目送讀后感高中范文(21篇)

2025/6/10 1:01:23

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    讀后感是我們?cè)谧x書之后,對(duì)書中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式。寫讀后感時(shí),我們可以結(jié)合自己的生活和經(jīng)歷,與書中的情節(jié)和主題進(jìn)行對(duì)話和對(duì)比。讀后感是一種對(duì)閱讀書籍后的思考和感悟的表達(dá)方式。我們通過記錄關(guān)鍵情節(jié)和觸動(dòng)自己的感想來啟發(fā)我們的寫作靈感。不只限于紙上的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià),可以學(xué)習(xí)其他讀者的觀點(diǎn)和評(píng)論,從多個(gè)角度去解讀書中內(nèi)容。另外,可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)情境,加深對(duì)書中內(nèi)容的理解,找到與自己生活相關(guān)的啟示和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考。讀完《紅樓夢(mèng)》后,我被賈寶玉的執(zhí)著和林黛玉的堅(jiān)持所感動(dòng),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了人生的無常和珍惜眼前人的重要性。讀完《活著》后,我對(duì)生活的意義有了更深刻的理解,同時(shí)也更加珍惜眼前的一切,懂得了感恩和堅(jiān)持。讀完《小王子》后,我被小王子的天真和純真所打動(dòng),在他的冒險(xiǎn)旅程中,我也看到了現(xiàn)實(shí)世界的無奈和荒誕,深刻思考了人與人之間的真實(shí)與虛幻。讀后感讓我在閱讀的過程中有所收獲,對(duì)書中的情節(jié)和思想有了更深入的理解和思考,也幫助我提高了書寫和表達(dá)的能力。
    目送讀后感高中篇一
    很多人都說希斯洛普的處女作《島》這部小說的特點(diǎn)及魅力在于:在最悲涼的情節(jié)里,也始終能看到希望。第一次在書店看到這本書并閱讀了前半部分的內(nèi)容之后,我卻并不這么覺得,那時(shí)候我的想法是:不好看,看不懂。一直到我后來自己在網(wǎng)上購(gòu)買這書,收到書我都覺得買這書其實(shí)就是浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)時(shí)間。可再次嘗試閱讀后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被書的魅力深深吸引。
    故事是由一個(gè)女孩追尋母親神秘的背景而引出的。在麻風(fēng)病橫行的時(shí)期,在地中海的兩個(gè)希臘島嶼——克里特和斯皮納龍格島上,小女孩——阿麗克西斯的曾外婆伊蓮妮原本擁有一個(gè)幸福平淡的家庭,本應(yīng)該一家人平平淡淡地過下去,不過卻因伊蓮妮患上麻風(fēng)病打破了平淡的局面,在《圣經(jīng)》中所說,患麻風(fēng)病的人都是不潔凈的人。這個(gè)平凡的家庭也注定因麻風(fēng)病而變得支離破碎。母親伊蓮妮被送往“活死人”的聚集地——斯皮納龍格島,那里被稱為“污穢之地”。不過還好她有兩個(gè)女兒,一個(gè)丈夫。
    她的丈夫——吉奧吉斯是一個(gè)往返斯皮納龍格和布拉卡之間并知曉島上狀況的擺渡人,他沉默,內(nèi)斂,不善言辭甚至有些許木訥,不過他勤勞,恪盡職守,是家里的頂梁柱。
    她的大女兒——安娜,美貌驚人,光彩耀人,熱情奔放,無所顧忌,但她自私自利,愛慕虛榮,她作為長(zhǎng)女沒有承擔(dān)起照顧全家的重任,為了能過上好日子,她放棄了反法西斯勇士——安東尼奧,轉(zhuǎn)而投進(jìn)了地主之子——安德烈斯的懷抱,盡管身上還留著安東尼奧的余溫。她太自我,能為了刺激而去偷情,能為了逃避喪失自我,喪失人性。最后死于奸情敗露,被丈夫——安德烈斯槍擊致死。
    她的小女兒——瑪麗婭,文中的女主人公。她雖比安娜小兩歲,卻比安娜更加成熟,她承擔(dān)了家庭的變故,承包了原本屬于姐姐安娜該承擔(dān)的照顧家庭的重任。她不僅遺傳了母親善良美好的品質(zhì),她還不幸走上了母親走過的路——患上了麻風(fēng)病,真是令人唏噓,不過她并不沮喪,她仍然對(duì)生活充滿熱枕。因?yàn)樗募冋?,正直和善良,她最后找到了屬于自己的快樂、幸?!?BR>    性格決定了姊妹倆不同的人生境遇,自私、虛榮的安娜死于丈夫之手;無私、善良的瑪麗婭卻是經(jīng)歷了一連串的不幸和打擊,先是初戀的結(jié)束,再是戰(zhàn)勝了病魔繼而找到了她的真命天子,再到為了父親,放棄至生所愛,最后再重拾圓滿人生。在瑪麗婭身上你找不到任何一絲的埋怨和不甘,她的嘴里只有感恩的話語。在安娜死后,她照顧著姐姐留下的孩子——索菲婭,也就是阿麗克西斯的母親。她有著安娜的美貌和膽量,在索菲婭即將遠(yuǎn)赴希臘上學(xué)時(shí),瑪麗婭將她的身世告訴了她,她接受不了,覺得瑪麗婭欺騙她,欺騙她的感情,毅然決定離開,也再?zèng)]回去過,直至他們?nèi)ナ酪矝]有回去過。故事就是這樣,阿麗克西斯找到了母親的心結(jié),索菲婭也可以坦然地面對(duì)自己的過去。
    我最喜歡的人物是大部分讀者都不喜歡的角色——安娜。為何?因?yàn)樗屛颐靼琢艘恍〇|西。她雖自私自利,愛慕虛榮,但她卻也是一個(gè)率真,感性的人,她一直在勇敢地追求著她想要的東西,盡管有些不擇手段。而我始終無法拿出勇氣去追求自己想要的東西,安娜敢于追求的精神是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
    盡管安娜敢于追求,但她并不珍惜她擁有的東西,以致最后毀掉了她自己,毀掉了她的家庭。作者為什么這樣寫?我想是為了讓我們明白什么叫做珍惜,為了讓我們懂得珍惜。我常常問時(shí)光,是什么教會(huì)我們珍惜,答案也許沒有,也許是瑪麗婭的在意,也許是安娜的失去,也許我們理解珍惜卻不了解它的意義。
    《島》上的點(diǎn)滴情感打動(dòng)著我,《島》上的一切令我深思,然而,直擊我內(nèi)心的依然是大眾認(rèn)為的魅力——在最悲涼的情節(jié)里,也始終能看到希望,即使是在那個(gè)被世人唾棄和遠(yuǎn)離的“污穢之地”,也能看到人性的花。
    目送讀后感高中篇二
    龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一書,包含寫父親、母親、兒子、朋友、兄弟的七十三篇散文,深邃、美麗的文字,吸引我在這個(gè)七月盛夏用幾個(gè)晚上讀完該書,共鳴之處頗多,最是印象深刻的還是跟孩子有關(guān)的《目送》和《十七歲》。
