幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)范文(15篇)

2025/6/9 21:08:54

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    通過合理的計(jì)劃,我們可以合理安排時(shí)間和資源,避免事情的堆積和拖延。制定計(jì)劃可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。以下是一些成功企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者分享的計(jì)劃制定和執(zhí)行的技巧和建議,希望對你有幫助。
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
    第十七周(6月17日——6月21日)。
    1.公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃,園部撰寫審核。(6月17日前上交)。
    2.撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核。
    3.做好學(xué)期結(jié)束工作。(相關(guān)資料整理)。
    4.組長整理教研組相關(guān)資料,準(zhǔn)備期末上交。
    1.做好中心骨干教師考核。
    2.中心內(nèi)行政示范課。
    3.參加藝術(shù)幼兒園講座及活動觀摩。(周一9:20到達(dá)人員:xx)。
    4.教育學(xué)會展示課。
    5.以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓(xùn)練,為基本功競賽做準(zhǔn)備(教研組長)。
    1.召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議。
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
    本年度,我園將以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動指南,在認(rèn)真分析上年度工作的基礎(chǔ)上,合理調(diào)整我園辦園目標(biāo),實(shí)行科學(xué)管理,積極推進(jìn)“教育理念、教育管理、教育師資、教育內(nèi)容、教育手段、教育環(huán)境”等現(xiàn)代化的建設(shè),不斷提高保教質(zhì)量,以優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)、個(gè)性化的辦園特色不斷開創(chuàng)幼兒園各項(xiàng)工作的新局面。
    1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。
    3、保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    4、積極做好幼兒的安全防護(hù)工作。利用健康教育,社會性教育,對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識教育。當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)名,做好交接班工作,嚴(yán)格執(zhí)行接孩子簽名制度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),妥善處理。
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
    以《綱要》為指導(dǎo),以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,以愛為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實(shí)際,繼續(xù)以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動力,抓好常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,老師的收獲園。
    1、以“責(zé)任”為主題,以“責(zé)任”為根基,倡導(dǎo)老師多讀書,組織老師們以某本書為中心,在讀書中體會生活,學(xué)會工作,從而學(xué)會感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數(shù)。
    2、每周例會智慧分享,行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師,使老師做事有的`放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。
    3、周二保育員例會,在上個(gè)學(xué)期的收獲中,鼓勵(lì)保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!
    1、教研活動:教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,資料積累到位,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。”
    2、年級組工作:常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?!标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
    3、后勤隊(duì)伍建設(shè):本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規(guī)工作”比如:保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。
    1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面,由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動方案,在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。
    2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
    1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對性。
    2、每兩個(gè)月召開一次家長會,活動有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿,有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。)。
    3、遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào),并妥善解決。
    堅(jiān)信幼兒可以做到,堅(jiān)信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!
    學(xué)會堅(jiān)持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!
    1、召開教工大會,宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),討論全園大事、教工福利等問題。
    2、資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。
    3、各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況,制定班級第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
    4、考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。
    5、局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置,在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
    6、出黑板報(bào),告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。
    7、繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。
    1、讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
    2、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。
    3、做好春季傳染病的預(yù)防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
    4、結(jié)合“三八”婦女節(jié),開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動?jì)D女的教育活動。
    5、抓住季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
    1、制訂幼兒園各個(gè)部門工作計(jì)劃,形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。
    2、召開家長委員會會議和家長會,更新“家長園地”內(nèi)容。
    3、每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況,修訂、調(diào)整研究計(jì)劃,落實(shí)具體措施,保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
    4、各班按計(jì)劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。
    5、工會、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動。
    1、制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。
    2、結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。
    3、花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作,并有計(jì)劃地栽植新品種。
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
    其實(shí)人要做好一件事,除了要有認(rèn)真的態(tài)度外,還需要有高度的熱情,這樣才會有活力。當(dāng)然,處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的,幼兒園就像是一個(gè)公司,需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作,這樣才能完成工作,達(dá)到預(yù)期的效果,更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方,更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面,為了能夠給孩子營造一個(gè)好的環(huán)境,我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展的方針統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
    二、工作思路。
    幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。
    三、主要工作目標(biāo)。
    (一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
    (二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
    (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
    (四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。
    (五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。
    四、主要工作及措施。
    1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,重申幼兒園各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
    一、指導(dǎo)思想。
    環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì),環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗,環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分,是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。開展環(huán)境教育,提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段,也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要,創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識,是一種社會文明和社會進(jìn)步的體現(xiàn)。為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù),完成申報(bào)市綠色幼兒園的奮斗目標(biāo),因此,今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
    二、具體目標(biāo)。
    加強(qiáng)校園硬環(huán)境管理,加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒,加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè),以環(huán)境教育理念為指導(dǎo),落實(shí)環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手,有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將環(huán)保、健康、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中,努力爭創(chuàng)市綠色幼兒園。
    三、本學(xué)年工作重點(diǎn)。
    2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。
    3、制定各項(xiàng)活動實(shí)施的方案。
    4、加強(qiáng)各級教師環(huán)保課題的探索研究。
    (1)大班級課題:結(jié)合社區(qū)外出參觀教育,《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》。
    (2)中班級課題:開展環(huán)境教育,《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調(diào)查研究》。
    (3)小班級課題:通過廢物資源回收滲透教育,《垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)》。
    5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動。
    6、各級開展環(huán)境主題活動:如3月12日植樹節(jié),4月底5月初的愛鳥周等。
    7、張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保。
    倡議書。
    8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。
    四、具體工作安排:
    1、每月一次的例會。
    2、小制作:變廢為寶。
    3、走出校園:到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐。
    4、教師環(huán)保課題的交流(以級為單位)。
    5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
    1、每月一次的例會。
    2、以級為單位,舉行環(huán)保兒歌、故事比賽。
    3、綠色行動:參觀企石水廠。
    1、每月一次的例會。
    2、實(shí)踐活動:組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品。
    3、環(huán)保現(xiàn)場會展示活動。
    4、組織親子到番禺野生動物園參觀。
    1、每月一次的例會。
    2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)。
    3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。
    4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣。
    5、幼兒環(huán)保知識測試。
    1、每月一次例會。
    一、指導(dǎo)思想。
    以《綱要》為指導(dǎo),以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,以愛為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實(shí)際,繼續(xù)以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動力,抓好常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。
    讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,老師的收獲園。
    二、關(guān)鍵詞:
    堅(jiān)持反思感恩。
    三、主要工作。
    (一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
    1、以“責(zé)任”為主題,以“責(zé)任”為根基,倡導(dǎo)老師多讀書,組織老師們以某本書為中心,在讀書中體會生活,學(xué)會工作,從而學(xué)會感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數(shù)。
    2、每周例會智慧分享,行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師,使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。
    3、周二保育員例會,在上個(gè)學(xué)期的收獲中,鼓勵(lì)保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!
    (二)、在文化背景的引導(dǎo)下,在反思中,堅(jiān)持我們的收獲,努力提高“品質(zhì)”。
    1、教研活動:教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,資料積累到位,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課”。
    2、年級組工作:常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示”。關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
    3、后勤隊(duì)伍建設(shè):本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規(guī)工作”比如:保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。
    (三)、根據(jù)本園實(shí)際情況,采取多種途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面,由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的。
    活動方案。
    在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。
    2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
    (四)、家園共育,充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。
    1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對性。
    2、每兩個(gè)月召開一次家長會,活動有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿,有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容。
    3、遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào),并妥善解決。
    堅(jiān)信幼兒可以做到,堅(jiān)信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!
