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手工制作策劃書篇一
為了迎接社團(tuán)文化節(jié)的來臨,發(fā)揚(yáng)社團(tuán)文化,彰顯社團(tuán)風(fēng)采,同時(shí)提升大學(xué)生動(dòng)手能力,豐富課余生活,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,促進(jìn)個(gè)人全方位發(fā)展,小豆莢手工協(xié)會特策劃舉辦山東大學(xué)十四屆社團(tuán)文化節(jié)之“一雙手,一世界”手工大賽。
“一雙手,一世界”手工大賽。
小豆莢手工協(xié)會。
比賽提供一個(gè)公平公正的平臺向全校學(xué)生征集手工制品,不限形式,凡自制手工作品皆可,只要你敢想只要你敢做,我們就敢接受你的'一切創(chuàng)意。
4月21日6時(shí)——5月3日24時(shí)。
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照,并附以“姓名+學(xué)院+聯(lián)系方式+作品簡介以及設(shè)計(jì)構(gòu)思或作品含義”(個(gè)人或團(tuán)隊(duì)皆可)。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)三名。
三等獎(jiǎng)五名。
創(chuàng)新獎(jiǎng)一名。
(獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由手工協(xié)會提供的精美獎(jiǎng)品;入圍選手的優(yōu)秀作品將有機(jī)會參與手工協(xié)會在五月舉辦的社團(tuán)文化節(jié)之手工作品展覽活動(dòng))。
創(chuàng)意、外觀、涵義、技巧。
特色賽——突破極限挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)最小紙鶴,最小者為勝。
特色賽報(bào)名方式:
(1)4月22日欣園西門現(xiàn)場報(bào)名。
(2)發(fā)送個(gè)人信息到聯(lián)系人樊同學(xué)。
山東大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院團(tuán)委。
小豆莢手工協(xié)會。
xx年4月18日。
手工制作策劃書篇二
為了培養(yǎng)孩子與家長們的親子感情,舉行親子手工活動(dòng),舉行手工活動(dòng)時(shí)就需要有活動(dòng)。
策劃方案。
下面本站小編給大家介紹關(guān)于手工制作親子。
活動(dòng)方案。
的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。
活動(dòng)流程:
一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
2.老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地,并講講自己的創(chuàng)意,想做什么玩具。
1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
2.目的:以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主,幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
3.分組活動(dòng):
a.區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;
b.布絨玩具制作區(qū);
c.桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;
三、親子參觀活動(dòng)。
家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求:
1.召開班主任會,布置安排此次工作,提出具體要求。
2.教師下載有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料,在活動(dòng)期間播放,供家長幼兒欣賞,渲染氣氛。
3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料,以備急用。
4.提前一周出通知,請家長做好材料準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。
五、安全預(yù)案:
1.親子活動(dòng)人多擁擠,各班要調(diào)整好班級用品擺放,妥善安排家長座位,使活動(dòng)有序開展。
2.手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒,防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等,確保幼兒安全。
3.管理好家長沒來的幼兒,防止人多走失。
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。
三、活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園。
四、活動(dòng)對象:全園孩子和家長。
五、活動(dòng)主題:紙盒變變變,創(chuàng)意無極限。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
七、活動(dòng)安排和要求:
1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)。
2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。
3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動(dòng),評選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。
5、小班組制作:交通工具(汽車)中班組制作:動(dòng)物(羊)。
大班組制作:機(jī)器人。
最佳觀賞獎(jiǎng):在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。
最佳制作獎(jiǎng):外觀美觀、做工精致。
最佳意趣獎(jiǎng):設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,富有童趣。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng):參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。
最佳人氣獎(jiǎng):最受歡迎,最有人氣的作品。
設(shè)計(jì)思路。
中班孩子年齡較小,動(dòng)手能力差,完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會到成功與快樂,一次,我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花,因樣子很像太陽,我為它起名--"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學(xué),非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此,開展了這次別開生面的美工活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。
2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。
4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,"太陽花"作品一幅,背景圖畫一幅。
活動(dòng)過程:。
一、活動(dòng)導(dǎo)入:請幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。
二、幼兒操作,教師講解示范。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。
三、展示背景圖畫,請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。
1、幼兒共同欣賞,相互評價(jià)。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結(jié):請小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
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手工制作策劃書篇三
【導(dǎo)語】本站的會員“fpzfpz”為你整理了“手工制作活動(dòng)策劃書”范文,希望對你有參考作用。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月26號下午3點(diǎn)鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
:20xx年9月26日下午。
:全園孩子和家長。
“月餅寶盒,變變變”
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。
通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。
20xx年9月24/25日通知每位幼兒家長,動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。
1、制作材料:廢舊的月餅盒子。
2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。
注:材料準(zhǔn)備:月餅盒子,剪刀以及其他輔助材料由家長自帶;
幼兒園準(zhǔn)備雙面膠及膠帶。
手工制作策劃書篇四
一、活動(dòng)背景:正值學(xué)院十周年院慶之際,為弘揚(yáng)手工藝傳統(tǒng),加深校園文化氛圍,豐富同學(xué)們課余生活,鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力,手工藝協(xié)會將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德,以藝促智,為廣大手工藝愛好者們提供一個(gè)展示的平臺。
二、活動(dòng)主題:綢繩蜻蜓制作比賽。
三、主辦單位:學(xué)院社團(tuán)團(tuán)委。
承辦單位:學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會手工藝協(xié)會。
四、活動(dòng)時(shí)間:--年--月-日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):一食堂門口。
六、活動(dòng)對象:學(xué)院全院學(xué)生。
七、活動(dòng)方式:現(xiàn)場報(bào)名,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)比。
八、活動(dòng)設(shè)施:10張椅子,5張桌子,2頂帳篷,1塊宣傳板,
九、活動(dòng)流程:
(一)、前期準(zhǔn)備:
1、宣傳準(zhǔn)備:
a.由手工藝協(xié)會宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口,制作宣傳海報(bào)貼在女生寢室樓內(nèi)。
b.通過手工藝協(xié)會qq群宣傳,吸引協(xié)會成員參加。
2、比賽準(zhǔn)備:
a.購買比賽材料。
b.場地的安排及布置。
c.安排值班表。
3、評比準(zhǔn)備:
a.教室的申請,場地的布置。
b.制作評分表。
c.評委的邀請。
(二)、活動(dòng)流程:
1、比賽階段。
a.比賽分四個(gè)時(shí)間段:8:30~9:3010:30~11:30。
12:30~13:3014:30~15:30。
b.由技術(shù)部部長先教參賽者在半個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會制作用綢繩。
編制的蜻蜓,再在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由參賽者自己制作。
2、評比階段。
a.由主持人介紹評委及評分規(guī)則。
b.評委對每個(gè)作品打分。
c.工作人員統(tǒng)計(jì)總分,主持人宣布獲獎(jiǎng)名單,并對獲獎(jiǎng)人頒發(fā)證書。
(三)、后期工作:
1、整理活動(dòng)資料,并作活動(dòng)總結(jié)。
九、應(yīng)急方案。
1、比賽當(dāng)天注意天氣狀況,若遇雨天要安排好室內(nèi)比賽或換日期。
2、比賽現(xiàn)場要維持秩序,避免太過混亂。
十、評分總則。
1、總分=比賽用時(shí)分+評委分。
2、比賽用時(shí)總分為15分,按用時(shí)長短逐一遞減,最低為8分。
3、評委評分細(xì)則。
(1)整體的美觀性,15分;。
(2)蜻蜓的翅膀是否對稱,10分;。
(3)綢繩編得是否緊湊,10分;。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)安排。
本次活動(dòng)設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)共十二人,一等獎(jiǎng)兩人,二等獎(jiǎng)三人,三等獎(jiǎng)三人,優(yōu)秀獎(jiǎng)四人。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(見附件一)。
手工制作策劃書篇五
憶春節(jié)手工展。
人們說,有海水的地方就有中華兒女,而有中華兒女的地方,就有春節(jié)。放眼中華大地,舉目五洲四海,每逢春節(jié),禮花綻放,龍舞翻飛,歡聲笑語蕩漾,春節(jié)熱鬧了中國,春節(jié)也正走向世界。春節(jié)是集中展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的節(jié)日。過春節(jié),是對和平、友誼和親情的檢閱和激勵(lì),是對未來美好生活的祝福和祈禱。春節(jié)文化是源遠(yuǎn)流長的中國文化、東方文化,受人喜愛,深入人心。春節(jié)的魅力是中國的魅力、東方的魅力,也是世界文明的魅力。中國的春節(jié),是對世界文明的一種貢獻(xiàn)。本次活動(dòng)的目的就想在一次手工創(chuàng)作中提高同學(xué)的創(chuàng)作能力,并增強(qiáng)社團(tuán)的文化生活。
咸陽師范學(xué)院百合花藝術(shù)社團(tuán)。
百合花藝術(shù)社團(tuán)書畫部。
