冬季消防教育班會教案設(shè)計(通用21篇)

2025/6/10 0:59:41

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    教案是教師為指導教學活動而編寫的一種教學設(shè)計文稿。它包含了教學的目標、內(nèi)容、方法、手段、過程等各個方面的要求和安排。教案可以幫助教師更好地組織教學活動,提高教學效果,促進學生的學習。教案的編寫需要注意評價和反思的內(nèi)容。下面是一些優(yōu)秀的教案范例,供大家參考學習。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇一
    1、通過本次活動,使學生認識一些常見的防火標志。
    2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識,增強安全意識,提高日常生活防火的.自覺性。
    (一)創(chuàng)設(shè)情境,導入主題
    1、輔導員開場白:一年級(3)班《防火安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
    2、回顧新聞案例,敲響防火警鐘!
    (1)1月31日晚11時55分左右,長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會,在桌面上燃放煙花,后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。
    (2)2月9日晚8時27分,中央電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi),造成1位消防人員犧牲,6人受傷。
    同學們聽完這些案例,你的心情是怎樣的呢?你有什么想說的嗎?(生發(fā)表自己的感想)
    3、師小結(jié):數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落,是親人們的痛不欲生,是家庭永遠無法愈合的傷口?。?BR>    (二)展示大舞臺
    1、防火標志的認識
    (認識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標志。)
    2、老師講事例
    a?。簒x和xx在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,手忙腳亂中,xx連忙舀了一瓢水往鍋里一潑,誰知火不但沒有滅還越燒越猛。
    b?。簒x和xx在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,xx連忙沖進客廳,拿起滅火器就往廚房跑,只聽一陣“哧”響,火雖然滅了,但廚房也成了“干粉場”,四處飄散著滅火器的干粉。
    c?。簒x和xx在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,只見xx隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。
    聽完短劇,你有什么想說的嗎?你懂得正確運用這些方法嗎?
    (生發(fā)表自己的意見,引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。)
    (三)快樂安全大轉(zhuǎn)盤
    1、搶答題。
    (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?
    (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
    (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
    (5)你知道哪幾種逃生方法。(如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。)
    (6)火災(zāi)分為幾個等級?
    (火災(zāi)分為四個等級,特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個等級。)
    (7)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑?你認為的辦法是什么?
    2、判斷題。
    (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
    (2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。
    (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
    (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
    3、學生快板表演《兒童防火歌》
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇二
    通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
    提高學生的自救意識。
    二、教學內(nèi)容。
    (一)復習:小組為單位匯報搜集成果。
    (二)展示幻燈片學習自救知識。
    幾種逃生方法的總結(jié):
    1、關(guān)門求生。
    2、測試門的溫度。
    3、從窗戶逃生。
    4、高層建筑火災(zāi)逃生。
    5、公共場所火災(zāi)逃生。
    6、安全出口逃生。
    (三)教師介紹火災(zāi)報警須知:
    1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話播打(注:無論欠費與否)。
    2、火災(zāi)情況要報詳細:__單位__區(qū)__街__號發(fā)生火災(zāi),__物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是__。
    3、要派人來主要路口迎接消防車。
    (四)教師引領(lǐng)學生在校內(nèi)考察逃生路線。
    一、制作逃生路線圖。
    二、制作逃生路標。
    (五)小組為單位制作簡易防毒面具。
    三、教學小結(jié)。
    學生評選出最佳線路圖。
    防毒面具展示。
    四、作業(yè):設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇三
    活動目的:
    1、掌握最基本的安全防火知識和技能,形成初步的消防意識。
    2、學習自我保護和救助他人的方法,懂得生命的珍貴。
    3、做到“會報警,會逃生,會使用滅火器”
    活動準備:
    1、收集消防知識材料。
    2、毛巾,三角巾,手帕。
    活動過程:
    一、問答題環(huán)節(jié):
    主持人:
    相信大家對于消防都聽過,今天我們就對消防的一些常識來提問并討論!