    學(xué)會堅(jiān)持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
    依法辦園是我們黨的宗旨決定的,我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的,我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個(gè)基層細(xì)胞。因此,幼兒園工作中要做什么,為什么做,怎么做,做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事。所以從這個(gè)角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部,應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,依法辦園,依法辦園不能光視為上級的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求,我們只是在被動地執(zhí)行,也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,而更應(yīng)該認(rèn)識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,也是我們幼兒園發(fā)展的需要,應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行,從日常工作的點(diǎn)滴小事、各方面去做好它、落實(shí)它。
    孔子云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。園長要為人師表,正人必先正己,規(guī)范自己的言行,樹立良好的師德形象,才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長常常嘆苦經(jīng):現(xiàn)在幼兒園不好管,有些教師你說你的,她做她的。的確,有令不行,有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,究其原因,干部不能以身作則,在群眾中威信不高,不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者,又是管理者,要扮好正人的角色,首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的。
    園長治園必須有權(quán)威,權(quán)威即權(quán)力加威信,權(quán)利與職務(wù)相連,有職即有權(quán),那么,威信從何而來?誠然,權(quán)利與威信有關(guān),但有權(quán)并不等于有威,威信主要靠園長的品德、知識、能力、情感等非權(quán)利因素樹立的,園長以身作則,嚴(yán)于責(zé)己,有利于樹立權(quán)威,做好工作。
    現(xiàn)代幼兒園是一個(gè)多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機(jī)結(jié)合體,它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益,首先,園長要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識,意識決定著行為,園長是幼兒園的法人代表,是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作,在整個(gè)幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規(guī)和上級行政部門的政策,園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),如:教育法、教師法、規(guī)程、青少年保護(hù)法等,自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的行為。
    幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,因?yàn)樘岣吡私處煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),才能提高教書育人的能力和水平。
    幼兒園要加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育,通過不斷的學(xué)習(xí),使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立符合二十一世紀(jì)時(shí)代需要的新的教育理念,并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中,使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒、接納每一個(gè)幼兒,尊重每一個(gè)幼兒,使每一個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時(shí)的言行舉止中遵守七不規(guī)范,要處處為幼兒、為家長做表率,教學(xué)工作中堅(jiān)持使用規(guī)范的職業(yè)用語,在與家長的交往中,不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等,在家園聯(lián)系工作中,不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,并始終以發(fā)展的眼光對待每一個(gè)幼兒,對幼兒作出客觀、全面和公正的評價(jià),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    幼兒園在開展園務(wù)公開工作中,碰到的第一個(gè)問題就是公開什么?按照有關(guān)文件精神,必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人、財(cái)、物等各個(gè)方面,在貫徹實(shí)施時(shí),必須將一些原則性的`要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容,否則,園務(wù)公開可能只是一種形式。為了追求園務(wù)公開的實(shí)效性,我們可對幼兒園中涉及辦學(xué)、工作計(jì)劃、干部述職、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、人事制度改革、先進(jìn)評定、基建項(xiàng)目、大件項(xiàng)目支出、幼兒代辦費(fèi)、重大福利分配、四金撥交情況、師生伙食帳、勞務(wù)費(fèi)收支等項(xiàng)目進(jìn)行公開,極大地增加了幼兒園管理的透明度,同時(shí),園務(wù)公開的內(nèi)容確定后,可成立有專人管理,及時(shí)公開,保障師生的知情權(quán),如凡涉及到全園師生的重大問題,可通過教代會和教職工大會公開,涉及到幼兒和家長問題我們可通過發(fā)公開信、張貼告示、召開家長會等形式公開,涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會議、行政會議、教代會主席團(tuán)會議等形式公開。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項(xiàng)目都遵守一條基本原則,就是及時(shí)全面,實(shí)事求是,力求使廣大教職工在第一時(shí)間內(nèi)了解,掌握最真實(shí)的情況。園務(wù)公開工作也是深化園長負(fù)責(zé)制的有效舉措,作為幼兒園的管理者,特別是園長,更應(yīng)對園務(wù)公開工作有一個(gè)正確的認(rèn)識和理解,園長對幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé),但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見,代表全體師生的共同利益,決非是園長個(gè)人的意志,更不能是園長個(gè)人說了算。一個(gè)服務(wù)意識好、管理理念新,法制觀念強(qiáng)的園長在對待園務(wù)公開工作時(shí),一定會變要我公開為我要公開。園務(wù)公開工作肯定會接觸到一些熱點(diǎn)問題和群眾敏感的話題,對這些問題非但不能含糊其詞,反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度,公開及時(shí)了,熱點(diǎn)問題自然就降溫了,透明度高了,敏感問題也就不再那么神秘了。公開是為了公正、公平。在實(shí)際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個(gè)環(huán)節(jié),有時(shí)可能還會影響工作效率,但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗,只求表現(xiàn)的工作效率,其成效中必然包含著很多泡沫的成分,隨著教育改革的不斷深化和園長負(fù)責(zé)制的不斷完善,當(dāng)依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時(shí),園務(wù)公開必將走上健康、有序的軌道,達(dá)到全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的。
    作為一個(gè)園長,要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)理想的心理環(huán)境,為教師自信心的形成和增強(qiáng)助推,讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學(xué)會用苛求的眼光看自己,用欣賞的眼光看別人。對教師賞識,能體現(xiàn)園長的雅量,有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵(lì)和賞識,賞識是一種認(rèn)可,是園長對教師工作的一種積極的評判,教師都希望自身工作價(jià)值得到人們積極認(rèn)可的成就心理,園長若能滿足她們的這一心理,就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
    新學(xué)期,幼兒園園長以教師成長為本,繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,來看看幼兒園園長的個(gè)人計(jì)劃是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理的幼兒園園長。
    歡迎閱讀。
    一、以教師成長為本,繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長的教師隊(duì)伍。
    合同。
    簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺。
    2、現(xiàn)在職教師:結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評,對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估、評比,對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析,制定培訓(xùn)。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    ;對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,大家取長補(bǔ)短。
    3、管理人員:做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn),特別是教研活動,要克服針對性不強(qiáng)的毛病,減少量次,提高水準(zhǔn)。
    二、以精心、精細(xì)為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。
    1、新入學(xué)幼兒:做好8月份的親子班工作,采取分批分時(shí)段的方式,加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查,形成初步檔案。有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。
    2、老生:各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,有針對性措施。并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級計(jì)劃執(zhí)行,做好過程的記錄。各班開通手機(jī)幼兒園,增強(qiáng)與家長的溝通渠道,打造溝通及時(shí)的校園平臺。
    三、加強(qiáng)教研的針對性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
    四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),打造高雅的育人環(huán)境。
    1、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造,寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造,創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。
    2、區(qū)域環(huán)境建設(shè):各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。
    3、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通,以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進(jìn)步和成長。公平的、用心地對待每個(gè)孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),共同培育幼兒。
    五、繼續(xù)做好后勤服務(wù):控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運(yùn)動會,在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。
