演講稿的中間部分應(yīng)該逐步展開觀點(diǎn)，通過論據(jù)和例證來支持演講者的主張。10.一篇優(yōu)秀的演講稿需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改，力求達(dá)到完美的效果。演講可以激發(fā)人們的潛力，促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇一
路溫舒是西漢時(shí)人。他幼年時(shí)家里非常貧窮，靠放羊?yàn)樯?。他很有志向，雖然買不起書，但經(jīng)常從別人那里借書來看?？山栝喌臅偸且?dú)w還的，路溫舒常想：要是能有一冊(cè)書帶在身邊，一邊放羊一邊讀書，那該多好啊。
有一天，路溫舒去放羊，偶然發(fā)現(xiàn)蒲草的葉子很寬。他靈機(jī)一動(dòng)，心想：蒲草的葉子這么寬，要是把它們編成席子，這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎?于是，路溫舒趁著放羊的時(shí)候割草、編席，然后再把借來的書抄在編好的席上。
通過這種方法，他積累了很多知識(shí)，最終成為西漢有名的法官。
俗話說：“有志者事竟成?！币粋€(gè)人只要從小立志，并克服一切困難，努力朝著目標(biāo)奮斗，相信總有一天會(huì)成功的。西漢路溫舒幼年貧困，但他善于想辦法，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終成為了有名的法官。青少年置身于現(xiàn)代化文明管理的.監(jiān)獄中，擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要珍惜一切學(xué)習(xí)時(shí)間，用知識(shí)充實(shí)自己，用技能武裝自己，為出監(jiān)后就業(yè)謀生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇二
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！我是7（2）班的張洋。今天我演講的主題是感謝父母，好好學(xué)習(xí)。
暖風(fēng)吹起如花的童年，十二年如流水般流逝。十二年的風(fēng)雨洗禮是無私的父母陪伴我們一起成長(zhǎng)，他們是多么偉大！
人也是，默默地笑看世界的圓月疏花，駕馭靈魂的陰晴圓缺，權(quán)衡人生的沉浮，打發(fā)時(shí)光。同時(shí)沉淀出無聲的真情，值得珍惜。
親情是雨，帶走煩躁，留下涼意；親情是風(fēng)，吹走悲傷，留下幸福；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。我覺得家庭是最偉大的。無論你是開心，是沮喪，是痛苦，是猶豫，它總會(huì)悄悄跟隨你的腳步，陪伴你一生。
我依稀記得小時(shí)候在媽媽懷里總是那么迷人，卻不想看爸爸那張沉默而嚴(yán)肅的臉。總覺得父親對(duì)我有很多約束，禁止我看小說，禁止我吃零食，甚至長(zhǎng)期禁止我給同學(xué)打電話。我總覺得他根本不愛我。有人說爸爸像山一樣愛我們，爸爸像山一樣默默關(guān)心我們，照顧好我們，我好像沒注意到。直到那個(gè)時(shí)候，我才真正感受到父親的愛。
在廣州的最后一天，我很舍不得媽媽，但對(duì)爸爸卻沒有一點(diǎn)眷戀。因?yàn)槲矣X得在爸爸媽媽之間，媽媽的愛是最溫暖的。這一天，媽媽打算在回家的.路上給我買一些日用品和零食，爸爸說他也去。于是，我們坐公交去了新城，那是周末，也是堵車高峰期。我媽媽和爸爸手里拿著大包。我媽還要抱著弟弟，看著川流不息的車輛。我沒有多余的精力。我心里在想，爸爸一定會(huì)放過我的。我在高速檔，準(zhǔn)備穿越不斷的車流。這時(shí)，父親拉著我的手，替我擋住了在不停來往的汽車。我清楚的看到父親高大的身影差點(diǎn)被車撞上，但是父親很平靜的把我?guī)У搅藢?duì)面的馬路上。我慌了，想問他為什么，但他一直跟我打招呼，撣掉我身上的灰塵。在我的記憶里，父親手的溫度從未被觸碰過，我也從未感受過他給我的愛。那一刻，我覺得父親給我的愛是無聲而美好的。
爸爸，他從不哭。我記得我要回家了。父親把我送到車站，一路招呼我，問我零花錢夠不夠，讓我回家聽爺爺奶奶的話。我一直保持沉默，最后他也沒怎么說。直到離別的那一刻，我隱約聽到父親的心碎了。他知道我不喜歡他。離開的時(shí)候，我沒有轉(zhuǎn)身和他告別，只是背對(duì)著他揮揮手。在候診室的二樓，我看見父親在不遠(yuǎn)處看著我。淚水盈滿了我的眼眶，淚水從我的眼中閃現(xiàn)。我笑著揮揮手，忘了回頭。眼淚比我更誠(chéng)實(shí)。比離別更可怕的是思念，它像一只巨大的野獸吞噬著我的心，陪伴著我，輕輕舔著小小的傷疤。
我的爸爸媽媽總是關(guān)心我，照顧我。媽媽是一條河，爸爸愛一棵大樹，我是一個(gè)天使，在河邊玩耍，在大樹上休息。他們是多么無私，多么偉大！
時(shí)間長(zhǎng)，節(jié)奏快。是我們?cè)趽]灑青春。白楊枯了，也有重新變綠的時(shí)候?；]了，還有再開的時(shí)候；燕子去了，再來的時(shí)候；但是，一個(gè)人的生命是窒息的，卻沒有復(fù)活的機(jī)會(huì)。沒有槍，他不能上戰(zhàn)場(chǎng)；沒有傘，你擋不住風(fēng)雨；沒有知識(shí)，你會(huì)被時(shí)代拋棄！現(xiàn)在，父母為我們付出了很多努力。從現(xiàn)在開始，我們要好好學(xué)習(xí)，感謝父母！
青春之花綻放的時(shí)候，綻放的方式是不一樣的！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇三
各位老師、同學(xué)：
大家好！理想，這個(gè)詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)奮斗目標(biāo)。只是理想不同，但奮斗的目的都只有一個(gè)，讓我們夢(mèng)幻的理想成為現(xiàn)實(shí)。
雖然有的話很老土，但是依然有人樂意聽。這就是人的心理。相同的話聽?zhēng)装俦橐膊挥X得煩，說話的人也不覺得累?！盀槟銈兊睦硐攵鴬^斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長(zhǎng)的說出這句話。老師每天都會(huì)重復(fù)這句話，學(xué)生也每天都在聽。
日子暗淡無光，偶爾有點(diǎn)亮光也被老師無情地?fù)錅?。滅火后的老師轉(zhuǎn)身走出了教室，同學(xué)們“哎”的一聲后就沉默了。聽到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書聲?；叵敫呷纳?，又歡喜又難過。喜：大家一起學(xué)習(xí)，戲耍，努力，奮斗。悲：再也回不到那童真的時(shí)代，有點(diǎn)懷念，難過，失落，還有不舍。
“為理想去奮斗吧”高考結(jié)束，聚會(huì)上老師說的第一句話。他們的眼里含有淚花，在燈關(guān)的照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們的眼里藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最后一個(gè)晚上。明日旭陽升起后我們就各奔東西，為理想去奮斗，不知何年何月才能見面。
“老師，雖然我們舍不得你們，但是我們要為理想去奮斗，所以我們不得不離開你們，謝謝你們?！比w同學(xué)起立異口同聲的大聲說。聲音洪亮，響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。老師什么也沒說，可眼里的淚在也藏不住，奔涌而出。老師、學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后再聚，暢談我們的奮斗歷程。三年了，該說的說了，不該說的也說了。天下無不散筵席，再怎么不舍也得分離。
