通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，為日后的發(fā)展提供參考和思考?？偨Y(jié)中的評(píng)價(jià)要具體、具備說(shuō)服力。下面是一些成功人士的總結(jié)范文，希望能夠給你一些啟示和思考。
游泳教練年度總結(jié)篇一
自從評(píng)上廣東省一級(jí)幼兒園以來(lái)，本園一直充分發(fā)揮園內(nèi)配套設(shè)施的功能，在游泳池方面，積極開(kāi)展了游泳、嬉水等水上教學(xué)活動(dòng)。"培養(yǎng)幼兒對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)嬉水的樂(lè)趣;開(kāi)展各種富有趣味性的水上運(yùn)動(dòng)。"這是《學(xué)前教育課程指南》對(duì)體育活動(dòng)的闡述。由于幼兒年齡特殊的原因，在教學(xué)上是有別于成人的。在這里我談?wù)勆蠈W(xué)期開(kāi)展游泳教學(xué)工作的一些感悟：
進(jìn)行游泳學(xué)習(xí)的幼兒主要分三個(gè)年齡，2—3歲(小班)、4—5歲(中班)、6歲(大班);小朋友初學(xué)者則身體尚在發(fā)育，一開(kāi)始，可經(jīng)由不同的水中游戲，讓其熟悉在水中的活動(dòng)及呼吸換氣技巧。幼兒在下水前先要充分做好熱身運(yùn)動(dòng)，做各種關(guān)節(jié)、韌帶舒展活動(dòng)，使肌肉得到全面放松。小班幼兒先在娃娃池嬉水，讓幼兒感受親水性，培養(yǎng)愛(ài)玩水的習(xí)性。
一般來(lái)說(shuō)，幼兒初接觸水是充滿好奇而又顯得異?；钴S的，可以在游戲池中教幼兒玩一些有趣的游戲，從而讓他學(xué)習(xí)如何揮臂(如把球扔向泳池對(duì)面，或者伸手拿球等)，可適當(dāng)?shù)刈層變涸谒刂休^淺的地方借助水漂工具進(jìn)行行走練習(xí)，感受水的浮力，降低對(duì)水的害怕心理。借助浮漂工具，揮臂劃水，感受在水中游動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展"小鴨子找媽媽"及"快樂(lè)小魚游"等游戲;中班幼兒在熱身運(yùn)動(dòng)后，先在噴頭下充分淋濕全身，逐步習(xí)慣水溫后，可以有秩序地組織幼兒下淺水區(qū)練習(xí)如何浮在水面上，自由地感覺(jué)水中行走，保持身體的.平衡性，學(xué)習(xí)"大鯊魚"把頭潛入水中5—10秒，如何一個(gè)人從站立的姿勢(shì)轉(zhuǎn)換成游泳的姿勢(shì)，進(jìn)行手腳協(xié)調(diào)地潛泳。玩"找玩具"游戲，把一些幼兒常見(jiàn)的玩具丟進(jìn)淺水區(qū)，讓幼兒潛下水找回來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)水紅花以示表?yè)P(yáng)。
大班幼兒普遍喜歡玩水，所以在下水前要特別強(qiáng)調(diào)水中安全問(wèn)題，不準(zhǔn)在水中追打嬉鬧，有游泳教學(xué)中，先掌握好呼吸，學(xué)會(huì)在水面吸氣，在水中呼氣，玩"潛水艇"游戲，比賽誰(shuí)潛得最長(zhǎng)時(shí)間?對(duì)于水性較好的幼兒可以學(xué)跳水，學(xué)會(huì)跳入水中并自行浮出水面，掌握好基本的呼吸動(dòng)作及潛水后，學(xué)習(xí)"爬泳"，爬泳，俗稱自由泳。
游爬泳時(shí)，人在水中成俯臥姿勢(shì)，兩腿交替上下大水，兩臂輪流劃水，動(dòng)作很像爬行，所以人們稱之為"爬泳"。在爬泳技術(shù)中，大腿動(dòng)作除了產(chǎn)生推動(dòng)力外，主要起著維持身體平衡的作用，它能使下肢抬高，以及協(xié)調(diào)配合雙臂有力的劃水。所以學(xué)習(xí)爬泳先從腿部動(dòng)作練起，讓幼兒借助水漂的浮力，把身體爬在水漂上，兩腿有節(jié)奏地踢水，當(dāng)幼兒動(dòng)作定形后，戴上游泳眼鏡，用腳有節(jié)奏地踢打水，頭和手在水下游動(dòng)，使身體產(chǎn)生向前的動(dòng)力，感受水中向前游的快樂(lè);學(xué)習(xí)手臂爬水動(dòng)作，配合游泳中手腳協(xié)調(diào)進(jìn)行，爬泳兩臂的正確配合是保障前進(jìn)速度均勻性的重要條件，也是爬游的主要?jiǎng)恿?lái)源，并且還有利于發(fā)揮肩帶力量積極參與劃水。
有每次教學(xué)中，都有著重講解游戲安全知識(shí)，為幼兒準(zhǔn)備安全器具。配合教學(xué)的老師時(shí)刻留意幼兒在游泳中的動(dòng)態(tài)，在游泳池邊設(shè)有深水區(qū)和淺水區(qū)的標(biāo)志，教育幼兒不要在游泳池中追鬧嬉戲。
本學(xué)期的游泳教學(xué)還是首次，在漫長(zhǎng)的教學(xué)過(guò)程中還處于摸索階段，隨著時(shí)間的進(jìn)展，摸索出有規(guī)律的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使游泳進(jìn)一步提高。
游泳教練年度總結(jié)篇二
甲方：__________________（以下簡(jiǎn)稱甲方）乙方：__________________（以下簡(jiǎn)稱乙方）。
甲方因工作需要，聘用乙方為合同工游泳教練員，經(jīng)甲乙雙方平等協(xié)商，自愿簽訂本合同。
1．乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任游泳教練員工作。
2．乙方同意根據(jù)甲方的規(guī)定，按照崗位責(zé)任的要求，完成本崗位工作的任務(wù)，保障甲方一切游泳教學(xué)需要。
3．甲方每月以人民幣形式支付乙方工資________元。其它按當(dāng)月所行駛超出10萬(wàn)元運(yùn)輸費(fèi)，則每超出10000萬(wàn)運(yùn)輸費(fèi)，每月工資加500元整，以此類推。
4、乙方未經(jīng)甲方同意，擅自空崗,脫崗，一切后果由乙方自負(fù)。
5．本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字蓋章后生效。
甲方：
乙方：
游泳教練年度總結(jié)篇三
（1）職業(yè)性和成熟性。（2）穩(wěn)定性和連續(xù)性（3）多樣性和實(shí)用性。
2》游泳教員要做到愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、熱愛(ài)自己所充實(shí)的游泳教育事業(yè)。
第二章。
競(jìng)技游泳技術(shù)。
第一節(jié)。
蛙泳技術(shù)。
蛙泳的特點(diǎn)；易學(xué)、省力、實(shí)用、廣泛。
（1）身體姿勢(shì)；在水中的姿勢(shì)幾乎呈水平姿勢(shì)俯臥水中（2）腿部技術(shù)；蛙泳的腿部技術(shù)由收腿、翻腿、蹬腿和滑行四個(gè)部分。是緊密相連的完整動(dòng)作。
1；收腿；兩膝下沉，與肩同寬，小腿和在腳在收的過(guò)程中藥跟在大腿后面并落在大腿的投影截面內(nèi)，兩腳腳跟盡量收緊靠近臀部。
2；反掌；勾腳尖，是腳掌和小腿形成良好的對(duì)水面。
3；蹬腿；以圓弧形的路線向后用力蹬水并夾攏。
4；滑行；兩腿伸直，身體保持適度的緊張及良好流線度。
蛙泳的腿部技術(shù)要領(lǐng)；收腿要慢，翻腿要充分，使腳掌、小腿和大腿內(nèi)側(cè)形成最好的對(duì)水面并向外、向內(nèi)做弧形瞪夾水動(dòng)作。
蛙泳的腿部口訣；邊收邊分慢收腿，向外翻腿對(duì)準(zhǔn)水，弧形向后瞪夾水，并攏伸直飄一會(huì)。
（3）手臂技術(shù)；蛙泳手臂技術(shù)可分為開(kāi)始姿勢(shì)、滑下、劃水、收手和移臂五個(gè)部分。
1；外劃向外下方劃(泡水）。
2；內(nèi)劃掌心轉(zhuǎn)向內(nèi)后方，向內(nèi)后上方快速劃動(dòng)，肘部彎曲進(jìn)一步加大并收夾。
3；伸臂兩手臂并攏，手指向前快速前伸。
蛙泳臂部技術(shù)要領(lǐng)；劃水時(shí)收手要快，移臂要慢，保持動(dòng)作節(jié)奏，明確劃水路線，整個(gè)臂部技術(shù)應(yīng)同時(shí)對(duì)稱進(jìn)行。
蛙泳臂部動(dòng)作的口訣；分手比肩稍微寬，向內(nèi)旋時(shí)伸前方。
兩臂測(cè)下向后劃，并攏伸直飄一會(huì)。
（4)完整配合技術(shù)；采用一次腿，一次臂，一次呼吸（1：1：1）的配合技術(shù)。
蛙泳完整配合技術(shù)要領(lǐng)；臂的劃水動(dòng)作先與腿即先與臂后腿，收手時(shí)抬頭吸氣、伸臂時(shí)低頭吐氣。收腿要慢，瞪夾要快，保證動(dòng)作節(jié)奏。
蛙泳完整配合動(dòng)作口訣；劃水腿不動(dòng)，收手再收腿。
先伸胳膊再蹬腿，并攏伸直飄一會(huì)。
蛙泳的教學(xué)。
重點(diǎn)；翻腳掌。
1；腿的教學(xué)。
（2）陸上模仿練習(xí)跪掌翻腳壓腿練習(xí)。
（3）水中練習(xí)；扶池邊仰臥，俯臥瞪夾練習(xí)，體會(huì)蛙泳蹬腿及翻腳掌后的對(duì)水感覺(jué)，也可采用雙人協(xié)助進(jìn)行，扶板蹬腿先采用先有人協(xié)助，然后單人練習(xí)并逐步掌握。
2；臂的教法重點(diǎn)是從外劃開(kāi)始到伸臂結(jié)束應(yīng)一氣呵成，不可停頓。
講解示范蛙泳臂的完整動(dòng)作，陸上練習(xí)，水中練習(xí)。
3；臂與呼吸的配合教學(xué)。
重點(diǎn)是臂和呼吸配合時(shí)機(jī)。
4；完整的配合教學(xué)。
講解手，腿，呼吸的配合時(shí)機(jī)和要求。
三常見(jiàn)的錯(cuò)誤和糾正方法。
糾正方法（1）蹬腿時(shí)不翻腳。
用腳尖蹬水。
（2）小腿向下打水。
收腿時(shí)大腿收的不夠多，加大大腿收縮程度。
（3）蹬腿是骨寬關(guān)節(jié)沒(méi)伸展。
強(qiáng)調(diào)蹬腿時(shí)先伸骨寬節(jié)后伸膝。
（4）吸不到氣。
強(qiáng)調(diào)在水中兩次臂吸一次氣的方法。
第二節(jié)。
爬泳（自由泳）。
短距離自由泳是我國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)，中、長(zhǎng)距離是我國(guó)的弱項(xiàng)。
自由泳的特點(diǎn)；快、連貫、自然。
一動(dòng)作要領(lǐng)。
（一）身體姿勢(shì)平臥水面于發(fā)際。
（二）腿部技術(shù)重點(diǎn)是大腿帶動(dòng)小腿作鞭狀打水。
自由泳腿部技術(shù)要領(lǐng)；直腿向上打水（大腿帶動(dòng)小腿，直膝裸關(guān)節(jié)放松）屈膝向下打水（大腿帶動(dòng)小腿，大腿先于小腿，屈膝向下作鞭狀打退）。
自由泳腿動(dòng)作口訣；大腿發(fā)力帶小腿，兩腿交替來(lái)打水。
（三）臂部技術(shù)重點(diǎn)是抱水高肘劃水。
（1）入水拇指。
食指領(lǐng)先在肩前斜插入水。
（2）劃水有抱水，拉水和推水三個(gè)部分組成（3）出水推水結(jié)束，提肘出水。
（4）空中移臂空中移臂，保持高肘。
（四）配合技術(shù)。
（1）兩臂配合技術(shù)兩臂配合，兩臂輪流劃水。（兩臂配合三種方式；交叉、中交叉和后交叉）。
（3）完整配合技術(shù)臂與打退，重點(diǎn)是手腿配合時(shí)機(jī)（有6：2：1、4：：2：、2：2：1的配合技術(shù)）。
二》練習(xí)方法。
（1）腿部動(dòng)作；屈膝打水，多做直腿打水，體會(huì)大腿帶動(dòng)小腿打水，勾腳打水。
（2）臂的動(dòng)作；1；劃水路線短，偏外，強(qiáng)調(diào)內(nèi)劃。使手在身體的中線下方劃水，劃水的后半程加速推到底。2；直臂劃水，出水時(shí)向上劃水，強(qiáng)調(diào)出水時(shí)掘肘，提肘，單雙手屈肘分解。3；出水時(shí)，強(qiáng)調(diào)出水時(shí)屈肘，提肘，單雙手屈肘分解。
（4）配合動(dòng)作；三》易犯錯(cuò)誤與糾正方法。
易犯錯(cuò)誤。
糾正方法。
手腿配合不協(xié)調(diào)。
系，強(qiáng)調(diào)手入水時(shí)對(duì)側(cè)腿下打或推水。
劃水時(shí)不打退。
左三次右加大打退過(guò)度到完整配合，力。
呼吸時(shí)抬頭腰部下沉。
適度緊張，側(cè)向打退到俯臥打退。
臂部上翹。
手入水時(shí)身體位置不要隨之向下，多做。
習(xí)和挺腰打退練習(xí)。
單手劃水加打退聯(lián)。
時(shí)同側(cè)腿劃分解動(dòng)作，從三次。
強(qiáng)調(diào)打退用游進(jìn)時(shí)收腹，保持身體。
練習(xí)側(cè)向呼。
骨寬關(guān)節(jié)拉開(kāi)，靜力挺腰練。
第三章。
初學(xué)者熟悉水性與水中游戲。
熟悉水性是教學(xué)中必不可少的包括，有水中呼吸、水中行走、浮體和水中滑行。
讓學(xué)生了解和體會(huì)水的特性，逐步適應(yīng)水環(huán)境，即習(xí)慣水的浮力，壓力和阻力。作用；消除怕水心理，培養(yǎng)對(duì)游泳的興趣。掌握一些水中活動(dòng)的基本技能，如；水中呼吸、水中行走、浮體和水中滑行。
第一節(jié)。
熟悉水性。
1》水中行走。
2》呼吸是訓(xùn)練熟悉水性階段的重點(diǎn)內(nèi)容。
練習(xí)方法；1）水中閉氣。2）水中呼氣。3）連貫呼吸。
第四章。
游泳教學(xué)的組織與進(jìn)行。
第一節(jié)游泳教學(xué)的特點(diǎn)。
（1）必須確保安全。
（2)首先熟悉水性。
（3）解決呼吸難點(diǎn)（主要是呼氣、再是吸氣）方法；用口在水面上吸氣，用口，鼻在水中呼氣知道出水吸氣，在吸氣和呼氣之間有一個(gè)短暫的閉氣階段。在游進(jìn)中，呼吸還必須與肢體動(dòng)作密切配合有節(jié)奏的進(jìn)行。
（4）注重動(dòng)作的合理性。
（5)以水為主，水陸結(jié)合第二節(jié)。
游泳的教學(xué)階段和教學(xué)要求。
1》特點(diǎn)；學(xué)生大腦皮質(zhì)的暫時(shí)性神經(jīng)聯(lián)系處于泛化階段，動(dòng)作表現(xiàn)緊張、費(fèi)力、不協(xié)調(diào)，出現(xiàn)多余動(dòng)作。
2》糾正錯(cuò)誤改進(jìn)動(dòng)作階段。
任務(wù)；主要是消除各種錯(cuò)誤動(dòng)作，改進(jìn)技術(shù)，高動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和實(shí)效性。
動(dòng)作表現(xiàn)；緊張、牽強(qiáng)和多余動(dòng)作。
要求；抓住技術(shù)動(dòng)作的難點(diǎn)和要求，反復(fù)進(jìn)行短距離的分解游，配合游，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，逐步掌握正確動(dòng)作。
3》鞏固和完善動(dòng)作階段。
任務(wù)；主要使動(dòng)作完善，鞏固，并達(dá)到自動(dòng)化程度。
特點(diǎn)；學(xué)生大腦皮質(zhì)的動(dòng)力定型已經(jīng)基本形成，興奮過(guò)程在時(shí)間和空間上高度集中能夠比較準(zhǔn)確輕松的完成動(dòng)作。
要求；引導(dǎo)學(xué)生注意動(dòng)作細(xì)節(jié)，采用大量的重復(fù)游或逐漸加長(zhǎng)距離游，積累數(shù)量，改善水感，使動(dòng)作日趁鞏固和完善，逐漸形成動(dòng)作自動(dòng)化，爭(zhēng)取游得更輕松、自如、熟練、省力。
第三節(jié)。
游泳技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)順序1》初學(xué)者的首學(xué)泳式。
（1）先學(xué)蛙泳。
特點(diǎn)；呼吸比較方便，能消除怕水的心理，安全。
（2）先學(xué)爬泳。
特點(diǎn)；爬泳的動(dòng)作結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，臂、腿動(dòng)作的路線清楚明確。
（3）先學(xué)仰泳。
（1）教師進(jìn)行動(dòng)作示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)。
（2）學(xué)生在教師的指導(dǎo)下做陸上模仿練習(xí)。
（3）水中做有固定支撐的練習(xí)。
（4）誰(shuí)中做無(wú)固定支撐的練習(xí)。
（5）短距離反復(fù)游，改進(jìn)錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作。
（6）逐步增長(zhǎng)練習(xí)距離，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)動(dòng)作。
第四節(jié)游泳教學(xué)的組織與進(jìn)行。
教學(xué)中的示范；橫列式，角式，半圓式。
示范與觀察的重點(diǎn)要做到主次分明，重點(diǎn)。
突出。
游泳教學(xué)中的講解；（1）生動(dòng)形象（2）簡(jiǎn)明扼要（3）以陸上講解為主（4）與示范緊密結(jié)合手勢(shì)在游泳教學(xué)中的作用；1》是用來(lái)表示教師組織教學(xué)的意圖。2》是技術(shù)手勢(shì)，用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作要領(lǐng)和糾正錯(cuò)誤。
第五節(jié)。
教學(xué)方法在游泳教學(xué)中的運(yùn)用。
教學(xué)放噶在游泳教學(xué)中的運(yùn)用；（1）分解教學(xué)法。
概念；分解教學(xué)是把一個(gè)完整的動(dòng)作技術(shù)，合理地分成幾個(gè)部分，按部分逐次進(jìn)行教學(xué)，最后完整地掌握動(dòng)作技術(shù)。教學(xué)優(yōu)點(diǎn)；在于能化繁為簡(jiǎn)，化難為易。
（2）完整教學(xué)法。
概念；完整教學(xué)是從動(dòng)作的開(kāi)始到結(jié)束，不分部和段落，完整地進(jìn)行教學(xué)。優(yōu)點(diǎn)；能保持動(dòng)作的完整性，不會(huì)破壞動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，便于學(xué)生的完整掌握。
第六節(jié)。
游泳教學(xué)中產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的原因及糾正方法。
1》產(chǎn)生錯(cuò)誤的主要原因及糾正方法。
糾正方法。
（1）動(dòng)作概念模糊，動(dòng)作要領(lǐng)不清。
反復(fù)講解和示范（2）身體素質(zhì)差。
加強(qiáng)其素質(zhì)，可利用陸上的訓(xùn)練。
（3）錯(cuò)誤動(dòng)力定型。
采用陸上模仿和針對(duì)錯(cuò)誤練習(xí)，也可以用矯正的方。
法（4）緊張害怕心理。
采用和藹耐心利用順序漸進(jìn)的手段和教學(xué)浮具。
（5）教學(xué)手段不當(dāng)。
提高講解示范質(zhì)量，練習(xí)的量和時(shí)間要適應(yīng)，手。
段，方法得當(dāng)。
（6）教學(xué)環(huán)境和條件差。
加強(qiáng)泳池的管理和教學(xué)環(huán)境。
第五章游泳教學(xué)中的安全組織工作。
第一節(jié)。
溺水事故發(fā)生的原因。
原因；（1）心理原因。（2）生理原因。（3）病理原因。
（4）技術(shù)原因。（5）其他原因。
第二節(jié)游泳教學(xué)過(guò)程中容易發(fā)生溺水事故的情況。
游泳教學(xué)過(guò)程中容易發(fā)生溺水的情況；(1)不小心從池邊落入水中導(dǎo)致溺水。
（2）在水中滑到后站立不起來(lái)導(dǎo)致溺水。
（3）身上的浮具脫落或破裂漏氣導(dǎo)致溺水。
（4）游泳技術(shù)部嫻熟，在水中遇到碰撞導(dǎo)致溺水。
（5）游泳技術(shù)部嫻熟，脫離老師視線，到深水區(qū)后體力不支導(dǎo)致溺水。
（6）突然嗆水，不會(huì)調(diào)整呼吸導(dǎo)致溺水。
（7）在淺水區(qū)練習(xí)跳水導(dǎo)致溺水。
（8）冒險(xiǎn)潛水、被人按壓、等踹等導(dǎo)致溺水。
（9）被其他溺水者緊抱不放導(dǎo)致溺水。
（10）游泳場(chǎng)所設(shè)施不當(dāng)導(dǎo)致溺水。
溺水事故的發(fā)生情況是多種多樣的，我們教員應(yīng)牢牢樹(shù)立“安全至上”、“以防為本”的思想，把溺水事故想滅于“萌芽”之中?！胺馈弊之?dāng)頭，貫徹始終是消除一切可能發(fā)生事故隱患的基礎(chǔ)和保證，當(dāng)溺水事故已經(jīng)發(fā)生，教員必須大膽、沉著、細(xì)心負(fù)責(zé)、與救生員等齊心協(xié)力、緊密配合全力救護(hù)溺水者。
第三節(jié)。
（1）游泳教學(xué)組織者安全工作的方法與措施。
（2）教員課前的準(zhǔn)備工作。
游泳教學(xué)法律文件包括以下；
（1）教員應(yīng)持有符合法律，行業(yè)所規(guī)定的責(zé)任教員資格證書。
（2）針對(duì)游泳池學(xué)員的情況，制定一份告知書，并在開(kāi)課第一時(shí)間向?qū)W。
生宣布。
（3）游泳教學(xué)要求，（4）教學(xué)大綱，教學(xué)進(jìn)度。
（5）課時(shí)計(jì)劃。
（6）教學(xué)小結(jié)（7）點(diǎn)名冊(cè)保留好。