    六、做好省級園所評估準(zhǔn)備,在資料檔案管理上規(guī)范化。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),建立區(qū)域高知名度,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。
    到了一月份,學(xué)期工作已接近尾聲,園長除了繼續(xù)抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作,還應(yīng)重點(diǎn)做好放寒假前的各項(xiàng)工作。
    1、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析,力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,在此基礎(chǔ)上,填寫幼兒在園情況匯報(bào)單。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn),又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應(yīng)情況以及一些基本的生活、行為習(xí)慣;中班主要反映幼兒對班集體的情感、態(tài)度、行為,在游戲中的興趣、表現(xiàn)等;大班主要反映幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力。
    2、有針對性地對幼兒進(jìn)行寒假安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育,放假時(shí)每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情況的記載表。
    3、各班教師采取預(yù)約談話的方式,對照幼兒情況匯報(bào)單分別與家長詳細(xì)交談,分析幼兒的特點(diǎn)、取得的進(jìn)步、應(yīng)注意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等。要求與每個(gè)家長都談話,談話也可按幼兒類型分組進(jìn)行。
    4、統(tǒng)計(jì)寒假留園人數(shù),安排好值班表,制定出值班要求和幼兒活動安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項(xiàng)物品、備用藥品的供應(yīng)情況,并對全園設(shè)備、門鎖等作安全檢查,及時(shí)備齊修理所需的各項(xiàng)物品。
    5、歸還清點(diǎn)借用的教玩具、圖書資料、電教設(shè)備等;安排管理人員照看各班的動、植物;檢查和添購新學(xué)期所需的各種物品和資料等。
    6、做好。
    年終工作總結(jié)。
    在群眾、部門總結(jié)的基礎(chǔ)上召開園務(wù)委員會認(rèn)真討論分析一學(xué)期來幼兒園各方面的工作情況學(xué)期結(jié)束時(shí)由園長向全園教職工匯報(bào)。
    7、根據(jù)平時(shí)的考核、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況,合理地發(fā)放年終獎(jiǎng)金,以調(diào)動全園教職工的積極性。
    8、教師按年級組集體備課,為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo),重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的保教計(jì)劃。
    此外,園領(lǐng)導(dǎo)在寒假中還應(yīng)做以下幾件事:1.輪流到幼兒園值班,建立教職工聯(lián)絡(luò)網(wǎng),以便有事及時(shí)聯(lián)系。2.春節(jié)前后慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。3.根據(jù)需要,有重點(diǎn)地走訪一些教職工家庭。
    一、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
    1.召開教工大會,宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),討論全園大事、教工福利等問題。
    2.資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。
    3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況,制定班級第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
    4.考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。
    5.局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置,在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
    6.出。
    黑板報(bào)。
    告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。
    7.繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。
    二、組織好開學(xué)初的保教活動。
    1.讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
    2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。
    3.做好春季傳染病的預(yù)防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
    4、結(jié)合“三八”婦女節(jié),開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動?jì)D女的教育活動。
    5、抓住季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
    三、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控。
    2.召開家長委員會會議和家長會,更新“家長園地”內(nèi)容。
    3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況,修訂、調(diào)整研究計(jì)劃,落實(shí)具體措施,保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
    4.各班按計(jì)劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。
    5.工會、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動。
    四、后勤工作要點(diǎn)。
    1.制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。
    2.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。
    3.花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作,并有計(jì)劃地栽植新品種。
    一、利用大好春光,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征,感受動物、植物、氣溫等的變化。
    2.運(yùn)用多種活動內(nèi)容和形式,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。
    3.組織春游,活動前后要注意教育的連續(xù)性,活動中要注意安全,教育幼兒保護(hù)環(huán)境,互相關(guān)心。
    二、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作。
    1.春季氣溫變化大,應(yīng)特別注意幼兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理,衣服不能減得太快,早晚尤應(yīng)重視,以防幼兒受涼。
    2.加強(qiáng)空氣消毒工作,預(yù)防上呼吸道傳染病,如晨間幼兒口腔噴醋溶液,適量服用大蒜。
    三、結(jié)合春季人們的勞動和“五一”節(jié),安排有關(guān)的教育活動。
    1.觀察成人勞動,了解人們勞動的意義。
    2.認(rèn)識人們勞動與生活的關(guān)系,初步知道“五一”是國際勞動節(jié),小朋友也有一雙能干的手,可以學(xué)做許多事情。
    3.“五一”節(jié)前舉辦春季運(yùn)動會。
    四、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)根據(jù)一學(xué)年及本學(xué)期的科研計(jì)劃要求和業(yè)務(wù)研究重點(diǎn)內(nèi)容,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論和兄弟園的經(jīng)驗(yàn),制訂教研實(shí)踐活動的評議標(biāo)準(zhǔn),如體育活動評議標(biāo)準(zhǔn),游戲活動評議標(biāo)準(zhǔn)或半日活動評議標(biāo)準(zhǔn),幫助教師把新的教育觀落實(shí)到實(shí)際操作過程中。
    五、家長工作要點(diǎn)1.加強(qiáng)家園聯(lián)系,具體指導(dǎo)家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng),如何加強(qiáng)春季護(hù)理和預(yù)防春季傳染病。2.各班安排各具特色的家長開放日活動。
    六、教工活動行政和工會配合,組織教工踏青活動、清明節(jié)前后的憑吊活動和慰問革命老前輩活動。
    一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知,使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況,并與有關(guān)班級的教師及幼兒家長聯(lián)系,互相配合,做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
    二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門對照學(xué)期工作計(jì)劃,檢查實(shí)施情況,并視具體情況對學(xué)期工作計(jì)劃作局部調(diào)整、補(bǔ)充。
    三、五月中、上旬,一是結(jié)合國際勞動節(jié),有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術(shù)手段,對幼兒進(jìn)行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育,讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗(yàn)。二是制定出“六一”活動的方案,如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯(lián)歡活動,讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)并得到能力上的提高。
    四、深入開展教研活動。根據(jù)研究重點(diǎn),進(jìn)行年齡或全園性交流,并做理性的分析,肯定進(jìn)步和好的做法,提出改進(jìn)意見,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能。
    五、更換“家長園地”資料,做好家訪工作,組織家長學(xué)校專題講座,小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)”,中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”,大班應(yīng)請小學(xué)低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備”。
    六、“五四”青年節(jié),組織團(tuán)員、青年開展積極、健康、有益的活動。時(shí)間一般為半天,幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班,通過活動激發(fā)團(tuán)員青年的進(jìn)取精神。
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    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
    半年時(shí)間已經(jīng)過去,整體來說,xx幼兒園的各方面都比較好,作為xx幼兒園的園長,現(xiàn)將秋季工作計(jì)劃如下:
    一、以教師成長為本,繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長的教師隊(duì)伍。
    1、新入職教師:新學(xué)期新聘教師4名,全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設(shè)置特點(diǎn),熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學(xué)后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn),開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺。