“為理想而奮斗吧，哭泣不能改變命運(yùn)，不如微笑面對(duì)?！蔽易哌^去，拍了拍還在哭泣的女孩的肩，對(duì)她說。她嚇得停止了哭泣，睜大眼睛看著我。一副老鼠見貓的表情。敵對(duì)的眼睛眨也不眨。我回她一個(gè)甜美的微笑，轉(zhuǎn)身離開了。為了我的理想去奮斗，開始了我的征途。我知道前方的路遙不可及，可是不管再難，再艱，再險(xiǎn)。我都要征服它，再坎坷的路我也要把它踏平。
“為理想而奮斗吧”懷著一顆堅(jiān)定的赤子之心，去創(chuàng)造屬于自己的神話，打造自己的青春舞臺(tái)，我的青春不留空白。謝謝！
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇四
1.智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
2.天才就是這樣，終身努力便成天才。——門捷列夫。
3.貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
4.成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說空話?！獝垡蛩固?。
5.天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S。
6.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
7.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
8.勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
12.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法?！躺兴?。
14.好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|。
15.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書?！簟?BR> 為理想發(fā)奮讀書演講稿篇五
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
我的爸爸是一位愛讀書的人，在他的影響下，我也愛上了讀書。
我特別喜歡看一些流行書，比如《查理九世》《笑貓日記》，這些書描寫的都是我們孩子的生活，看起來覺得特別的親切。可是，在爸爸媽媽眼里，這些都被稱為“閑書”，他們經(jīng)常對(duì)我嘮叨，要少看“閑書”，多看些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書。
記得一個(gè)周末，我做完作業(yè)，抱起一本楊紅櫻的小說如饑似渴地啃了起來。書中的故事真有趣，我不禁笑出聲來。這時(shí)，我家的大喇叭又響了：“又在看閑書啦，好好看看課堂練習(xí)本，不要在閑書上浪費(fèi)時(shí)間了?！眿寢屢话褗Z過我手中的`書，徑直往外走去。媽媽呀媽媽，這書，可是我的精神食糧，你不知道，閑書里有很多課外知識(shí)呢?？墒前职謰寢尣挪还苓@一套，他們不但不再給我買這類書，還把家里的書偷偷藏了起來。
不過這些都難不倒我，我想方設(shè)法直接到新華書店去看書。在那里，我像一只貪婪的小蜜蜂，盡情地享受著書籍帶給我的快樂和幸福。
讀過的書多了，內(nèi)心深處自然萌發(fā)出一個(gè)念頭：我也要當(dāng)個(gè)像楊紅櫻，伍美珍一樣的兒童作家，用自己的親身經(jīng)歷和內(nèi)心感受，寫出一大堆能夠吸引小朋友們的作品。告訴大家一個(gè)小秘密，我還自己編寫了一本漫畫書呢，我憑借自己的想像力，畫上超級(jí)搞笑的插圖，最后還在封面上端端正正地落下了小作家洪思涵的大名，瞧，還真的有模有樣呢！我相信，只要好好努力，一個(gè)個(gè)像馬小跳，唐飛這樣的人物一定會(huì)在我的筆下栩栩如生。
風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒委婉地叫，校園深處傳來瑯瑯的書聲……多么優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，多么富有激情的書聲，就讓那一縷縷書香永遠(yuǎn)伴隨我去實(shí)現(xiàn)美好的作家夢(mèng)想吧。
謝謝大家，我的演講完畢。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇六
各位老師、同學(xué)：
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，人生的意義就在于自己的理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽于幻想，要有實(shí)際行動(dòng)，即使我把未來勾畫得再美好，但也只是空中樓閣罷了！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖；征途迢迢南飛的大雁，因?yàn)椤袄硐搿辈挪煌５赝帮w。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么理想是希望和夢(mèng)想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向理想的殿堂。
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)力，我一直堅(jiān)信夢(mèng)想的力量很偉大，雖然夢(mèng)想照小時(shí)相比已經(jīng)有很大出入，但我從為放棄過自己的理想，我對(duì)我自己的夢(mèng)深信不疑！我雖然對(duì)如今的教育很是反感，但無奈我置身其中，無法脫離。我只得把如今的校園生活，當(dāng)作歷練，而不是出路，可能你會(huì)笑我太理想化，但不久的將來，我自信自己能美夢(mèng)成真！
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧魑?，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：《讀書成就夢(mèng)想》。
同學(xué)們，我們偉大的中華民族，在悠悠五千年的歲月，一路攜書走過漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。是書讓中華民族的文明名揚(yáng)四海;是書讓我們炎黃子孫的身軀傲立世界東方;是書讓華夏大地成為璀璨奪目的東方明珠。書，撐起了華夏兒女永恒不變的魅力晴空。
回首歷史，有膽識(shí)過人的甘羅，用才智助秦國(guó)成就霸業(yè);有才智超群的王勃，用才華開啟盛唐的詩歌王朝;有勤奮刻苦的宋濂，用謀略加速了一個(gè)嶄新王朝的建立;更有高唱大江東去的蘇軾，用絕代的才情開辟了宋詞雄渾豪放的新天地....。他們心懷夢(mèng)想，不懈努力，用讀書做通向成功的階梯，才得以敲響理想的大門，圓各自心中的夢(mèng)。
再看近代，晚清的奢靡之風(fēng)席卷全國(guó)，人們忙著為功名利祿奔奔波，哪里還有人靜下心來讀書呢?這些無知的人們以異類的眼光看待前來朝拜的洋人，面對(duì)精良的炮艦，他們不屑一顧;而因一句“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書”的戲語大開殺戒。正是他們，他們這些無知的人，斷送了華夏的輝煌，開啟了近代的恥辱，讓華夏大地變得狼煙四起，四分五裂，民不聊生。前事不忘，后事之師。于是近代涌現(xiàn)出一批仁人志士，其中有用文字拯救國(guó)民思想的魯迅，有不為利益所動(dòng)，執(zhí)意回國(guó)的錢學(xué)森，更有“為中華之崛起而讀書”的周恩來....，他們用自己的智慧和才華構(gòu)建起了祖國(guó)的未來，祖國(guó)在他們的手中，一步步走向復(fù)興。
然而我們的邊疆屢屢告急，居心叵測(cè)的人大有人在：一些大國(guó)對(duì)我們虎視眈眈;日本、越南等小國(guó)，也賊心不死;甚至彈丸之地的菲律賓也敢在黃巖島向我們挑釁。朋友們，不要整天沉浸在游戲的世界里，不要一味沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻中!我們是新一代的青年，我們身上肩負(fù)的是振興祖國(guó)的重大歷史使命啊!
