校長在教研會(huì)上的講話(優(yōu)質(zhì)22篇)

2025/6/10 5:38:43

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    情商是一個(gè)人成功的重要因素,我們應(yīng)該提升自己的情商??偨Y(jié)應(yīng)該針對(duì)性地提出問題并給出解決方案,具備實(shí)際操作性。推薦以下幾本書籍,對(duì)總結(jié)的寫作有很大的幫助和指導(dǎo)。
    校長在教研會(huì)上的講話篇一
    校長是學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者,教育方針政策的貫徹者,校長在宴會(huì)上會(huì)想說什么呢?下面是本站小編給大家整理的校長在宴會(huì)上的。
    講話稿。
    僅供參考。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友,尊敬的各位鄉(xiāng)賢、朋友們:
    今天,在這里薄設(shè)淡酌,答謝在座的參加xx中學(xué)建校100周年慶典活動(dòng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友、鄉(xiāng)賢、朋友們,我謹(jǐn)代表我們學(xué)校的全體師生,對(duì)您們的光臨表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。
    百年風(fēng)雨,鑄就百年輝煌。xx中學(xué)傳承百年精華,秉承嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校訓(xùn),形成了自己的辦學(xué)特色和風(fēng)格,贏得了社會(huì)各界和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。
    xx中學(xué)的歷史總有您們心血的凝注,xx中學(xué)的成就總有您們業(yè)績的輝映,xx中學(xué)的發(fā)展總也離不開您們的鼎力相助。在此,我代表全校師生員工向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!流金歲月已往矣,老樹春深更著花。前人已寫就了xx中學(xué)過去的歷史,成績屬于過去。人民群眾對(duì)xx中學(xué)提出了更高的要求。我們要以百年校慶為契機(jī),更加珍惜xx中學(xué)這一教育品牌,更加謙虛謹(jǐn)慎,銳意進(jìn)取。我堅(jiān)信,有省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有社會(huì)各界和廣大人民群眾的關(guān)愛,有海內(nèi)外歷屆校友的支持,有xx中學(xué)廣大師生員工的努力,我們一定能開啟xx中學(xué)燦爛的明天。
    現(xiàn)在,我提議,請大家舉起酒杯,為xx中學(xué)百年的輝煌,為xx中學(xué)百年華誕慶典活動(dòng)的圓滿成功,為在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友、鄉(xiāng)賢、朋友們的身體健康、事業(yè)騰飛干杯!謝謝大家。
    尊敬的各位老師:
    大家下午好,在這秋風(fēng)送爽,草木依舊蔥蘢,金色收獲的季節(jié),我們十分高興地迎來了20xx年的教師節(jié),在這美好的時(shí)刻,我謹(jǐn)代表學(xué)校行政班子、學(xué)校黨委向全體教師表示誠摯的問候!對(duì)你們一年來為學(xué)校發(fā)展付出的辛勤努力表示由衷感謝。
    一年來,學(xué)校發(fā)生了明顯變化:學(xué)校管理(逐步)嚴(yán)格規(guī)范,教育質(zhì)量恢復(fù)提高,教學(xué)設(shè)備煥然一新,基本建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),后勤保障不斷提高,環(huán)境面貌不斷改觀,教工素質(zhì)明顯提高,團(tuán)隊(duì)意識(shí)明顯增強(qiáng),創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)改寫紀(jì)錄,招生艱難取得進(jìn)展,學(xué)生管理認(rèn)真細(xì)致,安全防范有新舉措,鑒定所成省級(jí)示范,文體黨建活動(dòng)增多。今后,我們將繼續(xù)以建設(shè)文明校園和園林式單位為抓手,堅(jiān)持誠信辦學(xué),大力實(shí)施“質(zhì)量立校,文化潤校,特色興校,管理強(qiáng)?!睉?zhàn)略。創(chuàng)新辦學(xué)思路,拓寬辦學(xué)領(lǐng)域,繼續(xù)擴(kuò)大招生,強(qiáng)力推進(jìn)培訓(xùn),狠抓教書育人,嚴(yán)格學(xué)校管理,搞好技能鑒定,重視就業(yè)安置,改善辦學(xué)環(huán)境,狠抓黨的建設(shè),豐富文化活動(dòng),凝神聚力發(fā)展。
    教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,是陽光下最光輝的職業(yè),是人類文明的使者,教師的言談舉止對(duì)學(xué)生影響大,對(duì)學(xué)校影響大,對(duì)社會(huì)影響大。請大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),包容共事,牢固樹立“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先、創(chuàng)新”意識(shí),責(zé)任意識(shí),大局意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),勤奮敬業(yè),團(tuán)結(jié)一致,同心同德,求真務(wù)實(shí),少說多干,攜手推動(dòng)我們學(xué)校的新發(fā)展,再塑學(xué)校的新形象。
    最后,真誠祝福各位老師教師節(jié)、中秋節(jié)快樂!祝全體員工快樂!
    同志們:
    秋風(fēng)送爽慶佳節(jié),滴滴美酒鼓人心。值此第26個(gè)教師節(jié)來臨之季,我們在這里隆重舉行招待宴會(huì),共同慶祝教師節(jié),這是縣委、縣政府重視教育、支持教育、尊重知識(shí)、尊重人才的具體體現(xiàn)。在此,我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣35萬人民,向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝并致以節(jié)日的問候!百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。近年來,我縣堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力實(shí)施“科教興紫”戰(zhàn)略,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革,整合教育資源,優(yōu)化教師隊(duì)伍,加快基礎(chǔ)設(shè)施改善,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),使我縣的教育教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提高,教育工作取得了顯著成就,也為今后的教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    為廣大教師節(jié)日快樂。
    為全體同志工作順利。
    為紫陽教育健康發(fā)展,干杯!
    校長在教研會(huì)上的講話篇二
    各位同志:
    漫長而熱烈的寒假已經(jīng)結(jié)束,把上學(xué)期的中層干部總結(jié)會(huì)放在開學(xué)初開,就是要在肯定成績的同時(shí),發(fā)現(xiàn)不足,便于思考確定本學(xué)期的工作方法,以及工作思路的調(diào)整。
    一、就總結(jié)來說,總結(jié)什么內(nèi)容每個(gè)人都知道:首先是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,其次是把安全和課改放在重要位置,第三是搞好學(xué)校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學(xué)和活動(dòng)秩序(保持師生良好的精神風(fēng)貌)、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣等。這些方面我們的成績有哪些,還存在哪些問題,這學(xué)期準(zhǔn)備怎么辦,我們都應(yīng)該有所思考。
    1、教學(xué)成績。反映學(xué)校成績主要是中考和縣質(zhì)量監(jiān)測??h質(zhì)量監(jiān)測小學(xué)是第一,今后,不僅要保住第一,還要朝全面第一的目標(biāo)邁進(jìn)。初中總體保住了第三,但已經(jīng)有不少人被罰款了,意味著這些老師的成績已經(jīng)落到第四后面了,初中罰款數(shù)額固然不大,但被罰款人數(shù)較多,很值得警覺和反思。
    有的人課上得很多,錢拿得不少,就是成績上不去,還不以為然。怎樣讓這些教師有質(zhì)量意識(shí),怎么讓他們專心扎實(shí)教學(xué),可能是我們教干面臨的在管理方面的實(shí)際問題。我想,要校長室牽頭,一是根據(jù)成績發(fā)通報(bào),二是把成績同考核聯(lián)系(缺勤缺課缺會(huì)缺教研,備課,學(xué)案修改,課改成績排名),三是讓落后者自己找原因,四是談話警戒,五是出臺(tái)對(duì)成績持續(xù)落后、課改消極的教師怎么辦的規(guī)定。在沒有出臺(tái)這個(gè)規(guī)定之前,前面的幾步可以走,本學(xué)期就要走。分學(xué)科組賽課結(jié)束(期中考試后)和校級(jí)賽課結(jié)束(第二次月考后),兩次對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)和課改綜合評(píng)估,并對(duì)二項(xiàng)成績聯(lián)系對(duì)照。
    我們要讓每位老師都清楚:成績出自每一節(jié)課。作為雙語的老師,誰不想搞課改,成績又一塌糊涂,就要讓誰處于危機(jī)的境地。
    2、安全。本學(xué)期沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故,可貴的是八九年級(jí)、小學(xué)六年級(jí)這些高年級(jí)很穩(wěn)定。但上學(xué)期發(fā)生了兩起纏手的安全事故,從綜合情況看,本學(xué)期要從下列方面加強(qiáng)安全管理:一要加強(qiáng)樓層和課間值班,強(qiáng)化學(xué)校和級(jí)部值日管理;二是嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入校園,只要帶就勒令退學(xué),班主任一定要認(rèn)真說到位,同時(shí)每周都要收繳;三是千萬不能因?yàn)槭毝l(fā)生責(zé)任事故,每個(gè)人都要清楚自己安全管理責(zé)任在哪里?(包括課堂、室外課或活動(dòng)課、活動(dòng)、會(huì)議、學(xué)校值班和級(jí)部值班、查寢飲食、安全隱患排查上報(bào)和及時(shí)排除、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理、及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)聯(lián)系溝通家長),保證了安全才能保護(hù)好自己;四是不得招收或擅自招收本校勸退的、外校開除的、城區(qū)學(xué)校退學(xué)的學(xué)生。五是強(qiáng)化安全屬地管理,落實(shí)安全隱患定期排查和及時(shí)排除制度,強(qiáng)化安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。
    3、課改??傮w情況比前一學(xué)期好,本學(xué)期賽課的聽評(píng)課參與度較前有所提高,三輪賽課正常進(jìn)行,資料完整,課改考評(píng)出來結(jié)果。
    1)要進(jìn)一步發(fā)揮備課組長作用,保證每課有學(xué)案、保證學(xué)案的及時(shí)修改,搞好教研活動(dòng)。
    2)進(jìn)一步把三輪賽課抓實(shí)。讓普遍參與和先進(jìn)引領(lǐng)結(jié)合起來,表彰先進(jìn)和鞭策后進(jìn)結(jié)合起來。
    3)注重課改考評(píng),以評(píng)促改。課改已被越來越多的老師所接受,在此再一次要求全體老師,切實(shí)做到不爭論、不懈怠、不折騰,埋頭潛心搞課改。教務(wù)和級(jí)部要認(rèn)真做好課改綜合評(píng)估,排名靠后的,要自己寫出原因、目標(biāo)和措施。連續(xù)兩次課改成績靠后、教學(xué)成績也落后的,經(jīng)校長室研究后采取措施:首先是戒免談話,二是減課停課,三是上報(bào)縣局。局領(lǐng)導(dǎo)不止一次地說,到我們學(xué)校課改三年時(shí),如果還是落后,就考慮調(diào)出。
    4、學(xué)校的文明衛(wèi)生、嚴(yán)謹(jǐn)秩序、良好習(xí)慣的好差程度,是一所學(xué)校以及在這所學(xué)校工作的人們的品位高低的外顯。
    亂拋廢紙雜物、衛(wèi)生打掃不及時(shí)、排隊(duì)就餐秩序、寢室衛(wèi)生紀(jì)律、師生的精神狀態(tài)和班學(xué)風(fēng)的形成等,這些問題誰都知道怎么管,級(jí)部要想辦法,班主任要積極主動(dòng)管,才可能有較好的效果。
    二、就管理來說,級(jí)部負(fù)責(zé)制初中實(shí)行一年多來,不管是級(jí)部還是處室,在座的應(yīng)該比較清楚了自己應(yīng)該做什么,什么應(yīng)該讓給別人做,什么應(yīng)該配合起來做。但問題在哪兒呢,一是方法和措施要優(yōu)化,二是主人意識(shí)要強(qiáng)化,三是管理手段要多元化。
    1、加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)。
    第一是加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)。這里體現(xiàn)主人意識(shí)強(qiáng)化問題,即想管、敢管。
    分管校長要了解情況、發(fā)現(xiàn)問題指路子,修改或參與定計(jì)劃,過程監(jiān)控關(guān)注結(jié)果。
    級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)還要充分做主人。級(jí)部三主任由分管校長或主任進(jìn)行明確分工,各司其職。分管教學(xué)主任主要抓教學(xué)和課改(教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)案使用與修改,教學(xué)和課改考評(píng)),分管教育主任主要抓學(xué)生管理(班主任培訓(xùn)班級(jí)考評(píng)、學(xué)生人頭、衛(wèi)生、就餐就寢、亂拋廢紙、長發(fā)怪發(fā)、管制刀具等),級(jí)部主任主要抓教師,同時(shí)要抓好副主任。分管校長就是這個(gè)級(jí)部的一把手,搞好了是你的本事和成績,搞差了,也是你的責(zé)任。
    校長在教研會(huì)上的講話篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    呼和浩特新東方烹飪學(xué)校為呼和浩特市人力資源和社會(huì)保障局下屬單位,經(jīng)過大會(huì)賽組委會(huì)及全體工作人員的精心籌備和辛勤努力,呼和浩特人力資源和社會(huì)保障局舉辦的首屆“草原英才”烹飪技能大賽,呼和浩特新東方烹飪學(xué)校技能選拔賽,今天就要在這里開幕了!
    為了推動(dòng)餐飲烹飪技術(shù)上水平、上檔次,提高餐飲行業(yè)人員從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和在校學(xué)生愛崗敬業(yè)、學(xué)習(xí)鉆研技術(shù)的積極性,為達(dá)到相互學(xué)習(xí),提高技藝,共同進(jìn)步的目的,在市人社局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,舉辦呼和浩特市職業(yè)院校教職員工和學(xué)生廚師廚藝大賽。對(duì)此,為響應(yīng)“草原英才”技能烹飪大賽的號(hào)召,我校經(jīng)組委會(huì)研究決定開展呼和浩特新東方首屆“草原英才”烹飪技能選拔賽。
    開展技能大賽活動(dòng),貼近了我校的辦學(xué)宗旨,我們始終把專業(yè)技能教學(xué)放在突出位置,以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)。專業(yè)建設(shè)、技能教學(xué),是我校立足之本,是我校的生命線。“草原英才”烹飪技能大賽活動(dòng)的開展充分體現(xiàn)了我校以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位的辦學(xué)宗旨。此次烹飪大賽不僅是展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采的一次盛會(huì),同時(shí)也是對(duì)我校專業(yè)技能教學(xué)成果的一次大檢閱,對(duì)于激勵(lì)和引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)練技能、奮發(fā)成才具有十分重要的意義。通過此次烹飪技能大賽,將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,學(xué)生的就業(yè)競爭力,進(jìn)一步營造濃厚的學(xué)技能、練技能的氛圍。
    此次技能選拔大賽,不僅是對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)和技能水平的展示,也是對(duì)職業(yè)學(xué)校重視學(xué)生技能素質(zhì)提高,推進(jìn)人才選撥和培養(yǎng)的一次檢驗(yàn),對(duì)全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。
    在此,我代表學(xué)校對(duì)這次大賽的勝利召開表示熱烈的祝賀!向親臨比賽現(xiàn)場指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)和裁判員致以誠摯的問候!向前來參加技能大賽的全體選手表示熱烈的歡迎!希望各位參賽同學(xué)們在這個(gè)舞臺(tái)上,都能盡情地展現(xiàn)自己的專業(yè)技能,賽出成績、賽出水平、賽出風(fēng)格。
    謝謝大家!
    校長在教研會(huì)上的講話篇四
    尊敬的校長,尊敬的書記,尊敬的兄弟院校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    20xx年是學(xué)校創(chuàng)辦整八周年,這一年,經(jīng)歷了很多坎坷,在全體員工的努力下,同舟共濟(jì)渡過了難關(guān)。學(xué)校招生創(chuàng)歷史新高,迎來3500名新生的同時(shí),為全體員工漲了工資。
    學(xué)生管理工作成績顯著:加強(qiáng)了安全檢查,成立護(hù)校隊(duì),在校內(nèi)未發(fā)生群體的事件;修訂《班主任考核制度》,做到公正公平公開,提高了班主任積極性;宿舍管理從內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面大幅提升,校容校貌大有改觀、學(xué)生儀容儀表規(guī)范得體,深受好評(píng);加強(qiáng)“三自教育”、推行“尊師孝親”、評(píng)選“文明班級(jí)”等,學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良,德育工作著有成效。
    教學(xué)管理和服務(wù)水平整體提高。專業(yè)技能活動(dòng)紅火,校企合作大力推進(jìn)。
    從一百多所學(xué)校中脫穎而出,一舉奪得全省民辦技工學(xué)校競爭性分配資金160萬元,用于汽修等實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。這是省廳對(duì)學(xué)校的支持和肯定,更是一份珍貴的榮譽(yù)。全省僅有五所學(xué)校得到。
    學(xué)校辦學(xué)宗旨:管理令家長放心——每個(gè)孩子都是家庭的寶貝,家長把孩子交給我們,對(duì)我們既是一種榮譽(yù)又是一種責(zé)任。所以我們一定要讓家長放心。這是我們對(duì)家長的承諾,也是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
    服務(wù)令師生滿意——隨著學(xué)校規(guī)模越來越大,面對(duì)學(xué)生的是我們?nèi)w老師,整個(gè)服務(wù)不僅要讓學(xué)生滿意,更要讓老師滿意。
    德能令企業(yè)信賴——針對(duì)我們調(diào)查,企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求首先是品行端正,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,至于技能,企業(yè)有一套完善的培訓(xùn)體系,所以學(xué)校培養(yǎng)的方向是德能令企業(yè)信賴。教育令社會(huì)贊譽(yù)——即立口碑,給客戶帶來超預(yù)期的價(jià)值。客戶包括我們的學(xué)生及學(xué)生家長、老師、用工企業(yè)。
    核心價(jià)值觀:學(xué)校做大后,有很多機(jī)遇和平臺(tái),這些機(jī)遇和平臺(tái)都是留給奮斗者的,我們要以奮斗的師生為本,只要你想跑,高新給你一條高速公路;只要你有能力,你想發(fā)揮,高新可以讓你發(fā)揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想,我們要讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    高新文化:作為一名高新人,能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價(jià)值。如何做事,如何待人,大家一定要按照企業(yè)文化去做,任何時(shí)候一定不要背離。
    創(chuàng)高技:20xx年工作主線是創(chuàng)建省內(nèi)第四所民辦高級(jí)技工學(xué)校,做學(xué)習(xí)型的高級(jí)技工學(xué)校,規(guī)模達(dá)到一萬人。為2016年成為技師學(xué)院做好準(zhǔn)備。
    德育是學(xué)校各項(xiàng)工作之首。全體老師要學(xué)為人師,行為世范。正人先正己,教師和教育工作人員要為學(xué)生樹立榜樣,統(tǒng)一思想。德育為首,要以企業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生的日常行為教育;以孝親尊師為教育路線,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德。以學(xué)習(xí)型班級(jí)為德育工作落腳點(diǎn),提高班主任的工作能力,依靠班干部,使學(xué)生成為班級(jí)的主人,學(xué)校的主人,增強(qiáng)歸屬感,用點(diǎn)帶面,實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)。
    突教學(xué):以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的高級(jí)技工學(xué)校為20xx工作主線,引進(jìn)高素質(zhì)的一線管理和教育人才,抓專業(yè)系的隊(duì)伍建設(shè),除再教育、學(xué)歷等以外,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、自我學(xué)習(xí)能力等思想教育也要大力加強(qiáng),提高管理能力,把專業(yè)系打造成學(xué)校內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
    要有意識(shí)地突破通用技能的教學(xué),拔高教學(xué)要求,各專業(yè)做好相應(yīng)的規(guī)劃,在2—3年內(nèi)利用校企合作和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展專業(yè)建設(shè),打造適應(yīng)社會(huì)需求的高品質(zhì)專業(yè),如計(jì)算機(jī)、幼兒教育專業(yè)等。
    求經(jīng)營:首先是出效益。學(xué)校是公益機(jī)構(gòu),是培養(yǎng)人的地方,要讓它具有可持續(xù)性,一定要經(jīng)營,沒有經(jīng)營,走不好也走不遠(yuǎn)?!叭魏尾毁嶅X的商業(yè)行為都是耍流氓”。所謂經(jīng)營,一要擴(kuò)大影響,提高收入;二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。要與我們的客戶共同創(chuàng)造價(jià)值,共同分享,工作要讓他人贊譽(yù)。
    其次是提效率。定標(biāo)準(zhǔn)、找節(jié)點(diǎn)、重檢查。
    最后是顯效果。追求結(jié)果,杜絕沒有功勞也有苦勞的現(xiàn)象。每件事都要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。
    張校長還就學(xué)生管理、教學(xué)管理、行政與后勤服務(wù)、招生與就業(yè)四大板塊20xx年工作做了具體要求和部署。
    20xx,各位同事,讓我們繼續(xù)攜手奮進(jìn),再創(chuàng)輝煌!
