準）。
四年級：第15周星期二下午；
五年級：第15周星期三下午；
六年級：第15周星期四下午。
分年級，按照20%、30%、50%的比例設一、二、三等獎。
單項獎：最美聲音獎、最美表演獎、最美服飾獎。
音準、節(jié)奏：聲音具有美感，能合伴奏，準確演唱。40分。
表演：大方得體，表現力豐富、生動，動作優(yōu)美，符合演唱內容的需要。40分。
服飾：選手服裝能與表現形式有機結合。20分。
學校校園規(guī)劃建設方案篇三
目前，學生使用手機現象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長和學生的聯系。它在帶給我們便利的同時，也給中學生的成長帶來許多隱患。比如：有的學生在上課時用手機與朋友互發(fā)短信聊天；心智尚不成熟的學生往往會被各種不良手機信息所迷惑，如中獎、交友騙局，甚至黃色不健康的信息，從而對學生的身心健康產生不利影響。為凈化校園環(huán)境，促進學生健康成長，營造積極向上的學習氛圍，經教育局研究決定在全縣開展一次禁止學生帶手機進校園的專項整治活動。為了將此項活動開展得有實效，特制定如下實施方案。
凈化校園環(huán)境，營造良好的校風、學風，促進學生健康成長。
所有學生不得以任何理由攜帶手機進入校園，一經發(fā)現，學校有權當場收繳，收繳的手機由學校統(tǒng)一保管，學期末由家長簽字領取，沒有家長領取的，學校封存保管至學生畢業(yè)后返還。
對違反規(guī)定的學生，學校給予批評教育，一年內不得享受學校各類資助，并通知家長和學校簽訂協議書；屢教不改的，給予記過處分直至勒令退學。
（一）制定方案。
由老師討論各方面情況，起草實施方案，經校長審核決定。
（二）宣傳教育。
1、印發(fā)《關于禁止學生攜帶手機告家長書》，營造氛圍，加大師生家長的知曉率。
2、各班級要加大宣傳力度，召開一次“做文明學生、拒絕手機進校園”的主題班會，讓每一位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。
3、發(fā)放《告學生家長書》，班主任要進行統(tǒng)計，同時對學生進行深入細致的疏導工作，要求全體學生將手機帶回家，從此不可再帶入學校。
4、各班舉行學生干部會，了解專項整治情況，傾聽學生意見，統(tǒng)一思想，發(fā)揮學生干部的作用，協助班級、學校做好相關工作。
5、各班出一期“凈化校園，遠離手機”的黑板報。
（三）正式實施。
1、各班組織自主清查活動。
2、組成巡查小組對各班進行檢查。
3、加大行政值日巡查力度，在巡查中發(fā)現有學生持有、使用手機的，堅決予以收繳，并登記造冊。
4、任課教師等有關人員發(fā)現學生有持有、使用手機的，可直接沒收移交班主任，由班主任按照相應程序處理。
1、對在本次活動中表現好的優(yōu)秀學生干部給予獎勵。
2、通過學生座談、問卷調查等手段時刻跟蹤年級整治情況，并及時通報相關情況。
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20xx年3月1日。
學校校園規(guī)劃建設方案篇四
為了迎接校園文化藝術節(jié)的到來，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學們的藝術才華和精神風貌，學校決定舉辦“我是大歌星”校園歌手比賽。現將有關事項通知如下：
5月8號上午10：00，一、二年級選手比賽；
5月8號下午3:00，三、四年級選手比賽；
5月9號上午10:00，五年級選手比賽。
汶源講堂。
演唱形式不限，獨唱、合唱均可。
1．歌曲內容健康向上，形式活潑；（1分）。
2．音色明亮，有較好的音質，音調、唱詞準確，吐字清新；（3分）。
3．理解歌曲內涵，恰當把握旋律節(jié)奏，歌曲處理及動作設計到位；（3分）。
4．具有一定的演唱技巧，綜合素質佳；（2分）。
5．歌手儀表端莊，儀態(tài)自然，服裝整潔。（1分）。
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1．打分采用十分制，評委現場打分；
2．按級部評選出“校園小歌手”一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名，并按規(guī)定計入班級量化積分。
1．參賽順序由各級部抽簽決定，于5月7日上午大課間交到音樂組辦公室；
2．每位參賽選手必須自備歌曲伴奏。服裝、化妝自行準備；
3．參賽選手必須按時到場，服從組織者的安排，否則視為棄權；
4．各級部準備一名主持人播報本組節(jié)目。
學校校園規(guī)劃建設方案篇五
為有效防治中小學生欺凌，根據相關法律法規(guī)和市教育局等十三部門發(fā)行《濟源市加強中小學生欺凌綜合管理實施方案》，結合我校實際情況，制定本實施方案。
全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高學生思想道德素質，健全防范、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，確保學生欺凌防治工作落實到實處，把校園建設作為最安全、最陽光的地方，為人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。
(一)堅持教育是第一位的。深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進人民群眾思想意識、道德水平、文明素養(yǎng)提升，提升全社會文明水平，特別是加強學生欺凌專題教育防治，培養(yǎng)校長、教師、學生及家長等不同群體積極防控和自覺反對學生欺凌意識。
(二)堅持預防為主。完善相關規(guī)章制度，及時調查學生欺凌事件發(fā)生的跡象，加強學校和周邊的日常安全管理，加強欺凌事件容易現場監(jiān)督，完善學生尋求幫助的維權渠道。
(三)堅持保護。切實保障學員合法權益，嚴格保護學員隱私，尊重學員人格尊嚴。切實保護被欺負的學生身心健康，防止二次傷害的發(fā)生，幫助被欺負的學生盡快恢復正常的學習生活。
(四)堅持法治為基礎。根據全面依法治國的要求，依法處理學生欺凌事件，根據寬容不容忍、愛情嚴格管理的原則，對實施欺凌的學生進行必要的處理和懲戒，及時糾正不正當行為。
(一)明確學生欺凌的定義。
學生欺凌是在校園內外、學生之間發(fā)生的，一方個人或集體學生一次或多次故意或惡意用身體、語言和網絡等手段實施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個人或集體學生身體損害、財產損失或精神損害等事件。
在實際工作中，必須正確識別學生欺負，嚴格區(qū)分學生欺負和學生之間的玩耍行為。
(二)建立健全協調機制。
成立學霸防治工作領導小組，建立健全防治學霸的工作機制，統(tǒng)籌推進學霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。
(3)積極有效地預防。
1.加強教育。學校開展有關學生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。
2.組織家長教育。利用家長會、家委會等形式，加強家長家庭教育指導和訓練，增強學生家長法治意識，執(zhí)行監(jiān)護責任，幫助家長了解學生欺負防治知識。
3.嚴格的學校日常管理。學校實際成立由校長負責，由教師、少先隊大中隊指導員、教職員、社區(qū)工作人員和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌管理委員會。制定學生欺凌預防的各項規(guī)章制度的工作要求，主要包括相關單位教職工欺凌預防的責任、學生欺凌事件的緊急處理預案、學生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預的具體流程、學校規(guī)章制度對欺凌學生的處罰規(guī)定等。
(四)依法按規(guī)定處置。
1、嚴格規(guī)范查處。教職工發(fā)現、學生或家長向學校報案時，應按照學校學生欺凌事件的應急處預案和處理流程及時調查處理事件，學校學生欺凌管理委員會認定事件是否屬于學生欺凌行為，對可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學生欺凌事件，學校應立即向公安機關報案依法調查處理。原則上，學校應在啟動調查處理程序后10天內完成調查，并按有關規(guī)定處理。處理時要留意維護未成年人的合法權益，學校、家長、有關部門、群組織、新聞媒體要留意維護被欺負學生和知情學生的個人隱私，避免被欺負學生遭受二次傷害。
2.妥善處理投訴請求。學校學生欺凌管理委員會處理程序妥當、事件明確的，應當以學校學生欺凌管理委員會處理結果為準確需要復查的，由區(qū)教委學生欺凌部門組織學校代表、家長代表、校外專家等組成調查組開始復查。
3.加強教育懲戒作用。對經調查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌管理委員會應根據實際情況，制定一定學時的專業(yè)教育方案，監(jiān)督實施欺凌的學生按要求接受教育，同時對欺凌事件的情況作出相應的懲戒。
情節(jié)輕微的一般欺凌事件，學校對實施欺凌的學生進行批評、教育。實施欺凌的學生必須向被欺凌的學生面對面或書面道歉，取得諒解。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件，學校在對欺凌學生進行批評、教育的同時，可以看出具體的情節(jié)和危害程度給予紀律處分。
情節(jié)比較惡劣，對被欺負的學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺負事件，在學校批評欺負的學生進行教育的同時，可以邀請公安機關參加警告教育，也可以警告欺負的學生，公安機關可以根據學校的邀請立即安排人員，保證警告教育的有效開展。學?？梢暤木唧w情節(jié)和危害程度給予欺凌學生紀律處分，將其表現記入學生綜合素質評價。
屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件，請區(qū)教委依法處分。
(五)建立長期機制。
1.完善訓練機制。校長、學校行政管理人員、班主任、教師等培訓應增加學生欺凌預防和處理專題面試的內容。
2.建立評價機制。以學生欺凌管理工作情況為評價內容，包括校長學期和學年評價，包括學校行政管理人員、教師、班主任及相關崗位教職工學期和學年評價。
3.建立問責處理機制。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀律違法應承擔責任的，構成給予黨紀政紀處分的犯罪的，依法追究刑事責任。
4.健全依法管理機制。明確法制副校長對學員欺凌防治的具體職責和工作流程，將學員欺凌防治作為依法治校工作的重要內容，積極開展以學員欺凌防治為主題的法治教育，在規(guī)章制度中補充完善學員欺凌防治內容，落實各項預防和處置學員欺凌措施，協助有關部門妥善處理學員欺凌事件，教育實施欺凌學員。
1、書記、校長負責組織、指導、協調和監(jiān)督學生欺凌管理。
2、政教處負責具體實施和落實學員欺凌防治工作，扎實開展相關教育，制定完善學員欺凌防治的各項措施、預案、制度規(guī)范和處理流程，及時妥善處理學員欺凌事件。
3、班主任做容易被欺負的學生調查，做同學之間互相幫助的'好班風。隨時關注這類學生的思想變化，發(fā)現行為異常時可以立即介入。引導學生在被欺負時及時與家長和老師溝通，尋求幫助。
4、科任教師負責協助班主任工作。
5、法制副校長依法處理學生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學生欺凌侵害學生權益和身心健康的違法嫌疑犯，加強警察學校聯動，指導監(jiān)督學校全面調查校園安全危險，協助學校開展法治教育，做好法治宣傳工作。
6、社區(qū)代表負責引導社會力量加強被欺負的學生及其家庭的援助，協助學校鼓勵社會組織參加學生欺負的防治和援助。
7、法律顧問負責以未成年人相關法律法規(guī)為重點的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務工作，有效保護未成年人的合法權益。
8、家委會成員負責協助學校指導、教育家長依法落實法定監(jiān)護職責，增強法治意識，科學實施家庭教育，切實加強對孩子的護理和管教。
(一)深入細致的部署。根據管理內容、措施和分工要求，明確負責人和具體聯系方式，執(zhí)行工作責任。
(二)加強檢查。學校按要求開展欺凌防治教育活動，制定應急預案和處理流程等方法措施，在學校紀律中完善學生欺凌防治內容，開展訓練，及時處理學生欺凌事件等重點工作開展情況進行特別檢查。
(三)加強宣傳指導。開展法治宣傳活動，加強對學生欺凌防治工作的正面宣傳引導，營造反學生欺凌報道宣傳的良好氛圍。
學校校園規(guī)劃建設方案篇六