    《十七歲》那篇讀到華飛從德國(guó)飛到希斯羅機(jī)場(chǎng)與劍橋演講的媽媽相會(huì)時(shí)那段,華飛拒絕媽媽為他預(yù)備的雨傘;笑說媽媽對(duì)歐陸早餐與英式早餐的大驚小怪;提醒媽媽只說就可以不要用手指牛頓蘋果樹后代……讓我想起前一日兒子掛掉我沒有說完的電話以示對(duì)我管束他的抗議,再打過去,直呼神經(jīng)病隨即掛斷來對(duì)付我的嗦,跟十七歲時(shí)的華飛不同的是,兒子七歲就開始了跟媽媽意見不一時(shí)的應(yīng)對(duì),就那么不輕不重不咸不淡的應(yīng)對(duì)著,讓你愛不來氣不起的。還在為兒子掛我電話的事情耿耿于懷,計(jì)較著兒子對(duì)我不尊的時(shí)候,從《目送》的文字中讀出作者在面對(duì)孩子時(shí),跟所有的母親一樣有困惑,不同的是她懂得控制,使得她在孩子獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí),懂得用自我調(diào)整的方法尊重孩子作為獨(dú)立的人所應(yīng)有的自由和尊重,這也是我們?nèi)粘I钪谐7傅囊粋€(gè)錯(cuò)誤,總是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,導(dǎo)致跟個(gè)性獨(dú)立的孩子發(fā)生沖突時(shí)魯莽的給孩子定義為叛逆。我們要像作者那樣,做一個(gè)睿智的家長(zhǎng),把孩子當(dāng)做一粒種子,給予足夠的陽光、空氣和水,愛護(hù)他、滋養(yǎng)他、保護(hù)他,讓孩子感覺到自己不是在被塑造被管制被約束,而是在溢滿愛的環(huán)境中為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想走好人生的每一步。
    一切不能應(yīng)用到實(shí)際生活教育的理論學(xué)習(xí)都是無用的。好讀書,讀好書,重在應(yīng)用,尊重孩子的成長(zhǎng)變化,做好孩子的好父母。
    目送讀后感高中篇三
    龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一共由74篇散文組成,取第一篇散文題作為書名。書里,作者用真摯、細(xì)膩而又優(yōu)美的文字,捕捉生活里常被我們忽視或者極易消失的情景片段,父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,細(xì)細(xì)品嘗,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你未看此花時(shí),此花與汝心同歸于寂,你來看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來,便知此花不在你的心外。這也許是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》為何受廣大讀者喜愛的原因吧。
    我在讀《目送》時(shí)心里總有一種酸楚,不免有一種想流淚的感覺。因?yàn)樵跁铮译S時(shí)隨刻,或多或少都可以找到自己的身影,找到自己的曾經(jīng),找到我們沒人幾乎都有過的那一剎那,那一瞬間,這就是作者龍應(yīng)臺(tái)帶給我們精神上的靈動(dòng)、震撼和共鳴。生活里,幾乎每天都會(huì)真實(shí)的演繹著書中那樣平凡而動(dòng)人的情景鏡頭---目送、父女、母子、兄弟、姐妹、朋友。。。。。。
    “今天我們吃鮪魚”“媽,我不吃魚”“吃魚有益于健康”“我知道,可是我不吃魚”……讀這本書不僅有這樣場(chǎng)景對(duì)話里真實(shí)的感觸,深深的感動(dòng),更有對(duì)人生以及對(duì)生活的思考:我們應(yīng)當(dāng)為生命留白。
    我們都知道,國(guó)畫中的“留白”,為審美思維提供了想象、品味、鑒賞的空間,也讓作品有了更持久的生命力和魅力。而生活中的留白,則是把自己交換給自己,停下匆匆的腳步,放置久已勞累的心靈,如閑云野鶴一樣地逍遙,如山澗小溪一樣地自如流淌,讓疲憊的心得以舒心地休憩和修復(fù),從而增加生命的質(zhì)量。
    然而生活里,很多時(shí)候,房子、工資、成績(jī)……填滿了我們,使我們整日疲于奔波勞累,忙于應(yīng)付。忙著事業(yè),忙著生活,卻不知究竟為何而忙?浮躁的社會(huì),忙碌的生活,蒙蔽了我們的心靈,扭曲了我們的生命。我們是否留下時(shí)間想過,能與父母、親人相望的日子在一天天減少?難道要經(jīng)歷最后的目送才能頓悟嗎?驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我們已然喪失了生命中的真諦,這時(shí)候,我們是否應(yīng)該在奔波勞累之余,為自己的生命留下一片空白,靜靜的享受生活呢。
    也許,現(xiàn)在所做的都只是微不足道的,但是我相信,只要我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)讓自己沉靜下來,純粹起來,為生命留白,讓父母有更多的目光落在我們的臉上,莫讓我們徒然地目送父母逐漸消失在那人生小路的拐角處。別等到“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這便是人生最快樂、最幸福的事情了。
    目送讀后感高中篇四
    每次目送,從眼中流露出的真情,是包含了多年的不舍、擔(dān)心與留戀。當(dāng)你在人群中回頭一瞥,可能就是對(duì)他們最大的慰藉。
    望著窗外雨點(diǎn)打在窗戶上,聽著滴滴答答的雨聲,像是聽到了時(shí)間在一分一秒流逝,我的思緒飄到了三年前......那是姐姐大學(xué)入校日,我們一家跟隨導(dǎo)航來到了期望已久的校園,在這里我聽到最多的話語,就是每個(gè)家長(zhǎng)不斷地重復(fù)著叮囑的話,大多學(xué)生也都是“落荒而逃”,卻還是避之不及,聽從著父母的“嘮叨”,我的父母也不例外。龍應(yīng)臺(tái)的筆下也曾在《目送》中寫到一段對(duì)話,主題就是“與母親的經(jīng)典對(duì)話”,從中清楚可見,母親一直在重復(fù)她所說的話,只是為了讓自己的兒子過得更好,可殊不知,雖然這些聽起來有些厭煩的話,卻充滿了母親對(duì)自己兒子的關(guān)愛。經(jīng)過一天的奔波,等到我們與姐姐分別時(shí),爸媽也一直在叮囑,那泛著淚花的眼中流露出一絲不舍。待姐姐說出那句再見時(shí),我鼻頭忽然感到一絲酸痛,一種復(fù)雜的情感涌上心頭,熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn),淚眼朦朧的我看著姐姐遠(yuǎn)去的身影,模糊中可清楚看到,她在用背影告訴我們:不必追。
    龍應(yīng)臺(tái),用淡淡憂傷的語句詮釋了每一次的目送,每一次目送背后復(fù)雜的情感。直到我目送著姐姐身影的離去,才能感覺到與親人分別的心情,多年的情感,仿佛就在那一瞬間,在不舍得眼神中詮釋出來。
    仔細(xì)想想,每個(gè)人在幼年時(shí),當(dāng)我們?cè)谙蛑栠~去時(shí),身后總會(huì)有一兩個(gè)人注視著你的背影,渴望著我們那回眸的一瞬間,眼神從未從我們身上離開過,目送著我們長(zhǎng)大。他們,就是父母。有一天,我們也會(huì)慢慢注視著他們的老去,到那時(shí),才會(huì)體會(huì)到目送的那個(gè)人內(nèi)心的沉默與痛楚。
    我不愿等到有一天自己的父母不記得我們后,才開始懂得陪伴。龍應(yīng)臺(tái)的母親因老年癡呆不記得事物,所以常掛嘴邊的一句話就是:“你是我的雨兒?jiǎn)?”她的母親雖然記憶已模糊不清,但也能清楚記起,我還有一個(gè)雨兒。這也許就是世間最深厚的情感了吧,是一個(gè)從記憶中抹也抹不掉的情感,如同深深烙在腦海里。