    校長在教研會(huì)上的講話篇五
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    新學(xué)期到來,相信大家在新的學(xué)期中,每一位學(xué)生都會(huì)有杰出的表現(xiàn)。大家會(huì)驕傲地和知識(shí)握手,自信地與成功擁抱。那么,如果讓你寫開學(xué)的講話稿,你會(huì)怎么寫?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“校長在開學(xué)教研工作會(huì)上講話稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    親愛的老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    綻放著喜慶的笑臉,伴隨著春天的腳步,新的學(xué)期開始了。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校衷心祝愿:老師們工作順利,身體健康,同學(xué)們茁壯成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    新的學(xué)期,新的開始,帶來新的機(jī)會(huì),新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師,同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
    一、爭做文明守紀(jì)的好孩子。羅曼·羅蘭說:沒有偉大的品格,就沒有偉大的人,甚至也沒有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動(dòng)者。對(duì)于每一個(gè)人來說,養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。
    本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們在行為習(xí)慣上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌,跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中,高年級(jí)的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí),上下樓梯主動(dòng)靠右走,見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來。在公共場所不大聲喧嘩,不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里,希望同學(xué)們以振興中華為己任,為祖國的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來,自覺負(fù)起歷史責(zé)任,做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。
    二、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期,需要同學(xué)們珍惜時(shí)間,集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。自古以來,多少仁人志士,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話,如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國數(shù)學(xué)家華羅庚說:聰明出于勤奮,天才在于積累。意大利畫家達(dá)·芬奇說:勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。他們來自不同的國度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨,早晨來到學(xué)校抓緊早讀,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真聽講,積極思維,熱烈發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上,你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語文課上,看到你們聲情并茂的演講;英語課上,聽到你們正宗流利的發(fā)音;科學(xué)課上,看到你們專心致志地實(shí)驗(yàn);音樂課上,傳來你們悅耳動(dòng)聽的歌聲。這樣的學(xué)生,才能走向明天的成功,這樣的校園,才是充滿活力的校園。
    三、爭當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。21世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的世紀(jì),它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才,僅僅學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要的。所以,我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校陣地活動(dòng),如鼓號(hào)隊(duì)、廣播站、各類競賽等活動(dòng),養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣,不斷拓寬視野,豐富知識(shí)。學(xué)校將在校園網(wǎng)上開辟學(xué)生習(xí)作專欄,還設(shè)立好書推薦、讀書體會(huì)欄目,給愛讀書的同學(xué)提供更多的交流空間,也希望同學(xué)們在讀書積累的基礎(chǔ)上勤于練筆,積極投稿,讓老師和同學(xué)在各種報(bào)刊雜志上欣賞到你的精彩習(xí)作。學(xué)會(huì)使用外語和電腦更是現(xiàn)代少年必備的技能。希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí),熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),在這方面的比賽中取得佳績。練就強(qiáng)壯的體魄也很重要,同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余,不能忽視了體育鍛煉,擁有健康強(qiáng)壯的身體是搞好學(xué)習(xí)、培養(yǎng)特長的基礎(chǔ)。
    同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,以新學(xué)期為起點(diǎn),認(rèn)真地學(xué)習(xí),踏實(shí)地走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。
    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!
    今天,是新學(xué)期的第一天,首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂。
    首先,要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助友愛,文明禮貌,爭做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
    第二,同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
    第三,要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長,為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達(dá)到更高、更好、更上一層樓。
    第四,要團(tuán)結(jié)友愛,遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),要增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,爭做學(xué)校的好學(xué)生。
    同學(xué)們,你們是二十一世紀(jì)的主人,是未來祖國建設(shè)的生力軍,是中華民族的希望!過去,我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源,贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長的信任和支持。今后,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
    老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位一小人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為一小的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與__相伴,讓我們共同的家園___小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。最后,祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    新春伊始,萬象更新!寂靜了一個(gè)寒假的校園,因?yàn)樾聦W(xué)期的開學(xué)又變得生機(jī)勃勃,充滿朝氣。今天,我們召開新學(xué)期開學(xué)典禮。值此,我代表學(xué)校向老師、同學(xué)們致以新年最美好的祝愿:祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意!
    回顧過去,我們欣喜自豪,展望未來,我們豪情滿懷?;仡欉^去的一年,在學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)理念的引領(lǐng)下,經(jīng)過全校師生的共同努力,學(xué)校各方面的工作都取得長足進(jìn)展,教育教學(xué)成績優(yōu)異,碩果累累。成績的取得離不開全體師生的共同努力,在此我代表學(xué)校向全體師生表示衷心的感謝!
    老師們、同學(xué)們,我們已經(jīng)踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走進(jìn)了春天。春天是耕耘的季節(jié),耕耘需要付出艱辛和努力,為了明天的豐收,讓我們用辛勤和智慧播撒今天。教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人?!苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!币粋€(gè)好老師是學(xué)生一生最好的禮物。
    在新學(xué)期伊始,我希望全體教職員工,要努力學(xué)習(xí),積極反思、更新觀念,踏實(shí)工作,開拓進(jìn)取;要關(guān)心愛護(hù)并嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,做到以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛暖其心,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到教書育人,管理育人;要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理念,形成科學(xué)的工作方法,爭做創(chuàng)新性、發(fā)展性教師;要虛心向其他老師學(xué)習(xí),向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),注意傾聽同學(xué)們的意見和要求,不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法,努力做學(xué)生愛戴、家長放心、社會(huì)滿意的教師。
    希望九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們不猶豫、不彷徨,不退縮,不徘徊,發(fā)揚(yáng)“奮力拼搏、爭創(chuàng)佳績”的精神,全身心地投入中考備戰(zhàn)中去,以最優(yōu)秀的成績考進(jìn)理想的高中?!笆昕嘧x磨一劍,氣定神閑戰(zhàn)猶酣;勢如破竹搗黃龍,千帆競發(fā)齊凱旋?!卑四昙?jí)的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們能夠樹雄心、立壯志,奮勇爭先,再接再厲,一年更比一年強(qiáng)!七年級(jí)的同學(xué)們,你們是某某中學(xué)的新希望,希望你們能努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng),爭取能在各個(gè)方面為學(xué)校爭光添彩。
    成才先成人,做人先學(xué)禮,不學(xué)禮,無以立,講禮貌不會(huì)失去什么,卻能得到一切。國有禮則國昌,家有禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰,沒有禮貌的人,就像沒有窗戶的房屋。道德,是一種習(xí)慣。道德沒有重量,卻可以讓人有泰山之重;道德沒有標(biāo)價(jià),卻可以讓人的心靈高貴;道德沒有體積,卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則!種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心”!崇禮尚德就是要尊師愛校,學(xué)校是我家,成長靠大家。
    我們感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂;感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和友愛;感謝社會(huì)上所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人,感謝他們伸出的援助之手。感恩,才懂得去孝敬父母;感恩,才懂得去尊敬師長;感恩,才懂得去關(guān)心,幫助他人;感恩,才會(huì)勤奮學(xué)習(xí),真愛自己。
    老師們,同學(xué)們,一年之計(jì)在于春,只有春天的耕耘才有秋天的收獲。讓我們攜起手來,播下希望的種子,灑下耕耘的汗水,收獲豐碩的果實(shí)。愿全體同學(xué)好學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué),愿全體老師愛崗、愛生、愛校,讓我們一起書寫新的篇章,共同創(chuàng)造我們某某中學(xué)新的輝煌!
    謝謝大家!
    同學(xué)們:
    根據(jù)高中教育特色發(fā)展要求,學(xué)校在傳承我校優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,提出了以“全面發(fā)展、共同學(xué)習(xí)、自覺成長”為創(chuàng)新模式,“努力建設(shè)以自覺教育為特色的現(xiàn)代化示范高中”的辦學(xué)目標(biāo),積極探索和實(shí)踐以學(xué)生自覺成長為目的的現(xiàn)代化教育。為此,我們要形成以下共識(shí):
    1、自覺是中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。“自覺的學(xué)生適合中學(xué)”的社會(huì)評(píng)價(jià),從一定的層面反映著我們中學(xué)教育的特點(diǎn),同時(shí)也反映著大家對(duì)中學(xué)教職工和學(xué)生在自覺方面的認(rèn)同。我們靠自覺一直在“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量——規(guī)范辦學(xué)——素質(zhì)教育”等各方面走到了全市的前列,學(xué)生全面發(fā)展以及“同等分?jǐn)?shù)、不同素質(zhì)”的特點(diǎn)在社會(huì)上廣為認(rèn)同,我們靠自覺發(fā)揮著高中教育領(lǐng)頭羊作用。自覺教育是學(xué)校自覺發(fā)展的結(jié)果和體現(xiàn),同學(xué)們要成為新時(shí)期中學(xué)自覺教育的主人。
    2、自覺是最基礎(chǔ)、最重要的素質(zhì)。《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“自覺”的解釋是“自己認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如此而甘心情愿地去做”。自覺是自我認(rèn)識(shí)和自我教育之統(tǒng)一,是自律和覺悟的統(tǒng)一,是知行合一的集中體現(xiàn);自覺是保證學(xué)生主動(dòng)成長、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、自我發(fā)展的關(guān)鍵素質(zhì),是個(gè)體成長和發(fā)展的動(dòng)力源。同學(xué)們要深刻理解自覺的內(nèi)涵,深刻認(rèn)識(shí)自覺是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和一個(gè)人幸福、成功的核心素質(zhì)。
    3、自覺是學(xué)校教育的根本目標(biāo)?!叭丝偸巧钤诟鞣N不同的社會(huì)共同體之中,各種性質(zhì)不同的社會(huì)共同體對(duì)于人的發(fā)展起著各不相同的作用?!睂W(xué)校應(yīng)該是以學(xué)校的全面發(fā)展為基礎(chǔ)、以全體成員(包括領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生)的共同學(xué)習(xí)為途徑、以培育學(xué)生自覺成長為目標(biāo)的“學(xué)習(xí)和成長共同體”。
    葉圣陶先生說:“教是為了不教?!碧K霍姆林斯基說過:“沒有自我認(rèn)識(shí)就沒有自我教育,沒有自我教育的教育就不是真正的教育?!睂W(xué)習(xí)與成長無法替代,教育是讓學(xué)生“自覺”的藝術(shù),學(xué)校教育的根本目的在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校自覺教育的重要性,深刻體會(huì)“一所學(xué)校的最大魅力在于幫助學(xué)生形成自我教育、自覺成長的能力?!?BR>    4、自覺成長是學(xué)校生活的主旋律。所謂“雞蛋,從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命”,是說從內(nèi)打破,是主動(dòng)成長、成才,只有這樣才能成為生命的主人。成長是不斷自覺、不斷成熟和成功過程。在一定意義上講,自覺即成長,因?yàn)椋撼墒斓娜耸亲鲈撟龅氖?,而非只做喜歡的事。高中階段,自覺成長重要體現(xiàn)在:自主學(xué)習(xí)+獨(dú)立思考+不斷進(jìn)取。
    自覺需要培養(yǎng)。學(xué)校提出:教學(xué)上不喂養(yǎng),管理上不圈養(yǎng),教育上不放養(yǎng)。用“守望”和“引導(dǎo)”來培養(yǎng)自覺,以高度的責(zé)任感創(chuàng)設(shè)和提供同學(xué)們自覺成長的環(huán)境和機(jī)會(huì)?!笆赝笔菆?jiān)守和期望的結(jié)合,是責(zé)任和信任的統(tǒng)一。
    同學(xué)們是學(xué)校自覺教育和自覺成長的主人,希望同學(xué)們一是要樹立“我的學(xué)習(xí)我做主、我的班級(jí)我作主、我的成長我做主”的成長主人公意識(shí);二要思想上變?yōu)樽杂蔀樽杂X、習(xí)慣上變自發(fā)為自覺,行動(dòng)上變被動(dòng)為主動(dòng)、角色上變配角為主角,主動(dòng)和學(xué)校共成長;三要從小事做起,積極參與學(xué)校自覺教育,著力培養(yǎng)自己的自覺意識(shí)、自覺習(xí)慣和自覺素養(yǎng);四要制定階段目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中提高自覺素質(zhì)、用自覺素質(zhì)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
    學(xué)校建立的學(xué)生會(huì)、自律委員會(huì)、膳食委員會(huì)、安全志愿者、班委、各社團(tuán)都是學(xué)校自覺教育的組織和載體;學(xué)校安排的自習(xí)、無人監(jiān)考、早讀、午間時(shí)分的showtime都是在創(chuàng)設(shè)自覺教育的環(huán)境和平臺(tái);學(xué)校“立足于培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的品質(zhì)”的課堂教學(xué)改革目標(biāo),提倡的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)刻苦學(xué)習(xí)等,都是培養(yǎng)同學(xué)們自覺成長素質(zhì)的手段和過程。被動(dòng)應(yīng)付、消極等待、自滿自卑是成長之大忌,“陽光、全面、自覺、獨(dú)立”應(yīng)成為每個(gè)學(xué)生在陽泉一中的成長目標(biāo)。
    同學(xué)們,學(xué)校因?qū)W生而存在,學(xué)校為學(xué)生而發(fā)展。希望同學(xué)們在被守望中主動(dòng)自覺成長。
    親愛的老師、同學(xué)們,大家好:
    我們剛剛度過了一個(gè)平安、快樂的寒假,滿懷新的希望,迎來了播種春季希望的新學(xué)期。首先我代表學(xué)校向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)期的問候與祝福,祝愿大家身體健康,萬事如意!
    今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天,我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶,對(duì)新學(xué)期生活學(xué)習(xí)的向往,又來到了校園。從今天開始我們就要把全部身心投入到工作、學(xué)習(xí)上來。
    親愛的同學(xué)們,在新學(xué)期我們每一位老師都懷著巨大的期盼,期待著你們能夠健康成長,希望你們更懂事,調(diào)整好心態(tài),以最快的速度適應(yīng)緊張而充實(shí)的校園生活,面對(duì)新學(xué)期的任務(wù),新的挑戰(zhàn),我們要更加努力,因此在這里我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:
    1、學(xué)會(huì)做人,就是希望大家在德智體美各方面都能得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、個(gè)性的發(fā)展,我們知道做人離不開四塊基石,即真誠待人,誠實(shí)守信,認(rèn)真負(fù)責(zé),自信自強(qiáng),讓我們努力完善、超越自我,使自己無論在學(xué)校、社會(huì)、還是在家庭,都成為一名優(yōu)秀的成員,承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。
    2、學(xué)會(huì)做事,要從小事做起,從平凡的事做起,從創(chuàng)建學(xué)校文明做起,讓我們從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴小事做起,把平凡簡單的事做好。
    3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到有效學(xué)習(xí)快樂成長。
    4、學(xué)會(huì)生活,從學(xué)習(xí)保持個(gè)人衛(wèi)生開始,要有至少一項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng),要?jiǎng)谝萁Y(jié)合等,一個(gè)人只有熱愛生活,才能創(chuàng)造生活,更好的設(shè)計(jì)未來人生,擁有美好的生活。
    同學(xué)們,從今天起我們需要收拾心情、整裝上陣,投入新的學(xué)習(xí)和生活;我們還需要盡早規(guī)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備,迎接即將到來的實(shí)習(xí)、就業(yè)以及高考。
    最后,祝同學(xué)們在新的學(xué)期里,揚(yáng)長避短,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做最好的自己!祝老師們工作愉快!
    校長在教研會(huì)上的講話篇六
    各位家長朋友:
    大家好!
    首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來,是有一個(gè)鮮明的主題,就是共同研討如何開展家庭教育。
    首先請?jiān)试S我介紹一下班主任顧老師。他是一位從教近40年,非常有經(jīng)驗(yàn)的班主任,多次被評(píng)為我市、蘇州市優(yōu)秀班主任,他所任的班級(jí)多次被評(píng)為市優(yōu)秀班集體。有這樣一位班主任,在座的各位家長應(yīng)該感到慶幸。各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和閱讀有關(guān)教育資料整理而成的,共4大張16頁,非常實(shí)用和科學(xué),希望在座的家長好好學(xué)習(xí),用于實(shí)踐,努力提升自己的家教水平。
    本次家長會(huì)原本打算在11月份召開,但前兩周也就是11月24日(周六)顧老師生病入院,于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是:顧老師12月3日一大還在醫(yī)院,但上午10點(diǎn)左右他就來學(xué)校上班,并不是顧老師已經(jīng)完全康復(fù)了,醫(yī)生讓他繼續(xù)住院治療,否則恢復(fù)起來會(huì)很慢,但顧老師心中裝著全班學(xué)生,在經(jīng)過醫(yī)院的再次檢查后,他毅然決定離開醫(yī)院。這個(gè)周末是他上班后的第一個(gè)雙休日,他也沒有讓自己好好休息一下,而是忙于組織這次家長會(huì)。我們?yōu)轭櫪蠋煹倪@種愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的高尚師德表示敬意,讓我們把熱烈的掌聲送給顧老師。
    各位家長,我們五1班稍微有點(diǎn)特殊,54名學(xué)生中,參加戲曲和輪滑的學(xué)生占了很大比例,這主要是為了方便學(xué)校開展學(xué)校特色輔導(dǎo)和管理,我們班有各方面表現(xiàn)都非常突出的學(xué)生,如周羽芮、湯佳妮,她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎(jiǎng);周羽芮還是昆山日報(bào)的小記者、蘇州市四好少年,但我班學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重,這主要不在于成績,成績的兩極分化,任課教師會(huì)想方設(shè)法予以解決,問題是少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣差、無組織無紀(jì)律,以自我為中心,而且有幾個(gè)“突出”的學(xué)生,已經(jīng)抱成團(tuán),形成了小團(tuán)體,公然挑戰(zhàn)教師權(quán)威,竟敢在老師面前撕試卷,不服管教等等。這種局面讓學(xué)校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼,當(dāng)然教師更多的是為這些學(xué)生的前途擔(dān)憂。學(xué)生的種種不良行為和習(xí)慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個(gè)例子:好多孩子寫字慢,父母就納悶,經(jīng)過觀察和實(shí)驗(yàn),人們終于知道:這是因?yàn)樵诤⒆有r(shí)候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握能力,拆裝玩具少,手的精細(xì)肌肉不發(fā)達(dá)才導(dǎo)致的。同樣,你的孩子存在這樣那樣的問題,也一定有他的深層次的原因。作為家長,要善于去發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在,然后采取針對(duì)性的措施,相信在老師、家長和孩子的共同努力下,孩子一定能向好的方面轉(zhuǎn)化。
    少年兒童是人格形成期,還沒有定型,就像小樹一樣,長歪了,很容易扳正,樹長大了就扳不過來,硬扳就會(huì)折斷,實(shí)在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習(xí)慣為導(dǎo)致問題行為的產(chǎn)生,甚至發(fā)展為過失犯罪,作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你現(xiàn)在不管,任其發(fā)展,極有可能會(huì)出現(xiàn)這種情況,這絕不是危言聳聽。
    校長在教研會(huì)上的講話篇七
    同志們,大家下午好!