根據國家體育總局教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求，為推動我省校園足球活動的開展，經省體育局和省教育廳研究，特制定本實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實7號文件、省委9號文件精神，配合全省“百萬學生陽光體育運動”的開展，以在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為校園足球活動的開展提供保障;以增強體質和形成體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
(一)成立組織機構。
組長：趙芳。
副組長：司武剛章娣。
成員：吳勇張彪陶文治各班班主任。
(二)確定布局班級。
根據《全國青少年校園足球活動實施方案》要求，組織足球聯賽。
1、全校共有班級20個。
2、每年定點定時舉行足球賽。
(三)明確職責分工。
體育組和各班班主任要密切配合，互相協調，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。
1、體育組負責足球競賽組織，專業(yè)技術訓練與指導。
2、各班班主任組織好球隊的訓練和人員的出席。
(四)要求。
1、必須由主管校長負責學校足球工作，并設立專門機構;。
2、必須完善開展足球活動的場地條件;。
3、要求組織足球教師(教練)參加相關的'培訓;。
5、必須組織校內班級間和年級間的比賽。
學校校園規(guī)劃建設方案篇七
為了加強學校安全管理，維護學校正常的教學秩序，保障師生的人身安全，切實加強學校安全教育，增強全體師生的安全防范意識和自護自救能力。5月12日下午3時50分，學校舉行模擬火災緊急疏散演練活動。正在教室上課的學生在教師的組織帶領下，迅速并安全有序地撤到學校操場內，整個疏散演練活動用時5分鐘。
學校始終堅持把安全工作放在首位，全面貫徹落實“預防為主，安全第一”的方針，通過系列教育活動在全校形成了一個“校園安全共擔當，和諧生活同分享”的濃厚氛圍。結合學校實際情況，開展了形式多樣的'安全教育活動。通過活動不斷增強安全防范意識，加強對學生安全意識和安全知識的教育，堅決杜絕意外事故的發(fā)生，注意加強校內安全隱患的排查和管理，為我校各項工作正常開展保駕護航。
為了開展好本次疏散演練，我校邀請了鎮(zhèn)派出所指導員吳建中同志參與指導，精心安排好各個工作崗位，并落實好崗位職責，組織好培訓，使各教師熟悉操作規(guī)程，確保了活動的安全有效，活動收到了預期效果。
學校校園規(guī)劃建設方案篇八
一、活動目的。
又到了新生入學階段，新生初來咋到對這里不熟悉需要我們的幫助，但也為了給新生留下美好的印象，同時也為我們樹立一個良好的形象，我們組織了迎接新生的'工作。為了做好迎接11級新生的工作，信息工程系團委、青年志愿者協會結合了以往迎接新生的工作經驗，進行了周密的安排，確保本年度迎新工作的順利進行。
二、活動主題：“迎新生，創(chuàng)和諧。”
三、活動時間：20__年__月__日。
四、活動地點：b號樓門口、b215、h樓(建筑大廳)、宿舍。
五、策劃單位：信息工程系團委、青年志愿者協會。
活動人員：信息工程系青年志愿者。
六、活動對象：信息工程系__級全體新生及家長。
七、活動展開：
(一)前期準備。
1、準備4張桌子，16個凳子。
2、宣傳工作：橫幅、宣傳板。
3、9月9號17：40召集會員熟悉迎新流程和注意事項。
(二)活動流程。
在校內我們主要是幫新生及新生家長提行李，并帶他們到各個點辦理相關手續(xù)。
接待處：
(1)在一樓幫新生看行李。
(2)認真審查新生資格。
(3)帶新生到h樓繳費。
(4)在b215分宿舍。
(5)領取飯卡(在收取300元后給新生)。
(6)通知學生其他相關事項。
新生接待工作的紀律要求：
1、總要求：文明有序、熱情服務、首問負責、團結協作、完成任務。
2、具體要求：
(1)按照分工，迅速開展工作。
(2)所有參與接待的人，按時到崗到位，不得遲到早退，確實有特殊情況者，提出申請并做好交接工作。
(3)要熱情、熱心、耐心。
(4)特殊問題，統(tǒng)一處理。
學校校園規(guī)劃建設方案篇九
三、參加人員：全校師生。
四、相關準備負責人員：
總負責：xx。
場地標識及進退場：體育組。
鼓號隊：xxx。
升旗手：xx。
主持人：xx。
音樂音響：xx。
標語：辦公室。
攝影攝像：藝術組。
五、活動議程及相關內容：
（一）歡迎新生入場（大手拉小手）。
（二）宣布黃埔小學開學典禮開始。
（三）升旗儀式。
（四）陳校長致開學典禮辭。
（五）宣布結束，各班退場。
六、活動要求。
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律著白色鞋，穿夏禮服，佩戴紅領巾（一年級不戴紅領巾）。
2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。
3、班主任在活動前對學生加強安全、文明禮貌教育，檢查衣著及紅領巾配戴情況，并負責學生活動時的紀律。
七、補充說明。
1、教師站隊位置在全校學生隊伍兩側，按任課年級采取就近原則，分高低年部各站一列。（具體見站位圖：因站位圖不不方便錄制，已省略）。
2、如遇下雨，各班在教室上課，典禮時間另行通知。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十
結合我校實際，開展以建設節(jié)約型校園為目標的節(jié)約用水宣傳活動，增強廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。
學校成立節(jié)約用水工作領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxxxx。
領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
節(jié)約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“節(jié)水潔水，愛水護水”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節(jié)約用水的各項工作，具體安排如下：
1、學校將于3月23日號周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《保護水資源、保障水安全倡議書》。
2、圍繞“節(jié)水潔水，愛水護水”這一主題，加大對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。
3、少先隊要在全校范圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節(jié)約用水進行宣傳。各班級要在3月27日之前利用班會時間召開節(jié)約用水主題班會，要使學生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的.觀念，提高學生的節(jié)約用水意識。
4、各班級要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護水。少先隊將組織志愿者擔任“節(jié)約用水義務監(jiān)督員”，對浪費水的行為進行監(jiān)督并通報批評浪費水的人員。
5、總務處要加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設全局出發(fā)，對節(jié)約用水工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當的節(jié)水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節(jié)水工作的指導，保證節(jié)水工作的落實。
深入開展節(jié)約用水宣傳活動，增強全體師生員工的節(jié)約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學校用水比上年有所減少。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十一
作為第二屆藝術節(jié)系列活動之一，學校組織全體師生開展以“美麗校園我來拍”為主題的攝影活動。開展這個形式的活動一方面是給師生提供一個平臺，展示參賽者的攝影技術，一方面通過“美麗校園我來拍”主題的攝影形式，形象地表達我校師生對校園的熱愛之情。
集中展示我校素質教育取得的優(yōu)秀成果，活躍校園文化氣息，培養(yǎng)藝術特色學校的良好氛圍，展現我校師生的青春風采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力。
1、作品要求
（1）作品必須為校園內拍攝的照片，且為原創(chuàng)不得網上下載，以及不可進行后期處理。
（2）照片展示內容健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，符合主題。
（3）參賽者須以班級或工會小組為單位，至少準備3張以上作品參賽，并注明作品標題、作者姓名、班級、及聯系方式，每班及每個工會小組可選擇1至2位參賽者參加活動。
（4）其中的最佳鏡頭獎是在所有獲獎作品中挑選，最佳組織獎是交作品最多、質量好的班級或工會小組。
（5）活動4月13日下午16點截稿。
2、作品收集方式
參賽作品以班級或工會小組為單位交到教導處。
評委會組成：由主辦方邀請校內專業(yè)老師對作品進行評審。
1、前期準備：學生藝術節(jié)活動統(tǒng)一宣傳布置。工會召開工會委員及工會組長會議
宣傳布置
2、收集作品：4月13日下午16點00截稿，以班級和工會小組為單位交教導處
3、作品評比：4月17日邀請老師擔任評委對作品進行評比
4、作品展出：獲獎作品在藝術節(jié)閉幕式展出
5、頒獎活動：藝術節(jié)閉幕式頒獎
6、后期安排：教導處對本次活動寫好總結。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十二
一、活動背景：
人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點，在這我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋€平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現自我，將那屬于自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。
二、活動目的、意義和目標：
鍛煉每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相了解，加深同學之間的友誼;也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。
三、活動時間：
20__年__月x日--__月x日。
四、活動地點：
景德鎮(zhèn)陶瓷學院科技藝術學院大禮堂內。
五、活動內容：
活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。
活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發(fā)布消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。
初期：
此時期為準備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入?？谔帓焐蠙M幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。
中期：
此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發(fā)傳單的方法在校內人流多處發(fā)放傳單，徹底炒熱活動氣氛。后期：
此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。
活動報名：
1)報名形式：制作報名表下發(fā)至各個班級(包括__、__、__級學生)，在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。
2)報名時間：__年__月x號--__年__月x號，為期3天報名時間。
3)報名時間段：中午12點--13點30分;下午16點--17點30分。聯系工作：
1、參賽選手的安排。
2、主持人的挑選、聯系。
3、評委的選定、聯系。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十三
一、活動背景：
20_年12月1日是第23個“世界艾滋病日”，當今社會，艾滋病已成為一個嚴重的社會問題。身為當代大學生，我們是社會中的一個活躍群體，是未來社會的主體與支柱。我們有良好的道德品質和積極的熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關懷!作為祖國未來棟梁的我們，有必要起來與艾滋病作斗爭，有責任有義務為廣大師生宣傳預防艾滋病方面的知識，號召大學生關愛生命、預防艾滋、關心弱勢群體。用一條細長的紅絲帶傳播健康與文明，傳遞真情與溫暖!