第六章。
競(jìng)賽組織與總裁判職責(zé)及裁判長(zhǎng)。
競(jìng)賽的作用；互相交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)游泳水平的提高，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。
1》游泳競(jìng)賽的組織和實(shí)施。
（1）游泳競(jìng)賽大會(huì)成立組織委員會(huì)或競(jìng)賽委員會(huì)。
（2）組織機(jī)構(gòu)組成（3)競(jìng)賽規(guī)程的制定（競(jìng)賽計(jì)劃，編排競(jìng)賽日程，組織報(bào)名，選派裁判長(zhǎng)，編印秩序冊(cè)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材和安排住處，交通。召開(kāi)總裁判教練員聯(lián)席會(huì)）。
秩序冊(cè)要求；1》封面，競(jìng)賽名稱2》目錄3》競(jìng)賽規(guī)程及補(bǔ)充有關(guān)文件和通知。
4》組織委員會(huì)或競(jìng)賽委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)名單及工作機(jī)構(gòu)名單及分工。
5》各參賽代表隊(duì)男女運(yùn)動(dòng)員，教練員，領(lǐng)隊(duì)，工作人員，醫(yī)務(wù)人員的名單。
6》競(jìng)賽日程安排7》大會(huì)日程安排8》各代表隊(duì)人數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)。
9》記錄和大會(huì)記錄10》比賽場(chǎng)地平面圖，交通圖。
成績(jī)冊(cè)內(nèi)容及順序；a，總裁判、副裁判；b體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)名單；c創(chuàng)紀(jì)錄統(tǒng)計(jì)。
d團(tuán)體總分e各項(xiàng)目比賽成績(jī)。
第二節(jié)。
總裁判職責(zé)及裁判法。
裁判員的要求；嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。
1》職責(zé)和任務(wù)。
上海市游泳教員管理辦法。
游泳教員的定義；游泳教員是指經(jīng)游泳中心和地方體育主管部門（省級(jí)體育主管和計(jì)劃單列市，單項(xiàng)體協(xié)等）培訓(xùn)合格，在我國(guó)從事普及游泳教學(xué)，指導(dǎo)人們從事游泳健身鍛煉的游泳專業(yè)人員。
初級(jí)游泳教員；（1）具備一定得游泳理論知識(shí)和技能。
（2）具有對(duì)青少年兒童進(jìn)行初級(jí)游泳教學(xué)的能力。
（3）具有對(duì)60歲以下、身體健康的成年人進(jìn)行初級(jí)教學(xué)的能力。
（4）具有15名以下隊(duì)員的教學(xué)和組織能力。
（5）具有自由泳、蛙泳較高的游泳教學(xué)知識(shí)和能力。
游泳教練年度總結(jié)篇四
暑假大學(xué)生學(xué)車已經(jīng)成為一個(gè)潮流,目前的90后大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，不少人都是含著金鑰匙出生的，很多家里都有私家車?？偨Y(jié)帶過(guò)的幾批大學(xué)生有以下三個(gè)特點(diǎn)：有著良好的服從性，不能吃苦缺乏穩(wěn)定性，具有一定可塑性。根據(jù)以上特點(diǎn)我采用下面措施。一，大學(xué)生有著良好的服從性。
大學(xué)生很多時(shí)候可能處于家長(zhǎng)的保護(hù)中，適應(yīng)能力比較差。很多都是高中剛畢業(yè)，對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地上的炎炎烈日苦不堪言。對(duì)于教練來(lái)說(shuō)要一邊管著一邊哄著，想盡辦法讓這些孩子找到學(xué)校的感覺(jué)。最好與朋友或熟人一起報(bào)名，一起練習(xí)，比較有動(dòng)力。學(xué)員練車時(shí)，一個(gè)人在前面開(kāi)車，另一個(gè)人就坐在后排觀看，這就意味著多了一倍的間接學(xué)習(xí)時(shí)間，兩個(gè)人也可以互相交流，進(jìn)步很快。
三，大一新生具有一定可塑性。
大學(xué)生不管在思想上，還是能力上都處于一個(gè)上升期。大學(xué)生學(xué)車的時(shí)候，不要只看學(xué)車技巧，也要從汽車結(jié)構(gòu)等多方面的因素去考慮，相信自己有能力去把握好車子的各個(gè)方面，駕馭好車子。讓大學(xué)生知道學(xué)車不能只靠教練教，更應(yīng)該靠自己多去琢磨。有時(shí)間要去自學(xué)一點(diǎn)汽車常識(shí)，以及一些學(xué)車技巧、考試技巧。俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。學(xué)車同樣也是如此。大學(xué)生具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，但是如果自學(xué)能力好的話，學(xué)車是一件非常簡(jiǎn)單的事情。
游泳教練年度總結(jié)篇五
??在不會(huì)游泳以前，我固執(zhí)地認(rèn)為成年人、尤其年齡超過(guò)30歲以后，學(xué)會(huì)游泳幾乎是不可能的，像認(rèn)定了某種身體缺陷一樣，游泳我早已不奢望了。
??可是，自從陪兒子學(xué)游泳以后，游泳意外地成為我最近以來(lái)最大的收獲。
??現(xiàn)在，我可以說(shuō)基本上學(xué)會(huì)了游泳，雖然距離熟練還有許多差距。
??我在前一篇文章中寫過(guò)我決定學(xué)游泳的過(guò)程，題目是《學(xué)會(huì)低頭》。
??回頭來(lái)看，“低頭”確實(shí)重要，這是因?yàn)轭^部是人身體各部位最重的，頭入水之后，身體才有可能成直線并與水面保持平行，行話叫“漂瓜”(不知道是否是這兩個(gè)字)。
??當(dāng)然，要漂浮在水面上，除過(guò)埋頭，還需要腿腳繃直。
??“埋頭”加“繃腿”是我的體會(huì)，我也就是這樣平時(shí)第一次和水面保持平行。
??“扎猛子”許多人都會(huì)，但是不會(huì)游泳的人通常要緊閉眼睛、捏住鼻子、憋氣才能“扎猛子”，這樣在水下的感覺(jué)往往是漆黑一團(tuán)，耳朵轟鳴，不由得不緊張，甚至懼怕。
??我的經(jīng)驗(yàn)是，買一副游泳鏡—俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”—只要看得清楚，你就一定能把握自己。
??至于繃腿動(dòng)作，我認(rèn)為那的確需要一點(diǎn)勇氣，有心理障礙的人，應(yīng)該堅(jiān)信水的浮力一定可以把你托平在水面。
??只要身高超過(guò)水深，這樣的勇氣不可能有任何生命危險(xiǎn)。
??學(xué)會(huì)漂浮之后，在水里移動(dòng)就變的容易了，即使你不知道動(dòng)作規(guī)范，憑亂蹬狍爬也能移動(dòng)幾米。
??但陷阱也就在這里，憑著憋氣在水里游移是危險(xiǎn)的，當(dāng)你終于憋不住的時(shí)候，最本能的反映是露頭呼吸，這樣就最容易喝惡水、嗆鼻，如果萬(wàn)一水深站不起來(lái)，那距離溺水就不遠(yuǎn)了。
??我親眼見(jiàn)過(guò)幾個(gè)中學(xué)生，比誰(shuí)憋一口氣游的更遠(yuǎn)，幸好是游泳池，若在江河湖叉，危險(xiǎn)是不言而喻的。
??我也是憑憋氣游過(guò)幾天，感覺(jué)就一條：憋不住氣的時(shí)候是身體最最虛弱的時(shí)候，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)因?yàn)楸餁舛谋M了力氣。
游泳教練年度總結(jié)篇六
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。下面是關(guān)于游泳教練社會(huì)實(shí)踐心得的內(nèi)容，歡迎閱讀!
在暑假里能夠找到一份既可以鍛煉到專項(xiàng)又可以賺到一點(diǎn)外快的工作，那是兩全其美的事啊，很榮幸我找到了，通過(guò)師兄的介紹，我去了東莞信義怡翠豪園游泳做游泳教練。事實(shí)又再次證明了，在社會(huì)上人際關(guān)系是很重要的。
記得那天我單身一個(gè)人去到了東莞，師兄很熱情的接待我，第一次做游泳教練感覺(jué)有點(diǎn)緊張，雖然在學(xué)校學(xué)游泳學(xué)的不錯(cuò)，但是平時(shí)沒(méi)有實(shí)習(xí)過(guò)，對(duì)于具體的教學(xué)方法還不是很了解，畢竟我教的大部分都是小孩。
那一次，上的第一節(jié)課，游泳池邊上坐滿了孩子的家長(zhǎng)，那是感覺(jué)很緊張，但是經(jīng)過(guò)師兄的.一翻指導(dǎo)，很快就適應(yīng)過(guò)來(lái)了。相對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)游泳應(yīng)該不是很難的事，在做教練員之前我還很有信心教好他們。但是現(xiàn)實(shí)還是很殘酷，不管你的游泳技術(shù)有多好，理論水平有多高，如果沒(méi)有很好地教學(xué)方式，一切都會(huì)變得徒勞。在那個(gè)游泳池里，大部分都是這個(gè)小區(qū)的小孩在學(xué)游泳，信義怡翠豪園是生活水平相當(dāng)好的人居住的，那些小孩都是嬌生慣養(yǎng)的。平時(shí)上課時(shí)候老是不配合教學(xué)，對(duì)于這種小孩，剛開(kāi)始的時(shí)候還真的是毫無(wú)辦法，打又不是罵又不是，最可惡的是他不學(xué)也就罷了，還要在旁邊搗亂，給我們的教學(xué)制造了很多的困擾。后來(lái)為了解決這個(gè)問(wèn)題，我和師兄商量了一段時(shí)間，得出了解決這個(gè)問(wèn)題的辦法。首先我們要先跟孩子的家長(zhǎng)商量好，跟他們說(shuō)說(shuō)他們孩子情況，希望家長(zhǎng)能夠在旁邊督促孩子配合教學(xué);如果還不行的話就軟硬并施，師兄唱黑臉，我唱紅臉。這個(gè)方法還真的獲得了不錯(cuò)的效果，孩子們都乖乖的聽(tīng)話了。
游泳教練年度總結(jié)篇七
甲方：熱動(dòng)游泳培訓(xùn)中心乙方：
甲乙雙方本著自愿、平等的原則，經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂以下協(xié)議，以便共同遵守。
一、甲方接受乙方在本年度6月29日至8月31日期間任熱動(dòng)游泳培訓(xùn)中心旗下教練員。
二、甲方為乙方提供好訓(xùn)練場(chǎng)地及必要的訓(xùn)練器材并協(xié)助乙方做好訓(xùn)練教學(xué)工作。
三、甲方應(yīng)按約定日期準(zhǔn)時(shí)為乙方發(fā)放工資，不得拖欠。
四、甲方與乙方約定，乙方在合約開(kāi)始至合約截止期間，每個(gè)月的月底結(jié)上個(gè)月的工資。工資結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)：
一對(duì)一650。
一對(duì)二800一對(duì)三900進(jìn)行結(jié)算。
（注：以上每期8次課,每次小時(shí).8歲以上學(xué)員考核標(biāo)準(zhǔn)：至少20米以上；一個(gè)學(xué)員不合格扣50元，以此類推。3人以內(nèi)班和成人班不會(huì)的教練免費(fèi)給學(xué)員補(bǔ)課2次）。
五、雙方約定：乙方第一期教學(xué)結(jié)束后的課時(shí)費(fèi)作為保證金抵押在甲方。在暑假結(jié)束后確認(rèn)教學(xué)無(wú)任何遺留問(wèn)題后，馬上歸還保證金。
七、乙方在訓(xùn)練期間，認(rèn)真完成教學(xué)工作。不得遲到早退、不得私自改變上課時(shí)間和地點(diǎn)。
八、乙方不得私自帶非本中心的學(xué)員同時(shí)進(jìn)行上課。
二、在暑假的教學(xué)工作中，本中心會(huì)根據(jù)名義測(cè)試問(wèn)卷的排名發(fā)放一定額度的獎(jiǎng)金。十。
三、本合同時(shí)間期限為2014年暑假，在合同期間內(nèi)，任何一方不得無(wú)故單獨(dú)提出解約，若一方需要提出解約的，須提前20天書面通知對(duì)方，在征得對(duì)方書面同意后，并在20日內(nèi)與對(duì)方辦理交接手續(xù)。未經(jīng)對(duì)方書面同意單方面毀約給對(duì)方造成的損失，由毀約方按損失的雙倍價(jià)格計(jì)算賠償對(duì)方。
十四、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
十五、本合同經(jīng)雙方簽字之日起生效，解釋權(quán)歸甲方所有。本合同一式二份，甲乙雙方各一份。
甲方：
乙方：
游泳教練年度總結(jié)篇八
為了規(guī)范游泳教練隊(duì)伍的日常教學(xué)安排,加強(qiáng)游泳教學(xué)培訓(xùn)中的安全管理，預(yù)防意外事故的發(fā)生，保證游泳教學(xué)培訓(xùn)安全順利地進(jìn)行,在《俱樂(lè)部員工手冊(cè)》的框架下制定本制度，全體游泳教練嚴(yán)格遵守本制度。
每期培訓(xùn)班結(jié)束三天內(nèi)游泳教練必須上交教學(xué)總結(jié)給教練班長(zhǎng)進(jìn)行備案。
保證教學(xué)期間不占用學(xué)員時(shí)間，不接打電話等與教學(xué)無(wú)關(guān)的行為。
對(duì)違反本規(guī)定的學(xué)員，教練員應(yīng)進(jìn)行耐心批評(píng)教育，對(duì)屢教不改并危害到安全者，可取消其學(xué)員資格。
教練不能無(wú)故曠課、遲到或者提前下課。
榮和游泳培訓(xùn)中心。
游泳教練年度總結(jié)篇九
1985年10月回到衛(wèi)生防疫站從事駕駛工作，主要為防疫站食品衛(wèi)生監(jiān)督、計(jì)劃免疫和消毒殺蟲(chóng)人員外出進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督、流行病學(xué)調(diào)查、兒童強(qiáng)化服苗、消毒殺蟲(chóng)工作駕駛車輛，由于疫情處理的特殊性，必須保證車輛的快速出動(dòng)，因此平時(shí)我尤其注意車輛的維護(hù)和車況，并且從不計(jì)較個(gè)人得失，保證最快出車，利用自己幾年駕駛過(guò)程中對(duì)全區(qū)道路的熟悉，總能保證在最短時(shí)間內(nèi)利用最佳路線安全到達(dá)，得到了站領(lǐng)導(dǎo)和防疫工作人員的充分肯定。
1992至今在從事駕駛工作同時(shí)，走上了車輛管理崗位，負(fù)責(zé)管理站內(nèi)數(shù)輛摩托車和汽車的管理。本著“安全、高效、節(jié)約”的原則，我協(xié)助辦公室主任制訂了車輛管理制度，規(guī)范管理各類車輛，并對(duì)駕駛員進(jìn)行不定期的安全和車輛維護(hù)培訓(xùn)。單位購(gòu)車時(shí)積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，聽(tīng)取各位駕駛?cè)藛T的意見(jiàn)，根據(jù)自己對(duì)車輛的了解，購(gòu)買的切合單位實(shí)際的經(jīng)濟(jì)實(shí)用、質(zhì)量穩(wěn)定的車型，特別在選擇車輛定點(diǎn)維修單位時(shí)，多方考察，利用自己的業(yè)務(wù)知識(shí)為單位選定了質(zhì)量過(guò)硬、價(jià)格經(jīng)濟(jì)的維修廠家，為單位節(jié)約了資金。
回顧二十多年來(lái)的駕駛和車輛管理工作，我主要取得了三方面的成績(jī)：
一、始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)和車輛維修、維護(hù)以及現(xiàn)代化汽車管理方面的知識(shí)，幾十年如一日，不斷學(xué)習(xí)和充電，克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，靠著自己的鉆研精神，為單位解決了眾多的車輛故障和疑難問(wèn)題，節(jié)省了單位的開(kāi)支，保證了行車的安全。1991年參加市勞動(dòng)局組織的高級(jí)技術(shù)工人（駕駛專業(yè)）考試，取得了高級(jí)技術(shù)工人資格；1996年獲得重慶市人事局頒發(fā)的汽車駕駛中級(jí)證書；xx年參加市人事局組織的培訓(xùn)考試后，取得了汽車駕駛高級(jí)證書。隨著駕齡的增長(zhǎng)，我的汽車駕駛水平已經(jīng)非常純熟，對(duì)汽車性能的了解已不斷深入，充分保障了駕乘人員的安全舒適，駕駛技能和車輛維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)已經(jīng)基本具備駕駛技師的'水平。
二、二十四年來(lái)安全行車超過(guò)八十萬(wàn)公里，從未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。我一直強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高自身的安全意識(shí)，并在實(shí)踐工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理素質(zhì)。我熱愛(ài)汽車駕駛工作，愛(ài)護(hù)車輛，工作一直勤勤懇懇、任勞任怨，遵章守紀(jì)，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，用自己的良好表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。
三、在車輛管理工作中，積極貫徹上級(jí)有關(guān)車輛管理的政策、法令，并及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)、研究、傳達(dá)布置上級(jí)對(duì)交通安全工作的指示和要求，做好交通安全工作，每年按市車輛管理所和交通管理部門的要求進(jìn)行所屬車輛年檢、駕駛員的年審，負(fù)責(zé)對(duì)駕駛員經(jīng)常進(jìn)行法紀(jì)、法規(guī)教育，并指導(dǎo)、考核兼職駕駛員操作水平，提供單位兼職駕駛員上崗審核意見(jiàn)，進(jìn)行車輛駕駛職業(yè)道德教育和安全行車教育，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，確保行車安全。
隨著我國(guó)汽車工業(yè)的高速發(fā)展和新技術(shù)在汽車領(lǐng)域的大量運(yùn)用，要求駕駛員不斷掌握車輛駕駛、維護(hù)、保養(yǎng)以及管理的新知識(shí)和新理論，以此來(lái)推動(dòng)單位車輛管理工作的規(guī)范化、合理化。在今后的工作中，我仍將堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高解決疑難問(wèn)題和車輛故障的能力，切實(shí)貫徹各項(xiàng)交通安全法律法規(guī)，努力提高車輛管理水平，立足本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，為單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
游泳教練年度總結(jié)篇十
現(xiàn)將20xx年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、工作業(yè)績(jī)。
20xx年，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練的學(xué)員，共順利考下了___本駕照，居xx駕校第__位。
另外，共幫助培養(yǎng)了___、___和____，__位助理教練，其中，xxx教練目前已能夠獨(dú)當(dāng)一面，獨(dú)立帶學(xué)員。
二、工作態(tài)度。
我工作態(tài)度認(rèn)真、始終保持積極、向上的工作面貌。
過(guò)去一年中，除了春節(jié)休息過(guò)兩天，其它日子都撲在了教學(xué)工作上，幾乎說(shuō)是“全年無(wú)休”。
三、工作技能。
在教學(xué)中，我努力提高教學(xué)質(zhì)量。
為了教好學(xué)員，我備好每一節(jié)課，寫好教學(xué)日志。
每次考試之后，我都認(rèn)真總結(jié)、不斷反省，努力探索學(xué)員容易記憶的方法，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率。
四、師生關(guān)系。
我關(guān)注全體學(xué)員，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)員的情感，使學(xué)員產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。
雖然教學(xué)工作相對(duì)比較枯燥，相同的話，要重復(fù)n多遍，但我對(duì)學(xué)員從不惡語(yǔ)相加，總是耐心地教導(dǎo)他們，與學(xué)員都建立起了非常融洽的師生關(guān)系。
同時(shí)，學(xué)員大多數(shù)都有自己的職業(yè)，為了配合他們的時(shí)間（很多學(xué)員只有節(jié)假日或是晚上有空練車），我犧牲了自己幾乎所有的節(jié)假日。有時(shí)候甚至晚上陪學(xué)員練車。兢兢業(yè)業(yè)。