向我們敬愛的周學(xué)習(xí)：為中華之崛起讀書!牢記主席提出的偉大構(gòu)想：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。
天下興亡，匹夫有責(zé)。朋友們，努力讀書吧，用讀書成就夢(mèng)想。這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，我們必須從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，只爭(zhēng)朝夕。我們要用知識(shí)武裝自己，用知識(shí)去建設(shè)祖國(guó)，用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大夢(mèng)想。我們不僅專注于書本，而且躬身于實(shí)際，把自己打造成為21世紀(jì)真正的建設(shè)人才。
梁?jiǎn)⒊疲荷倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的未來，更是祖國(guó)的希望。我們與祖國(guó)血脈相通，我們與祖國(guó)榮辱與共。讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書，用讀書成就我們中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇八
你們好！我是藍(lán)天下的一個(gè)小精靈，感謝你們對(duì)初次登臺(tái)的我的支持，我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。
20xx—08—04是一個(gè)快樂的日子，他在講故事，他在談?wù)撔υ挘谕嫫古仪?，她在打羽毛球……各自臉上都貼出了溫暖，貼出了開心。我也不有自主了，向大家講述一下我想要的生活，你們可要注意啊，這是一幅帶有神秘色彩的夢(mèng)想之畫。
躲開喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來到一片空曠的，安靜，美麗的大草地里。那纖纖細(xì)草宛如批著綠紗的小仙子，舒展著柔嫩的腰肢，起伏著，跳躍著，跟調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲，恰是層層綠波子藍(lán)天下緩緩地流淌。
我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無不讓人稱贊：多好的房子?。∥疫€幫著鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那么一點(diǎn)辛苦，但溫暖開心。不時(shí)聽到誰在耳邊曼聲低吟，睜開雪亮的雙眼一看，原來是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語，扒開小草取尋覓，喲，這綠色的世界里竟然藏著許多的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的綻開著笑臉淡雅美麗。五彩繽紛，是天上的小星星躲在這里捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來？在不就是花神在夜晚做的五彩繽紛的夢(mèng)，清晨失落到這里來了。那翠翠的綠映著粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍(lán)……一點(diǎn)也不妖艷，一點(diǎn)也不喧賓奪主，他們和小草一起構(gòu)成了一首優(yōu)美的詩。
??！看多么美！小草，小花姐妹那么和諧。這里只有我，老奶奶，小草，小花，沒有爭(zhēng)斗，只有默契；沒有虛偽，只有真誠(chéng)；沒有痛苦，只有幸福。我要這種平淡，清俗，真誠(chéng)的生活，我要這種甜蜜。也許你會(huì)讓我膽怯，我怕戰(zhàn)爭(zhēng)，怕吵鬧，我怕世間的一切恩愛。我很怕，我怕世間他復(fù)雜，容不下我。所以我飛到這塊安靜，空曠，和諧，美麗的家園。從此遠(yuǎn)離——戰(zhàn)爭(zhēng)，“關(guān)系“……我努力的飛翔，努力的離開，大聲的高歌。這就是我想要的生活，我所需要的生活！一起來吧，讓生命永恒，讓青春常駐，讓美好伴隨我們到永遠(yuǎn)！讓和諧伴隨我們到永遠(yuǎn)！讓輝煌伴隨我們到永遠(yuǎn)！
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇九
沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫家；有的人想當(dāng)出色的作家；有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家；有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！
可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來自高二文（2）班的劉xx我演講的題目是：為理想而奮斗！
月考的余熱還在空氣中彌漫著，我們又迎來了第一次月考總結(jié)大會(huì)。月考的結(jié)果有人歡喜有人愁，是的，并不是什么都如你所愿，這就是生活的戲劇性。但請(qǐng)相信：為理想而奮斗，你值得的！
首先我想給大家講一個(gè)故事：曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地行進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了，只能永遠(yuǎn)的待在森林里。在隊(duì)員離開他之前，隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給了他們，告訴他們說：請(qǐng)他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì)得到比黃金更重要的東西。
三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求，扛著箱子上路了，前方的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命的走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可那為朋友卻表示一無所知。結(jié)果他們打開箱子一看，里邊全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒得到嗎？
不，他們得到了比黃金更重要的東西——命。如果沒有隊(duì)長(zhǎng)的話鼓勵(lì)他們，他們就沒有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗。
我們需要理想，更需要為理想而奮斗！
理想并不是參天大樹，而是一棵小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色。沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌！
縱觀歷史長(zhǎng)廊，上面的成功者絕非一帆風(fēng)順?？墒撬麄儫o一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟鶉?guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏被削去髕骨后，終修兵法；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》，偉人們?cè)谑『屠ьD中，用不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到了成功的彼岸。是的，在溪水與巖石的斗爭(zhēng)中，勝利的總是溪水，不是因?yàn)榱α?，而是因?yàn)閳?jiān)持。
在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的道路上，我們同樣需要用理想和奮斗來武裝自己、充實(shí)自己。我們有目標(biāo)，有信心，大踏步的前進(jìn)。也許結(jié)果會(huì)不盡人意，但我們不會(huì)后悔，也不曾后悔，我們可以大聲說道：“我有過理想，也為之奮斗過，我不遺憾！”
我想，為理想而奮斗時(shí)你再青春道路上最有意義的回憶，是你對(duì)未來交的一份最完美的答卷，彰顯了我們的朝氣蓬勃和無怨的青春。原來理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹暗淡。同學(xué)們，讓我們攜手一起為自己的理想而努力奮斗，在同升的藍(lán)天下共同譜寫明天的新輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢！
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十一
書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲?！颂乩?。
趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。
不知理義，生于不學(xué)。——《呂氏春秋》。
寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星?！旯?BR> 敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?。
聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。……所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)?！A羅庚。
我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏?！┤R。
求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究?！臃苿凇?BR> 讀書貴精不貴多。
風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;國(guó)事，家事，天下事，事事關(guān)心。
一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。——諺語。
自古圣賢，盛德大業(yè)，未有不由學(xué)而成者也。——(清)黃宗羲。
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。
好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|。
讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
善學(xué)者盡其理，善行者究其難。——(戰(zhàn)國(guó))荀況。
進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)?！謬?yán)。
讀書全靠自用功，先生不過引路人。——諺語。
愛好書籍的人，決不會(huì)缺乏真實(shí)的朋友有益的顧問和愉快的伴侶，
——伯洛。
不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。——(元)陶宗義。
說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權(quán)物。
非靜無以成學(xué)?！?三國(guó))諸葛亮。
沒有一本書可以疏忽地閱讀而得到益處?！?意大利)諺語。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不學(xué)則殆?！惇?dú)秀。
只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑帯?BR> 識(shí)字要讀書，種地要養(yǎng)豬。——諺語。
與有肝膽人共事，從無字句處讀書?！芏鱽怼?BR> 記誦之法，學(xué)問之舟?！?清)章學(xué)誠(chéng)。
讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！?宋)朱熹。
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金。
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林。
我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要?！郀柣?。
人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。——蕭楚女。
學(xué)習(xí)——永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?。
讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆洹?BR> 凡讀無益之書，皆是玩物喪志?！?清)王豫。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十二
1、五行俱下：謂讀書敏捷神速。
2、搖頭擺腦：腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態(tài)。
3、徒讀父書：徒：只。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運(yùn)用知識(shí)，加以變通。
4、朝經(jīng)暮史：經(jīng)：指舊時(shí)奉為經(jīng)典的書籍；史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。
5、讀書破萬卷：破：突破；卷：書籍冊(cè)數(shù)。形容讀書很多，學(xué)識(shí)淵博。
6、讀書百遍，其義自見：見：顯現(xiàn)。讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會(huì)。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)。
7、囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。
8、十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
9、學(xué)富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學(xué)識(shí)豐富。
10、一簞一瓢：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
