最新杭州創(chuàng)意活動策劃(專業(yè)14篇)

2025/6/10 2:41:19

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    總結(jié)可以提高我們的思維能力和組織能力,是我們在學(xué)習(xí)和工作過程中的重要技能。在撰寫總結(jié)時,應(yīng)該清晰地闡述自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,同時注重合理的論證和論據(jù)支持。下面是一些總結(jié)范文的摘錄,供大家借鑒參考,希望對大家有所幫助。
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇一
    通過群眾文化藝術(shù)活動能夠推動文化隊伍的發(fā)展壯大,并且通過文化藝術(shù)活動能夠凝聚眾多的文藝工作者,推動文化隊伍的穩(wěn)定發(fā)展,豐富文化活動的內(nèi)容和形式,增強(qiáng)對具有文化特長的業(yè)余群眾的吸引力,使得他們加入到文化隊伍中,同時也為其文化特長的發(fā)揮提供平臺。政府以及文化館在群眾文化藝術(shù)活動中具有重要作用,文化館在其間發(fā)揮的作用是不容忽視的,文化館開展的群眾文化藝術(shù)活動質(zhì)量直接影響了文化館的形象,因此,通過進(jìn)行豐富的群眾文化藝術(shù)活動能夠增強(qiáng)群眾對文化館的了解,提升其地位。
    創(chuàng)意是開展群眾文化藝術(shù)的首要要素,也是其基本前提,文化藝術(shù)活動只有具有創(chuàng)意才具有足夠的吸引力,才能獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益。
    1、追求原創(chuàng)
    通過頭腦風(fēng)暴,所有成員的見解和想法都能夠充分的展示,而且在這種輕松的環(huán)境下,能夠促進(jìn)思維的發(fā)散,再從眾多的想法中選擇最具建設(shè)性的創(chuàng)意。當(dāng)前,我們處于信息技術(shù)快速更新的時代,群眾文化藝術(shù)活動的進(jìn)行也應(yīng)該與時俱進(jìn),不斷豐富創(chuàng)新其活動內(nèi)容,如果保持一成不變的內(nèi)容,則群眾會容易產(chǎn)生審美疲勞。因此適當(dāng)?shù)囊灶^腦風(fēng)暴的形式促進(jìn)文化工作者的思維延伸和擴(kuò)散,提出更多活動創(chuàng)意。
    2、充分整合資源,并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新
    文化館應(yīng)該增強(qiáng)對現(xiàn)有資源的充分利用,包括文化館的舞蹈、書法等人員,以實(shí)現(xiàn)資源的高效組合,可以開設(shè)書畫音樂會,眾多藝術(shù)家可以在美麗的琴聲下,優(yōu)美的笛聲中揮毫潑墨,群眾也能夠更加自然的融入其中,對作家的書畫作品進(jìn)行評說。同時,還應(yīng)該增強(qiáng)信息技術(shù)手段在文化藝術(shù)活動中的應(yīng)用,將兩者有效的結(jié)合起來,以實(shí)現(xiàn)活動內(nèi)容和形式的不斷創(chuàng)新,從多層面滿足群眾需要。如可通過安裝射燈,或是播放音樂來增強(qiáng)群眾對文化活動內(nèi)容的感受,同時可通過微博、微信等形式實(shí)現(xiàn)文化活動的即時推送,將其通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)展示在更多的群眾面前,場外群眾可以通過投票或是網(wǎng)絡(luò)評比的方式參與其中。
    3、積極借鑒,加快發(fā)展
    應(yīng)該增強(qiáng)對國內(nèi)外優(yōu)秀群眾文化藝術(shù)活動的學(xué)習(xí),以拓寬文化工作者的策劃思路,在日常應(yīng)該注意相關(guān)信息的收集和整理,對其中可借鑒的部分進(jìn)行歸納,并且經(jīng)過不斷的創(chuàng)新演化成為自己的獨(dú)有特色。
    策劃群眾文化藝術(shù)活動的過程就是對活動進(jìn)行設(shè)計研究的階段,通過活動策劃能夠增強(qiáng)文化活動的科學(xué)性,推動活動更加有效的進(jìn)行。
    1、從群眾需要中出發(fā)
    服務(wù)群眾是開展群眾文化藝術(shù)活動的最終目的,這就要求在進(jìn)行活動策劃時,需要結(jié)合群眾的實(shí)際需求,對于群眾的文化興趣、文化需求應(yīng)該有充分的了解。文化工作者應(yīng)該在活動開展之前,以走訪或是問卷調(diào)查等形式增強(qiáng)對群眾文化喜好的了解,同時結(jié)合政府相關(guān)部門的要求,確定其活動目的、基本形式以及其主要內(nèi)容等。如果活動沒有結(jié)合結(jié)合群眾需求而展開,則得到的效果是難以與群眾需求相符的,也是難以被群主所認(rèn)可的。
    2、了解自身的實(shí)際狀況
    群眾文化藝術(shù)活動的展開不僅需要結(jié)合群眾的實(shí)際需求,同時還應(yīng)該與其自身情況相符合。對于自身可利用的資源有清楚的認(rèn)識,主要是可調(diào)用的活動人員,以及可投入的活動道具,此外對于活動可調(diào)用的資金情況以及分配狀況也應(yīng)該能夠清楚的了解,并且對于這些內(nèi)容應(yīng)該進(jìn)行詳細(xì)的列舉分析,以全面了解其實(shí)際情況,在此基礎(chǔ)上開展的活動才能與其規(guī)模相對應(yīng)。
    3、明確藝術(shù)活動中的定位
    并不是說包含的元素越多,群眾文化藝術(shù)活動就越豐富,要求對群眾文化藝術(shù)活動能夠形成準(zhǔn)確的定位,在此前提下,才能保證其活動內(nèi)容、活動形式的科學(xué)性。如果活動場地較為開闊,則可以選擇進(jìn)行較為活躍、接地氣的活動內(nèi)容。
    4、實(shí)行精密策劃
    需要保證活動策劃過程的細(xì)致性,以為群眾文化藝術(shù)活動的順利開展提供保障。這就要求策劃人員需要對活動的內(nèi)容、形式以及可能發(fā)生的意外情況進(jìn)行充分的考慮。如計劃在室外進(jìn)行,則需要考慮到出現(xiàn)了不利天氣或是群眾人數(shù)超過預(yù)期時,應(yīng)該如何處理,應(yīng)該提前制定好應(yīng)對措施,以避免活動發(fā)生混亂,同時要求工作人員能夠以沉著冷靜的態(tài)度應(yīng)對突發(fā)狀況。