二、活動名稱：“情系紅絲帶”世界艾滋病日大型宣傳活動。
三、活動主題：遏制艾滋，呼吁擁抱;控制蔓延，共享陽光。
四、活動時間：_年11月30—12月1日。
五、活動地點：西區(qū)餐廳門口。
六、主辦單位：政管學院團總支。
七、承辦單位：政管學院社團部。
八、協辦單位：攝影協會、集郵協會、mmds研究協會、大學生調查研究協會。
九、活動目的。
1、進一步增進大學生對艾滋病的關注。
2、宣傳有關艾滋病的知識。
3、增強青年的社會責任感，引導正確的價值觀。
4、通過此次活動號召更多人關注社會上的弱勢群體。
十、活動準備。
1、策劃階段：活動策劃書的形成與審核。
2、邀請校醫(yī)院或其他醫(yī)療機構進行合作。
3、物資購置:購置相關活動物品。
十一、活動流程。
1、第一階段：由大學生調查研究協會在東西區(qū)門口組織相關調查活動。
2、第二階段：四個協會合作出三塊展板，大學生調查研究協會把之前的調查結果以展板形式展出;集郵協會和攝影協會合出一塊圖片展板，上面為有關艾滋病方面的郵票和照片;mmds研究協會出一塊有關艾滋病知識及其防治，以及國家對艾滋病防治工作方面的政策及措施的展板。活動當天四個協會將一起在西區(qū)餐廳門口，通過講解宣傳，號召簽名及贈送紅絲帶等方式宣傳預防艾滋病的知識。
3、第三階段：為同學們播放有關艾滋病方面的電視宣傳片，并邀請相關人員進行講解。
十二、注意事項。
1、與校內外各部門聯系，加大宣傳力度。
2、整個活動中要有人負責拍照工作;。
3、活動后新聞稿要做到及時寫，及時投，擴大活動影響力;。
4、活動過程中要注意人員的安排妥善，由于活動量大，一定要注意條理性及現場秩序。
5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，注意維持現場秩序。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十四
happy20xx——圣誕游園活動及禮物"對對碰"。
通過happy20xx活動一方面豐富南郵校園的學生生活，提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強南郵學生對校園的感情，促進愛校之情。
(一)圣誕禮物派送——"對對碰"。
活動時間：12.22—23(報名)。
12.23晚派送賀卡。
12.24下午，"對對碰"(晚派送禮物)。
活動規(guī)則：總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的`寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取)。
宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。
時間12.24(周五)下午。
地點室外生科院操場。
內容：7個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。
1、名稱：知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區(qū)公管會等等)。
道具：問題。
參加人員安排：集體。
游戲規(guī)則：抽取題目號碼，回答相應的問題。(問題另附)。
答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。
2、名稱：吹氣球。
道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎品等)。
參加人員：5人一組，多次。
游戲規(guī)則：參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
3、名稱：搶凳子。
道具：凳子(若干)。
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃分。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃分。
4、名稱：踩氣球。
道具：氣球若干。
參加人員：多人。
游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間)，當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
5、名稱：頂氣球比賽。
道具：氣球一個，繩子一條參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃分。
(三)特別活動：
1、吹面粉(整蠱游戲)。
道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個。
玩法：先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹，并給予參加游戲的同學一定的獎勵。
辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排。
本次活動可以與校區(qū)學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十五
改變宿舍樓下車庫雜亂無序，讓車量停放有序化，扶起倒下的自行車，構建良好的生活區(qū)環(huán)境，進一步引導和激勵廣大學生志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
思政1601班
20xx年3月11日
學生公寓下
“整頓車輛，服務同學”活動
活動具體流程：
（1）以宿舍為單位，宿舍長為組長，請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的`工作。
（2）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
（3）做好相關的后期宣傳工作
(1)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。
(2)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
總負責人：郭子娜
小隊負責人：王虹又袁媛任婷鷺孟超群徐欽
一小隊:王虹又王崢劉志銘汪寅鋒施小暢文飛耿河均
二小隊:袁媛王欣童郭彬聰謝依玲李薇渠文菲
三小隊:任婷鷺李倩溫世靜魏盼盼龍靈巧鄭艷艷
四小隊:孟超群趙媛閆香玲趙家茜于雪飛郭子娜
五小隊:徐欽徐珍珠武海霞孟璐牛怡然
學校校園規(guī)劃建設方案篇十六
時光荏苒，轉眼大學時光已過去一大半，通過兩年多的相處和了解，我們思政三班的同學們都已成為好朋友。然而大三經常忙于學業(yè)、科研或其他事情，在班里的集體活動較少，班級凝聚力下降，而且部分同學身體素質不太好。身體是革命的本錢，要保持健康的體魄才能提高各項工作的效率，做到事半功倍。
根據《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》的要求，第四十二條“深化教育領域綜合改革”要做到“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”，我們作為當代大學生要提高自身身體素質，促進德智體美全面發(fā)展。加之近來對于“大學生體質測試與畢業(yè)證掛鉤”的傳言引起了許多大學生不滿，所以我們加強身體鍛煉，防患于未然。
二、活動目的。
該活動集娛樂與體育于一身，是一項豐富多彩的趣味活動，重在提高同學們的集體意識，提高班級凝聚力，一方面加強同學之間的交流和了解，另一方面提高同學們飛鍛煉意識、緩解學習壓力。
三、活動時間。
20__年4月29日星期五12：30—15：00(待定)。
西區(qū)籃球場。
五、活動說明。
本次活動以團體形式參加，共分為四組，每組五人(自由組隊報名，每隊有一名男生)，采用競賽形式，設前三名進行獎勵，排名最后則有懲罰。除參賽隊伍外，還設有裁判隊伍，共五人，其中裁判長一名，另設兩名攝影者。希望班里每位同學都積極參與進來，實在有推脫不了的事可以向活動負責人請假，并說明請假事由。
活動共分為五項，分別為夾玻珠、吹乒乓球、跳繩背詩、羽毛球比拼以及一分鐘投籃，每隊派出一個成員來代表本隊參賽，最后計綜合成績。
1、準備活動。
賽前報名：每位想參加比賽的同學自己組隊報名，并選出隊長，確定隊名和口號，報給活動負責人，報名截止于活動前一晚23：00。其他同學可報名參與裁判隊伍和攝像組。負責人在課后播放ppt進行動員，做好宣傳活動。
2、活動進行時。
項目一：夾波珠。
材料準備：桌子、玻珠、裝有水的盆、一次性筷子(2雙)。
比賽說明：每隊派出代表，在限定時間1min中內在水中夾出玻珠，計算所夾出玻珠的數量，四隊進行排名。賽前可練習5秒。裁判隊伍中派出一人計時，一人計數，由計數人將比賽成績填寫在記錄表上。
項目二：吹兵乓球。
材料準備：一次性杯子(5個)、乒乓球(2個)、桌子。
比賽說明：將裝滿水的杯子依次排列在桌子上，再把乒乓球放在第一個杯子里，每隊派出代表，站在桌子前，用嘴巴將乒乓球從第一個杯子吹到第五個杯子里，若乒乓球被吹出杯子則應從頭再來，由計時員統(tǒng)計任務完成所用時間。
項目三：跳繩背詩。
材料準備：跳繩、寫有賽題的便利貼。
比賽說明：每隊派出一個代表，共四人，分兩組，先抽題，參賽人員先跳繩20個，先完成20個的同學取得答題的優(yōu)先權，再由裁判念出上句，參賽人員一邊跳繩一邊答出下句，若答不上來，可求助隊友;回答錯誤則機會讓給另一名同學。兩組分別比完后，優(yōu)勝者再進行pk，決出冠亞軍。
項目四：羽毛球比拼。
材料準備：羽毛球拍兩對、羽毛球兩個。
比賽說明：每隊派出兩名代表，進行雙打比拼，采用十一分制，淘汰制，勝者再戰(zhàn)，直至決出冠軍，兩名裁判計分。
項目五：一分鐘投籃。
材料準備：籃球一個。
比賽說明：此項活動每隊派出兩名代表，一男一女，男生站在紅色區(qū)外投籃，計一分鐘內進球個數;女生則可站在紅色區(qū)域投籃，同樣計一分鐘投籃個數。裁判員計進球數，并做好記錄。
3、活動總結。
有裁判組統(tǒng)計各隊綜合成績，評出前三名，進行獎勵，并發(fā)表獲獎感言;最后一名全組要接受懲罰，沒人下蹲15個，也要進行經驗教訓總結。
最后有意愿者可自愿報名參加aa制聚餐活動。
七、活動經費。
購買便利貼、玻珠、一次性杯子、2個乒乓球、2個羽毛球、獎品(待定)、借桌子。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十七
1，協會簡介：
(活動開始由會長發(fā)言介紹本協會內容背景。)。
2，活動意義：
作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。
1，展現青春本色。
2，構建和諧團體。
3，彰顯個性魅力。
it協會。
全體it協會成員。
(待定)。
北海職業(yè)學院校區(qū)。
可以自由組成小組，或個人。
歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。
由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。
1，獎品：
紀念筆或筆記本。
2，勵名次：
獎勵前十名。
1，報名處：(待定)。
2，報名方式：直接報名。
1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。
2，相關評委入場就坐。
3，主持人宣布活動開始。
4，對來賓表示感謝。
5，節(jié)目表演。
6，學生代表講話。
7，主持人宣布活動結束。
8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。
9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會場)。
略。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十八
為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，xxx決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，xxx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉(xiāng)支持海西建設的意識。
xx學院xxx全體學生。
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉(xiāng)做起。
1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解;。