    首先,我想問大家?guī)讉€關(guān)于消防知識的問題。
    1.火災(zāi)中,萬一身上著了火,我們是應(yīng)該?
    a、快速奔跑b、用力拍打c、就地打滾。
    a、對b、錯。
    3.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應(yīng)保持不小于()米。
    a.1米b.0.8米。
    可能有些同學家里的液化氣罐都是置于灶臺下壁櫥內(nèi)。液化氣鋼瓶由于質(zhì)量、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重,放在壁櫥內(nèi)空氣不流通,很容易積聚沉淀在地面,一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經(jīng)計算,當房間里泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達到一定程度時(4.5%~35.8%),遇到火種就會產(chǎn)生爆炸燃燒。因此,液化石油氣鋼瓶應(yīng)置于遠離灶臺、空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。
    4.當你被大火困在屋內(nèi),又無法迅速逃生時,哪一個房間相對安全?
    a、衛(wèi)生間b、廚房間c、臥室d、客廳。
    5.柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內(nèi)使用嗎?有些同學家里,平時可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶,其實這種做法是不可取的。
    答:不允許放在一個房間內(nèi)同時使用。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會造成火災(zāi)。
    6.火警電話為什么是119?
    因為“1”在古代時候念作“幺”,它跟“要”字同音?!?19”就是:“要要救”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且在這一天前后,正值風干物燥,火災(zāi)多發(fā)實際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使用“119”更加深入人心,公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國“消防日”。
    二、說一說:常備的設(shè)備。
    先請幾位同學說說。
    1家用滅火器。
    任何大火,開始時都是小火,如果在寢室備好滅火器,并能熟練地操作它,那么當星星之火燃起時,就可以將它及時撲滅。
    2一根(保險)繩。
    當大火一旦不可收拾時,就必須首先考慮逃生。這時,如果寢室在3樓以上,樓梯的通道被堵塞,或者木制樓梯被燒壞,在這樣的情況下,如果有一條又粗又長的繩子,那么可將繩子分段打結(jié),然后拴在牢固的物體上,沿著繩子攀援而下,就能順利逃生。
    3一只手電筒。
    如果寢室是夜間失火,電路燒壞以后,屋內(nèi)一片漆黑,特別是在睡夢中,還沒有弄清楚是怎么回事,屋里已是一片火海。這時,就需要一只手電筒照明,照出一條逃生之路。
    4一個簡易防煙面具。
    火場的煙霧是有毒的,許多喪生者都是被煙熏窒息而死的,據(jù)調(diào)查顯示,大概占死亡人數(shù)的80%。如果寢室里備有一只防煙面具,在危急關(guān)頭,套上防毒面具,就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。
    手電筒一般大家都有,但其余三樣應(yīng)該都沒有吧!我個人覺得粗繩子還是可以準備一根的。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!
    三、逃生知識。
    問同學們知道哪些消防逃生知識。
    1、對宿舍、教學樓、實訓樓結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸,積極參加組織的應(yīng)急逃生預(yù)演,要求每個同學都想象自己如何具體逃生。了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線。
    2、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探清著火方位,確定風向,并在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
    3、火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。
    4、受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
    5、穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
    6、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
    7、室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫。
    8、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待求援。
    9、千萬不要盲目跳樓、可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救、也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。
    10、樓上如被火圍困,快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其它小物品,夜間則可打手電,發(fā)出求救信號。
    四、滅火方法。
    1、就地利用身邊的或者樓層內(nèi)的消防設(shè)施、滅火器材及時撲滅初起小火,在家里也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗。
    2、撲滅火苗要就地取材,如用毛毯、棉被罩住火焰,然后將火撲滅。
    3、個別物品剛著火,在可能做到的情況下要趕快把著火物附近的可燃物品搬開隔離,并迅速撲滅初起小火。
    4、廚房炒菜油鍋起火,直接蓋上鍋蓋滅火。
    5、家用電器著火,要先切斷電源,然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火,如仍未熄滅,再用水澆。
    6、電視機著火用毛毯、棉被滅火時,人要站在側(cè)面,防止顯像管爆裂傷人。7、煤氣、液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門。用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋,往上澆水撲滅。
    8、救火時門窗要慢開,以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。
    9、使用滅火器滅火,記得首先要拔掉安全保險銷,然后壓下壓把,將噴嘴對準火苗的根部噴射滅火劑。
    五、火災(zāi)怎么報警。
    發(fā)生火災(zāi)速打火警電話119向消防隊報警。報警時要講清起火單位名稱、地址、著火部位、著火物質(zhì)、火情大小、報警人的姓名及報警使用的電話號碼,然后,派人在路口迎候防車。
    火災(zāi)無情,一旦發(fā)生火災(zāi),同學們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機應(yīng)變,設(shè)法脫險。以上給同學們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)避難的方法。實際上,各種火場的情況是非常復雜的,同學們?nèi)f一遇到火災(zāi),要牢記十六字;臨危不懼,清醒果斷,爭分奪秒,巧妙脫險??傊瑺幦r間,快速離開,才是上策。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇四
    1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。
    2、認識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領(lǐng),化險為夷。提高學生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
    3、通過活動,教給孩子一些方法,在平時的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。
    教學準備。
    1、提前布置學生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果。
    2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識。
    教學時間。
    一課時。
    教學過程。
    (一)圖片展示,引入新課。
    1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)。