20xx年11月30日—20xx年12月1日。
咸陽師范學(xué)院全體學(xué)生自愿參加。
14號—15號公寓樓前。
1、前期工作:張貼海報(bào)和作品通知(宣傳部)。
宣傳部出兩張海報(bào)于11月15日進(jìn)行張貼,并在每棟樓下張貼作品征集公告;
2、作品征集。
a、參加作品統(tǒng)一交到書畫部,聯(lián)系電話:王佳敏(內(nèi)部)、王捷(外部)(作品征集時(shí)間為11月11日)。
b、對作品進(jìn)行整理編號(秘書部)。
3、手工藝展。
a、時(shí)間:11月30日。
b、地點(diǎn):14號—15號公寓樓前。
4、投票。
a、依據(jù)作品編號投票。
b、投票方式:現(xiàn)場投票,評委投票。
為師院和美院選拔人才,為豐富社團(tuán)的文化。提高同學(xué)的創(chuàng)新能力,給各位同學(xué)一個(gè)展示自己的機(jī)會。提高同學(xué)們對春節(jié)的認(rèn)識和重視。
1、活動(dòng)期間各位評委請堅(jiān)持公平公正的態(tài)度。
2、各干事必須認(rèn)真對待本次活動(dòng),要求各負(fù)責(zé)人的任務(wù)落到個(gè)人負(fù)責(zé)。
3、打分標(biāo)準(zhǔn)0——10分,最后看比分結(jié)果。
4、在活動(dòng)期間必須保持作品完好無損。
總負(fù)責(zé)人:
宣傳組負(fù)責(zé):
展覽組:
評獎(jiǎng)組:
活動(dòng)地點(diǎn)中午值班人員:(沒有課的就去幫忙)。
1、本次活動(dòng)只為優(yōu)秀獎(jiǎng)發(fā)證書。
一等獎(jiǎng)兩名。
二等獎(jiǎng)三名。
三等獎(jiǎng)五名。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)兩名。
2、評獎(jiǎng)規(guī)則。
a、突出主題,積極向上。
b、有創(chuàng)意,有感染力。
c、作品畫面整潔,清晰。
d、作品必須原創(chuàng),不得抄襲他人作品。
3、評獎(jiǎng)時(shí)間。
彩紙50元。
剪刀10元。
橫幅80元。
膠帶5元。
膠水10元。
證書50元。
編號紙6元。
投票紙10元。
b、本次活動(dòng)就是為了憶春節(jié),在憶春節(jié)的同時(shí)鍛煉大家的創(chuàng)作能力和選拔人才,在本次活動(dòng)中總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,讓社團(tuán)的活動(dòng)越辦越好。
咸陽師范學(xué)院學(xué)生會。
百合花藝術(shù)社團(tuán)。
20xx年11月17日。
手工制作策劃書篇六
活動(dòng)流程。
一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
2、老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地,并講講自己的創(chuàng)意,想做什么玩具。
1、組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
2、目的:以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主,幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
3、分組活動(dòng):
a、區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;
b、布絨玩具制作區(qū);
c、桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;
三、親子參觀活動(dòng)。
家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求。
1、召開班主任會,布置安排此次工作,提出具體要求。
2、教師下載有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料,在活動(dòng)期間播放,供家長幼兒欣賞,渲染氣氛。
3、各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料,以備急用。
4、提前一周出通知,請家長做好材料準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。
五、安全預(yù)案。
1、親子活動(dòng)人多擁擠,各班要調(diào)整好班級用品擺放,妥善安排家長座位,使活動(dòng)有序開展。
2、手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒,防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等,確保幼兒安全。
3、管理好家長沒來的幼兒,防止人多走失。
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。
三、活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園。
四、活動(dòng)對象:全園孩子和家長。
五、活動(dòng)主題:紙盒變變變,創(chuàng)意無極限。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
七、活動(dòng)安排和要求:
1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)。
2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。
3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動(dòng),評選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。
5、小班組制作:交通工具(汽車)中班組制作:動(dòng)物(羊)。
大班組制作:機(jī)器人。
最佳觀賞獎(jiǎng):在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。
最佳制作獎(jiǎng):外觀美觀、做工精致。
最佳意趣獎(jiǎng):設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,富有童趣。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng):參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。
最佳人氣獎(jiǎng):最受歡迎,最有人氣的作品。
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手工制作策劃書篇七
負(fù)責(zé)人:女生部成員。
(二)報(bào)名流程:
(2)個(gè)人下載報(bào)名表自行報(bào)名,根據(jù)要求填寫報(bào)名表,將報(bào)名表及作品上交到xxx值班室。
(三)活動(dòng)要求:
1、作品主題鮮明,內(nèi)容積極向上,制作美觀,構(gòu)思巧妙,富有創(chuàng)造性。
2、作品必須親手制作,不得購買成品。
3、每隊(duì)限參賽作品一份,每隊(duì)成員不得超過三人。
4、作品形式多樣:剪紙、手工藝品、塑料制品、竹木制品等(不包括書法、繪畫)均可,請務(wù)必保證參賽作品的牢固性。
5、參賽作品須注明作品名稱、制作者姓名以及所在學(xué)院、班級。與報(bào)名表一同上交至值班室。
(四)報(bào)名方式:
請同學(xué)們于4月26日——4月28日晚18:30~20:30,將作品及報(bào)名表(或報(bào)名表)交到a區(qū)值班室。
(五)比賽環(huán)節(jié):
方案一:
同學(xué)們自行下載報(bào)名表做好作品,將作品及報(bào)名表交到a區(qū)值班室。由老師和女生部進(jìn)行評獎(jiǎng),評出2組優(yōu)秀作品參加校級比賽。
方案二:
1、由女生部主辦在c121進(jìn)行比賽。
2、宣傳部負(fù)責(zé)寫黑板字。
3、自律監(jiān)察部負(fù)責(zé)安全和紀(jì)律。
4、衛(wèi)生生活部負(fù)責(zé)活動(dòng)后教室衛(wèi)生。
5、女生部負(fù)責(zé)主持。
(六)比賽環(huán)節(jié):
第一輪,參賽者按照報(bào)名順序?qū)ψ髌愤M(jìn)行展示并講解(限時(shí)2分鐘)。
第二輪,根據(jù)各隊(duì)得分高低,評選出各獎(jiǎng)項(xiàng)。
第三輪,給獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。
(七)決賽活動(dòng)評選細(xì)則:
1、參賽者對作品進(jìn)行兩分鐘展示,解說。
2、評委打分:
總分10分,作品制作占4分、創(chuàng)意占4分、解說占2分。(評分標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)作品制作是否美觀、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性;講解是否符合作品主題來評分。)。
3、取平均分作為每隊(duì)最后成績。
4、比賽最后評出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,并予以德育學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。
(八)作品評選及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
設(shè)置一、二、三等和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干最后推薦兩隊(duì)參加于5月10日(周日)在千佛山校區(qū)進(jìn)行的決賽,評選出校級一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。賽后各學(xué)院將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽,同時(shí),開通微博、微信等線上展廳,向更多同學(xué)展示優(yōu)秀作品。
(九)注意事項(xiàng):
1、嚴(yán)格控制值班室內(nèi)人員流動(dòng)以及秩序等問題。
2、各工作人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到場,分工責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,態(tài)度和藹,不得行為散漫。
3、妥善保管好值班室內(nèi)所有物品及報(bào)名作品,輕拿輕放,并分組保存。
手工制作策劃書篇八
四月--正值氣候回暖之際,學(xué)生參與活動(dòng)的積極性比較高,同時(shí)自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動(dòng)。學(xué)生自己做賣家、買家;既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價(jià)廉的東西,又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力,提高他們的獨(dú)立自主意識。
二、活動(dòng)所要達(dá)到的效果。
1、以創(chuàng)意小市場的形式,給在校大學(xué)生提供一個(gè)模擬社會,讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦,提高我們的節(jié)儉意識。
2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)自我,展現(xiàn)自我的平臺。
3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。
三、活動(dòng)前期條件。
1、此次活動(dòng)需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);。
3、由校自管會提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支和設(shè)備;。
4、爭取有100個(gè)左右的攤位。
5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須按要求登記注冊,以方便活動(dòng)的組織:
6、本次活動(dòng)只針對在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證或校園一卡通,堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!
四、活動(dòng)相關(guān)信息。
時(shí)間:--年4月13、14、15日8:30~17:00。
地點(diǎn):南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道。
主辦方:南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處。
承辦方:
五、活動(dòng)前期籌備。
1、形成初步策劃方案,并獲得學(xué)工處的支持;。
2、向?qū)W工處申請此次活動(dòng)的審批;。
3、贊助由校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負(fù)責(zé),其他兄弟部門輔助:
4、在4月11號下午6:00召集參賽人員和管理人員開會,進(jìn)行場地分配與工作分配;。
5、在4月12號下午3:00由主席團(tuán)人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地。
六、活動(dòng)宣傳。
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅;。
3、請各學(xué)院自管分會幫助宣傳,能夠宣傳到班級;。
4、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報(bào)名點(diǎn)(工作人員是全體校自管會成員)。
七、活動(dòng)規(guī)則。
1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名,如宿舍名義、班級名義等;。
2、凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e);。
3、本活動(dòng)本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價(jià)格,也可互換;。