3、讓大家在交流中提高對社會的認識;。
6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
人力資源：xxx團總支學生;。
占用地區(qū)：教學樓4x105教室;。
物品需求：多媒體設施、相機、話筒等。
準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內;分配宿管部、秘書部負責現場秩序;記者團成員負責現場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的布置等由學生會派相應人員進行處理;活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學樓4x105準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的'準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。
1、現場秩序的維持，不得大聲喧嘩;。
2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6.活動結束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
教學樓4x105教室，20xx年3月19日。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十九
人生是一個不斷戰(zhàn)勝自己從而達到新的目標的過程。戰(zhàn)勝自己的過程可以使一個人成長起來，發(fā)掘自己身上的潛能，體現自己的價值。而挑戰(zhàn)吉尼斯無疑是證明自己、戰(zhàn)勝自己的一種方式。
世界吉尼斯為平民提供了獲得世界冠軍的機會和展現自我的舞臺，而校園吉尼斯則為同學們提供了走近科學、走近生活同時又可以超越自我的平臺。
每年都有不少全國、江蘇省的大學生科技類的競賽，如：全國大學生挑戰(zhàn)杯，全國節(jié)能減排大賽，全國大學生周培源力學競賽，江蘇省中丹創(chuàng)新杯實驗技能大賽…承辦方希望看到更多出色的選手和作品，參賽方則苦于找不到交流的平臺和合適的戰(zhàn)友。通過舉辦校園吉尼斯，一方面留住人們對科技創(chuàng)新的熱情，另一方面鼓勵同學開動腦筋，刷新紀錄，力爭上游。
校園科技吉尼斯啟動以后，在學期期間隨時歡迎各位學子的挑戰(zhàn)，這里還是一個前輩與后輩經驗交流、尋找志同道合的朋友，組隊參加其他競賽的平臺。
只有勇于搏擊的'雄鷹，才能領略藍天的遼闊和美麗；
只有對生活充滿激情的人，才能體悟人生的澎湃與跌宕起伏。
只要你有對科學的熱情，或有奇思妙想的創(chuàng)意，抑或是有挑戰(zhàn)自己的想法，不妨放手一試，參加校園科技吉尼斯的挑戰(zhàn)，超越自我，讓你的生活更精彩！
促進科技作品誕生，協助科技作品推廣，創(chuàng)建科技交流平臺，營造工大科技氛圍是本活動的宗旨，通過這次活動培養(yǎng)大家對真知的追尋，培養(yǎng)大家善于思考，敢于創(chuàng)新的能力；挖掘大家的潛力，激發(fā)自己的潛能；充分激發(fā)全校同學對科學技術、科技創(chuàng)新的興趣；全力為優(yōu)秀學子搭建展現自我的平臺，也為各學院構建相互交流的橋梁。
周次
工作內容
第二~四周
前期工作準備；
第五周
與各院科協協商挑戰(zhàn)項目；
第六~八周
完成每個挑戰(zhàn)項目的原始記錄；
第九~第十三周
各挑戰(zhàn)項目和記錄的宣傳，預申報；
第十四周
校園科技吉尼斯記錄日
第十六周
對各項記錄的保持者頒發(fā)證書紀念品。
a. 在校大學生科協網站上發(fā)布南京工業(yè)大學過去主辦、承辦或所參加的大賽的信息。讓感興趣的學生資訊早掌握，早準備，爭取更好地成績。
b. 挑戰(zhàn)項目：對于有創(chuàng)意的項目提供部分經費支持，第九周開始，各個項目原始記錄陸續(xù)公布，同時接受學生挑戰(zhàn)項目的預申報。
01) 高飛遠翔 合作方：材料科學與工程學院科協
02) 裝機比拼 合作方：自動化與電氣工程學院科協
03) 硬幣疊橋 合作方：機械與動力工程學院科協
04) 舉電疾焊 合作方：自動化學院科協
05) 雞蛋保護 合作方：生物與制藥工程學院科協
06) 電子設計大賽 合作方：電子與信息工程學院科協
07) 結構設計大賽 合作方：土木工程學院科協
08) 紙柱負重
c. 校園科技吉尼斯記錄日：
地點：大學生素質拓展中心
時間：第十四周周六（5月27日）
內容：展示項目：（1）、（3）、（4）、（6）（7）、作品對外展示。
挑戰(zhàn)項目：(1)、（2)、（3）、（4）、（5）、（8）提供基本材料和工具現場制作。
另外還增設撲克快速排序，模擬飛行，轉魔方等趣味小項目。
結果：挑戰(zhàn)者、成功刷新紀錄者將會獲得紀念品。所有記錄均會保存。其中趣味小項目的獎品即場獎勵。
第十六周結束后，各個項目的記錄保持者將獲得相應的證書。
作品評選規(guī)則如下：
此次比賽投票分為網上投票和現場投票兩部分。
現場投票：每名到場的觀眾都有權利投出自己的一票來支持自己喜欣賞的作品。
網上投票：現場活動結束以后還以登陸本網站進行投票。截止日期6月3日。
一等獎獲得者：獲得總的票數最高的作品；
二等獎獲得者：獲得總的票數次之的作品；
三等獎獲得者：獲得總的票數再之的作品。
一等獎一名，價值200元獎品；
二等獎一名：價值150元獎品；
三等獎兩組名：價值50元獎品。
學校校園規(guī)劃建設方案篇二十
人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點，在這我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋€平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現自我，將那屬于自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。
鍛煉每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相了解，加深同學之間的友誼;也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
xx鎮(zhèn)xx科技藝術學院大禮堂內。
(一)比賽前期準備。
活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。
活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發(fā)布消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。
初期：
此時期為準備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。
中期：
此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發(fā)傳單的方法在校內人流多處發(fā)放傳單，徹底炒熱活動氣氛。
后期：
此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。
活動報名：
1.報名形式：制作報名表下發(fā)至各個班級(包括xx、xx、xx級學生)，在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。
2.報名時間：20xx年xx月xx號-20xx年xx月xx號，為期3天報名時間。
3.報名時間段：中午12點-13點30分;下午16點-17點30分。
聯系工作：
1.參賽選手的安排。
2.主持人的挑選、聯系。
3.評委的選定、聯系。
其他工作：
1.參賽選手的出場排序。
2.號碼牌的制作。
3.決賽時期的評分表制作，卡的制作。
(二)工作流程、比賽進程：
工作流程：
做好選手及評委的通知工作，現場的布置工作及賽后會場清理工作，賽場的紀律維持工作。
賽場布置：
懸掛橫幅、整理桌椅、布置評委席和主持臺、選手席、觀眾席。(由體育部負責)。
節(jié)目布置：
安排選手出場順序，演出的曲目及表演的道具。
評判規(guī)則(初賽)：
賽場有三名評判，三名評判的桌前各有一個按鈴，在表演者表演途中，如果評判不想讓表演者繼續(xù)的話評判可隨時按下按鈕。當三名評判皆按下按鈕后，表演者需立即停止表演且表示該表演者已經出局。表演時間為5分鐘，5分鐘過后仍未響起三個鈴鐺這表示該表演者進入5人選制(每留下5個人，5個人上臺進行一次小的評比，評判會對這5個表演者進行點評。)在表演者表演過程中，若三名評判一致通過則可派發(fā)一張pass卡，表示該表演者進入決賽。所有表演完成后由評委團(評委團：有20名學生代表組成)與評判一起商議并選出20名選手(包括獲得pass卡的人)進入決賽。
評判規(guī)則(決賽)：
仍有三名評判作為主評委，評委團參與決賽的評判，20位晉級表演者進行表演，每位表演者的表演時間不限，20位選手表演完后，依次上臺進行拉票，展示自己在同學中的人氣，然后在每次上5名選手由評判綜合評判團及自己的意見對選手進行點評;最后再由評判、評判團及老師進行評定，選出此次達人秀的冠、亞、季軍。
現場秩序：
維持現場秩序(尤其是在選手表演時)，保證比賽過程井然有序。(由體育部及文藝部負責)。
比賽進程：
時間：xx月xx日-xx月xx日。
中午xx點-xx點xx分;下午xx點-xx點xx分。
階段：宣傳及報名。
地點：學生宿舍樓下、辦公室、班級報名點。
工作內容：做好相應的宣傳，整理報名名單。
時間：xx月xx日下午4點30分。
階段：初賽。
地點：學院大禮堂。
工作內容：做好初賽的準備工作，保證初賽的有序進行，選出達人20強。
時間：xx月xx日-xx月xx日。中午12點-13點30分;下午16點-17點30分。
階段：宣傳及決賽名單的公布。
地點：學院內各個宣傳欄處，學生宿舍樓下。
工作內容：更好的宣傳活動內容，讓大家知道此次比賽;以海報形式宣布決賽名單及選手信息照片，讓大家更加了解選手。
時間：xx月xx日，下午4點30分。
階段：決賽。
地點：學院大禮堂。
工作內容：做好決賽準備工作，保持決賽有序進行，選出此次校園達人秀的冠、亞、季軍。
學校校園規(guī)劃建設方案篇一
知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。
二、教學內容。
1、見老師主動問好，少先隊員敬隊禮，分別時說“老師再見”。排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。
2、進出校及上下樓梯遇見老師要主動讓行。
3、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西。
4、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
5、對老師說實話、真話，不欺騙老師。
6、珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。
7、服從老師管理，不頂撞老師。
8、與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。
9、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。
三、知識連接。
一日之師,終身為父。--元.關漢卿。
事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學》。
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。--晉.葛洪。
片言之賜,皆事師也。--梁啟超。
為學莫重于尊師。--譚嗣同。
漢明帝敬師：
漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮?；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。
毛澤東尊師：
毛澤東八歲進家鄉(xiāng)一個私塾念書，拜毛禹珠為師，一直讀到十三歲。后來，談起少年時的情形，他還特別感謝毛禹珠先生對他進行的啟蒙教育。1965年6月25日，毛澤東回到闊別了三十二年的故鄉(xiāng)，他請來了韶山的老人們一起吃飯，席間，毛澤東給毛禹珠老師敬酒，老人感激地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東卻說：“敬老尊賢，應該應該!”