11、據(jù)鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
12、立地書廚：比喻人讀書多，學(xué)識(shí)淵博。
13、映月讀書：利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。
14、洋洋盈耳：洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動(dòng)聽。
15、源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
16、枕籍經(jīng)史：枕著經(jīng)典，墊著史書。形容專心一意讀書。
17、暗室求物：在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng)，難見成效。
18、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
19、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
20、磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺(tái)都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
21、傲賢慢士：賢：有才德的人。士：讀書人和有才干的'人。用傲慢的態(tài)度對(duì)待有德有才的人。
22、簞食瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
23、雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。
24、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
25、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
26、詩禮人家：世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
27、九儒十丐：儒：舊指讀書人。元代統(tǒng)治者把人分為十等，讀書人列為九等，居于末等的乞丐之上。后指知識(shí)分子受到歧視和苛待。
28、閉戶讀書：關(guān)著門在家里埋頭讀書。
29、世代書香：世世代代都是讀書的人家。
30、納士招賢：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網(wǎng)羅人才。
31、老虎借豬，相公借書：相公：舊指讀書人。比喻東西正合自己的心愿，到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛好。
32、十年寒窗：形容長(zhǎng)年刻苦讀書。
33、含英咀華：咀：細(xì)嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。
34、穿壁引光：穿：鑿?fù)?；引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。
35、博覽群書：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
36、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
37、大璞不完：指玉既經(jīng)雕琢，就失去了天然的形態(tài)。舊時(shí)比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。
38、畫荻教子：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
39、然荻讀書：然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
40、讀書三到：形容讀書十分認(rèn)真。
41、集螢映雪：集螢：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。
42、唇腐齒落：比喻讀書諷誦極為勤苦。
43、書聲瑯瑯：形容讀書聲音響亮。
44、照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神。
45、碩學(xué)通儒：儒：指讀書人。學(xué)問淵博，通達(dá)事理的學(xué)者。
46、五車腹笥：比喻讀書多，學(xué)識(shí)淵博。
47、折節(jié)讀書：折節(jié)：改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。
48、書香世家：指世代都是讀書人的家庭。
49、書讀五車：形容讀書多、知識(shí)豐富。
50、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
51、枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十三
2.努力不懈的人，會(huì)在人們失敗的地方獲得成功。
3.少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長(zhǎng)歌行》。
4.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
5.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
6.勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
7.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
8.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹?BR> 9.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮。
10.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。
11.要知天下事，須讀古人書?！T夢(mèng)龍。
12.讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
13.書讀百遍，其義自見?！悏?。
14.讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶婅I·讀書》。
15.沒有再比讀書更廉價(jià)的娛樂，更持久的滿足了。——蒙臺(tái)居。
17.讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?。
19.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 20.讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦?！嵃鍢颉?BR> 21.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭?。
22.舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄。
23.知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來的，不是靠“教”出來的?！X三強(qiáng)。
24.學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔丘。
25.書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基。
26.喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
27.如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。——霍伯斯[英國(guó)作家]。
29.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東。
30.讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！翱思?。
32.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆洹?BR> 33.三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 34.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過，切身需要急思量?！懢艤Y。
35.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光?！乩?。
36.讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
37.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
38.讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。——朱熹。
39.讀書貴神解，無事守章句?！旌殁x。
40.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！跤辣颉?BR> 為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十四
3.學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明?！祆?。
5.讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高?！祆?。
6.讀好書就是同許多高尚的人談話。——笛卡爾。
7.人生在勤，不索何獲?！獜埡?。
8.懶人做工作，越懶越費(fèi)力。
9.惰能致貧。
10.懶散能磨去才智的鋒芒。
11.懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。
12.少壯不努力，老大徒傷悲。
13.人勤地生寶，人懶地生草。
14.日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。
15.笨人先起身，笨鳥早出林。
16.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?BR> 17.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！髯?。
18.格天功業(yè)有本源，誰謂讀書記名姓?——?dú)w莊。
19.讀書何所求，將以通事理。——張維屏。
20.開卷有益?！w光義。
21.讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
22.不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?。
24.讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?。
25.讀萬卷書，行萬里路?！櫻孜洹?BR> 26.讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。——朱熹。
28.讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！熘?。
29.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?。
30.讀書不知要領(lǐng)，勞而無功?！獜堉础?BR> 31.讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。——徐特立。
33.沒有再比讀書更廉價(jià)的娛樂，更持久的滿足了。——蒙臺(tái)居。
35.讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?。
37.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?BR> 38.讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦?！嵃鍢?。
39.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭洹?BR> 40.舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十五
邴源是三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)人。很小的時(shí)候，他的父親就去世了，這使本來就貧困的家庭更加艱難。邴源是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子，可是家里連溫飽問題都難以解決，更不用說拿錢供他讀書了!
邴家附近有一所私塾，每天他都能聽到從里面?zhèn)鱽淼淖x書聲。一天，他從私塾門口路過，想起讀書的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來。私塾先生聽到他的哭聲，走過來問他怎么了，邴源抽噎著說：“我真羨慕那些能讀書的孩子，我的家里很窮，沒有能力供我讀書，因此我的心里很難過，就哭了起來?！彼桔酉壬牶螅X得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得，就對(duì)他說：“孩子，你要是真想讀書，就到我這里來吧，我不收你學(xué)費(fèi)。”邴源一聽，激動(dòng)得不知道說什么才好，連連向老先生表示感謝。
邴源天資聰穎，再加上讀書很用功，只用了半年時(shí)間，就學(xué)會(huì)了其他孩子幾年才能學(xué)會(huì)的東西。他非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間來汲取知識(shí)。長(zhǎng)大后的邴源依然很愛讀書，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來他的學(xué)問日益增多，向他求學(xué)的人也多了起來。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自_年級(jí)_班的_x，今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗。
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書，一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。
我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)!