4、活動(dòng)中不可出現(xiàn)使用擴(kuò)音器,音響等擾民行為;。
5、本次活動(dòng)由校自管會執(zhí)勤部門負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序。
八、參賽對象。
南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生。
九、參賽方法。
可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場地號(注:為杜絕虛假報(bào)名,到時(shí)不到場,將有關(guān)登記信息上報(bào)學(xué)工處,并聯(lián)系所在學(xué)院)。
十、報(bào)名時(shí)間。
3月26日起至4月9日或攤位滿為止。
手工制作策劃書篇九
(1)通過環(huán)?!白儚U為寶”手工制作大賽活動(dòng),讓大家認(rèn)識到廢棄物經(jīng)過精心設(shè)計(jì)能變成生活中的一件實(shí)用的物品或精美的藝術(shù)品,使大家樹立關(guān)心環(huán)境,保護(hù)大自然的意識。
(2)在開展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動(dòng)中,讓他們在接觸事物過程中關(guān)心身邊事物,學(xué)會思考如何與環(huán)境保持和諧統(tǒng)一發(fā)展,豐富他們的感受,增強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦能力,從而全面提高他們的素質(zhì)。
(3)通過活動(dòng)感染學(xué)生,讓同學(xué)們明白廢物的可利用性,提高公民的環(huán)保意識。
“變廢為寶”
指尖,溢出夢想;行動(dòng),創(chuàng)造文化。
待定。
待定。
生科院20xx級新生。
1、設(shè)計(jì)新穎、美觀,有一定特色;
2、作品內(nèi)容健康向上,構(gòu)思巧妙,富有創(chuàng)造性;
3、作品必須具備手工制作的工藝特點(diǎn),必須是選手親自創(chuàng)造;
4、設(shè)計(jì)體現(xiàn)原創(chuàng)精神,不得購買成品參賽;
5、參賽的手工藝品設(shè)計(jì)費(fèi),模型、樣品及作品制作費(fèi)均由參賽者自行負(fù)擔(dān);
6、活動(dòng)材料以廢品或廉價(jià)物品構(gòu)成。
備注:
1、此活動(dòng)以班級為單位,到時(shí)請各班班長通知各參賽選手帶好材料,準(zhǔn)時(shí)到場進(jìn)行比賽。
1、活動(dòng)宣傳:由宣傳部起草制作宣傳海報(bào),在全院進(jìn)行宣傳,并通過各班班長在班內(nèi)宣傳,邀請并鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。
2、活動(dòng)時(shí)間:確定好時(shí)間后,通知各班參賽選手準(zhǔn)時(shí)到場(通知人員待定)。
3、評委組成(科協(xié)內(nèi)部人員)。
比賽現(xiàn)場流程安排:
(1)、主持人介紹:簡介這次活動(dòng)的性質(zhì),內(nèi)容,流程和意義。15分鐘以內(nèi)。
(2)、選手開始比賽。10分鐘以內(nèi)。
(4)、評委評分(注:評委要在流程3進(jìn)行過程中評完分,流程3結(jié)束后由我們的內(nèi)部人員把所有評分表收集起來統(tǒng)一計(jì)分,計(jì)分時(shí)間是10分鐘以內(nèi)。)。
手工制作策劃書篇十
二、活動(dòng)目標(biāo)。
在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,在幼兒園營造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)幼兒尊重教師,并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對教師的敬意,體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個(gè)教師節(jié)明確愛心與職責(zé),在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí),思考教師的愛心與職責(zé)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__月x日x月x日。
四、活動(dòng)過程。
第一階段:以班級為單位,在自我班級舉行活動(dòng),為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
1、說一說:引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的教師。
2、畫一畫:自我動(dòng)手,制作賀卡送給教師(小中班孩子),自我動(dòng)手畫畫自我自我的教師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節(jié)。
備注:從活動(dòng)開始就要有拍照,一是作為第二天的ppt,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
第二階段:開場音樂《我愛米蘭》。
1、園長發(fā)言。
2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》。
3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上教師一日工作的照片ppt展示,背景音樂《我愛教師的目光》)。
4、家長發(fā)言(事先選好3位家長,每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)。
5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)。
6、大班家長和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見附件)。
7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感激您,教師》(背景音樂:《夢之雪》,詩歌見附表)。
9、幼兒合唱《教師,您好》。
手工制作策劃書篇十一
為豐富大學(xué)生校園生活,活躍校園文化;展現(xiàn)武鐵學(xué)子風(fēng)采,通過本次活動(dòng),為廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型,希望通過以手工的方式來表達(dá)我們武鐵學(xué)子積極的生活態(tài)度。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手和創(chuàng)造性思維。而團(tuán)隊(duì)的合作,又有利于激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。本次活動(dòng)的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。特舉辦手工藝制作大賽。
本次我院舉辦手工藝創(chuàng)作大賽,旨在為廣大武鐵學(xué)子提供一個(gè)交流合作的平臺,增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的動(dòng)手能力,陶冶同學(xué)們的情操,同時(shí)也讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解手工藝文化之美,進(jìn)而促進(jìn)手工藝的.發(fā)展。
院就業(yè)創(chuàng)業(yè)部。
(一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月1日(國際勞動(dòng)節(jié))。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):八百人報(bào)告廳。
(三)活動(dòng)要求:
1、報(bào)名時(shí)間:20xx年3月18日。
2、報(bào)名對象:全體在校學(xué)生。
3、報(bào)名方式:以各班級為單位,參賽選手在各班班長那里領(lǐng)取報(bào)名表填好個(gè)人詳細(xì)信息交回,由班級統(tǒng)一收齊交到大賽負(fù)責(zé)人手上。
4、參賽作品要求:
(1)作品主題鮮明,內(nèi)容健康向上,構(gòu)思巧妙,富有創(chuàng)造性。
(2)作品須是個(gè)人動(dòng)手制作完成的,不得從市場上購得成品參賽。
(3)參賽作品需注明名稱、制作者院系、專業(yè)、姓名和聯(lián)系方式。
5、參賽作品類型:
(1)紙藝類:剪紙,紙花,紙藝小品,紙藝包裝等。
(2)布藝類:服裝設(shè)計(jì),布藝熊,布藝燈等。
(3)編制類:十字繡,圍巾,中國結(jié),花環(huán)等。
(4)串珠類:掛件,吊墜,手鏈,飾品等。
(5)美術(shù)類:漆畫,漆器等。
(6)泥捏類:泥捏動(dòng)物,花草,建筑等。
(7)其他符合要求的作品也可。
6、宣傳工作:
1)在開始報(bào)名后一個(gè)星期內(nèi)何決賽一個(gè)星期前拉橫幅“活躍創(chuàng)新思維展現(xiàn)。
心靈手巧”。
2)通知各個(gè)班級,讓班長在班上進(jìn)行宣傳和下發(fā)表格。
7、大賽環(huán)節(jié):
1)所有征集作品由主辦單位進(jìn)行初步篩選,選出優(yōu)秀作品并通知到個(gè)人,為八百人報(bào)告廳的最終決賽做準(zhǔn)備。(10個(gè)優(yōu)秀作品)。
2)參加決賽的同學(xué)自制ppt,并準(zhǔn)備時(shí)長5~8分鐘的作品演說,包括作品靈感、作品材質(zhì)、作品意義等。
3)每位選手展示完后由6位評委(各系就業(yè)部部長)進(jìn)行點(diǎn)評并打分(滿分為10分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均值)。
4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè)獎(jiǎng)金50+獎(jiǎng)證。
二等獎(jiǎng)3個(gè)獎(jiǎng)金30+獎(jiǎng)證。
三等獎(jiǎng)6個(gè)獎(jiǎng)金10+獎(jiǎng)證。
其他未入圍決賽作品有優(yōu)秀獎(jiǎng)名額20個(gè)。
1、清理報(bào)告廳現(xiàn)場。
2、繼續(xù)利用校園廣播臺等有效宣傳方式對活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)宣傳報(bào)道。
獎(jiǎng)金:50+30x3+10x6=200獎(jiǎng)證:30共計(jì):230元。
手工制作策劃書篇十二
首先,老師先帶我們在手工藝活生態(tài)館里參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品,有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目,最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的風(fēng)箏了,既有長達(dá)10米長的立體風(fēng)箏,還有形態(tài)各異的動(dòng)物造型風(fēng)箏,宛如一個(gè)動(dòng)物園。
參觀完了展區(qū),便到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)。我拿到了一張長方形的燕子圖案的'風(fēng)箏,我便展開我的想象力,在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色,讓它顯的更有生機(jī)。隨后,老師教我們剪出燕子圖案,因?yàn)槭钦娼z風(fēng)箏,所以要剪出造型,還是有相當(dāng)難度的,難度完全不亞于剪紙張,因?yàn)檎娼z非常的薄和軟,一不小心就會剪破,要心靈手巧。于是我開始了挑戰(zhàn),一絲不茍地剪起來,生怕剪破一點(diǎn)點(diǎn)。
終于在我的努力下,一個(gè)可愛的小風(fēng)箏成形了,拋到空中,猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
最后等老師幫我們串了線,給我線板后,我便急不可待地沖了出去,在廣場上放起了風(fēng)箏。
今天我不僅擁有了自己親手做的風(fēng)箏,還體驗(yàn)到了傳統(tǒng)手工的樂趣。
手工制作策劃書篇十三
本課是一節(jié)手工制作課程,基本形是學(xué)生喜愛的傳統(tǒng)自制玩具——“東南西北”,這就成了“大嘴巴”的第一步,再通過剪貼和添畫的的方法突出具象化的形象特征。做好“大嘴巴”套在手上一張一合,動(dòng)態(tài)夸張、傳神,十份有趣。
基本形“東南西北”的折法基本都會,在學(xué)習(xí)時(shí),請學(xué)生自主學(xué)習(xí),有個(gè)別不會的同學(xué)跟著同位一起折。所以這一環(huán)節(jié)學(xué)生很快就完成了。一年級的學(xué)生活潑好動(dòng),在完成基本形后就懶得去裝飾,所以我先讓學(xué)生欣賞范作,分析這些“大嘴巴”有什么特點(diǎn)?添加了哪些五官?再看看這些五官是用了什么顏色進(jìn)行搭配呢?哪些顏色搭配在一起比較好看呢?學(xué)生通過對比發(fā)現(xiàn)藍(lán)色和紅色,黃色和紫色等顏色搭配的比較好看。在對比之后,激發(fā)了學(xué)生的.創(chuàng)作熱情,大家都爭相制作趣味橫生的大嘴巴。
大多數(shù)同學(xué)把做了小動(dòng)物的“大嘴巴”,其實(shí)還可以引導(dǎo)學(xué)生想象成人物、怪物等的“嘴巴”,拓寬學(xué)生的思路,最后展示環(huán)節(jié),可以以請學(xué)生一起演出,臨時(shí)舞臺劇。讓學(xué)生感受美術(shù)早些帶來的樂趣。
手工制作策劃書篇十四
今天上午,我的同學(xué)殷雅萱拿著幾個(gè)易拉罐來到我家和我一起做手工。這是我們上個(gè)星期五就約好的。殷雅萱是我的`同班同學(xué),和我住在同一個(gè)小區(qū),她的學(xué)習(xí)非常好,我們倆可是名副其實(shí)的好朋友。
我們準(zhǔn)備了大約60厘米的銅絲、四個(gè)易拉罐、紙板、彩筆、剪刀、鉗子、雙面膠、彩紙等物品,一邊做一邊商量研究,你幫我剪、我?guī)驼场捎谒切∨?,沒有力氣,所以在易拉罐上鉆眼兒、穿銅絲的重?fù)?dān),就落在了我的肩上。這可難不倒我這個(gè)小男子漢,我不費(fèi)吹灰之力一會兒就搞定了……我們忙活了一上午,最后終于都完成了自己的作品。我做的是一個(gè)實(shí)用型的多功能文具盒,尹雅萱做的是一個(gè)精美而有點(diǎn)兒奇怪的小椅子!我們雖然累得手腕疼、脖子也疼,但是我們認(rèn)為很值得,看著兩件小作品,我們倆你看看我、我看看你,都開心地笑了!