學校校園規(guī)劃建設方案篇二
通過活動，為學生提供展示舞臺，培養(yǎng)學生積極向上的'心態(tài)和良好的競爭意識，提高學生的藝術修養(yǎng)和綜合能力，豐富校園文化生活。
1、四至六年級有歌曲演唱基礎的同學，先在班主任處報名，由本班任課的音樂老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級決賽。
2、參賽歌曲要求思想健康，積極向上，適合兒童演唱和表現。中英文不限。伴奏音樂自備，使用wav或者mp3的格式，并以班級姓名為文件名，決賽前交大隊部。
1、報名：參賽選手于11周內在班主任處報名；
小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案。
3、決賽：15周（暫定，具體時間以通知為準）。
四年級：第15周星期二下午；
五年級：第15周星期三下午；
六年級：第15周星期四下午。
分年級，按照20%、30%、50%的比例設一、二、三等獎。
單項獎：最美聲音獎、最美表演獎、最美服飾獎。
音準、節(jié)奏：聲音具有美感，能合伴奏，準確演唱。40分。
表演：大方得體，表現力豐富、生動，動作優(yōu)美，符合演唱內容的需要。40分。
服飾：選手服裝能與表現形式有機結合。20分。
學校校園規(guī)劃建設方案篇三
目前，學生使用手機現象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長和學生的聯系。它在帶給我們便利的同時，也給中學生的成長帶來許多隱患。比如：有的學生在上課時用手機與朋友互發(fā)短信聊天；心智尚不成熟的學生往往會被各種不良手機信息所迷惑，如中獎、交友騙局，甚至黃色不健康的信息，從而對學生的身心健康產生不利影響。為凈化校園環(huán)境，促進學生健康成長，營造積極向上的學習氛圍，經教育局研究決定在全縣開展一次禁止學生帶手機進校園的專項整治活動。為了將此項活動開展得有實效，特制定如下實施方案。
凈化校園環(huán)境，營造良好的校風、學風，促進學生健康成長。
所有學生不得以任何理由攜帶手機進入校園，一經發(fā)現，學校有權當場收繳，收繳的手機由學校統(tǒng)一保管，學期末由家長簽字領取，沒有家長領取的，學校封存保管至學生畢業(yè)后返還。
對違反規(guī)定的學生，學校給予批評教育，一年內不得享受學校各類資助，并通知家長和學校簽訂協議書；屢教不改的，給予記過處分直至勒令退學。
（一）制定方案。
由老師討論各方面情況，起草實施方案，經校長審核決定。
（二）宣傳教育。
1、印發(fā)《關于禁止學生攜帶手機告家長書》，營造氛圍，加大師生家長的知曉率。
2、各班級要加大宣傳力度，召開一次“做文明學生、拒絕手機進校園”的主題班會，讓每一位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。
3、發(fā)放《告學生家長書》，班主任要進行統(tǒng)計，同時對學生進行深入細致的疏導工作，要求全體學生將手機帶回家，從此不可再帶入學校。
4、各班舉行學生干部會，了解專項整治情況，傾聽學生意見，統(tǒng)一思想，發(fā)揮學生干部的作用，協助班級、學校做好相關工作。
5、各班出一期“凈化校園，遠離手機”的黑板報。
（三）正式實施。
1、各班組織自主清查活動。
2、組成巡查小組對各班進行檢查。
3、加大行政值日巡查力度，在巡查中發(fā)現有學生持有、使用手機的，堅決予以收繳，并登記造冊。
4、任課教師等有關人員發(fā)現學生有持有、使用手機的，可直接沒收移交班主任，由班主任按照相應程序處理。
1、對在本次活動中表現好的優(yōu)秀學生干部給予獎勵。
2、通過學生座談、問卷調查等手段時刻跟蹤年級整治情況，并及時通報相關情況。
xxx。
20xx年3月1日。
學校校園規(guī)劃建設方案篇四
為了迎接校園文化藝術節(jié)的到來，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學們的藝術才華和精神風貌，學校決定舉辦“我是大歌星”校園歌手比賽。現將有關事項通知如下：
5月8號上午10：00，一、二年級選手比賽；
5月8號下午3:00，三、四年級選手比賽；
5月9號上午10:00，五年級選手比賽。
汶源講堂。
演唱形式不限，獨唱、合唱均可。
1．歌曲內容健康向上，形式活潑；（1分）。
2．音色明亮，有較好的音質，音調、唱詞準確，吐字清新；（3分）。
3．理解歌曲內涵，恰當把握旋律節(jié)奏，歌曲處理及動作設計到位；（3分）。
4．具有一定的演唱技巧，綜合素質佳；（2分）。
5．歌手儀表端莊，儀態(tài)自然，服裝整潔。（1分）。
******。
******。
1．打分采用十分制，評委現場打分；
2．按級部評選出“校園小歌手”一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名，并按規(guī)定計入班級量化積分。
1．參賽順序由各級部抽簽決定，于5月7日上午大課間交到音樂組辦公室；
2．每位參賽選手必須自備歌曲伴奏。服裝、化妝自行準備；
3．參賽選手必須按時到場，服從組織者的安排，否則視為棄權；
4．各級部準備一名主持人播報本組節(jié)目。
學校校園規(guī)劃建設方案篇五
為有效防治中小學生欺凌，根據相關法律法規(guī)和市教育局等十三部門發(fā)行《濟源市加強中小學生欺凌綜合管理實施方案》，結合我校實際情況，制定本實施方案。
全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高學生思想道德素質，健全防范、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，確保學生欺凌防治工作落實到實處，把校園建設作為最安全、最陽光的地方，為人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。
(一)堅持教育是第一位的。深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進人民群眾思想意識、道德水平、文明素養(yǎng)提升，提升全社會文明水平，特別是加強學生欺凌專題教育防治，培養(yǎng)校長、教師、學生及家長等不同群體積極防控和自覺反對學生欺凌意識。
(二)堅持預防為主。完善相關規(guī)章制度，及時調查學生欺凌事件發(fā)生的跡象，加強學校和周邊的日常安全管理，加強欺凌事件容易現場監(jiān)督，完善學生尋求幫助的維權渠道。
(三)堅持保護。切實保障學員合法權益，嚴格保護學員隱私，尊重學員人格尊嚴。切實保護被欺負的學生身心健康，防止二次傷害的發(fā)生，幫助被欺負的學生盡快恢復正常的學習生活。
(四)堅持法治為基礎。根據全面依法治國的要求，依法處理學生欺凌事件，根據寬容不容忍、愛情嚴格管理的原則，對實施欺凌的學生進行必要的處理和懲戒，及時糾正不正當行為。
(一)明確學生欺凌的定義。
學生欺凌是在校園內外、學生之間發(fā)生的，一方個人或集體學生一次或多次故意或惡意用身體、語言和網絡等手段實施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個人或集體學生身體損害、財產損失或精神損害等事件。
在實際工作中，必須正確識別學生欺負，嚴格區(qū)分學生欺負和學生之間的玩耍行為。
(二)建立健全協調機制。
成立學霸防治工作領導小組，建立健全防治學霸的工作機制，統(tǒng)籌推進學霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。
(3)積極有效地預防。
1.加強教育。學校開展有關學生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。
2.組織家長教育。利用家長會、家委會等形式，加強家長家庭教育指導和訓練，增強學生家長法治意識，執(zhí)行監(jiān)護責任，幫助家長了解學生欺負防治知識。
3.嚴格的學校日常管理。學校實際成立由校長負責，由教師、少先隊大中隊指導員、教職員、社區(qū)工作人員和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌管理委員會。制定學生欺凌預防的各項規(guī)章制度的工作要求，主要包括相關單位教職工欺凌預防的責任、學生欺凌事件的緊急處理預案、學生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預的具體流程、學校規(guī)章制度對欺凌學生的處罰規(guī)定等。
(四)依法按規(guī)定處置。
1、嚴格規(guī)范查處。教職工發(fā)現、學生或家長向學校報案時，應按照學校學生欺凌事件的應急處預案和處理流程及時調查處理事件，學校學生欺凌管理委員會認定事件是否屬于學生欺凌行為，對可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學生欺凌事件，學校應立即向公安機關報案依法調查處理。原則上，學校應在啟動調查處理程序后10天內完成調查，并按有關規(guī)定處理。處理時要留意維護未成年人的合法權益，學校、家長、有關部門、群組織、新聞媒體要留意維護被欺負學生和知情學生的個人隱私，避免被欺負學生遭受二次傷害。
2.妥善處理投訴請求。學校學生欺凌管理委員會處理程序妥當、事件明確的，應當以學校學生欺凌管理委員會處理結果為準確需要復查的，由區(qū)教委學生欺凌部門組織學校代表、家長代表、校外專家等組成調查組開始復查。
3.加強教育懲戒作用。對經調查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌管理委員會應根據實際情況，制定一定學時的專業(yè)教育方案，監(jiān)督實施欺凌的學生按要求接受教育，同時對欺凌事件的情況作出相應的懲戒。
情節(jié)輕微的一般欺凌事件，學校對實施欺凌的學生進行批評、教育。實施欺凌的學生必須向被欺凌的學生面對面或書面道歉，取得諒解。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件，學校在對欺凌學生進行批評、教育的同時，可以看出具體的情節(jié)和危害程度給予紀律處分。
情節(jié)比較惡劣，對被欺負的學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺負事件，在學校批評欺負的學生進行教育的同時，可以邀請公安機關參加警告教育，也可以警告欺負的學生，公安機關可以根據學校的邀請立即安排人員，保證警告教育的有效開展。學?？梢暤木唧w情節(jié)和危害程度給予欺凌學生紀律處分，將其表現記入學生綜合素質評價。
屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件，請區(qū)教委依法處分。
(五)建立長期機制。
1.完善訓練機制。校長、學校行政管理人員、班主任、教師等培訓應增加學生欺凌預防和處理專題面試的內容。
2.建立評價機制。以學生欺凌管理工作情況為評價內容，包括校長學期和學年評價，包括學校行政管理人員、教師、班主任及相關崗位教職工學期和學年評價。
3.建立問責處理機制。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀律違法應承擔責任的，構成給予黨紀政紀處分的犯罪的，依法追究刑事責任。
4.健全依法管理機制。明確法制副校長對學員欺凌防治的具體職責和工作流程，將學員欺凌防治作為依法治校工作的重要內容，積極開展以學員欺凌防治為主題的法治教育，在規(guī)章制度中補充完善學員欺凌防治內容，落實各項預防和處置學員欺凌措施，協助有關部門妥善處理學員欺凌事件，教育實施欺凌學員。
1、書記、校長負責組織、指導、協調和監(jiān)督學生欺凌管理。
2、政教處負責具體實施和落實學員欺凌防治工作，扎實開展相關教育，制定完善學員欺凌防治的各項措施、預案、制度規(guī)范和處理流程，及時妥善處理學員欺凌事件。
3、班主任做容易被欺負的學生調查，做同學之間互相幫助的'好班風。隨時關注這類學生的思想變化，發(fā)現行為異常時可以立即介入。引導學生在被欺負時及時與家長和老師溝通，尋求幫助。
4、科任教師負責協助班主任工作。
5、法制副校長依法處理學生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學生欺凌侵害學生權益和身心健康的違法嫌疑犯，加強警察學校聯動，指導監(jiān)督學校全面調查校園安全危險，協助學校開展法治教育，做好法治宣傳工作。
6、社區(qū)代表負責引導社會力量加強被欺負的學生及其家庭的援助，協助學校鼓勵社會組織參加學生欺負的防治和援助。
7、法律顧問負責以未成年人相關法律法規(guī)為重點的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務工作，有效保護未成年人的合法權益。
8、家委會成員負責協助學校指導、教育家長依法落實法定監(jiān)護職責，增強法治意識，科學實施家庭教育，切實加強對孩子的護理和管教。
(一)深入細致的部署。根據管理內容、措施和分工要求，明確負責人和具體聯系方式，執(zhí)行工作責任。
(二)加強檢查。學校按要求開展欺凌防治教育活動，制定應急預案和處理流程等方法措施，在學校紀律中完善學生欺凌防治內容，開展訓練，及時處理學生欺凌事件等重點工作開展情況進行特別檢查。
(三)加強宣傳指導。開展法治宣傳活動，加強對學生欺凌防治工作的正面宣傳引導，營造反學生欺凌報道宣傳的良好氛圍。