    2、現(xiàn)在職教師:結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評,對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估、評比,對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析,制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,大家取長補(bǔ)短。
    3、管理人員:做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn),特別是教研活動,要克服針對性不強(qiáng)的毛病,減少量次,提高水準(zhǔn)。
    二、以精心、精細(xì)為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。
    1、新入學(xué)幼兒:做好8月份的親子班工作,采取分批分時(shí)段的方式,加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查,形成初步檔案。有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。
    2、老生:各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,有針對性措施。并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級計(jì)劃執(zhí)行,做好過程的記錄。各班開通手機(jī)幼兒園,增強(qiáng)與家長的溝通渠道,打造溝通及時(shí)的校園平臺。
    三、加強(qiáng)教研的針對性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
    四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),打造高雅的育人環(huán)境。
    1、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造,寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造,創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。
    2、區(qū)域環(huán)境建設(shè):各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。
    3、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通,以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進(jìn)步和成長。公平的、用心地對待每個(gè)孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),共同培育幼兒。
    五、繼續(xù)做好后勤服務(wù):
    控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運(yùn)動會,在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。
    六、做好省級園所評估準(zhǔn)備,在資料檔案管理上規(guī)范化。
    注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),xx區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),建立區(qū)域高知名度,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
    本學(xué)期將精心、精細(xì)為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù),以及讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。本站小編為大家整理了有關(guān)于幼兒園園長的個(gè)人工作計(jì)劃安排。僅供參考,謝謝。
    一、以教師成長為本,繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長的教師隊(duì)伍。
    1、新入職教師:
    新學(xué)期新聘教師4名,全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設(shè)置特點(diǎn),熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學(xué)后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn),開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺。
    2、現(xiàn)在職教師:
    結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評,對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估、評比,對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析,制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,大家取長補(bǔ)短。
    3、管理人員:
    做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢和我園的.人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn),特別是教研活動,要克服針對性不強(qiáng)的毛病,減少量次,提高水準(zhǔn)。
    二、以精心、精細(xì)為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。
    1、新入學(xué)幼兒:
    做好8月份的親子班工作,采取分批分時(shí)段的方式,
    加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查,形成初步檔案。有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。
    2、老生:
    各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,特別是幼兒行為習(xí)慣方面為重點(diǎn),對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,有針對性措施。并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級計(jì)劃執(zhí)行,做好過程的記錄。各班開通手機(jī)幼兒園,增強(qiáng)與家長的溝通渠道,打造溝通及時(shí)的校園平臺。
    三、加強(qiáng)教研的針對性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
    四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),打造高雅的育人環(huán)境。
    1、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造,寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造,創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。
    2、區(qū)域環(huán)境建設(shè):
    各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。
    3、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通,以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進(jìn)步和成長。公平的、用心地對待每個(gè)孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),共同培育幼兒。
    五、繼續(xù)做好后勤服務(wù):
    控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運(yùn)動會,在原來的基礎(chǔ)上做創(chuàng)新。
    六、做好省級園所評估準(zhǔn)備,在資料檔案管理上規(guī)范化。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),建立區(qū)域高知名度,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
    一、指導(dǎo)思想:
    以深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,繼續(xù)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大會議精神為指導(dǎo),以樹立科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建立以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨的現(xiàn)代幼兒園制度、深化幼兒園教育教學(xué)改革,全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的幼兒教育。
    二、工作思路:
    (一)堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是的原則:一切從我園實(shí)際情況出發(fā),解放思想,銳意改革。
    (二)堅(jiān)持立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn)的原則:把提高教育質(zhì)量作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期幼兒園發(fā)展的重中之重,結(jié)合我園實(shí)際情況既要考慮當(dāng)前,又要注重未來,確保我園教育教學(xué)各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
    (三)堅(jiān)持以人為本,遵循規(guī)律原則:要遵循幼兒身心發(fā)展和幼兒教育的規(guī)律,樹立幼教改革的新理念,切實(shí)落實(shí)幼兒的主體地位,全面落實(shí)“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”的發(fā)展原則。
    (四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),示范引領(lǐng),努力做好衛(wèi)生保健工作、食品衛(wèi)生工作、安全工作等,保質(zhì)保量完成20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)。
    三、主要工作及措施:
    (一)加強(qiáng)黨務(wù)工作和思想政治工作,不斷提高全員政治素質(zhì)。
    堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的xx大精神,全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè),為促進(jìn)幼兒園健康持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意教育,提供有力的政治和組織保障。
    認(rèn)真履行政治理論學(xué)習(xí)制度:堅(jiān)持每月一次的政治理論學(xué)習(xí)日活動,采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)黨員的理論信念教育和思想道德教育,增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
    充分利用黨員民主生活會時(shí)間,加強(qiáng)對黨員的教育和管理,不斷增強(qiáng)黨員意識和黨性觀念。
    加強(qiáng)組織發(fā)展工作:制定發(fā)展黨員計(jì)劃,加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作,全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活,及時(shí)與他們交流溝通,健全培養(yǎng)考察資料。
    建立健全工會、團(tuán)支部的組織工作:要關(guān)心教職工的身心健康,組織開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體、參觀等活動,增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝聚力。
    (二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
    深化幼兒園課程改革,全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),鍛造高素質(zhì)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍。優(yōu)化教育資源,豐富辦園內(nèi)涵,提高辦園效益,努力打造讓社會滿意、讓家長放心的名優(yōu)幼兒園而努力。