    雖然我才處于人生的起步點(diǎn),還沒有嘗盡人間的悲歡離合,但我不希望等到失去,才懂得珍惜。當(dāng)我的親人目送著我與他們分別,我一定在人群中,穿越過一條無邊無際的時(shí)空長(zhǎng)河,讓彼此的視線在隔空交會(huì)。
    或許我們只記得目送親人遠(yuǎn)去,卻不曾記得回望親情。如果目送會(huì)使父母眼角堤防崩塌,那回望就是修復(fù)的最好的良藥。
    目送讀后感高中篇五
    《目送》是龍應(yīng)臺(tái)繼《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》后又一部思考人生的作品。這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。《目送》里她道盡了世間平凡而耀眼的真情。
    “所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!?BR>    龍應(yīng)臺(tái)希望在自己的筆下,可以記得這最后一次目送——在火葬場(chǎng)的爐門前,深深,深深的凝望父親最后一眼,而這也代表著,龍應(yīng)臺(tái)與父親緣分的終止。
    我們的一輩子,親情的緣分是刻骨銘心的??蛇@只是意味著,父母傾盡心血來養(yǎng)育兒女,卻只能無奈目送他們漸漸遠(yuǎn)去。我們努力學(xué)會(huì)飛翔,努力飛向自由,留給父母的,卻只有翅膀拍打出的清風(fēng),那頭也不回的告別,和那越來越小的背影。對(duì)于內(nèi)心深處距離越來越遠(yuǎn)的背影,作者有的卻是深深的理解與欣然的接受,她用平淡的文字告訴我們,愛是自然的,別離也是不可避免的,孩子若要飛向外面廣闊的世界,讓他走,不必執(zhí)著的不放手,即使你有深深的不舍。
    在這個(gè)時(shí)代,年輕人總是如此。他們認(rèn)為自己是聰明的,出去闖蕩獲得成功,獲得財(cái)富,再回家孝敬父母也不遲。但是,時(shí)光總是過得太快,當(dāng)父母臉上刻滿了時(shí)光的印記,當(dāng)他們?cè)?jīng)烏黑的頭發(fā)被染白,當(dāng)他們以前牽我們的雙手變得粗糙,當(dāng)他們炯炯有神的目光變得黯淡時(shí),我們才后悔自己多么無知。無法預(yù)知未來的我們,常常因此失去了許多寶貴的東西,留下許多遺憾。
    想起,每次父母送我上學(xué),他們總是在車內(nèi),默默地注視著我,直到我消失在人群中。第一次獨(dú)自坐公交車,母親在家里的窗前,目送我,直到我上車……他們的愛,有時(shí)候就是如此安靜深沉。
    “珍惜,也許是對(duì)待告別的最好方式?!鄙钪?,某次不經(jīng)意的瞬間,都可能成為決定性的一瞬間。某次不經(jīng)意的告別,都有可能成為永別。所以“跟人告別的時(shí)候,還是得用力點(diǎn),因?yàn)槟愣嘁痪湓挘f不定就是最后一句,都看一眼,弄不好就是最后一眼”。
    目送讀后感高中篇六
    “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追?!边@是一本極具親情、感人至深的散文集。作者由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫出了失敗和脆弱、失落和放手,寫出了纏綿不舍和絕然虛無。作者將每一件事物都描寫得十分詳細(xì),但并沒有用過多華麗的辭藻來修飾語言。只是以最簡(jiǎn)單的文字,敘述著最真摯的情感。無論是親人還是好友,他們那一瞬間的神態(tài)、容貌、動(dòng)作、話語……都被作者記為文字,印在紙上,留在心里。作者用最質(zhì)樸的方式,記錄著周圍小世界里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,表達(dá)著自己對(duì)他們的愛。
    《目送》是本書的開篇第一章,也是一直以來深入人心的一章。在這一章里,作者寫了自己目送遠(yuǎn)去的兒子,因而聯(lián)想到了父親曾經(jīng)目送自己。目送兒子遠(yuǎn)去,是兒子十六歲時(shí)去國(guó)外做交換生。身為母親的作者,對(duì)兒子獨(dú)自遠(yuǎn)去十分擔(dān)心,一直等待著他回頭道別。但兒子卻頭也不回地自顧自離去。此時(shí)的兒子,也許覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不用再被擔(dān)心,也不愿跟母親道別。作者與他的孩子如此,我的父母與我亦是如此。從小到大,無數(shù)次上下學(xué),無數(shù)次放開父母的手去找小伙伴們玩,無數(shù)次的場(chǎng)景數(shù)不勝數(shù),卻又歷歷在目。每一次送我上學(xué),進(jìn)校門前父母都會(huì)對(duì)我說一句再見,再目送我離開。而我似乎都是急急忙忙地下車,匆匆進(jìn)校門。很少回應(yīng)父母,更少面對(duì)面地與他們說再見。每一次獨(dú)自出門,父母總是會(huì)擔(dān)心我的安全,每一次都會(huì)親自送我出去,無一例外。下車前,也總是無數(shù)遍叮囑我注意安全,隨時(shí)報(bào)平安。而我卻總是敷衍回應(yīng),離開后也大都不與他們聯(lián)系。
    目送讀后感高中篇七
    “所謂的父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!?BR>    這是臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁上的一段話,說得既令人心酸又無奈。這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧與反省,倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
    其實(shí),很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?更多的時(shí)候是我們承受著愛我們的人,尤其是父母追逐的目光,承受著他們的不舍,他們的不放心,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開,尋找所謂的自由,從未回頭張望過那雙充滿愛與柔情的眼眸。
    更高了,每次發(fā)朋友圈,第一個(gè)點(diǎn)贊的總是她,總感覺她就在我身邊,就知道我何時(shí)去發(fā)朋友圈。
    我們一直,被父母目送著。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。隨著年齡的增長(zhǎng),在外地工作,離開父母的時(shí)間越來越長(zhǎng),慢慢地明白,在父母的有生之年,多盡盡孝心,抽時(shí)間給父母一句簡(jiǎn)單的問候;回家時(shí),多陪陪父母,更讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。
    目送讀后感高中篇八
    一直與龍應(yīng)臺(tái)的《目送》神交已久,只是無緣窺其真目,昨日有幸得到一本,細(xì)細(xì)捧讀,感受如淋浴秋雨一般——一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒啊!