    通過群眾文化藝術(shù)活動能夠促進(jìn)文化活力的不斷提升,這也是我國進(jìn)行社會主義文化建設(shè)的重要組成部分。文化工作者應(yīng)該不斷提高其活動策劃能力、創(chuàng)意能力,推動活動內(nèi)容與形式的不斷豐富。
    [1]文化藝術(shù)活動掠影[j].鄂爾多斯文化.20xx(03)
    [2]余明慧.淺談群眾文化藝術(shù)活動的創(chuàng)意與策劃[j].東方企業(yè)文化.20xx(08)
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇二
    在第xx屆教師節(jié)來臨之際,學(xué)校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動,通過活動,充分展現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn),全面反映學(xué)校教師為人師表的精神風(fēng)貌,大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德,進(jìn)一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業(yè),增強(qiáng)獻(xiàn)身特殊教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,進(jìn)一步發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,為形成一支高素質(zhì)、有內(nèi)涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊伍而努力,以實(shí)際行動迎接建國xx周年、世博會的召開。
    摯愛使命責(zé)任。
    全體教職員工。
    時間:xxxx年9月11日下午十四點(diǎn)三十分。
    地點(diǎn):xxx校區(qū)五樓多功能室。
    (一)第一篇章:神圣的使命。
    1、詩朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)。
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇三
    一、活動目的:
    1、了解教師節(jié)的由來和意義。
    2、通過學(xué)生的行為實(shí)踐來體現(xiàn)對教師的尊敬和熱愛。
    3、與各學(xué)科整合,發(fā)揮學(xué)生在節(jié)日課程中的創(chuàng)新能力、審美能力、語言概括和表達(dá)能力。
    二、活動準(zhǔn)備:
    1、搜集有關(guān)教師節(jié)的名稱、由來,了解教師節(jié)的意義以及尊師重教的相關(guān)故事等等。
    2、準(zhǔn)備《每當(dāng)走過老師窗前》的歌曲。
    三、活動安排
    系列活動一:學(xué)說一句話。
    根據(jù)學(xué)校文明禮儀節(jié)中的相關(guān)要求,利用班隊課讓入學(xué)新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。
    參與對象:一年級全體學(xué)生
    責(zé) 任 人:
    活動時間:9月6日—9月10日
    系列活動二:學(xué)唱一首歌。
    在教師節(jié)到來之際,音樂老師教會學(xué)生一首贊美老師的歌《每當(dāng)我走過老師窗前》,于9月12日周一大課間全體學(xué)生能集體放聲歌唱。
    參與對象:2—4年級
    責(zé) 任 人:馮
    匯報時間:9月12日大課間升旗儀式。
    系列活動三:學(xué)寫一首詩。
    自制賀卡,自寫贊美老師的小詩參與學(xué)?!靶≡姭I(xiàn)恩師”活動評選。
    參與對象:5—6年級
    責(zé) 任 人:
    活動時間:9月7日—9月16日
    四、其他事項:
    1、攝影負(fù)責(zé):沈 清、王天勝
    2、做好9月12日升旗儀式的學(xué)生大合唱準(zhǔn)備工作
    3、與廣告公司聯(lián)系,做好活動評選公告牌
    4、活動總策劃:
    5、活動發(fā)布:
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇四
    1、為了豐富校園文化營造我院學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍鞏固和提高同學(xué)門對專業(yè)知識的應(yīng)用技能,為同學(xué)們提供一個互相交流,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)的機(jī)會,增強(qiáng)同學(xué)們專業(yè)知識的能力,并進(jìn)一步提高同學(xué)們對自己專業(yè)的認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性,提高同學(xué)們的專業(yè)技能和科技素質(zhì),進(jìn)一步培養(yǎng)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng),為今后工作積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。和咸陽師范學(xué)院校學(xué)生會決定在學(xué)校舉行專業(yè)知識比賽。
    專業(yè)知識競賽(關(guān)于這一學(xué)期所學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識)彰顯魅力,綻放風(fēng)采。
    三月份下旬待定。
    學(xué)馨苑三樓。
    咸陽師范學(xué)院全體學(xué)生。
    待定。
    1、前期宣傳。
    委托宣傳部設(shè)計制作宣傳海報在校園進(jìn)行宣傳,在校園貼吧。