手工制作策劃書篇十五
現(xiàn)在的孩子什么都愿意依靠家長和老師,不管做什么都會喊:“我不會,**給我弄唄!”孩子自己就會撒手不管了,其實(shí),現(xiàn)在的孩子動(dòng)手能力挺強(qiáng)的,要看孩子對某件事情有沒有興趣,有興趣的話,孩子就會很有興致的去做,這也跟教師的引導(dǎo)有關(guān),一節(jié)課上,老師要把孩子們對某件事物的'興趣引發(fā)出來,孩子越有興趣,就更愿意去學(xué)去做,在上一節(jié)課最開始的引入非常重要。
本節(jié)課是手工活動(dòng)《制作大風(fēng)車》,這節(jié)課的引入我是用《大風(fēng)車》主題曲,因?yàn)楹⒆觽儗?dòng)畫片臺就了解,所以孩子們很感興趣,經(jīng)過我的引導(dǎo)孩子們很快就進(jìn)入了狀態(tài),在教學(xué)的過程中有孩子會說:“老師我不會,老師你給我做被!”一個(gè)孩子說就會引出更多孩子說,一聲接著一聲的喊,隨后聽我一說,獎(jiǎng)勵(lì)能親自動(dòng)手制作完成的好孩子,孩子們都開始做了起來。
課后,經(jīng)過我的思考發(fā)現(xiàn),獎(jiǎng)勵(lì)的作用可真大,但教師也不要隨便獎(jiǎng)勵(lì)幼兒,要找到合適的機(jī)會,用獎(jiǎng)勵(lì)來激發(fā)幼兒的積極性,獎(jiǎng)勵(lì)也要講究級別,為了孩子想要得到更好的獎(jiǎng)勵(lì)而去努力。
手工制作策劃書篇十六
今天,我和朋友們一起去“樂游吧”制作手工盆栽。
走進(jìn)手工室,看見桌子上整齊地?cái)[放著麻繩、雙面膠、膠槍、裝飾品。我們各自拿出事先準(zhǔn)備好的盒子,老板先用膠槍在盒子下端的`表面涂上一圈液體膠,接著熟練地纏了幾圈麻繩,并對我們說:“你們用雙面膠貼在盒子上,再像我那樣把繩子纏緊,接下來,就看你們的了?!?BR> 老板一說完,我們就迫不及待地動(dòng)手做了起來。我首先貼上雙面膠,再把麻繩緊緊地繞在盒子上,就像給它穿了一件“風(fēng)衣”。然后,用紐扣、星星、小動(dòng)物等裝飾品貼在“風(fēng)衣”上,你瞧!我的花盆做好了。
我來到院子里挑選植物,一株名叫“青麗”的多肉植物吸引了我,只見它淡綠色,胖乎乎、矮墩墩,像觀音菩薩的蓮花寶座,漂亮極了!
我要把“青麗”帶回家悉心照顧,讓它茁壯成長。
手工制作策劃書篇十七
我最喜歡折紙,而且最擅長折鋼琴了,所以我打算把折鋼琴的方法教給我的`朋友們。
我先給他們折了一遍,讓他們看一看成品:鋼琴立得直直的,琴鍵上有黑色白色的鍵,栩栩如生,看著難折,其實(shí)折起來非常簡單。
首先,把一張紙折成一個(gè)長方形,然后橫著把兩邊向中間折疊成正方形,再把各自展開成房子狀,把中間多余部分向上并向下再折一半,然后把兩邊往里展開一半,鋼琴就做好了。
大家學(xué)得都很快,為了讓他們折得更好,我又帶大家折了一遍。我發(fā)現(xiàn)兩架手工鋼琴還能變成沙發(fā)、柜子等物品呢!我又覺得應(yīng)該再寫上鋼琴的品牌,于是,我寫下了斯坦威和貝斯托福這兩個(gè)著名鋼琴品牌。
我愛折紙,更愛把折紙的方法教給其他人。因?yàn)榭鞓肥切枰餐窒淼摹?BR> 手工制作策劃書篇十八
今天我想做一套桌椅,我先拿出5個(gè)一次性的杯子,再把一次性杯子剪成上下兩部分,下面的部分作為椅子的坐墊,上面的部分做成椅子的靠背,然后再把多余的.邊做成椅子的扶手,接著把扶手和靠背都粘在椅子上,按照同樣的方法我做了4個(gè)椅子。有了椅子,我就開始做桌子了,先把一次性杯子的上頭分成4塊,再用剪刀把這4塊剪掉半圓形,這樣,桌子的4條腳就形成了。
最后在椅子和桌子的空白處畫上各種各樣的圖案。我的就完成了,自己做的東西就感覺特別的好看!
手工制作策劃書篇十九
我很喜歡做手工,我喜歡把一些細(xì)碎的零件組合起來,成為一個(gè)完整的物品,看著它,我會感到特別快樂和滿足。就在昨天,我和媽媽到河坊街散步,我用自己賺的錢買了一個(gè)飛機(jī)模型,拿著它,我心里格外重視,因?yàn)檫@是我用打工的錢買的。
回到家,我迫不及待地把模型零件攤到桌子上,細(xì)心地組裝起來。這個(gè)模型的零件非常繁雜,色彩也很鮮艷,我想做成后一定是一架漂亮的飛機(jī)。我一邊唱著歌,一邊制作,很開心??墒亲鲋鲋冶灰坏离y題攔住了,就像一只老虎攔住了我的.去路。這個(gè)飛機(jī)的機(jī)翼居然有兩層,怎么安裝呢?我看了又看,想了又想,半天才明白,原來第一層的機(jī)翼是與兩顆導(dǎo)彈連起來的,于是我繼續(xù)工作。馬上就要做好了,又出了狀況,我用力過大,不小心把兩個(gè)輪子弄斷了,我當(dāng)時(shí)很懊惱,坐在那里半天不說話。媽媽在旁邊提醒我說,我們有502膠哦!啊,太好了,我連忙用膠把輪子粘好,牢牢地組合到飛機(jī)上。就這樣,我終于做好了飛機(jī),這是一架威武的戰(zhàn)斗機(jī),我太喜歡了。
晚上睡覺前,我把飛機(jī)放到枕邊,我要帶著它做一個(gè)美夢!
手工制作策劃書篇二十
上周一,我參加了環(huán)境創(chuàng)意手冊大賽。這場比賽是用一些可重復(fù)使用的材料做一只麻雀。
我先準(zhǔn)備一些材料,塑料制品,吸管,筷子,插花海綿。制作麻雀的過程很簡單。首先我選擇帶噴嘴的塑料瓶做麻雀頭。之后我又切了一個(gè)塑料瓶做麻雀肚。
然后,我小心翼翼地把吸管一根根粘在塑料瓶的背面,那是麻雀的尾巴。然后,我用筷子做了麻雀的腳,把筷子固定在插花用的海綿上。最后,我用鋼筆畫了麻雀的眼睛。一只美麗可愛的麻雀完成了。
我很為我的創(chuàng)意麻雀高興,也為環(huán)保做了貢獻(xiàn)。
手工制作策劃書篇二十一
今天,弟弟的老師又給他們布置了一個(gè)新任務(wù)——做一個(gè)壁掛式的手工房子。
姥姥讓我?guī)椭艿茏霰趻焓降氖止し孔?。首先,我先幫助弟弟找出了一個(gè)不用的中型箱子,把里面的擱板給弄下來。我又找來了一些硬紙板,又讓弟弟給我拿來膠水,雙面膠和剪刀。我用剪刀剪出了一個(gè)條形長方紙板作為一樓和二樓之間的格層,同時(shí),我讓弟弟找出一些彩紙,我又花了一兩個(gè)小時(shí)做了一些小型的家具,有椅子、桌子、電視、床等許多的小家具。
我把它們一件一件地粘到紙盒子上。最后,我終于把最后的'一件家具同時(shí)也是最難粘的一件家具也粘上去了之后,我終于把這個(gè)壁掛式的手工房子做好了。
這是一個(gè)二樓小房子,里面的壁紙是天藍(lán)色的,一樓有一個(gè)小桌子,桌子旁邊有許多的食物,桌子旁邊有三張小椅子,桌子前有一個(gè)小電視。
二樓有一張小床,小床頭柜上有一個(gè)水瓶,上面種著花朵,旁邊還有一個(gè)衣柜。
今天,我?guī)偷艿茏隽艘患浅0舻氖止?,我覺得明天弟弟會被他們的老師夸獎(jiǎng)。
手工制作策劃書篇二十二
今天下午,我做了兩個(gè),一個(gè)是風(fēng)車,還有一個(gè)是剪紙。先把準(zhǔn)備好的一張正方形的紙,對折兩次三角形,然后按折線剪開,注意不要剪斷了,然后任選一角折向紙中央,每隔一角都折一次,最后拿一個(gè)大頭針把折好的風(fēng)車固定在吸管上,一個(gè)風(fēng)車就做好了。
剪紙的制作就很簡單了,先把a(bǔ)4紙對折起來,然后再畫上想要圖形的一半,然后按畫好的圖形剪下來,再打開紙,一個(gè)剪紙就做好了。
手工制作策劃書篇二十三
1、利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),選擇輔助材料進(jìn)行造型制作。
2、喜歡制作“蔬菜寶寶”,能夠大膽想像、大膽動(dòng)手操作。
2、欣賞“蔬菜娃娃”作品。
3、輔助工具:塑料刀、牙簽、彩泥、盤子籃子若干等。
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣:
二、觀察蔬菜造型制作:
這個(gè)蔬菜寶寶是用什么做的?
土豆、毛豆、黃瓜、扁豆。
三、觀察想象:
1、挑選一種蔬菜后,先仔細(xì)看看它的外型象什么?
2、還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起?
3、是用什么材料把它們連起來的?
牙簽(教師重點(diǎn)說明牙簽的使用方法和注意事項(xiàng))。
四、幼兒創(chuàng)作:
1、鼓勵(lì)幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃,并有意識地選擇蔬菜。
2、鼓勵(lì)幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。
3、個(gè)別指導(dǎo)使用牙簽連接的方法。
五、交流分享:
我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的?用了哪些材料?它的名字叫什么?