    我從不憚以最美的文字來描繪所見所感,但《目送》帶給我的觸動(dòng),使我沒有勇氣對(duì)樸拙風(fēng)情鋪以華麗詞藻,生怕污濁了龍應(yīng)臺(tái)筆下的原始世界。古人執(zhí)羊毫抒情敘事,期間女者寥寥,而今龍應(yīng)臺(tái)用她的誠(chéng)心之筆、慧俱之眼現(xiàn)出生活中的原態(tài),出于淡俗又超然生活。這樣的作品于我是一種震撼,是一份財(cái)富,更是一瓢冷水將我潑醒。
    內(nèi)心的平靜是很難保持的,尤其對(duì)于我而言,見過的事,觸過的物,會(huì)過的人都還處于人生的始發(fā)狀態(tài),一碰到新鮮東西難免內(nèi)心泛起一陣漣漪,可《目送》激起的波紋久久不能散去。是我曾經(jīng)見過,還是感受過不,都不是,而是每時(shí)每刻都與《目送》擦肩而過,才使得而今憶中的幕幕勾起綿綿悵惘。
    即使我在邏輯最清晰的時(shí)候也無法將愛情加以分類,因?yàn)閻矍橐蛉硕?因時(shí)而變,因境而生。有的愛情如潺溪伴花,脈脈無聲卻時(shí)時(shí)相濡以沫;有的愛情如驚濤拍岸,曇花一現(xiàn)但追逐擁有;有的愛情如云垂大地,無味無聲而享受守護(hù)。但,突然,天空一個(gè)驚雷,伴著閃電,在暗空里撕開一個(gè)口子,現(xiàn)出最深邃的一裂縫,無法愈合,轉(zhuǎn)瞬即逝。開始,愛情創(chuàng)造的世界里大雨瓢潑,打了戀人的衣袂,濕了你我的眼。一些人不得不結(jié)束擁抱,轉(zhuǎn)身相向而行;也有一些人無視這場(chǎng)秋雨,最后弄得傷痕累累。
    既然龍應(yīng)臺(tái)已給最美的愛情下了定義,我想,作為未曾拔出傷心之劍的我,只能跪在愛情的世界里,乞求這場(chǎng)秋雨快點(diǎn)停。
    “螢火蟲在夜里發(fā)光從來就不是為了保持光”,是啊,即使我們不在行駛的列車上,退后此刻永不再見的風(fēng)景并未停止過逝去,與其憂過往,慮得失,還不如清水洗素顏,輕裝開始征途。
    從你我開始,時(shí)間見證,千里人生,始于足下!
    目送讀后感高中篇九
    今天下午,我完成了龍應(yīng)臺(tái)《目送》的閱讀計(jì)劃。
    說實(shí)話,此書只有百分之八十的內(nèi)容是我能完全讀得懂的,閱讀此書的過程中,始終有一縷憂傷籠罩著我,讓我久久不能自禁,合上書本凝神屏息,心中又生出一股沁脾的美麗。
    龍應(yīng)臺(tái)的兒子華安上小學(xué)的第一天,她拉著孩子的小手,走進(jìn)陌生的校園。上課鈴打響后,華安逐漸消失在她的視野范圍內(nèi),出于對(duì)陌生環(huán)境的本能反應(yīng),華安總是回頭看著母親。
    華安上高中后,即將遠(yuǎn)行當(dāng)交換生。在機(jī)場(chǎng)時(shí),母子兩人擁抱后,華安走到了護(hù)照檢驗(yàn)的隊(duì)伍中,過了一會(huì)兒,他又消失在海關(guān)窗口后面。此前,他沒有回過一次頭。
    讀到這部分時(shí),我感受到做孩子的冷漠,我想此時(shí)的龍應(yīng)臺(tái)應(yīng)該是十分傷心的,可她卻說了一句十分平淡無奇的話:
    “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!?BR>    我繼續(xù)讀下去。
    她寫到回臺(tái)灣教書,到大學(xué)報(bào)到的第一天,開運(yùn)送飼料的小貨車的父親沒有將車停在大門口,而是停在了旁邊的一個(gè)小巷子里。當(dāng)時(shí),父親還十分抱歉地說對(duì)不起她。隨后,父親的車離開了,只留下了一股黑煙。
    十幾年后,當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)為父親送別時(shí),深深地凝望著棺木逐漸被火化。這是她最后一次目送父親。
    寫兩次目送,作者龍應(yīng)臺(tái)都巧妙地將憂傷融入在只言片語中。在我看來,這憂傷徹骨,竟還包含著這般的美麗。
    在后面的文章里,龍應(yīng)臺(tái)也以這種憂傷而美麗的筆調(diào)和情懷,寫出了她與孩子之間,她與父親之間等的關(guān)愛文章。
    目送背影漸行漸遠(yuǎn)直到消失,人生這段有限的時(shí)光里,能與家人相處好每一天,過上平實(shí)而和諧的生活,這便是美麗,這便是幸福。
    《目送》讓我懂得了:憂傷中的美麗,比華貴的美麗更美。
    目送讀后感高中篇十
    第一次接觸龍應(yīng)臺(tái)的文字,是高三那一年,也許是書看得少的緣故,以前幾甚沒有聽說過這個(gè)作家。于是立刻百度了她的背景。百度上是這么說的:龍應(yīng)臺(tái)有太多的標(biāo)簽。作家、思想家、社會(huì)批評(píng)家、學(xué)者、教授。這個(gè)臺(tái)灣女子,既彪悍,又溫柔,有大抱負(fù)。年輕時(shí)活得像唐朝女子,熱烈豐富;今天,完成新書《目送》的她又宛如步入了宋代,風(fēng)輕云淡,重重滄桑在臉上,遮不住。并不懂得這文字背后的含義,直到真正開始讀她的書《目送》,她的文字著實(shí)令我驚艷,不是辭藻華麗的彌漫,而是深深淺淺的悲傷,讀起來,我竟也有些許傷感。說起來,龍應(yīng)臺(tái)現(xiàn)在也是63歲的年齡了,在外人看來讀她的書總比讀80,90的作家更多一絲疏遠(yuǎn)才對(duì),可是我是這樣為她的文字著迷,也許悲傷比任何一種情感本身更令人悸動(dòng)。我已沉淀在她似有若無的悲戚里無法自拔。
    《目送》開篇,龍應(yīng)臺(tái)說,這本書是獻(xiàn)給她的父親、母親和兄弟們的,書中的七十三篇散文,寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不舍和絕然的虛無。身為父母與子女雙重身份的她亦逐漸明了人世中親情的牽絆,不僅是當(dāng)下的感動(dòng),亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。
    “你來看此花時(shí),此花與汝同歸于寂;你來看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來,便知此花不在你的心外?!贝蚶?她寫她喜愛走路和攝影?!坝袝r(shí)候,約個(gè)可愛的人,兩個(gè)人一起走,但是兩個(gè)人一起走時(shí),一半的心在那人身上,只有一半的心,在看風(fēng)景。要真正地注視,必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路,才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)?!敝猿撩杂谒?不止是她的文字吸引人心的獨(dú)特魅力,更是她歷經(jīng)生活后得出的那份沉思和感悟,一言一行都浸入我心,抵達(dá)靈魂深處。若不經(jīng)歷太多事,怎會(huì)知道,大學(xué)問都來自于孤寂,任何時(shí)候的成長(zhǎng)總是孤獨(dú)的,而你此生注定與孤獨(dú)為友。也記得席慕容說過的一句話,“人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊?路途上會(huì)有很多站口,沒有一個(gè)人可以至始至終陪著你走完,你會(huì)看到來來往往、上上下下的人?!闭f到底,路上總是孤獨(dú)的,有些路啊,只能一個(gè)人走!