    2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場面。(包括森林、樓房等)。
    3、師:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。
    主持人甲:火,是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。
    主持人乙:火,在人類進化具有劃時代的意義。
    主持人甲:因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力,從而最終把人同動物分開。
    主持人乙:因為火給人類帶來了光明和溫暖,帶來了健康和智慧,從而促進了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。
    主持人甲:但是,失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。主持人乙:所以,我們必須將消防安全記心中。
    主持人甲:讓我們聽聽火苗們的自述吧。
    火苗的自述:
    我是溫柔的火苗姑娘,我的性格不一樣,
    能夠燃燒火焰給人取暖,大火燃起民眾對我恐懼異常。
    有時候我會很溫柔,原始人的山洞里有我的火光,
    那些原始人圍繞在我身旁,有說有笑,一副愉快的模樣,
    內(nèi)蒙古的森林大火剛剛燒過,滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰,可火是無窮的力量,
    火山就是火的威力,我的作用不可估量,火山下有無數(shù)的礦藏,
    軍隊經(jīng)常用炮彈,原子彈,導彈的火焰,戰(zhàn)爭可以讓人傷亡,大部分為燒傷或死亡,
    我又是神秘的力量,火把節(jié)的火把象征興旺,
    這就是我火苗姑娘的自述,我是給人類帶來光明的火光。
    主持人乙:聽了火苗的訴說,看來不得不引起我們大家的注意了。你對消防知識了解多少呢?我來考考你們吧!
    (二)競賽活動,游戲激趣。
    1、搶答題。
    (1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
    (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?
    (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
    (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
    (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
    2、判斷題。(學生也可補充題目。)。
    (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
    (2)有一天,某小學六年級學生到某山林去野炊。
    (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
    (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
    (三)逃生體驗,增強意識。
    1、逃生演練。要求:學生統(tǒng)一身著校服衣、運動鞋。
    2、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
    (四)、小結(jié),評價。談?wù)勈斋@與體驗。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇五
    本次用電安全專項檢查覆蓋學校多個重點區(qū)域,包括教學樓、食堂、學生宿舍等。在教學樓,后勤處對各樓層配電箱進行檢查,查看是否存在安全隱患。在食堂,著重對后廚操作間用電、電梯運行用電進行了檢查。在學生宿舍,后勤處重點檢查了空調(diào)及公共區(qū)域用電安全、學生自用電器使用安全,并當場對發(fā)現(xiàn)的一些存在明顯安全隱患的用電行為,提出了整改要求,強調(diào)要重點加強對學生開展用電安全教育。
    安全大于天,責任重于山。本次用電安全大檢查有利于引導師生進一步樹牢安全意識,狠抓責任落實,為我校師生營造良好的校園安全環(huán)境。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇六
    1、學習火災(zāi)的嚴重危害及學習消防知識的重要性。
    2、了解學校的防火重點區(qū)域,學習學校的防火注意事項。
    3、了解常見家庭火災(zāi)原因,學習預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。
    4、學習到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。
    5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。
    教學過程。
    一、燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
    二、燃燒的三要素。
    1、可燃物;。
    2、助燃物;。
    3、著火源。
    三、防火的基本措施。
    1、控制可燃物;。
    2、隔絕助燃物;。
    3、消除著火源;。
    4、防止火勢蔓延。
    四、滅火的基本方法。
    1、冷卻法;。
    2、窒息法;。
    3、隔離法;。
    4、化學抑制法。
    常見的火災(zāi)原因:
    1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi);。
    2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多;。
    3、電器使用不當;。
    4、酒精爐使用不當。
    宿舍常見的火災(zāi)原因:
    1、亂接電源;。
    2、亂扔煙頭;。
    3、躺在床上吸煙;。
    4、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書;。
    5、焚燒雜物;。
    6、存放易燃易爆物品;。
    7、使用電爐等電熱設(shè)備;。
    8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;。
    9、人走燈不關(guān)。
    10、臺燈靠近枕頭和被褥。
    五、滅火器的使用方法。
    1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;。
    2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;。
    3、拔掉安全銷;。
    4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
    六、滅火時應(yīng)注意以下幾點。
    1、正確判斷風向、站在順風位置噴射;。
    2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救;。
    3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開。
    七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合。
    八、撲救火災(zāi)的一般原則:
    1、報警早、損失少;。
    2、邊報警、邊撲救;。
    3、先控制、后救火;。
    4、先救人、后救物;。
    5、防中毒、防窒息;。
    6、聽指揮、莫驚慌。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇七
    活動目的:
    1、認識消防隊員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。
    2、知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。
    活動準備:
    1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。
    2、消防車的圖片一張。
    活動過程:
    一、認識消防隊員。
    1、組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。
    2、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。
    3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。
    4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
    5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
    6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。
    二、借助圖片,認識消防車。
    1、消防車與別的車有什么不一樣?