手工制作策劃書篇一
為了迎接社團(tuán)文化節(jié)的來臨,發(fā)揚(yáng)社團(tuán)文化,彰顯社團(tuán)風(fēng)采,同時(shí)提升大學(xué)生動(dòng)手能力,豐富課余生活,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,促進(jìn)個(gè)人全方位發(fā)展,小豆莢手工協(xié)會特策劃舉辦山東大學(xué)十四屆社團(tuán)文化節(jié)之“一雙手,一世界”手工大賽。
“一雙手,一世界”手工大賽。
小豆莢手工協(xié)會。
比賽提供一個(gè)公平公正的平臺向全校學(xué)生征集手工制品,不限形式,凡自制手工作品皆可,只要你敢想只要你敢做,我們就敢接受你的'一切創(chuàng)意。
4月21日6時(shí)——5月3日24時(shí)。
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照,并附以“姓名+學(xué)院+聯(lián)系方式+作品簡介以及設(shè)計(jì)構(gòu)思或作品含義”(個(gè)人或團(tuán)隊(duì)皆可)。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)三名。
三等獎(jiǎng)五名。
創(chuàng)新獎(jiǎng)一名。
(獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由手工協(xié)會提供的精美獎(jiǎng)品;入圍選手的優(yōu)秀作品將有機(jī)會參與手工協(xié)會在五月舉辦的社團(tuán)文化節(jié)之手工作品展覽活動(dòng))。
創(chuàng)意、外觀、涵義、技巧。
特色賽——突破極限挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)最小紙鶴,最小者為勝。
特色賽報(bào)名方式:
(1)4月22日欣園西門現(xiàn)場報(bào)名。
(2)發(fā)送個(gè)人信息到聯(lián)系人樊同學(xué)。
山東大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院團(tuán)委。
小豆莢手工協(xié)會。
xx年4月18日。
手工制作策劃書篇二
為了培養(yǎng)孩子與家長們的親子感情,舉行親子手工活動(dòng),舉行手工活動(dòng)時(shí)就需要有活動(dòng)。
策劃方案。
下面本站小編給大家介紹關(guān)于手工制作親子。
活動(dòng)方案。
的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。
活動(dòng)流程:
一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
2.老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地,并講講自己的創(chuàng)意,想做什么玩具。
1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
2.目的:以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主,幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
3.分組活動(dòng):
a.區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;
b.布絨玩具制作區(qū);
c.桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;
三、親子參觀活動(dòng)。
家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求:
1.召開班主任會,布置安排此次工作,提出具體要求。
2.教師下載有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料,在活動(dòng)期間播放,供家長幼兒欣賞,渲染氣氛。
3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料,以備急用。
4.提前一周出通知,請家長做好材料準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。
五、安全預(yù)案:
1.親子活動(dòng)人多擁擠,各班要調(diào)整好班級用品擺放,妥善安排家長座位,使活動(dòng)有序開展。
2.手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒,防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等,確保幼兒安全。
3.管理好家長沒來的幼兒,防止人多走失。
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。
三、活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園。
四、活動(dòng)對象:全園孩子和家長。
五、活動(dòng)主題:紙盒變變變,創(chuàng)意無極限。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
七、活動(dòng)安排和要求:
1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)。
2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。
3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動(dòng),評選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。
5、小班組制作:交通工具(汽車)中班組制作:動(dòng)物(羊)。
大班組制作:機(jī)器人。
最佳觀賞獎(jiǎng):在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。
最佳制作獎(jiǎng):外觀美觀、做工精致。
最佳意趣獎(jiǎng):設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,富有童趣。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng):參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。
最佳人氣獎(jiǎng):最受歡迎,最有人氣的作品。
設(shè)計(jì)思路。
中班孩子年齡較小,動(dòng)手能力差,完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會到成功與快樂,一次,我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花,因樣子很像太陽,我為它起名--"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學(xué),非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此,開展了這次別開生面的美工活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。
2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。
4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,"太陽花"作品一幅,背景圖畫一幅。
活動(dòng)過程:。
一、活動(dòng)導(dǎo)入:請幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。
二、幼兒操作,教師講解示范。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。
三、展示背景圖畫,請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。
1、幼兒共同欣賞,相互評價(jià)。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結(jié):請小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
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手工制作策劃書篇三
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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月26號下午3點(diǎn)鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
:20xx年9月26日下午。
:全園孩子和家長。
“月餅寶盒,變變變”
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。
通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。
20xx年9月24/25日通知每位幼兒家長,動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。
1、制作材料:廢舊的月餅盒子。
2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。
注:材料準(zhǔn)備:月餅盒子,剪刀以及其他輔助材料由家長自帶;
幼兒園準(zhǔn)備雙面膠及膠帶。
手工制作策劃書篇四
一、活動(dòng)背景:正值學(xué)院十周年院慶之際,為弘揚(yáng)手工藝傳統(tǒng),加深校園文化氛圍,豐富同學(xué)們課余生活,鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力,手工藝協(xié)會將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德,以藝促智,為廣大手工藝愛好者們提供一個(gè)展示的平臺。
二、活動(dòng)主題:綢繩蜻蜓制作比賽。
三、主辦單位:學(xué)院社團(tuán)團(tuán)委。
承辦單位:學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會手工藝協(xié)會。
四、活動(dòng)時(shí)間:--年--月-日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):一食堂門口。
六、活動(dòng)對象:學(xué)院全院學(xué)生。
七、活動(dòng)方式:現(xiàn)場報(bào)名,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)比。
八、活動(dòng)設(shè)施:10張椅子,5張桌子,2頂帳篷,1塊宣傳板,
九、活動(dòng)流程:
(一)、前期準(zhǔn)備:
1、宣傳準(zhǔn)備:
a.由手工藝協(xié)會宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口,制作宣傳海報(bào)貼在女生寢室樓內(nèi)。
b.通過手工藝協(xié)會qq群宣傳,吸引協(xié)會成員參加。
2、比賽準(zhǔn)備:
a.購買比賽材料。
b.場地的安排及布置。
c.安排值班表。
3、評比準(zhǔn)備:
a.教室的申請,場地的布置。
b.制作評分表。
c.評委的邀請。
(二)、活動(dòng)流程:
1、比賽階段。
a.比賽分四個(gè)時(shí)間段:8:30~9:3010:30~11:30。
12:30~13:3014:30~15:30。
b.由技術(shù)部部長先教參賽者在半個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會制作用綢繩。
編制的蜻蜓,再在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由參賽者自己制作。
2、評比階段。
a.由主持人介紹評委及評分規(guī)則。
b.評委對每個(gè)作品打分。
c.工作人員統(tǒng)計(jì)總分,主持人宣布獲獎(jiǎng)名單,并對獲獎(jiǎng)人頒發(fā)證書。
(三)、后期工作:
1、整理活動(dòng)資料,并作活動(dòng)總結(jié)。
九、應(yīng)急方案。
1、比賽當(dāng)天注意天氣狀況,若遇雨天要安排好室內(nèi)比賽或換日期。
2、比賽現(xiàn)場要維持秩序,避免太過混亂。
十、評分總則。
1、總分=比賽用時(shí)分+評委分。
2、比賽用時(shí)總分為15分,按用時(shí)長短逐一遞減,最低為8分。
3、評委評分細(xì)則。
(1)整體的美觀性,15分;。
(2)蜻蜓的翅膀是否對稱,10分;。
(3)綢繩編得是否緊湊,10分;。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)安排。
本次活動(dòng)設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)共十二人,一等獎(jiǎng)兩人,二等獎(jiǎng)三人,三等獎(jiǎng)三人,優(yōu)秀獎(jiǎng)四人。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(見附件一)。
手工制作策劃書篇五
憶春節(jié)手工展。
人們說,有海水的地方就有中華兒女,而有中華兒女的地方,就有春節(jié)。放眼中華大地,舉目五洲四海,每逢春節(jié),禮花綻放,龍舞翻飛,歡聲笑語蕩漾,春節(jié)熱鬧了中國,春節(jié)也正走向世界。春節(jié)是集中展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的節(jié)日。過春節(jié),是對和平、友誼和親情的檢閱和激勵(lì),是對未來美好生活的祝福和祈禱。春節(jié)文化是源遠(yuǎn)流長的中國文化、東方文化,受人喜愛,深入人心。春節(jié)的魅力是中國的魅力、東方的魅力,也是世界文明的魅力。中國的春節(jié),是對世界文明的一種貢獻(xiàn)。本次活動(dòng)的目的就想在一次手工創(chuàng)作中提高同學(xué)的創(chuàng)作能力,并增強(qiáng)社團(tuán)的文化生活。
咸陽師范學(xué)院百合花藝術(shù)社團(tuán)。
百合花藝術(shù)社團(tuán)書畫部。
20xx年11月30日—20xx年12月1日。
咸陽師范學(xué)院全體學(xué)生自愿參加。