    今天,我講七個(gè)方面的問題,一是人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略,二是國際化戰(zhàn)略,三是作風(fēng)與改革,四是教師,五是教學(xué),六是科研,七是民生。
    一、人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略。
    早在20xx年的學(xué)校第十三次黨代會(huì)上,我們明確提出質(zhì)量強(qiáng)校、創(chuàng)新強(qiáng)校、成果強(qiáng)校、特色強(qiáng)校和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,我覺得提得非常好。但是,現(xiàn)在我們越來越清晰地認(rèn)識(shí)到,人才強(qiáng)校應(yīng)該成為所有戰(zhàn)略中的主戰(zhàn)略。這個(gè)共識(shí)是學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)意志,是學(xué)校在今后乃至相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)必須持之以恒、堅(jiān)持不懈、一以貫之的戰(zhàn)略,五年做下去、十年做下去、幾十年做下去,西南交大的面貌就一定會(huì)隨之改觀??梢赃@么說,我們之所以有今天這個(gè)地位,正是由于我們還有這么一支還是相當(dāng)不錯(cuò)的人才隊(duì)伍;同樣,我們現(xiàn)在之所以和先進(jìn)學(xué)校相比有如此大的差距,也是因?yàn)槲覀內(nèi)肆Y源方面還有非常大的改進(jìn)空間和余地。所以,我們提出人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略,悠悠萬事,唯此為大!再也沒有比人、比人才更寶貴、更重要的因素了。
    具體說,主要是強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。第一點(diǎn)是高端人才和戰(zhàn)略科學(xué)家,第二點(diǎn)是青年人才,第三點(diǎn)是把這些人才用好、用足的手段和途徑。高端人才主要是指院士、千人、杰青、長江等等這樣領(lǐng)軍級(jí)的帥才,這無需贅述。第二類人才是青年人才,誰贏得了青年誰就贏得了未來。所以,我們現(xiàn)在對(duì)70后甚至80后人才倍加珍視,也更加在乎、更加關(guān)注。各位想想,即便是70后,今年已經(jīng)是43歲這樣不太年輕的年齡了。如何能使這些人才更有競爭力,可能是我們接下來要花力氣去做的事情。
    就是要做三個(gè)方面的工作,一是引,二是育,三是逼?!耙本褪且M(jìn)、空降,完全由我們自己培養(yǎng)恐怕來不及。因?yàn)槿瞬懦砷L有自己的周期,也是急不來的。而周遭世界和外部競爭環(huán)境如此慘烈,容不得我們慢悠悠地熬五年、十幾年的時(shí)間。所以空降、引進(jìn)是必須的,這就是引?!坝?,不言而喻,就是我們自己把本土的人才、已有的人才培育好,也就是把所謂的“土鱉人才”培養(yǎng)為棟梁之才?,F(xiàn)在聽到一個(gè)說法,說好像徐校長來了以后很重視引進(jìn)人才,對(duì)現(xiàn)有人才關(guān)注得不夠。對(duì)這種說法我本人不認(rèn)同。對(duì)人才一定是一視同仁,唯才是用,不問出身,不唯血統(tǒng)。不能因?yàn)槟闶恰昂w”就高看一眼;也不能因?yàn)槭恰巴流M”就另眼相待;不能說我們筑巢引鳳引來的就是鳳,自己窩里面的就是雞。自己窩里面的也是鳳,一定要唯才是舉。第三個(gè)就是要“逼”。人天生都有惰性,一定要傳遞壓力,壓力和平臺(tái)并舉。什么是逼?逼到什么份上?比如說,新來了一位ph.d.或者post-doctor,學(xué)院要提明確的要求,1到2年之內(nèi)應(yīng)拿到基金項(xiàng)目,不管是面上基金還是青年基金;3到4年之內(nèi)應(yīng)成為跨世紀(jì)、新世紀(jì)人才;5到6年之內(nèi)應(yīng)成為杰青;7到8年之內(nèi)應(yīng)成為長江。即使因?yàn)槟撤N原因(如非學(xué)術(shù)因素)最終沒能成為長江或杰青,但至少應(yīng)該具備杰青和長江的實(shí)力,這就是所謂的“逼”。
    下個(gè)月具體說12月16日(星期一)下午,要隆重召開西南交通大學(xué)推進(jìn)人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略的工作會(huì)議。為了開好這次會(huì),學(xué)校黨委和行政、職能部處和院系做了非常充分的準(zhǔn)備。對(duì)相關(guān)的文件、配套措施及保障支撐條件的出臺(tái),更是動(dòng)足了腦筋。我們希望以此次會(huì)議為契機(jī),能夠在全校上下形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的氛圍,同時(shí),吹響人才強(qiáng)校的集結(jié)號(hào)和沖鋒號(hào)。
    二、國際化戰(zhàn)略。
    推進(jìn)國際化戰(zhàn)略,主要做了三方面工作。首先是在海內(nèi)外公開招聘4個(gè)學(xué)院的院長,數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、信息學(xué)院和藝傳學(xué)院。剛才,王順洪副書記簡要介紹了這方面的情況。以后,只要條件許可,原則上各學(xué)院的院長都通過這種方式產(chǎn)生。海內(nèi)外公開招聘,不是local的概念,甚至也不是national的概念,而是international、global的概念。從全球遴選有才華、有擔(dān)當(dāng)意識(shí)、有奉獻(xiàn)精神、有學(xué)術(shù)號(hào)召力和行政管理能力的人才擔(dān)任院長,打理團(tuán)隊(duì)。這是有關(guān)人才強(qiáng)校和國際化戰(zhàn)略中的我們要做的第一件事情。
    第二,關(guān)于海外院長。每個(gè)學(xué)院已有自己的院長,為什么我們還要花大價(jià)錢去遴選海外院長,即deanfortheinternationalaffair——負(fù)責(zé)國際事務(wù)的院長?主要是利用他們的人脈,利用他們的資源和網(wǎng)絡(luò),負(fù)責(zé)海歸和千人的引進(jìn),在舉辦高水平的國際會(huì)議方面、在共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室方面,甚至推動(dòng)校內(nèi)的教授成為國際性著名學(xué)術(shù)期刊、著名學(xué)術(shù)組織的編委或者fellow等方面,發(fā)揮這些海外院長的作用。海外院長甚至可以不唯一,如果確有必要,學(xué)院可以請2位乃至3位海外院長。比如說,一位負(fù)責(zé)北美事務(wù),一位負(fù)責(zé)歐洲事務(wù),另一位負(fù)責(zé)東亞事務(wù)。這方面的資金學(xué)校已經(jīng)備好了,就看各個(gè)學(xué)院是否花得掉。而且,這部分錢花得越多學(xué)校越開心,因?yàn)榛ǖ迷蕉啾砻髡业降娜瞬旁蕉?,人才工作和國際合作與交流越有成效。當(dāng)然,權(quán)責(zé)利是對(duì)等的,既然給了海外院長這樣的津貼,那么根據(jù)合同約定,根據(jù)目標(biāo)管理,就要拿數(shù)字來說話,拿績效來考核。這錢沒那么好拿,不管對(duì)于海外院長還是學(xué)院自身。
    第三,在條件成熟的院系中,推行學(xué)院和學(xué)科的國際化評(píng)估。我們千萬不要做井底之蛙,更不要夜郎自大,通過國際化評(píng)估來看看我們差距究竟有多大。以前,我們可能自我陶醉,自我感覺良好,我們的坐標(biāo)系就是和鐵路院校,和川內(nèi)高校比,我覺得這樣的對(duì)比沒出息。用這樣的坐標(biāo)系格局太小,尺度太有問題。對(duì)標(biāo)的尺度至少應(yīng)該是全國尺度,甚至是全球尺度。所以,學(xué)院評(píng)估、學(xué)科評(píng)估不是一般的評(píng)估,甚至也不是教育部的評(píng)估,而應(yīng)該是國際化評(píng)估。我們將聘請相關(guān)領(lǐng)域中的杰出學(xué)者,不管是華人還是洋人,擔(dān)任學(xué)院和學(xué)科的評(píng)委,由他們來給我們診斷和把脈,望、聞、問、切,看看差距在什么地方。這么評(píng)不是為了自我矮化,而是要知道自家的鍋底有多黑,找出差距,找到我們改革和前進(jìn)的方向,以評(píng)促建、重在建設(shè),這才是我們最真實(shí)的目的。土木是堂堂唐院、堂堂交大的第一個(gè)牌子,那土木學(xué)院要不要做第一個(gè)吃螃蟹的呢?土木學(xué)院應(yīng)率先做國際評(píng)估!又比如說信息學(xué)院,能不能也參與國際評(píng)估?再比如經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,要成為全球精英商學(xué)院,就要通過三大國際權(quán)威商學(xué)院認(rèn)證——一是aacsb,第二equis,第三amba。aacsb是美國的國際高等商學(xué)院聯(lián)合會(huì)認(rèn)證,equis是歐洲管理發(fā)展基金會(huì)(efmd)的認(rèn)證,amba是英國工商管理碩士協(xié)會(huì)的認(rèn)證,這已經(jīng)不是什么稀奇的事情了!實(shí)際上,國內(nèi)外好一點(diǎn)高校的商學(xué)院都已經(jīng)通過了這三大認(rèn)證。當(dāng)我們還在躊躇是否做時(shí),別人已經(jīng)做了,而且已經(jīng)做完了;不僅做完了,而且做成功了,擁有三大認(rèn)證資質(zhì)。所以,現(xiàn)在不是要不要做的問題,而是如何做、怎么做、怎么快做的問題。今天,給在座各個(gè)院長打個(gè)預(yù)防針,請你們做好準(zhǔn)備。一開始學(xué)校會(huì)穩(wěn)妥一點(diǎn),先試點(diǎn),比如請土木學(xué)院先進(jìn)行國際評(píng)估;半年、一年以后,就可能在全校全面鋪開。
    三、作風(fēng)與改革。
    西南交大是一所偉大的學(xué)校,我們的先人非常偉大,老唐院是多么的風(fēng)光和輝煌!可是,這些年來我們衰落了。怎么知恥而后勇,怎么創(chuàng)造第二個(gè)百年輝煌,這是交大當(dāng)下必須面對(duì)和解決的問題。從本學(xué)期開始,學(xué)校黨委行政大抓作風(fēng)建設(shè),把久違了的精、氣、神激活。
    我們倡導(dǎo)三句話。第一句話,言必行、行必果、果必優(yōu)。在座各位都是干部,都是領(lǐng)導(dǎo),從一個(gè)會(huì)場切換到另外一個(gè)會(huì)場,天天都在開會(huì),但很可能開會(huì)的效率非常低下。常常的情況是,會(huì)而不議、議而不決、決而不行、行而不果、果而不優(yōu)。會(huì)就要議、議就要決、決就要行、行就要果、果就要優(yōu)!言必行、行必果、果必優(yōu)。這是我們講得最多的一句話。
    第二句話,踐行“做成”文化。你的辛勞、苦勞、疲勞我全認(rèn)賬,可是,你的功勞是什么?什么事情在你的打理下、參與下、策劃下、推動(dòng)下、組織下做成了,做成是硬道理。水燒到99度不叫開水,飯差一把火是夾生飯。中國足球?yàn)槭裁闯?就是因?yàn)榕R門一腳踹不進(jìn)去,踹進(jìn)去是硬道理。我們工作中不乏這樣的情況,說了就算是做了。之前我曾問一位處長,交辦的事情做得如何,他回答說電話打過了,言下之意我已做了。切記,說了不等于做了,做了不等于做完了,做完了不等于做優(yōu)了!西南交大必須倡導(dǎo)“做成”文化,這是第二句話。
    第三句話是“明日事,今日畢”?!敖袢帐?今日畢”固然好,但我們有更高的要求,那就是“明日事,今日畢”。就是需要加強(qiáng)工作的前瞻性、預(yù)見性、計(jì)劃性、條理性和集成性。我特別想舉蘇州大學(xué)的例子。平常我們談“985”、“211”談得很多,蘇大沒有入我們的法眼,但去年,它的青年千人已經(jīng)11個(gè)了。最近新一輪青年千人計(jì)劃剛公布,蘇大又冒出10個(gè),現(xiàn)在總共21個(gè),而我們西南交通大學(xué)多少個(gè)——只有2個(gè),可憐的個(gè)位數(shù)。他們是怎么做工作的呢?絕不是碰運(yùn)氣,瞎貓撞上死耗子,當(dāng)我們還在坐而論道的時(shí)候,他們就已在儲(chǔ)備在聯(lián)絡(luò)。所以,我希望人事處最近拿一個(gè)名單出來,學(xué)校20xx年的院士、千人、杰青、長江、萬人、青千、青優(yōu)、青拔等候選人是誰?今年,我們的院士申報(bào)工作非常不幸,但這沒什么,繼續(xù)再來。即便屢戰(zhàn)屢敗,也要屢敗屢戰(zhàn),今年算過去了,來年候選人在哪?20xx年、20xx年、20xx年報(bào)誰?國內(nèi)先進(jìn)高校是怎么做的?形象地說,嘴里吃一個(gè),手里拿一個(gè),眼睛盯一個(gè),心里想一個(gè),是4個(gè)“一個(gè)”。吃著碗里的,想著鍋里的,惦著田里的。這就是為什么要說“明日事,今日畢”。很多成果表現(xiàn)在今天,功夫卻是昨天和前天?!懊魅帐?,今日畢”要成為我們共同的理念,不僅是理念,更要在工作中踐行,要未雨綢繆。因?yàn)椤胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”。要高瞻遠(yuǎn)矚,尤其是一把手。在會(huì)上我曾問過“正職和副職最大的區(qū)別是什么?”區(qū)別有很多,但我以為最大區(qū)別在于,正職是做明天的事,副職是做今天的事。一個(gè)機(jī)構(gòu)、一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,至少有1個(gè)人要做明日的事,要去做登高望遠(yuǎn)的事情。在座的各位都是正職,你們要扮演的就是這樣的角色。副職還可以等正職發(fā)號(hào)施令,正職沒得等,要自己操心,睡不了安穩(wěn)覺。
    關(guān)于改革。今天11號(hào)、明天12號(hào),我們期待已久的xx屆三中全會(huì)就要閉幕,三中全會(huì)如果用一句話來概括,就是改革的饕餮。按照的說法,當(dāng)今中國最大的紅利不是全球化的紅利,不是人口紅利,也不是政府主導(dǎo)下的投資紅利,而是改革。而且,在今年夏季達(dá)沃斯論壇上講,要以壯士斷腕的決心來推進(jìn)中國的改革。俞正聲主席近期也說,即將推出的改革,力度之大、范圍之廣,前所未有。所以,我們應(yīng)當(dāng)用改革的精神推動(dòng)今天的工作,也就是改革創(chuàng)新。這兩個(gè)月來,學(xué)校已推出一系列改革舉措。比如,以土木學(xué)院為試點(diǎn)單位的學(xué)院綜合改革,目前在推進(jìn)方面已經(jīng)取得了一些成果,在12月2日的校長辦公會(huì)上,蔣葛夫常務(wù)副校長將牽頭匯報(bào)土木學(xué)院的試點(diǎn)工作。接下來,資產(chǎn)處將作為學(xué)校機(jī)關(guān)改革的試點(diǎn)單位。重心下移,簡政放權(quán),提高效能,是機(jī)關(guān)改革的大方向。
    四、教師。
    對(duì)于師資隊(duì)伍建設(shè)來說,哪兩件事情最重要?第一,入口;第二,職稱。這兩件事情做好了,西南交大的“faculty”、教師隊(duì)伍,我不敢說有多好,起碼不會(huì)有多差。
    先說第一關(guān),入口關(guān)。從20xx年開始,本校應(yīng)屆博士生,原則上不得留校。這個(gè)理大家認(rèn)不認(rèn)?不是說瞧不上本校培養(yǎng)的學(xué)生,這根本不關(guān)乎博士生培養(yǎng)的質(zhì)量。之所以這樣做,是因?yàn)檫@是世界各國大學(xué)通行的做法。理念很簡單,就是避免近親繁殖。說干就干,20xx年起就執(zhí)行這條政策。
    既然本校應(yīng)屆博士生不能留了,為了補(bǔ)充隊(duì)伍,新的師資怎么來?首先是世界名校,全世界排名前100名校的那些ph.d.,那些博士后;國內(nèi)的首選c9。什么是c9?北大、清華、上交、復(fù)旦、南大、浙大、中科大、哈工大和西交大;退而求其次是985高校。如果學(xué)校不是985,更不是什么c9高校,怎么辦?那就要求學(xué)校的那個(gè)專業(yè)在全國排前五位;若此,這類博士才要。入口關(guān)把住了,原材料就好了。川菜很有名,全國八大菜系排第一,一方面是烹飪水平好,另一方面是食材好,原材料好??偟膩碚f,這是第一個(gè),將入口關(guān)把好。
    第二個(gè)關(guān),職稱關(guān)。對(duì)老師最大的激勵(lì)不是票子,甚至也不是位子、房子、車子,而是“帽子”。職稱對(duì)老師的激勵(lì)最大!我們一定要把這個(gè)杠桿用好。從20xx年開始,學(xué)校的職稱評(píng)審,遵循五個(gè)“免談”、三個(gè)“五分之四”和分類指導(dǎo)三項(xiàng)原則。注意,你們在向老師傳達(dá)時(shí),要把這三句話放在一起講,完整表述,不可分開。下面我分別講一下這三句話。
    第一,五個(gè)免談。第一個(gè),即1960年1月1號(hào)以后出生的要升副教授或正教授,如果沒有博士學(xué)位,免談;第二個(gè),如果評(píng)教成績沒進(jìn)入前百分之三十,免談。大學(xué)的根本使命是人才培養(yǎng),學(xué)校的中心工作是教書育人,教師的第一學(xué)術(shù)任務(wù)是做教學(xué),上講臺(tái)?,F(xiàn)實(shí)情況是,教學(xué)說起來重要,忙起來次要,當(dāng)和別的工作特別是和科研發(fā)生沖突時(shí),就變成不要了。所以,大家說教學(xué)是良心活。尤其是我們教務(wù)處、研究生院的老師,對(duì)評(píng)職稱“重科研、輕教學(xué)”詬病最多。評(píng)職稱的標(biāo)準(zhǔn)主要是論文、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)、專利。即便涉及教學(xué),也只是量的要求,即上了多少課,多少學(xué)時(shí),沒有質(zhì)的要求。這種狀況在20xx年將畫上句號(hào),從20xx年開始,若教學(xué)不好,沒能進(jìn)入前百分之三十,要升副教授、正教授,免談。組織行為學(xué)告訴我們,組織在乎什么,員工重視什么。游戲規(guī)則這個(gè)指揮棒很靈光,我們希望借助這第二個(gè)免談,真正推動(dòng)全校上下重視教學(xué)。第三個(gè)和第四個(gè)免談的價(jià)值取向是關(guān)于研究。我們一再講,西南交大的建設(shè)目標(biāo),是高水平的研究型大學(xué)。對(duì)研究型大學(xué)而言,研究是王道!一個(gè)老師不做研究居然成了“professor”,非?;闹?。因此,第三個(gè)免談是,如果沒有高水平的論文發(fā)表,免談。第四個(gè)免談是,如果沒有主持國家級(jí)項(xiàng)目,免談。第五個(gè)免談,如果沒有海外經(jīng)歷,免談。具體來說,申請副教授如果沒有半年以上的海外經(jīng)歷,申請正教授如果沒有一年以上的海外經(jīng)歷,免談。這個(gè)免談規(guī)則背后的價(jià)值取向是什么?也很清楚,國際化。人才強(qiáng)校是學(xué)校的主戰(zhàn)略、第一戰(zhàn)略。如果問第二戰(zhàn)略是什么?那就是“internationalization”,就是國際化。要培養(yǎng)國際化的、具有全球視野的拔尖創(chuàng)新人才,如果老師連國門都沒有出過,都沒有國際化的經(jīng)歷,很難想象這樣的老師培養(yǎng)的學(xué)生具有國際視野。這是我講的第一點(diǎn),五個(gè)免談。
    講完這五個(gè)免談,想必有人會(huì)很沮喪?!叭魶]有博士學(xué)位,沒有海外經(jīng)歷,沒有主持國際級(jí)的項(xiàng)目,沒有高級(jí)別的論文發(fā)表,在西南交大升職就無望了嗎?”不!西南交大是所偉大的學(xué)校,歷來崇尚“不拘一格降人才”。下面說的三個(gè)“五分之四”,就是體現(xiàn)不拘一格降人才。姑且不說有沒有博士學(xué)位,夸張地說,哪怕沒有任何文憑或?qū)W歷,要申請學(xué)校的副教授、正教授,從理論上講都是可以的。當(dāng)年,華羅庚僅是清華大學(xué)的圖書管理員,可是熊慶來慧眼識(shí)英雄,讓他做到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的“professor”。先人尚且如此,難道今天的我們反而沒有這種識(shí)見和胸襟?法律上,標(biāo)準(zhǔn)分為兩大類,一是實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn),二是程序性標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn)有具體、明確、成文的規(guī)定,而程序性標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)沒有具體的要求,但需執(zhí)行一定的程序。如果申請者不滿足實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn),那么,可以走程序性標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)通道。即申請者可以不滿足實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn),但必須通過三個(gè)“五分之四”——第一個(gè)“五分之四”,學(xué)院一級(jí)的,教授委員會(huì)要有五分之四的投票通過;第二個(gè)“五分之四”,送出去的材料通訊盲審得到a(優(yōu))的比例,不能少于五分之四;第三個(gè)“五分之四”,在學(xué)校校級(jí)大評(píng)委中,得到的票數(shù)不能少于應(yīng)到人數(shù)的五分之四。顯然,不管是實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn),還是程序性標(biāo)準(zhǔn),有一點(diǎn)是共同的,那就是要有真才實(shí)學(xué),有令人信服的真本事和成果。
    第三句話,分類指導(dǎo)。現(xiàn)在學(xué)校四大板塊,第一,工科板塊;第二,理科板塊;第三,人文社科板塊;第四,生命板塊。對(duì)于這四大板塊,我們要分類指導(dǎo),要實(shí)事求是,針對(duì)每個(gè)學(xué)科的規(guī)律、每個(gè)學(xué)科的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),制定相應(yīng)的尺子。藝傳學(xué)院的老師可能會(huì)說,“我們不論發(fā)論文,論作品。比如,作品參加了法國巴黎的雙年展,在藝術(shù)圈里,能參加這樣的雙年展就是最牛的”。ok,我們認(rèn)賬,就按這樣的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)。這就是分類指導(dǎo),客觀,實(shí)事求是。只要能說出所在學(xué)科同行公認(rèn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校就從善如流,言聽計(jì)從??傊?,對(duì)職稱,客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硎鼍褪沁@三句話。大家給各學(xué)院老師傳達(dá)信息的時(shí)候,要準(zhǔn)確傳達(dá),三句話一起說,不僅傳遞壓力,還要傳遞盼頭。要讓每個(gè)人都有盼頭,只要勤奮,只要努力,只要業(yè)績突出,有“干貨”,出類拔萃,都有前途。
    另外,分類指導(dǎo)還有一層含義。比如我們數(shù)學(xué)學(xué)院、外語學(xué)院、物理學(xué)院等很多學(xué)院,承擔(dān)了學(xué)校量大面廣的基礎(chǔ)課教學(xué)工作,很多老師在研究方面相對(duì)弱一些。所以,我們將老師分為三大類,第一類是教學(xué)科研并重型,是學(xué)校主體的一類,百分之七八十甚至八九十的老師應(yīng)屬于這一類;第二類屬于教學(xué)型;第三類屬于科研型。對(duì)教學(xué)型的老師,科研的要求就低一些,但對(duì)教學(xué)的要求很高。對(duì)教學(xué)科研并重型老師來說,要申請正教授,教學(xué)進(jìn)入前百分之三十就可以了,但是如果申請的是教學(xué)型,那就要求其教學(xué)進(jìn)入前百分之十,甚至是前百分之五。而且還進(jìn)一步要求主編過國家級(jí)的規(guī)劃教材,主講的課程應(yīng)是國家級(jí)精品課程,是全國或省級(jí)教學(xué)名師,輔導(dǎo)的學(xué)生獲得國內(nèi)外高級(jí)別大賽的重大獎(jiǎng)項(xiàng)等。當(dāng)然,我還是希望大部分老師是教學(xué)科研并重型。
    需要強(qiáng)調(diào)指出的是,不能把教學(xué)和科研人為地對(duì)立起來,這二者相輔相成,相得益彰。我問大家兩句話,一是,當(dāng)老師不教學(xué)干什么?二是,當(dāng)老師不做科研教什么?作為一名教師,既要做科研也要站講臺(tái)。如果不站講臺(tái),干嘛在大學(xué)待著,去科研單位、去設(shè)計(jì)院做研究好了。作為一個(gè)“professor”,上課、教學(xué)天經(jīng)地義。但若只上課,不做研究,就是“教書匠”,教授和教書匠的區(qū)別,就在于此。在今天這個(gè)知識(shí)日新月異的時(shí)代,在這個(gè)知識(shí)半衰期越來越短的時(shí)代,一個(gè)不做研究的教授居然能站得住講臺(tái),匪夷所思。所以,一定要把教學(xué)和科研有機(jī)統(tǒng)一,盡可能做全能冠軍,而非單項(xiàng)冠軍。
    五、教學(xué)。