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十七
3.退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾。
4.博觀而約取,厚積而薄發(fā)。——蘇軾。
5.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
9.讀書而不能運(yùn)用，則所讀的書等于廢紙?！A盛頓。
10.讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足?！喔?BR> 為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十八
2.唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力?！w亞斯(殼牌石油策劃經(jīng)理)。
3.情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)?！珴蓶|。
5.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇恕?BR> 6.學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?。
7.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?。
8.游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s·貝勒斯。
9.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法?！躺兴?。
10.當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺?！ｎD堡。
11.讀書不趁早，后來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》。
12.春庭早色和煙暖;午夜書聲帶月寒。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》。
13.好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?。
14.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究?！臃苿?。
15.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家好!我是__班的__x，今天我演講的題目是：立志讀書成才。
常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！币粋€(gè)人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的知識(shí)來自孜孜不倦的學(xué)習(xí)，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”講得就是這個(gè)道理。
立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子，來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海，讀書成才。
書，用自己民族的語言寫成。它是祖國(guó)五千年文明的象征，是祖國(guó)存在的標(biāo)志，是國(guó)家強(qiáng)盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇一
路溫舒是西漢時(shí)人。他幼年時(shí)家里非常貧窮，靠放羊?yàn)樯?。他很有志向，雖然買不起書，但經(jīng)常從別人那里借書來看?？山栝喌臅偸且?dú)w還的，路溫舒常想：要是能有一冊(cè)書帶在身邊，一邊放羊一邊讀書，那該多好啊。
有一天，路溫舒去放羊，偶然發(fā)現(xiàn)蒲草的葉子很寬。他靈機(jī)一動(dòng)，心想：蒲草的葉子這么寬，要是把它們編成席子，這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎?于是，路溫舒趁著放羊的時(shí)候割草、編席，然后再把借來的書抄在編好的席上。
通過這種方法，他積累了很多知識(shí)，最終成為西漢有名的法官。
俗話說：“有志者事竟成?！币粋€(gè)人只要從小立志，并克服一切困難，努力朝著目標(biāo)奮斗，相信總有一天會(huì)成功的。西漢路溫舒幼年貧困，但他善于想辦法，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終成為了有名的法官。青少年置身于現(xiàn)代化文明管理的.監(jiān)獄中，擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要珍惜一切學(xué)習(xí)時(shí)間，用知識(shí)充實(shí)自己，用技能武裝自己，為出監(jiān)后就業(yè)謀生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇二
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！我是7（2）班的張洋。今天我演講的主題是感謝父母，好好學(xué)習(xí)。
暖風(fēng)吹起如花的童年，十二年如流水般流逝。十二年的風(fēng)雨洗禮是無私的父母陪伴我們一起成長(zhǎng)，他們是多么偉大！
人也是，默默地笑看世界的圓月疏花，駕馭靈魂的陰晴圓缺，權(quán)衡人生的沉浮，打發(fā)時(shí)光。同時(shí)沉淀出無聲的真情，值得珍惜。
親情是雨，帶走煩躁，留下涼意；親情是風(fēng)，吹走悲傷，留下幸福；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。我覺得家庭是最偉大的。無論你是開心，是沮喪，是痛苦，是猶豫，它總會(huì)悄悄跟隨你的腳步，陪伴你一生。
我依稀記得小時(shí)候在媽媽懷里總是那么迷人，卻不想看爸爸那張沉默而嚴(yán)肅的臉。總覺得父親對(duì)我有很多約束，禁止我看小說，禁止我吃零食，甚至長(zhǎng)期禁止我給同學(xué)打電話。我總覺得他根本不愛我。有人說爸爸像山一樣愛我們，爸爸像山一樣默默關(guān)心我們，照顧好我們，我好像沒注意到。直到那個(gè)時(shí)候，我才真正感受到父親的愛。
在廣州的最后一天，我很舍不得媽媽，但對(duì)爸爸卻沒有一點(diǎn)眷戀。因?yàn)槲矣X得在爸爸媽媽之間，媽媽的愛是最溫暖的。這一天，媽媽打算在回家的.路上給我買一些日用品和零食，爸爸說他也去。于是，我們坐公交去了新城，那是周末，也是堵車高峰期。我媽媽和爸爸手里拿著大包。我媽還要抱著弟弟，看著川流不息的車輛。我沒有多余的精力。我心里在想，爸爸一定會(huì)放過我的。我在高速檔，準(zhǔn)備穿越不斷的車流。這時(shí)，父親拉著我的手，替我擋住了在不停來往的汽車。我清楚的看到父親高大的身影差點(diǎn)被車撞上，但是父親很平靜的把我?guī)У搅藢?duì)面的馬路上。我慌了，想問他為什么，但他一直跟我打招呼，撣掉我身上的灰塵。在我的記憶里，父親手的溫度從未被觸碰過，我也從未感受過他給我的愛。那一刻，我覺得父親給我的愛是無聲而美好的。
爸爸，他從不哭。我記得我要回家了。父親把我送到車站，一路招呼我，問我零花錢夠不夠，讓我回家聽爺爺奶奶的話。我一直保持沉默，最后他也沒怎么說。直到離別的那一刻，我隱約聽到父親的心碎了。他知道我不喜歡他。離開的時(shí)候，我沒有轉(zhuǎn)身和他告別，只是背對(duì)著他揮揮手。在候診室的二樓，我看見父親在不遠(yuǎn)處看著我。淚水盈滿了我的眼眶，淚水從我的眼中閃現(xiàn)。我笑著揮揮手，忘了回頭。眼淚比我更誠(chéng)實(shí)。比離別更可怕的是思念，它像一只巨大的野獸吞噬著我的心，陪伴著我，輕輕舔著小小的傷疤。
我的爸爸媽媽總是關(guān)心我，照顧我。媽媽是一條河，爸爸愛一棵大樹，我是一個(gè)天使，在河邊玩耍，在大樹上休息。他們是多么無私，多么偉大！
時(shí)間長(zhǎng)，節(jié)奏快。是我們?cè)趽]灑青春。白楊枯了，也有重新變綠的時(shí)候?；]了，還有再開的時(shí)候；燕子去了，再來的時(shí)候；但是，一個(gè)人的生命是窒息的，卻沒有復(fù)活的機(jī)會(huì)。沒有槍，他不能上戰(zhàn)場(chǎng)；沒有傘，你擋不住風(fēng)雨；沒有知識(shí)，你會(huì)被時(shí)代拋棄！現(xiàn)在，父母為我們付出了很多努力。從現(xiàn)在開始，我們要好好學(xué)習(xí)，感謝父母！
青春之花綻放的時(shí)候，綻放的方式是不一樣的！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇三
各位老師、同學(xué)：
大家好！理想，這個(gè)詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)奮斗目標(biāo)。只是理想不同，但奮斗的目的都只有一個(gè)，讓我們夢(mèng)幻的理想成為現(xiàn)實(shí)。
雖然有的話很老土，但是依然有人樂意聽。這就是人的心理。相同的話聽?zhēng)装俦橐膊挥X得煩，說話的人也不覺得累?！盀槟銈兊睦硐攵鴬^斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長(zhǎng)的說出這句話。老師每天都會(huì)重復(fù)這句話，學(xué)生也每天都在聽。