新的一年已為著新的起點(diǎn)。20xx年,我要再接再厲，努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面，取得更大的業(yè)績(jī)！
xxx。
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游泳教練年度總結(jié)篇十一
身高：172。
視力情況：中。
婚姻狀況：未婚。
政治面貌：團(tuán)員。
當(dāng)前居住地：漳州南靖。
戶口所在地：漳州南靖。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
工作性質(zhì)：全職。
期望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校,體育用品及設(shè)備,娛樂(lè)/休閑/運(yùn)動(dòng)。
職位類別：采購(gòu)員/助理,體育運(yùn)動(dòng)教練,教師。
求職職位：采購(gòu)員，游泳教練，銷售代表。
工作地區(qū)：福州。
到崗時(shí)間：3天內(nèi)到崗。
最高學(xué)歷：本科。
專業(yè)類別：體育學(xué)。
畢業(yè)院校：成都體育學(xué)院。
自我評(píng)價(jià)：大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)，請(qǐng)注明。
大學(xué)期間寒暑假都有在外打工，在學(xué)校表現(xiàn)良好，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
個(gè)性標(biāo)簽：口才好有上進(jìn)心誠(chéng)實(shí)守信會(huì)應(yīng)酬能出差親和力強(qiáng)。
游泳教練年度總結(jié)篇十二
??總結(jié)的寫作過(guò)程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程。同樣的，機(jī)動(dòng)車教練員通過(guò)總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。
??為了全面貫徹落實(shí)國(guó)家xxx2號(hào)令的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，提升教練員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，市交委運(yùn)管處駕協(xié)在全市各駕培行業(yè)發(fā)出開(kāi)展教練員再教育培訓(xùn)活動(dòng)的通知。公交駕校高度重視，在上級(jí)主管理部門的指導(dǎo)下，學(xué)校精心制定培訓(xùn)方案，部門之間通力合作、真抓實(shí)干、扎實(shí)工作、切實(shí)落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，使教練員再教育培訓(xùn)工作取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
??一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳。
??汽車駕駛培訓(xùn)教練員是推動(dòng)駕駛員素質(zhì)教育的重要實(shí)踐者，是普及道路交通安全知識(shí)的第一宣傳員，也是鑄就道路交通安全防線的關(guān)鍵執(zhí)行者，教練員素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到駕駛員培訓(xùn)的質(zhì)量和道路交通安全。教練員再教育培訓(xùn)，是提高全體在職教練員的整體素質(zhì)和促進(jìn)教練員專業(yè)化技能提高的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。首先，是領(lǐng)導(dǎo)班子成員統(tǒng)一了以上思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)領(lǐng)會(huì)到對(duì)教育員再教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展有僅有利于社會(huì)，也是提高本企業(yè)員工隊(duì)伍中廣泛宣傳，動(dòng)員每位在崗的教練員積極參與學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、技能水平。
??二、制定方案、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、確保落實(shí)。
??我們成立了再教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管理駕駛培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)，由駕駛培訓(xùn)部門具體組織實(shí)施，并制訂了周密的培訓(xùn)方案，分為三個(gè)步驟，搞好兩個(gè)結(jié)合，把本次教練員的再教育培訓(xùn)工作，作為進(jìn)一步提高教練員素質(zhì)的抓手，作為推動(dòng)公交駕校培訓(xùn)質(zhì)量的契機(jī)，精心地策劃再教育培訓(xùn)方案。三個(gè)步驟即：宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、考核檢查。兩個(gè)結(jié)合即：一是將教練員參與培訓(xùn)的情況與教練員業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，二是將再教育培訓(xùn)工作與日常教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)管理方式、方法相結(jié)合。在再教育培訓(xùn)工作中，我們明確了以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我們的教學(xué)工作，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前的教育改革和發(fā)展的需要，堅(jiān)持面向全體教練員，著眼提高，按需施教，有針對(duì)性、科學(xué)必、實(shí)用性地安排教學(xué)計(jì)劃。
??負(fù)責(zé)組織實(shí)施的駕培部為教練員再教育培訓(xùn)作了大量的工作，清理各分校教練員人數(shù)，整理教練員次料、摸清每個(gè)教練員的狀況。由于我校上半年招收學(xué)員達(dá)千余人預(yù)計(jì)6、7、8月份為培訓(xùn)、考試的高峰，不能分期分批參加教練員再教育培訓(xùn)，經(jīng)向運(yùn)管處駕培辦領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，定于9月5日、6日在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行集中培訓(xùn)兩天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了培訓(xùn)前動(dòng)員工作，動(dòng)員會(huì)上再次重申外聘教練員培訓(xùn)不合格就辭退，內(nèi)部教練員培訓(xùn)不合格就待崗再培訓(xùn)考核的制度。我校96名教練員全部參加了再教育培訓(xùn)，兩天的培訓(xùn)中我們聘請(qǐng)了有關(guān)交通道路方面的專家授課，全面系統(tǒng)地講解了機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)相關(guān)的法律、法規(guī);教練員的職業(yè)行為規(guī)范、必備的交通安全意識(shí)、實(shí)用教學(xué)心理學(xué)、規(guī)范化教學(xué)、必備的教學(xué)技能等知識(shí)，使我們的教練員在理論知識(shí)的掌握、理解上有一個(gè)大的飛躍。
??培訓(xùn)期間我們嚴(yán)格落實(shí)考核制度，每天打兩次考勤，由于宣傳工作深入、制度措施到位，整個(gè)培訓(xùn)無(wú)一遲到、早退、曠課現(xiàn)象發(fā)生，教練員們都能認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課堂紀(jì)律較好，一致通過(guò)考試，得到培訓(xùn)單位的好評(píng)。
??三、搞好結(jié)合、不走過(guò)場(chǎng)、重在實(shí)效。
??公交駕校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到這次開(kāi)展教練員進(jìn)行再教育培訓(xùn)工作，目的是為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)行業(yè)管理，規(guī)范機(jī)動(dòng)車駕駛員的管理工作，提高機(jī)動(dòng)車駕駛教練員的遵章守紀(jì)意識(shí)與執(zhí)教服務(wù)質(zhì)量、減少違章違紀(jì)行為，提高全市持證教練員的交能法規(guī)、行業(yè)管理法規(guī)規(guī)定的認(rèn)識(shí)及安全意識(shí)等教練員素質(zhì)和提高教練員正確使用機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)學(xué)員ic卡記時(shí)設(shè)備的能力。通過(guò)再教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展將大大促進(jìn)各駕校員工素質(zhì)的提高，各駕校培訓(xùn)質(zhì)量的提高。因此，作為我們駕校在參與此項(xiàng)工作中，一定不能走過(guò)場(chǎng)，在整個(gè)教育培訓(xùn)活動(dòng)中有機(jī)地將教練員參與培訓(xùn)的情況與教練員業(yè)績(jī)考核結(jié)合起來(lái)，將再教育培訓(xùn)工作與日常教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)管理方式、方法相結(jié)合。
??1、教練員參與培訓(xùn)的情況與教練員業(yè)績(jī)考核結(jié)合。使教練員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中增加了緊迫感、增加了壓力。我校駕駛員年齡普遍偏大，平均年齡40多歲。在教學(xué)過(guò)程中形成“兩高、兩低”即：專業(yè)技能等級(jí)高、文化程度較低，實(shí)際操作教學(xué)水平高、理論授課水平低。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間很多教練員對(duì)知識(shí)的理解，掌握和答題的方法，敘述感覺(jué)很困難，但他們都克服了各種困難如：年級(jí)大、視力不好、提筆忘字等較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，青山分校教練員邢啟增家住武昌，年級(jí)大，患有糖尿病、培訓(xùn)期間每天按時(shí)到校上課，上課筆記做不過(guò)來(lái)，中午吃飯時(shí)間，找年青的教練員借筆記抄。休息時(shí)，教練員們都互相交流、互相傳授著知識(shí)。教練員再教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展在教練員中掀起了一股學(xué)知識(shí)、學(xué)技能的高潮。
??2、將再教育培訓(xùn)工作與日常教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)管理方式、方法相結(jié)合。為了配合再教育培訓(xùn)的深入開(kāi)展，我校結(jié)合教學(xué)經(jīng)營(yíng)的工作實(shí)際，在全體教練員中開(kāi)展了“創(chuàng)最佳經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教練員”競(jìng)賽活動(dòng)，組織和發(fā)動(dòng)各分校員工大戰(zhàn)100天，全力抓好安全訓(xùn)練、文明教學(xué)、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。各分校按照要求，有計(jì)劃、有措施、有獎(jiǎng)勵(lì)的制定了各自的教學(xué)競(jìng)賽方案，真正做到一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)，在此次競(jìng)賽中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的教練員。中北分校教練隊(duì)長(zhǎng)盧小明不但要管理分校日常訓(xùn)練，自己還親自帶車教練。他在指導(dǎo)學(xué)員的過(guò)程中從來(lái)不發(fā)火，初上車學(xué)員難免有些動(dòng)作不協(xié)調(diào)，從來(lái)不嫌麻煩，一遍又一遍地耐心指導(dǎo)，每到考試時(shí)，盧隊(duì)長(zhǎng)要為學(xué)員安排臨考前的強(qiáng)化訓(xùn)練，吃下顆定心丸，考試很容易過(guò)關(guān)，盧隊(duì)長(zhǎng)還在方法上融入應(yīng)試注意，應(yīng)考要點(diǎn)，像盧隊(duì)長(zhǎng)這樣“以技教人，以技服人”的優(yōu)秀師傅實(shí)在難得。青山分校雷祥華師傅從教20多年，經(jīng)驗(yàn)豐富、態(tài)度和藹、教學(xué)方法多樣化。在訓(xùn)練中，他對(duì)初學(xué)者總是不厭其煩地一遍遍講解，手把手地教，直到弄懂為止，從來(lái)不對(duì)學(xué)員發(fā)火，更沒(méi)有粗臟話，在工作上他寧可自己辛苦一點(diǎn)，早來(lái)晚規(guī)，帶病也要完成學(xué)校安排給他的所有任務(wù)，對(duì)學(xué)員贈(zèng)送的禮物他都婉言謝絕，更沒(méi)有索要事情發(fā)生，雷師傅為人和敬業(yè)精神難能可貴，令人敬佩，他用自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了“善待學(xué)員”的諾言，也為我校樹(shù)立了良好的形象。像這樣的優(yōu)秀教練還有岱山分校汪繼明、古田分校肖詩(shī)新、楊家金等，他們愛(ài)崗敬業(yè)，從不計(jì)個(gè)人得失的精神，值香每一個(gè)人向他們學(xué)習(xí)。這次競(jìng)賽活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)廣大教練員的工作積極性，教練員之間互教互學(xué)已蔚然成風(fēng)，教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量上了新臺(tái)階。
??此次教練員再教育增訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展強(qiáng)有力的推進(jìn)了我校員工培訓(xùn)工作的開(kāi)展，提高了員工的整體素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量上了一個(gè)新的臺(tái)階?？梢哉f(shuō)我們通過(guò)教練員再教育培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展取得了實(shí)效。在今后的教學(xué)管理過(guò)程中公交駕校將繼續(xù)組織多樣化的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，全面提高教練員的整體素抽，努力推動(dòng)教練員再教育培訓(xùn)工作走向規(guī)范化，制度化和科學(xué)化，為教育培訓(xùn)中心和諧、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
游泳教練年度總結(jié)篇十三
??教練員要順利實(shí)施戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方案，就必須了解周圍的特定環(huán)境，熟知天時(shí)、地利、人和等歷史背景，弄清問(wèn)題的關(guān)鍵和它們之間的相互關(guān)系?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，對(duì)教練員的知識(shí)水平提出了越來(lái)越高的要求。教練員要具備較高水準(zhǔn)的指揮、決策能力，首先要具備一定的科學(xué)文化知識(shí)，也就是多學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。知識(shí)面越廣，對(duì)問(wèn)題的分析就越透徹，若知識(shí)面狹窄，就會(huì)影響其視野和綜合分析問(wèn)題的水平。
??（二）掌握知識(shí)的目的是運(yùn)用知識(shí)是否能夠靈活地運(yùn)用自己所掌握的知識(shí)，離不開(kāi)聰穎的智慧。智慧是運(yùn)用知識(shí)的能力，是教練員在感知、技藝、想象與思維等認(rèn)識(shí)方面的能力，是在掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，是教練員決策能力中應(yīng)具備的又一大要素。
??經(jīng)驗(yàn)是教練員在競(jìng)技實(shí)踐中直接或間接獲得的知識(shí)，是影響教練員正確決策的重要條件。閱歷廣、體會(huì)深，對(duì)問(wèn)題的判斷就會(huì)具有較高的準(zhǔn)確性，特別是對(duì)實(shí)踐中經(jīng)常遇到的具有共性的問(wèn)題，其決策效果更為顯著。作為一名優(yōu)秀的教練員，必須全面掌握了解該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向和規(guī)律，掌握各種戰(zhàn)術(shù)和策略，了解各種戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，并能靈活運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)，只有這樣，才能取得理想成績(jī)。
??作為教練員要知道柔道的競(jìng)賽規(guī)則，而作為優(yōu)秀的柔道教練員不僅要熟悉最新的競(jìng)賽規(guī)則、還要精通規(guī)則，而且能充分利用規(guī)則。柔道比賽規(guī)則規(guī)定，比賽中教練員沒(méi)有利用中場(chǎng)休息及暫停機(jī)會(huì)的權(quán)利，而且最新的柔道競(jìng)賽要求中對(duì)教練員的臨場(chǎng)指揮也有新的要求，要求中指出比賽開(kāi)始后，只有當(dāng)裁判員喊出暫?？诹顣r(shí)教練員才允許對(duì)運(yùn)動(dòng)員“支招”，當(dāng)裁判員的“開(kāi)始”口令喊出，教練員就要停止指導(dǎo)保持安靜。這就要求教練員充分利用規(guī)則創(chuàng)造比賽暫停的時(shí)機(jī)，及時(shí)糾正運(yùn)動(dòng)員錯(cuò)誤的技戰(zhàn)術(shù)。
??情緒的變換直接影響比賽的結(jié)果，它可以起積極增力作用，提高比賽能力，也可起消極的減力作用，降低競(jìng)爭(zhēng)能力。在比賽中由于比賽的性質(zhì)、規(guī)模、環(huán)境等因素不同，運(yùn)動(dòng)員的心態(tài)也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的變化。運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)，往往會(huì)對(duì)教練員顏察觀色，其心理反應(yīng)極為敏感，甚至教練員的每一句話、每一個(gè)表情都會(huì)對(duì)引發(fā)運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生微妙的心理變化，引起他們的情緒變化。在激烈、重大的比賽中，教練員表現(xiàn)出焦慮、激憤的情緒，會(huì)削弱運(yùn)動(dòng)員的銳氣；同樣，運(yùn)動(dòng)員也會(huì)因?yàn)榻叹殕T的鎮(zhèn)定從容而穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)信心。
??教練員果斷、自制、良好的意志品質(zhì)是指揮比賽、克服在比賽過(guò)程中遇到各種阻礙和困難的基本保證。堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)能以自身為表率帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員在極端復(fù)雜的困難條件下與強(qiáng)有力的對(duì)手進(jìn)行激烈角逐，并獲取最終勝利?？傊庵臼墙叹殕T指揮中的重要心理因素，堅(jiān)強(qiáng)的意志能使教練員果斷指揮運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)在困難條件下得以正常發(fā)揮，戰(zhàn)勝傷痛、排除干擾、堅(jiān)定信心，頂逆境而上奪取比賽勝利。