    前面已經(jīng)談到,大學(xué)的根本使命是人才培養(yǎng),學(xué)校的中心工作是教書育人,教師的第一學(xué)術(shù)任務(wù)是教學(xué),所以在認(rèn)知上應(yīng)高度重視教學(xué)。一所大學(xué)好不好,學(xué)生幸不幸福,很重要的一點(diǎn),就是老師們骨子里、血液里是不是對(duì)教學(xué)真正熱愛!我們要從這個(gè)高度來認(rèn)識(shí)教學(xué)的極端重要性。
    具體來說我們做了兩件事情。第一件事情,抓通識(shí)教育。以前,我們過于強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育而忽視了通識(shí)教育;過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)成才,而忽視了精神成人。專業(yè)成才和精神成人,其實(shí)是一個(gè)硬幣的兩個(gè)方面,不可偏頗。否則,大學(xué)就墮落成為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不配叫“university”。大學(xué)是探索和傳承普遍學(xué)問的場所,不僅強(qiáng)調(diào)有用之用,更強(qiáng)調(diào)無用之用,因?yàn)橛杏糜兴y用,無用無所不用,無用即大用。通識(shí)教育、素質(zhì)教育、博雅教育,屬于無用之用的范疇,能對(duì)你的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生根本的影響。我們很多時(shí)候沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。大家應(yīng)該注意到了吧,最近我跟很多教授發(fā)了郵件,把《通識(shí)教育再認(rèn)識(shí)》發(fā)給大家,請各位抽時(shí)間認(rèn)真看看。
    對(duì)教學(xué),第二件事情是moocs,即大規(guī)模在線公開課程,在這里我不展開講了。前兩天專門請了北京大學(xué)的校長助理來學(xué)校講moocs。這個(gè)議題,馮曉云副校長也專門帶著研究生院、教務(wù)處和相關(guān)部處、院系的同志,做了非常好的調(diào)研,形成了一個(gè)學(xué)校即將推廣開的方案,并且得到了校長辦公會(huì)的批準(zhǔn)。我們希望我們能跟上moocs這一作為先導(dǎo)的教育革命大趨勢,而不至于被邊緣化。
    六、科研。
    我們反復(fù)說西南交大的建設(shè)目標(biāo)是將學(xué)校建設(shè)成為一所具有交通特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平研究型大學(xué)。我們還是先談?wù)J知。對(duì)研究型大學(xué)來講,科研是王道!學(xué)校這些年來往下掉,掉的很厲害,一直處于一種“下降通道”,非常重要的原因就是我們的研究方面,尤其是基礎(chǔ)研究方面,與其他先進(jìn)學(xué)校差距實(shí)在是太大了!跟大家說一個(gè)數(shù)字,全校全年的的sci論文,才300多篇,這個(gè)數(shù)字抵不上某些c9高校一個(gè)學(xué)院所發(fā)表的sci論文,差距就這么大。所以,我們現(xiàn)在必須把科研這方面工作搞上去,尤其是基礎(chǔ)研究。這就是費(fèi)“牛勁兒”抓科研的原因所在。項(xiàng)目當(dāng)然重要,工程當(dāng)然重要,平臺(tái)當(dāng)然重要,我們的“國實(shí)”(國家實(shí)驗(yàn)室)也固然重要,但是當(dāng)下我們對(duì)科研對(duì)論文發(fā)表更加看重,一定要把這個(gè)短板補(bǔ)起來。這也是為什么我們要在五個(gè)“免談”里強(qiáng)調(diào)高水平論文的發(fā)表。至于什么是“高水平”,已有嚴(yán)格的界定,學(xué)校派了六支隊(duì)伍來做這件事情,把“高水平論文”期刊列了一個(gè)清單出來,分成五大類。第一類叫a++,第二類叫a+,第三類叫a,第四類叫b+,第五類叫b。簡單地說,a++是所在領(lǐng)域全世界最好、最權(quán)威的前5本期刊;a+是所在領(lǐng)域全世界最好的前40本期刊;a是所在領(lǐng)域全國最好的前5本期刊;b+是所在領(lǐng)域一級(jí)學(xué)科全國最好的前5本期刊;b是所在領(lǐng)域二級(jí)學(xué)科全國最好的5本期刊。等級(jí)非常明確,要升教授,要升副教授,多少篇a++,多少篇a+,都有非常明確的要求。通過這些“指揮棒”,就是“逼”也要把學(xué)術(shù)研究水平“逼”起來。這樣持之以恒、堅(jiān)持不懈,五年十年過去,就能看到西南交大的變化。
    另外,關(guān)于“國實(shí)”——軌道交通實(shí)驗(yàn)室(籌)的問題。之前籌劃了四五年,現(xiàn)打算做一項(xiàng)工作把“籌”去掉。當(dāng)然這要和國家科技部、發(fā)改委、教育部和財(cái)政部做充分溝通。盡管有些事情我們不能完全做主,但學(xué)校將盡最大的努力,爭取把現(xiàn)階段西部高校唯一的國家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)好,將其作用發(fā)揮好。剛才張文桂副校長已經(jīng)作了說明,這里我就不再贅述了。倒是我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),說一下交通運(yùn)輸與物流學(xué)院近期獲批的一個(gè)項(xiàng)目。最近,發(fā)改委已正式批準(zhǔn)“綜合交通運(yùn)輸智能化國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室”,項(xiàng)目首期的500萬元已經(jīng)下?lián)?。以前我們在談交通的時(shí)候,雖說嘴上不說,但心里面想到的其實(shí)是狹義的交通,就是鐵路,軌道交通、高鐵、重載、城際交通或者城市交通。但這樣理解“交通”太狹隘。今天的“交通”已不是狹義的“交通”,甚至也不是“中義”的,而是“廣義”的——它包括鐵路、公路、航空、水運(yùn)和管道“五位一體”,是“立體交通”、“大交通”、“綜合交通”和“智能交通”。所以,全校要花大力量,把綜合交通運(yùn)輸、智能化交通做好。
    七、民生。
    我們不是為辛苦而辛苦、為一流而一流,我們所做的一切都是為了全校師生的福祉,提高生活質(zhì)量和幸福感。這也是我們應(yīng)該做的事情。一方面,學(xué)校黨委給大家提要求,施加壓力;另一方面,也要盡最大力量改善大家的生活和工作條件。學(xué)校上下一心,共同努力,提升全校師生的歸屬感、員工的尊嚴(yán)感、教師的成就感、學(xué)生的自豪感??傊岣呷熒男腋8?。但這“五感”的根本前提,是所有的師生員工,必須要有使命感和責(zé)任感。老天爺很公平,一份付出,一份收獲。在西南交大工作,雖然辛苦,但“苦并快樂著”。因?yàn)榘嘧雍苡袘?zhàn)斗力,師生員工奮發(fā)有為,同事關(guān)系溫馨、融洽、團(tuán)結(jié),大家心情愉悅。前面彭新實(shí)副校長和何云庵副書記都提到,今年,學(xué)校對(duì)離休的同志按照每人10000元、退休同志按照每人6000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放補(bǔ)貼。大家想想,離退休的老同志早在20xx年、20xx年、20xx年前就已經(jīng)離休或者退休了。20xx年前是什么樣的工資待遇,他們按照那樣的水平熬過了20xx年、20xx年;而20xx年后的今天又是什么樣的物價(jià)水平?他們的生活非常清苦、窘迫。所以,現(xiàn)在哪怕我們再困難也要勒緊褲腰帶幫助那些老同志,要對(duì)得住他們,因?yàn)槔贤咀龀隽藲v史性的貢獻(xiàn),是我們寶貴的財(cái)富。我們要善待老同志,道理非常簡單,他們也曾經(jīng)年輕過,我們也即將像他們一樣老去。所以,善待老人就是善待你我自己。這筆錢盡管是好幾千萬,但是該花還是得花,先把老人關(guān)照好,再積極創(chuàng)造條件關(guān)照年輕人。我們非常理解青年教師的窘境——他們正值事業(yè)爬坡、家庭負(fù)擔(dān)重的階段,孩子非常小,壓力非常大。接下來,我們將研究如何在生活和工作中幫助青年教師,在他們最需要幫助的時(shí)候,得到學(xué)校的關(guān)愛。
    總之,我們共同努力,把西南交大建設(shè)成一所充滿活力、朝氣和正能量的校園,建設(shè)成“大愛”的校園。建設(shè)一流的高水平研究性大學(xué),是我們的共同夢想。我堅(jiān)信,在大家的不懈奮斗下,“大師云集,英才輩出,貢獻(xiàn)卓著,事業(yè)長青”的交大夢,一定能早日實(shí)現(xiàn)!
    謝謝!
    校長在教研會(huì)上的講話篇八
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    “人間三月芳菲始,又是一年清明時(shí)”,今天,在這樣一個(gè)春雨綿綿的日子里,我們江西財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理學(xué)院的黨員和入黨積極分子們肅立在墓前,懷著無比沉重的心情緬懷這位曾經(jīng)為了中國革命而英勇犧牲的革命烈士。
    此時(shí)此刻,站在烈士墓前,我們悼念無數(shù)像他一樣,在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里,為了我們今天的幸福生活而赴湯蹈火,舍身取義,矢志不瑜的英雄;在品讀他們堅(jiān)貞、崇高、不朽的信仰中,我們銘記住那源遠(yuǎn)流長,不屈不撓的民族精神。
    雖然他們早已消失在滾滾革命浪潮之中,但歷史不會(huì)忘記他們,祖國不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們!他們的豐功偉績注定永載史冊,代代相傳!
    時(shí)間永是流逝,信念未曾更改。現(xiàn)在,就在烈士的墓前,我們又有一批同學(xué)志愿加入中國共產(chǎn)黨,繼承革命先烈未竟的事業(yè)!這是一份榮譽(yù),更是一種責(zé)任。
    和平年代,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是歷史賦予我們的使命,重任在肩,道阻且長,但有先烈們的指引,我們豪情滿懷,信心百倍。我們會(huì)以,先烈為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、勇于獻(xiàn)身的革命精神鼓舞斗志;會(huì)以他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立而前仆后繼,不怕犧牲的進(jìn)取精神堅(jiān)定信心,會(huì)以他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益、不求索取的奉獻(xiàn)精神勇于探索、努力拼搏。我們也定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的嚴(yán)格要求督促自己,把愛國愛民族的高尚情懷,融入到平日具體的行動(dòng)中去,讓小事洗禮我們的靈魂,讓英烈見證我們的成長。
    青山埋忠骨,史冊載功勛。敬愛的革命先烈,您安息吧!
    校長在教研會(huì)上的講話篇九
    同志們:
    今天的會(huì)議是新學(xué)期開始召開的第一個(gè)初中業(yè)務(wù)干部會(huì),會(huì)議主題是研究部署一學(xué)期教學(xué)教研的具體工作。剛才沈主任總結(jié)了上學(xué)期開展的教學(xué)教研工作情況,同時(shí)部署了本學(xué)期的教學(xué)教研任務(wù)。通過聽會(huì),我認(rèn)為初中教研室的教研工作計(jì)劃周密、詳實(shí)、可操作性強(qiáng),能夠全面提升我市初中教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地貫徹本次會(huì)議精神,我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn):
    一、認(rèn)清形勢,增強(qiáng)做好教學(xué)工作的責(zé)任感和緊迫感。
    今年是實(shí)施“”計(jì)劃的第二年,是貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的重要一年,也是新一屆市政府領(lǐng)導(dǎo)班子成立的開局之年。形勢嚴(yán)峻,任務(wù)緊迫,廣大教育干部要以十足的干勁抓工作,全心全意抓教學(xué),力爭向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。
    目前我市的教育現(xiàn)狀以及存在的突出問題:一是城鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量差異過大。從去年一中公助生招生指標(biāo)完成情況來看,全市26所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中只有4所完成了市局下發(fā)的招生指標(biāo);從去年期中八年級(jí)質(zhì)量檢測的成績來看,全市28所初中,各校平均分之和(總平均分)最大差距達(dá)180分(滿分600分);二是初中轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城風(fēng)氣盛行。究其原因,也是轉(zhuǎn)出地學(xué)校管理松懈,教學(xué)質(zhì)量低下;三是城區(qū)中學(xué)班額過大。帶來課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生管理等一系列問題,直接給城區(qū)學(xué)校的教學(xué)帶來沖擊,影響學(xué)校其它工作的正常開展;四是城鄉(xiāng)師資水平差別大。由于受優(yōu)質(zhì)生源轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城、學(xué)校軟硬件條件、交通等多方面的影響,更由于學(xué)校管理水平的差別,城鄉(xiāng)之間師資水平差別較大;五是部分教師教學(xué)理念陳舊、教學(xué)技能落后。新的課程改革雖已進(jìn)行到了第八個(gè)年頭,但部分教師在教學(xué)上依然“穿新鞋,走老路”,課堂教學(xué)表現(xiàn)是“教師費(fèi)勁在講,學(xué)生疲憊在聽”,教師備課、上課沒有從學(xué)生學(xué)情出發(fā),教學(xué)上搞“一刀切”,僵化地“使教材”而不是“用教材”。這些問題的存在導(dǎo)致教育發(fā)展不平衡,教學(xué)質(zhì)量差異大,鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中干部教師工作積極性不高等弊端。
    認(rèn)清形勢,狠抓教學(xué)質(zhì)量是人民群眾對(duì)教育的迫切要求。隨著課程改革的不斷深入,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不但沒有減輕,反而出現(xiàn)加重之勢;學(xué)校的教學(xué)成績沒有出現(xiàn)上升,反而出現(xiàn)下滑之勢;廣大人民群眾對(duì)教育的關(guān)注度越來越高,想讓自己孩子享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的期望越來越大(小學(xué)及初中的擇校熱、高考移民現(xiàn)象等都是很好的佐證)。辦好人民滿意的教育是順應(yīng)民心,密切干群關(guān)系的重要紐帶。
    認(rèn)清形勢,狠抓教學(xué)質(zhì)量是新一任領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重心。新一任領(lǐng)導(dǎo)班子成立之初,局黨委就把“以教學(xué)為中心”作為本年度工作目標(biāo)之首,就把“狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)”作為本年度的重點(diǎn)工作,可見局黨委對(duì)教學(xué)教研工作的高度重視。在2月7日的全系統(tǒng)教育干部大會(huì)上,竇局長用用大篇幅的內(nèi)容和大部分的時(shí)間講解和部署教學(xué)教研工作,傳達(dá)抓教學(xué)教研工作的具體措施和方法,可見行政一把手對(duì)做好做實(shí)教學(xué)工作,提升教學(xué)質(zhì)量的態(tài)度和決心。
    二、把握重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。
    工作不分主次,“眉毛胡子一把抓”是干不好任何工作的。只有把握住重點(diǎn)工作,將重點(diǎn)工作做細(xì)、做實(shí)、做透、做出成效,全局工作才會(huì)有起色。只有實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化,教學(xué)質(zhì)量才能得以提升。就如何把握重點(diǎn)工作,實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。我講三點(diǎn)建議:
    一是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的主力軍和執(zhí)行者。廣大教育干部既要引導(dǎo)教師不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng),加強(qiáng)思想品德教育,樹立“甘于做奉獻(xiàn),樂于為人梯”的燭光精神;又要引導(dǎo)教師更新教育觀念和教學(xué)模式,歷練內(nèi)功,努力提升自己的專業(yè)技能和施教水平。許多教師一輩子兢兢業(yè)業(yè),自己身心疲憊,但成績平平,原因是他們把復(fù)雜的智力勞動(dòng)變成了簡單的體力輸出,沒有具備適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的高超技能和淵博的知識(shí)底蘊(yùn),沒有實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)的迅速成長?,F(xiàn)在課堂教學(xué)上的表現(xiàn)依然是灌輸式教學(xué)方式盛行,學(xué)生主體作用得不到發(fā)揮,教學(xué)理念落后,教學(xué)模式陳舊。這些都要求教育干部要為教師的專業(yè)化成長搭建平臺(tái),做好教師學(xué)習(xí)充電的指導(dǎo)者。
    二是突出教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化。常規(guī)管理就是做好日常教學(xué)工作,就是扎扎實(shí)實(shí)對(duì)待管理工作,事無巨細(xì)說的就是這個(gè)道理。只有扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理的每一件小事、瑣事,完善并細(xì)化每一個(gè)具體工作,全盤工作才會(huì)有很好的結(jié)果。只有完善教學(xué)管理制度,明確目標(biāo)責(zé)任,重視計(jì)劃、組織、實(shí)施、指導(dǎo)、檢測、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié),層層分解,落實(shí)到人,環(huán)環(huán)相扣,避免隨意,教學(xué)工作才會(huì)取得成績。
    三是加大檢測力度,提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育的含義并沒有否定質(zhì)量檢測的作用,相反,必要的質(zhì)量跟蹤檢測,便于教師查缺補(bǔ)漏促進(jìn)教學(xué),檢測結(jié)果也是評(píng)價(jià)教師施教水平高低的重要依據(jù)。只有加強(qiáng)統(tǒng)考與抽測,才會(huì)調(diào)動(dòng)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真施教的積極性,才能促進(jìn)校長深入課堂抓教學(xué)。本學(xué)期,市局要求各校除組織必要的期中期末考試外,還要擇機(jī)進(jìn)行月考和章節(jié)過關(guān)考試,促使教師及時(shí)收集教學(xué)信息,校正教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。本學(xué)期市局至少組織兩次全市范圍的統(tǒng)考,還將對(duì)部分學(xué)校、部分學(xué)科不定期抽測,檢驗(yàn)教學(xué)效果。
    三、真抓實(shí)干,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大提升、大跨越。
    “空談?wù)`國,實(shí)干興邦”,對(duì)教育教學(xué)也是這樣。真抓才能出效果,實(shí)干才能出成績??谔?hào)再響,計(jì)劃再周密,如果不付諸實(shí)施,一切皆無。教學(xué)質(zhì)量要想上臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)大跨越,我看必須突出“抓”和“干”兩個(gè)字,抓就是抓“抓規(guī)范,抓管理,抓落實(shí)”,干就是將工作“干實(shí)、干透、干細(xì)”。我覺得應(yīng)從以下三個(gè)方面來落實(shí):
    一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),提高干部自身素質(zhì)。俗話說的好“打鐵還需自身硬”,只有干部勤奮好學(xué),勤勉務(wù)正,教師才會(huì)效仿;只有教育干部是行家里手,教師才會(huì)在工作中不懈怠;只有教育干部自身素質(zhì)過硬,才能指導(dǎo)教學(xué)。因此我建議教育干部每年應(yīng)至少閱讀兩本教學(xué)教研方面的專業(yè)書籍,至少寫一篇指導(dǎo)教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)文章或教研論文。有條件的學(xué)校,應(yīng)安排教育干部收看必要的講座或外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升管理水平和指導(dǎo)能力。
    二是狠抓制度落實(shí)。風(fēng)箏給我們的啟示是“飛得高是因?yàn)橛芯€牽”。提高教學(xué)質(zhì)量,制度保障是關(guān)鍵。要形成按制度辦事、用制度規(guī)范、靠制度管人的有效機(jī)制。教學(xué)上要想取得成績,制度是保證,落實(shí)是關(guān)鍵。停留在口頭上,懸掛在墻面上的制度再好,計(jì)劃措施再周密,也不會(huì)取得良好的效果,相反即使制度不夠詳實(shí),只要一步一個(gè)腳印的開展工作,也會(huì)取得不錯(cuò)的成績。我要求各位干部本著“實(shí)施有計(jì)劃,檢查有結(jié)果”的精神抓落實(shí),發(fā)揚(yáng)“一竿子插到底”的態(tài)度抓督導(dǎo),抓驗(yàn)收。
    三是撲下身子,深入課堂,切實(shí)解決課堂改革不深入,教學(xué)方法不靈活的問題。廣大教育教學(xué)干部必須深入課堂,靠前指揮,實(shí)行“一線工作法”,把問題解決在基層。深入課堂的主旨就是深化課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)模式,更新教學(xué)教改理念,幫助教師實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。廣大教育干部要圍繞課堂抓教研,圍繞教師抓教法,圍繞學(xué)生抓學(xué)法,圍繞模式(授課模式)抓創(chuàng)新,在教學(xué)上親力親為,做教學(xué)的領(lǐng)頭羊,做教學(xué)改革的急先鋒。廣大教育干部要以引導(dǎo)幫扶教師提升專業(yè)素質(zhì),打造高效課堂,創(chuàng)新課堂教學(xué)策略為己任。為準(zhǔn)確了解一線教學(xué)動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的問題,市局要求主抓教學(xué)教研的業(yè)務(wù)干部每學(xué)期兼課不少于50節(jié),聽評(píng)課不少于50節(jié),主持并輔導(dǎo)教研活動(dòng)不少于5次。
    同志們,新的學(xué)期賦予了新的內(nèi)涵,新的起點(diǎn)承載著新的希望。希望大家以本次教學(xué)教研工作會(huì)議為契機(jī),以新的姿態(tài),開創(chuàng)性地開展工作,為我市教育教學(xué)取得輝煌成績譜寫新的篇章。
    謝謝大家!
    校長在教研會(huì)上的講話篇十
    各位老師:
    新年好!
    剛過完元宵,我們就迎來了新的學(xué)期,我們?nèi)w教職工又將投入緊張的學(xué)習(xí)、生活和工作中,首先請?jiān)试S我代表學(xué)校向全體教師表示最誠摯的新春問候!同時(shí)我也代表我們均中的2180多位同學(xué)向一年來辛勤工作樂于奉獻(xiàn)的老師們表示最崇高的敬意!
    這個(gè)假期,我們高三的教師只休息了一個(gè)星期。當(dāng)我們在家里喜迎春節(jié)、盡情享受假期的時(shí)候,我們高三的老師就投入了緊張的高考備工作中,他們年前補(bǔ)課到二十八,年后從初六就開始正式補(bǔ)課。我們高三級(jí)的老師充分意識(shí)到高考競爭的激烈性和備考工作的艱巨性,在上個(gè)學(xué)期和寒假的補(bǔ)課中,不斷總結(jié)過去的備考經(jīng)驗(yàn),積極探索20xx年高考備考的新思維、新路子,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的精神,取得了一定的成績。初三和高二級(jí)也進(jìn)行了為期9天的補(bǔ)課。對(duì)我們老師這種犧牲自己的休息時(shí)間一心以教學(xué)工作為重的奉獻(xiàn)精神,我這個(gè)校長是高度贊賞的。正是因?yàn)橛羞@樣一批有高度責(zé)任感和事業(yè)心的教師,我們的均中才能夠飛速地發(fā)展,在此我代表學(xué)校向一年來辛勤工作樂于奉獻(xiàn)的我們最敬愛的老師們表示最崇高的敬意!