日子暗淡無光，偶爾有點(diǎn)亮光也被老師無情地?fù)錅?。滅火后的老師轉(zhuǎn)身走出了教室，同學(xué)們“哎”的一聲后就沉默了。聽到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書聲?；叵敫呷纳?，又歡喜又難過。喜：大家一起學(xué)習(xí)，戲耍，努力，奮斗。悲：再也回不到那童真的時(shí)代，有點(diǎn)懷念，難過，失落，還有不舍。
“為理想去奮斗吧”高考結(jié)束，聚會(huì)上老師說的第一句話。他們的眼里含有淚花，在燈關(guān)的照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們的眼里藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最后一個(gè)晚上。明日旭陽升起后我們就各奔東西，為理想去奮斗，不知何年何月才能見面。
“老師，雖然我們舍不得你們，但是我們要為理想去奮斗，所以我們不得不離開你們，謝謝你們?！比w同學(xué)起立異口同聲的大聲說。聲音洪亮，響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。老師什么也沒說，可眼里的淚在也藏不住，奔涌而出。老師、學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后再聚，暢談我們的奮斗歷程。三年了，該說的說了，不該說的也說了。天下無不散筵席，再怎么不舍也得分離。
“為理想而奮斗吧，哭泣不能改變命運(yùn)，不如微笑面對(duì)?！蔽易哌^去，拍了拍還在哭泣的女孩的肩，對(duì)她說。她嚇得停止了哭泣，睜大眼睛看著我。一副老鼠見貓的表情。敵對(duì)的眼睛眨也不眨。我回她一個(gè)甜美的微笑，轉(zhuǎn)身離開了。為了我的理想去奮斗，開始了我的征途。我知道前方的路遙不可及，可是不管再難，再艱，再險(xiǎn)。我都要征服它，再坎坷的路我也要把它踏平。
“為理想而奮斗吧”懷著一顆堅(jiān)定的赤子之心，去創(chuàng)造屬于自己的神話，打造自己的青春舞臺(tái)，我的青春不留空白。謝謝！
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇四
1.智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
2.天才就是這樣，終身努力便成天才。——門捷列夫。
3.貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
4.成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說空話?！獝垡蛩固?。
5.天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S。
6.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
7.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
8.勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
12.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法?！躺兴?。
14.好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|。
15.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書?！簟?BR> 為理想發(fā)奮讀書演講稿篇五
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
我的爸爸是一位愛讀書的人，在他的影響下，我也愛上了讀書。
我特別喜歡看一些流行書，比如《查理九世》《笑貓日記》，這些書描寫的都是我們孩子的生活，看起來覺得特別的親切。可是，在爸爸媽媽眼里，這些都被稱為“閑書”，他們經(jīng)常對(duì)我嘮叨，要少看“閑書”，多看些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書。
記得一個(gè)周末，我做完作業(yè)，抱起一本楊紅櫻的小說如饑似渴地啃了起來。書中的故事真有趣，我不禁笑出聲來。這時(shí)，我家的大喇叭又響了：“又在看閑書啦，好好看看課堂練習(xí)本，不要在閑書上浪費(fèi)時(shí)間了?！眿寢屢话褗Z過我手中的`書，徑直往外走去。媽媽呀媽媽，這書，可是我的精神食糧，你不知道，閑書里有很多課外知識(shí)呢?？墒前职謰寢尣挪还苓@一套，他們不但不再給我買這類書，還把家里的書偷偷藏了起來。
不過這些都難不倒我，我想方設(shè)法直接到新華書店去看書。在那里，我像一只貪婪的小蜜蜂，盡情地享受著書籍帶給我的快樂和幸福。
讀過的書多了，內(nèi)心深處自然萌發(fā)出一個(gè)念頭：我也要當(dāng)個(gè)像楊紅櫻，伍美珍一樣的兒童作家，用自己的親身經(jīng)歷和內(nèi)心感受，寫出一大堆能夠吸引小朋友們的作品。告訴大家一個(gè)小秘密，我還自己編寫了一本漫畫書呢，我憑借自己的想像力，畫上超級(jí)搞笑的插圖，最后還在封面上端端正正地落下了小作家洪思涵的大名，瞧，還真的有模有樣呢！我相信，只要好好努力，一個(gè)個(gè)像馬小跳，唐飛這樣的人物一定會(huì)在我的筆下栩栩如生。
風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒委婉地叫，校園深處傳來瑯瑯的書聲……多么優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，多么富有激情的書聲，就讓那一縷縷書香永遠(yuǎn)伴隨我去實(shí)現(xiàn)美好的作家夢(mèng)想吧。
謝謝大家，我的演講完畢。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇六
各位老師、同學(xué)：
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，人生的意義就在于自己的理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽于幻想，要有實(shí)際行動(dòng)，即使我把未來勾畫得再美好，但也只是空中樓閣罷了！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖；征途迢迢南飛的大雁，因?yàn)椤袄硐搿辈挪煌５赝帮w。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么理想是希望和夢(mèng)想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向理想的殿堂。
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)力，我一直堅(jiān)信夢(mèng)想的力量很偉大，雖然夢(mèng)想照小時(shí)相比已經(jīng)有很大出入，但我從為放棄過自己的理想，我對(duì)我自己的夢(mèng)深信不疑！我雖然對(duì)如今的教育很是反感，但無奈我置身其中，無法脫離。我只得把如今的校園生活，當(dāng)作歷練，而不是出路，可能你會(huì)笑我太理想化，但不久的將來，我自信自己能美夢(mèng)成真！
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧魑?，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：《讀書成就夢(mèng)想》。
同學(xué)們，我們偉大的中華民族，在悠悠五千年的歲月，一路攜書走過漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。是書讓中華民族的文明名揚(yáng)四海;是書讓我們炎黃子孫的身軀傲立世界東方;是書讓華夏大地成為璀璨奪目的東方明珠。書，撐起了華夏兒女永恒不變的魅力晴空。
回首歷史，有膽識(shí)過人的甘羅，用才智助秦國(guó)成就霸業(yè);有才智超群的王勃，用才華開啟盛唐的詩歌王朝;有勤奮刻苦的宋濂，用謀略加速了一個(gè)嶄新王朝的建立;更有高唱大江東去的蘇軾，用絕代的才情開辟了宋詞雄渾豪放的新天地....。他們心懷夢(mèng)想，不懈努力，用讀書做通向成功的階梯，才得以敲響理想的大門，圓各自心中的夢(mèng)。
再看近代，晚清的奢靡之風(fēng)席卷全國(guó)，人們忙著為功名利祿奔奔波，哪里還有人靜下心來讀書呢?這些無知的人們以異類的眼光看待前來朝拜的洋人，面對(duì)精良的炮艦，他們不屑一顧;而因一句“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書”的戲語大開殺戒。正是他們，他們這些無知的人，斷送了華夏的輝煌，開啟了近代的恥辱，讓華夏大地變得狼煙四起，四分五裂，民不聊生。前事不忘，后事之師。于是近代涌現(xiàn)出一批仁人志士，其中有用文字拯救國(guó)民思想的魯迅，有不為利益所動(dòng)，執(zhí)意回國(guó)的錢學(xué)森，更有“為中華之崛起而讀書”的周恩來....，他們用自己的智慧和才華構(gòu)建起了祖國(guó)的未來，祖國(guó)在他們的手中，一步步走向復(fù)興。
然而我們的邊疆屢屢告急，居心叵測(cè)的人大有人在：一些大國(guó)對(duì)我們虎視眈眈;日本、越南等小國(guó)，也賊心不死;甚至彈丸之地的菲律賓也敢在黃巖島向我們挑釁。朋友們，不要整天沉浸在游戲的世界里，不要一味沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻中!我們是新一代的青年，我們身上肩負(fù)的是振興祖國(guó)的重大歷史使命啊!