    2、消防車為什么漆成紅色?
    3、警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
    4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?
    5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當"消防隊員"的感受。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇八
    一、教學目的:
    1、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防,貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。
    2、學會火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。
    3、學會火場自救與逃生的方法。
    4、掌握滅火技術(shù)。
    二、教學重點:
    1、火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。
    2、火場自救的方法。
    三、教學難點:
    1、掌握滅火技術(shù)。
    四、教學準備:
    1、教師搜集兩個“消防安全事故”實例的錄像。
    2、abc干粉滅火器、1211滅火器。
    3、多媒體電教室。
    五、教學方法:
    自主參與實踐、合作探究式。
    六、教學過程:
    (一)導入新課:
    教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學生注意。
    案例一。
    1999年10月26日7時35分,廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠(家庭作坊)發(fā)生火災(zāi),當?shù)叵啦块T7時40分接警,出動2輛消防車、15名消防人員前往撲救,于8時15分將火撲滅,救出6名員工?;馂?zāi)造成20人死亡、9人受傷,燒毀手提包成品、半成品等,過火面積100平方米,直接財產(chǎn)損失3.6萬元。火災(zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。
    案例二。
    20_年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
    (二)學生討論:
    所知道的“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給全班同學聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。
    提問:
    (1)家庭、學校防火應(yīng)注意什么?
    (2)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?
    (3)用電不當引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救?
    (4)火災(zāi)撲救有哪些方法?
    (5)家庭失火應(yīng)如何自救?
    (6)學校失火如何自救?
    (7)山林草原著火如何逃生?
    (8)樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦?
    (三)教師講述引導:
    1、火場自救與逃生的基本方法。
    2、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法。
    3、常用滅火方法。
    (四)教師演示:
    abc干粉滅火器、1211滅火器使用方法。
    (五)教師小結(jié):
    同學們:火災(zāi)無情!
    請注意防火!
    請注意安全!
    請珍惜人生!
    (六)課外活動:
    1、上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息。
    參考關(guān)鍵詞:火災(zāi)預(yù)防、火場自救、滅火技術(shù)等。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇九
    一、教學活動目的:
    1、宣傳學習并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。
    2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。
    3、學會正確使用煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。
    二、教學活動重點:
    消防安全常識,撲救常識,滅火方法。
    三、教學活動難點:掌握滅火方法。
    四、活動準備:
    教師搜集一些“消防安全事故”實例。
    五、教學方法:
    講授法、合作探究法。
    六、教學過程:
    (一)導入新課。
    (1)教師導入“火災(zāi)事故案例”以引起學生注意。
    案例一。
    20__年6月5日,成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故,已有25人死亡、76人受傷,僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。
    案例二。
    20__年11月14日上午6點10分左右,位于上海中山西路的上海商學院內(nèi)發(fā)生火災(zāi),四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生,不幸全部身亡。
    案例三:各種火災(zāi)后的慘狀。
    (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。
    (3)展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。
    (二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法,及逃。
    生方法。
    (1)校園防火應(yīng)注意什么?(2)當校園(教室、宿舍、食堂、實。
    驗室、電教室、圖書館等)發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做?(3)如何如。
    何進行火災(zāi)自救?(4)家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么?(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)。
    如何報警?(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?(7)人身著火時如何自。
    救?