14號—15號公寓樓前。
1、前期工作:張貼海報(bào)和作品通知(宣傳部)。
宣傳部出兩張海報(bào)于11月15日進(jìn)行張貼,并在每棟樓下張貼作品征集公告;
2、作品征集。
a、參加作品統(tǒng)一交到書畫部,聯(lián)系電話:王佳敏(內(nèi)部)、王捷(外部)(作品征集時(shí)間為11月11日)。
b、對作品進(jìn)行整理編號(秘書部)。
3、手工藝展。
a、時(shí)間:11月30日。
b、地點(diǎn):14號—15號公寓樓前。
4、投票。
a、依據(jù)作品編號投票。
b、投票方式:現(xiàn)場投票,評委投票。
為師院和美院選拔人才,為豐富社團(tuán)的文化。提高同學(xué)的創(chuàng)新能力,給各位同學(xué)一個(gè)展示自己的機(jī)會。提高同學(xué)們對春節(jié)的認(rèn)識和重視。
1、活動(dòng)期間各位評委請堅(jiān)持公平公正的態(tài)度。
2、各干事必須認(rèn)真對待本次活動(dòng),要求各負(fù)責(zé)人的任務(wù)落到個(gè)人負(fù)責(zé)。
3、打分標(biāo)準(zhǔn)0——10分,最后看比分結(jié)果。
4、在活動(dòng)期間必須保持作品完好無損。
總負(fù)責(zé)人:
宣傳組負(fù)責(zé):
展覽組:
評獎(jiǎng)組:
活動(dòng)地點(diǎn)中午值班人員:(沒有課的就去幫忙)。
1、本次活動(dòng)只為優(yōu)秀獎(jiǎng)發(fā)證書。
一等獎(jiǎng)兩名。
二等獎(jiǎng)三名。
三等獎(jiǎng)五名。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)兩名。
2、評獎(jiǎng)規(guī)則。
a、突出主題,積極向上。
b、有創(chuàng)意,有感染力。
c、作品畫面整潔,清晰。
d、作品必須原創(chuàng),不得抄襲他人作品。
3、評獎(jiǎng)時(shí)間。
彩紙50元。
剪刀10元。
橫幅80元。
膠帶5元。
膠水10元。
證書50元。
編號紙6元。
投票紙10元。
b、本次活動(dòng)就是為了憶春節(jié),在憶春節(jié)的同時(shí)鍛煉大家的創(chuàng)作能力和選拔人才,在本次活動(dòng)中總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,讓社團(tuán)的活動(dòng)越辦越好。
咸陽師范學(xué)院學(xué)生會。
百合花藝術(shù)社團(tuán)。
20xx年11月17日。
手工制作策劃書篇六
活動(dòng)流程。
一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
2、老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地,并講講自己的創(chuàng)意,想做什么玩具。
1、組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
2、目的:以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主,幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
3、分組活動(dòng):
a、區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;
b、布絨玩具制作區(qū);
c、桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;
三、親子參觀活動(dòng)。
家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求。
1、召開班主任會,布置安排此次工作,提出具體要求。
2、教師下載有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料,在活動(dòng)期間播放,供家長幼兒欣賞,渲染氣氛。
3、各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料,以備急用。
4、提前一周出通知,請家長做好材料準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。
五、安全預(yù)案。
1、親子活動(dòng)人多擁擠,各班要調(diào)整好班級用品擺放,妥善安排家長座位,使活動(dòng)有序開展。
2、手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒,防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等,確保幼兒安全。
3、管理好家長沒來的幼兒,防止人多走失。
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。
三、活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園。
四、活動(dòng)對象:全園孩子和家長。
五、活動(dòng)主題:紙盒變變變,創(chuàng)意無極限。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
七、活動(dòng)安排和要求:
1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)。
2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。
3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動(dòng),評選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。
5、小班組制作:交通工具(汽車)中班組制作:動(dòng)物(羊)。
大班組制作:機(jī)器人。
最佳觀賞獎(jiǎng):在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。
最佳制作獎(jiǎng):外觀美觀、做工精致。
最佳意趣獎(jiǎng):設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,富有童趣。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng):參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。
最佳人氣獎(jiǎng):最受歡迎,最有人氣的作品。
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手工制作策劃書篇七
負(fù)責(zé)人:女生部成員。
(二)報(bào)名流程:
(2)個(gè)人下載報(bào)名表自行報(bào)名,根據(jù)要求填寫報(bào)名表,將報(bào)名表及作品上交到xxx值班室。
(三)活動(dòng)要求:
1、作品主題鮮明,內(nèi)容積極向上,制作美觀,構(gòu)思巧妙,富有創(chuàng)造性。
2、作品必須親手制作,不得購買成品。
3、每隊(duì)限參賽作品一份,每隊(duì)成員不得超過三人。
4、作品形式多樣:剪紙、手工藝品、塑料制品、竹木制品等(不包括書法、繪畫)均可,請務(wù)必保證參賽作品的牢固性。
5、參賽作品須注明作品名稱、制作者姓名以及所在學(xué)院、班級。與報(bào)名表一同上交至值班室。
(四)報(bào)名方式:
請同學(xué)們于4月26日——4月28日晚18:30~20:30,將作品及報(bào)名表(或報(bào)名表)交到a區(qū)值班室。
(五)比賽環(huán)節(jié):
方案一:
同學(xué)們自行下載報(bào)名表做好作品,將作品及報(bào)名表交到a區(qū)值班室。由老師和女生部進(jìn)行評獎(jiǎng),評出2組優(yōu)秀作品參加校級比賽。
方案二:
1、由女生部主辦在c121進(jìn)行比賽。
2、宣傳部負(fù)責(zé)寫黑板字。
3、自律監(jiān)察部負(fù)責(zé)安全和紀(jì)律。
4、衛(wèi)生生活部負(fù)責(zé)活動(dòng)后教室衛(wèi)生。
5、女生部負(fù)責(zé)主持。
(六)比賽環(huán)節(jié):
第一輪,參賽者按照報(bào)名順序?qū)ψ髌愤M(jìn)行展示并講解(限時(shí)2分鐘)。
第二輪,根據(jù)各隊(duì)得分高低,評選出各獎(jiǎng)項(xiàng)。
第三輪,給獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。
(七)決賽活動(dòng)評選細(xì)則:
1、參賽者對作品進(jìn)行兩分鐘展示,解說。
2、評委打分:
總分10分,作品制作占4分、創(chuàng)意占4分、解說占2分。(評分標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)作品制作是否美觀、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性;講解是否符合作品主題來評分。)。
3、取平均分作為每隊(duì)最后成績。
4、比賽最后評出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,并予以德育學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。
(八)作品評選及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
設(shè)置一、二、三等和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干最后推薦兩隊(duì)參加于5月10日(周日)在千佛山校區(qū)進(jìn)行的決賽,評選出校級一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。賽后各學(xué)院將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽,同時(shí),開通微博、微信等線上展廳,向更多同學(xué)展示優(yōu)秀作品。
(九)注意事項(xiàng):
1、嚴(yán)格控制值班室內(nèi)人員流動(dòng)以及秩序等問題。
2、各工作人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到場,分工責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,態(tài)度和藹,不得行為散漫。
3、妥善保管好值班室內(nèi)所有物品及報(bào)名作品,輕拿輕放,并分組保存。
手工制作策劃書篇八
四月--正值氣候回暖之際,學(xué)生參與活動(dòng)的積極性比較高,同時(shí)自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動(dòng)。學(xué)生自己做賣家、買家;既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價(jià)廉的東西,又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力,提高他們的獨(dú)立自主意識。
二、活動(dòng)所要達(dá)到的效果。
1、以創(chuàng)意小市場的形式,給在校大學(xué)生提供一個(gè)模擬社會,讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦,提高我們的節(jié)儉意識。
2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)自我,展現(xiàn)自我的平臺。
3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。
三、活動(dòng)前期條件。
1、此次活動(dòng)需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);。
3、由校自管會提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支和設(shè)備;。
4、爭取有100個(gè)左右的攤位。
5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須按要求登記注冊,以方便活動(dòng)的組織:
6、本次活動(dòng)只針對在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證或校園一卡通,堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!
四、活動(dòng)相關(guān)信息。
時(shí)間:--年4月13、14、15日8:30~17:00。
地點(diǎn):南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道。
主辦方:南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處。
承辦方:
五、活動(dòng)前期籌備。
1、形成初步策劃方案,并獲得學(xué)工處的支持;。
2、向?qū)W工處申請此次活動(dòng)的審批;。
3、贊助由校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負(fù)責(zé),其他兄弟部門輔助:
4、在4月11號下午6:00召集參賽人員和管理人員開會,進(jìn)行場地分配與工作分配;。
5、在4月12號下午3:00由主席團(tuán)人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地。
六、活動(dòng)宣傳。
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅;。
3、請各學(xué)院自管分會幫助宣傳,能夠宣傳到班級;。
4、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報(bào)名點(diǎn)(工作人員是全體校自管會成員)。
七、活動(dòng)規(guī)則。
1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名,如宿舍名義、班級名義等;。
2、凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e);。
3、本活動(dòng)本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價(jià)格,也可互換;。
4、活動(dòng)中不可出現(xiàn)使用擴(kuò)音器,音響等擾民行為;。