    強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌,切實(shí)做好園本培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師專業(yè)成長,隨著教育日益激烈的競爭,我們在教師隊(duì)伍中要樹立終身學(xué)習(xí)思想,結(jié)合我園實(shí)際,一是繼續(xù)將園本培訓(xùn)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,各教研組每周要開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,扎實(shí)有效地提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,并積極倡導(dǎo)教師閱讀專業(yè)刊物,勤摘讀書筆記,每月定期檢查。二是將園本培訓(xùn)與教研活動相結(jié)合。培訓(xùn)以教研組為單位,培訓(xùn)形成包括理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)推介、集體備課、公開課、說評課、課題研究、個(gè)案學(xué)習(xí)、討論命題、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式。三是將園本培訓(xùn)與業(yè)務(wù)考核相結(jié)合,通過專業(yè)知識的考試,促進(jìn)教師進(jìn)行自身素質(zhì)的提高。
    要充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加大對青年骨干教師的培養(yǎng)力度,完善培養(yǎng)計(jì)劃,對骨干教師實(shí)行動態(tài)管理、不斷優(yōu)化的辦法,通過在工作上壓擔(dān)子、分任務(wù),真正落實(shí)骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,并要積極構(gòu)建骨干教師的激勵(lì)機(jī)制,以充分調(diào)動骨干教師的工作積極性,充分發(fā)揮其潛能,起到領(lǐng)頭雁的作用。同時(shí)積極組織教師參加各級各類教研活動,采取走出去,請進(jìn)來的原則,向省內(nèi)先進(jìn)園所學(xué)習(xí),分別請各級幼教專家定期來園講座并做具體指導(dǎo),以提高我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
    強(qiáng)化職業(yè)道德,增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,鍛造高素質(zhì)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍。我們要繼續(xù)利用師德師風(fēng)討論會的活動,把立師志、修師德、煉師功、樹師表作為提高教師職業(yè)道德水平的主要內(nèi)容。要求全體保教人員必須牢固樹立熱愛幼兒教育事業(yè);樹立對幼兒負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的職業(yè)責(zé)任;樹立樂于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、淡薄名利的職業(yè)態(tài)度;樹立刻苦鉆研業(yè)務(wù),懂得教育規(guī)律的職業(yè)技能;樹立實(shí)事求是,堅(jiān)持真理、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠誠坦白、平等待人、發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)互助的職業(yè)作風(fēng)。我們將運(yùn)用靈活多樣的形式吸引教師參加師德教育活動,繼續(xù)開展師德師風(fēng)自查自糾與反思活動,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,增強(qiáng)責(zé)任意識,強(qiáng)化育人理念,使保教隊(duì)伍既有廣博的知識,又始終保持良好的道德修養(yǎng)和崇高的精神境界,從而以完美的人格力量來影響和教育幼兒。建立師德師風(fēng)意見箱,廣泛聽取社會、家長的意見和建議,充分利用監(jiān)督作用,及時(shí)了解我園師德師風(fēng)中存在的問題,增強(qiáng)保教人員自我約束能力,強(qiáng)化教師的責(zé)任意識。
    關(guān)心教師文化生活,營造優(yōu)雅、活潑、健康、向上的生活環(huán)境和工作環(huán)境,堅(jiān)持以人為本,以關(guān)心教師的身心健康為準(zhǔn)則,開展對教師身心發(fā)展有著積極意義的豐富多彩的各項(xiàng)活動,從而使教師始終能以飽滿的熱情去努力工作。
    (三)抓教育教學(xué)質(zhì)量提高,不斷提升幼兒園影響力和服務(wù)能力。
    建立有效的幼兒園園本教研和培訓(xùn)體系,根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)課題設(shè)立實(shí)驗(yàn)教學(xué)組和負(fù)責(zé)人,使各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不斷持續(xù)深入地開展下去,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)和常規(guī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合,通過多元能力主題教育補(bǔ)充和完善幼兒園五大領(lǐng)域的教學(xué),將豐富多彩的教育活動內(nèi)容滲透于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),在堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)的同時(shí)繼續(xù)充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,使我園的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、常規(guī)教學(xué)齊頭并進(jìn),再創(chuàng)輝煌。
    (四)改善后勤保障工作,確立服務(wù)意識。
    后勤工作總體目標(biāo):確保園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教育教學(xué),辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保幼兒園財(cái)務(wù)管理規(guī)范,確保園內(nèi)水電暢通、飲食安全工作,杜絕事故的發(fā)生。力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
    加強(qiáng)后勤工作人員思想建設(shè),樹立“管理育人、服務(wù)育人”的思想,全面優(yōu)化后勤管理。(1)堅(jiān)持每月召開一次后勤工作會議,總結(jié)安排工作。強(qiáng)化自我管理意識。(2)認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高全體后勤人員的政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)。落實(shí)后勤管理和崗位責(zé)任制,不斷完善后勤的各項(xiàng)管理制度。加強(qiáng)幼兒園的財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理,勤儉辦園。
    切實(shí)加強(qiáng)食堂管理,為教師和幼兒提供優(yōu)質(zhì)的飲食和就餐環(huán)境:(1)加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度,并與衛(wèi)生防疫部門保持聯(lián)系,嚴(yán)把進(jìn)貨、加工關(guān),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,禁止食物中毒事件發(fā)生。(2)加強(qiáng)對食堂工作人員的監(jiān)管力度,創(chuàng)新監(jiān)管辦法。一方面加強(qiáng)對工作人員的服務(wù)意識、衛(wèi)生意識、責(zé)任意識的教育,不斷增強(qiáng)服務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì);另一方面,不斷探索新的監(jiān)管辦法,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    把安全防范工作放在首位。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,堅(jiān)決貫徹市教育局、鎮(zhèn)黨委政府關(guān)于安全防范工作會議精神,貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的原則,把安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。加大安全工作檢查力度,對重要部位嚴(yán)防死守,時(shí)刻繃緊安全防范這根弦,把隱患消滅在萌芽之中,確保師生工作、生活的安全。同時(shí)要與教育部門密切配合做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。每學(xué)期組織1—2次防火、防震等逃生自救演習(xí),增加師生自我防范與自我保護(hù)意識和能力。
    (五)強(qiáng)化衛(wèi)生保健、膳食營養(yǎng)管理,為幼兒健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
    認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的方針,做好衛(wèi)生消毒工作,做好秋季傳染病的預(yù)防工作,提醒督促家長按時(shí)為幼兒做好計(jì)劃免疫接種工作。每季度為幼兒測量體重、身高,并進(jìn)行評估,4歲以上的幼兒測查視力。做好各種檢查的統(tǒng)計(jì)工作、填好各種簿冊??茖W(xué)合理地制定每周幼兒的營養(yǎng)食譜、增加新的花樣品種、提高膳食質(zhì)量。
    為中幼新發(fā)展做前瞻準(zhǔn)備:有計(jì)劃地進(jìn)行新園的籌備工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件。
    四、各月工作安排:
    1、進(jìn)行一次開學(xué)前的全面清潔大掃除工作。
    2、開學(xué)初,各班根據(jù)《多元能力探索課程》第一個(gè)主題精心設(shè)計(jì)和布置班級主題墻飾、家長園地。
    3、做好開學(xué)收費(fèi)的準(zhǔn)備工作。
    4、做好新生暑假的熟悉幼兒園環(huán)境工作,幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,培養(yǎng)新生的在園活動的初步常規(guī)。
    6、做好一年一度的教職工和幼兒的體檢工作。
    1、組織全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和幼兒園教職工行為規(guī)范及有關(guān)的幼兒園規(guī)章制度。
    2、組織好教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等。
    3、穩(wěn)定幼兒來園情緒,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。
    4、做好開學(xué)收費(fèi)工作。
    5、各年級教師制定班級周計(jì)劃、教養(yǎng)計(jì)劃。
    6、各部門制定部門計(jì)劃(教研計(jì)劃、教研組計(jì)劃、后勤計(jì)劃、衛(wèi)生保健計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、家長學(xué)校計(jì)劃等)。
    7、大、中、小班編排新早操,并進(jìn)行培訓(xùn)。
    8、中班教研組制定本學(xué)期“一課三研”活動計(jì)劃。
    9、組織教師參加市教育學(xué)會組織的“小班化教育論文、教學(xué)案例”評選活動。
    10、組織大班幼兒參加“迎國慶、推新人”全市少兒書畫大賽。
    11、做好秋季傳染病預(yù)防工作。
    1、組織各班開展慶?!笆?一”祖國媽媽主題活動。
    2、組織小班幼兒出操,進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。
    3、舉行小班、小小班家長會。
    4、開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研討。
    5、加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)、隨堂聽課,并提出改進(jìn)意見。
    6、開展分享閱讀教學(xué)研討、觀摩活動。
    7、做好秋季傳染病預(yù)防工作。
    1、開展相關(guān)的教育教學(xué)探討;組織教師互相看課、聽課、評課、說課活動,提高教師業(yè)務(wù)水平。
    2、期中檢查教學(xué)案例反思評比活動。
    3、組織全園廣播體操比賽活動。
    4、幼兒教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。
    5、加強(qiáng)秋季保育工作、健康工作的檢查和指導(dǎo)。
    6、組織大班幼兒講故事比賽活動、小班幼兒詩歌朗誦比賽活動。
    7、組織幼兒參加“20xx年全國幼兒創(chuàng)意書畫大賽”活動。
    8、做好秋季傳染病預(yù)防工作。
    1、組織中、大班家長半日開放活動。
    2、切實(shí)做好冬季的保健、保育工作。
    3、幼兒全面發(fā)展水平評估工作。
    4、期末開展教學(xué)案例反思評比活動。
    5、舉行“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工新年慶祝活動。
    6、組織大班幼兒跳繩比賽、中班幼兒拍球比賽活動。
    7、迎接全市幼兒園保教工作年終量化考核評估。
    1、期末各班的匯報(bào)活動。
    2、做好學(xué)期結(jié)束工作:評優(yōu)工作;幼兒發(fā)展評估,并填寫與發(fā)放幼兒發(fā)展報(bào)告單。
    3、做好幼兒園工作總結(jié)及各項(xiàng)工作總結(jié),并在此基礎(chǔ)上,做好下一年的幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作計(jì)劃。
    4、收集整理各種檔案材料并存檔。
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