    (三)小組代表分題發(fā)言。
    (四)學習“消防安全常識”,學習“火災(zāi)撲救常識”。
    (1)自學“消防安全常識”。
    (2)老師與學生一起學習“消防安全常識”。
    (3)學生與家長一起學習“消防安全常識”
    五)板書設(shè)計:
    一)消防安全常識(略)一)火災(zāi)報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警。
    二)火災(zāi)撲救常識。
    二)滅火方法。
    隔離法。
    冷卻法。
    窒息法、抑制法。
    (三)自救與逃生。
    人身著火時自救。
    撥打119。
    (六)作業(yè):
    回家與家長一起演練火災(zāi)消防,并畫出家庭火災(zāi)出逃路線圖。
    六、教師贈言:同學們:火災(zāi)無情!請注意防火!請注意安全!請珍惜人生!
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十
    1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。
    2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學生的'防火意識,明確防火自救的重要性。
    3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。
    1、學生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
    2、制作相關(guān)的課件。
    3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。一談話引入:紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火)師導言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
    1、家庭用電。
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1)認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    6)不要用老化的電源。
    2、安全使用煤氣。
    1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    3、校園防火安全。
    1.防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題。
    1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
    2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
    3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
    1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
    2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
    3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
    4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
    1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
    2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
    3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。
    1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;。
    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;。
    4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;。
    7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十一
    1。使學生知道一些簡單的安全常識。
    2。使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
    教室
    學習防火的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認真觀察表演后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
    3、學習防觸電知識的情景表演:
    (1)第二組代表表演:
    (2)大家認真討論觀察表演后討論:
    a。提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。
    2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項:
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。
    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十二
    班會目的:
    對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。
    活動過程:
    一、談話導入:
    同學們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是()年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了,家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要考考大家,看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。
    二、用電安全。
    1、學生說說家里有哪些電器?2、用電過程中需要注意哪些安全?
    3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?BR>    防范措施:
    1、家里的插座、插頭不能亂動。2、全家外出時要切斷家里的總電源。
    3、不私自拆卸、維修電器。4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
    5、一旦出現(xiàn)電器故障,立即截斷電源。
    三、注意防火。
    過渡:生活中,有哪些環(huán)境中,用到火?
    (1)、小心不要留下火種。
    (友情提醒:家中客人來去較多,督促吸煙的客人掐滅煙頭,小心留下火種。同時在生活中做到不玩火,小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。)。
    (2)、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。
    (友情提示:到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火。
    爆竹;學生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。)。
    2、提出問題討論:如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)。
    3、小結(jié)。
    四、小心使用燃氣。
    這個故事警示我們,生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。
    討論:生活中我們應(yīng)該如何使用燃氣呢?
    防范措施:
    1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
    2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。
    3、使用燃氣熱水器時,要保持室內(nèi)空氣流通,打開廚房窗戶,關(guān)門廚房的房門,預(yù)防煤氣中毒。
    求救。
    五、總結(jié):時代代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十三
    冬季已經(jīng)到來,為了確保安全,召開這次主題班會。
    冬季已經(jīng)到來,為了確保安全,召開這次主題班會。
    一、交通安全。
    1、冬季氣溫偏低,雨雪極易結(jié)冰,而且最近路上常常有霧消失,所以在上放學時更要留意往來車輛,并留意不要摔倒。同時,由于冬季同學們穿棉衣上下學,觀看不太便利,所以穿越大路時更要仔細觀看有無車輛通過,確保安全下才可以通行。
    2、在雨雪后,個別人家的屋檐等地方可能會消失冰椎、冰凌等懸掛物,從四周經(jīng)過時,要時刻留意,嚴防懸掛物墜落傷人。假如發(fā)覺有上述物品,要準時告知家長或其他成年人,由他們?nèi)トコ?,未成年人不得自行處理?BR>    二、在校安全。
    不得觸摸空調(diào)等電器設(shè)備,嚴防觸電或燙傷。留意樓道、走廊、操場上有無結(jié)冰,防止突然滑倒。
    三、居家安全。
    1、時刻提示父母留意防火、防煤氣中毒等事項,自己也要遠離水壺、火爐等熱水、取暖及電器設(shè)備,確保安全。
    2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去游玩、滑冰。
    四、防范凍傷。
    要常常做戶外運動,促進血液循環(huán)。如感覺到手腳很冷時,提倡首先選擇通過搓手、跺腳等方式取暖。如有凍傷,可在大人的.監(jiān)視下用冰雪搓受凍部位,促進血液循環(huán),提高體溫。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十四
    1、知道在下雪天要注意的安全常識。
    2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
    1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》;
    2、收集人們在雪天活動的圖片。
    一、談話導入
    師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!