5、本次活動(dòng)由校自管會執(zhí)勤部門負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序。
八、參賽對象。
南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生。
九、參賽方法。
可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場地號(注:為杜絕虛假報(bào)名,到時(shí)不到場,將有關(guān)登記信息上報(bào)學(xué)工處,并聯(lián)系所在學(xué)院)。
十、報(bào)名時(shí)間。
3月26日起至4月9日或攤位滿為止。
手工制作策劃書篇九
(1)通過環(huán)?!白儚U為寶”手工制作大賽活動(dòng),讓大家認(rèn)識到廢棄物經(jīng)過精心設(shè)計(jì)能變成生活中的一件實(shí)用的物品或精美的藝術(shù)品,使大家樹立關(guān)心環(huán)境,保護(hù)大自然的意識。
(2)在開展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動(dòng)中,讓他們在接觸事物過程中關(guān)心身邊事物,學(xué)會思考如何與環(huán)境保持和諧統(tǒng)一發(fā)展,豐富他們的感受,增強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦能力,從而全面提高他們的素質(zhì)。
(3)通過活動(dòng)感染學(xué)生,讓同學(xué)們明白廢物的可利用性,提高公民的環(huán)保意識。
“變廢為寶”
指尖,溢出夢想;行動(dòng),創(chuàng)造文化。
待定。
待定。
生科院20xx級新生。
1、設(shè)計(jì)新穎、美觀,有一定特色;
2、作品內(nèi)容健康向上,構(gòu)思巧妙,富有創(chuàng)造性;
3、作品必須具備手工制作的工藝特點(diǎn),必須是選手親自創(chuàng)造;
4、設(shè)計(jì)體現(xiàn)原創(chuàng)精神,不得購買成品參賽;
5、參賽的手工藝品設(shè)計(jì)費(fèi),模型、樣品及作品制作費(fèi)均由參賽者自行負(fù)擔(dān);
6、活動(dòng)材料以廢品或廉價(jià)物品構(gòu)成。
備注:
1、此活動(dòng)以班級為單位,到時(shí)請各班班長通知各參賽選手帶好材料,準(zhǔn)時(shí)到場進(jìn)行比賽。
1、活動(dòng)宣傳:由宣傳部起草制作宣傳海報(bào),在全院進(jìn)行宣傳,并通過各班班長在班內(nèi)宣傳,邀請并鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。
2、活動(dòng)時(shí)間:確定好時(shí)間后,通知各班參賽選手準(zhǔn)時(shí)到場(通知人員待定)。
3、評委組成(科協(xié)內(nèi)部人員)。
比賽現(xiàn)場流程安排:
(1)、主持人介紹:簡介這次活動(dòng)的性質(zhì),內(nèi)容,流程和意義。15分鐘以內(nèi)。
(2)、選手開始比賽。10分鐘以內(nèi)。
(4)、評委評分(注:評委要在流程3進(jìn)行過程中評完分,流程3結(jié)束后由我們的內(nèi)部人員把所有評分表收集起來統(tǒng)一計(jì)分,計(jì)分時(shí)間是10分鐘以內(nèi)。)。
手工制作策劃書篇十
二、活動(dòng)目標(biāo)。
在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,在幼兒園營造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)幼兒尊重教師,并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對教師的敬意,體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個(gè)教師節(jié)明確愛心與職責(zé),在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí),思考教師的愛心與職責(zé)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__月x日x月x日。
四、活動(dòng)過程。
第一階段:以班級為單位,在自我班級舉行活動(dòng),為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
1、說一說:引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的教師。
2、畫一畫:自我動(dòng)手,制作賀卡送給教師(小中班孩子),自我動(dòng)手畫畫自我自我的教師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節(jié)。
備注:從活動(dòng)開始就要有拍照,一是作為第二天的ppt,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
第二階段:開場音樂《我愛米蘭》。
1、園長發(fā)言。
2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》。
3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上教師一日工作的照片ppt展示,背景音樂《我愛教師的目光》)。
4、家長發(fā)言(事先選好3位家長,每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)。
5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)。
6、大班家長和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見附件)。
7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感激您,教師》(背景音樂:《夢之雪》,詩歌見附表)。
9、幼兒合唱《教師,您好》。
手工制作策劃書篇十一
為豐富大學(xué)生校園生活,活躍校園文化;展現(xiàn)武鐵學(xué)子風(fēng)采,通過本次活動(dòng),為廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型,希望通過以手工的方式來表達(dá)我們武鐵學(xué)子積極的生活態(tài)度。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手和創(chuàng)造性思維。而團(tuán)隊(duì)的合作,又有利于激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。本次活動(dòng)的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。特舉辦手工藝制作大賽。
本次我院舉辦手工藝創(chuàng)作大賽,旨在為廣大武鐵學(xué)子提供一個(gè)交流合作的平臺,增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的動(dòng)手能力,陶冶同學(xué)們的情操,同時(shí)也讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解手工藝文化之美,進(jìn)而促進(jìn)手工藝的.發(fā)展。
院就業(yè)創(chuàng)業(yè)部。
(一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月1日(國際勞動(dòng)節(jié))。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):八百人報(bào)告廳。
(三)活動(dòng)要求:
1、報(bào)名時(shí)間:20xx年3月18日。
2、報(bào)名對象:全體在校學(xué)生。
3、報(bào)名方式:以各班級為單位,參賽選手在各班班長那里領(lǐng)取報(bào)名表填好個(gè)人詳細(xì)信息交回,由班級統(tǒng)一收齊交到大賽負(fù)責(zé)人手上。
4、參賽作品要求:
(1)作品主題鮮明,內(nèi)容健康向上,構(gòu)思巧妙,富有創(chuàng)造性。
(2)作品須是個(gè)人動(dòng)手制作完成的,不得從市場上購得成品參賽。
(3)參賽作品需注明名稱、制作者院系、專業(yè)、姓名和聯(lián)系方式。
5、參賽作品類型:
(1)紙藝類:剪紙,紙花,紙藝小品,紙藝包裝等。
(2)布藝類:服裝設(shè)計(jì),布藝熊,布藝燈等。
(3)編制類:十字繡,圍巾,中國結(jié),花環(huán)等。
(4)串珠類:掛件,吊墜,手鏈,飾品等。
(5)美術(shù)類:漆畫,漆器等。
(6)泥捏類:泥捏動(dòng)物,花草,建筑等。
(7)其他符合要求的作品也可。
6、宣傳工作:
1)在開始報(bào)名后一個(gè)星期內(nèi)何決賽一個(gè)星期前拉橫幅“活躍創(chuàng)新思維展現(xiàn)。
心靈手巧”。
2)通知各個(gè)班級,讓班長在班上進(jìn)行宣傳和下發(fā)表格。
7、大賽環(huán)節(jié):
1)所有征集作品由主辦單位進(jìn)行初步篩選,選出優(yōu)秀作品并通知到個(gè)人,為八百人報(bào)告廳的最終決賽做準(zhǔn)備。(10個(gè)優(yōu)秀作品)。
2)參加決賽的同學(xué)自制ppt,并準(zhǔn)備時(shí)長5~8分鐘的作品演說,包括作品靈感、作品材質(zhì)、作品意義等。
3)每位選手展示完后由6位評委(各系就業(yè)部部長)進(jìn)行點(diǎn)評并打分(滿分為10分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均值)。
4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè)獎(jiǎng)金50+獎(jiǎng)證。
二等獎(jiǎng)3個(gè)獎(jiǎng)金30+獎(jiǎng)證。
三等獎(jiǎng)6個(gè)獎(jiǎng)金10+獎(jiǎng)證。
其他未入圍決賽作品有優(yōu)秀獎(jiǎng)名額20個(gè)。
1、清理報(bào)告廳現(xiàn)場。
2、繼續(xù)利用校園廣播臺等有效宣傳方式對活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)宣傳報(bào)道。
獎(jiǎng)金:50+30x3+10x6=200獎(jiǎng)證:30共計(jì):230元。
手工制作策劃書篇十二
首先,老師先帶我們在手工藝活生態(tài)館里參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品,有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目,最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的風(fēng)箏了,既有長達(dá)10米長的立體風(fēng)箏,還有形態(tài)各異的動(dòng)物造型風(fēng)箏,宛如一個(gè)動(dòng)物園。
參觀完了展區(qū),便到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)。我拿到了一張長方形的燕子圖案的'風(fēng)箏,我便展開我的想象力,在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色,讓它顯的更有生機(jī)。隨后,老師教我們剪出燕子圖案,因?yàn)槭钦娼z風(fēng)箏,所以要剪出造型,還是有相當(dāng)難度的,難度完全不亞于剪紙張,因?yàn)檎娼z非常的薄和軟,一不小心就會剪破,要心靈手巧。于是我開始了挑戰(zhàn),一絲不茍地剪起來,生怕剪破一點(diǎn)點(diǎn)。
終于在我的努力下,一個(gè)可愛的小風(fēng)箏成形了,拋到空中,猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
最后等老師幫我們串了線,給我線板后,我便急不可待地沖了出去,在廣場上放起了風(fēng)箏。
今天我不僅擁有了自己親手做的風(fēng)箏,還體驗(yàn)到了傳統(tǒng)手工的樂趣。
手工制作策劃書篇十三
本課是一節(jié)手工制作課程,基本形是學(xué)生喜愛的傳統(tǒng)自制玩具——“東南西北”,這就成了“大嘴巴”的第一步,再通過剪貼和添畫的的方法突出具象化的形象特征。做好“大嘴巴”套在手上一張一合,動(dòng)態(tài)夸張、傳神,十份有趣。
基本形“東南西北”的折法基本都會,在學(xué)習(xí)時(shí),請學(xué)生自主學(xué)習(xí),有個(gè)別不會的同學(xué)跟著同位一起折。所以這一環(huán)節(jié)學(xué)生很快就完成了。一年級的學(xué)生活潑好動(dòng),在完成基本形后就懶得去裝飾,所以我先讓學(xué)生欣賞范作,分析這些“大嘴巴”有什么特點(diǎn)?添加了哪些五官?再看看這些五官是用了什么顏色進(jìn)行搭配呢?哪些顏色搭配在一起比較好看呢?學(xué)生通過對比發(fā)現(xiàn)藍(lán)色和紅色,黃色和紫色等顏色搭配的比較好看。在對比之后,激發(fā)了學(xué)生的.創(chuàng)作熱情,大家都爭相制作趣味橫生的大嘴巴。
大多數(shù)同學(xué)把做了小動(dòng)物的“大嘴巴”,其實(shí)還可以引導(dǎo)學(xué)生想象成人物、怪物等的“嘴巴”,拓寬學(xué)生的思路,最后展示環(huán)節(jié),可以以請學(xué)生一起演出,臨時(shí)舞臺劇。讓學(xué)生感受美術(shù)早些帶來的樂趣。
手工制作策劃書篇十四
今天上午,我的同學(xué)殷雅萱拿著幾個(gè)易拉罐來到我家和我一起做手工。這是我們上個(gè)星期五就約好的。殷雅萱是我的`同班同學(xué),和我住在同一個(gè)小區(qū),她的學(xué)習(xí)非常好,我們倆可是名副其實(shí)的好朋友。
我們準(zhǔn)備了大約60厘米的銅絲、四個(gè)易拉罐、紙板、彩筆、剪刀、鉗子、雙面膠、彩紙等物品,一邊做一邊商量研究,你幫我剪、我?guī)驼场捎谒切∨?,沒有力氣,所以在易拉罐上鉆眼兒、穿銅絲的重?fù)?dān),就落在了我的肩上。這可難不倒我這個(gè)小男子漢,我不費(fèi)吹灰之力一會兒就搞定了……我們忙活了一上午,最后終于都完成了自己的作品。我做的是一個(gè)實(shí)用型的多功能文具盒,尹雅萱做的是一個(gè)精美而有點(diǎn)兒奇怪的小椅子!我們雖然累得手腕疼、脖子也疼,但是我們認(rèn)為很值得,看著兩件小作品,我們倆你看看我、我看看你,都開心地笑了!