    親情-----因?yàn)橛杏H情的牽絆,一旦失去就會(huì)痛。
    和好,會(huì)把彼此的命運(yùn)緊緊纏繞。但我們不是。我們不會(huì)跟情人一樣常相廝磨,不會(huì)跟夫婦一樣同船共渡。所謂兄弟,就是家常日子平淡過,各自有各自的工作和生活,各自做各自的抉擇和承受?!毙值?是什么呢我們成長(zhǎng)在同一個(gè)屋檐下,但終歸有一天,我們會(huì)分離,在各自的生活里尋找歸期。家,是什么呢很多人因?yàn)楸舜诵枰?進(jìn)入同一個(gè)家,于是家會(huì)有夜深人靜的溫暖,會(huì)有鍋碗瓢盆的叮嚀,向往自由時(shí),很多人又紛紛逃離,于是家里只剩下留下的人,體態(tài)漸孱弱,步伐漸蹣跚,愈來愈清凈的聲音。親人,會(huì)隨著時(shí)間的流逝漸漸遠(yuǎn)離,家會(huì)隨著物是人非的改變漸漸變質(zhì)。這是我的思考。讀她的文字,所有一切都讓我思考,想得深了,我也會(huì)在深夜里體會(huì)親情的意義??墒遣皇撬械膯栴}最終都可以得出答案,答案最終可能更不能令人接受,可是正如龍應(yīng)臺(tái)所寫的那樣,“兄弟,不是永不交叉的鐵軌,倒像同一株雨樹上的枝葉,雖然隔開三十米,但是同樹同根,日開夜合,看同一場(chǎng)雨直直落地,與樹雨共老,挺好的。”所有的一切都可能在時(shí)間推移下變了模樣,但是歸根結(jié)底我們都還在親情那根線的牽動(dòng)下觸動(dòng)心跡,就已經(jīng)夠了。
    友情-----天之涯,海之角,知交半零落。
    談到友情,這個(gè)字眼,我特地百度了一下“友情”的含義,它這么說:“友情表示“無緣之慈悲”,無緣即無條件之意。無條件之友情,即是世間超越血緣、地緣,出離家園與國(guó)家,超越骨肉血親之愛,超越國(guó)別地域之愛,對(duì)所有人皆可平等奉獻(xiàn)、交流無條件之友情,這即是友情的奇特之處。”說實(shí)話,我著實(shí)被它的釋義所驚倒。因?yàn)槲乙恢蹦w淺地認(rèn)為友情僅是限于兩個(gè)人或幾個(gè)人之間,淡淡的聯(lián)系和交情,仿若“君子之交淡如水”,而百度居然給出了這么寬廣的定義。而這里,我想要談的,依然不過是粗淺的兩個(gè)人之間的友誼。龍應(yīng)臺(tái)《牽掛》一文寫:“一個(gè)才氣縱橫的人中風(fēng)昏迷,經(jīng)月不醒。你夢(mèng)見他,夢(mèng)見他突然醒來,就在那病房床榻上,披衣坐起,侃侃而談,字字機(jī)鋒。他用中文談兩岸的未來,用英語聊莎士比亞的詩。醒來,方知是夢(mèng),天色幽幽,悵然不已?;蛘呤且粋€(gè)十年不逢的老友。久不通訊,但是你記得她在小院里種的花香,記得她念詩時(shí)哽咽的聲音,記得她在深夜的越洋電話里談美、談文章、談人生的種種溫情。你常常想到她,雖然連電話號(hào)碼都記不全了?!钡奈淖?藏著淡淡的哀愁,友情,大概就是這樣融入生活里的波瀾不驚,沒有親情的脈脈不得語,沒有愛情的驚天動(dòng)地,可是獨(dú)有相交相知的心有靈犀。好好珍惜身邊的人吧,人生難有幾知己??础队岵篮顽娮悠凇返墓适?感動(dòng)之余,想到的是,不管你今后如何重要,總會(huì)有一天從熱鬧中逃亡,孤舟單騎,只想與高山流水對(duì)晤。走得遠(yuǎn)了,也許會(huì)遇到一個(gè)人,像樵夫,像隱士,像路人,出現(xiàn)在你與高山流水之間,短短幾句話,使你大驚失色,引為終生莫逆。
    愛情-----激情,友情,親情我們之間無所不有,卻唯獨(dú)沒有愛情。
    唯美爛漫、純情而帶著毀滅性的愛情,才是最高境界的愛情?!蔽覀兇蟾哦家堰^了瓊瑤式的愛情的階段,越來越物質(zhì)的社會(huì),越來越物質(zhì)的價(jià)值觀,我們的愛情觀早已不是那么天真和純情。那么,我們的純真去哪了呢《詩經(jīng)》里“死生契闊,與子相悅,執(zhí)子之手,與子偕老”“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。”的唯美詩句,穿梭于千年的時(shí)光,那些美好和純真,真的就已經(jīng)停留在時(shí)光里了嗎愛情,這個(gè)不可思議的話題,綿延了千年,討論了千年。千年里觸摸愛情的紋絡(luò),我也未曾懂得。龍應(yīng)臺(tái)在她的《(不)相信》一文里寫到“曾經(jīng)相信過愛情,后來知道,原來愛情必須轉(zhuǎn)化為親情才可能持久,但是轉(zhuǎn)化為親情的愛情,猶如化入杯水中的冰塊---它還是那玲瓏剔透的冰塊嗎”這樣的文字,沒有直逼人心的氣勢(shì),只是來自心底的叩問,卻更能引人深思。文中她并沒有給出確切的答案,畢竟答案在人心,各有不同??墒怯袥]有一種愛情,不需要轉(zhuǎn)化,永遠(yuǎn)以愛情的形式保留下來呢我不知道,太難了這個(gè)問題,對(duì)我來說?!霸?jīng)相信過??菔癄€作為永恒不滅的表征,后來知道,原來海其實(shí)很容易枯,石,原來很容易爛。雨水,很可能不再來,滄海,不會(huì)再成桑田。原來,自己腳下所踩的地球,很容易被毀滅。海枯石爛的永恒,原來不存在?!蔽覀兯坪跻颜也坏绞裁礀|西可以見證永恒,甚至我們已不需要什么東西來見證永恒,可是,龍應(yīng)臺(tái)最后仍然給了答案?!捌┤鐞矍榭偸腔脺绲亩?但是螢火蟲在夜里發(fā)光從來就不是為了保持光。譬如??菔癄€的永恒也許不存在,但是如果一粒沙里有一個(gè)無窮的宇宙,一剎那里想必也有一個(gè)不變不移的時(shí)間?!蹦敲?這就是愛情吧,我想。
    那些關(guān)于人生的思考和感悟之。
    生與死的距離-----人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。
    訴說孤寂------孤獨(dú)從一開始注定要用一生來承擔(dān)。