學校校園規(guī)劃建設方案篇六
根據國家體育總局教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求，為推動我省校園足球活動的開展，經省體育局和省教育廳研究，特制定本實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實7號文件、省委9號文件精神，配合全省“百萬學生陽光體育運動”的開展，以在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為校園足球活動的開展提供保障;以增強體質和形成體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
(一)成立組織機構。
組長：趙芳。
副組長：司武剛章娣。
成員：吳勇張彪陶文治各班班主任。
(二)確定布局班級。
根據《全國青少年校園足球活動實施方案》要求，組織足球聯賽。
1、全校共有班級20個。
2、每年定點定時舉行足球賽。
(三)明確職責分工。
體育組和各班班主任要密切配合，互相協調，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。
1、體育組負責足球競賽組織，專業(yè)技術訓練與指導。
2、各班班主任組織好球隊的訓練和人員的出席。
(四)要求。
1、必須由主管校長負責學校足球工作，并設立專門機構;。
2、必須完善開展足球活動的場地條件;。
3、要求組織足球教師(教練)參加相關的'培訓;。
5、必須組織校內班級間和年級間的比賽。
學校校園規(guī)劃建設方案篇七
為了加強學校安全管理，維護學校正常的教學秩序，保障師生的人身安全，切實加強學校安全教育，增強全體師生的安全防范意識和自護自救能力。5月12日下午3時50分，學校舉行模擬火災緊急疏散演練活動。正在教室上課的學生在教師的組織帶領下，迅速并安全有序地撤到學校操場內，整個疏散演練活動用時5分鐘。
學校始終堅持把安全工作放在首位，全面貫徹落實“預防為主，安全第一”的方針，通過系列教育活動在全校形成了一個“校園安全共擔當，和諧生活同分享”的濃厚氛圍。結合學校實際情況，開展了形式多樣的'安全教育活動。通過活動不斷增強安全防范意識，加強對學生安全意識和安全知識的教育，堅決杜絕意外事故的發(fā)生，注意加強校內安全隱患的排查和管理，為我校各項工作正常開展保駕護航。
為了開展好本次疏散演練，我校邀請了鎮(zhèn)派出所指導員吳建中同志參與指導，精心安排好各個工作崗位，并落實好崗位職責，組織好培訓，使各教師熟悉操作規(guī)程，確保了活動的安全有效，活動收到了預期效果。
學校校園規(guī)劃建設方案篇八
一、活動目的。
又到了新生入學階段，新生初來咋到對這里不熟悉需要我們的幫助，但也為了給新生留下美好的印象，同時也為我們樹立一個良好的形象，我們組織了迎接新生的'工作。為了做好迎接11級新生的工作，信息工程系團委、青年志愿者協會結合了以往迎接新生的工作經驗，進行了周密的安排，確保本年度迎新工作的順利進行。
二、活動主題：“迎新生，創(chuàng)和諧。”
三、活動時間：20__年__月__日。
四、活動地點：b號樓門口、b215、h樓(建筑大廳)、宿舍。
五、策劃單位：信息工程系團委、青年志愿者協會。
活動人員：信息工程系青年志愿者。
六、活動對象：信息工程系__級全體新生及家長。
七、活動展開：
(一)前期準備。
1、準備4張桌子，16個凳子。
2、宣傳工作：橫幅、宣傳板。
3、9月9號17：40召集會員熟悉迎新流程和注意事項。
(二)活動流程。
在校內我們主要是幫新生及新生家長提行李，并帶他們到各個點辦理相關手續(xù)。
接待處：
(1)在一樓幫新生看行李。
(2)認真審查新生資格。
(3)帶新生到h樓繳費。
(4)在b215分宿舍。
(5)領取飯卡(在收取300元后給新生)。
(6)通知學生其他相關事項。
新生接待工作的紀律要求：
1、總要求：文明有序、熱情服務、首問負責、團結協作、完成任務。
2、具體要求：
(1)按照分工，迅速開展工作。
(2)所有參與接待的人，按時到崗到位，不得遲到早退，確實有特殊情況者，提出申請并做好交接工作。
(3)要熱情、熱心、耐心。
(4)特殊問題，統(tǒng)一處理。
學校校園規(guī)劃建設方案篇九
三、參加人員：全校師生。
四、相關準備負責人員：
總負責：xx。
場地標識及進退場：體育組。
鼓號隊：xxx。
升旗手：xx。
主持人：xx。
音樂音響：xx。
標語：辦公室。
攝影攝像：藝術組。
五、活動議程及相關內容：
（一）歡迎新生入場（大手拉小手）。
（二）宣布黃埔小學開學典禮開始。
（三）升旗儀式。
（四）陳校長致開學典禮辭。
（五）宣布結束，各班退場。
六、活動要求。
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律著白色鞋，穿夏禮服，佩戴紅領巾（一年級不戴紅領巾）。
2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。
3、班主任在活動前對學生加強安全、文明禮貌教育，檢查衣著及紅領巾配戴情況，并負責學生活動時的紀律。
七、補充說明。
1、教師站隊位置在全校學生隊伍兩側，按任課年級采取就近原則，分高低年部各站一列。（具體見站位圖：因站位圖不不方便錄制，已省略）。
2、如遇下雨，各班在教室上課，典禮時間另行通知。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十
結合我校實際，開展以建設節(jié)約型校園為目標的節(jié)約用水宣傳活動，增強廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。
學校成立節(jié)約用水工作領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxxxx。
領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
節(jié)約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“節(jié)水潔水，愛水護水”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節(jié)約用水的各項工作，具體安排如下：
1、學校將于3月23日號周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《保護水資源、保障水安全倡議書》。
2、圍繞“節(jié)水潔水，愛水護水”這一主題，加大對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。
3、少先隊要在全校范圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節(jié)約用水進行宣傳。各班級要在3月27日之前利用班會時間召開節(jié)約用水主題班會，要使學生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的.觀念，提高學生的節(jié)約用水意識。
4、各班級要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護水。少先隊將組織志愿者擔任“節(jié)約用水義務監(jiān)督員”，對浪費水的行為進行監(jiān)督并通報批評浪費水的人員。
5、總務處要加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設全局出發(fā)，對節(jié)約用水工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當的節(jié)水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節(jié)水工作的指導，保證節(jié)水工作的落實。
深入開展節(jié)約用水宣傳活動，增強全體師生員工的節(jié)約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學校用水比上年有所減少。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十一
作為第二屆藝術節(jié)系列活動之一，學校組織全體師生開展以“美麗校園我來拍”為主題的攝影活動。開展這個形式的活動一方面是給師生提供一個平臺，展示參賽者的攝影技術，一方面通過“美麗校園我來拍”主題的攝影形式，形象地表達我校師生對校園的熱愛之情。
集中展示我校素質教育取得的優(yōu)秀成果，活躍校園文化氣息，培養(yǎng)藝術特色學校的良好氛圍，展現我校師生的青春風采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力。
1、作品要求
（1）作品必須為校園內拍攝的照片，且為原創(chuàng)不得網上下載，以及不可進行后期處理。
（2）照片展示內容健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，符合主題。
（3）參賽者須以班級或工會小組為單位，至少準備3張以上作品參賽，并注明作品標題、作者姓名、班級、及聯系方式，每班及每個工會小組可選擇1至2位參賽者參加活動。
（4）其中的最佳鏡頭獎是在所有獲獎作品中挑選，最佳組織獎是交作品最多、質量好的班級或工會小組。
（5）活動4月13日下午16點截稿。
2、作品收集方式
參賽作品以班級或工會小組為單位交到教導處。
評委會組成：由主辦方邀請校內專業(yè)老師對作品進行評審。
1、前期準備：學生藝術節(jié)活動統(tǒng)一宣傳布置。工會召開工會委員及工會組長會議
宣傳布置
2、收集作品：4月13日下午16點00截稿，以班級和工會小組為單位交教導處
3、作品評比：4月17日邀請老師擔任評委對作品進行評比
4、作品展出：獲獎作品在藝術節(jié)閉幕式展出
5、頒獎活動：藝術節(jié)閉幕式頒獎
6、后期安排：教導處對本次活動寫好總結。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十二
一、活動背景：
人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點，在這我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋€平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現自我，將那屬于自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。
二、活動目的、意義和目標：
鍛煉每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相了解，加深同學之間的友誼;也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。
三、活動時間：
20__年__月x日--__月x日。
四、活動地點：
景德鎮(zhèn)陶瓷學院科技藝術學院大禮堂內。
五、活動內容：
活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。
活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發(fā)布消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。
初期：
此時期為準備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入?？谔帓焐蠙M幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。
中期：
此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發(fā)傳單的方法在校內人流多處發(fā)放傳單，徹底炒熱活動氣氛。后期：
此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。
活動報名：
1)報名形式：制作報名表下發(fā)至各個班級(包括__、__、__級學生)，在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。
2)報名時間：__年__月x號--__年__月x號，為期3天報名時間。
3)報名時間段：中午12點--13點30分;下午16點--17點30分。聯系工作：
1、參賽選手的安排。
2、主持人的挑選、聯系。
3、評委的選定、聯系。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十三
一、活動背景：
20_年12月1日是第23個“世界艾滋病日”，當今社會，艾滋病已成為一個嚴重的社會問題。身為當代大學生，我們是社會中的一個活躍群體，是未來社會的主體與支柱。我們有良好的道德品質和積極的熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關懷!作為祖國未來棟梁的我們，有必要起來與艾滋病作斗爭，有責任有義務為廣大師生宣傳預防艾滋病方面的知識，號召大學生關愛生命、預防艾滋、關心弱勢群體。用一條細長的紅絲帶傳播健康與文明，傳遞真情與溫暖!