??賽前戰(zhàn)術(shù)布署在很大程度上帶有主觀預(yù)測(cè)和推理的成份。所以比賽開(kāi)始后教練員應(yīng)根據(jù)賽場(chǎng)上的情況及時(shí)掌握雙方在技戰(zhàn)術(shù)使用上、心理狀態(tài)上的實(shí)際情況，以便對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)。
??臨場(chǎng)應(yīng)變首先要求教練員要具有高度的洞察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)方技戰(zhàn)術(shù)的改變及判斷我方技戰(zhàn)術(shù)的安排是否合理。在賽場(chǎng)上具有高度的洞察力是建筑在教練員對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的掌握及應(yīng)用能力之上的。所以教練員必須注重平時(shí)對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
??比賽進(jìn)行中智慧的較量是使比賽取得勝利的重要因素之一。教練員應(yīng)善于謀略，在比賽的指揮中一是要從心理上調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員的情緒，鼓舞他的士氣，第二是要在技戰(zhàn)術(shù)處于順利時(shí)抓住時(shí)機(jī)奪取勝利，落后時(shí)抓住時(shí)機(jī)反敗為勝。以高度的洞察力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)做出決策才是臨場(chǎng)應(yīng)變的核心所在。臨場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)決策不可能像賽前決策那樣有充分考慮的時(shí)間，應(yīng)始終堅(jiān)持觀察與分析同步進(jìn)行的原則。這時(shí)，考驗(yàn)的是教練員各方面的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)、邏輯分析能力、推理、應(yīng)變的綜合應(yīng)用能力。
??為了促使我國(guó)柔道運(yùn)動(dòng)水平的快速提高，適應(yīng)現(xiàn)代柔道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，希望作為教練員的我們不僅要提高對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平，提高在比賽中的指揮藝術(shù)，教練員首先需要加強(qiáng)和提高專業(yè)素養(yǎng)要求。努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，積極參加各種教練員、裁判員學(xué)習(xí)班提高運(yùn)用知識(shí)的能力，學(xué)會(huì)控制自己的臨場(chǎng)情緒狀態(tài)；提高在比賽中的應(yīng)變能力，能夠合理的利用規(guī)則；使用藝術(shù)的、默契的語(yǔ)言及手勢(shì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行臨場(chǎng)指導(dǎo)。
游泳教練年度總結(jié)篇十四
??20xx年是全體教職員工，在運(yùn)管處正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，我校嚴(yán)格按照上級(jí)的指導(dǎo)方針與要求，結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)的特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化科學(xué)辦學(xué)，開(kāi)展全新的駕駛培訓(xùn)模式，同時(shí)不斷加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，提高教練員教學(xué)水平，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作都做到了人性化，高效化和規(guī)范化。
??目前我校：c1教練員45名，b2教練員3名，c1桑塔納教練車40輛，c2海馬教練車1輛，b2教練車1輛，用于樁訓(xùn)的吉普車13輛，共培訓(xùn)c1學(xué)員1850名，b2學(xué)員24名。
??今年來(lái)培訓(xùn)管理工作有了很大的進(jìn)步，也逐步走向成熟，管理水平及能力也有了不斷提高，年初我們首先對(duì)教練員的隊(duì)伍進(jìn)行了進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進(jìn)步很快，水平不斷提高，工作熱情也空前高漲，他們很快進(jìn)入了角色，有的人不論是教學(xué)成績(jī)，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)質(zhì)量，招生，節(jié)油，車輛保護(hù)等方面都很突出，他們成績(jī)的取得與培訓(xùn)管理和老教練員的幫代有著直接的關(guān)系。
??今年教練員經(jīng)歷了兩次培訓(xùn)，一是崗位培訓(xùn)，二是駕培科統(tǒng)一組織的新增、移動(dòng)教練員崗前繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校利用這兩次培訓(xùn)，首先對(duì)教練員理論知識(shí)進(jìn)行再提高，要求每個(gè)教練員統(tǒng)一教學(xué)規(guī)范，結(jié)合每個(gè)學(xué)員的心理，認(rèn)真按照教學(xué)大綱的規(guī)定教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行省、市道條及教練員管理辦法，對(duì)待學(xué)員嚴(yán)肅認(rèn)真、負(fù)責(zé)、對(duì)待不同性格，不同崗位，不同年齡，不同性別的學(xué)員，做出不同的教案，促使教練員從簡(jiǎn)單的教學(xué)水平，走向真正的理論與實(shí)際教學(xué)相統(tǒng)一的高水平的教員。
??歷年來(lái)，駕培市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，要想站穩(wěn)市場(chǎng)，贏得社會(huì)與學(xué)員的認(rèn)可，年初，學(xué)校完善了教練員管理制度，明確了目標(biāo)責(zé)任，教練員在教學(xué)中，必須嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)政策，法令法規(guī)，按章操作，堅(jiān)決做到有法可依，有法必依，必須做到勤政，廉潔，嚴(yán)禁收受學(xué)員的現(xiàn)金與實(shí)物，接收學(xué)員吃請(qǐng)，嚴(yán)禁向?qū)W員攤派各種款項(xiàng)，如有違紀(jì)行為，學(xué)校將嚴(yán)厲處罰，學(xué)校還利用平時(shí)和結(jié)業(yè)考核的機(jī)會(huì)不是時(shí)的找學(xué)員交談，了解教學(xué)情況，由于加強(qiáng)了教練員的管理，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，同時(shí)社會(huì)的評(píng)價(jià)，與知名度也不斷的提高。
??首先，加強(qiáng)教練員的安全教育，年初與教練員簽定安全責(zé)任狀要求每個(gè)教練員把安全放在第一位，強(qiáng)化安全生產(chǎn)就是效益，制定種種安全訓(xùn)練的規(guī)定，必須按要求去做，不允許有一絲一毫的安全隱患存在。訓(xùn)練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養(yǎng)工作，確保100%的安全訓(xùn)練，教練員必須做好學(xué)員的思想工作，提高學(xué)員的安全意識(shí)，保證學(xué)員出入平安。
游泳教練年度總結(jié)篇十五
年齡：24歲。
期望薪資：面議。
目前職位：教師/助教。
學(xué)歷：碩士。
工作經(jīng)驗(yàn)：1-3年。
現(xiàn)居住地：廣州天河廣州大道中。
自我評(píng)價(jià)。
本人現(xiàn)就讀于廣州體育學(xué)院研究生部游泳專業(yè)，具有良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)水平，國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，具有良好的`實(shí)踐操作能力，現(xiàn)擔(dān)任廣州體育學(xué)院業(yè)余少兒游泳培訓(xùn)教員，有豐富的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，可隨學(xué)員時(shí)間安排教學(xué)，學(xué)員可根據(jù)自己情況安排教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)內(nèi)容，蝶、仰、蛙、自、出發(fā)和轉(zhuǎn)身技術(shù)均可教學(xué)。初學(xué)者建議從蛙泳開(kāi)始學(xué)習(xí)?？蛇M(jìn)行一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)多教學(xué)，在教學(xué)中一般采用10次課為一時(shí)段，每次課1至1.5個(gè)小時(shí)，學(xué)員一般10次課能熟練一種泳式，如有需要，期待著您的光臨，真誠(chéng)為您服務(wù)!我相信我的努力和你的勤奮會(huì)讓你的游泳“如魚得水”!
工作經(jīng)驗(yàn)。
順德碧桂園康樂(lè)部。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)康樂(lè)部游泳教學(xué)，教學(xué)形式有一對(duì)一單人教學(xué)，一對(duì)多多人教學(xué)以及開(kāi)班教學(xué)，得到所有家長(zhǎng)的好評(píng)!
教育經(jīng)歷。
2011-9至現(xiàn)在廣州體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練專業(yè)。
游泳教練年度總結(jié)篇十六
尊敬的駕校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是游泳教練xxx，已向人力資源部遞交辭職報(bào)告，現(xiàn)由xxx接替我的工作。
很感謝xxxx的全體同仁對(duì)我一直的照顧與鼓勵(lì)，因?yàn)閤xx工作壓力實(shí)在太大了，要不我早就撐不住了。作為游泳教練，不僅需要了解教學(xué)，而且還需要很多營(yíng)銷的技巧，個(gè)人感覺(jué)我不具備這樣子的能力。對(duì)于辭職而言，我感覺(jué)對(duì)我和公司都是一件好事，因?yàn)樵龠@樣子下去，我受不了壓力，也會(huì)對(duì)公司造成不必要的損失。辭職以后我將會(huì)交出公司給我的電腦還有文具之類的，并移交到辦公室。
最后希望公司越辦越好，在健身界更上一層樓。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
日期：
游泳教練年度總結(jié)篇十七
持續(xù)訓(xùn)練。
游的距離較長(zhǎng)，速度適中(太慢就不能本質(zhì)性的激活有氧代謝系統(tǒng))。
提高人體有氧代謝能力，從而提高耐力。
優(yōu)點(diǎn)在于這種訓(xùn)練方法適用于所有的人。
缺點(diǎn)：對(duì)于提高速度沒(méi)有多大作用，過(guò)程單調(diào)、枯燥。
任意變速訓(xùn)練。
這種訓(xùn)練法是對(duì)持續(xù)訓(xùn)練法的一種補(bǔ)充。
通過(guò)快慢相間的游泳訓(xùn)練，可以增強(qiáng)訓(xùn)練的趣味性。
也可以在相間的短時(shí)間的快速游中通過(guò)酵解過(guò)程獲得能量，從而提高持續(xù)速度。
例如：“梯形訓(xùn)練法”——游一趟快的緊接著一趟慢的，再游兩趟快的緊跟兩趟慢的，直到四趟快的緊跟四趟滿的。
該訓(xùn)練法同樣適合于任何人。
間歇性訓(xùn)練。
兩次練習(xí)之間有一個(gè)嚴(yán)格控制休息時(shí)間的間歇階段，并且這個(gè)間歇階段的長(zhǎng)短是通過(guò)測(cè)量運(yùn)動(dòng)員的心率來(lái)控制的。
關(guān)鍵一點(diǎn)是，運(yùn)動(dòng)員要在尚未完全恢復(fù)體力時(shí)便開(kāi)始下一組練習(xí)。
在訓(xùn)練中用不同的dirt(distance,interval,restandtime)四個(gè)因素組合，達(dá)到不同效果。
分為兩類“慢速間歇性訓(xùn)練”、“快速間歇性訓(xùn)練”。
休息時(shí)間與練習(xí)時(shí)間的比例大于1的'為“快速間歇性訓(xùn)練”，側(cè)重于持續(xù)速度的培養(yǎng);反之為“慢速間歇性訓(xùn)練”，發(fā)展耐力。
優(yōu)點(diǎn)：對(duì)dirt的調(diào)節(jié)，使得該訓(xùn)練法適合于每個(gè)人;更具趣味性;使運(yùn)動(dòng)員承擔(dān)更大負(fù)荷，有很好的激勵(lì)作用。
目標(biāo)設(shè)定訓(xùn)練。
又叫做重復(fù)訓(xùn)練法。
按照規(guī)定的時(shí)間，多次重復(fù)某一距離的方法。
間歇時(shí)間的控制要使呼吸和心率基本恢復(fù)。
訓(xùn)練強(qiáng)度高，但重復(fù)次數(shù)少。
注意：目標(biāo)設(shè)定訓(xùn)練訓(xùn)練強(qiáng)度很大，因此安排要分散，不要積勞成疾。
短沖訓(xùn)練法。
全力以最高速度訓(xùn)練的方法。
與目標(biāo)設(shè)定訓(xùn)練不同點(diǎn)在于短沖訓(xùn)練法的距離更短一些(不超過(guò)25米)，而且要全力游，練習(xí)之間的間歇要更長(zhǎng)，呼吸和心率更要恢復(fù)到接近安靜時(shí)的水平。
對(duì)于提高和改進(jìn)快速技術(shù)是一種好方法。
可以用“梯形訓(xùn)練法”——游一趟快的緊接著一趟慢的，再游兩趟快的緊跟兩趟慢的，直到四趟快的緊跟四趟滿的。
該訓(xùn)練法同樣適合于任何人。
游泳教練年度總結(jié)篇十八
敬愛(ài)的館長(zhǎng)：
我是游泳教練xxx，在健身館工作三年，現(xiàn)申請(qǐng)辭職，這份辭職申請(qǐng)書同樣也有一份交給人力資源部。近來(lái)由于館內(nèi)來(lái)學(xué)游泳的人較少，獎(jiǎng)金也少，自我感覺(jué)呆不下去了，故申請(qǐng)辭職。
其實(shí)在館里一直都還不錯(cuò)，同事之間都很融洽，可以不管怎么樣，打工不都就是為了賺錢嘛，還是需要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的了。最后，希望館長(zhǎng)盡快找游泳教練好接替我，接著上這期學(xué)員的課。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
日期
游泳教練年度總結(jié)篇十九
在新的一年迎頭走來(lái)之際，驀然回首昨年的點(diǎn)滴工作，心底更多了一份厚重和責(zé)任，激發(fā)了我在新的一年里不斷努力和進(jìn)取的信心；回首20**展望20**；讓太極精彩我的生命！
自xx年接手拳館（總館）以來(lái)，我在全力經(jīng)營(yíng)拳館、圓滿完成公司交付的經(jīng)營(yíng)和教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還積極主動(dòng)的參加各種活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
3月份，接康戈武老師的通知到廣東順德參加中國(guó)武術(shù)段位制系列教程陳式太極拳的拍攝工作。這是陳氏太極拳發(fā)展的重要事件，所以我既感到興奮又感到責(zé)任的重大。后又到北京進(jìn)行教程的修改和演練，務(wù)必使新段位技術(shù)能夠科學(xué)、完善。
4月，在共青團(tuán)焦作市委舉辦的“我與焦作共奮進(jìn)――尋找青春的榜樣紀(jì)念五四系列活動(dòng)”中被評(píng)為“青春榜樣”英模稱號(hào)。
5月初，到云南昆明參加首屆西南地區(qū)陳氏太極拳高級(jí)培訓(xùn)班任推手班教練。公司以廣闊的指導(dǎo)思路，在昆明舉辦培訓(xùn)班以弘揚(yáng)太極拳，我作為主教練之一，積極準(zhǔn)備，在教學(xué)中認(rèn)真授課，圓滿完成授課任務(wù)，受到學(xué)員的一致好評(píng)和贊揚(yáng)。
5月23日，到香港參加香港陳式太極拳總會(huì)成立四周年暨第二屆執(zhí)委就職典禮并連任香港陳式太極拳總會(huì)副主席。香港陳式太極拳總會(huì)的影響力頗大，在弘揚(yáng)和普及太極拳方面做了很多的工作。本次連任，使自己能夠在今后的工作更好的傳播陳氏太極拳，實(shí)現(xiàn)“弘揚(yáng)太極、造福人類”的宏大目標(biāo)。
6月13日，為了促進(jìn)陳氏太極拳在當(dāng)?shù)馗玫陌l(fā)展，擴(kuò)大拳館的影響力。倪世清舉行開(kāi)館三周年的活動(dòng)，應(yīng)邀到合肥參加合肥陳氏太極拳館開(kāi)館三周年活動(dòng)，支持了師兄弟的發(fā)展并積極宣傳我們的八月份培訓(xùn)班，后倪世清共8人參加了鄭州八月培訓(xùn)班。
6月底，和泰州武協(xié)主席夏平一起到新加坡參加活動(dòng)并講學(xué)。為了陳老師拳架為標(biāo)準(zhǔn)的陳氏太極拳，在新加坡的推廣、普及起到了推動(dòng)作用，也奠定了一定基礎(chǔ)。
8月6日―10日，在河南大學(xué)參加首期全國(guó)武術(shù)段位制系列教程培訓(xùn)班并任陳式太極拳班教練。此次的培訓(xùn)聚集了學(xué)院派的精英，通過(guò)培訓(xùn)使我積累了經(jīng)驗(yàn)，為下一步對(duì)陳式太極拳段位技術(shù)的.推廣普及打下了基礎(chǔ)。
8月下旬，參加第十一屆國(guó)際陳氏太極拳高級(jí)培訓(xùn)班任弟子班教練。本屆培訓(xùn)班因?yàn)殛惱蠋煵辉趪?guó)內(nèi)，不能親臨培訓(xùn)班，所以以陳斌總經(jīng)理為核心的教練員隊(duì)伍更應(yīng)該拿出十倍的努力和汗水把此次培訓(xùn)班辦的更好。從結(jié)果看本次培訓(xùn)班的舉辦是成功的。
8月30日，參加20**年中國(guó)河南太極拳文化研討會(huì)被中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)授予“國(guó)際太極拳文化傳播大使”。
9月4日，在河南省陳氏太極拳協(xié)會(huì)主席辦公會(huì)上被增補(bǔ)為協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)。能得到組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任，頓感肩負(fù)的責(zé)任更大，推廣和普及陳氏太極拳的任務(wù)更重，今后將加倍努力做好協(xié)會(huì)的培訓(xùn)工作，為協(xié)會(huì)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
9月9日，作為特邀嘉賓應(yīng)邀參加由國(guó)家武術(shù)管理中心主辦的中國(guó)貴州清鎮(zhèn)國(guó)際太極流大賽并參加名家表演。陳氏太極拳在貴州的發(fā)展是相對(duì)薄弱的省市，此次大賽在很大程度上是太極拳在當(dāng)?shù)匕l(fā)展的良好開(kāi)端，也為陳氏太極拳在西南地區(qū)的推廣普及奠定了基礎(chǔ)。
10月29日―11月16日，應(yīng)法國(guó)太極學(xué)院的邀請(qǐng)到法國(guó)中部、南部等地講學(xué)，收到良好效果。此次法國(guó)講學(xué)更多地是針對(duì)初學(xué)者，讓更多的人領(lǐng)略、認(rèn)識(shí)陳氏太極拳。讓他們受益于陳氏太極拳，通過(guò)個(gè)人的努力使陳氏太極拳在法國(guó)有了更為廣泛的習(xí)練基礎(chǔ)，為更進(jìn)一步的推廣開(kāi)了個(gè)好頭。
12月20日―25日，出任由河南省武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心、河南省陳氏太極拳協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的河南省首期陳氏太極拳段位技術(shù)培訓(xùn)班主教練。本次培訓(xùn)班是在國(guó)家武術(shù)研究院制定出完善的理論和教學(xué)程序后，為盡早的推廣和普及陳式太極拳段位的教程，協(xié)會(huì)做出了舉辦有針對(duì)性的此次培訓(xùn)班。從實(shí)際效果看來(lái)，本次培訓(xùn)班的舉辦是成功的。為今后協(xié)會(huì)舉辦類似的培訓(xùn)班積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。
12月31日，赴廣州參加第三屆華南地區(qū)陳氏太極拳高級(jí)研修班并擔(dān)任推手班主教練。