    今天我們在這里召開新學(xué)期第一次教師會(huì),共同商討本學(xué)期學(xué)校的工作。下面我就代表學(xué)校就新學(xué)期的學(xué)校工作要點(diǎn)及學(xué)校對(duì)老師們的要求提幾點(diǎn)意見。我想講三個(gè)方面的問題。
    一、過去一個(gè)學(xué)期的工作回顧。
    在過去的一個(gè)學(xué)期里,學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,積極擴(kuò)大素質(zhì)教育成果,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程,不斷創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,取得了多項(xiàng)榮譽(yù):區(qū)精神文明先進(jìn)單位、區(qū)先進(jìn)學(xué)校、區(qū)體衛(wèi)工作先進(jìn)單位、鎮(zhèn)精神文明先進(jìn)單位、鎮(zhèn)體衛(wèi)工作先進(jìn)單位等。
    我校教師積極鉆研,勤奮進(jìn)取,在教學(xué)上取得了一定的成績:在上學(xué)期期末統(tǒng)考中,一些科目是考得比較好的,這些科任教師是值得表揚(yáng)的。高三化學(xué)科胡湘紅老師的期末區(qū)統(tǒng)考成績在區(qū)11所鎮(zhèn)屬完中排第3,學(xué)生單科成績有10人進(jìn)入全區(qū)前100名,學(xué)生何雄就化學(xué)成績148分,標(biāo)準(zhǔn)分736分,并列全區(qū)第一名;高三數(shù)學(xué)科的何愛龍、高三語文科的鄧潔玫老師,他們兩人所任教班級(jí)的期末統(tǒng)考成績比高二期末剛接手時(shí)的成績有了不同程度的提;,高三數(shù)學(xué)科的殷細(xì)群老師既狠抓班級(jí)建設(shè),又勤奮教學(xué),數(shù)學(xué)成績較高二期末統(tǒng)考時(shí)有了很大的提高;高三生物科的楊梅老師、物理科的陳貴根老師雖然都是第一次擔(dān)任高考班的班主任、第一次擔(dān)任高三x科的教學(xué),但是他們虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),刻苦鉆研教學(xué),在這次期末統(tǒng)考中也取得了不錯(cuò)的成績,在鎮(zhèn)屬11所完中排第5;高二語文科的三位年輕教師鄧素勤、王敏、胡碧華團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高,在這次區(qū)期末統(tǒng)考中優(yōu)生的及格率和平均分在鎮(zhèn)屬11所完中排第4,優(yōu)秀率排第5;初三這次參加鎮(zhèn)統(tǒng)考,從整體上來說成績還是不錯(cuò)的,學(xué)生的總分平均分比鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)最高分高出129分,完成了既定目標(biāo);尤其要提出表揚(yáng)的是初三數(shù)學(xué)科的何心顏和黃成美老師、英語科的黃鳳環(huán)和呂麗雯老師:數(shù)學(xué)科的期末考試平均分比鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)最高分高出30分,英語比鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)最高分高出37分,兩科的及格率和優(yōu)秀率比鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)最高分高出40個(gè)百分點(diǎn)以上;從這個(gè)考試成績來看,這屆初三要完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到既定目標(biāo)是很有希望的。
    在過去的一個(gè)學(xué)期里,最值得我們?nèi)8吲d的一件事就是順利通過了省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。在短短的三個(gè)多月時(shí)間里,全校師生積極參與、密切配合、共同努力,充分發(fā)揚(yáng)了主人翁精神,在僅有的兩個(gè)多月時(shí)間里,做完了別的學(xué)校一年做的工作,取得了申報(bào)的成功。
    過去的一個(gè)學(xué)期,學(xué)校及師生取得的成績受到各級(jí)黨政部門與教育主管部門的充分肯定。學(xué)校所有成績的取得,離不開全校師生的努力和支持,離不開你們大家的辛勤勞動(dòng),現(xiàn)在,讓我借此機(jī)會(huì),再一次對(duì)我們的老師和同學(xué)表示衷心的感謝!
    二、本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
    過去一年,在各方面的共同努力下,我校在校園建設(shè)、內(nèi)部管理、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益等方面有了一定的基礎(chǔ),在班子、師資、學(xué)生素質(zhì)方面有了穩(wěn)定的保障,學(xué)校朝著一個(gè)的良好勢頭發(fā)展。但是在前進(jìn)中,我們也清醒地看到了工作中存在的一些問題和不足,主要有:1、學(xué)校師資隊(duì)伍整體偏于年輕化,工作經(jīng)驗(yàn)不足。隊(duì)伍建設(shè)還缺乏有力措施,對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作做得還不夠,科研工作才剛起步,缺乏深度和廣度;2、現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用剛剛開始普及,要進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合;3、研究性學(xué)習(xí)的開展流于形式,缺乏實(shí)效,課堂教學(xué)作為貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,改革的力度不夠;4、20xx年中考成績不理想,初中升學(xué)的優(yōu)秀率不高;這次期末統(tǒng)考中,我校高中三個(gè)年級(jí)、初一初二的成績并不理想。怎樣提高我們的教學(xué)質(zhì)量是需要我們在今年的工作中認(rèn)真制定對(duì)策,盡快加以解決的。
    本學(xué)期,學(xué)校將全面貫徹落實(shí)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)精神,圍繞強(qiáng)化內(nèi)部管理、提高教育質(zhì)量、提升辦學(xué)水平的總目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),提高班子、師資隊(duì)伍素質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,發(fā)揮教育現(xiàn)代化設(shè)備、設(shè)施效益,使學(xué)校發(fā)展更上一個(gè)新的臺(tái)階。
    學(xué)校本學(xué)期工作的宗旨是:全面提高教學(xué)質(zhì)量;學(xué)校的中心工作是高考、中考;高考更是學(xué)校一切工作的重中之重,學(xué)校所有的工作都要圍繞高考來展開。在這個(gè)指導(dǎo)思想下,我們這學(xué)期要做好以下幾方面工作:
    1、完善德育網(wǎng)絡(luò),形成德育大環(huán)境。深化齊抓共管的德育工作經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。有計(jì)劃、有目的開好各類家長會(huì),辦好家長學(xué)校,加強(qiáng)班主任的家訪工作,切實(shí)做好后進(jìn)生的幫教工作。與社會(huì)治安管理部門保持密切聯(lián)系,爭取社會(huì)各界力量的積極參與,形成良好的育人環(huán)境。
    2、加強(qiáng)學(xué)生管理,進(jìn)一步完善各類管理制度。抓好德育工作的計(jì)劃、檢查、總結(jié)、交流,克服頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象。堅(jiān)持每周一早上舉行升旗禮和國旗下講話的制度,并在適當(dāng)時(shí)間請學(xué)生及教師發(fā)言;開好校會(huì)、級(jí)會(huì)、班會(huì),上好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課。班務(wù)工作要堅(jiān)持每周一小結(jié),每月一總結(jié)的制度。進(jìn)一步完善班級(jí)量化評(píng)比制度,加強(qiáng)日常行為檢查的力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;利用各種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育。
    3、以晚修紀(jì)律為突破口,培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自我管理的能力,營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期要嚴(yán)抓晚修紀(jì)律,增加晚修的下班教師,并實(shí)行晚修紀(jì)律評(píng)比、次日公布的制度。
    4、加強(qiáng)校園文化的宣傳工作。校道兩邊的宣傳欄用電腦噴塑代替手工書寫,靠體育場的一面全部出有關(guān)體育知識(shí)的板報(bào),靠校道的一面要定期更換內(nèi)容。學(xué)生閱報(bào)欄要每天更換內(nèi)容,以方便學(xué)生了解國內(nèi)外的時(shí)事。教室后面的黑板報(bào)堅(jiān)持每月一期,每月有相應(yīng)的主題內(nèi)容。
    5、豐富師生的業(yè)余生活,積極準(zhǔn)備“五·四”文藝匯演及級(jí)組教師文體活動(dòng)。
    6、增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。加強(qiáng)對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)及團(tuán)委的管理,培養(yǎng)學(xué)生干部,讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理。
    7、認(rèn)真開好心理健康教育課,讓學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。對(duì)少數(shù)問題學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。
    8、進(jìn)一步實(shí)施新班主任培訓(xùn)計(jì)劃。請有豐富班主任經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新?lián)伟嘀魅蔚慕處熯M(jìn)行培訓(xùn),并進(jìn)一步實(shí)行新老班任的幫帶計(jì)劃。
    9、要求各班利用班會(huì)課或其它自習(xí)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn),在各班樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵,在學(xué)校進(jìn)行張榜表揚(yáng),營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
    1、加強(qiáng)師德教育,樹立為人師表的良好風(fēng)范。
    教師的言傳身教,影響著學(xué)生的發(fā)展。新的一年我們要著力于立身正德,樹立教育的良好形象。一要師德高,培養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)的精神,愛崗敬業(yè)、甘為人梯;二要師心慈,要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,嚴(yán)禁各類體罰和侮辱行為;三要師業(yè)嚴(yán),要依法施教,全面貫徹教育方針,立足全面發(fā)展,嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,嚴(yán)格遵循教育規(guī)律辦事。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)。
    新的一年,學(xué)校在鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí),將依據(jù)區(qū)教育局的安排,把重點(diǎn)放在教師的崗位和業(yè)務(wù)培訓(xùn)上。一是現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育手段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要根據(jù)課程改革,更新教育觀念,根據(jù)教育信息化的建設(shè),提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的水平。二是加大骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,通過骨干教師示范和指導(dǎo),在學(xué)校掀起教育科研和教學(xué)大比武的熱潮,培養(yǎng)教師們鉆研、探索、學(xué)習(xí)的自覺性,營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
    3、加強(qiáng)教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量和效益。
    質(zhì)量是永恒的主題,是學(xué)校的生命線。新的一年,我們要緊緊抓住教學(xué)的中心,努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。第一要認(rèn)真做好高考備考工作,全體行政要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神,與高三教師同心同德、共同努力,爭取20xx年的高考再創(chuàng)新的輝煌。第二要加強(qiáng)教育科研,實(shí)現(xiàn)教育由灌輸型向科研型轉(zhuǎn)變,教師也逐步向科研型轉(zhuǎn)變;第三加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)、督促、檢查和評(píng)估,向課堂要教學(xué)效果。每學(xué)期召開年級(jí)和科組教學(xué)工作會(huì)議和召開不定期的教學(xué)座談會(huì),及時(shí)掌握,了解教學(xué)情況,教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況及學(xué)生對(duì)教學(xué)反映情況,促進(jìn)教學(xué),提高質(zhì)量。
    4、加大班主任的管理力度。
    20xx年,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)工作效率,形成班與班之間競爭發(fā)展局面,我校將健全班主任激勵(lì)機(jī)制,改變現(xiàn)在班主任工作津貼一視同仁的作法,面向全校,設(shè)立三個(gè)檔次的激勵(lì)基金,努力建設(shè)一支有創(chuàng)新、競爭意識(shí)的班主任隊(duì)伍,促進(jìn)教育管理的更科學(xué)化。
    5、開發(fā)我校的辦學(xué)資源。本來要?jiǎng)庸さ男滤奚峤ㄔO(shè)工程,因資金緊張而暫時(shí)推遲。但我們要加大學(xué)校的宣傳力度,準(zhǔn)備多方籌集資金,爭取政府和社會(huì)的廣泛支持,早日完成學(xué)生新宿舍的建設(shè),進(jìn)一步完善辦學(xué)設(shè)施,為繼續(xù)申報(bào)“省綠色學(xué)校”而努力。
    新的一年,是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、拼搏與收獲同在的一年,衷心希望所有教職員工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力奮斗,共創(chuàng)均中新的輝煌!
    最后祝愿全校教職員工在新的一年里健康、快樂,萬事如意,夢想成真!謝謝大家。
    校長在教研會(huì)上的講話篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長:
    首先感謝市教研室給我們這樣一個(gè)平臺(tái),讓我們能和重點(diǎn)中學(xué)以及我們的兄弟學(xué)校交流經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)教法,給我們這樣的機(jī)會(huì),讓我們學(xué)習(xí)到更好的復(fù)習(xí)思路,指導(dǎo)我們下一步的復(fù)習(xí):借鑒好的經(jīng)驗(yàn),讓我們更好地根據(jù)自己的實(shí)際情況,做有利于自己的思路調(diào)整。促使我們科學(xué)、高效準(zhǔn)備20xx年的高考備考。
    我校雖為縣二中系列中學(xué),但我校生源大部分來自縣周邊中學(xué),并非全部面對(duì)全縣招生。并且特長生層面多,學(xué)生層次多。我校領(lǐng)導(dǎo)注重以老帶新,今年高三教研組中就有很多頭一年進(jìn)高三的教師。面對(duì)這樣的局面,我們做的只有更加努力,認(rèn)真探索符合我校實(shí)際情況的復(fù)習(xí)思路和方法。剛一開學(xué),我們教研組就召開了教研合作會(huì)議,依據(jù)考綱,研究分析了近幾年全國語文高考卷,參考了各省市高考題型,提出了整體規(guī)劃、尊重規(guī)律、穩(wěn)中求新、分步分層、協(xié)同規(guī)劃的指導(dǎo)方針,重視基礎(chǔ)積累、重視思維過程、讀寫結(jié)合,針對(duì)各層次學(xué)生現(xiàn)狀,就提分空間支招。
    現(xiàn)把我們的具體做法,匯報(bào)如下:
    基礎(chǔ)知識(shí),比如字音、字形、成語、病句等,有時(shí)適當(dāng)加入些詩詞鑒賞和文言文小段。除了專項(xiàng)復(fù)習(xí)之外,每天都要有7、8分鐘的選擇題練習(xí)。有時(shí)使用ppt有時(shí)采用小篇子的形式,限定時(shí)間,做完當(dāng)時(shí)講解答案。學(xué)生感覺印象深,知識(shí)掌握的牢固,思維的偏差也能得到及時(shí)的糾正。
    對(duì)于我們教師而言,要提高講評(píng)質(zhì)量及針對(duì)性,對(duì)于學(xué)生而言要重視講評(píng),做到一練有一得,在教師指導(dǎo)下提高自評(píng)自學(xué)能力。首先,講清試題的測試點(diǎn),即本題主旨和目標(biāo),以《考試說明》為鑒,講清它是“說明”中的哪一項(xiàng),這一項(xiàng)的要求是什么。其次,講清試題的角度,即是怎樣(通過什么)來考的,如以變換了的種種說法,考查對(duì)句意或文意的理解;文言文中,以句間關(guān)系的理解,考查翻譯能力,即翻譯時(shí)加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞。第三、講清解題規(guī)律或方法。如判斷語病的方法之一,是提醒學(xué)生要特別注意:試題中若出現(xiàn)聯(lián)合短語作句子成分的情況,首先要看聯(lián)合短語中每一項(xiàng)內(nèi)容是否與其前后相關(guān)的成分都搭配。句子若含有多層定語、狀語,首先看其偏句與正句的順序是否合理。第四,糾正錯(cuò)誤務(wù)必落實(shí)。對(duì)于教師而言,要了解學(xué)生錯(cuò)在何處,為何錯(cuò),哪些學(xué)生錯(cuò),有針對(duì)性地改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。對(duì)于學(xué)生而言,要求答錯(cuò)的學(xué)生要找出答錯(cuò)的原因,并改正,掌握避免差錯(cuò)改正錯(cuò)誤的規(guī)律。第五,要講究拓展。某題考查某內(nèi)容、某種角度,同樣的考查內(nèi)容,還可以從哪個(gè)角度考。同樣的要補(bǔ)充,有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充。這樣,即可以以一定量的重復(fù),加上一定的變化,來增強(qiáng)對(duì)此一類題的理解,做到練一些題,通曉某一類題。
    基礎(chǔ)知識(shí)看得見摸得著,學(xué)生掌握直接,閱讀和寫作不著邊際,學(xué)生感覺渺茫,所以,有的老師不去復(fù)習(xí),有的復(fù)習(xí)也是想起來做一點(diǎn),有的干脆留到最后。這些都是極其錯(cuò)誤的,高考文章閱讀和寫作占分比例大,是區(qū)分考生語文水平的重要項(xiàng)目,從每年的高考之后的語文試卷抽樣分析來看,閱讀題失分較多,作文得分較低一直是一個(gè)普通存在的問題。因此,在備考中必須特別重視閱讀和寫作訓(xùn)練。在閱讀方面,必須加大訓(xùn)練力度,掌握一些解題方法或規(guī)律,不斷提高閱讀能力。特別指出的是老師們一定要指導(dǎo)學(xué)生一些解題的方法或規(guī)律,例如在進(jìn)行現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)時(shí),首先要從整體閱讀上下功夫,即從整體上快速了解文章的文體、背景、基本內(nèi)容、框架結(jié)構(gòu)及中心思想等等,對(duì)文章的大體走向有個(gè)基本的定向性認(rèn)知,為局部解析奠定基礎(chǔ)。其次,從試題設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn),把握材料的核心。命題設(shè)計(jì)者總是根據(jù)閱讀材料的`具體內(nèi)容而確定測試重點(diǎn),而這些測試重點(diǎn)常常是材料的核心問題,也是學(xué)生理解這篇材料的最基本的內(nèi)容。因此,懂得試題設(shè)計(jì)的這一性質(zhì),我們就可以從材料的本意內(nèi)容出發(fā),抓住全文的核心,然后一個(gè)一個(gè)地突破試題的側(cè)重點(diǎn)。
    寫作訓(xùn)練切不可僅限于找些題目寫一寫,批改批改,講評(píng)講評(píng)。一定要增強(qiáng)訓(xùn)練的力度,進(jìn)行審題、立意、結(jié)構(gòu)、語言等專項(xiàng)訓(xùn)練,在專項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上再進(jìn)行綜合訓(xùn)練。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí),我們還注重方法的指導(dǎo),要求學(xué)生做到勤思考、慢動(dòng)筆。一定要先花一定的時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思(包括審題、立意、布局謀篇),決不能盲目求快。真正的好文章應(yīng)該是從關(guān)注社會(huì)的大處著筆,從積淀文化的根基上落筆,在深思熟路之后的從容抒寫。
    因此,作文教學(xué)作為我們一年的教學(xué)任務(wù)始終貫穿在一年的課堂教學(xué)中,形成體系,思路清晰。訓(xùn)練側(cè)重思維的訓(xùn)練。比如,開始側(cè)重審題和立意的訓(xùn)練,將辯證深入的分析問題的方法貫徹到教學(xué)中去,在語言訓(xùn)練中,側(cè)重假設(shè),因果等邏輯思維訓(xùn)練,讓語言成為一種思維,讓思維成為一種習(xí)慣。逐漸讓學(xué)生形成自己的風(fēng)格。
    在高三復(fù)習(xí)過程中,老師習(xí)慣于將復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段:第一階段,復(fù)習(xí)教材內(nèi)容,梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建知識(shí)體系;第二階段,分專題選講,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí);第三階段,查漏補(bǔ)缺,綜合訓(xùn)練。實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn),將二、三階段截然分開不利于學(xué)生能力的形成與提高,尤其是將教師講和學(xué)生記分開進(jìn)行,不利于學(xué)生及時(shí)總結(jié)和反饋,特別是學(xué)生的個(gè)體差異在這種整齊劃一的復(fù)習(xí)模式中得不到應(yīng)有的重視,“差生吃不了,優(yōu)生吃不飽”的現(xiàn)象比比皆是,大大影響了復(fù)習(xí)效果。將“研究性學(xué)習(xí)”引入后期復(fù)習(xí)中,可以取得更大的成效?!把芯啃詫W(xué)習(xí)”指的是在復(fù)習(xí)中側(cè)重于學(xué)生在教師指導(dǎo)下,根據(jù)大綱的體系、課本的脈絡(luò)和高考的要求,將復(fù)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成研究專題,主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。高三學(xué)生經(jīng)歷近三年的高中學(xué)習(xí),再加上前一階段的復(fù)習(xí),面對(duì)高考的挑戰(zhàn),他們已經(jīng)具備展開初級(jí)研究的能力和獨(dú)自探究的愿望,適時(shí)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),無疑是給了學(xué)生一個(gè)觀望自己、總結(jié)自己的機(jī)會(huì),無論對(duì)何種層面的學(xué)生,其積極意義都是十分明顯的。在這個(gè)過程中,教師既要敢于放手,讓學(xué)生進(jìn)行以自我為主的研究性學(xué)習(xí),又要及時(shí)給予關(guān)心和指導(dǎo),譬如幫助學(xué)生在確定專題、展開研究、檢測調(diào)控的各個(gè)環(huán)節(jié)中,幫助學(xué)生了解他自己的迫切需要,幫助學(xué)生完善知識(shí)體系,幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己,為學(xué)生完善自身的知識(shí)、能力的建構(gòu)過程服務(wù)。在探索研究過程中,適時(shí)進(jìn)行師生雙邊活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生之間進(jìn)行溝通交流,誘發(fā)思維碰撞,監(jiān)控研究性學(xué)習(xí)的過程,并參與學(xué)生的活動(dòng),共同探討、提高。在復(fù)習(xí)過程中,是學(xué)生“帶著書本走向老師”,但老師并不是被動(dòng)地等待,更不能當(dāng)個(gè)可有可無的旁觀者,老師的指導(dǎo)、點(diǎn)撥、督促和檢查是整個(gè)活動(dòng)中至關(guān)重要的因素。
    我組利用學(xué)校先進(jìn)的設(shè)備,進(jìn)行集體備課,將自己的課件、教案等上傳到學(xué)校的資源庫中,老師們相互借鑒,共同提高。每周一次教研活動(dòng),進(jìn)行說課,課件評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)。
    我校利用學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備,將自己上課的錄像調(diào)出來,自己反復(fù)觀看,反省自己的不足,同時(shí)總結(jié)自己的成功之處。教師在自己的縱向發(fā)展上不斷提高自己。
    在今年的備考中,我們有很多不足和困惑。
    (1)教師的個(gè)人風(fēng)格體現(xiàn)的不夠突出。
    (2)在課改的大背景下,新課標(biāo)對(duì)高考的影響具體體現(xiàn)在哪些具體的問題上,我們?nèi)绾稳プ鲎钣行У墓ぷ鳎俏覀兘衲牦w現(xiàn)出來的尤為突出的困惑。
    (3)整體水平還有待提高。新的教學(xué)理念貫徹的還不夠。
    新課程是為適應(yīng)時(shí)代的需要以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨的課程,它的指導(dǎo)思想是應(yīng)該貫徹于整個(gè)課程的任何一個(gè)階段的,備考就當(dāng)然是其中之一。因此我們力求不割裂整個(gè)過程,否則將備考回到以前的老路上,只要我們力求能充分地認(rèn)識(shí)新課程的意義,努力將其指導(dǎo)思想貫徹下去,在實(shí)踐中將語文備考與新課程比較和諧地接軌,我們將為我們的學(xué)生能考出比以前更優(yōu)異的成績而努力探索!