    龍應(yīng)臺(tái)說:“有一種寂寞,身邊添一個(gè)可談的人,一條知心的狗,或許就可以消減。有一種寂寞,茫茫天地之間“余舟一芥”的無邊無際無著落,人只能各自孤獨(dú)面對(duì),素顏修行?!比嘶钪?定然會(huì)感到寂寞,許是正如村上春樹說的“哪有人會(huì)喜歡孤獨(dú),只不過是不喜歡失望?!碑吘惯€沒有經(jīng)歷過他們那樣多的事,對(duì)孤獨(dú)的感悟的深度也望塵莫及??墒?我也感到孤獨(dú),甚至是無來由的,我也覺得孤獨(dú),每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú),可能性質(zhì)不同,可是既然孤獨(dú)伴隨終身,也只好習(xí)慣與孤獨(dú)為友。孤獨(dú)寂寞時(shí),會(huì)想有一個(gè)人來陪,可是“兩個(gè)人一定比一個(gè)人不寂寞嗎”一個(gè)人固然寂寞,兩個(gè)人孤燈下無言相對(duì)卻可以更寂寞。龍應(yīng)臺(tái)寫,和友人一起去看白鰭豚,“二00六年十一月,數(shù)十名國(guó)際科學(xué)家齊聚武漢,裝備齊整,巡游長(zhǎng)江,上下縱橫三千公里,尋找白鰭豚...國(guó)際團(tuán)隊(duì)巡江探索長(zhǎng)達(dá)數(shù)月,最終宣布:白鰭豚,兩千五百萬年與大地同老之“活化石”,已經(jīng)絕跡。一九八零年,農(nóng)民曾于洞庭湖畔打魚時(shí),遇一迷途白鰭豚,傷痕累累,擱淺沼澤。專家拯救,飼于屋宇之內(nèi),名之淇淇,愛之護(hù)之養(yǎng)之育之。淇淇獨(dú)處時(shí)間長(zhǎng)達(dá)二十二年,郁郁以終。洪荒萬年,獨(dú)對(duì)穹蒼滅絕,謂之大寂寞也?!弊x到這里時(shí),幾欲哭泣。文字中的悲憤,寥寥數(shù)語,這種寂寞傳達(dá)的,讓我無處可逃。
    目送讀后感高中篇十一
    “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!薄垜?yīng)臺(tái)。
    有人是這樣評(píng)價(jià)龍應(yīng)臺(tái)的文字的,“橫眉冷對(duì)千夫指時(shí)”,寒氣逼人,如刀光劍影;“俯首甘為孺子牛”時(shí),卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田。百煉鋼化作繞指柔,想來也只有“愛”能有這般巨大的威力。
    文中寫道,從兒子華安上小學(xué)開始,母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般,也緊緊地跟隨著他。“鈴聲一響,頓時(shí)人影錯(cuò)雜,奔往不同方向,但是在那么多穿梭紛亂的人群里,我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí),你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置?!蹦呐率侵刂厝撕#赣H仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子,直到孩子消失在那一邊,再也,再也不見。母親的愛,就藏在這戀戀不舍的目光中。
    目送讀后感高中篇十二
    “目送”兩字一入眼簾,便覺得有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路在眼前展開,過往那些回憶,一幕幕浮現(xiàn)在腦海里。這是一篇關(guān)于愛的散文,有著作者對(duì)父親離逝的不舍,對(duì)母親老去的無奈,對(duì)兒子成長(zhǎng)的欣慰,對(duì)兄弟攜手共行的感悟以及對(duì)朋友牽掛的感動(dòng)。面對(duì)成功與失敗、堅(jiān)強(qiáng)與脆弱,用一顆靈敏的心,用一支靈動(dòng)的筆,纏纏綿綿,娓娓道來。讀過此書使人心里泛起淡淡的憂傷,但又充滿了對(duì)生活濃濃的愛意。
    目送讀后感高中篇十三
    文章第一個(gè)故事,是寫作者送兒子去上學(xué)。可是如今兒子早已長(zhǎng)大,思想也開始成熟。不再是那個(gè)若干年以前拉著媽媽的手,怯生生地用兩顆純潔的眼眸小心地試探著這個(gè)陌生世界的孩子了。而如今兒子也只是勉強(qiáng)忍受母親的柔情,不再如同剛上小學(xué)時(shí),一步三回頭地不舍得望著母親。在兒子過安檢時(shí),只給這個(gè)為他操勞了一生的母親留下了他那清瘦的背影。
    可當(dāng)年,作者正值兒子這個(gè)年齡,讓父親送到學(xué)校時(shí),也一樣的最后留給父親的僅是一個(gè)背影罷了。文章最后寫到:不必追。這句簡(jiǎn)短但又富含著深意的一句話,如同一塊硬物,觸到了內(nèi)心最柔軟的地方。它是對(duì)生命成長(zhǎng)的一種尊重,是對(duì)生命即將消逝的一種尊重。更是一種對(duì)待生命的高度理性。
    目送讀后感高中篇十四
    《目送》的七十三篇散文,這父親的逝世、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫心中的感慨和絕然的迷茫。龍先生筆下的是人物的真情、事物的生動(dòng)。深邃。憂傷。美麗。
    目是注視的深情,送是離別的憂傷。
    “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”當(dāng)我讀到這句,這句意味深長(zhǎng)的話,我總能想到母親。
    母親是一名普普通通的農(nóng)民,干著日出而作日落而息的工作,有時(shí)我總嫌棄她不解風(fēng)情,對(duì)一些新鮮事物大驚小怪。
    一次旅游,母親看到一位身著時(shí)尚的女孩,疑惑地指給我看——我只當(dāng)做沒看見,說:“媽,您別指了,人家是時(shí)尚了一點(diǎn),有什么大驚小怪的?!蹦赣H只沖我笑了笑,像個(gè)孩子。
    她看著我。
    看著我的背影消失在她的眼前。
    母親總喜歡在暮色沉沉是倚在門口,我知道,她在等我。黃昏的風(fēng)帶了一絲涼意,吹起她的發(fā)絲,臉上泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈,我攙著她,與她講講小時(shí)候的故事。
    母親老了。
    依然看著我逝去的背影。
    我不在埋怨她,我懂得她想說的。
    “他用背影默默告訴你:不必追?!?BR>    目送讀后感高中篇十五
    看了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》之后,我感觸頗深,書中對(duì)父母與子女之間的細(xì)微感情描繪十分真切。應(yīng)該說作者用她自己的切身體會(huì),講述著這世間最動(dòng)人的東西——親情。由此,我想談?wù)勛约嚎戳诉@本書之后的感受。
    有些路啊,只能一個(gè)人走。
    龍應(yīng)臺(tái)在書中寫到她與兒子之間以及她與母親之間的小故事。她發(fā)現(xiàn),隨著兒子年齡的增長(zhǎng),有了許多與以往完全不同的看法,他變得有思想,甚至有些叛逆。他會(huì)開始有些嫌棄自己的媽媽懂得東西太少、沒見過世面,討厭她在看見什么稀奇的東西之后就大驚小怪……由此,我不禁想到自己的媽媽,小時(shí)候,對(duì)我而言,她就是天,她會(huì)講一些我從來不知道的事,教我唱?jiǎng)勇牭母枨菚r(shí)候總覺得,媽媽是世界上最博學(xué)的人。然而,我慢慢的長(zhǎng)大,學(xué)到了更多的知識(shí),對(duì)媽媽的依賴就少了。電話里,她開始變得沉默,總是默默的聽我講述著我看到的世界,然后,淡淡的囑咐我,一個(gè)人在外面要照顧好自己。