    二、講述故事《小恐龍的一天》,使幼兒了解在雪天活動時,可能出現(xiàn)的不安全事項。
    提問:
    1、森林里下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?
    2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?
    3、恐龍又到冰面上玩,接著又發(fā)生了什么事情?
    4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導幼兒結(jié)合自己,談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy,以及解決的。方法。
    三、出示“人們在雪天活動”的圖片,讓幼兒判斷對錯,并說出理由。
    1、打雪仗時,往同伴的頭上、臉上扔。
    2、獨自到冰面上玩,追逐打鬧。
    3、下雪后,在馬路上奔跑。
    4、玩雪后,直接將手放進熱水里泡。
    5、下暴雪后,在大樹下、廣告牌下面玩耍。
    6、不戴帽子、手套,外出玩耍。
    教師小結(jié):下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩,以免發(fā)生危險。打雪仗時,不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能將手直接放進熱水里。
    四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
    1、冬天,手凍傷了怎么辦?
    (1)回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。
    (2)如果在野外,應(yīng)當設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。
    (3)最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進血液循環(huán),恢復正常。
    2、雪天滑倒,怎么辦?
    不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時,要趕緊撥打急救電話,住院治療。
    3、師生制作“防滑”標志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
    五、學習兒歌:《雪天安全歌》
    下雪天,要慢走,躲讓汽車保平安。
    湖面結(jié)冰要離遠,路上打鬧有危險。
    人生命,大于天,時時刻刻重安全,這樣人人才平安!
    六、教師小結(jié):
    今天,我們了解了有關(guān)下雪天的'安全常識,希望小朋友們在下雪天,都能加強自我防護意識,能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十五
    1、通過教育活動,使學生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,從而在思想上認識冬季安全的重要性。
    2、教育學生在冬季為了身體、和生命安全要增強防滑和防溜冰的意識。
    3、了解什么是煤氣中毒。煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。教學重點:
    1、了解什么是煤氣中毒。
    2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應(yīng)急方法。教學難點:煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救?課前準備:
    1、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。
    2、提問學生,假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有學生溜冰,你準備怎么做?
    一、導入新課:寒冬來臨了,作為小學生,我們應(yīng)該注意哪些事項呢?(防溺水、防溜冰、防煤煙中毒等)(生自由談話)二、學習煤氣中毒知識:
    1、煤氣中毒的季節(jié)和原因。
    (1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
    (2)因為天氣的問題,關(guān)閉所有窗戶,導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
    (3)由于用戶的忽略,導致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉,從而引發(fā)煤氣中毒。
    2、煤氣中毒的過程。
    我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣,是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時,會產(chǎn)生一氧化碳氣體—煤氣。一氧化碳攻擊性很強,在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)所有的紅細胞,緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放,使其形成碳氧血紅蛋白,取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白,使血紅蛋白失去輸送氧氣的`功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣,這時,血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一,一旦斷絕氧氣供應(yīng),由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘,很快造成人的昏迷并危及生命。
    3、煤氣的癥狀一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是:頭昏頭痛,眼花心慌,惡心嘔吐,緊接著上述癥狀加劇,眩暈昏睡,脈搏細快而弱,血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。
    4、急救的方法。
    如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應(yīng)該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。
    三、學習防溜冰知識。
    1、冬季溝渠結(jié)冰,但冰層薄,溜冰會導致冰層破裂,出現(xiàn)溺水意外,嚴禁學生私自溜冰。即不私自下水或滑冰;不擅自與同學結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩;不到危險地域、溝渠滑冰游玩。
    2、防凍:外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。
    3、防?。夯顒映龊购罅⒖痰绞覂?nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,換上干爽衣服,條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內(nèi)通風半小時防止感冒病毒滋生。
    四、課后小結(jié)。
    通過這次主題班會,同學門都基本掌握了什么?同學們要提高日常生活的保護意思,從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
    20xx終于寫完畢了,希望能夠幫助到大家,謝謝!