手工制作策劃書篇十五
現(xiàn)在的孩子什么都愿意依靠家長和老師,不管做什么都會喊:“我不會,**給我弄唄!”孩子自己就會撒手不管了,其實(shí),現(xiàn)在的孩子動(dòng)手能力挺強(qiáng)的,要看孩子對某件事情有沒有興趣,有興趣的話,孩子就會很有興致的去做,這也跟教師的引導(dǎo)有關(guān),一節(jié)課上,老師要把孩子們對某件事物的'興趣引發(fā)出來,孩子越有興趣,就更愿意去學(xué)去做,在上一節(jié)課最開始的引入非常重要。
本節(jié)課是手工活動(dòng)《制作大風(fēng)車》,這節(jié)課的引入我是用《大風(fēng)車》主題曲,因?yàn)楹⒆觽儗?dòng)畫片臺就了解,所以孩子們很感興趣,經(jīng)過我的引導(dǎo)孩子們很快就進(jìn)入了狀態(tài),在教學(xué)的過程中有孩子會說:“老師我不會,老師你給我做被!”一個(gè)孩子說就會引出更多孩子說,一聲接著一聲的喊,隨后聽我一說,獎(jiǎng)勵(lì)能親自動(dòng)手制作完成的好孩子,孩子們都開始做了起來。
課后,經(jīng)過我的思考發(fā)現(xiàn),獎(jiǎng)勵(lì)的作用可真大,但教師也不要隨便獎(jiǎng)勵(lì)幼兒,要找到合適的機(jī)會,用獎(jiǎng)勵(lì)來激發(fā)幼兒的積極性,獎(jiǎng)勵(lì)也要講究級別,為了孩子想要得到更好的獎(jiǎng)勵(lì)而去努力。
手工制作策劃書篇十六
今天,我和朋友們一起去“樂游吧”制作手工盆栽。
走進(jìn)手工室,看見桌子上整齊地?cái)[放著麻繩、雙面膠、膠槍、裝飾品。我們各自拿出事先準(zhǔn)備好的盒子,老板先用膠槍在盒子下端的`表面涂上一圈液體膠,接著熟練地纏了幾圈麻繩,并對我們說:“你們用雙面膠貼在盒子上,再像我那樣把繩子纏緊,接下來,就看你們的了?!?BR> 老板一說完,我們就迫不及待地動(dòng)手做了起來。我首先貼上雙面膠,再把麻繩緊緊地繞在盒子上,就像給它穿了一件“風(fēng)衣”。然后,用紐扣、星星、小動(dòng)物等裝飾品貼在“風(fēng)衣”上,你瞧!我的花盆做好了。
我來到院子里挑選植物,一株名叫“青麗”的多肉植物吸引了我,只見它淡綠色,胖乎乎、矮墩墩,像觀音菩薩的蓮花寶座,漂亮極了!
我要把“青麗”帶回家悉心照顧,讓它茁壯成長。
手工制作策劃書篇十七
我最喜歡折紙,而且最擅長折鋼琴了,所以我打算把折鋼琴的方法教給我的`朋友們。
我先給他們折了一遍,讓他們看一看成品:鋼琴立得直直的,琴鍵上有黑色白色的鍵,栩栩如生,看著難折,其實(shí)折起來非常簡單。
首先,把一張紙折成一個(gè)長方形,然后橫著把兩邊向中間折疊成正方形,再把各自展開成房子狀,把中間多余部分向上并向下再折一半,然后把兩邊往里展開一半,鋼琴就做好了。
大家學(xué)得都很快,為了讓他們折得更好,我又帶大家折了一遍。我發(fā)現(xiàn)兩架手工鋼琴還能變成沙發(fā)、柜子等物品呢!我又覺得應(yīng)該再寫上鋼琴的品牌,于是,我寫下了斯坦威和貝斯托福這兩個(gè)著名鋼琴品牌。
我愛折紙,更愛把折紙的方法教給其他人。因?yàn)榭鞓肥切枰餐窒淼摹?BR> 手工制作策劃書篇十八
今天我想做一套桌椅,我先拿出5個(gè)一次性的杯子,再把一次性杯子剪成上下兩部分,下面的部分作為椅子的坐墊,上面的部分做成椅子的靠背,然后再把多余的.邊做成椅子的扶手,接著把扶手和靠背都粘在椅子上,按照同樣的方法我做了4個(gè)椅子。有了椅子,我就開始做桌子了,先把一次性杯子的上頭分成4塊,再用剪刀把這4塊剪掉半圓形,這樣,桌子的4條腳就形成了。
最后在椅子和桌子的空白處畫上各種各樣的圖案。我的就完成了,自己做的東西就感覺特別的好看!
手工制作策劃書篇十九
我很喜歡做手工,我喜歡把一些細(xì)碎的零件組合起來,成為一個(gè)完整的物品,看著它,我會感到特別快樂和滿足。就在昨天,我和媽媽到河坊街散步,我用自己賺的錢買了一個(gè)飛機(jī)模型,拿著它,我心里格外重視,因?yàn)檫@是我用打工的錢買的。
回到家,我迫不及待地把模型零件攤到桌子上,細(xì)心地組裝起來。這個(gè)模型的零件非常繁雜,色彩也很鮮艷,我想做成后一定是一架漂亮的飛機(jī)。我一邊唱著歌,一邊制作,很開心??墒亲鲋鲋冶灰坏离y題攔住了,就像一只老虎攔住了我的.去路。這個(gè)飛機(jī)的機(jī)翼居然有兩層,怎么安裝呢?我看了又看,想了又想,半天才明白,原來第一層的機(jī)翼是與兩顆導(dǎo)彈連起來的,于是我繼續(xù)工作。馬上就要做好了,又出了狀況,我用力過大,不小心把兩個(gè)輪子弄斷了,我當(dāng)時(shí)很懊惱,坐在那里半天不說話。媽媽在旁邊提醒我說,我們有502膠哦!啊,太好了,我連忙用膠把輪子粘好,牢牢地組合到飛機(jī)上。就這樣,我終于做好了飛機(jī),這是一架威武的戰(zhàn)斗機(jī),我太喜歡了。
晚上睡覺前,我把飛機(jī)放到枕邊,我要帶著它做一個(gè)美夢!
手工制作策劃書篇二十
上周一,我參加了環(huán)境創(chuàng)意手冊大賽。這場比賽是用一些可重復(fù)使用的材料做一只麻雀。
我先準(zhǔn)備一些材料,塑料制品,吸管,筷子,插花海綿。制作麻雀的過程很簡單。首先我選擇帶噴嘴的塑料瓶做麻雀頭。之后我又切了一個(gè)塑料瓶做麻雀肚。
然后,我小心翼翼地把吸管一根根粘在塑料瓶的背面,那是麻雀的尾巴。然后,我用筷子做了麻雀的腳,把筷子固定在插花用的海綿上。最后,我用鋼筆畫了麻雀的眼睛。一只美麗可愛的麻雀完成了。
我很為我的創(chuàng)意麻雀高興,也為環(huán)保做了貢獻(xiàn)。
手工制作策劃書篇二十一
今天,弟弟的老師又給他們布置了一個(gè)新任務(wù)——做一個(gè)壁掛式的手工房子。
姥姥讓我?guī)椭艿茏霰趻焓降氖止し孔?。首先,我先幫助弟弟找出了一個(gè)不用的中型箱子,把里面的擱板給弄下來。我又找來了一些硬紙板,又讓弟弟給我拿來膠水,雙面膠和剪刀。我用剪刀剪出了一個(gè)條形長方紙板作為一樓和二樓之間的格層,同時(shí),我讓弟弟找出一些彩紙,我又花了一兩個(gè)小時(shí)做了一些小型的家具,有椅子、桌子、電視、床等許多的小家具。
我把它們一件一件地粘到紙盒子上。最后,我終于把最后的'一件家具同時(shí)也是最難粘的一件家具也粘上去了之后,我終于把這個(gè)壁掛式的手工房子做好了。
這是一個(gè)二樓小房子,里面的壁紙是天藍(lán)色的,一樓有一個(gè)小桌子,桌子旁邊有許多的食物,桌子旁邊有三張小椅子,桌子前有一個(gè)小電視。
二樓有一張小床,小床頭柜上有一個(gè)水瓶,上面種著花朵,旁邊還有一個(gè)衣柜。
今天,我?guī)偷艿茏隽艘患浅0舻氖止?,我覺得明天弟弟會被他們的老師夸獎(jiǎng)。
手工制作策劃書篇二十二
今天下午,我做了兩個(gè),一個(gè)是風(fēng)車,還有一個(gè)是剪紙。先把準(zhǔn)備好的一張正方形的紙,對折兩次三角形,然后按折線剪開,注意不要剪斷了,然后任選一角折向紙中央,每隔一角都折一次,最后拿一個(gè)大頭針把折好的風(fēng)車固定在吸管上,一個(gè)風(fēng)車就做好了。
剪紙的制作就很簡單了,先把a(bǔ)4紙對折起來,然后再畫上想要圖形的一半,然后按畫好的圖形剪下來,再打開紙,一個(gè)剪紙就做好了。
手工制作策劃書篇二十三
1、利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),選擇輔助材料進(jìn)行造型制作。
2、喜歡制作“蔬菜寶寶”,能夠大膽想像、大膽動(dòng)手操作。
2、欣賞“蔬菜娃娃”作品。
3、輔助工具:塑料刀、牙簽、彩泥、盤子籃子若干等。
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣:
二、觀察蔬菜造型制作:
這個(gè)蔬菜寶寶是用什么做的?
土豆、毛豆、黃瓜、扁豆。
三、觀察想象:
1、挑選一種蔬菜后,先仔細(xì)看看它的外型象什么?
2、還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起?
3、是用什么材料把它們連起來的?
牙簽(教師重點(diǎn)說明牙簽的使用方法和注意事項(xiàng))。
四、幼兒創(chuàng)作:
1、鼓勵(lì)幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃,并有意識地選擇蔬菜。
2、鼓勵(lì)幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。
3、個(gè)別指導(dǎo)使用牙簽連接的方法。
五、交流分享:
我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的?用了哪些材料?它的名字叫什么?