    此致
    敬禮
    校長在教研會(huì)上的講話篇十二
    各位老師:
    大家早上好:
    今天我校在此隆重舉行“我的主題,我的課”主題教研活動(dòng),這是我校落實(shí)教研計(jì)劃,開展校本研修,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一次很重要的活動(dòng)。這次活動(dòng),得到了市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和親切關(guān)懷,市進(jìn)修學(xué)校小教部的三位教研員應(yīng)邀親臨現(xiàn)場,并作為本次活動(dòng)的評(píng)委實(shí)施權(quán)威性指導(dǎo),為此,我代表全校師生向各位教研員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
    本次活動(dòng),以市教育局和市進(jìn)修學(xué)校倡導(dǎo)的主題教研為依托,以充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)科教師的參與積極性,突出教研實(shí)效性、鍛煉、提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo),本著多學(xué)科并舉,全面促進(jìn)的原則,力求促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高?;顒?dòng)得到了全校教師的廣泛響應(yīng)和密切配合,為了參與學(xué)校組織的“我的'主題我的課”主題教研活動(dòng),教師們作了大量的研究工作,一起研究,一起設(shè)計(jì),一起確定主題,一起找問題想辦法,付出了汗水,也收獲了喜悅。
    今天將展示的三節(jié)課,通過課前陳述,課后反思與點(diǎn)評(píng)不僅是對(duì)教師小組研討的一次檢驗(yàn),而且能有效的提升教師的學(xué)習(xí)和研究熱情。我相信,這種學(xué)習(xí)和研究熱情必定全面提升我校廣大教師的專業(yè)化水平,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。預(yù)祝本次研討活動(dòng)圓滿成功!最后,祝參賽教師在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出色,創(chuàng)造佳績。
    謝謝大家。
    此致
    敬禮
    校長在教研會(huì)上的講話篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、大家下午好!
    在這花果飄香的美好季節(jié)里,我們中部五校及航新民辦學(xué)校近100名老師相約這里,開展教學(xué)研究活動(dòng)。首先,我代表洋川小學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎!并對(duì)為我們提供交流平臺(tái)上公開課的兩位老師表示衷心的感謝!
    為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)的開展,深化校本教研,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,構(gòu)建高效課堂,提高校本教研質(zhì)量,促進(jìn)各校教學(xué)教研工作的均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)的交流與共享,今天,我們相聚在這里,目的就只有一個(gè)“共同進(jìn)步,共同提高”。
    洋川小學(xué)從事課題研究應(yīng)該起源于上世紀(jì)八十年代末期,那時(shí)的“注音識(shí)字、提前讀寫與現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)同步實(shí)驗(yàn)”課題,經(jīng)過四年實(shí)驗(yàn)研究,該課題獲省科技成果二等獎(jiǎng),得到了省、市教育專家的高度認(rèn)可,學(xué)生學(xué)習(xí)受益匪淺。近年來,課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“情境與問題”探究》獲省級(jí)科技成果三等獎(jiǎng);已經(jīng)獲得結(jié)題的省級(jí)課題有《小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)與習(xí)作教學(xué)有效結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究》和《城鄉(xiāng)小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶模式探究》;還有國家級(jí)課題《利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境與效果評(píng)價(jià)研究》和省級(jí)課題《小學(xué)語文略讀課文課堂教學(xué)模式及策略實(shí)踐研究》正在探究之中。一路走來,洋川小學(xué)已經(jīng)形成科研興校,科研強(qiáng)教的良好發(fā)展道路。今天的洋川小學(xué),主要依托城市少年宮平臺(tái),走全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)學(xué)生特色發(fā)展辦校之路,以科研引領(lǐng)提高質(zhì)量,以藝術(shù)興趣培養(yǎng)促進(jìn)教育教學(xué),以體育活動(dòng)鍛煉活躍學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校明確提出“學(xué)生是學(xué)校的主人,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生是管理的主力”的自主教育理念,通過近幾年的教育實(shí)踐,我們認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)方向是正確的,是非常適合我校學(xué)生發(fā)展的',學(xué)生綜合能力得到了全面提高。
    上午,大家聽了兩節(jié)公開課及相關(guān)業(yè)務(wù)講座,大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)和收獲,為了更好的總結(jié)這次教學(xué)教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),并指導(dǎo)好今后的課堂教學(xué),我們本著“實(shí)事求是,客觀評(píng)議”的原則,來進(jìn)行評(píng)課議課,因此,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師都能暢所欲言,毫無保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
    最后,祝各位身體健康,工作順利!
    謝謝!
    校長在教研會(huì)上的講話篇十四
    各位代表:
    按照大會(huì)議程,我受學(xué)校委托,現(xiàn)在向教職工代表大會(huì)報(bào)告工作,請予審議。
    20xx年我校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的及三中、四中、五中全會(huì)精神和系列重要講話精神,按照學(xué)?!八膫€(gè)全面”的總體要求,扎實(shí)有序推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)快速健康發(fā)展,較好完成了既定工作目標(biāo)任務(wù)。20xx年度學(xué)校工作集中體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是校內(nèi)政治大事多。扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育;積極配合省委專項(xiàng)巡視,高度重視整改落實(shí);完成校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)班子換屆;深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)。二是學(xué)校綜合改革全面啟動(dòng)。成立深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組及5個(gè)專項(xiàng)工作組,明確了綜合改革的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)并建立健全了工作機(jī)制,陸續(xù)出臺(tái)了8個(gè)涉及全校性的改革文件,改革成效初顯。三是常規(guī)工作不斷邁上新臺(tái)階。加大教學(xué)改革和投入力度,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升;科學(xué)研究取得新成績,學(xué)科建設(shè)為龍頭的理念初步樹立;高層次人才培育和引進(jìn)力度不斷加大,對(duì)外交流與合作不斷擴(kuò)大;綜合管理和民生工程成績顯著,師生獲得感不斷增強(qiáng);思想政治教育和校園文化建設(shè)取得新成效。
    這些成績的取得,離不開省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),離不開校屬各單位的通力合作,離不開廣大教職員工的辛勤付出。在此,我代表學(xué)校向全校教職員工表示衷心的感謝!
    20xx年是“十三五”開局之年,也是我校繼續(xù)深化綜合改革、提升教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵之年。學(xué)校將全面貫徹落實(shí)中央方針政策,以中央五大發(fā)展理念為引領(lǐng),按照省委、省政府的決策部署和全省教育工作會(huì)議精神,緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù),以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以人才引進(jìn)和培養(yǎng)為突破口,圍繞“四個(gè)一流”的目標(biāo),著力抓好“學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、持續(xù)推動(dòng)綜合改革、不斷提升管理水平、切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)”等四個(gè)方面的工作,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競爭力,確?!笆濉卑l(fā)展開好局、起好步。
    本學(xué)期伊始,學(xué)校召開的20xx年工作會(huì)議,已經(jīng)對(duì)20xx年度工作進(jìn)行了全面的總結(jié),對(duì)20xx年工作進(jìn)行了周密的部署,同時(shí)學(xué)校也已經(jīng)下發(fā)了正式文件,不再詳述。下面,我著重就學(xué)?!笆濉币?guī)劃(以下簡稱《規(guī)劃》)起草的有關(guān)情況講三個(gè)問題。
    一、規(guī)劃起草過程。
    “十三五”時(shí)期,是我國完成第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,也是我??梢源笥凶鳛榈闹匾l(fā)展期,是學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)高等教育發(fā)展新形勢,深化改革,加快發(fā)展,全面提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新質(zhì)量和能力的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。制定和實(shí)施好學(xué)?!笆濉币?guī)劃,明確發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、辦學(xué)理念、主要舉措,描繪好未來5年學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖,事關(guān)我校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,事關(guān)每一位師生的切身利益。
    為此,去年7月,學(xué)校成立了由6位校領(lǐng)導(dǎo)任正副組長、有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志參加的總體規(guī)劃和各專項(xiàng)規(guī)劃編制工作小組,主要負(fù)責(zé)規(guī)劃編制工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和頂層設(shè)計(jì),研究處理規(guī)劃編制工作中的重大問題,并承擔(dān)相應(yīng)規(guī)劃的編制工作。7月6日,學(xué)校下發(fā)了《“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作方案》,全面安排和部署“十三五”規(guī)劃編制工作。7月7日,學(xué)校召開“十三五”規(guī)劃編制工作部署會(huì)議,規(guī)劃起草工作正式啟動(dòng)。
    規(guī)劃編制工作小組成立9個(gè)多月來,深入開展專題調(diào)研,廣泛征求各方意見,多次召開會(huì)議進(jìn)行討論修改。各編制工作小組按照科學(xué)決策、民主決策的原則,根據(jù)編制工作方案確定的工作流程,采取自下而上、自上而下、上下結(jié)合、反復(fù)交流的做法,充分發(fā)揮廣大師生員工參與學(xué)校管理和決策的積極性、主動(dòng)性,充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人、校內(nèi)外專家的作用,發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益。去年12月,完成《規(guī)劃》初稿,并下發(fā)各單位征求意見,除書面及網(wǎng)上征求意見外,還分別召開了各單位負(fù)責(zé)人、各民主黨派負(fù)責(zé)人、師生代表等征求意見座談會(huì)。
    從各方面反饋的情況看,大家對(duì)規(guī)劃整體給予充分肯定,認(rèn)為:《規(guī)劃》體現(xiàn)了中央“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念,反映了國家和陜西省關(guān)于高等教育發(fā)展的決策部署,體現(xiàn)了學(xué)校黨委“四個(gè)全面”發(fā)展的總體要求,符合學(xué)校實(shí)際;規(guī)劃堅(jiān)持問題導(dǎo)向,聚焦學(xué)校發(fā)展存在的突出問題提出目標(biāo)任務(wù)和主要舉措,必將對(duì)保持學(xué)校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展產(chǎn)生重要推動(dòng)作用。
    在征求意見過程中,廣大師生提出了許多好的意見和建議,主要有以下幾個(gè)方面。一是建議對(duì)“十三五”時(shí)期我校發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)作出更加深入的分析概括。二是建議對(duì)“十三五”時(shí)期我校發(fā)展目標(biāo)的內(nèi)涵和辦學(xué)理念作進(jìn)一步的凝練。三是建議抓住國家實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略和深入推進(jìn)“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略帶來的機(jī)遇,將優(yōu)勢資源集聚到重點(diǎn)領(lǐng)域,力求在提高學(xué)校核心競爭力和辦學(xué)開放水平上取得新突破。四是建議進(jìn)一步明確發(fā)展的主要任務(wù),對(duì)能量化的工作盡量確定約束性的硬指標(biāo)。五是建議在全力抓好師資隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),要重視實(shí)驗(yàn)人員等其他專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍和管理服務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)。六是建議重視基礎(chǔ)學(xué)科和人文學(xué)科的發(fā)展。七是建議要進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,開放辦學(xué)。
    學(xué)校責(zé)成文件起草組認(rèn)真研究和吸納各方面意見和建議,文件起草組對(duì)這些意見和建議進(jìn)行了全面匯總、逐條分析,做到了能吸收的盡量吸收。這次提交教代會(huì)討論,希望大家集思廣益,多提寶貴意見和建議,以便進(jìn)一步修改完善。
    二、規(guī)劃制定的原則和基本框架。
    規(guī)劃制定的原則和基本框架,是在深入分析學(xué)校“十三五”發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)國家、教育部和陜西省關(guān)于高等教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略部署,結(jié)合我校實(shí)際確定的?!笆濉睂W(xué)校發(fā)展既面臨難得的歷史機(jī)遇,也面對(duì)諸多挑戰(zhàn)。
    從發(fā)展面臨的機(jī)遇來看:首先,國家和陜西對(duì)高等教育的新一輪支持戰(zhàn)略為我校提供了廣闊的發(fā)展空間。國家頒布的《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》等文件提出,鼓勵(lì)和支持不同類型的高水平大學(xué)和學(xué)科差別化發(fā)展,每五年一個(gè)周期,20xx年開始新一輪建設(shè);同時(shí),國家提出繼續(xù)實(shí)施“中西部高等教育振興計(jì)劃”。這些措施對(duì)我校這樣的非“985”“211”工程的“中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校帶來了良好的機(jī)遇。陜西省“十三五”規(guī)劃綱要提出,創(chuàng)新發(fā)展高等教育,推進(jìn)省屬高水平大學(xué)建設(shè)。特別是年初召開的陜西省教育工作會(huì)議以及會(huì)上拿出的《關(guān)于全面深化高等教育綜合改革的意見》《關(guān)于建設(shè)“一流大學(xué)、一流學(xué)科,一流學(xué)院、一流專業(yè)”的實(shí)施意見》等文件,為我們這樣的省屬院校提供了良好機(jī)遇。其次,隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)模式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變,消費(fèi)升級(jí)、消費(fèi)模式轉(zhuǎn)型將為輕工產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展提供巨大空間和機(jī)遇。同時(shí),“十三五”時(shí)期,國家要深入實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、“中國制造2025”戰(zhàn)略,輕工產(chǎn)業(yè)面臨行業(yè)的重組和產(chǎn)業(yè)的升級(jí),這就使得輕工行業(yè)比以往任何時(shí)候都更加依靠人才和技術(shù)創(chuàng)新,需要高校為其提供人才支持和技術(shù)支撐。這對(duì)于我們這樣以輕工為特色的高校而言,無疑是千載難逢的機(jī)遇。
    從發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)來看:首先,我校在國家級(jí)和省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)、學(xué)位點(diǎn)數(shù)、研究生規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)等反映大學(xué)核心競爭力的指標(biāo)方面尚有較大的提升空間;而隨著高等教育發(fā)展戰(zhàn)略由外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展,國家對(duì)高校外延發(fā)展的指標(biāo)增長嚴(yán)格控制,我們要想在這些領(lǐng)域有大的突破面臨國家政策等硬約束。其次,隨著高等教育的進(jìn)一步發(fā)展,高校在生源、人才、學(xué)科、平臺(tái)、資金等教育科技資源領(lǐng)域的競爭更趨激烈,學(xué)校事業(yè)發(fā)展面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。陜西是高教大省,本科高校數(shù)量比較多,而且國家“985”“211”工程大學(xué)比較多,處在這樣一個(gè)發(fā)展環(huán)境中,我校面臨著很大的壓力。同時(shí),全國其他原輕工行業(yè)高校也都發(fā)展得很快,也給我校發(fā)展帶來很大的挑戰(zhàn)??梢哉f,我們面臨省內(nèi)高校和全國其他輕工高校前甩后追的巨大壓力。此外,我?,F(xiàn)有的輕工學(xué)科,大多都是建校初期為緩解當(dāng)時(shí)短缺經(jīng)濟(jì)的問題而設(shè)立的,隨著30多年的改革開放,現(xiàn)在產(chǎn)能過剩已經(jīng)成了常態(tài)。按農(nóng)、輕、重三大部類劃分,輕工產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了很大變化,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原輕工部的管轄范圍,現(xiàn)在所說的“新輕工”是除了農(nóng)業(yè)和重工業(yè)之外的所有領(lǐng)域,涵蓋所有服務(wù)業(yè),比傳統(tǒng)輕工內(nèi)涵要豐富得多、范圍要大得多。我們學(xué)校除了重工業(yè)和農(nóng)業(yè)的上游產(chǎn)業(yè)不參與以外,農(nóng)產(chǎn)品加工以及整個(gè)輕工業(yè)領(lǐng)域都應(yīng)是我們的服務(wù)范圍。但是,我們學(xué)校的學(xué)科專業(yè)是按傳統(tǒng)輕工設(shè)置的,與現(xiàn)代輕工產(chǎn)業(yè)契合度很低,與人民群眾日常生活需要漸行漸遠(yuǎn),這就造成了我校學(xué)科專業(yè)的社會(huì)認(rèn)可度不是很高,對(duì)學(xué)校持續(xù)發(fā)展帶來了不利影響。
    正是基于對(duì)我?!笆濉卑l(fā)展形勢的分析,在規(guī)劃起草過程中,我們注意把握以下原則:一是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相統(tǒng)一,既按照建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo),查找我們的不足,厘清“十三五”期間需要完成的任務(wù),又從當(dāng)前需要解決的問題出發(fā),明確破解難題的途徑和辦法。二是堅(jiān)持立足校情和開放辦學(xué)相統(tǒng)籌,既以新理念新思路新舉措立足自身力量推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,又從國際高等教育前沿、全國和全省高等教育發(fā)展大局中進(jìn)行謀劃,重視提高開放辦學(xué)的水平和對(duì)外爭取資源的能力。三是堅(jiān)持全面規(guī)劃和突出重點(diǎn)相協(xié)調(diào),既著眼于全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,又突出學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)工作,提出目標(biāo)任務(wù)和主要舉措。四是堅(jiān)持宏觀和微觀相結(jié)合,既強(qiáng)調(diào)規(guī)劃的前瞻性、宏觀性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性,又突出規(guī)劃的可操作性,做到虛實(shí)結(jié)合。五是堅(jiān)持編制規(guī)劃與深化綜合改革相促進(jìn),統(tǒng)籌兼顧“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”“眼前利益與長遠(yuǎn)發(fā)展”等方面的關(guān)系,通過深化改革,進(jìn)一步明確“十三五”目標(biāo)任務(wù)和主要舉措;通過編制“十三五”規(guī)劃,深入推進(jìn)學(xué)校綜合改革。
    另外,考慮到我們在制定總規(guī)劃的同時(shí),還要制定學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園建設(shè)四個(gè)分規(guī)劃,因此,總規(guī)劃和分規(guī)劃要有合理分工??傄?guī)劃重點(diǎn)是分析發(fā)展的形勢,確立辦學(xué)理念,明確發(fā)展的目標(biāo)、思路、重點(diǎn)任務(wù)、主要舉措,而一些具體的工作措施則留給分規(guī)劃去制定,以更好體現(xiàn)和發(fā)揮總規(guī)劃的宏觀性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性。
    在結(jié)構(gòu)上,規(guī)劃共17000余字,分為四大部分、十三章節(jié)。
    第一部分為“十二五”工作總結(jié),全面回顧了我校在“十二五”期間的各項(xiàng)工作和取得的成就,并對(duì)發(fā)展中存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的剖析和總結(jié),為“十三五”規(guī)劃的制定提供了基本依據(jù)。
    第二部分為“十三五”面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),闡明了“十三五”時(shí)期我校發(fā)展外部環(huán)境的基本特征,從發(fā)展機(jī)遇和面臨挑戰(zhàn)兩個(gè)方面分析了發(fā)展形勢,得出了“學(xué)校正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略發(fā)展期”的基本判斷。
    第三部分為“十三五”發(fā)展的總體思路,明確了“十三五”時(shí)期我校發(fā)展的指導(dǎo)思想,提出了“十三五”總體目標(biāo)要求,并對(duì)學(xué)校辦學(xué)類型、辦學(xué)層次、學(xué)科發(fā)展、服務(wù)面向進(jìn)行了清晰定位,提出并闡釋了“創(chuàng)新、開放、共享、學(xué)科、人才、質(zhì)量”的辦學(xué)理念。
    第四部分為“十三五”的主要工作,分別就學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、人才隊(duì)伍建設(shè)、對(duì)外合作與交流、校園和公共服務(wù)體系建設(shè)、管理和保障工作、黨建工作和思想政治工作等八個(gè)方面的目標(biāo)任務(wù)和具體措施進(jìn)行闡述和部署。
    最后,制定了“十三五”發(fā)展主要指標(biāo)一覽表,從辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究五個(gè)方面,綜合對(duì)比“十二五”發(fā)展目標(biāo)、完成情況和“十三五”發(fā)展目標(biāo),用數(shù)據(jù)明晰列示出學(xué)?!笆濉睍r(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的核心指標(biāo)。
    校長在教研會(huì)上的講話篇十五
    老師們,同志們:
    在全國人民認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神的大好形勢下,為依靠全體教職工辦好學(xué)校,xxx校第x屆教職工代表大會(huì)今天勝利開幕了。這次教代會(huì)的召開,是全校政治生活中的一件大喜事,它將載入xxxx學(xué)校史冊。為此,我代表莘縣教育局、莘縣教育工會(huì),向大會(huì)致以熱烈的祝賀,向代表并通過你們向全校教職工致以親切的問候。
    幾年來,xxx校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教代會(huì)的工作非常重視,堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真踐行三個(gè)代表重要思想和黨的十七大精神,高度重視民主政治建設(shè),充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用,大力加強(qiáng)學(xué)校的民主管理工作,堅(jiān)持和不斷完善教代會(huì)制度,大大地增強(qiáng)了內(nèi)部活力,很好地調(diào)動(dòng)了教職工的積極性,有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展,學(xué)校的工會(huì)工作也取得了優(yōu)異成績。尤其是在教職工隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)方面,做到了服務(wù)大局、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)職工,把表達(dá)和維護(hù)職工群眾的利益作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),調(diào)動(dòng)、保護(hù)、發(fā)揮好廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性,使工會(huì)成為黨政靠得住、學(xué)校離不開、職工信得過的群眾組織,推動(dòng)了全校改革發(fā)展和穩(wěn)定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、工會(huì)組織的積極運(yùn)作和廣大教職工的積極參與下,xxx校廣大教職工艱苦創(chuàng)業(yè),辛苦工作,迎難而上,勇于創(chuàng)新,教書育人,在短時(shí)間內(nèi),從學(xué)校的面貌到教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,闖出了社會(huì)矚目的顯著成績,為全縣教育改革與發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),樹立了先進(jìn)典范。
    似朝陽騰空而起。這也是教育局希望之所在。
    同時(shí),希望xxx校以這次教代會(huì)為新的起點(diǎn),大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)改革力度,緊緊依靠教職工,進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,為莘縣的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    這次xxx校教代會(huì)的召開,必將為學(xué)校的發(fā)展帶來新的生機(jī)和活力,帶來和諧,形成共識(shí),共謀發(fā)展。我深信,在全體代表的共同努力下,這次大會(huì)一定能開成一個(gè)民主、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勝利的大會(huì)。預(yù)祝,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,再創(chuàng)輝煌!
    預(yù)祝,大會(huì)圓滿成功!
    謝謝大家!
    校長在教研會(huì)上的講話篇十六
    各位組長:
    大家好!