    為了能夠給孩子營造一個(gè)好的環(huán)境,我們幼兒園制定了如下園長計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
    二、工作思路。
    幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程《和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。
    三、主要工作目標(biāo)。
    (一)規(guī)范管理。,增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
    (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
    環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì),環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗,環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分,是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。開展環(huán)境教育,提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段,也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要,創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識,是一種社會文明和社會進(jìn)步的體現(xiàn)。為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù),完成申報(bào)市綠色幼兒園的奮斗目標(biāo),因此,今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
    二、具體目標(biāo)。
    加強(qiáng)校園硬環(huán)境管理,加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒,加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè),以環(huán)境教育理念為指導(dǎo),落實(shí)環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手,有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將環(huán)保、健康、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中,努力爭創(chuàng)市綠色幼兒園。
    三、本學(xué)年工作重點(diǎn)。
    2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。
    3、制定各項(xiàng)活動實(shí)施的方案。
    4、加強(qiáng)各級教師環(huán)保課題的探索研究。
    (1)大班級課題:結(jié)合社區(qū)外出參觀教育,《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》。
    (2)中班級課題:開展環(huán)境教育,《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調(diào)查研究》。
    (3)小班級課題:通過廢物資源回收滲透教育,《垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)》。
    5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動。
    6、各級開展環(huán)境主題活動:如3月12日植樹節(jié),4月底5月初的愛鳥周等。
    7、張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
    8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。
    四、具體工作安排:
    1、每月一次的例會。
    2、小制作:變廢為寶。
    3、走出校園:到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐。
    4、教師環(huán)保課題的交流(以級為單位)。
    5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
    1、每月一次的例會。
    2、以級為單位,舉行環(huán)保兒歌、故事比賽。
    3、綠色行動:參觀企石水廠。
    1、每月一次的例會。
    2、實(shí)踐活動:組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品。
    3、環(huán)保現(xiàn)場會展示活動。
    4、組織親子到番禺野生動物園參觀。
    1、每月一次的例會。
    2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)。
    3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。
    4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣。
    5、幼兒環(huán)保知識測試。
    1、每月一次例會。
    2、環(huán)境工作計(jì)劃交流。
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,根據(jù)全縣教育行政工作會議精神,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,圍繞“主動、精細(xì)、特色、發(fā)展”為核心內(nèi)容,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園各項(xiàng)工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
    1.規(guī)范各項(xiàng)管理,爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園;
    2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),鑄造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì);
    3.堅(jiān)持保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,為幼兒一生幸福奠基;
    4.聚焦課程游戲化研究,加強(qiáng)游戲開發(fā),提升幼兒游戲水平;
    5.完善園本主題課程,不斷提升教師課程實(shí)施能力;
    6.注重家園聯(lián)手,促進(jìn)和諧共育。
    (一)行政工作。
    1.進(jìn)一步完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)。用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,讓各崗位人員自覺照章行事,各司其職,上下團(tuán)結(jié)一心,共同搞好工作。不斷修改與完善教職工考核制度,繼續(xù)實(shí)行“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度;不斷增強(qiáng)教職工思想上的“四個(gè)意識”:政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;增強(qiáng)大家工作的緊迫感、責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
    2.隊(duì)伍建設(shè)。定期組織學(xué)習(xí),規(guī)范教師行為。制定長效課程,切實(shí)增強(qiáng)實(shí)效,將師德師風(fēng)教育設(shè)置為教師園本培訓(xùn)的必修課程,多渠道、分層次地開展師德師風(fēng)旋專題教育,制定具體計(jì)劃,規(guī)定培訓(xùn)課時(shí),明確培訓(xùn)內(nèi)容,落實(shí)培訓(xùn)措施,完善培訓(xùn)管理,切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)教育的針對性和實(shí)效性。加大師德宣傳力度,營造尊師重教社會氛圍。完善師德監(jiān)督機(jī)制,有效防止失德行為。依法保障教師的合法權(quán)益;關(guān)注教師心理健康狀況,對教師進(jìn)行心理健康教育的培訓(xùn),引導(dǎo)教師進(jìn)行自我心理調(diào)適;通過開展工會活動,營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際氛圍,為教師的專業(yè)成長和提升師德修養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。實(shí)行師德“一票否決”。
    針對我園教師年輕化、流動性大的現(xiàn)狀,在繼續(xù)做好“請進(jìn)來、送出去”、“園內(nèi)互幫共學(xué)”園本培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上,本學(xué)期著力推動行政人員對教學(xué)的指導(dǎo)工作,園長及業(yè)務(wù)園長分年級蹲點(diǎn)指導(dǎo),關(guān)注薄弱年級薄弱班級,重點(diǎn)在青年教師培養(yǎng)、課程游戲化項(xiàng)目推進(jìn)、園本課程研究、班級管理四個(gè)方面。
    3.黨建工作。以“立德樹人,辦好人民滿意的教育"為宗旨全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè),努力開創(chuàng)幼兒園黨建工作新局面。
    4.省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建。對照省優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),從各班保教人員的配備、保健老師的配備到保教水平的提升,從班級區(qū)角布置到幼兒園特色文化打造,從家長會的召開到家委會的組織要求明確責(zé)任、逐項(xiàng)分解任務(wù)、措施到位。
    5.特色文化打造。學(xué)校秉承“植一個(gè)根,連一片地,地壯育好苗;培一個(gè)根,開一樹花,花開放異彩?!钡奈幕妇?,打造“人人知根、棵棵好苗”接地氣、有追求的生態(tài)幼兒園。充分利用農(nóng)村地域資源、民間傳統(tǒng)游戲,將“基于地域資源的課程游戲化建設(shè)”項(xiàng)目做細(xì)、做實(shí)、做深。一是營造富有農(nóng)村地域特色的、寬松和諧的教育環(huán)境:要求老師們精心設(shè)計(jì)班級區(qū)角,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置不同的風(fēng)格,力求做到生活化、情趣化、兒童化。二是鼓勵(lì)教師和小朋友利用廢舊物品,制作各種教玩具,更好地豐富體育活動和區(qū)域活動內(nèi)容,給幼兒提供了探究操作的環(huán)境、交流的場所。
    (二)保教工作。
    1.園本培訓(xùn)。
    根據(jù)上學(xué)期教研工作中出現(xiàn)的問題,進(jìn)一步完善園本培訓(xùn)制度,制定切實(shí)可行的園本培訓(xùn)計(jì)劃,從而開展有針對性的園本研修活動。深化課程改革,努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
    (1)基本功過關(guān)考核。根據(jù)新時(shí)期的要求,組織全體教師開展一月一次的基本功(彈唱、跳、專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、繪畫、寫字,教育活動設(shè)計(jì)等)過關(guān)活動,努力提升教師的教育教學(xué)基本功。結(jié)合縣教研安排將在三月底組織畢業(yè)三年內(nèi)的教師開展基本功比賽(專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫、寫字、教學(xué)活動設(shè)計(jì)等)。同時(shí),督促非學(xué)前教育畢業(yè)的教師積極參加學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)習(xí),并要求他們在近幾年內(nèi),獲得幼兒教師資格證。
    (2)集體備課。每周三以教研組為單位,開展集體備課、主題活動、區(qū)域游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班本課程、節(jié)日課程等審議活動,通過系列教研活動,提高老師學(xué)習(xí)的積極性和主動性,不斷開拓學(xué)習(xí),砥礪前行。
    (3)青藍(lán)工程。本學(xué)期繼續(xù)開展“青藍(lán)結(jié)對”活動,以老帶新,互相切磋、共同提高,為她們的學(xué)習(xí)、發(fā)展提供有效的支持。
    (4)全員讀書。開展多種形式的讀書活動,促進(jìn)專業(yè)提升。從本學(xué)期開始,教師層面除了讀書沙龍、讀書摘錄、撰寫體會外將參照縣業(yè)務(wù)園長會議上要求開展網(wǎng)絡(luò)讀書,組織教師開始共讀相關(guān)書籍,半個(gè)月開展一次讀書網(wǎng)絡(luò)交流活動,交流時(shí)圍繞書中一個(gè)內(nèi)容或一個(gè)章節(jié)或一個(gè)關(guān)鍵詞,結(jié)合工作實(shí)踐談體會。(字?jǐn)?shù)不少于200字)每個(gè)章節(jié)指定一個(gè)人對交流人員的情況進(jìn)行總結(jié)。書目暫定如下:《觀察兒童》《小游戲、大學(xué)問》《幼兒園創(chuàng)造性課程》(上下)《幼兒園課程圖景》《鷹架兒童的學(xué)習(xí)》《熱情投入的主動學(xué)習(xí)者》《解放兒童》《幼兒教育的原點(diǎn)》等。幼兒層面每天安排餐前閱讀時(shí)間,各班區(qū)域活動中設(shè)置語言區(qū)、表演區(qū),將情境閱讀課程融入幼兒一日生活之中,本學(xué)期擬開展第一屆童話節(jié)活動,使讀書活動真正成為教師、幼兒喜愛的活動,成為一種生活習(xí)慣。