    進(jìn)行宣傳。并將各院系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召集在一起具體討論活動事宜,并給14個院系提供策劃書。
    2、在校園內(nèi)設(shè)置報名點(diǎn)進(jìn)行報名,并細(xì)心解釋活動流程,避免新生錯誤理解活動主旨的現(xiàn)象。
    3、依據(jù)參賽人員專業(yè)準(zhǔn)備相應(yīng)試題。
    八、注意事項。
    1、認(rèn)真準(zhǔn)備大賽所需試題、視頻,同時注意保密性;。
    2、各部門前期準(zhǔn)備注意協(xié)調(diào)確保整個活動順利進(jìn)行;。
    3、在活動開始前要布置活動場地活動結(jié)束后要將活動場地整理干凈后離開;。
    4、活動后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使此次活動能夠在日后形成傳統(tǒng)。
    九、活動內(nèi)容。
    1、競賽形式:主要是以知識競答為主,拓展思維為輔(目的是幫助同學(xué)們更好的掌握所學(xué)的專業(yè)知識)。
    2、評分細(xì)則:合分員現(xiàn)場合分,主持人當(dāng)場公布競賽結(jié)果,滿分為100分。
    3、獎項設(shè)置:一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)勝獎若干名。
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇五
    著眼新時代、新任務(wù)、新要求,以培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為目標(biāo),以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,以提高青少年思想道德素質(zhì)為重點(diǎn),通過廣泛開展青少年讀書征文活動,堅定青少年文化自信,打造關(guān)工文化教育新平臺。
    放飛中國夢,高歌新時代。
    全市中小學(xué)生。
    1、在廣泛閱讀、深入思考、親身實(shí)踐的基礎(chǔ)上,以“放飛中國夢高歌新時代”為主題,結(jié)合紀(jì)念改革開放40周年,聯(lián)系家鄉(xiāng)發(fā)展變化和身邊先進(jìn)典型,謳歌歷史性成就,贊美歷史性變革,堅定聽黨話、跟黨走,努力成為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的接力者和后備軍。
    2、征文要求:主題鮮明,情感真摯,內(nèi)容真實(shí),給人啟迪,字?jǐn)?shù)控制在3000字以內(nèi)。
    3、征文報送數(shù)量:xx高中、xx第一初中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、xx小學(xué)各報送兩篇,九年一貫制學(xué)校初中、小學(xué)各報送一篇,其他學(xué)校均報送一篇。
    4、報送時間:9月15日以前將電子文稿報送至市關(guān)工委辦公室。
    聯(lián)系人:金xx。
    聯(lián)系電話:xx。
    報送郵箱:xx。
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇六
    活動意義:
    1、強(qiáng)員工相互之間的.了解、溝通及交流,有助于協(xié)調(diào)男女員工的關(guān)系。
    2、員工相互之間更多的交流與接觸,對于我們員工的人際交往能力有積極作用,同時對于我們員工以后的職業(yè)生涯也有積極意義的影響。 活動內(nèi)容:
    (一)活動時間:20xx年8月2日
    (二)活動地點(diǎn):中網(wǎng)管家大會議室
    (三)活動人員:中網(wǎng)管家全體員工
    (四)主辦人員:企劃部
    (五)活動籌備主要步驟:
    a、八月二號 方案審批及主題活動參與細(xì)則公布
    b、八月四號 招集主題活動參與人員及挑選合適人員并收集基本資料,同時制作主題活動ppt。
    c、八月五號 人員及物資落實(shí)
    d、八月六號 布置場地 會議結(jié)束 活動開始 注意:詳見七夕主題活動執(zhí)行方案
    (六)活動流程:
    a.開場音樂
    b.主持人開場白
    c.女生按事先規(guī)定的位置坐好,由主持人分別介紹每位選手的系別專業(yè)、愛好、特長、星座、座右銘、附加上照片等個人信息在多媒體上播放。
    d.男生按事先的抽簽順序入場,(并播放男生出場音樂can you feel it)由男生先進(jìn)行自我介紹,包括自己系別專業(yè)、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)、星座、理想的交友女生、可以對自己有一個全方位的介紹。
    e. 上臺之后,由男生在卡片上寫上自己所中意的一個女生號碼交給主持人。
    f. 同時女生通過對男生的自我介紹進(jìn)行選擇,亮出自己支持或者不支持。
    g.主持人核對號碼是否重合(男孩選中的女生號碼和女生支持的男生號碼),看交友是否成功。先不公布結(jié)果,由主持人對女生進(jìn)行提問(主要提問投過他票的女生),由女生和男生之間互相進(jìn)行提問。
    h.(可選項)男生可以展現(xiàn)他的才藝,也可以播放ppt 或者短片之類的。
    l.由男生幫幫友幫助女生了解他,最后由男生從依然支持他的女生中選出一個女生,同時請出第一次自己選中的那個女生,征求這個(或者同一個女生)的意見,如果交友成功,播放歌曲(坐在巷子口的那對男女),并領(lǐng)取獎品;如果中途所有女生都不再支持這位男生,播放(可惜不是你),并領(lǐng)取獎品,交友之旅到此結(jié)束。
    i.活動中間穿插節(jié)目和互動環(huán)節(jié)(真心話大冒險)
    j.總結(jié)發(fā)言
    k.活動結(jié)束
    注意:1、詳見主題活動執(zhí)行方案及主持人臺本 2、活動穿插節(jié)目(可選)
    附1:七夕主題活動曲目 附2:七夕主題活動執(zhí)行方案 附3:七夕主題活動主持人臺本
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇七