二、活動名稱：“情系紅絲帶”世界艾滋病日大型宣傳活動。
三、活動主題：遏制艾滋，呼吁擁抱;控制蔓延，共享陽光。
四、活動時間：_年11月30—12月1日。
五、活動地點：西區(qū)餐廳門口。
六、主辦單位：政管學院團總支。
七、承辦單位：政管學院社團部。
八、協辦單位：攝影協會、集郵協會、mmds研究協會、大學生調查研究協會。
九、活動目的。
1、進一步增進大學生對艾滋病的關注。
2、宣傳有關艾滋病的知識。
3、增強青年的社會責任感，引導正確的價值觀。
4、通過此次活動號召更多人關注社會上的弱勢群體。
十、活動準備。
1、策劃階段：活動策劃書的形成與審核。
2、邀請校醫(yī)院或其他醫(yī)療機構進行合作。
3、物資購置:購置相關活動物品。
十一、活動流程。
1、第一階段：由大學生調查研究協會在東西區(qū)門口組織相關調查活動。
2、第二階段：四個協會合作出三塊展板，大學生調查研究協會把之前的調查結果以展板形式展出;集郵協會和攝影協會合出一塊圖片展板，上面為有關艾滋病方面的郵票和照片;mmds研究協會出一塊有關艾滋病知識及其防治，以及國家對艾滋病防治工作方面的政策及措施的展板。活動當天四個協會將一起在西區(qū)餐廳門口，通過講解宣傳，號召簽名及贈送紅絲帶等方式宣傳預防艾滋病的知識。
3、第三階段：為同學們播放有關艾滋病方面的電視宣傳片，并邀請相關人員進行講解。
十二、注意事項。
1、與校內外各部門聯系，加大宣傳力度。
2、整個活動中要有人負責拍照工作;。
3、活動后新聞稿要做到及時寫，及時投，擴大活動影響力;。
4、活動過程中要注意人員的安排妥善，由于活動量大，一定要注意條理性及現場秩序。
5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，注意維持現場秩序。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十四
happy20xx——圣誕游園活動及禮物"對對碰"。
通過happy20xx活動一方面豐富南郵校園的學生生活，提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強南郵學生對校園的感情，促進愛校之情。
(一)圣誕禮物派送——"對對碰"。
活動時間：12.22—23(報名)。
12.23晚派送賀卡。
12.24下午，"對對碰"(晚派送禮物)。
活動規(guī)則：總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的`寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取)。
宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。
時間12.24(周五)下午。
地點室外生科院操場。
內容：7個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。
1、名稱：知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區(qū)公管會等等)。
道具：問題。
參加人員安排：集體。
游戲規(guī)則：抽取題目號碼，回答相應的問題。(問題另附)。
答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。
2、名稱：吹氣球。
道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎品等)。
參加人員：5人一組，多次。
游戲規(guī)則：參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
3、名稱：搶凳子。
道具：凳子(若干)。
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃分。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃分。
4、名稱：踩氣球。
道具：氣球若干。
參加人員：多人。
游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間)，當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
5、名稱：頂氣球比賽。
道具：氣球一個，繩子一條參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃分。
(三)特別活動：
1、吹面粉(整蠱游戲)。
道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個。
玩法：先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹，并給予參加游戲的同學一定的獎勵。
辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排。
本次活動可以與校區(qū)學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十五
改變宿舍樓下車庫雜亂無序，讓車量停放有序化，扶起倒下的自行車，構建良好的生活區(qū)環(huán)境，進一步引導和激勵廣大學生志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
思政1601班
20xx年3月11日
學生公寓下
“整頓車輛，服務同學”活動
活動具體流程：
（1）以宿舍為單位，宿舍長為組長，請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的`工作。
（2）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
（3）做好相關的后期宣傳工作
(1)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。
(2)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
總負責人：郭子娜
小隊負責人：王虹又袁媛任婷鷺孟超群徐欽
一小隊:王虹又王崢劉志銘汪寅鋒施小暢文飛耿河均
二小隊:袁媛王欣童郭彬聰謝依玲李薇渠文菲
三小隊:任婷鷺李倩溫世靜魏盼盼龍靈巧鄭艷艷
四小隊:孟超群趙媛閆香玲趙家茜于雪飛郭子娜
五小隊:徐欽徐珍珠武海霞孟璐牛怡然
學校校園規(guī)劃建設方案篇十六
時光荏苒，轉眼大學時光已過去一大半，通過兩年多的相處和了解，我們思政三班的同學們都已成為好朋友。然而大三經常忙于學業(yè)、科研或其他事情，在班里的集體活動較少，班級凝聚力下降，而且部分同學身體素質不太好。身體是革命的本錢，要保持健康的體魄才能提高各項工作的效率，做到事半功倍。
根據《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》的要求，第四十二條“深化教育領域綜合改革”要做到“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”，我們作為當代大學生要提高自身身體素質，促進德智體美全面發(fā)展。加之近來對于“大學生體質測試與畢業(yè)證掛鉤”的傳言引起了許多大學生不滿，所以我們加強身體鍛煉，防患于未然。
二、活動目的。
該活動集娛樂與體育于一身，是一項豐富多彩的趣味活動，重在提高同學們的集體意識，提高班級凝聚力，一方面加強同學之間的交流和了解，另一方面提高同學們飛鍛煉意識、緩解學習壓力。
三、活動時間。
20__年4月29日星期五12：30—15：00(待定)。
西區(qū)籃球場。
五、活動說明。
本次活動以團體形式參加，共分為四組，每組五人(自由組隊報名，每隊有一名男生)，采用競賽形式，設前三名進行獎勵，排名最后則有懲罰。除參賽隊伍外，還設有裁判隊伍，共五人，其中裁判長一名，另設兩名攝影者。希望班里每位同學都積極參與進來，實在有推脫不了的事可以向活動負責人請假，并說明請假事由。
活動共分為五項，分別為夾玻珠、吹乒乓球、跳繩背詩、羽毛球比拼以及一分鐘投籃，每隊派出一個成員來代表本隊參賽，最后計綜合成績。
1、準備活動。
賽前報名：每位想參加比賽的同學自己組隊報名，并選出隊長，確定隊名和口號，報給活動負責人，報名截止于活動前一晚23：00。其他同學可報名參與裁判隊伍和攝像組。負責人在課后播放ppt進行動員，做好宣傳活動。
2、活動進行時。
項目一：夾波珠。
材料準備：桌子、玻珠、裝有水的盆、一次性筷子(2雙)。
比賽說明：每隊派出代表，在限定時間1min中內在水中夾出玻珠，計算所夾出玻珠的數量，四隊進行排名。賽前可練習5秒。裁判隊伍中派出一人計時，一人計數，由計數人將比賽成績填寫在記錄表上。
項目二：吹兵乓球。
材料準備：一次性杯子(5個)、乒乓球(2個)、桌子。
比賽說明：將裝滿水的杯子依次排列在桌子上，再把乒乓球放在第一個杯子里，每隊派出代表，站在桌子前，用嘴巴將乒乓球從第一個杯子吹到第五個杯子里，若乒乓球被吹出杯子則應從頭再來，由計時員統(tǒng)計任務完成所用時間。
項目三：跳繩背詩。
材料準備：跳繩、寫有賽題的便利貼。
比賽說明：每隊派出一個代表，共四人，分兩組，先抽題，參賽人員先跳繩20個，先完成20個的同學取得答題的優(yōu)先權，再由裁判念出上句，參賽人員一邊跳繩一邊答出下句，若答不上來，可求助隊友;回答錯誤則機會讓給另一名同學。兩組分別比完后，優(yōu)勝者再進行pk，決出冠亞軍。
項目四：羽毛球比拼。
材料準備：羽毛球拍兩對、羽毛球兩個。
比賽說明：每隊派出兩名代表，進行雙打比拼，采用十一分制，淘汰制，勝者再戰(zhàn)，直至決出冠軍，兩名裁判計分。
項目五：一分鐘投籃。
材料準備：籃球一個。
比賽說明：此項活動每隊派出兩名代表，一男一女，男生站在紅色區(qū)外投籃，計一分鐘內進球個數;女生則可站在紅色區(qū)域投籃，同樣計一分鐘投籃個數。裁判員計進球數，并做好記錄。
3、活動總結。
有裁判組統(tǒng)計各隊綜合成績，評出前三名，進行獎勵，并發(fā)表獲獎感言;最后一名全組要接受懲罰，沒人下蹲15個，也要進行經驗教訓總結。
最后有意愿者可自愿報名參加aa制聚餐活動。
七、活動經費。
購買便利貼、玻珠、一次性杯子、2個乒乓球、2個羽毛球、獎品(待定)、借桌子。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十七
1，協會簡介：
(活動開始由會長發(fā)言介紹本協會內容背景。)。
2，活動意義：
作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。
1，展現青春本色。
2，構建和諧團體。
3，彰顯個性魅力。
it協會。
全體it協會成員。
(待定)。
北海職業(yè)學院校區(qū)。
可以自由組成小組，或個人。
歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。
由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。
1，獎品：
紀念筆或筆記本。
2，勵名次：
獎勵前十名。
1，報名處：(待定)。
2，報名方式：直接報名。
1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。
2，相關評委入場就坐。
3，主持人宣布活動開始。