向我們敬愛的周學(xué)習(xí)：為中華之崛起讀書!牢記主席提出的偉大構(gòu)想：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。
天下興亡，匹夫有責(zé)。朋友們，努力讀書吧，用讀書成就夢(mèng)想。這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，我們必須從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，只爭(zhēng)朝夕。我們要用知識(shí)武裝自己，用知識(shí)去建設(shè)祖國(guó)，用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大夢(mèng)想。我們不僅專注于書本，而且躬身于實(shí)際，把自己打造成為21世紀(jì)真正的建設(shè)人才。
梁?jiǎn)⒊疲荷倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的未來，更是祖國(guó)的希望。我們與祖國(guó)血脈相通，我們與祖國(guó)榮辱與共。讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書，用讀書成就我們中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇八
你們好！我是藍(lán)天下的一個(gè)小精靈，感謝你們對(duì)初次登臺(tái)的我的支持，我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。
20xx—08—04是一個(gè)快樂的日子，他在講故事，他在談?wù)撔υ挘谕嫫古仪?，她在打羽毛球……各自臉上都貼出了溫暖，貼出了開心。我也不有自主了，向大家講述一下我想要的生活，你們可要注意啊，這是一幅帶有神秘色彩的夢(mèng)想之畫。
躲開喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來到一片空曠的，安靜，美麗的大草地里。那纖纖細(xì)草宛如批著綠紗的小仙子，舒展著柔嫩的腰肢，起伏著，跳躍著，跟調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲，恰是層層綠波子藍(lán)天下緩緩地流淌。
我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無不讓人稱贊：多好的房子?。∥疫€幫著鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那么一點(diǎn)辛苦，但溫暖開心。不時(shí)聽到誰在耳邊曼聲低吟，睜開雪亮的雙眼一看，原來是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語，扒開小草取尋覓，喲，這綠色的世界里竟然藏著許多的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的綻開著笑臉淡雅美麗。五彩繽紛，是天上的小星星躲在這里捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來？在不就是花神在夜晚做的五彩繽紛的夢(mèng)，清晨失落到這里來了。那翠翠的綠映著粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍(lán)……一點(diǎn)也不妖艷，一點(diǎn)也不喧賓奪主，他們和小草一起構(gòu)成了一首優(yōu)美的詩。
??！看多么美！小草，小花姐妹那么和諧。這里只有我，老奶奶，小草，小花，沒有爭(zhēng)斗，只有默契；沒有虛偽，只有真誠(chéng)；沒有痛苦，只有幸福。我要這種平淡，清俗，真誠(chéng)的生活，我要這種甜蜜。也許你會(huì)讓我膽怯，我怕戰(zhàn)爭(zhēng)，怕吵鬧，我怕世間的一切恩愛。我很怕，我怕世間他復(fù)雜，容不下我。所以我飛到這塊安靜，空曠，和諧，美麗的家園。從此遠(yuǎn)離——戰(zhàn)爭(zhēng)，“關(guān)系“……我努力的飛翔，努力的離開，大聲的高歌。這就是我想要的生活，我所需要的生活！一起來吧，讓生命永恒，讓青春常駐，讓美好伴隨我們到永遠(yuǎn)！讓和諧伴隨我們到永遠(yuǎn)！讓輝煌伴隨我們到永遠(yuǎn)！
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇九
沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫家；有的人想當(dāng)出色的作家；有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家；有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！
可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來自高二文（2）班的劉xx我演講的題目是：為理想而奮斗！
月考的余熱還在空氣中彌漫著，我們又迎來了第一次月考總結(jié)大會(huì)。月考的結(jié)果有人歡喜有人愁，是的，并不是什么都如你所愿，這就是生活的戲劇性。但請(qǐng)相信：為理想而奮斗，你值得的！
首先我想給大家講一個(gè)故事：曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地行進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了，只能永遠(yuǎn)的待在森林里。在隊(duì)員離開他之前，隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給了他們，告訴他們說：請(qǐng)他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì)得到比黃金更重要的東西。
三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求，扛著箱子上路了，前方的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命的走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可那為朋友卻表示一無所知。結(jié)果他們打開箱子一看，里邊全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒得到嗎？
不，他們得到了比黃金更重要的東西——命。如果沒有隊(duì)長(zhǎng)的話鼓勵(lì)他們，他們就沒有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗。
我們需要理想，更需要為理想而奮斗！
理想并不是參天大樹，而是一棵小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色。沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌！
縱觀歷史長(zhǎng)廊，上面的成功者絕非一帆風(fēng)順?？墒撬麄儫o一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟鶉?guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏被削去髕骨后，終修兵法；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》，偉人們?cè)谑『屠ьD中，用不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到了成功的彼岸。是的，在溪水與巖石的斗爭(zhēng)中，勝利的總是溪水，不是因?yàn)榱α?，而是因?yàn)閳?jiān)持。
在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的道路上，我們同樣需要用理想和奮斗來武裝自己、充實(shí)自己。我們有目標(biāo)，有信心，大踏步的前進(jìn)。也許結(jié)果會(huì)不盡人意，但我們不會(huì)后悔，也不曾后悔，我們可以大聲說道：“我有過理想，也為之奮斗過，我不遺憾！”
我想，為理想而奮斗時(shí)你再青春道路上最有意義的回憶，是你對(duì)未來交的一份最完美的答卷，彰顯了我們的朝氣蓬勃和無怨的青春。原來理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹暗淡。同學(xué)們，讓我們攜手一起為自己的理想而努力奮斗，在同升的藍(lán)天下共同譜寫明天的新輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢！
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十一
書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲?！颂乩?。
趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。
不知理義，生于不學(xué)。——《呂氏春秋》。
寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星?！旯?BR> 敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?。
聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。……所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)?！A羅庚。
我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏?！┤R。
求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究?！臃苿凇?BR> 讀書貴精不貴多。
風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;國(guó)事，家事，天下事，事事關(guān)心。
一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。——諺語。
自古圣賢，盛德大業(yè)，未有不由學(xué)而成者也。——(清)黃宗羲。
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。
好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|。
讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
善學(xué)者盡其理，善行者究其難。——(戰(zhàn)國(guó))荀況。
進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)?！謬?yán)。
讀書全靠自用功，先生不過引路人。——諺語。
愛好書籍的人，決不會(huì)缺乏真實(shí)的朋友有益的顧問和愉快的伴侶，
——伯洛。
不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。——(元)陶宗義。
說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權(quán)物。
非靜無以成學(xué)?！?三國(guó))諸葛亮。
沒有一本書可以疏忽地閱讀而得到益處?！?意大利)諺語。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不學(xué)則殆?！惇?dú)秀。
只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑帯?BR> 識(shí)字要讀書，種地要養(yǎng)豬。——諺語。
與有肝膽人共事，從無字句處讀書?！芏鱽怼?BR> 記誦之法，學(xué)問之舟?！?清)章學(xué)誠(chéng)。
讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！?宋)朱熹。
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金。
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林。
我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要?！郀柣?。
人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。——蕭楚女。
學(xué)習(xí)——永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?。
讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆洹?BR> 凡讀無益之書，皆是玩物喪志?！?清)王豫。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十二
1、五行俱下：謂讀書敏捷神速。
2、搖頭擺腦：腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態(tài)。
3、徒讀父書：徒：只。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運(yùn)用知識(shí)，加以變通。
4、朝經(jīng)暮史：經(jīng)：指舊時(shí)奉為經(jīng)典的書籍；史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。
5、讀書破萬卷：破：突破；卷：書籍冊(cè)數(shù)。形容讀書很多，學(xué)識(shí)淵博。
6、讀書百遍，其義自見：見：顯現(xiàn)。讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會(huì)。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)。
7、囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。
8、十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
9、學(xué)富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學(xué)識(shí)豐富。
10、一簞一瓢：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
11、據(jù)鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
12、立地書廚：比喻人讀書多，學(xué)識(shí)淵博。
13、映月讀書：利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。
14、洋洋盈耳：洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動(dòng)聽。
15、源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
16、枕籍經(jīng)史：枕著經(jīng)典，墊著史書。形容專心一意讀書。
17、暗室求物：在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng)，難見成效。
18、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
19、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
20、磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺(tái)都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
21、傲賢慢士：賢：有才德的人。士：讀書人和有才干的'人。用傲慢的態(tài)度對(duì)待有德有才的人。
22、簞食瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
23、雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。
24、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
25、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