回顧xx年，其中有奔波之辛苦、傳拳之勞累，亦有收獲之甘甜，成功之喜悅。既負(fù)弘揚(yáng)太極之責(zé)，當(dāng)竭畢生之精力，為太極大業(yè)之大發(fā)展，大成功而努力！
游泳教練年度總結(jié)篇一
自從評(píng)上廣東省一級(jí)幼兒園以來(lái)，本園一直充分發(fā)揮園內(nèi)配套設(shè)施的功能，在游泳池方面，積極開(kāi)展了游泳、嬉水等水上教學(xué)活動(dòng)。"培養(yǎng)幼兒對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)嬉水的樂(lè)趣;開(kāi)展各種富有趣味性的水上運(yùn)動(dòng)。"這是《學(xué)前教育課程指南》對(duì)體育活動(dòng)的闡述。由于幼兒年齡特殊的原因，在教學(xué)上是有別于成人的。在這里我談?wù)勆蠈W(xué)期開(kāi)展游泳教學(xué)工作的一些感悟：
進(jìn)行游泳學(xué)習(xí)的幼兒主要分三個(gè)年齡，2—3歲(小班)、4—5歲(中班)、6歲(大班);小朋友初學(xué)者則身體尚在發(fā)育，一開(kāi)始，可經(jīng)由不同的水中游戲，讓其熟悉在水中的活動(dòng)及呼吸換氣技巧。幼兒在下水前先要充分做好熱身運(yùn)動(dòng)，做各種關(guān)節(jié)、韌帶舒展活動(dòng)，使肌肉得到全面放松。小班幼兒先在娃娃池嬉水，讓幼兒感受親水性，培養(yǎng)愛(ài)玩水的習(xí)性。
一般來(lái)說(shuō)，幼兒初接觸水是充滿好奇而又顯得異?；钴S的，可以在游戲池中教幼兒玩一些有趣的游戲，從而讓他學(xué)習(xí)如何揮臂(如把球扔向泳池對(duì)面，或者伸手拿球等)，可適當(dāng)?shù)刈層變涸谒刂休^淺的地方借助水漂工具進(jìn)行行走練習(xí)，感受水的浮力，降低對(duì)水的害怕心理。借助浮漂工具，揮臂劃水，感受在水中游動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展"小鴨子找媽媽"及"快樂(lè)小魚游"等游戲;中班幼兒在熱身運(yùn)動(dòng)后，先在噴頭下充分淋濕全身，逐步習(xí)慣水溫后，可以有秩序地組織幼兒下淺水區(qū)練習(xí)如何浮在水面上，自由地感覺(jué)水中行走，保持身體的.平衡性，學(xué)習(xí)"大鯊魚"把頭潛入水中5—10秒，如何一個(gè)人從站立的姿勢(shì)轉(zhuǎn)換成游泳的姿勢(shì)，進(jìn)行手腳協(xié)調(diào)地潛泳。玩"找玩具"游戲，把一些幼兒常見(jiàn)的玩具丟進(jìn)淺水區(qū)，讓幼兒潛下水找回來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)水紅花以示表?yè)P(yáng)。
大班幼兒普遍喜歡玩水，所以在下水前要特別強(qiáng)調(diào)水中安全問(wèn)題，不準(zhǔn)在水中追打嬉鬧，有游泳教學(xué)中，先掌握好呼吸，學(xué)會(huì)在水面吸氣，在水中呼氣，玩"潛水艇"游戲，比賽誰(shuí)潛得最長(zhǎng)時(shí)間?對(duì)于水性較好的幼兒可以學(xué)跳水，學(xué)會(huì)跳入水中并自行浮出水面，掌握好基本的呼吸動(dòng)作及潛水后，學(xué)習(xí)"爬泳"，爬泳，俗稱自由泳。
游爬泳時(shí)，人在水中成俯臥姿勢(shì)，兩腿交替上下大水，兩臂輪流劃水，動(dòng)作很像爬行，所以人們稱之為"爬泳"。在爬泳技術(shù)中，大腿動(dòng)作除了產(chǎn)生推動(dòng)力外，主要起著維持身體平衡的作用，它能使下肢抬高，以及協(xié)調(diào)配合雙臂有力的劃水。所以學(xué)習(xí)爬泳先從腿部動(dòng)作練起，讓幼兒借助水漂的浮力，把身體爬在水漂上，兩腿有節(jié)奏地踢水，當(dāng)幼兒動(dòng)作定形后，戴上游泳眼鏡，用腳有節(jié)奏地踢打水，頭和手在水下游動(dòng)，使身體產(chǎn)生向前的動(dòng)力，感受水中向前游的快樂(lè);學(xué)習(xí)手臂爬水動(dòng)作，配合游泳中手腳協(xié)調(diào)進(jìn)行，爬泳兩臂的正確配合是保障前進(jìn)速度均勻性的重要條件，也是爬游的主要?jiǎng)恿?lái)源，并且還有利于發(fā)揮肩帶力量積極參與劃水。
有每次教學(xué)中，都有著重講解游戲安全知識(shí)，為幼兒準(zhǔn)備安全器具。配合教學(xué)的老師時(shí)刻留意幼兒在游泳中的動(dòng)態(tài)，在游泳池邊設(shè)有深水區(qū)和淺水區(qū)的標(biāo)志，教育幼兒不要在游泳池中追鬧嬉戲。
本學(xué)期的游泳教學(xué)還是首次，在漫長(zhǎng)的教學(xué)過(guò)程中還處于摸索階段，隨著時(shí)間的進(jìn)展，摸索出有規(guī)律的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使游泳進(jìn)一步提高。
游泳教練年度總結(jié)篇二
甲方：__________________（以下簡(jiǎn)稱甲方）乙方：__________________（以下簡(jiǎn)稱乙方）。
甲方因工作需要，聘用乙方為合同工游泳教練員，經(jīng)甲乙雙方平等協(xié)商，自愿簽訂本合同。
1．乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任游泳教練員工作。
2．乙方同意根據(jù)甲方的規(guī)定，按照崗位責(zé)任的要求，完成本崗位工作的任務(wù)，保障甲方一切游泳教學(xué)需要。
3．甲方每月以人民幣形式支付乙方工資________元。其它按當(dāng)月所行駛超出10萬(wàn)元運(yùn)輸費(fèi)，則每超出10000萬(wàn)運(yùn)輸費(fèi)，每月工資加500元整，以此類推。
4、乙方未經(jīng)甲方同意，擅自空崗,脫崗，一切后果由乙方自負(fù)。
5．本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字蓋章后生效。
甲方：
乙方：
游泳教練年度總結(jié)篇三
（1）職業(yè)性和成熟性。（2）穩(wěn)定性和連續(xù)性（3）多樣性和實(shí)用性。
2》游泳教員要做到愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、熱愛(ài)自己所充實(shí)的游泳教育事業(yè)。
第二章。
競(jìng)技游泳技術(shù)。
第一節(jié)。
蛙泳技術(shù)。
蛙泳的特點(diǎn)；易學(xué)、省力、實(shí)用、廣泛。
（1）身體姿勢(shì)；在水中的姿勢(shì)幾乎呈水平姿勢(shì)俯臥水中（2）腿部技術(shù)；蛙泳的腿部技術(shù)由收腿、翻腿、蹬腿和滑行四個(gè)部分。是緊密相連的完整動(dòng)作。
1；收腿；兩膝下沉，與肩同寬，小腿和在腳在收的過(guò)程中藥跟在大腿后面并落在大腿的投影截面內(nèi)，兩腳腳跟盡量收緊靠近臀部。
2；反掌；勾腳尖，是腳掌和小腿形成良好的對(duì)水面。
3；蹬腿；以圓弧形的路線向后用力蹬水并夾攏。
4；滑行；兩腿伸直，身體保持適度的緊張及良好流線度。
蛙泳的腿部技術(shù)要領(lǐng)；收腿要慢，翻腿要充分，使腳掌、小腿和大腿內(nèi)側(cè)形成最好的對(duì)水面并向外、向內(nèi)做弧形瞪夾水動(dòng)作。
蛙泳的腿部口訣；邊收邊分慢收腿，向外翻腿對(duì)準(zhǔn)水，弧形向后瞪夾水，并攏伸直飄一會(huì)。
（3）手臂技術(shù)；蛙泳手臂技術(shù)可分為開(kāi)始姿勢(shì)、滑下、劃水、收手和移臂五個(gè)部分。
1；外劃向外下方劃(泡水）。
2；內(nèi)劃掌心轉(zhuǎn)向內(nèi)后方，向內(nèi)后上方快速劃動(dòng)，肘部彎曲進(jìn)一步加大并收夾。
3；伸臂兩手臂并攏，手指向前快速前伸。
蛙泳臂部技術(shù)要領(lǐng)；劃水時(shí)收手要快，移臂要慢，保持動(dòng)作節(jié)奏，明確劃水路線，整個(gè)臂部技術(shù)應(yīng)同時(shí)對(duì)稱進(jìn)行。
蛙泳臂部動(dòng)作的口訣；分手比肩稍微寬，向內(nèi)旋時(shí)伸前方。
兩臂測(cè)下向后劃，并攏伸直飄一會(huì)。
（4)完整配合技術(shù)；采用一次腿，一次臂，一次呼吸（1：1：1）的配合技術(shù)。
蛙泳完整配合技術(shù)要領(lǐng)；臂的劃水動(dòng)作先與腿即先與臂后腿，收手時(shí)抬頭吸氣、伸臂時(shí)低頭吐氣。收腿要慢，瞪夾要快，保證動(dòng)作節(jié)奏。
蛙泳完整配合動(dòng)作口訣；劃水腿不動(dòng)，收手再收腿。
先伸胳膊再蹬腿，并攏伸直飄一會(huì)。
蛙泳的教學(xué)。
重點(diǎn)；翻腳掌。
1；腿的教學(xué)。
（2）陸上模仿練習(xí)跪掌翻腳壓腿練習(xí)。
（3）水中練習(xí)；扶池邊仰臥，俯臥瞪夾練習(xí)，體會(huì)蛙泳蹬腿及翻腳掌后的對(duì)水感覺(jué)，也可采用雙人協(xié)助進(jìn)行，扶板蹬腿先采用先有人協(xié)助，然后單人練習(xí)并逐步掌握。
2；臂的教法重點(diǎn)是從外劃開(kāi)始到伸臂結(jié)束應(yīng)一氣呵成，不可停頓。
講解示范蛙泳臂的完整動(dòng)作，陸上練習(xí)，水中練習(xí)。
3；臂與呼吸的配合教學(xué)。
重點(diǎn)是臂和呼吸配合時(shí)機(jī)。
4；完整的配合教學(xué)。
講解手，腿，呼吸的配合時(shí)機(jī)和要求。
三常見(jiàn)的錯(cuò)誤和糾正方法。
糾正方法（1）蹬腿時(shí)不翻腳。
用腳尖蹬水。
（2）小腿向下打水。
收腿時(shí)大腿收的不夠多，加大大腿收縮程度。
（3）蹬腿是骨寬關(guān)節(jié)沒(méi)伸展。
強(qiáng)調(diào)蹬腿時(shí)先伸骨寬節(jié)后伸膝。
（4）吸不到氣。
強(qiáng)調(diào)在水中兩次臂吸一次氣的方法。
第二節(jié)。
爬泳（自由泳）。
短距離自由泳是我國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)，中、長(zhǎng)距離是我國(guó)的弱項(xiàng)。
自由泳的特點(diǎn)；快、連貫、自然。
一動(dòng)作要領(lǐng)。
（一）身體姿勢(shì)平臥水面于發(fā)際。
（二）腿部技術(shù)重點(diǎn)是大腿帶動(dòng)小腿作鞭狀打水。
自由泳腿部技術(shù)要領(lǐng)；直腿向上打水（大腿帶動(dòng)小腿，直膝裸關(guān)節(jié)放松）屈膝向下打水（大腿帶動(dòng)小腿，大腿先于小腿，屈膝向下作鞭狀打退）。
自由泳腿動(dòng)作口訣；大腿發(fā)力帶小腿，兩腿交替來(lái)打水。
（三）臂部技術(shù)重點(diǎn)是抱水高肘劃水。
（1）入水拇指。
食指領(lǐng)先在肩前斜插入水。
（2）劃水有抱水，拉水和推水三個(gè)部分組成（3）出水推水結(jié)束，提肘出水。
（4）空中移臂空中移臂，保持高肘。
（四）配合技術(shù)。
（1）兩臂配合技術(shù)兩臂配合，兩臂輪流劃水。（兩臂配合三種方式；交叉、中交叉和后交叉）。
（3）完整配合技術(shù)臂與打退，重點(diǎn)是手腿配合時(shí)機(jī)（有6：2：1、4：：2：、2：2：1的配合技術(shù)）。
二》練習(xí)方法。
（1）腿部動(dòng)作；屈膝打水，多做直腿打水，體會(huì)大腿帶動(dòng)小腿打水，勾腳打水。
（2）臂的動(dòng)作；1；劃水路線短，偏外，強(qiáng)調(diào)內(nèi)劃。使手在身體的中線下方劃水，劃水的后半程加速推到底。2；直臂劃水，出水時(shí)向上劃水，強(qiáng)調(diào)出水時(shí)掘肘，提肘，單雙手屈肘分解。3；出水時(shí)，強(qiáng)調(diào)出水時(shí)屈肘，提肘，單雙手屈肘分解。
（4）配合動(dòng)作；三》易犯錯(cuò)誤與糾正方法。
易犯錯(cuò)誤。
糾正方法。
手腿配合不協(xié)調(diào)。
系，強(qiáng)調(diào)手入水時(shí)對(duì)側(cè)腿下打或推水。
劃水時(shí)不打退。
左三次右加大打退過(guò)度到完整配合，力。
呼吸時(shí)抬頭腰部下沉。
適度緊張，側(cè)向打退到俯臥打退。
臂部上翹。
手入水時(shí)身體位置不要隨之向下，多做。
習(xí)和挺腰打退練習(xí)。
單手劃水加打退聯(lián)。
時(shí)同側(cè)腿劃分解動(dòng)作，從三次。
強(qiáng)調(diào)打退用游進(jìn)時(shí)收腹，保持身體。
練習(xí)側(cè)向呼。
骨寬關(guān)節(jié)拉開(kāi)，靜力挺腰練。
第三章。
初學(xué)者熟悉水性與水中游戲。
熟悉水性是教學(xué)中必不可少的包括，有水中呼吸、水中行走、浮體和水中滑行。
讓學(xué)生了解和體會(huì)水的特性，逐步適應(yīng)水環(huán)境，即習(xí)慣水的浮力，壓力和阻力。作用；消除怕水心理，培養(yǎng)對(duì)游泳的興趣。掌握一些水中活動(dòng)的基本技能，如；水中呼吸、水中行走、浮體和水中滑行。
第一節(jié)。
熟悉水性。
1》水中行走。
2》呼吸是訓(xùn)練熟悉水性階段的重點(diǎn)內(nèi)容。
練習(xí)方法；1）水中閉氣。2）水中呼氣。3）連貫呼吸。
第四章。
游泳教學(xué)的組織與進(jìn)行。
第一節(jié)游泳教學(xué)的特點(diǎn)。
（1）必須確保安全。
（2)首先熟悉水性。
（3）解決呼吸難點(diǎn)（主要是呼氣、再是吸氣）方法；用口在水面上吸氣，用口，鼻在水中呼氣知道出水吸氣，在吸氣和呼氣之間有一個(gè)短暫的閉氣階段。在游進(jìn)中，呼吸還必須與肢體動(dòng)作密切配合有節(jié)奏的進(jìn)行。
（4）注重動(dòng)作的合理性。
（5)以水為主，水陸結(jié)合第二節(jié)。
游泳的教學(xué)階段和教學(xué)要求。
1》特點(diǎn)；學(xué)生大腦皮質(zhì)的暫時(shí)性神經(jīng)聯(lián)系處于泛化階段，動(dòng)作表現(xiàn)緊張、費(fèi)力、不協(xié)調(diào)，出現(xiàn)多余動(dòng)作。
2》糾正錯(cuò)誤改進(jìn)動(dòng)作階段。
任務(wù)；主要是消除各種錯(cuò)誤動(dòng)作，改進(jìn)技術(shù)，高動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和實(shí)效性。
動(dòng)作表現(xiàn)；緊張、牽強(qiáng)和多余動(dòng)作。
要求；抓住技術(shù)動(dòng)作的難點(diǎn)和要求，反復(fù)進(jìn)行短距離的分解游，配合游，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，逐步掌握正確動(dòng)作。
3》鞏固和完善動(dòng)作階段。
任務(wù)；主要使動(dòng)作完善，鞏固，并達(dá)到自動(dòng)化程度。
特點(diǎn)；學(xué)生大腦皮質(zhì)的動(dòng)力定型已經(jīng)基本形成，興奮過(guò)程在時(shí)間和空間上高度集中能夠比較準(zhǔn)確輕松的完成動(dòng)作。
要求；引導(dǎo)學(xué)生注意動(dòng)作細(xì)節(jié)，采用大量的重復(fù)游或逐漸加長(zhǎng)距離游，積累數(shù)量，改善水感，使動(dòng)作日趁鞏固和完善，逐漸形成動(dòng)作自動(dòng)化，爭(zhēng)取游得更輕松、自如、熟練、省力。
第三節(jié)。
游泳技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)順序1》初學(xué)者的首學(xué)泳式。
（1）先學(xué)蛙泳。
特點(diǎn)；呼吸比較方便，能消除怕水的心理，安全。
（2）先學(xué)爬泳。
特點(diǎn)；爬泳的動(dòng)作結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，臂、腿動(dòng)作的路線清楚明確。
（3）先學(xué)仰泳。
（1）教師進(jìn)行動(dòng)作示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)。
（2）學(xué)生在教師的指導(dǎo)下做陸上模仿練習(xí)。
（3）水中做有固定支撐的練習(xí)。
（4）誰(shuí)中做無(wú)固定支撐的練習(xí)。
（5）短距離反復(fù)游，改進(jìn)錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作。
（6）逐步增長(zhǎng)練習(xí)距離，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)動(dòng)作。
第四節(jié)游泳教學(xué)的組織與進(jìn)行。
教學(xué)中的示范；橫列式，角式，半圓式。
示范與觀察的重點(diǎn)要做到主次分明，重點(diǎn)。
突出。
游泳教學(xué)中的講解；（1）生動(dòng)形象（2）簡(jiǎn)明扼要（3）以陸上講解為主（4）與示范緊密結(jié)合手勢(shì)在游泳教學(xué)中的作用；1》是用來(lái)表示教師組織教學(xué)的意圖。2》是技術(shù)手勢(shì)，用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作要領(lǐng)和糾正錯(cuò)誤。
第五節(jié)。
教學(xué)方法在游泳教學(xué)中的運(yùn)用。
教學(xué)放噶在游泳教學(xué)中的運(yùn)用；（1）分解教學(xué)法。
概念；分解教學(xué)是把一個(gè)完整的動(dòng)作技術(shù)，合理地分成幾個(gè)部分，按部分逐次進(jìn)行教學(xué)，最后完整地掌握動(dòng)作技術(shù)。教學(xué)優(yōu)點(diǎn)；在于能化繁為簡(jiǎn)，化難為易。
（2）完整教學(xué)法。
概念；完整教學(xué)是從動(dòng)作的開(kāi)始到結(jié)束，不分部和段落，完整地進(jìn)行教學(xué)。優(yōu)點(diǎn)；能保持動(dòng)作的完整性，不會(huì)破壞動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，便于學(xué)生的完整掌握。
第六節(jié)。
游泳教學(xué)中產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的原因及糾正方法。
1》產(chǎn)生錯(cuò)誤的主要原因及糾正方法。
糾正方法。
（1）動(dòng)作概念模糊，動(dòng)作要領(lǐng)不清。
反復(fù)講解和示范（2）身體素質(zhì)差。
加強(qiáng)其素質(zhì)，可利用陸上的訓(xùn)練。
（3）錯(cuò)誤動(dòng)力定型。
采用陸上模仿和針對(duì)錯(cuò)誤練習(xí)，也可以用矯正的方。
法（4）緊張害怕心理。
采用和藹耐心利用順序漸進(jìn)的手段和教學(xué)浮具。
（5）教學(xué)手段不當(dāng)。
提高講解示范質(zhì)量，練習(xí)的量和時(shí)間要適應(yīng)，手。
段，方法得當(dāng)。
（6）教學(xué)環(huán)境和條件差。
加強(qiáng)泳池的管理和教學(xué)環(huán)境。
第五章游泳教學(xué)中的安全組織工作。
第一節(jié)。
溺水事故發(fā)生的原因。
原因；（1）心理原因。（2）生理原因。（3）病理原因。
（4）技術(shù)原因。（5）其他原因。
第二節(jié)游泳教學(xué)過(guò)程中容易發(fā)生溺水事故的情況。
游泳教學(xué)過(guò)程中容易發(fā)生溺水的情況；(1)不小心從池邊落入水中導(dǎo)致溺水。
（2）在水中滑到后站立不起來(lái)導(dǎo)致溺水。
（3）身上的浮具脫落或破裂漏氣導(dǎo)致溺水。
（4）游泳技術(shù)部嫻熟，在水中遇到碰撞導(dǎo)致溺水。
（5）游泳技術(shù)部嫻熟，脫離老師視線，到深水區(qū)后體力不支導(dǎo)致溺水。
（6）突然嗆水，不會(huì)調(diào)整呼吸導(dǎo)致溺水。
（7）在淺水區(qū)練習(xí)跳水導(dǎo)致溺水。
（8）冒險(xiǎn)潛水、被人按壓、等踹等導(dǎo)致溺水。
（9）被其他溺水者緊抱不放導(dǎo)致溺水。
（10）游泳場(chǎng)所設(shè)施不當(dāng)導(dǎo)致溺水。
溺水事故的發(fā)生情況是多種多樣的，我們教員應(yīng)牢牢樹(shù)立“安全至上”、“以防為本”的思想，把溺水事故想滅于“萌芽”之中?！胺馈弊之?dāng)頭，貫徹始終是消除一切可能發(fā)生事故隱患的基礎(chǔ)和保證，當(dāng)溺水事故已經(jīng)發(fā)生，教員必須大膽、沉著、細(xì)心負(fù)責(zé)、與救生員等齊心協(xié)力、緊密配合全力救護(hù)溺水者。
第三節(jié)。
（1）游泳教學(xué)組織者安全工作的方法與措施。
（2）教員課前的準(zhǔn)備工作。
游泳教學(xué)法律文件包括以下；
（1）教員應(yīng)持有符合法律，行業(yè)所規(guī)定的責(zé)任教員資格證書。
（2）針對(duì)游泳池學(xué)員的情況，制定一份告知書，并在開(kāi)課第一時(shí)間向?qū)W。
生宣布。
（3）游泳教學(xué)要求，（4）教學(xué)大綱，教學(xué)進(jìn)度。
（5）課時(shí)計(jì)劃。
（6）教學(xué)小結(jié)（7）點(diǎn)名冊(cè)保留好。
第六章。
競(jìng)賽組織與總裁判職責(zé)及裁判長(zhǎng)。