    看了這本書之后我開始學(xué)著從一個(gè)母親的角度看孩子的成長(zhǎng),龍應(yīng)臺(tái)作為一個(gè)母親,她的態(tài)度讓我明白,不論是兒時(shí)那個(gè)懵懂的你,還是后來那個(gè)成熟的你,變的,從來都只是外在的表達(dá)方式,不變的,是母親對(duì)孩子的愛。
    所以,即使現(xiàn)在的你認(rèn)為自己已經(jīng)足夠成熟,也不要隨便忽略母親的感受。不要總是嫌棄她給你買的衣服不夠時(shí)髦;不要總是抱怨她講話啰啰嗦嗦;不要總是怪她懂得太少……要知道這么多年來都在包容你、都在愛護(hù)著你。
    有些話啊,要快些講出來,因?yàn)橐苍S某天,你已經(jīng)沒有講的機(jī)會(huì)了;有些愛啊,要快些表達(dá),因?yàn)檫@愛太深厚,要用一輩子回報(bào);有些路啊,只能一個(gè)人走,因?yàn)槁吠局械膫€(gè)中滋味,只有自己知道。
    沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影。
    書中關(guān)于作者和她父母之間的故事更是讓我動(dòng)容,偶爾的一張老照片,一段邏輯不明的對(duì)話,都飽含的她對(duì)父母的感恩之情。她說道,她的母親有五個(gè)兒女,一個(gè)在大陸,四個(gè)在臺(tái)灣,都有很大的成就,而母親在年老時(shí),患上了癡呆癥,經(jīng)常認(rèn)不得他們,但作者總會(huì)耐心的告訴她:我是你的女兒。她的父親患病時(shí)她在醫(yī)院照顧,親手給父親換洗,從不嫌棄。也許,我們總是覺得時(shí)間還很多,以后再去回報(bào)我們的父母??墒牵袊?guó)有句老話"樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待",當(dāng)我們認(rèn)為自己有實(shí)力去回報(bào)父母是,也許他們已經(jīng)老得不認(rèn)識(shí)你了。
    我想,也許父母對(duì)孩子的期望應(yīng)該不是物質(zhì)上的,更多的,是讓他們看的我們過得很好,是經(jīng)常關(guān)心他們,耐心的傾聽他們講述他們身邊發(fā)生的事。你也許還未發(fā)現(xiàn),當(dāng)年取得某些成功時(shí),他們也許表現(xiàn)的很淡然;而當(dāng)你失意時(shí),他們會(huì)在你身邊告訴你:孩子,有我們?cè)?,什么都不要怕。也許,他們不會(huì)經(jīng)常說我愛你,而他們的愛卻從未減少。
    也許,你只能在某個(gè)瞬間強(qiáng)烈的感受到父母的愛,讓你覺得這愛不過是沙上印、風(fēng)中音、光中影,殊不知,這感情,早已深入骨髓。
    滿上遍野茶樹開花。
    這是本書的最后一部分,用簡(jiǎn)單的對(duì)話寫出了在父親生命的盡頭,作者每天跟他打電話的內(nèi)容??闯隽俗髡邔?duì)父親即將逝去的不舍與心痛,還有淡淡的后悔,她覺得作為兒女,自己為父母做的太少了。我們還小,還不用面對(duì)這樣痛苦的永別,但我們也必須知道,這一天總會(huì)到來,我們能做的只有活在當(dāng)下,珍惜與父母在一起的每分每秒,才不會(huì)在未來的某天幡然醒悟、后悔不已。
    滿上遍野的茶樹,盛開著花,滿上遍野的一片白。這是作者最后為父親送別的畫面,很唯美,也很傷感。
    看完了《目送》,我將會(huì)珍愛與父母相處的每個(gè)瞬間。
    目送讀后感高中篇十六
    我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,他用背影默默告訴你:不必追。
    原來,父母正在老去……。
    每次母親、父親用溫柔的目光望著我遠(yuǎn)去的背影,我可能不以為然。但他們用最深沉的目送真摯地傳達(dá)一份對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的那個(gè)人的愛,是滾燙的淚,熾熱的愛。《目送》通過時(shí)間的描寫順序,記錄了華安從小到大的過程,作者一次又一次地目送,一次又一次去愛。然而,從粘著母親,從熙攘的人群中迫切地去尋找媽媽蹤影的小華安,似乎隨著華安的逝去,而變得孤傲,“他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”,我們知道,他變了?!拔乙恢痹诘却?,等待他消失前點(diǎn)的那一瞥。但是他沒有,一次都沒有”。這個(gè)羽翼還未豐滿的懵懂少年,厭倦了母親溫暖的懷抱,而去想飛出緊鎖的鳥籠,他的內(nèi)心世界,也許那樣波濤深邃,但是年邁的媽媽,已進(jìn)不了他的內(nèi)心世界。
    作者慢慢地,慢慢地意識(shí)到,她的落寞,與另一個(gè)背影有關(guān)。
    課文中曾這樣提到:“女兒,爸爸覺得對(duì)不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?!备赣H的自責(zé),似乎像一把鋒利的刀扎在她的心上,有種隱隱約約的痛,淡淡的辛酸。但,這融入了一個(gè)父親對(duì)女兒的愛,是悔恨,也略帶歉意。像苦味巧克力,濃稠的味道糊在心頭。甚至比天高,比海闊。但目送父親高大且強(qiáng)壯的背影,慢慢地矮小了。變得更加幼稚了——————“有一次,發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了的褲腿,但你能做的,是蹲下來用自己的手帕幫他擦拭”??伤麑?duì)你的愛仍在沸騰,在輪椅上風(fēng)燭殘年的老人,他也許累了,只能等待時(shí)光的安排,不能再目送“我”——————消失在他的視線。而他這個(gè)樣子所渴望的,是你對(duì)他深遠(yuǎn)的再次目送。只是意味著,誰和誰的緣分在今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你在這一頭,目送著他,直到消失在你的視線,而回答卻是:不必追。
    曲折的山路只能自己走,不管路途遙遠(yuǎn),道路泥濘,都要勇敢地向前邁出。到達(dá)終點(diǎn)時(shí),你會(huì)為自己的勇敢而驕傲!