26、詩禮人家：世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
27、九儒十丐：儒：舊指讀書人。元代統(tǒng)治者把人分為十等，讀書人列為九等，居于末等的乞丐之上。后指知識(shí)分子受到歧視和苛待。
28、閉戶讀書：關(guān)著門在家里埋頭讀書。
29、世代書香：世世代代都是讀書的人家。
30、納士招賢：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網(wǎng)羅人才。
31、老虎借豬，相公借書：相公：舊指讀書人。比喻東西正合自己的心愿，到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛好。
32、十年寒窗：形容長(zhǎng)年刻苦讀書。
33、含英咀華：咀：細(xì)嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。
34、穿壁引光：穿：鑿?fù)?；引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。
35、博覽群書：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
36、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
37、大璞不完：指玉既經(jīng)雕琢，就失去了天然的形態(tài)。舊時(shí)比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。
38、畫荻教子：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
39、然荻讀書：然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
40、讀書三到：形容讀書十分認(rèn)真。
41、集螢映雪：集螢：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。
42、唇腐齒落：比喻讀書諷誦極為勤苦。
43、書聲瑯瑯：形容讀書聲音響亮。
44、照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神。
45、碩學(xué)通儒：儒：指讀書人。學(xué)問淵博，通達(dá)事理的學(xué)者。
46、五車腹笥：比喻讀書多，學(xué)識(shí)淵博。
47、折節(jié)讀書：折節(jié)：改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。
48、書香世家：指世代都是讀書人的家庭。
49、書讀五車：形容讀書多、知識(shí)豐富。
50、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
51、枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十三
2.努力不懈的人，會(huì)在人們失敗的地方獲得成功。
3.少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長(zhǎng)歌行》。
4.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
5.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
6.勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
7.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
8.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹?BR> 9.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮。
10.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。
11.要知天下事，須讀古人書?！T夢(mèng)龍。
12.讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
13.書讀百遍，其義自見?！悏?。
14.讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶婅I·讀書》。
15.沒有再比讀書更廉價(jià)的娛樂，更持久的滿足了。——蒙臺(tái)居。
17.讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?。
19.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 20.讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦?！嵃鍢颉?BR> 21.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭?。
22.舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄。
23.知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來的，不是靠“教”出來的?！X三強(qiáng)。
24.學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔丘。
25.書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基。
26.喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
27.如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。——霍伯斯[英國(guó)作家]。
29.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東。
30.讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！翱思?。
32.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆洹?BR> 33.三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 34.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過，切身需要急思量?！懢艤Y。
35.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光?！乩?。
36.讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
37.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
38.讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。——朱熹。
39.讀書貴神解，無事守章句?！旌殁x。
40.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！跤辣颉?BR> 為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十四
3.學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明?！祆?。
5.讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高?！祆?。
6.讀好書就是同許多高尚的人談話。——笛卡爾。
7.人生在勤，不索何獲?！獜埡?。
8.懶人做工作，越懶越費(fèi)力。
9.惰能致貧。
10.懶散能磨去才智的鋒芒。
11.懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。
12.少壯不努力，老大徒傷悲。
13.人勤地生寶，人懶地生草。
14.日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。
15.笨人先起身，笨鳥早出林。
16.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?BR> 17.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！髯?。
18.格天功業(yè)有本源，誰謂讀書記名姓?——?dú)w莊。
19.讀書何所求，將以通事理。——張維屏。
20.開卷有益?！w光義。
21.讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
22.不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?。
24.讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?。
25.讀萬卷書，行萬里路?！櫻孜洹?BR> 26.讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。——朱熹。
28.讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！熘?。
29.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?。
30.讀書不知要領(lǐng)，勞而無功?！獜堉础?BR> 31.讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。——徐特立。
33.沒有再比讀書更廉價(jià)的娛樂，更持久的滿足了。——蒙臺(tái)居。
35.讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?。
37.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?BR> 38.讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦?！嵃鍢?。
39.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭洹?BR> 40.舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十五
邴源是三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)人。很小的時(shí)候，他的父親就去世了，這使本來就貧困的家庭更加艱難。邴源是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子，可是家里連溫飽問題都難以解決，更不用說拿錢供他讀書了!
邴家附近有一所私塾，每天他都能聽到從里面?zhèn)鱽淼淖x書聲。一天，他從私塾門口路過，想起讀書的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來。私塾先生聽到他的哭聲，走過來問他怎么了，邴源抽噎著說：“我真羨慕那些能讀書的孩子，我的家里很窮，沒有能力供我讀書，因此我的心里很難過，就哭了起來?！彼桔酉壬牶螅X得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得，就對(duì)他說：“孩子，你要是真想讀書，就到我這里來吧，我不收你學(xué)費(fèi)。”邴源一聽，激動(dòng)得不知道說什么才好，連連向老先生表示感謝。
邴源天資聰穎，再加上讀書很用功，只用了半年時(shí)間，就學(xué)會(huì)了其他孩子幾年才能學(xué)會(huì)的東西。他非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間來汲取知識(shí)。長(zhǎng)大后的邴源依然很愛讀書，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來他的學(xué)問日益增多，向他求學(xué)的人也多了起來。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自_年級(jí)_班的_x，今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗。
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書，一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。
我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)!
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十七
3.退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾。
4.博觀而約取,厚積而薄發(fā)。——蘇軾。
5.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
9.讀書而不能運(yùn)用，則所讀的書等于廢紙?！A盛頓。
10.讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足?！喔?BR> 為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十八
2.唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力?！w亞斯(殼牌石油策劃經(jīng)理)。
3.情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)?！珴蓶|。
5.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇恕?BR> 6.學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?。
7.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?。
8.游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s·貝勒斯。
9.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法?！躺兴?。
10.當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺?！ｎD堡。
11.讀書不趁早，后來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》。
12.春庭早色和煙暖;午夜書聲帶月寒。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》。
13.好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?。
14.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究?！臃苿?。
15.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮。
為理想發(fā)奮讀書演講稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家好!我是__班的__x，今天我演講的題目是：立志讀書成才。
常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！币粋€(gè)人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的知識(shí)來自孜孜不倦的學(xué)習(xí)，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”講得就是這個(gè)道理。
立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子，來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海，讀書成才。
書，用自己民族的語言寫成。它是祖國(guó)五千年文明的象征，是祖國(guó)存在的標(biāo)志，是國(guó)家強(qiáng)盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。