    活動時間:12月7號(初賽)
    12月9號(決賽)
    活動地點(diǎn):a樓407教室(初賽)a樓412教室(決賽)
    主辦單位:中文系團(tuán)委
    協(xié)辦單位:媒介教育協(xié)會
    活動背景及目的:鍛煉同學(xué)們口頭表達(dá)和應(yīng)變能力,激發(fā)創(chuàng)意的靈感。
    前期宣傳工作:
    1、制作宣傳海報,在雅苑和各系的宣傳欄進(jìn)行宣傳。
    2、大海報兩張,貼于雅苑和老餐廳門前,周一貼出。紅色簡易海報5張。
    3、在媒介教育協(xié)會的博客網(wǎng)站上公示。
    4、到各班進(jìn)行宣傳。
    初賽:
    第一環(huán)節(jié):
    1、現(xiàn)場發(fā)50個簡單的廣告詞,選手在現(xiàn)場有5分鐘的時間背。
    2、問答以搶答的形式,主持人念廣告詞,說開始選手才進(jìn)行搶答。
    站起來不說編號直接回答者視為放棄此題的權(quán)利,答對題目者按編號記分,如有重分現(xiàn)象,全進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)。
    第二環(huán)節(jié):
    1、進(jìn)行廣告知識競答,以搶答的形式,選手站起來念自己的編號,然后開始搶答,不說編號者不給分。
    2、選出最終得分最高的五個班級進(jìn)行復(fù)賽。
    復(fù)賽:
    第一個環(huán)節(jié):契模仿廣告詞抽簽
    現(xiàn)場抽簽決定題目和序號。之后按照序號先現(xiàn)場觀看播放的廣告臺詞,并記住廣告臺詞,然后照此廣告表演。(一組時間限定5分鐘,5組一共25分鐘)
    主持人開始介紹接下來的環(huán)節(jié),并自己舉例用三句話總結(jié)場上同學(xué)的表演,另外用三句話表達(dá)對選手下一環(huán)節(jié)的期待。
    第二環(huán)節(jié):三句話創(chuàng)意總結(jié)
    第二、自創(chuàng)三句話來表達(dá)對親情、友情或是愛情的感想。雙方可派一個代表闡述三句話,也可兩者互相各對對方說三句話話來總結(jié)上一輪的表演。)
    接下來主持人說下一活動環(huán)節(jié)的流程。選手上臺抽取下一環(huán)節(jié)的序號和題目,介紹插入的廣告小品。這時選手拿好題目,爭取時間在臺下準(zhǔn)備。
    廣告小品上臺表演。
    第三個環(huán)節(jié):商品創(chuàng)意廣告詞
    利用現(xiàn)場提供的道具、物品、按照序號開始闡述抽取的廣告詞,兩者根據(jù)抽取的商品商量邊說邊表演創(chuàng)意廣告詞。每組選手5分鐘,一共25分鐘。
    老師評委根據(jù)現(xiàn)場選手的表演情況進(jìn)行打分。
    第一環(huán)節(jié)40分第二環(huán)節(jié)20分第三環(huán)節(jié)40分一共100分。
    一等獎1名。
    二等獎2名。
    三等獎2名。
    打掃好場地,鑰匙交還給辦公室。
    媒介教育協(xié)會
    xx年xx月xx日
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇八
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標(biāo)語,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
    (2)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
    (3)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
    (4)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的xxx些“才藝”。
    3、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
    4、做好主持工作準(zhǔn)備。
    5、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    主持詞。
    師幼合作:六一兒童節(jié)主持詞。
    開幕詞。
    師:尊敬的各位來賓、各位老師,
    幼:親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們,
    合:你們好!
    師:當(dāng)火紅的朝陽躍上地平線,
    幼:我們又迎來了新的一天。
    師:這是一個特殊的日子,也是一個難忘的日子,
    幼:這是一個值得期待的日子,也是一個幸福的日子。
    師:讓我們同聲祝愿:全世界的小朋友,
    合:六一兒童節(jié)快樂!
    師:“六一”的陽光多么燦爛,“六一”的鮮花如此芬芳,
    幼:“六一”的舞姿多么美妙,“六一”的歌聲如此悠揚(yáng)。
    師:你們是祖國的花朵,沐浴著新時代的陽光;
    幼:我們是民族的未來,肩負(fù)著爸爸媽媽的希望。
    合:我們是幼兒園的驕傲,這份驕傲離不開老師們、親人的培養(yǎng)。在這個特別的日子,讓我們用一顆感恩的心祝福你們:
    合:謝謝您,親愛的老師!謝謝您,敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽!(敬禮)
    師:伴著感謝與愛意,主角是孩子們的精彩六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
    (節(jié)目表演過程略去)。
    結(jié)束語。
    師:讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,
    幼:讓時光停駐,我們是那樣依依不舍,
    師:親愛的老師,親愛的家人。
    幼:親愛的朋友,親愛的伙伴,
    師:感謝您,陪伴我們的快樂童年,感謝您,為我們付出的辛勤勞動,
    幼:感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日!