    或許這本書,在訴說著自己酸甜苦辣的人生,而我們,要用心體驗(yàn)······。
    目送讀后感高中篇十七
    《目送》是一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。在這本書中,她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個(gè)采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個(gè)敏感細(xì)膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
    翻開這本《目送》,竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺——仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果,輕輕擠一擠,眼淚就要往下掉了。
    《目送》,七十三篇散文,文字撫過了父母、子女的親情,知己好友的友情……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺。讀起來,便連呼吸,也充滿了共鳴的激動(dòng)。
    目送讀后感高中篇十八
    偶然,發(fā)現(xiàn)書架上靜靜地躺著一本淡綠色封面的書———《目送》,我在我的記憶中搜索著,想要尋找一點(diǎn)有關(guān)這本書的記憶??墒呛懿恍?,我似乎并沒有讀過這本書。靜靜地坐下,拿起它,發(fā)現(xiàn)腰封上有這么一段話“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追?!边@是全書的主旨所在。
    讀完,發(fā)現(xiàn)這本書講的是父愛與母愛??墒沁@世間的愛又豈止父母對(duì)我們的愛呢?我的思緒又被拉回了那個(gè)雨天,大雨傾盆,澆彎了樹枝,澆折了小草,澆落了蝴蝶,澆濕了人群。因?yàn)橛陝?shì)過大,所以我不得已,才急忙跑到一幢大樓底下,這才阻止了調(diào)皮的小雨滴再跑到我的衣服上來嬉戲玩耍。
    不,不可能!那他是為了我正想著,就聽見老人“哎呦”了一聲,我望過去,就看見老人一手扶著腰,眉頭緊皺,臉色慘白,我連忙跑過去,扶著老爺爺,關(guān)切地問他:“老爺爺,你咋么了,沒事吧?”爺爺頭上布滿了汗珠,虛弱地說:“年紀(jì)大了,不中用了,想當(dāng)年一手就能提一輛呢!”我說:“爺爺,要不我扶您過去坐坐吧,我來搬這些“大塊頭”。
    老爺爺也點(diǎn)頭了。我正要搬時(shí),才發(fā)現(xiàn)那些自行車憑我一個(gè)人根本就搬不動(dòng)。也許是老爺爺?shù)母腥?,大家你一輛,我一輛地搬自行車,通道也漸漸寬敞通暢了。
    搬完,大家都默默離開了,我目送著大家的背影,眼眶也漸漸濕潤(rùn)了,心里感到一陣陣的暖意。也許,這就是愛帶來的感動(dòng)吧!
    目送讀后感高中篇十九
    我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默的告訴你:‘不必追’?!?BR>    這是臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中的一句話,讀完后我不禁潸然淚下。
    《目送》是龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”中的第三本,此書集合了龍應(yīng)臺(tái)的七十四篇散文。書中沒有華麗的語言,沒有大道理,而是用平淡的語氣,用真摯的情感,去詮釋了親情的含義,樸實(shí)的語言,卻更能使人讀下去,這也是本書的奇妙之處所在。
    龍應(yīng)臺(tái)的母親慢慢的老去,有時(shí)甚至忘記了自己的女兒。龍應(yīng)臺(tái)在劍橋?qū)W院門前指著一棵蘋果樹,對(duì)兒子說這是牛頓那棵蘋果樹的后代時(shí),兒子責(zé)怪母親像小孩子一樣。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)相信和不相信發(fā)表了自己的看法,認(rèn)為跌倒時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。對(duì)于母親老去后的思考,關(guān)于母親與兒子的對(duì)話,雖然都不是全新的內(nèi)容,但經(jīng)過龍應(yīng)臺(tái)的大家手筆稍加渲染,變得有強(qiáng)大吸引力,令人讀百遍而不厭。
    我們通過讀《目送》這本書,可以深深地感受到父母的辛苦和現(xiàn)在我們的不懂事,父母有一天會(huì)老去,所以我們要從現(xiàn)在起,尊敬父母,理解父母,不要讓長(zhǎng)大以后成為我們的借口,我們有一天也會(huì)老去,所以我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,不要一事無成,少壯不努力,老大徒傷悲,讓我們用最好的自己去迎接美好的明天!
    目送讀后感高中篇二十
    這個(gè)寒假,我讀了著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》。它,是一本適合三代人共讀的人生之書。
    《目送》收錄的七十三篇散文,寫了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長(zhǎng)單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假,我雖然只讀了其中二十六篇,卻已經(jīng)深深感動(dòng)。
    所以她說:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母—子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追?!?BR>    對(duì)于13歲的我來說,人生才剛剛起步,還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意;但是我想,那些路我一定會(huì)走,那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后,自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心,那支感恩的筆。
    “我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有?!碑?dāng)我看到這句話的時(shí)候,心猛地一震,繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心,可是,他沒有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭,而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)?,他已?jīng)長(zhǎng)大了,有了自己的思想了,他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了,他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了,是這樣嗎?還是他忘記了?他沒有看到,媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng);他沒有注意到,媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來。
    記得在作者回家那天,父親騎了很破的車子送她,將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方,原因就是車子太破,怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢?她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了,我還站在那里,一口皮箱旁“,雖然她知道父親出于好心,不想讓她蒙受陰影,但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊,懂事的作者知道父親的苦衷,沒有央求,而是默默的理解了父親,望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影,沒有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧,這樣的背影,凄涼且難忘。
    想要珍惜這些關(guān)愛,就要從點(diǎn)滴之事做起,從理解做起。
    目送讀后感高中篇二十一
    在早晨淺淺的陽光里,我看見行道樹的影兒散落一地,零零點(diǎn)點(diǎn)碎碎。太陽一步一步地升起,懶懶的鳥兒也登上枝頭,嘰嘰喳喳啾啾。樹兒披著夕陽的光,像夕陽中的新娘。繁星點(diǎn)點(diǎn)帶來夜的光芒。等著時(shí)間的推移,你看,夜深了。
    一樣的時(shí)間模式,重復(fù)著每一天,每一年。無言,稍縱,即逝。今天的陽光,明天便是不一樣的,時(shí)間在流轉(zhuǎn),帶著世間的萬物悄無聲息地做著變化,時(shí)間會(huì)包裝一切。以至于讓我們感受不到時(shí)間的流逝,歲月的蹉跎,所以我們被時(shí)間迷惑,還是一如既往的揮霍。悄悄,在彈指間溜走,抓不住他,后悔莫及。
    時(shí)間讓小生命成長(zhǎng),時(shí)間又讓大生命老去。小弟的長(zhǎng)大,祖母的老去,讓我往下看,仰望年少的生機(jī);讓我往上看,瞻仰生命的高度。最親愛的人永遠(yuǎn)是用他們的背影對(duì)著她,我的親人又何嘗不是背對(duì)著我?我想,母親有一天或許也會(huì)忘記我是誰,也會(huì)指著電話機(jī),傻傻地盼望孩子的歸來;我想,我也會(huì)哼歌輕輕擁她入睡,那么甜美;我也會(huì)幫愛美的她化妝,輕輕打扮便把她變做美麗的模樣,驚喜地說一聲“你多漂亮”;我會(huì)環(huán)抱她的身軀,在她耍小脾氣的時(shí)候填顆糖放去她的嘴里。順便回想,兒時(shí),我怎樣在這偉大的女人懷中徜徉。會(huì)覺得他更加的美麗,更加的惹人疼愛。