競(jìng)賽的作用；互相交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)游泳水平的提高，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。
1》游泳競(jìng)賽的組織和實(shí)施。
（1）游泳競(jìng)賽大會(huì)成立組織委員會(huì)或競(jìng)賽委員會(huì)。
（2）組織機(jī)構(gòu)組成（3)競(jìng)賽規(guī)程的制定（競(jìng)賽計(jì)劃，編排競(jìng)賽日程，組織報(bào)名，選派裁判長(zhǎng)，編印秩序冊(cè)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材和安排住處，交通。召開(kāi)總裁判教練員聯(lián)席會(huì)）。
秩序冊(cè)要求；1》封面，競(jìng)賽名稱2》目錄3》競(jìng)賽規(guī)程及補(bǔ)充有關(guān)文件和通知。
4》組織委員會(huì)或競(jìng)賽委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)名單及工作機(jī)構(gòu)名單及分工。
5》各參賽代表隊(duì)男女運(yùn)動(dòng)員，教練員，領(lǐng)隊(duì)，工作人員，醫(yī)務(wù)人員的名單。
6》競(jìng)賽日程安排7》大會(huì)日程安排8》各代表隊(duì)人數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)。
9》記錄和大會(huì)記錄10》比賽場(chǎng)地平面圖，交通圖。
成績(jī)冊(cè)內(nèi)容及順序；a，總裁判、副裁判；b體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)名單；c創(chuàng)紀(jì)錄統(tǒng)計(jì)。
d團(tuán)體總分e各項(xiàng)目比賽成績(jī)。
第二節(jié)。
總裁判職責(zé)及裁判法。
裁判員的要求；嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。
1》職責(zé)和任務(wù)。
上海市游泳教員管理辦法。
游泳教員的定義；游泳教員是指經(jīng)游泳中心和地方體育主管部門（省級(jí)體育主管和計(jì)劃單列市，單項(xiàng)體協(xié)等）培訓(xùn)合格，在我國(guó)從事普及游泳教學(xué)，指導(dǎo)人們從事游泳健身鍛煉的游泳專業(yè)人員。
初級(jí)游泳教員；（1）具備一定得游泳理論知識(shí)和技能。
（2）具有對(duì)青少年兒童進(jìn)行初級(jí)游泳教學(xué)的能力。
（3）具有對(duì)60歲以下、身體健康的成年人進(jìn)行初級(jí)教學(xué)的能力。
（4）具有15名以下隊(duì)員的教學(xué)和組織能力。
（5）具有自由泳、蛙泳較高的游泳教學(xué)知識(shí)和能力。
游泳教練年度總結(jié)篇四
暑假大學(xué)生學(xué)車已經(jīng)成為一個(gè)潮流,目前的90后大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，不少人都是含著金鑰匙出生的，很多家里都有私家車?？偨Y(jié)帶過(guò)的幾批大學(xué)生有以下三個(gè)特點(diǎn)：有著良好的服從性，不能吃苦缺乏穩(wěn)定性，具有一定可塑性。根據(jù)以上特點(diǎn)我采用下面措施。一，大學(xué)生有著良好的服從性。
大學(xué)生很多時(shí)候可能處于家長(zhǎng)的保護(hù)中，適應(yīng)能力比較差。很多都是高中剛畢業(yè)，對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地上的炎炎烈日苦不堪言。對(duì)于教練來(lái)說(shuō)要一邊管著一邊哄著，想盡辦法讓這些孩子找到學(xué)校的感覺(jué)。最好與朋友或熟人一起報(bào)名，一起練習(xí)，比較有動(dòng)力。學(xué)員練車時(shí)，一個(gè)人在前面開(kāi)車，另一個(gè)人就坐在后排觀看，這就意味著多了一倍的間接學(xué)習(xí)時(shí)間，兩個(gè)人也可以互相交流，進(jìn)步很快。
三，大一新生具有一定可塑性。
大學(xué)生不管在思想上，還是能力上都處于一個(gè)上升期。大學(xué)生學(xué)車的時(shí)候，不要只看學(xué)車技巧，也要從汽車結(jié)構(gòu)等多方面的因素去考慮，相信自己有能力去把握好車子的各個(gè)方面，駕馭好車子。讓大學(xué)生知道學(xué)車不能只靠教練教，更應(yīng)該靠自己多去琢磨。有時(shí)間要去自學(xué)一點(diǎn)汽車常識(shí)，以及一些學(xué)車技巧、考試技巧。俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。學(xué)車同樣也是如此。大學(xué)生具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，但是如果自學(xué)能力好的話，學(xué)車是一件非常簡(jiǎn)單的事情。
游泳教練年度總結(jié)篇五
??在不會(huì)游泳以前，我固執(zhí)地認(rèn)為成年人、尤其年齡超過(guò)30歲以后，學(xué)會(huì)游泳幾乎是不可能的，像認(rèn)定了某種身體缺陷一樣，游泳我早已不奢望了。
??可是，自從陪兒子學(xué)游泳以后，游泳意外地成為我最近以來(lái)最大的收獲。
??現(xiàn)在，我可以說(shuō)基本上學(xué)會(huì)了游泳，雖然距離熟練還有許多差距。
??我在前一篇文章中寫過(guò)我決定學(xué)游泳的過(guò)程，題目是《學(xué)會(huì)低頭》。
??回頭來(lái)看，“低頭”確實(shí)重要，這是因?yàn)轭^部是人身體各部位最重的，頭入水之后，身體才有可能成直線并與水面保持平行，行話叫“漂瓜”(不知道是否是這兩個(gè)字)。
??當(dāng)然，要漂浮在水面上，除過(guò)埋頭，還需要腿腳繃直。
??“埋頭”加“繃腿”是我的體會(huì)，我也就是這樣平時(shí)第一次和水面保持平行。
??“扎猛子”許多人都會(huì)，但是不會(huì)游泳的人通常要緊閉眼睛、捏住鼻子、憋氣才能“扎猛子”，這樣在水下的感覺(jué)往往是漆黑一團(tuán)，耳朵轟鳴，不由得不緊張，甚至懼怕。
??我的經(jīng)驗(yàn)是，買一副游泳鏡—俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”—只要看得清楚，你就一定能把握自己。
??至于繃腿動(dòng)作，我認(rèn)為那的確需要一點(diǎn)勇氣，有心理障礙的人，應(yīng)該堅(jiān)信水的浮力一定可以把你托平在水面。
??只要身高超過(guò)水深，這樣的勇氣不可能有任何生命危險(xiǎn)。
??學(xué)會(huì)漂浮之后，在水里移動(dòng)就變的容易了，即使你不知道動(dòng)作規(guī)范，憑亂蹬狍爬也能移動(dòng)幾米。
??但陷阱也就在這里，憑著憋氣在水里游移是危險(xiǎn)的，當(dāng)你終于憋不住的時(shí)候，最本能的反映是露頭呼吸，這樣就最容易喝惡水、嗆鼻，如果萬(wàn)一水深站不起來(lái)，那距離溺水就不遠(yuǎn)了。
??我親眼見(jiàn)過(guò)幾個(gè)中學(xué)生，比誰(shuí)憋一口氣游的更遠(yuǎn)，幸好是游泳池，若在江河湖叉，危險(xiǎn)是不言而喻的。
??我也是憑憋氣游過(guò)幾天，感覺(jué)就一條：憋不住氣的時(shí)候是身體最最虛弱的時(shí)候，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)因?yàn)楸餁舛谋M了力氣。
游泳教練年度總結(jié)篇六
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。下面是關(guān)于游泳教練社會(huì)實(shí)踐心得的內(nèi)容，歡迎閱讀!
在暑假里能夠找到一份既可以鍛煉到專項(xiàng)又可以賺到一點(diǎn)外快的工作，那是兩全其美的事啊，很榮幸我找到了，通過(guò)師兄的介紹，我去了東莞信義怡翠豪園游泳做游泳教練。事實(shí)又再次證明了，在社會(huì)上人際關(guān)系是很重要的。
記得那天我單身一個(gè)人去到了東莞，師兄很熱情的接待我，第一次做游泳教練感覺(jué)有點(diǎn)緊張，雖然在學(xué)校學(xué)游泳學(xué)的不錯(cuò)，但是平時(shí)沒(méi)有實(shí)習(xí)過(guò)，對(duì)于具體的教學(xué)方法還不是很了解，畢竟我教的大部分都是小孩。
那一次，上的第一節(jié)課，游泳池邊上坐滿了孩子的家長(zhǎng)，那是感覺(jué)很緊張，但是經(jīng)過(guò)師兄的.一翻指導(dǎo)，很快就適應(yīng)過(guò)來(lái)了。相對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)游泳應(yīng)該不是很難的事，在做教練員之前我還很有信心教好他們。但是現(xiàn)實(shí)還是很殘酷，不管你的游泳技術(shù)有多好，理論水平有多高，如果沒(méi)有很好地教學(xué)方式，一切都會(huì)變得徒勞。在那個(gè)游泳池里，大部分都是這個(gè)小區(qū)的小孩在學(xué)游泳，信義怡翠豪園是生活水平相當(dāng)好的人居住的，那些小孩都是嬌生慣養(yǎng)的。平時(shí)上課時(shí)候老是不配合教學(xué)，對(duì)于這種小孩，剛開(kāi)始的時(shí)候還真的是毫無(wú)辦法，打又不是罵又不是，最可惡的是他不學(xué)也就罷了，還要在旁邊搗亂，給我們的教學(xué)制造了很多的困擾。后來(lái)為了解決這個(gè)問(wèn)題，我和師兄商量了一段時(shí)間，得出了解決這個(gè)問(wèn)題的辦法。首先我們要先跟孩子的家長(zhǎng)商量好，跟他們說(shuō)說(shuō)他們孩子情況，希望家長(zhǎng)能夠在旁邊督促孩子配合教學(xué);如果還不行的話就軟硬并施，師兄唱黑臉，我唱紅臉。這個(gè)方法還真的獲得了不錯(cuò)的效果，孩子們都乖乖的聽(tīng)話了。
游泳教練年度總結(jié)篇七
甲方：熱動(dòng)游泳培訓(xùn)中心乙方：
甲乙雙方本著自愿、平等的原則，經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂以下協(xié)議，以便共同遵守。
一、甲方接受乙方在本年度6月29日至8月31日期間任熱動(dòng)游泳培訓(xùn)中心旗下教練員。
二、甲方為乙方提供好訓(xùn)練場(chǎng)地及必要的訓(xùn)練器材并協(xié)助乙方做好訓(xùn)練教學(xué)工作。
三、甲方應(yīng)按約定日期準(zhǔn)時(shí)為乙方發(fā)放工資，不得拖欠。
四、甲方與乙方約定，乙方在合約開(kāi)始至合約截止期間，每個(gè)月的月底結(jié)上個(gè)月的工資。工資結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)：
一對(duì)一650。
一對(duì)二800一對(duì)三900進(jìn)行結(jié)算。
（注：以上每期8次課,每次小時(shí).8歲以上學(xué)員考核標(biāo)準(zhǔn)：至少20米以上；一個(gè)學(xué)員不合格扣50元，以此類推。3人以內(nèi)班和成人班不會(huì)的教練免費(fèi)給學(xué)員補(bǔ)課2次）。
五、雙方約定：乙方第一期教學(xué)結(jié)束后的課時(shí)費(fèi)作為保證金抵押在甲方。在暑假結(jié)束后確認(rèn)教學(xué)無(wú)任何遺留問(wèn)題后，馬上歸還保證金。
七、乙方在訓(xùn)練期間，認(rèn)真完成教學(xué)工作。不得遲到早退、不得私自改變上課時(shí)間和地點(diǎn)。
八、乙方不得私自帶非本中心的學(xué)員同時(shí)進(jìn)行上課。
二、在暑假的教學(xué)工作中，本中心會(huì)根據(jù)名義測(cè)試問(wèn)卷的排名發(fā)放一定額度的獎(jiǎng)金。十。
三、本合同時(shí)間期限為2014年暑假，在合同期間內(nèi)，任何一方不得無(wú)故單獨(dú)提出解約，若一方需要提出解約的，須提前20天書面通知對(duì)方，在征得對(duì)方書面同意后，并在20日內(nèi)與對(duì)方辦理交接手續(xù)。未經(jīng)對(duì)方書面同意單方面毀約給對(duì)方造成的損失，由毀約方按損失的雙倍價(jià)格計(jì)算賠償對(duì)方。
十四、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
十五、本合同經(jīng)雙方簽字之日起生效，解釋權(quán)歸甲方所有。本合同一式二份，甲乙雙方各一份。
甲方：
乙方：
游泳教練年度總結(jié)篇八
為了規(guī)范游泳教練隊(duì)伍的日常教學(xué)安排,加強(qiáng)游泳教學(xué)培訓(xùn)中的安全管理，預(yù)防意外事故的發(fā)生，保證游泳教學(xué)培訓(xùn)安全順利地進(jìn)行,在《俱樂(lè)部員工手冊(cè)》的框架下制定本制度，全體游泳教練嚴(yán)格遵守本制度。
每期培訓(xùn)班結(jié)束三天內(nèi)游泳教練必須上交教學(xué)總結(jié)給教練班長(zhǎng)進(jìn)行備案。
保證教學(xué)期間不占用學(xué)員時(shí)間，不接打電話等與教學(xué)無(wú)關(guān)的行為。
對(duì)違反本規(guī)定的學(xué)員，教練員應(yīng)進(jìn)行耐心批評(píng)教育，對(duì)屢教不改并危害到安全者，可取消其學(xué)員資格。
教練不能無(wú)故曠課、遲到或者提前下課。
榮和游泳培訓(xùn)中心。
游泳教練年度總結(jié)篇九
1985年10月回到衛(wèi)生防疫站從事駕駛工作，主要為防疫站食品衛(wèi)生監(jiān)督、計(jì)劃免疫和消毒殺蟲(chóng)人員外出進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督、流行病學(xué)調(diào)查、兒童強(qiáng)化服苗、消毒殺蟲(chóng)工作駕駛車輛，由于疫情處理的特殊性，必須保證車輛的快速出動(dòng)，因此平時(shí)我尤其注意車輛的維護(hù)和車況，并且從不計(jì)較個(gè)人得失，保證最快出車，利用自己幾年駕駛過(guò)程中對(duì)全區(qū)道路的熟悉，總能保證在最短時(shí)間內(nèi)利用最佳路線安全到達(dá)，得到了站領(lǐng)導(dǎo)和防疫工作人員的充分肯定。
1992至今在從事駕駛工作同時(shí)，走上了車輛管理崗位，負(fù)責(zé)管理站內(nèi)數(shù)輛摩托車和汽車的管理。本著“安全、高效、節(jié)約”的原則，我協(xié)助辦公室主任制訂了車輛管理制度，規(guī)范管理各類車輛，并對(duì)駕駛員進(jìn)行不定期的安全和車輛維護(hù)培訓(xùn)。單位購(gòu)車時(shí)積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，聽(tīng)取各位駕駛?cè)藛T的意見(jiàn)，根據(jù)自己對(duì)車輛的了解，購(gòu)買的切合單位實(shí)際的經(jīng)濟(jì)實(shí)用、質(zhì)量穩(wěn)定的車型，特別在選擇車輛定點(diǎn)維修單位時(shí)，多方考察，利用自己的業(yè)務(wù)知識(shí)為單位選定了質(zhì)量過(guò)硬、價(jià)格經(jīng)濟(jì)的維修廠家，為單位節(jié)約了資金。
回顧二十多年來(lái)的駕駛和車輛管理工作，我主要取得了三方面的成績(jī)：
一、始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)和車輛維修、維護(hù)以及現(xiàn)代化汽車管理方面的知識(shí)，幾十年如一日，不斷學(xué)習(xí)和充電，克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，靠著自己的鉆研精神，為單位解決了眾多的車輛故障和疑難問(wèn)題，節(jié)省了單位的開(kāi)支，保證了行車的安全。1991年參加市勞動(dòng)局組織的高級(jí)技術(shù)工人（駕駛專業(yè)）考試，取得了高級(jí)技術(shù)工人資格；1996年獲得重慶市人事局頒發(fā)的汽車駕駛中級(jí)證書；xx年參加市人事局組織的培訓(xùn)考試后，取得了汽車駕駛高級(jí)證書。隨著駕齡的增長(zhǎng)，我的汽車駕駛水平已經(jīng)非常純熟，對(duì)汽車性能的了解已不斷深入，充分保障了駕乘人員的安全舒適，駕駛技能和車輛維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)已經(jīng)基本具備駕駛技師的'水平。
二、二十四年來(lái)安全行車超過(guò)八十萬(wàn)公里，從未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。我一直強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高自身的安全意識(shí)，并在實(shí)踐工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理素質(zhì)。我熱愛(ài)汽車駕駛工作，愛(ài)護(hù)車輛，工作一直勤勤懇懇、任勞任怨，遵章守紀(jì)，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，用自己的良好表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。
三、在車輛管理工作中，積極貫徹上級(jí)有關(guān)車輛管理的政策、法令，并及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)、研究、傳達(dá)布置上級(jí)對(duì)交通安全工作的指示和要求，做好交通安全工作，每年按市車輛管理所和交通管理部門的要求進(jìn)行所屬車輛年檢、駕駛員的年審，負(fù)責(zé)對(duì)駕駛員經(jīng)常進(jìn)行法紀(jì)、法規(guī)教育，并指導(dǎo)、考核兼職駕駛員操作水平，提供單位兼職駕駛員上崗審核意見(jiàn)，進(jìn)行車輛駕駛職業(yè)道德教育和安全行車教育，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，確保行車安全。
隨著我國(guó)汽車工業(yè)的高速發(fā)展和新技術(shù)在汽車領(lǐng)域的大量運(yùn)用，要求駕駛員不斷掌握車輛駕駛、維護(hù)、保養(yǎng)以及管理的新知識(shí)和新理論，以此來(lái)推動(dòng)單位車輛管理工作的規(guī)范化、合理化。在今后的工作中，我仍將堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高解決疑難問(wèn)題和車輛故障的能力，切實(shí)貫徹各項(xiàng)交通安全法律法規(guī)，努力提高車輛管理水平，立足本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，為單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
游泳教練年度總結(jié)篇十
現(xiàn)將20xx年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、工作業(yè)績(jī)。
20xx年，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練的學(xué)員，共順利考下了___本駕照，居xx駕校第__位。
另外，共幫助培養(yǎng)了___、___和____，__位助理教練，其中，xxx教練目前已能夠獨(dú)當(dāng)一面，獨(dú)立帶學(xué)員。
二、工作態(tài)度。
我工作態(tài)度認(rèn)真、始終保持積極、向上的工作面貌。
過(guò)去一年中，除了春節(jié)休息過(guò)兩天，其它日子都撲在了教學(xué)工作上，幾乎說(shuō)是“全年無(wú)休”。
三、工作技能。
在教學(xué)中，我努力提高教學(xué)質(zhì)量。
為了教好學(xué)員，我備好每一節(jié)課，寫好教學(xué)日志。
每次考試之后，我都認(rèn)真總結(jié)、不斷反省，努力探索學(xué)員容易記憶的方法，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率。
四、師生關(guān)系。
我關(guān)注全體學(xué)員，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)員的情感，使學(xué)員產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。
雖然教學(xué)工作相對(duì)比較枯燥，相同的話，要重復(fù)n多遍，但我對(duì)學(xué)員從不惡語(yǔ)相加，總是耐心地教導(dǎo)他們，與學(xué)員都建立起了非常融洽的師生關(guān)系。
同時(shí)，學(xué)員大多數(shù)都有自己的職業(yè)，為了配合他們的時(shí)間（很多學(xué)員只有節(jié)假日或是晚上有空練車），我犧牲了自己幾乎所有的節(jié)假日。有時(shí)候甚至晚上陪學(xué)員練車。兢兢業(yè)業(yè)。