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十六
    1、知道冰上的危險,有危險的意識。
    2、知道自救方法。
    二、活動預(yù)備。
    情形圖片。
    三、活動進程。
    2、自救辦法記心上:假如不謹慎掉進了冰窟窿里,小朋友要記住:
    (1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
    (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。
    (3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。
    (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
    (2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
    (1)在水中掙扎。
    (2)向岸上大聲呼救。
    (3)用力向岸上爬。
    假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。
    四、活動結(jié)束。
    1、評價。
    2、總結(jié)。
    設(shè)計意圖:
    安全第一,健康第一是當今社會的兩大教育主題,安全無小事,事事觸目驚心,安全意識不可松懈,處處涉及我們的生命質(zhì)量,安全不可麻痹大意,要時刻保持警覺,防患于未然,每個師生都要樹立安全至上的理念,提高自我保護的能力。為確保教育教學秩序穩(wěn)定,確保全校師生的人身安全,確保每個家庭的幸福,確保學校無安全事故的零目標,今天我要和同學們談?wù)劧救绾伍_展“防火與防盜、防觸電”、“自我保護”、“常規(guī)安全教育”幾個方面問題。希望同學們通過這樣的安全教育活動,既普及了安全知識,又增強了安全意識。
    一、班會目的:
    1、通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質(zhì)和能力,提高學生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識,養(yǎng)成一個良好的生活習慣。
    2、使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生學會如何應(yīng)急、自救與保護,能夠安全、健康成長。
    3、通過開展以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內(nèi)學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
    二、活動內(nèi)容:
    1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。
    2、利用貼近學生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。
    3、齊做安全知識的選擇題。
    三、活動準備:
    1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
    2、改編貼近學生實際的《安全歌》,收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容。
    四、活動過程。
    1、師生問好并組織活動紀律,讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標志的圖片,師問生答。
    2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學生學習,(兒歌內(nèi)容:小學生要記牢,安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠。走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。集合時莫推擠,快靜齊記心上。陌生人不要理,遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九,有盜情一一零。安全歌人人記,都平安大家樂!)教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
    3、師領(lǐng)生做選擇題。
    教師總結(jié):
    通過這次主題班會,使同學們掌握了一些安全防護知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十七
    1、知道冰上的危險,有危險的意識。
    2、知道自救方法。
    情形圖片
    2、自救辦法記心上:假如不謹慎掉進了冰窟窿里,小朋友要記?。?BR>    (1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
    (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。
    (3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。
    (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十八
    1、知道冰上的危險,有危險的意識。
    2、知道自救方法。
    情形圖片。
    2、自救辦法記心上:假如不謹慎掉進了冰窟窿里,小朋友要記?。?BR>    (1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
    (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。
    (3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。
    (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
    (2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
    (1)在水中掙扎。
    (2)向岸上大聲呼救。
    (3)用力向岸上爬。
    假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。
    1、評價。
    2、總結(jié)。
    (2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
    (1)在水中掙扎。
    (2)向岸上大聲呼救。
    (3)用力向岸上爬。
    假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。
    1、評價。
    2、總結(jié)。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十九
    1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。
    2、通過本次班會活動,使學生了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。
    課前準備。
    1、讓同學們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。
    2、了解一些消防安全常識。
    3、了解一些火災(zāi)撲救的方法。
    4、了解一些自救與逃生技能。
    教學過程。
    (一)導入新課。
    人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?;鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢敻?,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協(xié)助學校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
    20_年我縣幾次森林火災(zāi)給國家造成巨大的損失。
    (三)學校及公共場所防火常識。
    1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設(shè)備,室內(nèi)無人時應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。
    2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。
    3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,不要點蠟看書,室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
    4、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。
    5.禁止學生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。
    6.實驗用的易燃易爆物品,要有專門庫房存放,隨(安全教育教案)用隨領(lǐng),不要在現(xiàn)場存放。
    7.注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況,用完后要切斷電源。
    8不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場所,或乘坐公共交通工具。
    (四)山林防火常識。
    1.教師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時不要帶火種進山,更不準在山林地區(qū)吸煙。
    2.學校組織學生到山林地區(qū)旅游時,嚴禁組織野炊.篝火等活動。
    (五)家庭防火常識。
    1.安全使用爐火。
    (1)煙囪要遠離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等,至少相隔0.2米以上。
    (2)爐體周圍應(yīng)有防護或離開可燃物0.5米以上。
    (3)清除爐灰.爐渣時不要亂倒,不可接觸可燃物,最好要有固定的安全地方,刮風天倒爐灰更應(yīng)注意。
    (4)生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火。
    2.安全使用液化石油氣。
    (1)液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽臺或倉庫.禮堂等公共場所內(nèi),以防漏氣失火。
    (2)正確掌握開關(guān)的使用方法,要火等氣,不要氣等火,用畢切記關(guān)閥門.開關(guān),閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。
    (3)使用液化氣時,要有人看管,不可遠離,隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小,防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰,引起跑氣。
    (4)液化氣罐應(yīng)直立,不能倒放,更不能用開水泡或火烤。
    (5)如發(fā)現(xiàn)有氣漏出,應(yīng)立即采取措施:打開門窗,用扇子煽,以便通風換氣(但不能用電扇吹),然后查找漏氣部位。
    (六)如何報火警及滅火常識。
    1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
    2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
    3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
    4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
    (七)滅火器使用方法。
    1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
    2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
    3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。
    (八)學生討論。
    如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?