    合:xx幼兒園慶“六一”文藝會演到此結(jié)束,再見!
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇九
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M(jìn)行,方案如下:
    2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    活動主題:學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,布置“六一”主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺)。
    2、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備:
    (1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;。
    (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
    3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。
    (一)活動倡議:
    1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
    2、時間:20xx年5月30日xxx31日。
    3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
    4、辦法:通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
    本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進(jìn)行。
    20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動。
    總體策劃:潘麗華。
    節(jié)目編排:各班教師。
    后勤保障:尹桂清、李家倫。
    場地布置:何孝娟、楊美萍、李家太。
    現(xiàn)場音響、攝像:慈炳全。
    主持人:楊美萍、董春紅。
    目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
    時間:5月31日上午。
    媒介:電視、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長。
    方法:發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊。
    1、幼兒團(tuán)體操表演。
    2、大合唱《慶六一》xxxxx大班全體幼兒。
    3、幼兒舞蹈《兵娃娃》xxxxx崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒。
    4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》xxxxx大班幼兒。
    5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》xxxxx中班全體幼兒。
    6、幼兒舞蹈《瘦身操》xxxxx小班全體幼兒。
    7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》xxxxx夏雅婷、王梓冰等部分幼兒。
    8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國添彩》、廣場舞等。
    9、家長廣場舞。
    10、幼兒交誼舞xxxxx夏雅婷、馬夢凡。
    11、幼兒京劇表演xxxxx董頌馨及爺爺。
    13、各班戶外活動比賽xxxx大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇十
    創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。在建設(shè)創(chuàng)新型國家的總體戰(zhàn)略部署下,大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力既是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求,也是提高大學(xué)生自身綜合素質(zhì)的重要途徑。大學(xué)生對知識、經(jīng)驗(yàn)的積累和掌握非常快捷,已不滿足于現(xiàn)成的結(jié)論,具有強(qiáng)烈的好奇心并對事物的因果關(guān)系的規(guī)律性探索越來越感興趣,獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力開始逐步地發(fā)展。但由于國家教育體制和大學(xué)生自身的原因,我們并沒有發(fā)現(xiàn)并保護(hù)好奇心,養(yǎng)成創(chuàng)新意識。另一方面,在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面,我國大學(xué)生普遍存在著不足。我們往往只是在單純的好奇上停滯不前,不愿意或者不敢于標(biāo)新立異,提出新觀點(diǎn)、新方法,為解決新問題和創(chuàng)造新事物而努力。針對這種情況,我們本次活動的目的在于開發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力,加強(qiáng)大學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新能力。
    此外,我們作為一個環(huán)保學(xué)子,我們有義務(wù)為我們的環(huán)保事業(yè)做出我的一份力量,本次活動才賽作品都是利用我們身邊的一些不起眼的物品進(jìn)行創(chuàng)作,這也就是在醒人們的環(huán)保意識。提倡節(jié)約反對浪費(fèi)。這些背景也都成為了我們開展這次活動的.外部推動力.