新的一年已為著新的起點(diǎn)。20xx年,我要再接再厲，努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面，取得更大的業(yè)績(jī)！
xxx。
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游泳教練年度總結(jié)篇十一
身高：172。
視力情況：中。
婚姻狀況：未婚。
政治面貌：團(tuán)員。
當(dāng)前居住地：漳州南靖。
戶口所在地：漳州南靖。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
工作性質(zhì)：全職。
期望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校,體育用品及設(shè)備,娛樂(lè)/休閑/運(yùn)動(dòng)。
職位類別：采購(gòu)員/助理,體育運(yùn)動(dòng)教練,教師。
求職職位：采購(gòu)員，游泳教練，銷售代表。
工作地區(qū)：福州。
到崗時(shí)間：3天內(nèi)到崗。
最高學(xué)歷：本科。
專業(yè)類別：體育學(xué)。
畢業(yè)院校：成都體育學(xué)院。
自我評(píng)價(jià)：大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)，請(qǐng)注明。
大學(xué)期間寒暑假都有在外打工，在學(xué)校表現(xiàn)良好，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
個(gè)性標(biāo)簽：口才好有上進(jìn)心誠(chéng)實(shí)守信會(huì)應(yīng)酬能出差親和力強(qiáng)。
游泳教練年度總結(jié)篇十二
??總結(jié)的寫作過(guò)程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程。同樣的，機(jī)動(dòng)車教練員通過(guò)總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。
??為了全面貫徹落實(shí)國(guó)家xxx2號(hào)令的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，提升教練員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，市交委運(yùn)管處駕協(xié)在全市各駕培行業(yè)發(fā)出開(kāi)展教練員再教育培訓(xùn)活動(dòng)的通知。公交駕校高度重視，在上級(jí)主管理部門的指導(dǎo)下，學(xué)校精心制定培訓(xùn)方案，部門之間通力合作、真抓實(shí)干、扎實(shí)工作、切實(shí)落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，使教練員再教育培訓(xùn)工作取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
??一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳。
??汽車駕駛培訓(xùn)教練員是推動(dòng)駕駛員素質(zhì)教育的重要實(shí)踐者，是普及道路交通安全知識(shí)的第一宣傳員，也是鑄就道路交通安全防線的關(guān)鍵執(zhí)行者，教練員素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到駕駛員培訓(xùn)的質(zhì)量和道路交通安全。教練員再教育培訓(xùn)，是提高全體在職教練員的整體素質(zhì)和促進(jìn)教練員專業(yè)化技能提高的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。首先，是領(lǐng)導(dǎo)班子成員統(tǒng)一了以上思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)領(lǐng)會(huì)到對(duì)教育員再教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展有僅有利于社會(huì)，也是提高本企業(yè)員工隊(duì)伍中廣泛宣傳，動(dòng)員每位在崗的教練員積極參與學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、技能水平。
??二、制定方案、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、確保落實(shí)。
??我們成立了再教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管理駕駛培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)，由駕駛培訓(xùn)部門具體組織實(shí)施，并制訂了周密的培訓(xùn)方案，分為三個(gè)步驟，搞好兩個(gè)結(jié)合，把本次教練員的再教育培訓(xùn)工作，作為進(jìn)一步提高教練員素質(zhì)的抓手，作為推動(dòng)公交駕校培訓(xùn)質(zhì)量的契機(jī)，精心地策劃再教育培訓(xùn)方案。三個(gè)步驟即：宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、考核檢查。兩個(gè)結(jié)合即：一是將教練員參與培訓(xùn)的情況與教練員業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，二是將再教育培訓(xùn)工作與日常教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)管理方式、方法相結(jié)合。在再教育培訓(xùn)工作中，我們明確了以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我們的教學(xué)工作，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前的教育改革和發(fā)展的需要，堅(jiān)持面向全體教練員，著眼提高，按需施教，有針對(duì)性、科學(xué)必、實(shí)用性地安排教學(xué)計(jì)劃。
??負(fù)責(zé)組織實(shí)施的駕培部為教練員再教育培訓(xùn)作了大量的工作，清理各分校教練員人數(shù)，整理教練員次料、摸清每個(gè)教練員的狀況。由于我校上半年招收學(xué)員達(dá)千余人預(yù)計(jì)6、7、8月份為培訓(xùn)、考試的高峰，不能分期分批參加教練員再教育培訓(xùn)，經(jīng)向運(yùn)管處駕培辦領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，定于9月5日、6日在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行集中培訓(xùn)兩天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了培訓(xùn)前動(dòng)員工作，動(dòng)員會(huì)上再次重申外聘教練員培訓(xùn)不合格就辭退，內(nèi)部教練員培訓(xùn)不合格就待崗再培訓(xùn)考核的制度。我校96名教練員全部參加了再教育培訓(xùn)，兩天的培訓(xùn)中我們聘請(qǐng)了有關(guān)交通道路方面的專家授課，全面系統(tǒng)地講解了機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)相關(guān)的法律、法規(guī);教練員的職業(yè)行為規(guī)范、必備的交通安全意識(shí)、實(shí)用教學(xué)心理學(xué)、規(guī)范化教學(xué)、必備的教學(xué)技能等知識(shí)，使我們的教練員在理論知識(shí)的掌握、理解上有一個(gè)大的飛躍。
??培訓(xùn)期間我們嚴(yán)格落實(shí)考核制度，每天打兩次考勤，由于宣傳工作深入、制度措施到位，整個(gè)培訓(xùn)無(wú)一遲到、早退、曠課現(xiàn)象發(fā)生，教練員們都能認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課堂紀(jì)律較好，一致通過(guò)考試，得到培訓(xùn)單位的好評(píng)。
??三、搞好結(jié)合、不走過(guò)場(chǎng)、重在實(shí)效。
??公交駕校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到這次開(kāi)展教練員進(jìn)行再教育培訓(xùn)工作，目的是為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)行業(yè)管理，規(guī)范機(jī)動(dòng)車駕駛員的管理工作，提高機(jī)動(dòng)車駕駛教練員的遵章守紀(jì)意識(shí)與執(zhí)教服務(wù)質(zhì)量、減少違章違紀(jì)行為，提高全市持證教練員的交能法規(guī)、行業(yè)管理法規(guī)規(guī)定的認(rèn)識(shí)及安全意識(shí)等教練員素質(zhì)和提高教練員正確使用機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)學(xué)員ic卡記時(shí)設(shè)備的能力。通過(guò)再教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展將大大促進(jìn)各駕校員工素質(zhì)的提高，各駕校培訓(xùn)質(zhì)量的提高。因此，作為我們駕校在參與此項(xiàng)工作中，一定不能走過(guò)場(chǎng)，在整個(gè)教育培訓(xùn)活動(dòng)中有機(jī)地將教練員參與培訓(xùn)的情況與教練員業(yè)績(jī)考核結(jié)合起來(lái)，將再教育培訓(xùn)工作與日常教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)管理方式、方法相結(jié)合。
??1、教練員參與培訓(xùn)的情況與教練員業(yè)績(jī)考核結(jié)合。使教練員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中增加了緊迫感、增加了壓力。我校駕駛員年齡普遍偏大，平均年齡40多歲。在教學(xué)過(guò)程中形成“兩高、兩低”即：專業(yè)技能等級(jí)高、文化程度較低，實(shí)際操作教學(xué)水平高、理論授課水平低。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間很多教練員對(duì)知識(shí)的理解，掌握和答題的方法，敘述感覺(jué)很困難，但他們都克服了各種困難如：年級(jí)大、視力不好、提筆忘字等較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，青山分校教練員邢啟增家住武昌，年級(jí)大，患有糖尿病、培訓(xùn)期間每天按時(shí)到校上課，上課筆記做不過(guò)來(lái)，中午吃飯時(shí)間，找年青的教練員借筆記抄。休息時(shí)，教練員們都互相交流、互相傳授著知識(shí)。教練員再教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展在教練員中掀起了一股學(xué)知識(shí)、學(xué)技能的高潮。
??2、將再教育培訓(xùn)工作與日常教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)管理方式、方法相結(jié)合。為了配合再教育培訓(xùn)的深入開(kāi)展，我校結(jié)合教學(xué)經(jīng)營(yíng)的工作實(shí)際，在全體教練員中開(kāi)展了“創(chuàng)最佳經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教練員”競(jìng)賽活動(dòng)，組織和發(fā)動(dòng)各分校員工大戰(zhàn)100天，全力抓好安全訓(xùn)練、文明教學(xué)、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。各分校按照要求，有計(jì)劃、有措施、有獎(jiǎng)勵(lì)的制定了各自的教學(xué)競(jìng)賽方案，真正做到一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)，在此次競(jìng)賽中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的教練員。中北分校教練隊(duì)長(zhǎng)盧小明不但要管理分校日常訓(xùn)練，自己還親自帶車教練。他在指導(dǎo)學(xué)員的過(guò)程中從來(lái)不發(fā)火，初上車學(xué)員難免有些動(dòng)作不協(xié)調(diào)，從來(lái)不嫌麻煩，一遍又一遍地耐心指導(dǎo)，每到考試時(shí)，盧隊(duì)長(zhǎng)要為學(xué)員安排臨考前的強(qiáng)化訓(xùn)練，吃下顆定心丸，考試很容易過(guò)關(guān)，盧隊(duì)長(zhǎng)還在方法上融入應(yīng)試注意，應(yīng)考要點(diǎn)，像盧隊(duì)長(zhǎng)這樣“以技教人，以技服人”的優(yōu)秀師傅實(shí)在難得。青山分校雷祥華師傅從教20多年，經(jīng)驗(yàn)豐富、態(tài)度和藹、教學(xué)方法多樣化。在訓(xùn)練中，他對(duì)初學(xué)者總是不厭其煩地一遍遍講解，手把手地教，直到弄懂為止，從來(lái)不對(duì)學(xué)員發(fā)火，更沒(méi)有粗臟話，在工作上他寧可自己辛苦一點(diǎn)，早來(lái)晚規(guī)，帶病也要完成學(xué)校安排給他的所有任務(wù)，對(duì)學(xué)員贈(zèng)送的禮物他都婉言謝絕，更沒(méi)有索要事情發(fā)生，雷師傅為人和敬業(yè)精神難能可貴，令人敬佩，他用自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了“善待學(xué)員”的諾言，也為我校樹(shù)立了良好的形象。像這樣的優(yōu)秀教練還有岱山分校汪繼明、古田分校肖詩(shī)新、楊家金等，他們愛(ài)崗敬業(yè)，從不計(jì)個(gè)人得失的精神，值香每一個(gè)人向他們學(xué)習(xí)。這次競(jìng)賽活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)廣大教練員的工作積極性，教練員之間互教互學(xué)已蔚然成風(fēng)，教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量上了新臺(tái)階。
??此次教練員再教育增訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展強(qiáng)有力的推進(jìn)了我校員工培訓(xùn)工作的開(kāi)展，提高了員工的整體素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量上了一個(gè)新的臺(tái)階?？梢哉f(shuō)我們通過(guò)教練員再教育培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展取得了實(shí)效。在今后的教學(xué)管理過(guò)程中公交駕校將繼續(xù)組織多樣化的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，全面提高教練員的整體素抽，努力推動(dòng)教練員再教育培訓(xùn)工作走向規(guī)范化，制度化和科學(xué)化，為教育培訓(xùn)中心和諧、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
游泳教練年度總結(jié)篇十三
??教練員要順利實(shí)施戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方案，就必須了解周圍的特定環(huán)境，熟知天時(shí)、地利、人和等歷史背景，弄清問(wèn)題的關(guān)鍵和它們之間的相互關(guān)系?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，對(duì)教練員的知識(shí)水平提出了越來(lái)越高的要求。教練員要具備較高水準(zhǔn)的指揮、決策能力，首先要具備一定的科學(xué)文化知識(shí)，也就是多學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。知識(shí)面越廣，對(duì)問(wèn)題的分析就越透徹，若知識(shí)面狹窄，就會(huì)影響其視野和綜合分析問(wèn)題的水平。
??（二）掌握知識(shí)的目的是運(yùn)用知識(shí)是否能夠靈活地運(yùn)用自己所掌握的知識(shí)，離不開(kāi)聰穎的智慧。智慧是運(yùn)用知識(shí)的能力，是教練員在感知、技藝、想象與思維等認(rèn)識(shí)方面的能力，是在掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，是教練員決策能力中應(yīng)具備的又一大要素。
??經(jīng)驗(yàn)是教練員在競(jìng)技實(shí)踐中直接或間接獲得的知識(shí)，是影響教練員正確決策的重要條件。閱歷廣、體會(huì)深，對(duì)問(wèn)題的判斷就會(huì)具有較高的準(zhǔn)確性，特別是對(duì)實(shí)踐中經(jīng)常遇到的具有共性的問(wèn)題，其決策效果更為顯著。作為一名優(yōu)秀的教練員，必須全面掌握了解該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向和規(guī)律，掌握各種戰(zhàn)術(shù)和策略，了解各種戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，并能靈活運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)，只有這樣，才能取得理想成績(jī)。
??作為教練員要知道柔道的競(jìng)賽規(guī)則，而作為優(yōu)秀的柔道教練員不僅要熟悉最新的競(jìng)賽規(guī)則、還要精通規(guī)則，而且能充分利用規(guī)則。柔道比賽規(guī)則規(guī)定，比賽中教練員沒(méi)有利用中場(chǎng)休息及暫停機(jī)會(huì)的權(quán)利，而且最新的柔道競(jìng)賽要求中對(duì)教練員的臨場(chǎng)指揮也有新的要求，要求中指出比賽開(kāi)始后，只有當(dāng)裁判員喊出暫?？诹顣r(shí)教練員才允許對(duì)運(yùn)動(dòng)員“支招”，當(dāng)裁判員的“開(kāi)始”口令喊出，教練員就要停止指導(dǎo)保持安靜。這就要求教練員充分利用規(guī)則創(chuàng)造比賽暫停的時(shí)機(jī)，及時(shí)糾正運(yùn)動(dòng)員錯(cuò)誤的技戰(zhàn)術(shù)。
??情緒的變換直接影響比賽的結(jié)果，它可以起積極增力作用，提高比賽能力，也可起消極的減力作用，降低競(jìng)爭(zhēng)能力。在比賽中由于比賽的性質(zhì)、規(guī)模、環(huán)境等因素不同，運(yùn)動(dòng)員的心態(tài)也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的變化。運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)，往往會(huì)對(duì)教練員顏察觀色，其心理反應(yīng)極為敏感，甚至教練員的每一句話、每一個(gè)表情都會(huì)對(duì)引發(fā)運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生微妙的心理變化，引起他們的情緒變化。在激烈、重大的比賽中，教練員表現(xiàn)出焦慮、激憤的情緒，會(huì)削弱運(yùn)動(dòng)員的銳氣；同樣，運(yùn)動(dòng)員也會(huì)因?yàn)榻叹殕T的鎮(zhèn)定從容而穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)信心。
??教練員果斷、自制、良好的意志品質(zhì)是指揮比賽、克服在比賽過(guò)程中遇到各種阻礙和困難的基本保證。堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)能以自身為表率帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員在極端復(fù)雜的困難條件下與強(qiáng)有力的對(duì)手進(jìn)行激烈角逐，并獲取最終勝利?？傊庵臼墙叹殕T指揮中的重要心理因素，堅(jiān)強(qiáng)的意志能使教練員果斷指揮運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)在困難條件下得以正常發(fā)揮，戰(zhàn)勝傷痛、排除干擾、堅(jiān)定信心，頂逆境而上奪取比賽勝利。