    本學(xué)期我們的教研組長采取了申報(bào)+選聘制度,在座的各位都是我們學(xué)校教研上的中堅(jiān)力量,也是我們學(xué)科教學(xué)上骨干教師。學(xué)科課堂教學(xué)的突破和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升無形之中已經(jīng)落在了我們在座的身上。今天我們在正式上課的前一天,把大家集中起來,希望大家能做到一下幾點(diǎn):
    1、高度認(rèn)識(shí)教研組在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上的重要作用。學(xué)科教學(xué)研究主要任務(wù)在教研組,教研組研究也有很強(qiáng)的針對(duì)性。盡管教學(xué)上有很多的共同性,但是在實(shí)際教學(xué)中也有差異性。語文學(xué)科的教學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)就有明顯的不同。所以,我們的教研組長要能緊密團(tuán)結(jié)本組成員認(rèn)真地開展好學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),做到能從根本上解決一些問題,做到能學(xué)科教研能真正為我服務(wù),不能搞形式主義,不能走過場。
    2、要廣泛吸納本組成員的意見,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)和教師特點(diǎn),針對(duì)性地制定好本組的工作計(jì)劃,計(jì)劃要做到周密詳實(shí),淡化理論、明確目標(biāo)、強(qiáng)化策略、靠實(shí)措施,要有月、半學(xué)期和學(xué)期工作目標(biāo)等,相關(guān)工作要便于檢測,要注意在行動(dòng)中改進(jìn),在周密安排的基礎(chǔ)上注重計(jì)劃的落實(shí)到位、資料的收集整理,每次活動(dòng)做好記錄。
    3、要充分調(diào)動(dòng)教研組全體成員工作的積極性,做到人人有任務(wù),個(gè)個(gè)有目標(biāo),全組一盤棋,分工不分家。我們各個(gè)組長要針對(duì)本組成員不同的特長和個(gè)性特點(diǎn)給予明確具體的任務(wù),同時(shí)要注意跟蹤督促和檢查。
    4、要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。各個(gè)組要積極爭取市局教研室支持,注重提高學(xué)校教師知名度,讓我們的教師能參加市直學(xué)校的開課,對(duì)于市直學(xué)校的活動(dòng)能積極主動(dòng)參與,能收到效果。各組可以結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)開展生動(dòng)活潑的教師比賽活動(dòng),如語文組可以組織詩文誦讀比賽、書法比賽,數(shù)學(xué)組可以組織解題速度大賽、數(shù)學(xué)習(xí)題編制大賽,英語組可以開展英語短文朗讀大賽,英語小短文撰寫大賽,物理組可以開展實(shí)驗(yàn)大賽,音體美組可以組織全校教師的獨(dú)唱比賽、乒乓球比賽等,以比賽促教研,以教研促課堂教學(xué)效率的提高,促教師精神面貌的`改變。要落實(shí)好“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)。
    5、要加強(qiáng)課題研究工作。教科處梳理一下目前在手的幾個(gè)課題,召集課題組負(fù)責(zé)人開好會(huì),落實(shí)好工作進(jìn)程,努力把在手的課題按時(shí)結(jié)題。
    6、要做好教科研的宣傳工作,每次大型教學(xué)研究結(jié)束后,我們的組長要主動(dòng)做好宣傳工作,至少能在學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳,學(xué)校大的活動(dòng)由教科處統(tǒng)一進(jìn)行對(duì)外宣傳。
    7、要把教學(xué)與教研結(jié)合起來。積極提倡并推動(dòng)教師建立自己的博客,記錄日常教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,撰寫教學(xué)反思,日積月累,不僅提高自己的寫作能力,而且有利于自己的教育教學(xué)工作。我希望在座的各位組長能帶動(dòng)組內(nèi)的老師在課余時(shí)間積極開博寫博,從中受益。
    8、要做好組內(nèi)的常規(guī)教學(xué)研究工作,要做好召集和分工工作,做到常規(guī)工作正常做(無特殊情況不得更改),應(yīng)急工作及時(shí)做(隨到隨做,有布置、有跟蹤、有檢查、有考核),重大工作協(xié)商著做(例如校級(jí)以上的公開課等要提前協(xié)商、發(fā)揮眾人之智慧,事前做好籌劃工作)。
    本學(xué)期開始,我建議每位教師努力做到“五個(gè)一”:上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課;寫一篇有一定質(zhì)量的論文;閱讀一本好書;每月寫一篇教學(xué)反思;參加一次以上的教學(xué)比賽。
    各位組長,希望大家能與教科處龔主任密切配合,大家能通力協(xié)作,共同努力,邁好我校教科研工作的第一步。在這里,我向各位組長表示衷心感謝,謝謝大家!
    此致
    敬禮
    校長在教研會(huì)上的講話篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:
    大家好!
    在全市上下掀起新一輪教育改革之際,市初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)在團(tuán)城中學(xué)舉行,這是團(tuán)城鄉(xiāng)的榮幸,是對(duì)我們做好各項(xiàng)工作的鼓勵(lì)和鞭策,在此我謹(jǐn)代表團(tuán)城中學(xué)對(duì)教育局、教研室為我們提供了交流合作,聆聽指導(dǎo),的寶貴機(jī)會(huì)表示衷心的感謝,向遠(yuǎn)道而來出席本次研討會(huì)的各位同仁表示熱烈的歡迎。
    團(tuán)城中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,曾經(jīng)有過輝煌,因種種原因,近幾年教育教學(xué)質(zhì)量逐年下降,隨之學(xué)生的招生人數(shù)逐年減少,自今年韓校長到團(tuán)城鄉(xiāng)任校長后,看到這一現(xiàn)狀,帶領(lǐng)鄉(xiāng)教育辦新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,多次深入到學(xué)校,進(jìn)行調(diào)研,了解情況,查找原因并對(duì)團(tuán)城中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重組,新領(lǐng)導(dǎo)班子按照市、鄉(xiāng)工作的總體要求,圍繞“科學(xué)發(fā)展、二次創(chuàng)業(yè)”的工作目標(biāo),在市教育局的親切關(guān)懷下,在鄉(xiāng)教育辦的大力支持下(本學(xué)期開學(xué)第一天,祁局長、李督學(xué)、教研室劉主任一行到我校聽課調(diào)研、指導(dǎo)工作)真抓實(shí)干,全體領(lǐng)導(dǎo)教師犧牲整個(gè)暑假,下到各村多次深入到六年級(jí)每一個(gè)畢業(yè)生家中做學(xué)生及家長的思想工作,在校親自動(dòng)手改善學(xué)校辦學(xué)條件。
    通過努力今年的招生人數(shù)為去年的3倍,達(dá)到160人,為了穩(wěn)定學(xué)生和學(xué)校的`良好發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì),學(xué)校在“二十四”小時(shí)無縫化管理下,進(jìn)行了每天下午第四節(jié)的“雙愛好”活動(dòng),并以教科研為突破口,大力倡導(dǎo)校本科研,派學(xué)校教師到邯鄲、武安各校聽課,并多次邀請教研室楊財(cái)旺主任,石付新老師到校指導(dǎo)教科研教學(xué)工作,啟動(dòng)教師成長計(jì)劃,制定專業(yè)成長方案,初步探討出“自學(xué)導(dǎo)航、引導(dǎo)探究、學(xué)生講練、點(diǎn)撥提升、當(dāng)堂檢測”的團(tuán)中教學(xué)模式,來規(guī)范教師的課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)課堂的高效化,模式還在探索,希望在教研室的指導(dǎo)下,逐步走向成熟。
    在今后的工作中,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我們眾志成誠,團(tuán)結(jié)一心,抓住機(jī)遇,推動(dòng)團(tuán)中教育教研更好更快的發(fā)展,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界對(duì)團(tuán)中辦人民滿意學(xué)校的希望。
    此致
    敬禮
    校長在教研會(huì)上的講話篇十八
    大家早上好。
    今天我校在此隆重舉行“我的主題,我的課”主題教研活動(dòng),這是我校落實(shí)教研計(jì)劃,開展校本研修,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一次很重要的活動(dòng)。這次活動(dòng),得到了市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和親切關(guān)懷,市進(jìn)修學(xué)校小教部的三位教研員應(yīng)邀親臨現(xiàn)場,并作為本次活動(dòng)的評(píng)委實(shí)施權(quán)威性指導(dǎo),為此,我代表全校師生向各位教研員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
    本次活動(dòng),以市教育局和市進(jìn)修學(xué)校倡導(dǎo)的主題教研為依托,以充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)科教師的參與積極性,突出教研實(shí)效性、鍛煉、提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo),本著多學(xué)科并舉,全面促進(jìn)的原則,力求促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高?;顒?dòng)得到了全校教師的廣泛響應(yīng)和密切配合,為了參與學(xué)校組織的“我的主題我的課”主題教研活動(dòng),教師們作了大量的研究工作,一起研究,一起設(shè)計(jì),一起確定主題,一起找問題想辦法,付出了汗水,也收獲了喜悅。
    今天將展示的三節(jié)課,通過課前陳述,課后反思與點(diǎn)評(píng)不僅是對(duì)教師小組研討的一次檢驗(yàn),而且能有效的提升教師的學(xué)習(xí)和研究熱情。我相信,這種學(xué)習(xí)和研究熱情必定全面提升我校廣大教師的專業(yè)化水平,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。預(yù)祝本次研討活動(dòng)圓滿成功!最后,祝參賽教師在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出色,創(chuàng)造佳績。
    謝謝大家。
    校長在教研會(huì)上的講話篇十九
    文字規(guī)范化示范校、泰安市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、泰安市平安校園;文化路小學(xué)被評(píng)為山東省教育報(bào)刊促教育改革先進(jìn)單位、泰安市特色鮮明學(xué)校;岱道庵小學(xué)被評(píng)為泰安市特色鮮明學(xué)校、泰安市綠色學(xué)校;泰前中學(xué)被評(píng)為泰安市綠色學(xué)校、泰安市普及普通話示范學(xué)校;馮玉祥小學(xué)被評(píng)為泰山區(qū)教師研修先進(jìn)單位;成教中心被評(píng)為泰山區(qū)成教工作先進(jìn)單位;中心幼兒園被評(píng)為泰山區(qū)學(xué)前教育工作先進(jìn)單位。三是堅(jiān)持德教雙馨,教學(xué)工作取得新成績。馮玉祥小學(xué)的剪紙、迎勝小學(xué)的乒乓球、御碑樓小學(xué)的泥塑泥捏、岱道庵小學(xué)的手工編織,經(jīng)過精心打造,現(xiàn)已成為全市有影響的特色教育品牌;全街道有40余篇教學(xué)課改論文獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);30名教師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。這些成績的取得,是全街道上下關(guān)心教育、支持教育的成果,更是全處教師務(wù)實(shí)拼搏、忘我工作的結(jié)果。大家的工作是出色的,黨工委、辦事處是認(rèn)可的、滿意的,全街道人民也是滿意的,在此,向大家表示最衷心的感謝!
    校長在教研會(huì)上的講話篇二十
    今天,見到親愛的校友們,分外親熱,也非常激動(dòng)。時(shí)光穿梭催人老,但是“老夫聊發(fā)少年狂”,北京校友會(huì)的建立,是件非常了不起的事,我相信,今后北京的天津一中校友將是一支服務(wù)母校、宣傳母校,傳承和展現(xiàn)一中傳統(tǒng)的生力軍。
    離開母校這么多年,大家可曾知道,““””后,天津一中慘遭破壞嚴(yán)重到什么程度呢?當(dāng)時(shí)社會(huì)上很多人講,一中已不復(fù)存在了,改叫“西安道中學(xué)”算了。當(dāng)時(shí)區(qū)委號(hào)召一部分學(xué)校向一中學(xué)習(xí),有一些學(xué)校的校長站起來講你讓我們學(xué)習(xí)““””前的一中,還是““””后的一中。要學(xué)““””后的一中,我們早超過它了。這是當(dāng)時(shí)的情況。
    ““””后“還我河山”,我們經(jīng)歷了三個(gè)三年計(jì)劃。第一個(gè)三年計(jì)劃叫做恢復(fù)到““””前的水平,那時(shí)社會(huì)上有的人說我是“假大空”,實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不可能,一中元?dú)庖汛髠?,談何容?曾幾何時(shí),這個(gè)目標(biāo)我們實(shí)現(xiàn)了!第二個(gè)三年我們提出的目標(biāo)是達(dá)到全國一流水平,當(dāng)時(shí)社會(huì)上包括教育界內(nèi)部都有各種“反調(diào)”,但又經(jīng)過三年的努力,前后六年時(shí)間,我們確實(shí)達(dá)到了全國一流水平,現(xiàn)在每年到天津一中參觀學(xué)習(xí)的教育同仁幾十批次。第三個(gè)目標(biāo),我們要攀登一個(gè)高峰——一中要走向世界,讓世界了解一中,一中要向世界一流水平看齊!(掌聲)。
    校長在教研會(huì)上的講話篇二十一
    第一,關(guān)于“十三五”的發(fā)展目標(biāo)。
    學(xué)?!笆濉币?guī)劃中提出的發(fā)展目標(biāo)是20xx年初步建成高水平、有特色的教學(xué)研究型大學(xué),現(xiàn)在看來,這個(gè)任務(wù)基本完成。這次規(guī)劃提出:“到,把學(xué)校建成綜合實(shí)力位列省屬高校前列、國內(nèi)知名、特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)?!薄疤厣r明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”與“十二五”提出的“高水平、有特色的教學(xué)研究型大學(xué)”是有區(qū)別的。“特色鮮明”不僅強(qiáng)調(diào)要有自己的辦學(xué)特色,而且要有優(yōu)勢、實(shí)力更強(qiáng)。“特色鮮明”與“有特色”相比,目標(biāo)要求更高。就是要求我們在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)上花氣力,在突出特色和優(yōu)勢上下功夫。一方面,要繼續(xù)突出我們傳統(tǒng)輕工學(xué)科的特色和優(yōu)勢;另一方面,不能僅僅滿足于傳統(tǒng)意義上的輕工特色和優(yōu)勢,還要立足學(xué)校實(shí)際,緊跟國家戰(zhàn)略,瞄準(zhǔn)服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,拓展我們的學(xué)科專業(yè),在“新輕工”上做文章;在培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究,拿出實(shí)打?qū)?、過得硬的高水平學(xué)科和成果贏得社會(huì)認(rèn)可。這一目標(biāo)與“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)既是一脈相承的,體現(xiàn)了“十三五”規(guī)劃與“十二五”規(guī)劃的連續(xù)性,也是與時(shí)俱進(jìn)的,符合國家和陜西省對(duì)高等教育內(nèi)涵發(fā)展的要求,以及對(duì)我們學(xué)校的定位。
    對(duì)于該發(fā)展目標(biāo),規(guī)劃從學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)等方面進(jìn)行了具體闡釋。從學(xué)科建設(shè)角度講,即部分優(yōu)勢學(xué)科進(jìn)入國家一流學(xué)科行列,具備一定國際影響力,2-3個(gè)學(xué)科絕對(duì)排名全國前5名或名次百分位排名進(jìn)入全國前30%,力爭在esi排名中1個(gè)學(xué)科達(dá)到前1%。從人才培養(yǎng)的角度講,即取得標(biāo)志性成果,培養(yǎng)質(zhì)量獲得社會(huì)廣泛認(rèn)同,新增國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目2-3項(xiàng),建成具有全國領(lǐng)先水平的特色優(yōu)勢專業(yè)3個(gè)以上。從科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的角度講,即特色研究領(lǐng)域達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著增強(qiáng),新增1個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)科研基地、5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)科研基地,5年科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到4億元以上,獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)以上、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)40項(xiàng)以上。
    我也聽到一些同志質(zhì)疑,這些目標(biāo)是不是定的太高了?關(guān)于學(xué)校定位,我思考過很長時(shí)間。我們有沒有可能把學(xué)校定位放低,和以后新成立的本科高校一樣,轉(zhuǎn)型成為應(yīng)用型高校?首先,國家和陜西給我校的定位是國家“中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校和陜西省屬高水平大學(xué),不允許我們轉(zhuǎn)型為純應(yīng)用型本科高校,專門從事人才培養(yǎng)而不做科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。即便國家和省上允許,我們畢竟是輕工部第一所本科高校,是老牌全國重點(diǎn),定位為應(yīng)用型大學(xué),教職工是否答應(yīng)?形勢逼人,使命在肩。既然低不成,我們就只有高就,就只有堅(jiān)持上述的宏觀定位??梢哉f,學(xué)校宏觀定位是國家和陜西給我們定位的邏輯延伸,是建立在全校教職工期許之上的。學(xué)校宏觀定位盡管只有一句話,但是卻一定要有學(xué)科、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等諸多成果來支撐。如果沒有一個(gè)學(xué)科esi排名達(dá)到前1%,具備一定國際影響力就是一句空話;沒有一個(gè)學(xué)科絕對(duì)排名全國前5或名次百分位排名進(jìn)入全國前30%,怎么能夠叫做教學(xué)研究型大學(xué)?而如果僅有一個(gè)學(xué)科達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),怎么能夠叫做高水平教學(xué)研究型大學(xué)?又怎么能夠位列省屬高校前列?但是大家都知道,要取得這些成果,達(dá)到宏觀目標(biāo),僅靠現(xiàn)有人才,是很難完成任務(wù)的。要完成這個(gè)幾乎完不成的任務(wù),我們就要樹立新的辦學(xué)理念,轉(zhuǎn)換新的發(fā)展思路。而且我堅(jiān)信,只要我們解放思想,創(chuàng)造條件,構(gòu)筑平臺(tái),匯聚人才,任務(wù)盡管艱巨,但并不是不可能完成的。只要我們眾志成城、勇往直前,我們的目標(biāo)就一定能夠達(dá)到。
    第二,關(guān)于“十三五”期間的辦學(xué)理念。
    規(guī)劃提出,學(xué)?!笆濉逼陂g的辦學(xué)理念是十二個(gè)字:“創(chuàng)新、開放、共享、學(xué)科、人才、質(zhì)量”。我們提出的這一辦學(xué)理念,既符合中央精神,也切合我校實(shí)際。
    創(chuàng)新是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。時(shí)不我待,不創(chuàng)新就沒有前途,不改革就沒有出路。我校近年來取得的成績就得益于改革,但改革永遠(yuǎn)在路上,現(xiàn)在高等教育發(fā)展的形勢發(fā)生了很大變化,必須與時(shí)俱進(jìn)大膽創(chuàng)新,深化綜合改革。去年,我們在人才引進(jìn)與培養(yǎng)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面出臺(tái)了一系列改革舉措,在校內(nèi)外引起了一定的反響。今年的工作計(jì)劃中安排了一些改革,“十三五”期間還會(huì)涉及更多的改革。學(xué)校決定把改革創(chuàng)新擺在全校發(fā)展全局的核心位置,讓改革創(chuàng)新貫穿學(xué)校各項(xiàng)工作,在深化改革中發(fā)展,在開拓創(chuàng)新中前進(jìn)。要?jiǎng)?chuàng)新,就必須進(jìn)一步解放思想、更新觀念;要改革,就必然會(huì)打破舊的思維定式和行為習(xí)慣,就必然會(huì)觸及部分教職工的利益,希望同志們拋開一己的利益得失,站在學(xué)校的大局上,繼續(xù)支持學(xué)校的各項(xiàng)改革。
    開放是學(xué)校繁榮發(fā)展的必由之路。這段時(shí)間以來,我校盡管加大了開放力度,但學(xué)校整體內(nèi)向的品格還沒有改變。由內(nèi)向變開放是我們的必由之路。首先,要向高等教育內(nèi)部開放。要加強(qiáng)和國際高水平大學(xué)的交流,通過柔性和實(shí)質(zhì)性相結(jié)合的方式,積極引進(jìn)國外專家學(xué)者,要加大派出教師到國內(nèi)外高校學(xué)習(xí)進(jìn)修的力度,大幅提高教師海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷;要加強(qiáng)和國內(nèi)同等次高校特別是原輕工系統(tǒng)高校的學(xué)習(xí)交流;要建立與省內(nèi)高水平大學(xué)學(xué)習(xí)交流的有效機(jī)制,把向兄弟院校學(xué)習(xí)變成日常工作的一部分。同時(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源向社會(huì)開放,加強(qiáng)科教結(jié)合、產(chǎn)學(xué)融合,廣泛進(jìn)行協(xié)同育人,協(xié)同創(chuàng)新,把更多社會(huì)資源轉(zhuǎn)化為育人資源、科學(xué)研究資源、學(xué)科建設(shè)資源,通過雙向交流、合作共贏,提升辦學(xué)競爭力。
    共享是學(xué)校和諧發(fā)展的本質(zhì)要求。建設(shè)一所高水平的大學(xué),不僅僅要求學(xué)科水平高、教學(xué)質(zhì)量好、科研能力強(qiáng),而且需要學(xué)校方方面面的工作都要上水平。要更加主動(dòng)對(duì)接國家戰(zhàn)略、社會(huì)需求,更多關(guān)注師生員工所盼所需,推改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、上水平,實(shí)現(xiàn)學(xué)校更高質(zhì)量、更大效益、更可持續(xù)的發(fā)展。要加強(qiáng)辦學(xué)條件建設(shè),優(yōu)化美化校園環(huán)境,提升校園文化品位,進(jìn)一步改善師生工作、學(xué)習(xí)和生活條件;堅(jiān)持以人為本,牢固樹立為師生服務(wù)的理念,加快構(gòu)建決策科學(xué)、管理規(guī)范、執(zhí)行有力、和諧有序的現(xiàn)代大學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制,形成良好的校園文化,營造和諧的校園氛圍,讓廣大師生快樂地工作、愉快地學(xué)習(xí)、幸福地生活,在參與學(xué)校改革發(fā)展的過程中成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢想,共享學(xué)校改革發(fā)展成果,使廣大師生員工對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的成果有更多獲得感。