    (5)信息技術(shù)應(yīng)用。充分發(fā)揮幼兒園電子白板、班級互動式一體機(jī)的作用,要求每位教師每節(jié)課都要制作課件,使用課件,使教師更具有專業(yè)性,且一專多能。
    2.日常教研。
    (1)一日活動觀摩。
    課程游戲化大背景下教研的中心變化了,對幼兒的觀察與研究,對幼兒游戲和一日生活的研究成為了教研的主要內(nèi)容,本學(xué)期開學(xué)將教研會議上下發(fā)的表格復(fù)印并組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、對照、逐步調(diào)整,結(jié)合行政蹲點(diǎn)指導(dǎo)活動,并將原先的半日活動觀摩調(diào)整為一日活動按摩,觀摩的重點(diǎn)放在幼兒(教師)的行為和參與度;區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、材料的投放、規(guī)則的制定墻面環(huán)境是否有利于支持幼兒的學(xué)習(xí),是否有源于大自然激發(fā)的幼兒作品展現(xiàn),增強(qiáng)與環(huán)境的互動。通過一日活動的觀摩促進(jìn)老師們互相提醒、互相學(xué)習(xí),減少高控、減少消極等待,有效促進(jìn)師幼互動。
    (2)“課程游戲化”項(xiàng)目建設(shè)。
    加強(qiáng)“課程游戲化”項(xiàng)目建設(shè),確保幼兒健康成長。我園和縣少年宮幼兒園順利結(jié)對項(xiàng)目園,我們將以南通市立項(xiàng)的課程游戲化項(xiàng)目《基于地域資源的課程游戲化建設(shè)》為契機(jī),積極開展“地域資源”優(yōu)化研究,各班嘗試實(shí)行省下達(dá)的“六個(gè)支架”內(nèi)容,定期開展六個(gè)支架實(shí)施情況沙龍研討,全面推進(jìn)幼兒園的課程改革。
    (3)園本課程。
    組織教師認(rèn)真聆聽縣幼兒園優(yōu)秀的課程敘事案例,從選材、ppt制作、課程設(shè)計(jì)等方面開展集體研討、學(xué)習(xí)、交流,再以班級為單位,圍繞主題或領(lǐng)域開展課程敘事活動,可以從入學(xué)(畢業(yè))課程、科技課程、節(jié)日課程、童話課程、生活課程(良好行為習(xí)慣、勞動等)、運(yùn)動課程、游戲課程中選擇一個(gè)課程進(jìn)行。上下兩學(xué)期班上兩位老師輪流牽頭,讓全體教師積極參與到課程建設(shè)的過程中,確保每學(xué)期每班1個(gè)特色課程,讓孩子每學(xué)期都能經(jīng)歷并在豐富多彩的課程活動中通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn),獲得多方面的經(jīng)驗(yàn)。
    結(jié)合一些傳統(tǒng)節(jié)日如“婦女節(jié)”“植樹節(jié)”、“兒童節(jié)”、“童話節(jié)”開展節(jié)日主題活動,并將節(jié)日文化與課程、游戲融為一體,創(chuàng)生豐富多彩的活動,不斷充實(shí)活動內(nèi)容,努力使全園師生、家長在各項(xiàng)活動中,共享節(jié)日的喜悅和快樂的精神家園。
    3.科研工作。
    本學(xué)期我們一方面將結(jié)合教研會議下發(fā)的材料組織教師圍繞區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、材料的投放、玩具的自制、自然(廢舊)材料的收集等開展研討與實(shí)施,另一方面繼續(xù)以“微型課題”為載體,以園本為依托,將“微型課題”和班本課程有機(jī)整合,提高課題日志的數(shù)量和質(zhì)量,同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加各級各類競賽、論文、案例評比活動,以此帶動教師專業(yè)成長、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,從而增強(qiáng)教師科研意識。
    4.家園共育。
    拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,建立家、園、社區(qū)互惠關(guān)系。班級每月一期的家園欄除“周活動計(jì)劃”、“溫馨提示”、“本周重點(diǎn)”、“主題活動”介紹外,各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目,使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口。
    通過“家長半日活動”宣傳新課程理念,展示教師風(fēng)采、展示幼兒素質(zhì)水平,謀求家園教育理念和目標(biāo)的一致。
    每班一學(xué)期開展一次有意義的社區(qū)實(shí)踐活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)參與社區(qū)活動的機(jī)會,積極鼓勵(lì)幼兒大膽和周圍的人說知心話、悄悄話。在積極的互動過程中逐步體驗(yàn)和掌握了與同伴、親友、長輩們相處的方法和禮儀,提高社會交往能力。
    繼續(xù)開展“教師大走訪”活動,教師要主動走訪特殊幼兒家庭,了解幼兒在家情況,切實(shí)加強(qiáng)家園配合,促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。
    1.綜治安全。
    (1)認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)上級各類安全文件、法規(guī);簽訂安全工作責(zé)任書,明確職責(zé);每天做好下班前的水電,門窗的常規(guī)檢查。每周進(jìn)行一次對電器設(shè)備、門窗、全面的檢查修理。每月認(rèn)真做好一次活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作,以及樓梯窗戶和班級門窗的檢查維修工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,避免意外事故發(fā)生。
    (2)加強(qiáng)門衛(wèi)職能,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度,嚴(yán)守崗位,按時(shí)關(guān)鎖大門,做好來訪者的登記和通報(bào)工作,同時(shí)做到在學(xué)生離園期間對校園進(jìn)行巡視檢查。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,堅(jiān)持實(shí)行家長持卡簽名接領(lǐng)幼兒制度和教師交接班制度,行政人員每天加強(qiáng)巡視檢查,保證幼兒離園安全。
    (3)強(qiáng)化全體師生的安全意識,制定計(jì)劃,經(jīng)常開展以防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛(wèi)生等安全教育活動,預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn)的潛在可能性。定期組織全園教職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn),組織全園幼兒開展消防、抗震等演練活動,提高幼兒的安全防衛(wèi)技能。
    2.食堂管理。
    (1)加強(qiáng)后勤從業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織食堂從業(yè)人員每兩周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次,學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《烹飪技能》、《各類物品消毒》等知識,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,嚴(yán)格規(guī)范操作。各項(xiàng)衛(wèi)生工作細(xì)化到個(gè)人,加強(qiáng)定期和不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題追究責(zé)任。繼續(xù)實(shí)施后勤人員工作考核制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性,提高工作質(zhì)量。
    (2)加強(qiáng)對食堂的衛(wèi)生和安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),抓好食品采購關(guān),嚴(yán)禁食物中毒,每天堅(jiān)持48小時(shí)食物留樣;經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作,增強(qiáng)食品安全的意識,并定期進(jìn)行檢查,杜絕因衛(wèi)生、質(zhì)量問題而引起的不良事故的發(fā)生。
    (3)科學(xué)管理膳食,保證幼兒的營養(yǎng)均衡。按照各年齡幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn)量,每周制訂合理的帶量食譜,每月進(jìn)行一次營養(yǎng)分析,發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不足及時(shí)改進(jìn)。每月召開伙委會,討論分析膳食情況,不斷改進(jìn)膳食質(zhì)量,保證幼兒每月營養(yǎng)均衡攝入。合理開支幼兒伙食費(fèi),師生伙食嚴(yán)格分開,幼兒伙食費(fèi)專款專用。
    3.衛(wèi)生保健。
    (1)對照《幼兒園班級管理工作考核細(xì)則》的要求,全面做好保育工作,重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等工作。檢查抽查相結(jié)合,提高保育管理的水平。
    (2)繼續(xù)做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒,控制疾病發(fā)生率。
    (3)加強(qiáng)體弱兒的日常管理,對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理,逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時(shí)間,以提高機(jī)體的適應(yīng)能力。
    (4)落實(shí)健康教育的內(nèi)容,保證健康教育的時(shí)間,心理保健、生理保健并重,保健教師開辦健康教育專題講座。
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
    環(huán)境教育守系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì),環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗,環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分,是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。開展環(huán)境教育,提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段,也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要,創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識,是一種社會文明和社會進(jìn)步的體現(xiàn)。為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù),完成申報(bào)市綠色幼兒園的奮斗目標(biāo),因此,今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
    加強(qiáng)校園硬環(huán)境管理,加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒,加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè),以環(huán)境教育理念為指導(dǎo),落實(shí)環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手,有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將環(huán)保、健康、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中,努力爭創(chuàng)市綠色幼兒園。
    2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。
    3、制定各項(xiàng)活動實(shí)施的方案。
    4、加強(qiáng)各級教師環(huán)保課題的探索研究。
    大班級課題:結(jié)合社區(qū)外出參觀教育,《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》。
    中班級課題:開展環(huán)境教育,《探討幼兒環(huán)保意識的'家庭因素調(diào)查研究》。
    小班級課題:通過廢物資源回收滲透教育,〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)〉〉。
    5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動(家長與幼兒)。
    7、張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
    8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