    1.激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力與動手實(shí)踐能力。2.提倡環(huán)保與節(jié)約的新理念。
    3.通過此次活動加強(qiáng)在校大學(xué)生各方面的能力。
    :初賽第十五周,決賽十六周。
    全校學(xué)生。
    共青團(tuán)長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。
    長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委素質(zhì)拓展實(shí)踐部,各系素質(zhì)拓展實(shí)踐部。
    院團(tuán)委宣傳部院團(tuán)委外聯(lián)部。
    本次活動由長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委素質(zhì)拓展實(shí)踐部承辦,活動主要內(nèi)容是通過各系素質(zhì)拓展實(shí)踐部在本系部進(jìn)行宣傳與動員,活動主要針對大一新生開展的一次開發(fā)創(chuàng)造性思維以及加強(qiáng)動手能力的活動。
    同學(xué)們通過開發(fā)自己思維,自己動手利用身邊一切可以利用的資源進(jìn)行一些小創(chuàng)作,作品分為三類,一、工藝品類。二、使用物品類。三、其他。經(jīng)系部進(jìn)行初選送交院部進(jìn)行復(fù)選綜合老師意見選出十五件作品,在學(xué)校食堂門口對作品進(jìn)行公開展出,由大眾進(jìn)行評選最后評選出最佳創(chuàng)意獎,最佳實(shí)用獎,最佳藝術(shù)獎,各一件,優(yōu)秀獎六件。
    1.本次活動是由共青團(tuán)長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會主辦,院團(tuán)委素質(zhì)拓展實(shí)踐部承辦以及院團(tuán)委多部門協(xié)辦的一次以激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新能力和動手實(shí)踐能力的比賽。
    2.由于本次活動的開展以系部為單位進(jìn)行,宣傳到位,能在學(xué)生群體當(dāng)中產(chǎn)生比較好的影響。
    1.同學(xué)們對于事物的好奇心以及參與學(xué)生活動的激情是活動得以開展的前。
    提條件。
    2.學(xué)校各部門對于本次活動的鼎力支持是本次活動得以開展的源泉。
    前期準(zhǔn)備。
    2.前期宣傳(包括海報宣傳兩張與電子屏宣傳與廣播站宣傳)。
    活動開展。
    1.要求各系宣傳到位,第十五周在系部進(jìn)行作品創(chuàng)作與初選。第十六周周一系部。
    將作品統(tǒng)一送交團(tuán)學(xué)樓210參加復(fù)選,過時不收。參加初賽要求大一每班有人參與至少有一件作品參賽,每個系送交作品件數(shù)原則上不少于本系大一班級數(shù)三分之一。
    2.第十六周經(jīng)過院部老師與同學(xué)的評選選出十二件作品進(jìn)行展出與公眾評選。最后評選出最佳創(chuàng)意獎,最佳實(shí)用獎,最佳藝術(shù)獎,各一件,優(yōu)秀獎六件,并進(jìn)行獎勵。隊工作負(fù)責(zé)的系部評出最佳組織獎以及考慮加系部量化考核分?jǐn)?shù)。要求:作品是個人或團(tuán)隊自行設(shè)計,嚴(yán)禁抄襲照搬。作品要配有制作材料介紹與簡短的設(shè)計說明。
    獎品:最佳創(chuàng)意獎一件,榮譽(yù)證書一個,獎金80元。
    活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇十一
    紙是人們生活中不可缺少的物品,人們一時一刻也離不開紙。在公元105年,東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),從此使人類文明有了一個大的突破,造紙術(shù)的改進(jìn)使人們的生活與學(xué)習(xí)變得方便了許多,尤其是在現(xiàn)代,各種新類紙張花樣層出不窮:新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復(fù)印紙??所以說,紙在人們的生活中的作用不容忽視,讓我們進(jìn)入紙的世界,挖掘紙的最大潛能!活動主題:
    紙的世界活動目的:。
    3、通過此次活動,讓大家不隨意亂扔廢紙,發(fā)揮紙的最大功能4、提高同學(xué)們的動手能力?;顒右螅?BR>    1、主要材料:一張a4紙。
    2、方式:(可以剪紙,可以繪畫,可以折紙)不限活動時間:。
    20xx年6月1日至6月20日活動地點(diǎn):
    教一a110主辦單位:
    旅游管理學(xué)院宣傳部參與人員:
    旅游管理學(xué)院全體在籍學(xué)生。
    一、前期宣傳。
    1、5月26日之前處好有關(guān)“創(chuàng)意展示”的海報,并貼在展板上宣傳。
    2、6月3日晚自習(xí),宣傳部干事進(jìn)班宣傳并鼓勵同學(xué)積極參與,要求每班至少出5份。
    3、6月8日晚自習(xí)宣傳部干事進(jìn)班收集創(chuàng)意展示的作品。二、活動流程1、初賽。
    (1)6月13日晚自習(xí)將收集到的作品一一放在教一110桌子上,由宣傳部干事及部長選出最好的8份并拍下圖片放在展板上進(jìn)行展示。
    (2)通知優(yōu)秀作品的作者6月18日晚自習(xí)在教一110進(jìn)行3-5分鐘的作品解說。
    2、決賽。
    3、活動獎項設(shè)計。
    活動將選出一等獎一名、二等獎3名、三等獎4名,除此之外,還有“最具創(chuàng)意獎”兩名、“最環(huán)保獎”兩名、“最實(shí)用獎”兩名,為其頒發(fā)相應(yīng)獎狀。
    4、后期總結(jié)。
    (1)每個干事寫一份總結(jié),并在例會上談?wù)劥舜位顒拥膬?yōu)缺點(diǎn),為下次優(yōu)秀活動做基石。
    (2)在團(tuán)支部的微博上上傳相關(guān)照片,鼓勵同學(xué)們發(fā)表感受。工作安排:
    1、宣傳部:
    (1)活動策劃、宣傳以及活動的整個過程(2)評比后教一110清潔整理2、秘書處:獎狀3、通訊社:。
    (1)、對作品、優(yōu)秀作品進(jìn)行拍照留念(2)、活動報道。
    旅游管理學(xué)院宣傳部。
    20xx年5月25日。
    滿分:25分。
    滿分:25分滿分:25分滿分:25分總分:100分。
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇十二
    一,目的:
    慶祝民國百年元宵佳節(jié),推動傳統(tǒng)藝術(shù)教育與花燈創(chuàng)作的概念,以延續(xù)傳統(tǒng)民俗工藝技術(shù)之傳承。本次活動期透過邀請師生集結(jié)創(chuàng)意思考,培養(yǎng)合作的精神,并開放民眾參加為燈會加入更多的`創(chuàng)意,藉由花燈設(shè)計表現(xiàn),實(shí)際參與這場大臺中年度盛會。
    主辦單位:xx市政府觀光旅游局。
    三,承辦單位:xx有限公司。
    四,協(xié)辦單位:xx市政府教育局。
    五,報名方式:
    (一)報名日期:即日起至xx年1月17日止
    (二)報名手續(xù):
    1。以傳真或郵寄報名為主,參賽者填妥報名表后,郵寄或傳真至燈會承辦廠商黃式國際行銷有線公司(地址:臺北市南港區(qū)南港路3段80巷38號6樓;電話:02—26547772;傳真:02—26547771),以郵戳或傳真時間為憑。請務(wù)必正確填寫聯(lián)絡(luò)電話,以利連系作業(yè)。若有疑問可電洽臺中市政府觀光旅游局,電話:(04)22289111分機(jī)58323。
    2。學(xué)校請以團(tuán)體報名方式參加,統(tǒng)一收件,送件,承辦單位將於收到報名表后,給予編號,做為現(xiàn)場布置區(qū)域之規(guī)劃依據(jù)。
    3。報名表可至大臺中觀光旅游網(wǎng)下載查詢。
    六,比賽類別:分成簡易花燈設(shè)計類組,自由創(chuàng)作類組。
    (一)第一組簡易花燈設(shè)計類:
    由主辦單位準(zhǔn)備花燈基本模型簡易材料,提供給臺中市各國中小學(xué),於收到報名表后郵寄予參賽者,限量300份,領(lǐng)完為止,以此標(biāo)準(zhǔn)花燈模型,各參賽者得自由發(fā)揮,創(chuàng)意彩繪或進(jìn)一步延伸創(chuàng)意設(shè)計亦可。
    (二)第二組自由創(chuàng)作類:
    由參賽者自行創(chuàng)作花燈,需符合比賽規(guī)格即可。
    七,主題:以生肖「兔」造型為發(fā)想,結(jié)合本次首屆"大臺中"燈會及民國百年慶,或相關(guān)概念為基礎(chǔ)做延伸,自由發(fā)揮。
    八,材質(zhì)規(guī)格:
    (一)參賽作品必須以「懸掛方式」制作。
    (二)花燈制作時需以完整的個體設(shè)計,俾便於懸掛,材質(zhì)采牢固,環(huán)保,防水,不易破損為原則。
    (三)所有作品均需由內(nèi)部發(fā)光,每件作品總耗電量以「100瓦」為主(采用乾電池或蠟燭者,一律不予收件)。
    (四)每件作品必須設(shè)置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源。
    九,比賽類別分組及制作規(guī)格:
    (一)簡易花燈設(shè)計類組:
    (1)國中組:小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))。
    (2)國小組:小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))。
    (二)自由創(chuàng)作類組:
    (1)社會組(含大專院校):中型花燈(寬60公分,高90至120公分,長150公分以內(nèi))。
    (2)高中職組:中型花燈(寬60公分,高90至120公分,長150公分以內(nèi))。
    (3)國中組:小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))。
    (4)國小組:小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))。
    十,獎勵辦法:每類組錄取三名,獎金金額如下。
    (一)簡易花燈設(shè)計類組:
    (1)國中組:第一名五千元,第二名四千元,第三名三千元,特優(yōu)一千元3名。
    (2)國小組:第一名五千元,第二名四千元,第三名三千元,特優(yōu)一千元3名。
    (二)自由創(chuàng)作類組:
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇十三
    在這個文化碰撞劇烈的時代,圣誕節(jié)作為一個徹底的洋玩意兒已經(jīng)開始在越來越多的中國人生活里扎了根,圣誕節(jié)成為親人、友人相互祝福的美好時刻。xxxx在這個喜慶的日子里,特組織圣誕聯(lián)歡活動,讓全體員工在輕松、愉悅的氛圍里,感受到和諧、友愛的企業(yè)文化氛圍。
    一、時間:20xx年12月23日。
    二、地點(diǎn):xx三樓。
    三、主要內(nèi)容:
    1、晚宴;
    2、聯(lián)歡;
    3、抽獎。
    1、推選出“狂歡寶貝”為主線,開展互動游戲,營造歡樂氣氛;
    2、邀請xxxx或其他業(yè)務(wù)相關(guān)部門共同參加聯(lián)誼活動。
    進(jìn)場之前每個人發(fā)一個祝??ㄆ崆皩懞米8UZ,交到企劃部,統(tǒng)一進(jìn)行會場布置。
    1、16:30主持人宣布活動開始;
    2、請公司領(lǐng)導(dǎo)致辭;
    3、舉杯共慶晚宴開始,每桌推選出一名桌長,由桌長組織參加后續(xù)活動人員;
    4、17:00開始游戲環(huán)節(jié)。