    學(xué)科是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)科關(guān)系大學(xué)的生存和發(fā)展,是大學(xué)的根基和細(xì)胞,學(xué)科建設(shè)是大學(xué)全面建設(shè)的核心,創(chuàng)建高水平大學(xué),首先要建設(shè)高水平學(xué)科。國家“雙一流”和陜西“四個(gè)一流”的政策,核心指向就是一流學(xué)科。國家和省上的投入也將實(shí)行與學(xué)校學(xué)科排名掛鉤、與學(xué)校獲得的國家獎(jiǎng)項(xiàng)和實(shí)際貢獻(xiàn)相掛鉤的政策。學(xué)科建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的龍頭地位絕不能動(dòng)搖,必須自覺把學(xué)科建設(shè)融入學(xué)校謀劃發(fā)展、制定政策、部署工作、落實(shí)任務(wù)的全過程,貫穿到工作的方方面面?!笆濉逼陂g,國家將進(jìn)行第四、第五輪學(xué)科評(píng)估。第四輪學(xué)科評(píng)估省上已經(jīng)開過動(dòng)員會(huì),在動(dòng)員會(huì)上,莊長興副省長明確講到,學(xué)科評(píng)估就像開奧運(yùn)會(huì),爭學(xué)科排名就像爭金牌,10個(gè)銀牌也頂不上一個(gè)金牌。我們學(xué)?,F(xiàn)在的實(shí)力,爭金牌,爭哪個(gè)學(xué)科排名全國第一,是不現(xiàn)實(shí)的,但是一定要在即將開始的第四輪學(xué)科評(píng)估中,實(shí)現(xiàn)學(xué)科絕對(duì)排名全國前5或名次百分位排名進(jìn)入全國前30%的突破,要不然,教學(xué)研究型大學(xué)的定位就失去了支撐,就成了一句空話。
    人才是學(xué)校健康發(fā)展的根本保障。關(guān)于人才問題,我后面還要專門講。這里我只想強(qiáng)調(diào),再好的設(shè)想和規(guī)劃,都要由人來完成。高等學(xué)校的所有職能,人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新,離開人才都無從談起。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo),關(guān)鍵在人,關(guān)鍵是要有一支高素質(zhì)、過得硬的人才隊(duì)伍,這是形成學(xué)校特色和優(yōu)勢的根本,也是實(shí)現(xiàn)學(xué)??焖侔l(fā)展的保證。
    質(zhì)量是學(xué)校永續(xù)發(fā)展的必要條件。這里強(qiáng)調(diào)的質(zhì)量,不但包括本科生、研究生培養(yǎng)質(zhì)量,提高學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)質(zhì)量,也是建設(shè)高水平大學(xué)的題中應(yīng)有之義。建設(shè)高水平大學(xué)與建設(shè)高水平學(xué)科、高水平專業(yè)密不可分。可以說,學(xué)科是源,專業(yè)是流,學(xué)科和專業(yè)有著密切的聯(lián)系。從發(fā)展過程來看,學(xué)科發(fā)展盡管也要看人才培養(yǎng),但核心是科研;專業(yè)發(fā)展盡管也要看科研反哺問題,但核心是教學(xué)。大學(xué)的根本任務(wù)是人才培養(yǎng),人才培養(yǎng)是衡量大學(xué)水平和形成大學(xué)聲譽(yù)的關(guān)鍵。人才培養(yǎng)這個(gè)根本任務(wù)必須完成好,這是一所大學(xué)之所以為大學(xué)的根本所在,但要建成特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué),僅僅把質(zhì)量局限為人才培養(yǎng)質(zhì)量是錯(cuò)誤的,起碼是不全面的。一個(gè)教師僅僅滿足于教好書就不是一個(gè)合格的大學(xué)教師,一個(gè)系主任僅僅搞好專業(yè)建設(shè)就不是一個(gè)合格的系主任,一個(gè)院長放棄了自己的學(xué)科建設(shè)任務(wù)而把自己混同于一般的教學(xué)院長就不是一個(gè)合格的院長,同樣,一個(gè)把自己的精力全部投身到人才培養(yǎng)中的校長,也不是一個(gè)合格的校長。
    堅(jiān)持“創(chuàng)新、開放、共享、學(xué)科、人才、質(zhì)量”的辦學(xué)理念,事關(guān)我校發(fā)展全局,事關(guān)我?!笆濉卑l(fā)展目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。全校上下要充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持這一辦學(xué)理念的重要意義,統(tǒng)一思想,協(xié)調(diào)行動(dòng),深化改革,開拓前進(jìn),推動(dòng)我校發(fā)展邁上新臺(tái)階。
    第三,關(guān)于人才隊(duì)伍建設(shè)。
    人才隊(duì)伍是制約我校發(fā)展的主要瓶頸,這是我們早已形成的共識(shí)。我們現(xiàn)有專任教師不足,和省內(nèi)同層次的高校相比差距較大,與上級(jí)要求的合格師生比也有較大距離??偭坎蛔?、高水平領(lǐng)軍人才嚴(yán)重匱乏這個(gè)發(fā)展短板所形成的木桶效應(yīng),使得我們學(xué)科建設(shè)隊(duì)伍后繼乏人,創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)青黃不接,科學(xué)研究坐吃老本,學(xué)校追趕超越底氣不足、步伐緩慢。
    規(guī)劃明確提出“堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并舉”的人才隊(duì)伍建設(shè)思路。關(guān)于引進(jìn)人才,我們出臺(tái)了一些政策,已經(jīng)有了一些社會(huì)反響。這里我想強(qiáng)調(diào)的是,“十三五”期間,除了每年引進(jìn)100名左右博士生補(bǔ)充教師隊(duì)伍以外,我們要把主要精力放在引進(jìn)拔尖人才上。要真正引進(jìn)高水平人才,首先要解放思想,大膽引進(jìn),消除顧慮,不要怕引錯(cuò)人。《戰(zhàn)國策》中有一篇《郭隗說燕昭王求士》,講到燕昭王向郭隗請教求才的秘訣,郭隗先生曰:“臣聞古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人言于君曰:‘請求之?!仓?。三月得千里馬,馬已死,買其首五百金,反以報(bào)君。君大怒曰:‘所求者生馬,安事死馬而捐五百金?’涓人對(duì)曰:‘死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣。’于是不能期年,千里之馬至者三。今王誠欲致士,先從隗始;隗且見事,況賢于隗者乎?豈遠(yuǎn)千里哉?”于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往,鄒衍自齊往,劇辛自趙往,士爭湊燕。其次,搞專業(yè)的同志要克服武大郎開店的思想,不要對(duì)引進(jìn)的人求全責(zé)備,要千方百計(jì)為人才提供施展才華的舞臺(tái)。第三,不要和引進(jìn)來的人盲目攀比。我們學(xué)校名氣小,平臺(tái)低,影響力有限,子女教育條件有限,如果我們給人才和“985”“211”學(xué)校相同或者較低的條件,人家為什么不到那些學(xué)校去而要到我們這里來?要有求賢若渴、廣納賢士的決心,還必須要有優(yōu)于高水平大學(xué)提供的條件,栽下梧桐樹,才有可能引得鳳凰來。
    關(guān)于現(xiàn)有人才培養(yǎng)提高,我們已經(jīng)出臺(tái)了一些鼓勵(lì)政策,已起到了一定作用。但是光有鼓勵(lì)這一手還不夠,除了學(xué)?;ㄥX、減免工作量鼓勵(lì)以外,還要出臺(tái)政策,把有無博士學(xué)位、有無海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷和職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)升級(jí)掛起鉤來。只有鼓勵(lì)和壓力并舉,師資的培養(yǎng)提高才能落到實(shí)處、見到實(shí)效。
    第四,關(guān)于科學(xué)研究工作。
    科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)是一而二、二而一的事,是同一個(gè)問題的兩個(gè)方面。科學(xué)研究質(zhì)量高了,成果多了,獲獎(jiǎng)層次和水平高了,學(xué)科排名自然就上去了;反過來,學(xué)科建設(shè)搞好了,也就不愁科研水平和成果等次了。
    具體到科學(xué)研究,應(yīng)用性研究和基礎(chǔ)理論研究同樣是一而二、二而一的事,是同一個(gè)問題的兩個(gè)方面。我經(jīng)常聽到一些同志給我講,某某某只會(huì)寫文章,爛紙一堆,一點(diǎn)用都沒有。我也經(jīng)常聽到另一些同志給我講,某某某只會(huì)小打小鬧,東一榔頭西一棒槌,一點(diǎn)理論水平也沒有。文人相輕,古已有之。在我們學(xué)校這種知識(shí)分子聚集的地方,有這種相輕的現(xiàn)象一點(diǎn)也不奇怪。奇怪的倒是,攻擊別人只會(huì)搞基礎(chǔ)理論研究的自己應(yīng)用研究也沒搞出什么大動(dòng)靜,攻擊別人只會(huì)搞應(yīng)用研究的自己基礎(chǔ)理論研究也沒搞出什么大名堂。只有基礎(chǔ)理論研究搞好了,應(yīng)用研究才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);基礎(chǔ)理論研究也只有面向國家重大需求,才能解決紙上談兵的問題,才能獲得國家支持和重視。
    一是要緊盯國家和陜西省重大科技需求,努力爭取政府資源,承擔(dān)高水平的縱向課題。趙正永書記在今年召開的全省教育工作會(huì)上講了這樣一段話,對(duì)我們有很大的啟示。他講到:美國科學(xué)家亨利·奧古斯特·羅蘭1883年8月15日說:“我時(shí)常被問及這樣的問題:純科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)究竟哪個(gè)對(duì)世界更重要。為了應(yīng)用科學(xué),科學(xué)必須存在。假如我們停止科學(xué)的進(jìn)步而只留意科學(xué)的應(yīng)用,我們很快就會(huì)退化成中國人那樣,多少代人以來他們都沒有什么進(jìn)步,因?yàn)樗麄冎粷M足于科學(xué)的應(yīng)用,卻從來沒有追問過他們所做事情中的原理。這些原理就構(gòu)成了純科學(xué)。中國人知道火藥的應(yīng)用已經(jīng)若干世紀(jì),如果他們用正確的方法探索其特殊應(yīng)用的原理,他們就會(huì)在獲得眾多應(yīng)用的同時(shí)發(fā)展出化學(xué),甚至物理學(xué)。因?yàn)橹粷M足于火藥能爆炸的事實(shí),而沒有尋根問底,中國人已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界的進(jìn)步,以至于我們現(xiàn)在只將這個(gè)所有民族中最古老、人口最多的民族當(dāng)成野蠻人?!壁w書記強(qiáng)調(diào)指出,“雖然現(xiàn)在的中國已不是晚清時(shí)期的中國,但這種刺激警示我們,基礎(chǔ)科學(xué)、創(chuàng)新精神是我們須臾不可丟棄的。我們的高校,有研究型,也有應(yīng)用型的,不管是哪類學(xué)校,都應(yīng)該十分重視基礎(chǔ)和純科學(xué)研究”。從趙書記的講話我們可以看出,加強(qiáng)基礎(chǔ)研究的重要性。規(guī)劃提出要建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué),這就要求我們必須整合力量,凝練方向,在國家重點(diǎn)基金項(xiàng)目等重大基礎(chǔ)理論研究上實(shí)現(xiàn)突破,努力爭取政府資源,承擔(dān)高水平的縱向課題。
    二是要提高社會(huì)服務(wù)能力,努力爭取社會(huì)資源,承擔(dān)重大橫向項(xiàng)目。要把橫向項(xiàng)目的重點(diǎn)放在國家、行業(yè)和陜西省的重大科技專項(xiàng)上。我們沒有能力作為首席科學(xué)家,但起碼要擠進(jìn)重大專項(xiàng)之中去,占有一席之地,發(fā)出聲音,分一杯羹。學(xué)校將和有關(guān)省市、行業(yè)簽訂科技合作協(xié)議,各位老師一定要各顯其能,將科研創(chuàng)新與推動(dòng)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合,著力提高科研對(duì)輕工和地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的貢獻(xiàn)率;要不斷擴(kuò)大與企業(yè)合作的范圍和領(lǐng)域,提高科研選題的針對(duì)性和成果的適用性,多出能促進(jìn)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大項(xiàng)目、大成果。
    各位代表,同志們!討論、修改“十三五”規(guī)劃,是這次教代會(huì)的主要任務(wù)之一。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。群策群力,集思廣益做好頂層設(shè)計(jì),進(jìn)一步修改完善學(xué)?!笆濉币?guī)劃,對(duì)凝心聚力,引領(lǐng)“十三五”時(shí)期學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。請大家全面把握和深刻領(lǐng)會(huì)規(guī)劃提出的目標(biāo)、理念、任務(wù)、舉措,認(rèn)真思考,深入討論,提出建設(shè)性的意見和建議,使規(guī)劃更加完善、科學(xué)、合理。
    尊敬的各位教師代表:
    大家好!今天我們審議通過了《鄭州中學(xué)附屬小學(xué)行動(dòng)綱要》和學(xué)校相關(guān)制度。按照行動(dòng)綱要的規(guī)則,一會(huì)我們還進(jìn)行校長信任投票,并當(dāng)場公布投票結(jié)果。在投票之前,我想和大家交流一下自己的一點(diǎn)想法。
    自從來到鄭州中學(xué)附屬小學(xué)后,我被老師們的教育熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng),以和大家一起在教育的朝圣路上奮力前行而倍感幸福。同時(shí),我也一直在思考自己能給附小帶來什么。我想,除了改善條件、豐富課程、優(yōu)化管理、營造生態(tài)等等這些外顯的東西,還應(yīng)該帶來一些共同的價(jià)值取向和普世的精神信仰。所以,在繼承學(xué)校原有文化和價(jià)值觀的基礎(chǔ)上,由校務(wù)委員會(huì)起草,經(jīng)過全體教師深入討論,我們形成了學(xué)校的行動(dòng)綱要,試圖在學(xué)校工作的主要領(lǐng)域明確全體師生的行為準(zhǔn)則和價(jià)值追求,為學(xué)校工作提供指引。
    行動(dòng)綱要經(jīng)教代會(huì)通過后,需要我們每一個(gè)人去嚴(yán)格遵守和認(rèn)真踐行,千萬不可將其束之高閣而只當(dāng)成標(biāo)榜的噱頭。遵守和踐行學(xué)校行動(dòng)綱要,不僅需要更加開放包容的學(xué)校氛圍,更需要每一位教職工強(qiáng)烈的民主意識(shí)。我希望,通過我們的共同努力能夠讓民主的旗幟在每位教師心中高高飄揚(yáng)。
    民主是什么?臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的一段話或許可作為最生動(dòng)的注解。民主就是發(fā)表了任何意見不怕有人秋后算賬;民主就是養(yǎng)了孩子知道他們可以憑自己本事上大學(xué),不需要有特權(quán);民主就是權(quán)利被侵犯的時(shí)候可以理直氣壯地討回,不管你是什么階級(jí)什么身份;民主就是享受各種自由而且知道那自由不會(huì)突然被拿走,因?yàn)樗皇莿e人賜予的;民主并非只是選舉投票,它是生活方式,是思維方式,是你每天呼吸的空氣、舉手投足的修養(yǎng)和個(gè)人回轉(zhuǎn)的空間。
    我們國家不僅在黨的報(bào)告中提出“健全民主制度、豐富民主形式保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督”,而且還將其寫進(jìn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中。一個(gè)多世紀(jì)以來,無數(shù)的仁人志士,不惜生死以赴,追求民主,實(shí)現(xiàn)民主,這是無數(shù)的中國人共同的夢想和追求!
    自20xx年1月1日起實(shí)施的《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》以教育部文件的形式對(duì)學(xué)校教職工的民主職權(quán)進(jìn)行了詳細(xì)說明,以保障教職工討論審議規(guī)章制度,充分參與學(xué)校管理進(jìn)而影響學(xué)校發(fā)展決策。
    然而,民主制度雖好,在學(xué)校進(jìn)行落實(shí)有時(shí)不易,恰如理想的豐滿和現(xiàn)實(shí)的骨感一樣。
    一方面,我們部分教師的民主意識(shí)還需提高。在征集行動(dòng)綱要初稿時(shí),有的老師不愿說,有的老師不敢說,有的老師說了以后還要刻意強(qiáng)調(diào)要替她保密。其實(shí),這是我們在行使自己應(yīng)有的民主權(quán)利,有什么害怕和擔(dān)心的?原美國總統(tǒng)林肯有句名言:“有什么樣的人民,就產(chǎn)生什么樣的政府”。而在學(xué)校里,有什么樣的教師,就會(huì)有什么樣的文化氛圍。
    民主本身就是一種文化,它是一種自由平等的價(jià)值觀,與國家形態(tài)、社會(huì)意識(shí)、政治制度沒有必然的聯(lián)系。在學(xué)校里,民主的核心就是“教師是學(xué)校的主人”,大家信仰這種共同價(jià)值,民主文化就會(huì)得以弘揚(yáng),官僚文化、特權(quán)文化等必然衰退,學(xué)校民主的體制就能得以充分實(shí)現(xiàn)。
    在民主的環(huán)境下,學(xué)校里教職工只有分工的不同,沒有階級(jí)的差異。教師可以與任何人平等相對(duì),并能夠很淡定地說:“我們是平等的,你必須尊重我,不然就請你離開?!蔽蚁M恳晃唤處煻寄茉鰪?qiáng)民主意識(shí),懂得我們擁有哪些民主權(quán)利,如何維護(hù)和實(shí)現(xiàn)自己的民主權(quán)利。
    另一方面,我們部分領(lǐng)導(dǎo)的公仆意識(shí)還需增強(qiáng)。有的過度依靠行政命令,不愿傾聽大家的意見;有的不能換位思考,進(jìn)而準(zhǔn)確把握老師們的所想所盼;有的不能俯下身子,讓老師們感覺距離疏遠(yuǎn)不夠親切。學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都必須懂得一個(gè)道理,有了學(xué)生才有了學(xué)校,有了教師才有了干部。沒有了學(xué)校教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也就失去了存在的價(jià)值和意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力不是天賦的,而是向老師們借的,如果我們做的不好,時(shí)間到的時(shí)候,教師就會(huì)把借給我們的權(quán)力收回去。所以,我們要做到一切為了教師,一切依靠教師,一切歸功于教師。
    學(xué)校管理不能靠行政專制,要靠營造和諧民主的校園生態(tài)。像周厲王一樣只靠強(qiáng)權(quán)制度,致使“國人莫敢言,道路以目”,是不會(huì)有好的結(jié)果的,只能“流王于彘”。
    專制學(xué)校隨意“任性”,民主學(xué)校敬重規(guī)則;專制學(xué)校淘汰的是不服從的人,民主學(xué)校淘汰的是不誠信的人;專制學(xué)校講統(tǒng)治,民主學(xué)校講自治;專制學(xué)校大家從來不會(huì)批評(píng)你,但你內(nèi)心充滿不安和孤獨(dú),民主學(xué)??傆腥颂嵝涯闩u(píng)你,但你能感受到關(guān)愛和照顧。
    為了限制權(quán)力的濫用,我們在行動(dòng)綱要中明確提出讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行,校務(wù)公開制度對(duì)權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督,滿意率評(píng)價(jià)決定干部是否繼續(xù)任職和信任投票決定校長是否應(yīng)主動(dòng)辭職的制約規(guī)則。
    民主不神秘,不高大,它隱藏在人們的衣食住行中,表現(xiàn)在每個(gè)人的舉手投足間,如一滴雨露,潤物無聲。但民主也不是簡單的“少數(shù)服從多數(shù)”和“投票選舉”,投票并不是民主的全部,只是民主的一種重要形式,它必須要有以自由為前提的公正。如果沒有了自由,投票可能就成了某一部分人謀取利益的方式,甚至淪為多數(shù)人對(duì)少數(shù)人的暴政。
    民主是尊重自己,因?yàn)樽鹬刈约核圆黄埱遥驗(yàn)椴黄埱宜杂衅肺?民主是尊重他人,因?yàn)樽鹬厮怂圆粚V?,因?yàn)椴粚V扑杂械赖隆?BR>    民主是對(duì)人的極大關(guān)懷、是對(duì)人的極大尊重,人只有在社會(huì)中活得有尊嚴(yán),才能體現(xiàn)出人的價(jià)值,而一個(gè)學(xué)校只有讓老師過得有尊嚴(yán),它才值得老師們的尊重和敬佩。
    當(dāng)然,改變不會(huì)一步到位,但如果不走出這一步,那就永遠(yuǎn)不會(huì)到位。讓我們一起攜手,共同前行。
    謝謝大家。
    校長在教研會(huì)上的講話篇二十二
    同學(xué)們:
    大家下午好!
    明天就是元旦,新的一年又將開始了。元旦既是一種傳統(tǒng)文化,又是一種自然現(xiàn)象。
    大自然是奇妙的!
    我們所生活的地球是一個(gè)半徑為6371千米的橢圓形的天體,是迄今為止科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的唯一存在生命的天體,受數(shù)倍于地球體積和質(zhì)量的太陽天體的吸引和排斥,地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí),又以23.5度的傾角圍繞著太陽公轉(zhuǎn),因?yàn)樽赞D(zhuǎn),有了白天和黑夜;因?yàn)楣D(zhuǎn),有了春夏秋冬四季的更替。
    感受自然,我們才能體會(huì)人生。因此,在新年到來之際,給同學(xué)們提三點(diǎn)希望。
    一、珍惜時(shí)間。人生相對(duì)于宇宙,是太短太短。在有限的時(shí)間里,睡覺要占去我們一半的時(shí)間,童年、老年要占去我們剩余的1/3的時(shí)間,工作、娛樂也要占去我們剩余的1/3的時(shí)間。由此計(jì)算,供我們學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少,貴之又貴。希望同學(xué)們抓緊時(shí)間,分秒必爭,勤奮學(xué)習(xí),“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。
    二、珍愛生命。宇宙恩賜地球,給了人類生命;父母恩賜子女,給了我們生命。從呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到婷婷玉立、知書達(dá)禮,一路上父母含辛茹苦,撫養(yǎng)我們成人成才。由此感悟,我們的生命來之不易,父母的愛偉大無私。希望同學(xué)們注意安全,健康成長,讓生命充滿活力,擁有價(jià)值。
    三、常懷感恩。相傳,小羊?qū)λ鼖寢屨f:“媽媽,您對(duì)我這樣疼愛,我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說:“我什么也不要你報(bào)答,只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后,情不自禁地流下眼淚……小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩,每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩,這便是”羔羊跪乳“。據(jù)說,烏鴉小時(shí)侯,都是由它媽媽辛辛苦苦地飛出去找食物,然后回來一口一口地喂給它吃。漸漸地,小烏鴉長大了,烏鴉媽媽也老了,飛不動(dòng)了,不能再飛出去找食物了。這時(shí),長大的烏鴉沒有忘記媽媽的哺育之恩,也學(xué)著媽媽的樣兒,每天飛出去找食物,再回來喂媽媽,照顧老烏鴉,并且從不感到厭煩,直至老烏鴉自然死亡,這就是”烏鴉反哺“。動(dòng)物尚且知道知恩圖報(bào),更何況我們?nèi)祟悺OM瑢W(xué)們常懷感恩之心,學(xué)孝、傳孝、行孝,做一個(gè)有孝心的學(xué)生,做一個(gè)文明的學(xué)生,做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
    最后,在新年到來之際,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!