    學(xué)期工作已經(jīng)開始,園長除了抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作,還應(yīng)重點(diǎn)做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
    1、督促教師對這學(xué)期的教育教學(xué)效果作檢查、分析,力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,在此基礎(chǔ)上,填寫幼兒在園情況匯報(bào)單。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn),又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。
    2、有針對性地對幼兒進(jìn)行安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育,開學(xué)要求每位幼兒領(lǐng)一張反映開學(xué)入園生活情況的記載表。
    3、各班教師采取家長會的方式,分別與家長詳細(xì)交談,分析幼兒的特點(diǎn)、應(yīng)注意的主要問題、在家里的教養(yǎng)方式等等。要求與每個(gè)家長都談話,談話也可按幼兒類型進(jìn)行。
    4要求各班教師管理各班的財(cái)產(chǎn),并做好記錄。
    6、做好學(xué)期工作計(jì)劃,在開會時(shí),認(rèn)真討論分析本學(xué)期幼兒園各方面的工作安排,學(xué)期結(jié)束時(shí)由各班教師向園長匯報(bào)。
    7、計(jì)劃根據(jù)平時(shí)的考核、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況,合理地發(fā)放學(xué)期的獎(jiǎng)金,以調(diào)動全園教職工的積極性。
    8、教師認(rèn)真?zhèn)湔n,為本學(xué)期工作做準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的`基礎(chǔ)上,研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo),重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的工作計(jì)劃。
    1.召開教職工會議,宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),討論全園大事、教工福利等問題。
    2.向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。
    3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況,制定班級第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
    4.考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備。
    5.規(guī)劃班級墻飾和生活區(qū)域,教室里符合季節(jié)特點(diǎn)的布置,在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
    6.出黑板報(bào),告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。
    1.讓幼兒在喜慶氣氛中入園,對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
    2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。
    3.做好傳染病的預(yù)防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
    4、結(jié)合三八婦女節(jié),開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動?jì)D女的教育活動。
    5、抓住季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
    2.召開家長會,更新家長園地內(nèi)容。
    3.每位教師計(jì)劃本學(xué)期研究工作,落實(shí)具體措施,保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
    4.各班按計(jì)劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行一輪觀察、記錄。
    1.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況。
    一、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征,感受動物、植物、氣溫等的變化。
    2.運(yùn)用多種活動內(nèi)容和形式,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。
    3.組織戶外游戲,活動前后要注意教育的連續(xù)性,活動中要注意安全,教育幼兒保護(hù)環(huán)境,互相關(guān)心。
    二、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。
    1.春季氣溫變化大,應(yīng)特別注意幼兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理,衣服不能減得太快,早晚尤應(yīng)重視,以防幼兒受涼。
    2.加強(qiáng)空氣消毒工作,預(yù)防上呼吸道傳染病,如晨間幼兒口腔噴醋溶液,適量服用大蒜。
    三、結(jié)合五一勞動,安排有關(guān)的教育活動。
    1.觀察成人勞動,了解人們勞動的意義。
    2.認(rèn)識人們勞動與生活的關(guān)系,初步知道五一勞動節(jié),小朋友也有一雙能干的手,可以學(xué)做許多事情。
    幼兒園園長的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
    本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨,繼續(xù)學(xué)習(xí),貫徹《綱要》精神,積極開展教改實(shí)踐,加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。
    二、主要工作及具體措施。
    (一)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)的教育理念。
    1繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》,深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹其精神。
    2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)。
    3、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí),在理論與實(shí)踐的互動中,達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一,如:利用教研活動,結(jié)合本園實(shí)際,利用典型的教學(xué)案例,結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步討論、反思、提升。
    4、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修,不斷充電、進(jìn)取。
    (二)改善教學(xué)管理,抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
    1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念,尊重、信任每一位教師。
    2、盡量為教師提供自我決策,自我實(shí)踐的空間,提高教師工作的主動性,以及對教師的信任度。
    3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè),打造團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)共同發(fā)展。
    4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽,提高教師的教育教學(xué)能力。
    5、加強(qiáng)班級“六必”的管理,并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評。
    6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。
    7、繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容,增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。
    8、組織幼兒的一日活動,合理安排幼兒的戶外活動,使幼兒體魄強(qiáng)健。
    (1)早操時(shí)間:小班:8:45分,中班:8:00分,大班:7:45分。
    (2)要求每班幼兒回園即到大操場進(jìn)行器械活動或設(shè)施活動。
    (3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項(xiàng)目,中班抓好拍球、快速30米跑項(xiàng)目,小班抓好單足立,單、雙跳項(xiàng)目,學(xué)期末進(jìn)行檢查。
    9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。
    (三)深入幼教改革,做好教科研工作。
    1、有計(jì)劃地組織好每周一次的教科研活動,并做好詳細(xì)記錄。
    2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程,有計(jì)劃地開展各類游戲。
    3、嘗試生成課程,強(qiáng)調(diào)綜合性,生成和預(yù)成相結(jié)合,依據(jù)實(shí)際情況,調(diào)整活動的進(jìn)程,重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。
    4、鼓勵(lì)教師撰寫各種論文,爭取有所收獲。
    5、在省課題組的指導(dǎo)下,開展《幼兒科學(xué)創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實(shí)驗(yàn)和研究。
    三、每月工作安排。
    1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
    2、區(qū)域游戲研討活動及各班預(yù)設(shè)計(jì)劃。
    3、開展幼兒午間操活動(2:40---2:50)。
    4、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學(xué)工作盡快展開。
    5、各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃、具體活動計(jì)劃,開展課題實(shí)踐活動。
    6、加強(qiáng)幼兒日常管理和教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,自理能力和自我安全保護(hù)意識。
    1、區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10:40---11:20)。
    2、幼兒早賽。
    3、組織召開家長會。
    4、組織中、大班幼兒春游活動(參觀飛機(jī)場)。
    5、以班為為單位,積極開展各類教學(xué)活動,使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步,開展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動。
    6、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,堅(jiān)持日常抽查聽課,定期進(jìn)行課程評估小結(jié)。
    7、組織家長開放日活動。
    1、學(xué)帶、優(yōu)青教師上示范研討課。
    2、組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動,組織教師評教、評學(xué)。
    3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,堅(jiān)持日常抽查聽課,定期進(jìn)行課程評估小結(jié)。
    4、迎接“六一”活動排練(中旬)。
    1、迎“六一”活動排練。
    2、迎“六一”幼兒繪畫比賽。
    3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,堅(jiān)持日常抽查聽課,定期進(jìn)行課程評估小結(jié)。
    1、舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動。
    2、開展幼兒園親子活動,讓家長參與幼兒的活動中來,讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項(xiàng)活動,加強(qiáng)家園合作的力度。
    3、教師師德演講比賽。
    4、召開期末家長匯報(bào)會,展示幼兒學(xué)習(xí)成果。
    5、“創(chuàng)設(shè)杯”觀察記錄評比。
    6、召開期末家長匯報(bào)會,展示幼兒學(xué)習(xí)成果。
    7、組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測查。
    8、完成各項(xiàng)考核;總結(jié)學(xué)期工作。