    游戲說明:整個游戲過程,參加活動的人來自哪一桌,取得勝利便可為本桌獲得一個圣誕老人貼畫,最后獲得圣誕老人最多的一桌,為狂歡寶貝歡樂團(tuán)。最后由獲得圣誕老人最多的前三名各推薦一名進(jìn)行“狂歡寶貝”的角逐,進(jìn)行“送歡笑、送祝?!贝蟊绕矗咳苏f一句祝福的話,還要送一個最燦爛的笑容,最后各桌貼花的方式,誰的花最多,誰就是當(dāng)晚的“狂歡寶貝”,獲得由總經(jīng)理親自授予“狂歡寶貝”獎牌。
    x抽獎環(huán)節(jié):每一組游戲間隔都進(jìn)行一次抽獎環(huán)節(jié),禮品由總經(jīng)辦四位老總準(zhǔn)備,送出獎品的同時還要說出選擇禮物的出衷。
    游戲一:模仿秀。
    參與人員:5人。
    玩法:首先指定一個人唱一段流行歌曲,然后參賽五人分別模仿學(xué)唱,最后由各桌派代表給學(xué)得最不像得人罰酒。
    游戲二:copy100%。
    參與人員:4人一組參加,分兩組。
    玩法:由主持人告訴每組第一個人謎底,然后此人用動作表演向后面的人表達(dá),最后一個人再說出謎底,每人有三次機(jī)會。
    1、歌曲。
    1刀郎——情人、沖動的懲罰歌名及演唱者。
    2老鼠愛大米歌名。
    2、歇后語。
    1打腫臉——充胖子。
    2豬鼻子插大蔥——裝象。
    3黃鼠狼給雞拜年——不安好心。
    4老虎的屁股摸不得。
    游戲三:人生百味。
    參與人員:2人一組參加,分兩組。
    玩法:將各種欽品可樂、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶等用紙杯盛裝,一個品嘗一人猜,品嘗的人只能用動作來表達(dá),在3分鐘之內(nèi)猜出正確最多一組為勝出。
    游戲四:齊心協(xié)力。
    參與人員:2人一組,分兩組。
    玩法:分別將同組2人腿綁在一起,同時在每個人最外側(cè)的腿綁上相同數(shù)量的氣球,兩組要將對方氣球踩爆同時又要保護(hù)自己的氣球不被對方踩爆,在1分鐘之內(nèi)誰最先完成或完成的數(shù)量多為勝出。
    游戲五:我心目中的圣誕老人。
    參與人員:2人一組,分兩組。
    玩法:提供沒有五觀的圣誕老人像,參賽人員一人指導(dǎo),一人遮住眼畫,兩人配合看誰畫得像。時間1分鐘。
    營造喜慶氣氛,讓大家輕松的渡過一個快樂的圣誕節(jié),將高漲的情緒帶入到今后工作當(dāng)中去;同時通過與政府部門聯(lián)誼,進(jìn)行良好溝通,為今后工作開展奠定基礎(chǔ)。
    宣傳計劃。
    1、向集團(tuán)方向投稿;
    2、向行業(yè)媒體投稿。
    1、場地布置:600元條幅、圣誕樹、飾物等。
    2、游戲小禮品購買:800元。
    3、餐費(fèi):2000元。
    總計:3400元。
    杭州創(chuàng)意活動策劃篇十四
    以春游為主題,融了解溫州歷史、感受科技魅力、領(lǐng)略自然資源、開展社會實(shí)踐等為一體,培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體、熱愛美好生活情懷。
    20xx年4月22日(周四)。
    博物館、科技館。
    1、參觀博物館,了解溫州歷史知識,感受溫州的自然資源。
    2、參觀科技館,動手參與,親身體會各種有趣的科技現(xiàn)象與科技知識。
    3、在科技館一樓大廳就餐,學(xué)生自帶食物,教師吃便當(dāng)。
    4、若天氣晴朗,就餐完后可以在世紀(jì)廣場開展班集體活動,如放風(fēng)箏、做游戲、公益活動(撿垃圾、宣傳等)。
    1、活動之前,班主任落實(shí)紀(jì)律、安全教育,做到參觀要求時不大聲喧嘩,不打打鬧鬧,不損壞設(shè)備儀器。
    2、參觀時,可以自帶一個小本子,便于學(xué)習(xí)記錄。
    3、參觀后,用作文、照片、繪畫、調(diào)查報告等各種方式匯報春游收獲。
    1、責(zé)任到人。
    出游時,以班級為單位,每班配備兩名教師跟班出游,責(zé)任到人。
    為確保學(xué)生安全,要求教師做到以下幾點(diǎn):
    (1)帶隊時要求一人在前,一人在后。
    (2)凡是上車、下車或離開一個景點(diǎn)時都要集合,清點(diǎn)人數(shù)。
    (3)如有學(xué)生要離隊必須向帶隊老師請假。
    帶隊老師必須等學(xué)生歸隊后方可帶隊離開原地。
    (4)乘車時,要求學(xué)生一人一座,坐穩(wěn)位置,不可將頭、手伸出車外。
    (5)及時制止學(xué)生的危險行為或活動。
    (6)學(xué)生一律穿校服(沒有校服的要求佩戴?;眨?,教師如發(fā)現(xiàn)有離隊的學(xué)生,應(yīng)立即帶其歸隊。
    2、緊急事故處理。
    (1)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有歸隊,帶隊教師必須立即上報校領(lǐng)導(dǎo)。
    校領(lǐng)導(dǎo)必須立即組織人員進(jìn)行尋找。
    (2)事先讓學(xué)生準(zhǔn)備通訊牌,寫上家庭住址與父母電話以及班主任、校領(lǐng)導(dǎo)的手機(jī)號碼,以及少量必備的零錢。
    教會學(xué)生一旦走失,可尋求他人幫助,或乘出租車回家并及時告知班主任。
    (3)衛(wèi)生導(dǎo)師帶齊常用療傷藥及其它常用藥品(如暈車藥、碘酒、創(chuàng)口貼等)。
    學(xué)生一有出險,衛(wèi)生老師應(yīng)給予及時處理。
    如情況嚴(yán)重必須由衛(wèi)生老師與一名校領(lǐng)導(dǎo)陪同,立即送往醫(yī)院。
    (4)學(xué)生一律不準(zhǔn)攜帶火源、小刀等危險物品出游。
    如景點(diǎn)出現(xiàn)火災(zāi),由帶隊教師組織學(xué)生立即疏散。
    (5)為確保學(xué)生飲食安全,要求學(xué)生自帶食物盡量少,不光顧小攤,不購買三無食品。
    (6)過馬路時,由老師示意車輛,確保安全方可通行。
    3、其它要求:
    (1)衛(wèi)生:自帶垃圾袋,自己的任何垃圾都不可隨地丟,要放在垃圾袋中,到了有垃圾桶的地方才可倒掉。
    (2)言語舉止文明:使用普通話與文明語,對人有禮貌。
    不打架、不罵人。
    游戲時要謙讓,用餐時懂的自己的食物要與人分享。