4，對來賓表示感謝。
5，節(jié)目表演。
6，學生代表講話。
7，主持人宣布活動結束。
8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。
9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會場)。
略。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十八
為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，xxx決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，xxx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉(xiāng)支持海西建設的意識。
xx學院xxx全體學生。
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉(xiāng)做起。
1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解;。
3、讓大家在交流中提高對社會的認識;。
6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
人力資源：xxx團總支學生;。
占用地區(qū)：教學樓4x105教室;。
物品需求：多媒體設施、相機、話筒等。
準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內;分配宿管部、秘書部負責現場秩序;記者團成員負責現場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的布置等由學生會派相應人員進行處理;活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學樓4x105準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的'準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。
1、現場秩序的維持，不得大聲喧嘩;。
2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6.活動結束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
教學樓4x105教室，20xx年3月19日。
學校校園規(guī)劃建設方案篇十九
人生是一個不斷戰(zhàn)勝自己從而達到新的目標的過程。戰(zhàn)勝自己的過程可以使一個人成長起來，發(fā)掘自己身上的潛能，體現自己的價值。而挑戰(zhàn)吉尼斯無疑是證明自己、戰(zhàn)勝自己的一種方式。
世界吉尼斯為平民提供了獲得世界冠軍的機會和展現自我的舞臺，而校園吉尼斯則為同學們提供了走近科學、走近生活同時又可以超越自我的平臺。
每年都有不少全國、江蘇省的大學生科技類的競賽，如：全國大學生挑戰(zhàn)杯，全國節(jié)能減排大賽，全國大學生周培源力學競賽，江蘇省中丹創(chuàng)新杯實驗技能大賽…承辦方希望看到更多出色的選手和作品，參賽方則苦于找不到交流的平臺和合適的戰(zhàn)友。通過舉辦校園吉尼斯，一方面留住人們對科技創(chuàng)新的熱情，另一方面鼓勵同學開動腦筋，刷新紀錄，力爭上游。
校園科技吉尼斯啟動以后，在學期期間隨時歡迎各位學子的挑戰(zhàn)，這里還是一個前輩與后輩經驗交流、尋找志同道合的朋友，組隊參加其他競賽的平臺。
只有勇于搏擊的'雄鷹，才能領略藍天的遼闊和美麗；
只有對生活充滿激情的人，才能體悟人生的澎湃與跌宕起伏。
只要你有對科學的熱情，或有奇思妙想的創(chuàng)意，抑或是有挑戰(zhàn)自己的想法，不妨放手一試，參加校園科技吉尼斯的挑戰(zhàn)，超越自我，讓你的生活更精彩！
促進科技作品誕生，協助科技作品推廣，創(chuàng)建科技交流平臺，營造工大科技氛圍是本活動的宗旨，通過這次活動培養(yǎng)大家對真知的追尋，培養(yǎng)大家善于思考，敢于創(chuàng)新的能力；挖掘大家的潛力，激發(fā)自己的潛能；充分激發(fā)全校同學對科學技術、科技創(chuàng)新的興趣；全力為優(yōu)秀學子搭建展現自我的平臺，也為各學院構建相互交流的橋梁。
周次
工作內容
第二~四周
前期工作準備；
第五周
與各院科協協商挑戰(zhàn)項目；
第六~八周
完成每個挑戰(zhàn)項目的原始記錄；
第九~第十三周
各挑戰(zhàn)項目和記錄的宣傳，預申報；
第十四周
校園科技吉尼斯記錄日
第十六周
對各項記錄的保持者頒發(fā)證書紀念品。
a. 在校大學生科協網站上發(fā)布南京工業(yè)大學過去主辦、承辦或所參加的大賽的信息。讓感興趣的學生資訊早掌握，早準備，爭取更好地成績。
b. 挑戰(zhàn)項目：對于有創(chuàng)意的項目提供部分經費支持，第九周開始，各個項目原始記錄陸續(xù)公布，同時接受學生挑戰(zhàn)項目的預申報。
01) 高飛遠翔 合作方：材料科學與工程學院科協
02) 裝機比拼 合作方：自動化與電氣工程學院科協
03) 硬幣疊橋 合作方：機械與動力工程學院科協
04) 舉電疾焊 合作方：自動化學院科協
05) 雞蛋保護 合作方：生物與制藥工程學院科協
06) 電子設計大賽 合作方：電子與信息工程學院科協
07) 結構設計大賽 合作方：土木工程學院科協
08) 紙柱負重
c. 校園科技吉尼斯記錄日：
地點：大學生素質拓展中心
時間：第十四周周六（5月27日）
內容：展示項目：（1）、（3）、（4）、（6）（7）、作品對外展示。
挑戰(zhàn)項目：(1)、（2)、（3）、（4）、（5）、（8）提供基本材料和工具現場制作。
另外還增設撲克快速排序，模擬飛行，轉魔方等趣味小項目。
結果：挑戰(zhàn)者、成功刷新紀錄者將會獲得紀念品。所有記錄均會保存。其中趣味小項目的獎品即場獎勵。
第十六周結束后，各個項目的記錄保持者將獲得相應的證書。
作品評選規(guī)則如下：
此次比賽投票分為網上投票和現場投票兩部分。
現場投票：每名到場的觀眾都有權利投出自己的一票來支持自己喜欣賞的作品。
網上投票：現場活動結束以后還以登陸本網站進行投票。截止日期6月3日。
一等獎獲得者：獲得總的票數最高的作品；
二等獎獲得者：獲得總的票數次之的作品；
三等獎獲得者：獲得總的票數再之的作品。
一等獎一名，價值200元獎品；
二等獎一名：價值150元獎品；
三等獎兩組名：價值50元獎品。
學校校園規(guī)劃建設方案篇二十
人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點，在這我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋€平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現自我，將那屬于自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。
鍛煉每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相了解，加深同學之間的友誼;也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
xx鎮(zhèn)xx科技藝術學院大禮堂內。
(一)比賽前期準備。
活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。
活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發(fā)布消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。
初期：
此時期為準備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。
中期：
此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發(fā)傳單的方法在校內人流多處發(fā)放傳單，徹底炒熱活動氣氛。
后期：
此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。
活動報名：
1.報名形式：制作報名表下發(fā)至各個班級(包括xx、xx、xx級學生)，在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。
2.報名時間：20xx年xx月xx號-20xx年xx月xx號，為期3天報名時間。
3.報名時間段：中午12點-13點30分;下午16點-17點30分。
聯系工作：
1.參賽選手的安排。
2.主持人的挑選、聯系。
3.評委的選定、聯系。
其他工作：
1.參賽選手的出場排序。
2.號碼牌的制作。
3.決賽時期的評分表制作，卡的制作。
(二)工作流程、比賽進程：
工作流程：
做好選手及評委的通知工作，現場的布置工作及賽后會場清理工作，賽場的紀律維持工作。
賽場布置：
懸掛橫幅、整理桌椅、布置評委席和主持臺、選手席、觀眾席。(由體育部負責)。
節(jié)目布置：
安排選手出場順序，演出的曲目及表演的道具。
評判規(guī)則(初賽)：
賽場有三名評判，三名評判的桌前各有一個按鈴，在表演者表演途中，如果評判不想讓表演者繼續(xù)的話評判可隨時按下按鈕。當三名評判皆按下按鈕后，表演者需立即停止表演且表示該表演者已經出局。表演時間為5分鐘，5分鐘過后仍未響起三個鈴鐺這表示該表演者進入5人選制(每留下5個人，5個人上臺進行一次小的評比，評判會對這5個表演者進行點評。)在表演者表演過程中，若三名評判一致通過則可派發(fā)一張pass卡，表示該表演者進入決賽。所有表演完成后由評委團(評委團：有20名學生代表組成)與評判一起商議并選出20名選手(包括獲得pass卡的人)進入決賽。
評判規(guī)則(決賽)：
仍有三名評判作為主評委，評委團參與決賽的評判，20位晉級表演者進行表演，每位表演者的表演時間不限，20位選手表演完后，依次上臺進行拉票，展示自己在同學中的人氣，然后在每次上5名選手由評判綜合評判團及自己的意見對選手進行點評;最后再由評判、評判團及老師進行評定，選出此次達人秀的冠、亞、季軍。
現場秩序：
維持現場秩序(尤其是在選手表演時)，保證比賽過程井然有序。(由體育部及文藝部負責)。
比賽進程：
時間：xx月xx日-xx月xx日。
中午xx點-xx點xx分;下午xx點-xx點xx分。
階段：宣傳及報名。
地點：學生宿舍樓下、辦公室、班級報名點。
工作內容：做好相應的宣傳，整理報名名單。
時間：xx月xx日下午4點30分。
階段：初賽。
地點：學院大禮堂。
工作內容：做好初賽的準備工作，保證初賽的有序進行，選出達人20強。
時間：xx月xx日-xx月xx日。中午12點-13點30分;下午16點-17點30分。
階段：宣傳及決賽名單的公布。
地點：學院內各個宣傳欄處，學生宿舍樓下。
工作內容：更好的宣傳活動內容，讓大家知道此次比賽;以海報形式宣布決賽名單及選手信息照片，讓大家更加了解選手。
時間：xx月xx日，下午4點30分。
階段：決賽。
地點：學院大禮堂。
工作內容：做好決賽準備工作，保持決賽有序進行，選出此次校園達人秀的冠、亞、季軍。