    1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;。
    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;。
    4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;。
    7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;。
    8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。
    (九)小結(jié)。
    1、學生總結(jié):通過這次班會課,我們學會了什么?
    2、教師總結(jié):
    生命成可貴,安全價更高?;馂?zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,消防意識永留心間。
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇二十
    1、提高學生校園活動安全意識。
    2、知道在校園里哪些活動是安全的,那些事不安全的。
    3、不安全的事情的應(yīng)急處理。
    知識方面:了解有關(guān)知識,明確校園活動不安全的行為。
    能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。
    覺悟方面:識校園活動安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。
    教學重點:通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園活動安全觀念。
    遇到安全問題學會用如何處理
    導、讀、議、評相結(jié)合
    (一)導入
    1、安全對于我們來說非常重要,在校園里活動也要時刻注意安全。
    2、發(fā)生在校園里的事故:
    (1)高空拋物,砸到同學。
    (2)在教學區(qū)打鬧,撞到了同學,出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
    (3)攀爬護欄,摔倒樓下。
    3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。
    4、總結(jié):在校園里活動時我們也一定要注意安全。
    (二)交流:討論在校園里活動時我們應(yīng)當注意哪些方面的安全。
    (1)上下樓梯應(yīng)當注意哪些安全?為什么?應(yīng)當如何做?
    上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
    (2)在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
    輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。
    (3)在教室里應(yīng)當注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?
    輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。
    (4)在校園里應(yīng)當注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
    不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
    (5)在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當如何做?
    不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。
    ()6體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?
    要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
    (三)鞏固
    1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項。
    2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。
    3、將重點條目抄記在筆記本上。
    (四)作業(yè)
    1、寫一篇學習心得,自己以后應(yīng)該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應(yīng)注意的事項。
    2、六年級關(guān)于上下樓梯安全的班會資料(學生)
    冬季消防教育班會教案設(shè)計篇二十一
    班會目的:
    1、使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、遇到壞人的處理方法。
    2、通過班會使學生增強防火、防煤氣中毒、防雨雪、防煙花爆竹的安全意識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    教學過程:
    1、學習冬季防火知識的情景表演:
    (1)第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    (2)大家認真觀察表演后討論:
    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。
    (3)反思什么樣的情況下容易引起火災(zāi)?對學生帶火種和吸煙情況進行查挖。
    (遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施)。
    2、學習防觸電知識的情景表演:
    (1)第二組代表表演:
    (2)大家認真討論觀察表演后討論:
    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    (3)反思什么樣的情況下容易引起觸電?對學生在家如何正確使用家用電器取暖情況進行討論。
    4、學習防煤氣中毒知識的情景表演:
    (1)第三組代表表演:
    (2)大家認真觀察表演后討論:
    3)反思什么樣的情況下容易引起煤氣中毒?如果發(fā)生煤氣中毒你會如何去做?
    (正確作法:如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應(yīng)該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。)。
    5、學習防壞人破壞知識的情景表演:
    (1)、第四組代表表演:
    (2)、大家認真觀察表演后討論:
    (3)反思如果你遇到壞人時,你會如何去做?讓學生討論防壞人的`方法。
    (不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢)。
    6、學習防雨雪情景表演:
    (1)、第五組代表表演:
    (2)、大家認真觀察表演后討論:
    (3)反思我們應(yīng)該怎樣才能防止雨雪給我們帶來傷害?如何才能保障我們的自身安全?
    6、學習防煙花爆竹情景表演:
    (1)、第六組代表表演:
    (2)、大家認真觀察表演后討論:
    b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?
    主持人總結(jié)。
    同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。
    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
    我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
    讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!