??賽前戰(zhàn)術(shù)布署在很大程度上帶有主觀預(yù)測(cè)和推理的成份。所以比賽開(kāi)始后教練員應(yīng)根據(jù)賽場(chǎng)上的情況及時(shí)掌握雙方在技戰(zhàn)術(shù)使用上、心理狀態(tài)上的實(shí)際情況，以便對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)。
??臨場(chǎng)應(yīng)變首先要求教練員要具有高度的洞察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)方技戰(zhàn)術(shù)的改變及判斷我方技戰(zhàn)術(shù)的安排是否合理。在賽場(chǎng)上具有高度的洞察力是建筑在教練員對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的掌握及應(yīng)用能力之上的。所以教練員必須注重平時(shí)對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
??比賽進(jìn)行中智慧的較量是使比賽取得勝利的重要因素之一。教練員應(yīng)善于謀略，在比賽的指揮中一是要從心理上調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員的情緒，鼓舞他的士氣，第二是要在技戰(zhàn)術(shù)處于順利時(shí)抓住時(shí)機(jī)奪取勝利，落后時(shí)抓住時(shí)機(jī)反敗為勝。以高度的洞察力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)做出決策才是臨場(chǎng)應(yīng)變的核心所在。臨場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)決策不可能像賽前決策那樣有充分考慮的時(shí)間，應(yīng)始終堅(jiān)持觀察與分析同步進(jìn)行的原則。這時(shí)，考驗(yàn)的是教練員各方面的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)、邏輯分析能力、推理、應(yīng)變的綜合應(yīng)用能力。
??為了促使我國(guó)柔道運(yùn)動(dòng)水平的快速提高，適應(yīng)現(xiàn)代柔道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，希望作為教練員的我們不僅要提高對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平，提高在比賽中的指揮藝術(shù)，教練員首先需要加強(qiáng)和提高專業(yè)素養(yǎng)要求。努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，積極參加各種教練員、裁判員學(xué)習(xí)班提高運(yùn)用知識(shí)的能力，學(xué)會(huì)控制自己的臨場(chǎng)情緒狀態(tài)；提高在比賽中的應(yīng)變能力，能夠合理的利用規(guī)則；使用藝術(shù)的、默契的語(yǔ)言及手勢(shì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行臨場(chǎng)指導(dǎo)。
游泳教練年度總結(jié)篇十四
??20xx年是全體教職員工，在運(yùn)管處正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，我校嚴(yán)格按照上級(jí)的指導(dǎo)方針與要求，結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)的特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化科學(xué)辦學(xué)，開(kāi)展全新的駕駛培訓(xùn)模式，同時(shí)不斷加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，提高教練員教學(xué)水平，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作都做到了人性化，高效化和規(guī)范化。
??目前我校：c1教練員45名，b2教練員3名，c1桑塔納教練車40輛，c2海馬教練車1輛，b2教練車1輛，用于樁訓(xùn)的吉普車13輛，共培訓(xùn)c1學(xué)員1850名，b2學(xué)員24名。
??今年來(lái)培訓(xùn)管理工作有了很大的進(jìn)步，也逐步走向成熟，管理水平及能力也有了不斷提高，年初我們首先對(duì)教練員的隊(duì)伍進(jìn)行了進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進(jìn)步很快，水平不斷提高，工作熱情也空前高漲，他們很快進(jìn)入了角色，有的人不論是教學(xué)成績(jī)，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)質(zhì)量，招生，節(jié)油，車輛保護(hù)等方面都很突出，他們成績(jī)的取得與培訓(xùn)管理和老教練員的幫代有著直接的關(guān)系。
??今年教練員經(jīng)歷了兩次培訓(xùn)，一是崗位培訓(xùn)，二是駕培科統(tǒng)一組織的新增、移動(dòng)教練員崗前繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校利用這兩次培訓(xùn)，首先對(duì)教練員理論知識(shí)進(jìn)行再提高，要求每個(gè)教練員統(tǒng)一教學(xué)規(guī)范，結(jié)合每個(gè)學(xué)員的心理，認(rèn)真按照教學(xué)大綱的規(guī)定教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行省、市道條及教練員管理辦法，對(duì)待學(xué)員嚴(yán)肅認(rèn)真、負(fù)責(zé)、對(duì)待不同性格，不同崗位，不同年齡，不同性別的學(xué)員，做出不同的教案，促使教練員從簡(jiǎn)單的教學(xué)水平，走向真正的理論與實(shí)際教學(xué)相統(tǒng)一的高水平的教員。
??歷年來(lái)，駕培市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，要想站穩(wěn)市場(chǎng)，贏得社會(huì)與學(xué)員的認(rèn)可，年初，學(xué)校完善了教練員管理制度，明確了目標(biāo)責(zé)任，教練員在教學(xué)中，必須嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)政策，法令法規(guī)，按章操作，堅(jiān)決做到有法可依，有法必依，必須做到勤政，廉潔，嚴(yán)禁收受學(xué)員的現(xiàn)金與實(shí)物，接收學(xué)員吃請(qǐng)，嚴(yán)禁向?qū)W員攤派各種款項(xiàng)，如有違紀(jì)行為，學(xué)校將嚴(yán)厲處罰，學(xué)校還利用平時(shí)和結(jié)業(yè)考核的機(jī)會(huì)不是時(shí)的找學(xué)員交談，了解教學(xué)情況，由于加強(qiáng)了教練員的管理，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，同時(shí)社會(huì)的評(píng)價(jià)，與知名度也不斷的提高。
??首先，加強(qiáng)教練員的安全教育，年初與教練員簽定安全責(zé)任狀要求每個(gè)教練員把安全放在第一位，強(qiáng)化安全生產(chǎn)就是效益，制定種種安全訓(xùn)練的規(guī)定，必須按要求去做，不允許有一絲一毫的安全隱患存在。訓(xùn)練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養(yǎng)工作，確保100%的安全訓(xùn)練，教練員必須做好學(xué)員的思想工作，提高學(xué)員的安全意識(shí)，保證學(xué)員出入平安。
游泳教練年度總結(jié)篇十五
年齡：24歲。
期望薪資：面議。
目前職位：教師/助教。
學(xué)歷：碩士。
工作經(jīng)驗(yàn)：1-3年。
現(xiàn)居住地：廣州天河廣州大道中。
自我評(píng)價(jià)。
本人現(xiàn)就讀于廣州體育學(xué)院研究生部游泳專業(yè)，具有良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)水平，國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，具有良好的`實(shí)踐操作能力，現(xiàn)擔(dān)任廣州體育學(xué)院業(yè)余少兒游泳培訓(xùn)教員，有豐富的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，可隨學(xué)員時(shí)間安排教學(xué)，學(xué)員可根據(jù)自己情況安排教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)內(nèi)容，蝶、仰、蛙、自、出發(fā)和轉(zhuǎn)身技術(shù)均可教學(xué)。初學(xué)者建議從蛙泳開(kāi)始學(xué)習(xí)?？蛇M(jìn)行一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)多教學(xué)，在教學(xué)中一般采用10次課為一時(shí)段，每次課1至1.5個(gè)小時(shí)，學(xué)員一般10次課能熟練一種泳式，如有需要，期待著您的光臨，真誠(chéng)為您服務(wù)!我相信我的努力和你的勤奮會(huì)讓你的游泳“如魚得水”!
工作經(jīng)驗(yàn)。
順德碧桂園康樂(lè)部。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)康樂(lè)部游泳教學(xué)，教學(xué)形式有一對(duì)一單人教學(xué)，一對(duì)多多人教學(xué)以及開(kāi)班教學(xué)，得到所有家長(zhǎng)的好評(píng)!
教育經(jīng)歷。
2011-9至現(xiàn)在廣州體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練專業(yè)。
游泳教練年度總結(jié)篇十六
尊敬的駕校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是游泳教練xxx，已向人力資源部遞交辭職報(bào)告，現(xiàn)由xxx接替我的工作。
很感謝xxxx的全體同仁對(duì)我一直的照顧與鼓勵(lì)，因?yàn)閤xx工作壓力實(shí)在太大了，要不我早就撐不住了。作為游泳教練，不僅需要了解教學(xué)，而且還需要很多營(yíng)銷的技巧，個(gè)人感覺(jué)我不具備這樣子的能力。對(duì)于辭職而言，我感覺(jué)對(duì)我和公司都是一件好事，因?yàn)樵龠@樣子下去，我受不了壓力，也會(huì)對(duì)公司造成不必要的損失。辭職以后我將會(huì)交出公司給我的電腦還有文具之類的，并移交到辦公室。
最后希望公司越辦越好，在健身界更上一層樓。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
日期：
游泳教練年度總結(jié)篇十七
持續(xù)訓(xùn)練。
游的距離較長(zhǎng)，速度適中(太慢就不能本質(zhì)性的激活有氧代謝系統(tǒng))。
提高人體有氧代謝能力，從而提高耐力。
優(yōu)點(diǎn)在于這種訓(xùn)練方法適用于所有的人。
缺點(diǎn)：對(duì)于提高速度沒(méi)有多大作用，過(guò)程單調(diào)、枯燥。
任意變速訓(xùn)練。
這種訓(xùn)練法是對(duì)持續(xù)訓(xùn)練法的一種補(bǔ)充。
通過(guò)快慢相間的游泳訓(xùn)練，可以增強(qiáng)訓(xùn)練的趣味性。
也可以在相間的短時(shí)間的快速游中通過(guò)酵解過(guò)程獲得能量，從而提高持續(xù)速度。
例如：“梯形訓(xùn)練法”——游一趟快的緊接著一趟慢的，再游兩趟快的緊跟兩趟慢的，直到四趟快的緊跟四趟滿的。
該訓(xùn)練法同樣適合于任何人。
間歇性訓(xùn)練。
兩次練習(xí)之間有一個(gè)嚴(yán)格控制休息時(shí)間的間歇階段，并且這個(gè)間歇階段的長(zhǎng)短是通過(guò)測(cè)量運(yùn)動(dòng)員的心率來(lái)控制的。
關(guān)鍵一點(diǎn)是，運(yùn)動(dòng)員要在尚未完全恢復(fù)體力時(shí)便開(kāi)始下一組練習(xí)。
在訓(xùn)練中用不同的dirt(distance,interval,restandtime)四個(gè)因素組合，達(dá)到不同效果。
分為兩類“慢速間歇性訓(xùn)練”、“快速間歇性訓(xùn)練”。
休息時(shí)間與練習(xí)時(shí)間的比例大于1的'為“快速間歇性訓(xùn)練”，側(cè)重于持續(xù)速度的培養(yǎng);反之為“慢速間歇性訓(xùn)練”，發(fā)展耐力。
優(yōu)點(diǎn)：對(duì)dirt的調(diào)節(jié)，使得該訓(xùn)練法適合于每個(gè)人;更具趣味性;使運(yùn)動(dòng)員承擔(dān)更大負(fù)荷，有很好的激勵(lì)作用。
目標(biāo)設(shè)定訓(xùn)練。
又叫做重復(fù)訓(xùn)練法。
按照規(guī)定的時(shí)間，多次重復(fù)某一距離的方法。
間歇時(shí)間的控制要使呼吸和心率基本恢復(fù)。
訓(xùn)練強(qiáng)度高，但重復(fù)次數(shù)少。
注意：目標(biāo)設(shè)定訓(xùn)練訓(xùn)練強(qiáng)度很大，因此安排要分散，不要積勞成疾。
短沖訓(xùn)練法。
全力以最高速度訓(xùn)練的方法。
與目標(biāo)設(shè)定訓(xùn)練不同點(diǎn)在于短沖訓(xùn)練法的距離更短一些(不超過(guò)25米)，而且要全力游，練習(xí)之間的間歇要更長(zhǎng)，呼吸和心率更要恢復(fù)到接近安靜時(shí)的水平。
對(duì)于提高和改進(jìn)快速技術(shù)是一種好方法。
可以用“梯形訓(xùn)練法”——游一趟快的緊接著一趟慢的，再游兩趟快的緊跟兩趟慢的，直到四趟快的緊跟四趟滿的。
該訓(xùn)練法同樣適合于任何人。
游泳教練年度總結(jié)篇十八
敬愛(ài)的館長(zhǎng)：
我是游泳教練xxx，在健身館工作三年，現(xiàn)申請(qǐng)辭職，這份辭職申請(qǐng)書同樣也有一份交給人力資源部。近來(lái)由于館內(nèi)來(lái)學(xué)游泳的人較少，獎(jiǎng)金也少，自我感覺(jué)呆不下去了，故申請(qǐng)辭職。
其實(shí)在館里一直都還不錯(cuò)，同事之間都很融洽，可以不管怎么樣，打工不都就是為了賺錢嘛，還是需要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的了。最后，希望館長(zhǎng)盡快找游泳教練好接替我，接著上這期學(xué)員的課。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
日期
游泳教練年度總結(jié)篇十九
在新的一年迎頭走來(lái)之際，驀然回首昨年的點(diǎn)滴工作，心底更多了一份厚重和責(zé)任，激發(fā)了我在新的一年里不斷努力和進(jìn)取的信心；回首20**展望20**；讓太極精彩我的生命！
自xx年接手拳館（總館）以來(lái)，我在全力經(jīng)營(yíng)拳館、圓滿完成公司交付的經(jīng)營(yíng)和教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還積極主動(dòng)的參加各種活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
3月份，接康戈武老師的通知到廣東順德參加中國(guó)武術(shù)段位制系列教程陳式太極拳的拍攝工作。這是陳氏太極拳發(fā)展的重要事件，所以我既感到興奮又感到責(zé)任的重大。后又到北京進(jìn)行教程的修改和演練，務(wù)必使新段位技術(shù)能夠科學(xué)、完善。
4月，在共青團(tuán)焦作市委舉辦的“我與焦作共奮進(jìn)――尋找青春的榜樣紀(jì)念五四系列活動(dòng)”中被評(píng)為“青春榜樣”英模稱號(hào)。
5月初，到云南昆明參加首屆西南地區(qū)陳氏太極拳高級(jí)培訓(xùn)班任推手班教練。公司以廣闊的指導(dǎo)思路，在昆明舉辦培訓(xùn)班以弘揚(yáng)太極拳，我作為主教練之一，積極準(zhǔn)備，在教學(xué)中認(rèn)真授課，圓滿完成授課任務(wù)，受到學(xué)員的一致好評(píng)和贊揚(yáng)。
5月23日，到香港參加香港陳式太極拳總會(huì)成立四周年暨第二屆執(zhí)委就職典禮并連任香港陳式太極拳總會(huì)副主席。香港陳式太極拳總會(huì)的影響力頗大，在弘揚(yáng)和普及太極拳方面做了很多的工作。本次連任，使自己能夠在今后的工作更好的傳播陳氏太極拳，實(shí)現(xiàn)“弘揚(yáng)太極、造福人類”的宏大目標(biāo)。
6月13日，為了促進(jìn)陳氏太極拳在當(dāng)?shù)馗玫陌l(fā)展，擴(kuò)大拳館的影響力。倪世清舉行開(kāi)館三周年的活動(dòng)，應(yīng)邀到合肥參加合肥陳氏太極拳館開(kāi)館三周年活動(dòng)，支持了師兄弟的發(fā)展并積極宣傳我們的八月份培訓(xùn)班，后倪世清共8人參加了鄭州八月培訓(xùn)班。
6月底，和泰州武協(xié)主席夏平一起到新加坡參加活動(dòng)并講學(xué)。為了陳老師拳架為標(biāo)準(zhǔn)的陳氏太極拳，在新加坡的推廣、普及起到了推動(dòng)作用，也奠定了一定基礎(chǔ)。
8月6日―10日，在河南大學(xué)參加首期全國(guó)武術(shù)段位制系列教程培訓(xùn)班并任陳式太極拳班教練。此次的培訓(xùn)聚集了學(xué)院派的精英，通過(guò)培訓(xùn)使我積累了經(jīng)驗(yàn)，為下一步對(duì)陳式太極拳段位技術(shù)的.推廣普及打下了基礎(chǔ)。
8月下旬，參加第十一屆國(guó)際陳氏太極拳高級(jí)培訓(xùn)班任弟子班教練。本屆培訓(xùn)班因?yàn)殛惱蠋煵辉趪?guó)內(nèi)，不能親臨培訓(xùn)班，所以以陳斌總經(jīng)理為核心的教練員隊(duì)伍更應(yīng)該拿出十倍的努力和汗水把此次培訓(xùn)班辦的更好。從結(jié)果看本次培訓(xùn)班的舉辦是成功的。
8月30日，參加20**年中國(guó)河南太極拳文化研討會(huì)被中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)授予“國(guó)際太極拳文化傳播大使”。
9月4日，在河南省陳氏太極拳協(xié)會(huì)主席辦公會(huì)上被增補(bǔ)為協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)。能得到組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任，頓感肩負(fù)的責(zé)任更大，推廣和普及陳氏太極拳的任務(wù)更重，今后將加倍努力做好協(xié)會(huì)的培訓(xùn)工作，為協(xié)會(huì)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
9月9日，作為特邀嘉賓應(yīng)邀參加由國(guó)家武術(shù)管理中心主辦的中國(guó)貴州清鎮(zhèn)國(guó)際太極流大賽并參加名家表演。陳氏太極拳在貴州的發(fā)展是相對(duì)薄弱的省市，此次大賽在很大程度上是太極拳在當(dāng)?shù)匕l(fā)展的良好開(kāi)端，也為陳氏太極拳在西南地區(qū)的推廣普及奠定了基礎(chǔ)。
10月29日―11月16日，應(yīng)法國(guó)太極學(xué)院的邀請(qǐng)到法國(guó)中部、南部等地講學(xué)，收到良好效果。此次法國(guó)講學(xué)更多地是針對(duì)初學(xué)者，讓更多的人領(lǐng)略、認(rèn)識(shí)陳氏太極拳。讓他們受益于陳氏太極拳，通過(guò)個(gè)人的努力使陳氏太極拳在法國(guó)有了更為廣泛的習(xí)練基礎(chǔ)，為更進(jìn)一步的推廣開(kāi)了個(gè)好頭。
12月20日―25日，出任由河南省武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心、河南省陳氏太極拳協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的河南省首期陳氏太極拳段位技術(shù)培訓(xùn)班主教練。本次培訓(xùn)班是在國(guó)家武術(shù)研究院制定出完善的理論和教學(xué)程序后，為盡早的推廣和普及陳式太極拳段位的教程，協(xié)會(huì)做出了舉辦有針對(duì)性的此次培訓(xùn)班。從實(shí)際效果看來(lái)，本次培訓(xùn)班的舉辦是成功的。為今后協(xié)會(huì)舉辦類似的培訓(xùn)班積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。
12月31日，赴廣州參加第三屆華南地區(qū)陳氏太極拳高級(jí)研修班并擔(dān)任推手班主教練。
回顧xx年，其中有奔波之辛苦、傳拳之勞累，亦有收獲之甘甜，成功之喜悅。既負(fù)弘揚(yáng)太極之責(zé)，當(dāng)竭畢生之精力，為太極大業(yè)之大發(fā)展，大成功而努力！